教育周記5篇

教育周記。

期待這份"教育周記"能夠?yàn)槟鉀Q當(dāng)前的問題。周記是一種特殊的記錄世界的方式，大家接觸到周記的頻率是很高的。寫周記可以讓我們更加開放和包容不同的思想和觀念。希望這些資料能夠?yàn)槟闾峁┮恍┯幸娴男畔⒑退悸罚?/p>

教育周記【篇1】

在今天的作文課上，我們做了一個(gè)特殊的測(cè)試，實(shí)在是讓我受益匪淺。

一上課，老師點(diǎn)完了名，便莊重地對(duì)我們說(shuō)：這節(jié)課我們來(lái)搞一個(gè)小測(cè)試，是關(guān)于測(cè)驗(yàn)智商的！老師的話音未落，教室里便炸開了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬(wàn)分。老師示意停止，說(shuō)：這個(gè)測(cè)驗(yàn)關(guān)系到你到底是個(gè)聰明蛋還是笨蛋的，是好幾位教育家十年來(lái)研究出來(lái)的，發(fā)下去后不準(zhǔn)偷看！我們連忙應(yīng)和著，可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳，都提到了噪子眼。我偷偷地從下面看了一下下，可是被同桌制止了，我只好耐心等待。5、4、3、2、1，開始！老師說(shuō)到，我連忙翻開了試卷，開始答題。

試卷共20道題，老師說(shuō)只有5分鐘，合著一道題十五秒，同學(xué)們說(shuō)：啊？我的天啊！我們趕快開始答題，只見同桌筆都握不住了，其中一個(gè)題讓寫5個(gè)同學(xué)，可班里37個(gè)同學(xué)他連一個(gè)都想不起來(lái)了，就連最平常的水果也想不起來(lái)了。我也不例外，我的筆都從手中逃脫出來(lái)了，我的心跳速度極速加快，嘴唇發(fā)干，腦子里就像被水沖了一遍似的，一片空白。我想：這回完了，肯定的！可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事？不管了，先寫吧！老師在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)：2分鐘了，快點(diǎn)！3分半了，快點(diǎn)！急得我連鴨子的鴨都寫不出來(lái)了。停！老師說(shuō)，??？那么快啊，我才寫到第九題。這時(shí)徐云飛對(duì)我說(shuō)：你看看第二十題！我一看，只見寫道：如果你讀完了所有的題，請(qǐng)你只做第二題！?。∵@太坑我們了吧！我氣憤地說(shuō)到。

我說(shuō)了這句話以后，其它同學(xué)迷惑不解地看著我，老師讓騰佳妮起來(lái)說(shuō)一下，騰佳妮說(shuō)：大家看最后一題：如果你讀完了所有的題，請(qǐng)你只做第二題。她話音未落，如雷灌子的憤怒聲灌進(jìn)了我的耳朵里：老師你坑人！老師你賴皮！太雷了！我也憤怒極了，心想：我好不容易地做完了這么多題，竟然，哼！但是，我猛然想起：老師這不是通過(guò)這件事，給我們個(gè)教訓(xùn)嗎？

我明白了，今后做題一定把題審?fù)炅?，不能只看眼前的題。做事一定要想全面，想一下事情的多面性，才能有條有理地做好。

教育周記【篇2】

語(yǔ)文學(xué)習(xí)和和一個(gè)人的成長(zhǎng)有著密不可分的關(guān)系，一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一輩子的道路取決于語(yǔ)文?！彼J(rèn)為，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程之中，可以領(lǐng)略到“漢語(yǔ)之美，文章之美，人性之美，大自然之美”，他還認(rèn)為，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)與人生經(jīng)驗(yàn)密不可分?！闭Z(yǔ)文學(xué)習(xí)十分重要，從古至今開始就已經(jīng)懂得并發(fā)明了從前的“甲骨文”。大家想想，如果古人沒有發(fā)明出古文字，我們現(xiàn)在的生活是怎么樣的呢？還會(huì)有現(xiàn)在這么多文字與科技的世界嗎？YjS21.com

語(yǔ)文陪伴人的一生，是人類一生的伙伴，不好好對(duì)待它怎么行呢？語(yǔ)文對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì)相對(duì)麻煩，但是當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，就會(huì)知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)有多么重要了。語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要，人生經(jīng)驗(yàn)也同樣重要。如果沒有親身體驗(yàn)過(guò)，只知道一些書上知識(shí)又有什么用呢？語(yǔ)文學(xué)習(xí)很神奇，有很多種學(xué)習(xí)方式，譬如從書本上就可以知道很多知識(shí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要掌握了屬于自己的方法，就會(huì)覺得學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，容易了。

還記得在我沒上小學(xué)時(shí)，我曾來(lái)過(guò)一次美麗高大的九華山，當(dāng)時(shí)我還小，十分幼稚，張口就說(shuō)“真漂…漂亮！”而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名作文6年級(jí)學(xué)生了，當(dāng)我再一次回到九華山的時(shí)候，物還是物，人已非人?！案呗柸朐频纳綆n，腳下仿佛踩著云朵，多么美麗，祥和的仙境??！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)楷書學(xué)會(huì)語(yǔ)文了，不像從前那樣呆呆傻傻地說(shuō)出簡(jiǎn)單幼稚的詞語(yǔ)了，這就是學(xué)語(yǔ)文的好處。

當(dāng)我們游歷在偉大祖國(guó)的大好河川山巒時(shí)，沒有一定的語(yǔ)文文字基礎(chǔ)時(shí)，只能用一些干癟癟空洞的詞語(yǔ)，怎么能夠描繪出祖國(guó)的美麗河川呢？又怎們能夠抒發(fā)心中對(duì)祖國(guó)的那份贊美之情呢？又如果我們要學(xué)習(xí)好科技知識(shí)，如數(shù)學(xué)化學(xué)物理等，而我們沒有扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)？我們中國(guó)上下五千年的燦爛文明歷史正是由“漢語(yǔ)”記載下的！漢語(yǔ)之美，博大精深，源源流長(zhǎng)，語(yǔ)文的精髓就是“漢語(yǔ)”。我們只有從小認(rèn)真的學(xué)好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。踏踏實(shí)實(shí)地運(yùn)用所學(xué)，才能慢慢的掌握其它科學(xué)知識(shí)，才能健康成長(zhǎng)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以用美妙的文字真實(shí)的記錄下人生成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印、鏡頭。人生會(huì)走很長(zhǎng)的路，語(yǔ)文學(xué)習(xí)妙趣橫生，其樂無(wú)窮。漢語(yǔ)千變?nèi)f化，豐富多彩。我們只有學(xué)好了語(yǔ)文，才能成為一個(gè)真正意義上的有文化氣息，有素養(yǎng)的人。

教育周記【篇3】

在我記憶中長(zhǎng)河中，有許多事讓我感動(dòng)，有許多事也讓我難忘。但有一件事，讓我受到了教育。

記得那是一個(gè)星期六的下午，我寫完作業(yè)沒有事干。聽到了樓下小伙伴們的叫喊聲，就三步并作兩步地下了樓，加入了他們的行列。玩了一會(huì)兒，有人提議可以上菜籽堆玩，我們一聽都來(lái)了精神，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地爬上菜籽堆，把第一個(gè)爬上的人稱為霸王。最后，玩得高興了，把幾個(gè)人分成兩隊(duì)，每人手抓兩大把菜籽，在整個(gè)院子里打鬧。用菜籽當(dāng)作武器，向另一個(gè)隊(duì)的人投擲，把菜籽和沙泥混在了一起，在上面亂蹦。把菜籽全都踩扁了，全都榨不成油了，一大堆菜籽被我們幾個(gè)人毀了。

正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，菜籽的主人回來(lái)了。當(dāng)那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶見到自己辛苦種的菜籽讓我們?cè)闾３闪诉@個(gè)樣子，可能是心里太難過(guò)了，坐到地上哭了起來(lái)。我一見這情景，心里十分害怕，想到：這回我們非完蛋不可了！大人都哭了，完了完了。那個(gè)老奶奶并沒有批評(píng)我們，而是對(duì)我們哭訴道：我們家很窮，在外面好不容易租了這一塊地，我是天天都澆水。我也一把年紀(jì)了，把這身老骨頭都能累垮了。本來(lái)相用這堆菜籽壓些油，省個(gè)油錢，沒想到被你們這一群毛孩子給踩壞了，這個(gè)我可怎么辦呀！說(shuō)完就又頓足哭起來(lái)。這時(shí)菜籽主人的家人對(duì)我們吼道：給我滾！我們聽了這話，吃了一驚，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。

上樓的路上，我們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，羞愧難當(dāng)。我心中回憶著那位老奶奶平時(shí)擔(dān)水的樣子：一手提著一大桶水，一手扶著墻，搖搖晃晃地走下樓，踉踉蹌蹌提著桶向菜地走去。還有老奶奶在烈日當(dāng)頭的時(shí)候，路上空無(wú)一人的時(shí)候，一個(gè)人在地里鋤草?，F(xiàn)在想起來(lái)用菜籽打鬧的事，十分的后悔，覺得真不應(yīng)該不珍惜、不尊重別人的勞動(dòng)成果。直到這時(shí)，我才明白了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的深刻涵意。

教育周記【篇4】

去到教育基地的第二天，老天好像故意捉弄我們似的，下起了傾盆大雨。可是依然阻擋不了我們的興致，穿上雨衣，教官領(lǐng)我們到豆?jié){房。豆?jié){房的教官先教了我們?nèi)绾吻逑词?，先用水把外面的輪廓清洗一遍，再把磨豆子的地方抬起?lái)，把內(nèi)部也洗一遍，再把一個(gè)盆子放在石磨的出口處，準(zhǔn)備工序就大功告成啦。接著將三分之一勺豆和一勺水放進(jìn)去，一次磨十圈。磨好后，把豆?jié){倒進(jìn)濾布里。所有人都用石磨把豆?jié){磨好后，叫了幾個(gè)同學(xué)，幫教官煮豆?jié){。乘著休息的時(shí)間，教官給我們講了煮豆?jié){都有一個(gè)假沸的現(xiàn)象，它會(huì)不斷的冒泡，就像沸騰了一樣。許多人以為已經(jīng)沸騰了，但是如果那時(shí)候就喝了就會(huì)上吐下瀉，正確的方法應(yīng)該是把豆?jié){先盛出來(lái)一半。我似懂非懂的點(diǎn)了下頭。接著教官還問了我們一個(gè)問題：包子是誰(shuí)發(fā)明的？我皺著眉頭，心想：雖說(shuō)我經(jīng)常吃包子，但是包子的來(lái)歷我好像從沒有想過(guò)哎。我那些同學(xué)的答案要多奇葩就有多奇葩，有人說(shuō)是愛因斯坦。諸葛亮可真是死不瞑目啊！

喝下那碗一起制作的豆?jié){，暖的不僅僅是胃，還是左上角的那顆心。

教育周記【篇5】

星期四，一位警察叔叔給我們上了一堂難忘的安全知識(shí)教育課。

那天，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)陣陣，我們踏著高興的步子，來(lái)到教室。就看見黑板上寫著學(xué)會(huì)自護(hù)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)八個(gè)醒目的大字。正當(dāng)我們好奇的時(shí)候，兩位警察叔叔來(lái)到我們面前，原來(lái)是申婉姿的爸爸和他的同志來(lái)上課呀!

警察叔叔穿著深藍(lán)色的警服，肩膀上的警銜閃閃發(fā)亮。顯得十分威武。這是我第一次與警察叔叔零距離接觸，心里又激動(dòng)又歡悅。

叔叔開始講課了。首先講的是壞人很狡猾，他們會(huì)把自己偽裝成好人。我想：以后自己在家時(shí)一定要小心，不能給壞人可乘之機(jī)。叔叔還給我們說(shuō)了以下幾點(diǎn)：

一、一個(gè)人獨(dú)自外出時(shí)，一定要告訴爸爸媽媽或老師你的行蹤。

二、外出時(shí)，不要獨(dú)自一人，要結(jié)伴外出。不要在人員稀少的地方玩耍等。

給我印象最深的是：

一、不要從背后嚇唬同學(xué)，這樣很有可能會(huì)把同學(xué)嚇?biāo)馈?/p>

二、不要從背后猛地掐同學(xué)的脖子，會(huì)導(dǎo)致骨折或者窒息。

三、不要做惡作劇，不要在門上放東西，會(huì)把同學(xué)砸傷。我想：以后可是要小心了，不要再亂打亂鬧了。

通過(guò)上這堂安全知識(shí)教育課，我們都受益匪淺，也知道了生命只有一次，不可復(fù)制。讓我們把這堂安全教育課牢牢記在心，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離自己。

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