同學檢討書(精選十三篇)

同學檢討書。

寫檢討書名稱的時候有哪些注意事項？寫檢討的目的，就是為了深刻反省自己的錯誤，今天小編為大家準備了一篇針對“同學檢討書”的分析文章，感謝光臨愿您收獲滿滿的收獲！

同學檢討書【篇1】

尊敬的老師：

我在這里寫這篇檢討書，是因為我和同學打鬧對我的同學造成了不好的影響，給老師帶來了麻煩，還有給自己帶來了不良的后果。在此，我深感愧疚，對我個人和班級團體的形象抹上了黑色的一筆。我自己也有些許的反思，對自己的行為進行了審視，認為需要通過撰寫檢討書來對自己的不良行為及時糾正和改正。

事情來得快去得也快，紛繁的校內(nèi)活動和試驗中，清涼的夏日仿佛是世界上最美好的季節(jié)。我的同學們和我一樣都非常興奮。我們迫不及待地期待著學校管理員的同意讓我們在花園里安排一些活動來歡慶這個特別的日子。我們因此決定邀請我們的親友來一起聚會，并安排了可樂、薯片和糖果等小零食，為這次活動造勢。

盡管我們的“團聚會”在這個清爽的夏天得到了許多人的照顧，但我們玩得太過度了，更做了一些胡鬧的事情。我的同學們和我現(xiàn)在都意識到了這些行為是非常不適當和不負責任的。我們的胡鬧讓其他同學感到不舒服，讓老師為我們感到尷尬和丟臉。我們不僅沒有尊重別人的感受，甚至對校規(guī)校紀的尊重也不夠。

在接受他人的批評和鼓勵之后，我終于意識到了我的錯誤，我要徹底反省，刻苦改正。我的行為不僅損害了我自己的名譽和聲譽，而且傷害了我的同學和老師的感情。我認識到這是一次很好的機會，讓我學會了處理行為悖離的事件的方法和技能，讓我更加自律和更加容易理解他人。我將這個聚會不當?shù)男袨榭闯墒俏胰松囊淮沃档勉懹浀慕?jīng)歷。我現(xiàn)在知道了如何承認錯誤，如何道歉，如何改正錯誤?？傊乙鲆粋€自律的、負責任的、有信仰的人。

最后，我悔過自新。對于我在同學團聚會上的行為，我深感羞愧，我希望我的同學和老師能夠理解我的決心和承諾，愿意給我一個改正的機會和空間。同時我也謝謝老師把我的不良行為給我指出來，讓我有機會去改正，做一個更好的人。

此致

敬禮

【參考譯文】

Dear Teacher,

I am writing this letter of apology because I have realized that my behavior of playing pranks with my classmates has caused a negative impact on them, brought trouble to the teacher, and had bad consequences for myself. I feel deeply ashamed and regretful, and have reflected on my behavior and recognized the need to write this letter of apology to correct and rectify my wrong behavior in time.

The incident happened quickly and ended fast. It was supposed to be a summer day full of joy and fun, and we were looking forward to it very much. We, a group of classmates, arranged a gathering in the garden, invited friends and families, and prepared some snacks such as cokes, chips, and candies to celebrate the day.

However, we played pranks too much and did some inappropriate things. We now realize that our behavior was not only irresponsible but also caused discomfort to other classmates and embarrassment to the teacher. We were disrespectful to the feelings of others and even the school rules.

After receiving criticism and encouragement from others, I finally realized my mistake, and I deeply reflected and corrected it. My behavior not only hurt my reputation but also damaged the relationship between my classmates and teachers. I see it as a good opportunity to learn how to handle such incidents and develop self-discipline and understanding of others. I will learn how to admit my mistakes, apologize, and rectify them. In short, I will be a self-disciplined, responsible, and faithful person.

In conclusion, I am remorseful and repentant, and I hope my classmates and the teacher can understand my determination and commitment, willing to give me an opportunity and space to make a change. Moreover, I want to thank the teacher for pointing out my wrong behavior and giving me a chance to correct it and become a better person.

Yours sincerely,

【注1】人稱代詞：

I：我（第一人稱單數(shù)）

we：我們（第一人稱復數(shù)）

you：你（第二人稱單數(shù)或復數(shù)）

he：他（第三人稱單數(shù)，指男性）

she：她（第三人稱單數(shù)，指女性）

it：它（指物）

they：他們，她們（第三人稱復數(shù)，指人或物）

【注2】時態(tài)：英文中的時態(tài)是根據(jù)動詞的變化來表示的，主要有以下幾個時態(tài)：

一、現(xiàn)在時態(tài)

一般現(xiàn)在時

現(xiàn)在進行時

現(xiàn)在完成時

二、過去時態(tài)

一般過去時

過去進行時

過去完成時

過去完成進行時

三、將來時態(tài)

一般將來時

將來進行時

將來完成時

將來完成進行時

注意：時態(tài)的用法，還要結合語境進行判斷。

【注3】語法：英語語言的語法具有以下幾個基本概念：

詞性（part of speech）：英語單詞按其詞性可分為名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、代詞等7類。

時態(tài)（tense）：動詞形態(tài)的變化與時間和狀態(tài)變化有關。

語態(tài) （voice）：主動和被動語態(tài)的運用。

句型（sentence pattern）：英文中有簡單句、復合句和復雜句三類。

主謂一致：即主語和謂語的單復數(shù)保持一致。

從句（clause）：是一種帶有自己主、謂、賓、表的句子，它不是完整的句子，只有跟主句才能完成意思。

同學檢討書【篇2】

昨天我給同桌xxx起了個外號并且在班上大肆宣揚，對我的同桌xxx的心理造成了極大損害。直接導致了xxx去您那里告了我一狀?，F(xiàn)在想起來昨天的事情我后悔萬分。思前想后我的錯誤有三點：

第一，我給同學起了外號，雖然我自己是沒有惡意的，但是同學是否愿意接受我所起的外號呢？我沒有去問，這樣是否會成為朋友的負擔呢？我沒有去考慮。從xxx的反應來看，我大大的傷害了她的自尊，使她難以接受。這種做法傷害了我們的友誼，是不應該做的。

其次我的做法影響了我們的班風學風，身為學生我不好好學習反而想著捉弄同學，這樣是很不正確的。

再次，我的做法使得老師感到十分困擾，給老師增加了工作的負擔，這對于一心為我們好好服務的老師來說是很不應該的。

我認識到了自己的錯誤，希望老師能夠原諒。

同學檢討書【篇3】

尊敬的老師：

我寫這封檢討信，是為了向您表達我對于我在課堂上給同學抄試卷的不良行為所帶來的后果的深刻認識和反省。

我清楚地意識到，我的行為不僅是不道德的，而且也違反了學校的規(guī)定和紀律。我的行為給老師和同學們帶來了不必要的麻煩和困擾，我對此深感抱歉。

我承認我的行為是出于同學間的友情和互相幫助的心理，但是這種行為是錯誤的。我應該在尊重老師和同學們的基礎上，自主思考和獨立學習，而不是依靠抄襲來取得好成績。

在此，我鄭重承諾，我將嚴格遵守學校的規(guī)定和紀律，不再做出類似的不良行為。同時，我也希望老師能夠給予我改正錯誤的機會，讓我重新認識和學習的重要性，重新獲得同學們和老師的信任和尊重。

再次對我的不良行為給您和同學們帶來的困擾表示深深的歉意。

此致

敬禮

XXX

同學檢討書【篇4】

1. 以言行侮弄羞辱別人，使對方人格或名譽受到損害。

《后漢書·張敏傳》：“ 建初 中，有人侮辱人父者，而其子殺之。”

唐韓愈《張君墓志銘》：“且相約： 張御史 長者，毋侮辱……無庸殺，置之帥所?！?/p>

《中國人民站起來了》：“我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了?！?/p>

2. 謂受輕慢的待遇，被欺辱。

1. 對于心地善良的人來說，付出代價必然得到報酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好的心靈的表現(xiàn)形式。

2. 侮辱我沒關系，只要觀眾開心了，就是我的成功，過年就是大家笑一笑，又不是教育人。

3. 我并不懷疑你的愛情，在你給與我愛情的證明之后再要懷疑，那簡直是侮辱人。

4. 遇見你之后，再看別的女人，就好象在侮辱自己的眼睛！

5. 兩性相愛，是人生最重要的部分。應該保持他的自由、神圣、崇高，不可強制他、侮辱他，屈抑他，使他在人間社會喪失了優(yōu)美的價值。

6. 今天，別人毀謗我、侮辱我、陷害我，這是我們的果報。他為什么不去毀謗別人？他為什么不去陷害別人？

7. 不要從你自己的袋里掏出勛章借給你的朋友，這是侮辱他的。

8. 對于一個貧窮的人，最大的侮辱莫過于說他用不正當?shù)氖侄稳[脫貧窮。

9. 陛下還真是溫柔啊，是我的話就永遠都不會忘記侮辱了自己的人。時間能沖淡痛苦，但我并不指望時間的慰療。

10. 他們怎么能管你叫豬呢？？這太不像話了！總不能人家長的像什么就叫人家什么吧！怎么能說你長得像豬呢？那是侮辱了豬。

11. 生活中有那么一種人，你藐視甚至侮辱他，他不僅視為正常，還對你挺佩服；你要是在人格上對他平等相待，他反而小看你！

12. 頭狼這么干不是狠毒，是在發(fā)善心，是怕傷狼落到人的手里，受人的侮辱！狼是寧死也不愿受辱的硬漢，頭狼也不愿看自己的兄弟兒女受辱。

12 我愛他，但是我愛自己更多。不自救，人難救，忍辱負重于事無補，只會招致更大的侮辱。

12 不要瞧不起任何人，因為誰也不是懦弱到連自己受了侮辱也不能報復的。

15. 范先生女兒讓流氓侮辱。站起身來提著籃子說：嚇死我了，我還以為搶雞蛋那。

16. 除了你的侮辱是你始終愛我的證據(jù)外，我似乎覺得你越是折磨我，等到你知道真相的那一天，我在你眼中也就會顯得越加崇高。

17. 你們也不能太侮辱周正龍的智慧，至少他自己沒頂片樹葉，然后宣稱自己是華南虎！

18. 鳳九那一句破命格想是有些刺激司命星君。正譬如你不能對著登科的狀元說他胸無點墨，亦譬如你不能當著青樓的花魁說她面貌庸陋。歸根結底，一個人賴以吃飯的東西，是斷斷侮辱不得的。

19. 你可以抓我的毛，可以侮辱我的母親，可以揍我的狗，可以玩我的橡皮老鼠，但是你不許吃我的食物，不許在我的床上睡覺！

20. 會說話的猩猩都比強一萬倍，我罵你是縮頭烏龜都侮辱了這個詞。

21. 泥土承受侮辱，卻以它的花作為回報。

22. 請不要用你拙劣的演技來侮辱我的.智商！

23. 顯示出對別人的歡樂不屑一顧的樣子，那是侮辱了別人。

24. 道哥在被謝小盟告之送給他女朋友的石頭是真翡翠時，道哥忍不住罵道：“你先侮辱了我的人格，現(xiàn)在還來侮辱我的智商?！?。

25. 你有錢？我也有，我連自家的錢還沒空數(shù)呢，多少女子，因為貪圖逸樂，在男性手底下討飯吃，招致的侮辱，足以眼淚淘飯吃。

26. 他們怎么能管你叫豬呢？？這太不像話了！總不能人家長的像什么就叫什么吧！怎么能說你長得像豬呢？那是侮辱了豬。

27. 這個題目是在侮辱我們的智慧。

28. 他獻給這個姑娘的一直是他的友誼這冷冰冰的外殼，著對她青春、對她作為一個成年女子美麗都是一種侮辱一一一因為他現(xiàn)在看她用的是一雙情人的眼睛了。

29. 很多人命關天的案子都能翻案，很多被無數(shù)人認定為真理的觀點都能被推翻，只有足球執(zhí)迷不悟，知錯不改。難道足球是一項不理智的運動？維持錯判是對蒙冤球隊的侮辱，是對造假球隊的助紂為虐，更是刺激球迷鬧事的***

30. 對于心地善良的人來說，付出代價必須得到報酬這種想法本身就是一種侮辱。善良不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。

同學檢討書【篇5】

近日，一篇名為“冤枉同學檢討書”的文章在網(wǎng)絡上廣泛流傳，引起了社會各界的強烈反響。據(jù)悉，此文是一名學生在班級內(nèi)因誤解而冤枉了一位同學后，寫下的一篇檢討，旨在向同學道歉和反思自己的錯誤行為。

文章中，學生們感慨萬千，深刻反思了自己的行為，并通過文字來表達自己內(nèi)心的悔意和對同學的歉意。在寫作過程中，作者用生動的語言和具體的事例來展示自己的冤枉同學的經(jīng)歷，同時也表達出了自己的心理變化和思考。以下為文章主要內(nèi)容：

“在班級里，我曾經(jīng)誤解了一位同學，對她進行了不公正的待遇，使她受到了嚴重的傷害。這是我這一生中絕對的遺憾！現(xiàn)在，我深深地反思自己的錯誤，向她道歉和認錯，以表達自己的真誠和悔意！

首先，我想說對不起！把你冤枉，沒有給你一個公正的認識，不僅讓你遭受了不必要的傷害，也影響了我們之間的友誼和關系。在經(jīng)歷這一番事情之后，我真的意識到了自己的錯誤，深刻反思了自己的行為和態(tài)度。我在過去中，缺乏與你溝通的機會，沒有理解你的真實想法和情感，才會有了誤解。但是，這并不是一個正當?shù)睦碛桑覒撟孕蟹词『透倪M自己的行為。我想借此機會，向你道歉和認錯，希望你能夠原諒我，重新開始我們的友誼?！?/p>

“寫下這篇文章的同時，我經(jīng)歷了很多的思考和反思。我意識到，只有在經(jīng)歷錯誤之后，才能真正理解和體會自己的從容與認錯，才能更好的學習和成長。在這個過程中，我知道了自己的短處和不足，同時更加深入地認識了同學之間的互相理解和寬容。在這里，我深深地感激了那些給予我?guī)椭凸膭畹呐笥?，他們在我任性和錯誤的時候，給予了我耐心和支持。我希望能夠傳達這種感激之情給我的同學，讓他們也理解到我心中的善意和友誼。”

“最后，我想說，作為一個學生和成人，我們應該要學會從自己錯誤中成長，并且在認錯之后變得更加成熟和完整。我希望我的行動和文字，能夠引起同學們的共鳴和思考，讓我們一起成長和進步。”

可以看出，這篇文章雖然300字，但內(nèi)容詳實，展現(xiàn)出了作者的內(nèi)心感受和認真反思的態(tài)度。在現(xiàn)今社會中，冤枉和誤解是無法避免的，但是能夠在認識到自己錯誤之后及時糾正是人們應該具備的品質(zhì)。正是這種勇于面對錯誤并從錯誤中成長的信念，構筑了誠實和寬容的人際關系，并為我們的生活增添了色彩。

幼師資料《同學檢討書(精選十三篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了同學檢討書專題，希望您能喜歡！