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2023弟子規(guī)心得體會

發(fā)布時間:2023-08-12

弟子規(guī)心得體會。

人的思想和觀念總是隨著時間而變化的,我們應(yīng)該 把自己的觀點 編寫成一個總結(jié)。心得體會應(yīng)當流暢地表達出來,文字通順、語言優(yōu)美,你知道撰寫心得體會的技巧和方法嗎?

弟子規(guī)心得體會(篇1)

“弟子規(guī)圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親人有余力則學文……”從一年級,我們的班主任楊老師,就開始教我們《弟子規(guī)》作者:孔子。通過學習《弟子規(guī)》一書,使我認識提高了。

每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。在學習《弟子規(guī)》的過程中,使我受益非淺。其中有些道理很簡單,但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習慣都是從一點一滴做起的。

學習《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。做人要懂得感恩。對一個人而言,應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。

通過這次學習,希望自己在今后的學習和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬?!皾M招損謙受益”、“虛心使人進步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)。我對這些名言警句剛有領(lǐng)悟,這也是從現(xiàn)實生活中所體會到的心得。

從姥爺、爺爺?shù)弥夭∽≡簳r候起,我看著疼我、愛我的爺爺、姥爺他們虛弱的身體被病魔折磨著,媽媽一天忙忙碌碌,很早起來給我和老人們做飯,還要送到醫(yī)院去,一直忙碌到晚上十點多,家里、醫(yī)院、學校一天不知走多少遍路。

在我周末休息時,我一早便陪媽媽去醫(yī)院,照顧姥爺,給姥爺洗腳、洗臉、洗襪子、按摩、喂飯。回到家里,幫媽媽切菜、煮飯,我這個人從小就愛挑食,又很倔強,媽媽說我又很自私的一個孩子。漸漸地變成一個有愛心、懂得關(guān)心、照顧別人了。我自己也感覺到為別人付出也是一件很快樂的事。

這也是《弟子規(guī)》中的“親愛我孝何難親憎我孝方賢”其實在生活中,再去品味弟子規(guī),那是最有說服力的。

弟子規(guī)心得體會(篇2)

初次接觸《第子規(guī)》,認為和兒時背的《三字經(jīng)》一樣,不過是兒童的啟蒙教育而已,因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后,才知道這是一本做人之道的寶典,淺顯易懂的文字蘊卻含著做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生,和諧的家庭有著重要的意義。

所謂“弟子”就是學生,活到老,學到老,做圣人的學生。“規(guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,做人應(yīng)盡的道理,做人應(yīng)盡的規(guī)范。

“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力,則以學文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認真地去學習、去感悟,就會明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準繩,在生活工作中就會有正確的判斷,及時糾正自己錯誤的言行。

“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承”,在過去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾,對我們的教育是嚴而寬,用餐時長輩不上桌,晚輩絕不可以動筷子,“長者先,幼者后”,有好吃的長輩先嘗。所以,在我們的人生理念中,長輩就是太陽,我們是星星,永遠圍繞著太陽轉(zhuǎn)。父親老家在農(nóng)村,生活非常貧困,爺爺奶奶生病時,母親把家中所有的積蓄和每月工資,全部拿出來給老人治病,而父母只好借債過日子。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順他們,而我們?nèi)缃駥Ω改付己苄㈨?,耳渲目染父母的言行,對孩子來說是刻骨銘心的。

早年雖然讀過《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》,但讀而不知其意,聽了幸福人生講座以后,才恍然大悟,《弟子規(guī)》是十善的細化,是孔孟之學和大乘佛法的契合點。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中,我是以五戒十善來檢驗約束自己的言行,然而五戒十善比較概括,具體運用到生活中有點不知所以然,所以常常犯小惡卻不能覺察,時常因為工作忙碌而忽視了別人的感受,話說出口不是很柔和,“怡無色,柔無聲”沒有做到,和同事討論問題,意見不統(tǒng)一,語調(diào)會不知不覺就提高了八度,“言語忍,忿自泯”沒有落實,學習《弟子規(guī)》后才發(fā)覺自己的缺點竟然有這么多。除了前面的兩條,自認為還算及格外,其余每一條都有很多的不足,試想,如果時光倒退200年,當我們面對無邪而知禮的孩童,該是怎樣的汗顏。

和古人相比,我們的品行已經(jīng)落后的太遠太遠了,今天能接受傳統(tǒng)文化的教育,感到非常幸運,很感恩這本書。要報恩,唯有認真學習《弟子規(guī)》并學以致用,用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行,指導生活和學習,培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德,以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為,來對待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養(yǎng),“事諸父、如事父、事諸兄、如事兄”,以眾生之苦為己苦,幫助更多有緣人。

弟子規(guī)心得體會(篇3)

最近,拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》,這本書全文不過360句,計1080字,其基本內(nèi)容,是融合古代圣賢對青少年學生的訓誡,教誨青少年如何走好人生的第一項第一步?!兜茏右?guī)》即據(jù)此編寫,先后有序地此后講解了學童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、教書求學的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為入則孝、處則弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學文。

細細品味后茅塞頓開,平時里對人生的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的論據(jù),字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。

在弟子規(guī)第四課"信",我知道了能實踐旨意,便是守信;不能實踐諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。父親履行的`責任像奏多情的細雨,潤物細無聲;繼父實踐紫的責任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠的付出,不曾為回報等待,一心守候,只為子女成材。我學了"入則孝"以后,心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的既然。百善孝為先,一個對父母都不孝順的人則,如果說他能夠幫助干成大事業(yè),那也許是這種巧合;一個不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路路線上跌跌撞撞行走,最后犧牲的代價也赴湯蹈火是很大的。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,需自己去細細品味。

生活似酒,人生像畫,歲月如歌?;蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會使快樂的滋味更加甜蜜。

"弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。"

弟子規(guī)心得體會(篇4)

《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。在我看來,《信》可稱得上是本書的精華所在了。

何為信?顧名思義,誠信,即誠實守信。

“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉?”古人云:“人無信則不立?!边@讓我想起了家長從小就教育我們的故事——《狼來了》。故事中的小孩,因愛撒謊,喜歡玩弄大家。農(nóng)民們在前兩次受騙之后,便不再相信那位小孩。以至第三次狼真的來了,羊慘遭被狼吞食的厄運。如此看來,不講誠信,是不可取的。

那么,要如何才能做到擁有誠信呢?我想,這不外乎就是要堅實諾言。范仲淹在其老師陳先生病逝之際受到妥托,讓他把祖?zhèn)鞯囊苯鸱椒ń唤o他的兒子。范仲淹堅守諾言,路上有人冒認而被范仲淹識破。三年之后,他反冶金方法親手交給了陳先生的兒子。

古人云:“誠者物之終始,不誠無物。是故君子誠之為貴?!鄙勘葋喸?jīng)說過:“老老實實最能打動人心?!蔽覀円嘈?,商鞅之所以能變法成功,是因為他取信于民。古代君王之所以能受到人民的愛戴,是因為他們遵守誠信。

“君子一言,駟馬難追?!绷x薄云天的古人竟如此注重誠信,一諾千金不正是他們的寫照嗎?所以我們更要發(fā)揚誠實守信的美德。在自然和宿命面前,人是強大的,更是渺小的。我想說,人的強大與渺小,取決于信。一個人縱使再怎么微不足道,但就遵守誠言這一方面而言,他的人格也是高尚的。反之,一個人縱使再怎么有權(quán)威,但他不守誠信,他也終究會喪失這種權(quán)威,因而說到底,他也是渺小的。

誠信所彰顯出來的美德,不是光從外在就能看出來的,它是不留痕跡的,但它能在人的心里留下一道深深的印記。正如一句話所言:“天空沒有翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過?!?/p>

弟子規(guī)心得體會(篇5)

一、弘揚傳統(tǒng)文化,學習《弟子規(guī)》迫在眉睫。

在我的腦海中,時時縈繞著著名中央電視臺節(jié)目主持人陳大惠講到的這樣一個事例:

有一位媽媽對待兒子可以說是特別的“關(guān)愛”,每天孩子放學回家都倒好一杯涼水給孩子喝。恰好有一天媽媽加班回來晚了,媽媽也倒了一杯水給他,孩子一喝罵道:“那么熱,想燙死我啊!”。說完,就把熱水潑在媽媽的臉上。

造成這種悲哀的人是誰呢?是我們的孩子嗎?不是,而是我們的家長,是我們的家長太寵愛、太嬌慣孩子了。

可見,家長如果忽視了對孩子的教育,后果很嚴重。中華文化對于子女教育方面有很多好經(jīng)驗,因此,要扭轉(zhuǎn)這一局面,學習《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化迫在眉睫!

二、學習《弟子規(guī)》,能使人在心靈上受到道德的約束,喚起人們的“仁愛”、“慈悲”之心。

這次學習我被分配在和敬組,我們這一組有一位七十多歲的白發(fā)蒼蒼的老人,頭上還貼著止血貼,在第一天的小組分享時,老媽媽就給我們講述了她家的特殊狀況:他們一家五口來到這里,自己是個大學講師,已經(jīng)退休,幾年前因肺癌做了手術(shù)。老伴是個地質(zhì)學院院士,七十多歲了還在上班,連走路都要扶著手杖。他們在xxx時生了一個女兒,由于自己是個共產(chǎn)黨員,要帶頭上山下鄉(xiāng),便放下五個月大的女兒讓別人喂養(yǎng)。

有一次,女兒不幸高燒不退,造成弱智。之后將她送到弱智學校就讀,因而也能認字。弱智女兒結(jié)婚后又剖腹生下個女兒,女婿好吃懶做,便離婚了。如今的孫女上五年級,成績很好,就是很懶惰、很不孝順。

從小家人就對它百般寵愛,就像是彌補以前對她母親的過失。

前些天,奶奶洗腳,她在房間里寫作業(yè),奶奶就叫她幫忙把洗腳水倒了,說了幾遍她也不肯,奶奶就動手打了她,她連忙拿起不銹鋼的撐衣架,用力砸在奶奶頭上,頓時鮮血迸流,撥打120送進醫(yī)院,縫了幾針……老媽媽說,如今最大的愿望就是能夠拯救她那不孝順的孫女,將來能孝順她的媽媽。說完,老媽媽眼里閃著淚花,我們這一組的成員也淚水漣漣,真是悲哀呀!

當天下午,我們小組就派人和小姑娘聊天,以求拉近與姑娘的距離,同時還讓她要認真聽專家的講座。

第二天,我們就發(fā)覺她在認真地做筆記,晚修課時,我們觀看了中央電視臺的《可憐天下父母心——久病床前有孝子》,記述王希海放棄出國留學的機會照顧植物人父親20多年的感人故事和國家一級導演翟俊杰的《可憐天下父母心——大導演和老媽媽》。講述到翟俊杰帶著媽媽拍戲的故事時,小女孩好像心靈上有所觸動。

第三天早上吃飯時,我們意外地發(fā)現(xiàn),小女孩跟媽媽坐在了一起,我們也當做沒看見。晚上有15分鐘的時間分享,我們的指導老師陳明陽老師從登記冊中了解到她這幾天生日,便選擇同是這個月生日的另外兩位老師和她一起過生日,講述了母親十月懷胎的艱辛,還說了我們每一個人的生日就是母親的受難日等話語,讓其余兩位老師說說自己和母親之間的點滴小事,以此讓小姑娘受到感染。

之后,讓她許下自己美好的愿望,我們一起為她祝福,一起為她唱起了《生日快樂》歌,我們發(fā)覺小女孩會心地笑了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老媽媽、老伯伯都開心地笑了,眼眶里還閃著淚花。

第四天,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)小女孩帶著奶奶、媽媽一起來上早讀,吃完飯還主動幫奶奶、媽媽用紙巾擦盤子,前幾天她自己的盤子都是義工老師幫她擦的。

小姑娘感悟了、開竅了,她懂得了“首孝弟”,就是說要心中有愛,要孝敬父母;學習《弟子規(guī)》,使得小女孩在心靈上受到道德的約束,喚起了小女孩的“仁愛”、“慈悲”之心。

三、學習、踐行《弟子規(guī)》,教育工作者責任任重而道遠。

《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動方面做了規(guī)范。在當今社會倫理失綱,人心不古的時候,要想家庭和諧、校園和諧、社會和諧,學習《弟子規(guī)》就顯得尤為重要。

尤其是我們?yōu)槿藥煴淼慕逃ぷ髡?,承擔著教書育人的重大職責,任?wù)就更加重大。因此,我們必須首先學好《弟子規(guī)》,學習《弟子規(guī)》中的《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想,以此來規(guī)范我們的行為,提高我們的修養(yǎng),從我們身邊的一點一滴的小事做起,時時、處處做好學生的表率,幫助每一位學生樹立正確的人生觀,教育學生如何做人,使得大家都能愛周圍的人,愛這個世界。

這樣,這個社會才能變成和諧的社會,這個世界才能變成和諧的世界;把愛傳遞,為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會盡自己的微薄之力,這樣,我們?nèi)松鷷腋!?/p>

弟子規(guī)心得體會(篇6)

當我第一次翻開《弟子規(guī)》這本書時,我就被它極深吸引住了——封面,是如此精美,飄著淡淡的書香;內(nèi)容,是如此豐富,讓我深深地喜歡上才了它。是它,讓我懂得了:人,原來是這樣做的!“弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信……”這首悅耳動聽的三字歌謠,就是《弟子規(guī)》。“入則孝”這一部分,向我們講述了在家要孝敬父母、孝敬長輩,這是做人的基本原則;“出則悌”、“謹而信”敘述了日常生活和為人處世的行為規(guī)范;“泛愛眾”、“親仁”進一步講述適度了如何品性;“余力學文”敘述了如何讀書求學的道理。讀了“財物輕,怨何生;言語忍,忿自泯”這一句的時候,我思緒萬千?,F(xiàn)在,很多人都把錢看做第一位,甚至為了錢,和朋友、兄弟反目成仇,想盡一切辦法,甩掉一切手段來謀取財物。我感到這樣很可笑:錢算什么?它只是一個可有可無的可有可無好像罷了。

把錢過分地看重,自然需要產(chǎn)生一些負面影響:仇恨、誤會……“要是大喊失職別人指出你的過錯就生氣,聽到別人的表揚就高興,那么,對自己有害的人就可以來到,對自己大有裨益的人就會離去?!笔前。‖F(xiàn)實生活中,總是存在著一些愛聽別人贊美的人會,他們往往不知道,這正是一個敗筆。對自己有害的'人會逐漸加害你、利用你,后果真是不堪設(shè)想啊!但如果相反,你得到的益處會越來越多。《弟子規(guī)》,教會了我的人生道理還有禮儀規(guī)范,以及學習的技巧。擁有一本《弟子規(guī)》,就如同有了一顆熠熠生輝的鉆石,讓你在以后的人生路途中,受益無窮?!兜茏右?guī)》,你散發(fā)的那淡淡的書香,將會陪伴我,在漫長的人生旅途中暢行!

弟子規(guī)心得體會(篇7)

20x年4月11日我們集通項目在項目書記的帶領(lǐng)下已經(jīng)第二次學習《弟子規(guī)》了,對于學習《弟子規(guī)》現(xiàn)在不僅僅限于學齡兒童了,引薦延深到企業(yè)里,教育員工的言行舉止,讓員工潛意識中受到這些原則的制約,爭取做企業(yè)的精品。

通過學習《弟子規(guī)》,使我認識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,其實做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學博大精深,雖然歷時久遠,可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。通過此次學習,我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時自己的一些惰性,學習的過程就是一個認同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。

在學習《弟子規(guī)》的過程中,使我受益非淺。有些道理通過學習《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?!兜茏右?guī)》增長了我的智慧,震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學習我有三點體會:

第一做人要懂得感恩。對一個人而言,應(yīng)該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼 應(yīng)勿緩父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到。通過這次學習,希望自己在今后的學習和生活中加倍努力,希望能給操勞的父母幸福的生活。

第二待人接物要懷著恭敬之心,為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬?!疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后”,雖然從小就念過許多這樣的名言警句,但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì),反而常常爭強好勝,驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己造成了很多損失,也讓自己落后于別人一大截。人不可有傲慢之心,工作成績再突出,不尊重別人,我行我素還是得不到大家的認可,相信自己能夠很好的協(xié)調(diào)好與人相處的關(guān)系。

第三要找準自己的人生目標。《弟子規(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規(guī)》明白和學到了做人的道理,人生是一個過程,你選擇了一個什么樣的人生目標,就有一個什么樣的人生。同樣,我們在教育孩子時也應(yīng)該通過各種途徑來傳達《弟子規(guī)》中的精髓,從而取得更大的進步。

相信一份耕耘一份收獲,懂得反省自己,時刻反省自己,做一個真正無愧于心的人!

弟子規(guī)心得體會(篇8)

其實我在生活中一直秉承“有余力,則學文”的原則,所以在街上一個和尚發(fā)《弟子規(guī)》的時候,我就收下了。我很好奇這是一本怎樣的書,畢竟發(fā)書的人是在現(xiàn)代社會看來身份比較特殊而略帶神秘的和尚。

看完了書我有一絲了然,和尚所信奉的一直是普度眾生,所以才免費向路人發(fā)這種教人向善的書。

在我看來《弟子規(guī)》像《三字經(jīng)》一樣朗朗上口,其中蘊藏著較深奧的哲理?,F(xiàn)在一些中小學也會給學生發(fā)這本書,學生們對書中所持的主張不一定能夠認同,畢竟學生們的人生閱歷尚淺,但這確實是一本值得一看的好書。細細品讀書中的句子會發(fā)現(xiàn)其中有很多很有道理的想法。

看到《總敘》中“有余力,則學文”這句話時我很欣喜,有一種被認同的感覺。在日常生活中學習占據(jù)了我大部分業(yè)余時間,我對未知的渴求很強烈,我認為不知道并不可恥,但不知道還不學習是可恥的。在《入則孝》中,我很贊同“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”這兩句。作為成年人,工作占去了我們大部分時間和精力,我們對父母的需求的忽視已經(jīng)成為了一個社會問題。父母是我們的親人,他們會無條件的包容我們,而這種無條件的包容卻不能成為我們縱容自己的理由。

“爸,我工作忙,過兩天再回去看你們吧!”“媽,我得帶孩子去學舞蹈,改天再去你們那!”明日復明日,明日何其多?不要等到子欲養(yǎng)而親不待時才追悔莫及。在《謹》中,我喜歡“朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時”這兩句?!跋词值臅r候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我察覺它去得匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去?!睔q月匆匆,時不我待。

《弟子規(guī)》是一本值得細細研讀的書,每次重讀我都有新的感觸。推薦給大家,希望你也能從中受益。

弟子規(guī)心得體會(篇9)

生活在現(xiàn)代社會中的人們,在很大程度上難以適應(yīng)它變換不定的節(jié)奏和規(guī)律,在物質(zhì)飛速更新和精神停滯搖擺的矛盾中無所適從,因而產(chǎn)生一種無可名狀的不安和焦慮,這或許也是當前的個體的人和整體時代所共有的精神狀態(tài)。

近日,在參加了一次學習《弟子規(guī)》的培訓之后,我第一次真正的看清了自己身上存在的不足。

《弟子規(guī)》講述了人在家、出外、待人、處事上該學習的良好品德。強調(diào)孝心、孝行,從而達到對父母孝敬的目的。

我記憶最為深刻的便是姜老師給我們播放的《遲來的愛》、胡斌自述《我被十三所學校開除》。他們把自己以前的那些惡行都講給大家聽,讓大家引以為鑒,這是需要多大的勇氣啊!我們能不能像他們一樣能夠深刻反省和認識自己的錯誤,并努力去改正呢?

通過《弟子規(guī)》的學習,讓我認識到作為一個人,首先要懂得感恩,而最要感謝的便是要感謝父母的養(yǎng)育之恩。翻開《弟子規(guī)》,第一章便是《入則孝》。孝敬父母,并不需要你做出什么驚天動地的事來,可以是平日里一句簡單的問候,一個會心的笑容這些看似簡單的行為,其實對我們的父母而言是最大的欣慰!

現(xiàn)代社會的現(xiàn)實競爭和快節(jié)奏的變化,需要人去適應(yīng),需要提高自身的修養(yǎng),從書中學得工欲善其事,必先利其器,對這話的印象很深刻。為了一些微小的利益或某個職位而與同事明爭暗斗,或總是在上級面前表現(xiàn)自己,是職場中人最容易犯的毛病之一。這種做法,從近的方面看,也許會暫時得到些好處,但同時也會付出傷害同事關(guān)系,落下鉆營勢利的不良形象的代價,更重要的是一旦把精力和心思都用在這方面,勢必將影響到正常的工作。其實,每個時代有每個時代的生存環(huán)境,每個時代的人也都有各自的生存方式,生存需要的是智慧與誠信,充分運用自己的智慧而謀求生存之道,才是人活著的最高境界,才能在人生路上長遠順利地走下去。

學習《弟子規(guī)》不僅僅是簡單的背誦的過程,應(yīng)該是一個反思的、自我檢討的過程。《弟子規(guī)》所包含的內(nèi)容很多,我們不可能每一點都做到,但是只要我們努力去做,用心去做就行了。學習《弟子規(guī)》,不僅是一個人提高個人修養(yǎng)的過程,更是我們思想升華的過程。

弟子規(guī)心得體會(篇10)

學校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書。開始我走馬觀花的看了一遍,不懂什么意思。這天,在老師的指導下又把《弟子規(guī)》拿過來認真地讀了一遍,原來《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍,它把中華民族的和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們善于了什么叫尊老愛幼,孝敬父母,勤儉節(jié)約,寬容超多,什么是親情,友情等等……

以前我不懂得孝敬父母,常常惹父母生氣。有一次,媽媽把飯做好以后放到桌子上,喊我吃飯,我被精彩的新劇迷住了,沒有答應(yīng)。媽媽一而再再而三大喊的喊我吃飯,我不耐煩的回答:“你們?nèi)コ月?,我一會再來,喊我干什么嘛?!眿寢屨f:“飯快涼了,快點來吃吧!我還是等電視劇完了之后才到飯桌吃飯。還有一次,外婆正在廚房里干活,叫我?guī)退训貟咭粧摺N耶吘咕蜎]有理她,只是在電腦上盡情的打游戲。爸爸過了一會又喊了:“你把地翻了沒有?。俊蔽疫€是沒有聽見。媽媽生氣的說:“你這孩子,沒有聽到我叫你嗎!

這天,我讀了《弟子規(guī)》的入則孝,我很后悔。尤其是有看見看見后面的.父母親呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。意思是說“父母叫我們,就應(yīng)及時回答,不好慢吞吞的父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或者推辭阿呂迪?!狈此嘉易约旱男袨椋呃⒅挠迫欢?。不畏艱難承認錯誤是一種美德,此刻,我已經(jīng)認識到了自己的好處。

《弟子規(guī)》是一面鏡子,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,做一個家境貧寒的好學生。

弟子規(guī)心得體會(篇11)

一、對《弟子規(guī)》的認識。

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導兒童怎樣待人接物的書籍?!兜茏右?guī)》一書內(nèi)容簡明通俗,不談空洞理論和教條,而是教導基本的品德修養(yǎng)、孝親友愛以及生活起居中應(yīng)有的禮節(jié)。在現(xiàn)實生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達禮、沒有責任感和事業(yè)心,生活如同行尸走肉等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。

《弟子規(guī)》一書深刻地訓導我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?形成良好的品德和生活習慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?!靶值烙?,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外,書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習慣及現(xiàn)象,進而訓導我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習慣、具備博愛的精神和正確的讀書學習方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現(xiàn)象,而這些習慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習慣都是從一點一滴做起的。

二、自己的幾點做法。

①以自己先學,帶學生跟著學,不懂的字句問語文老師或上網(wǎng)查資料,課間或班會課與學生交流討論,各抒己見,說說自己對哪些句子、段子印象深刻,哪些平常沒做到或沒意識到,現(xiàn)在怎樣做等,對照《弟子規(guī)》一書,哪些沒做到位,或還需改進的學生的不良言行,要求及時發(fā)現(xiàn),及時糾正。

②學懂了要求會背誦,可以在跑操時一邊跑一背,既培養(yǎng)、鍛煉學生的注意力,又能使學生跑出節(jié)奏,增強學生的集體意識,團隊意識和主人翁精神。

三、自己的幾點感受。

通過學習《弟子規(guī)》一書,使我受益匪淺。

①認識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,其實做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學博大精深,雖然歷時久遠,可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。

② 心靈凈化了。通過此次學習,我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時自己的一些惰性,要求學生做到的,必須自己身體力行,率先垂范,處處走在學生的前面,為學生做好表率。

③覺悟增強了。學校發(fā)起《弟子規(guī)》教學活動就是讓我們接受民族優(yōu)秀文化的熏陶,通過學習來提高每同學的思想修養(yǎng)和道德素質(zhì)以及如何做到學以致用,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,從而在學習中增強自身的責任心,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,充分保證執(zhí)行能力,為創(chuàng)建和諧家庭、和諧班級、和諧校園乃至和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。

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