2023李開(kāi)復(fù)七封信讀后感(精選十一篇)

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感。

讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明，認(rèn)真讀完作者寫(xiě)的作品之后，總想吐露出心中的感想。?以寫(xiě)作思考的方式，打造個(gè)人閱讀筆記，如何才能在讀后感中寫(xiě)出心中的震撼呢？如果你對(duì)“李開(kāi)復(fù)七封信讀后感”感到好奇請(qǐng)閱讀下面為你準(zhǔn)備的資料，相信我這些修養(yǎng)可以幫助您成為更好的領(lǐng)袖！

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇1

我是在去年才知道并開(kāi)始關(guān)注李開(kāi)復(fù)的。我想如果我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，今天我就會(huì)錯(cuò)過(guò)了《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大中學(xué)生的七封信》。這七封信不僅鼓勵(lì)了我的意志讓我懂得了如何去過(guò)好剩余的大學(xué)生活，還讓我懂得了如何去發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

李開(kāi)復(fù)1961年出生臺(tái)灣，1998年獲得計(jì)算機(jī)博士學(xué)位，在蘋(píng)果工作六年后于1998年7月加盟微軟，2005年加入Google公司擔(dān)任全球副總裁兼大中華區(qū)總裁，2009年Google離職，現(xiàn)任創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。

李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給大學(xué)生寫(xiě)的第四封信《大學(xué)四年應(yīng)該是這樣度過(guò)的》讓我從懵懂中清醒過(guò)來(lái)，希望把握自己的前途和命運(yùn)。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)沒(méi)有任何的了解，對(duì)學(xué)校安排的課程也沒(méi)有多大的興趣，于是就考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，可是我知道廣商對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的要求很高，自己沒(méi)有多大的希望，并且鑒于自己也沒(méi)有什么特別感興趣的專業(yè)，所以就抱著不得已的態(tài)度開(kāi)始了我的大學(xué)生活。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，這么一個(gè)關(guān)鍵的階段就這么稀里糊涂的開(kāi)始了，所以我看不到自己的未來(lái)，生活處于迷茫時(shí)期。幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭計(jì)算機(jī)，隨著不斷的學(xué)習(xí)，越來(lái)越覺(jué)得自己很適合這個(gè)專業(yè)，所以不再為自己的專業(yè)苦惱了。我知道很多中國(guó)大學(xué)生都在學(xué)著自己并不感興趣的專業(yè)，可是但你無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，何不試著去接受、去喜歡它，就像李開(kāi)復(fù)說(shuō)的：愛(ài)你所選?？赡芤笞约簮?ài)上并不喜歡的專業(yè)有些難度，但在21世紀(jì)的今天，很多專業(yè)都是在同一個(gè)領(lǐng)域的就我們計(jì)算機(jī)而言，計(jì)算機(jī)可以跟很多別的專業(yè)聯(lián)系形成了一門(mén)新的專業(yè)，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)與生物學(xué)結(jié)合生成了基因分析，與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合生成了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?？梢哉f(shuō)很多專業(yè)都具有跨領(lǐng)域的性質(zhì)，這給了我們更大的選擇空間。

這七封信中李開(kāi)復(fù)曾多次提到并用自己的經(jīng)歷告訴我們誠(chéng)信、主動(dòng)、敢于挑戰(zhàn)自我的重要性，還總結(jié)出了自己的結(jié)論：一個(gè)人的成功與否并不只是智商的高低，而是智商（IQ）、情商（EQ）與靈商（SQ）的平衡。不管是在大學(xué)階段還是在以后的事業(yè)中，我們都不會(huì)是一個(gè)人生活，我們需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，我們需要真誠(chéng)的去對(duì)待別人，那么才會(huì)得到別人的信任與尊重。天上不會(huì)掉餡餅，如果想要成功，就要主動(dòng)一點(diǎn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候創(chuàng)造機(jī)會(huì)，看到機(jī)會(huì)的時(shí)候要用于把握機(jī)會(huì)。也許把握住機(jī)會(huì)不一定會(huì)成功，但是如果老是錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，你怎么可能成功？要相信自己的潛能，當(dāng)你真正去做一件事情的時(shí)候，它也許并沒(méi)有你想象中那么艱難，不要因?yàn)楹ε率?，而不敢去嘗試，成功總是更親睞于那些敢于挑戰(zhàn)自我的人。

李開(kāi)復(fù)的七封信給了我很多啟示，讓我明白如何不去浪費(fèi)大學(xué)這段光陰，可是能否做到還是需要付出很大努力的，但是我相信自己。最后，我想將這段李開(kāi)復(fù)贈(zèng)給中國(guó)大學(xué)生的話寫(xiě)下來(lái)：

你們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里。

不要被信條所迷惑，盲從信條是活在別人的生活里。

不要被任何人的意見(jiàn)淹沒(méi)你內(nèi)在的心聲。

最重要的，擁有跟隨內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣，你的內(nèi)心和直覺(jué)知道你真正想成為什么樣的人，任何其他事物都是次要的。

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇2

李開(kāi)復(fù)博士一直很受歡迎，一直覺(jué)得他是我們中國(guó)人民的驕傲。他對(duì)中國(guó)大學(xué)生的關(guān)心，這種罕見(jiàn)的大學(xué)生情結(jié)，也讓我佩服。假期在讀完李博士的幾封“寫(xiě)給大學(xué)生的信”之后，心里頗有感觸。

最能引起共鳴的是他的第三封信：成功、自信和幸福。他有句話是這么說(shuō)的：

“成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù)，可能是你為他人帶來(lái)了快樂(lè)，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活方式。每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的?！弊哌M(jìn)大學(xué)以來(lái)，就對(duì)什么是“成功”開(kāi)始迷茫。

高中、初中時(shí)，對(duì)我而言，似乎考試拿了好成績(jī)就是成功，比賽拿了獎(jiǎng)項(xiàng)就是成功，老師表?yè)P(yáng)了我就是成功。但當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我開(kāi)始羨慕別人唱歌跳舞的能力和多才多藝，覺(jué)得我不夠成功；學(xué)習(xí)很忙碌，我開(kāi)始羨慕別人能掙外快，覺(jué)得自己還不夠成功……也許，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，很多人都會(huì)與我有著同樣的感受。在**中曾看到過(guò)這樣一句話：

“一個(gè)人的成功無(wú)非就是從別人仰視的眼神中得以肯定?！币苍X(jué)得成功就該是這樣被人敬仰，被人羨慕。但是，李博士說(shuō)得好，“每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的”，有了金錢(qián)就一定能獲得別人的尊重嗎？

有了權(quán)勢(shì)就一定能擁有快樂(lè)嗎？在大學(xué)里，找到一種自信，得到一份愛(ài)，明確自己的目標(biāo)，探索自己的興趣，這不應(yīng)該是一種成功嗎？成功不一定與成就、金錢(qián)和名望有關(guān)。成功不應(yīng)該給人太多的負(fù)擔(dān)。

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，“每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的”，自信加快樂(lè)才是真正的成功。

至于第四封信，我認(rèn)為大一和大二學(xué)生最值得讀。我們應(yīng)該怎樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光？我認(rèn)為，李先生的這封信給了我們很多啟示，他給我們指明了一條道路，也許這條路并不適合于每一個(gè)人，但是我們?cè)谛５那嗄陮W(xué)生一定會(huì)從中收獲很多，讓我們的大學(xué)經(jīng)歷不再蒼白，讓我們的大學(xué)擺脫“迷茫、郁悶、無(wú)聊、沒(méi)意思”這些本不屬于我們朝氣蓬勃的學(xué)生的詞匯。讓我們更加積極主動(dòng)向上，讓我們能夠畢業(yè)時(shí)有更多的自信和砝碼去迎接這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)，而不是臨到畢業(yè)時(shí)充滿了無(wú)助，迷茫。

印象深刻的還有李開(kāi)復(fù)博士第六封信中的一段話：“用勇氣來(lái)改變可以改變的事情，用胸懷來(lái)接受不可改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同。”我想，這三句話既道出了西方式的積極進(jìn)取的心態(tài)，永不言棄、永不消沉的人生態(tài)度，也代表了用中國(guó)式的謙恭謹(jǐn)讓的度量來(lái)培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)承認(rèn)和接受真實(shí)的、不完美甚至不公正的世界。

而什么時(shí)候該放棄，什么時(shí)候該爭(zhēng)取，就要依靠我們的智慧去判斷，這是對(duì)我們大學(xué)生良好心態(tài)的要求，也是做人智慧的體現(xiàn)。但是，難的是我們?nèi)鄙龠@份“智慧”，所以有時(shí)候覺(jué)得累，覺(jué)得疲憊。我認(rèn)為選擇的智慧就是生活的智慧！

校園生活應(yīng)該說(shuō)是人一生中最重要，最主要，最必要的學(xué)習(xí)時(shí)期，尤其是大學(xué)時(shí)期，區(qū)別與之前填鴨式的填喂，在大學(xué)里你可以自由的汲取你想要的知識(shí)，所以我們一定要珍惜這美妙的大學(xué)時(shí)光。即使在將來(lái)，我離開(kāi)學(xué)校時(shí)也會(huì)努力為自己創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。一個(gè)優(yōu)秀的人能很快適應(yīng)環(huán)境，并取得漂亮的成績(jī)。

真正的贏家可以影響環(huán)境，為自己創(chuàng)造一個(gè)合適的氛圍。不論在什么時(shí)候，都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都是對(duì)之前舊自我的一次超越，挑戰(zhàn)自我是在一次次學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)的。在人類快速發(fā)展，科技日新月異的今天，每天學(xué)習(xí)應(yīng)該列為和吃飯一樣重要的事去做。

成功是一種習(xí)慣，要學(xué)會(huì)養(yǎng)成“成功”的習(xí)慣，而成功需要好的習(xí)慣。這是李開(kāi)復(fù)先生七封信的寫(xiě)照。他們不長(zhǎng)，膚淺，傲慢。因?yàn)槟晟佟?/p>

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇3

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 （一）

上個(gè)學(xué)期就讀過(guò)這本由文傳學(xué)院編印的《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》了，當(dāng)時(shí)感觸就很大，在組織部?jī)?nèi)部學(xué)習(xí)的時(shí)候還申請(qǐng)討論了“選擇的智慧”。我們聊了很多，上了一堂很好的人生哲學(xué)課。

今天，當(dāng)我再次打開(kāi)這本書(shū)，我有很多話要說(shuō)，但我不知道從**開(kāi)始。經(jīng)過(guò)12年的努力，走到今天并不容易，走進(jìn)大學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)一切才剛剛開(kāi)始，腳下的路還很遠(yuǎn)。今天的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是不言而喻的。如果它像這樣停下來(lái)，一切都會(huì)從你身邊消失。你只能是一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭和你自己都沒(méi)用的人。

我心里明白，我對(duì)自己說(shuō)過(guò)一萬(wàn)遍：去吧！快走！

加油！要奮不顧身地向前走！

一路向前也應(yīng)有人的指點(diǎn)，李開(kāi)復(fù)博士的話總能告訴我些東西，可能平時(shí)會(huì)一時(shí)忘記，我卻提醒自己經(jīng)常去看看，經(jīng)常去想想，希望能讓道路更加平坦。

李開(kāi)復(fù)博士說(shuō)：要從誠(chéng)信談起！要從優(yōu)秀到卓越！

要做到成功 、自信、快樂(lè)！我讀到了勿以惡小而為之；諾要人不知，除非己莫為。從記事開(kāi)始，我就被告知，細(xì)節(jié)決定成敗，平時(shí)的一舉一動(dòng)最能看清一個(gè)人，時(shí)時(shí)都不能松懈，積極努力地去做好每一件事，不做最好，卻一定要努力做更好，不能做到完美，卻一定要努力去接近完美！

要挑戰(zhàn)自我、開(kāi)發(fā)自身潛力。要相信自己，努力奮斗，努力博，不要害怕，只要勇敢向前！時(shí)間總是過(guò)得很快。我只想說(shuō)，但不要做。沒(méi)用也沒(méi)意義。行動(dòng)總是比言語(yǔ)更有效。

我會(huì)一直告訴自己，我不會(huì)成為語(yǔ)言上的巨人，更不會(huì)成為行動(dòng)上的侏儒。

作為學(xué)生，作為學(xué)生干部，作為學(xué)生黨員，我們沒(méi)有理由不嚴(yán)格要求自己。總結(jié)上學(xué)期，還是有很多失望，最明顯的是學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，以各種理由擠掉學(xué)***的情況不知出現(xiàn)了多少，還是在拿到成績(jī)單的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)***的出現(xiàn)不了天才的，沒(méi)有人能只靠聰明戰(zhàn)勝別人。

付出真的很重要，我必須努力努力再努力！

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇4

看了李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給大學(xué)生的七封信，其中第四封令我受益匪淺，似乎讓我對(duì)匆匆度過(guò)的三年大學(xué)生活有了更深的理解。

李開(kāi)復(fù)在信中說(shuō)，大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段，因?yàn)榇髮W(xué)是大多數(shù)人生命中最后的教育階段。這可能是最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程?！白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任更是我們應(yīng)該思考如何做到的事情。

然而，與我自己的大學(xué)生活相比，雖然三年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，回首過(guò)去，我在過(guò)去的三年里并沒(méi)有足夠的努力。感覺(jué)大學(xué)生活的“忙碌”似乎又是一直“庸碌”。總之，我覺(jué)得我的大學(xué)生活有點(diǎn)空虛，在完成課程和考試等任務(wù)后，我缺乏自我完善。

同時(shí)，李開(kāi)復(fù)的信中也提到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，這為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為，為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。

只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要你把這七點(diǎn)做好，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有潛途的快樂(lè)畢業(yè)生。

此外，“三人行必有我?guī)煛?，大學(xué)生的周圍到處是良師益友。我們要珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，大膽大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先，除了學(xué)習(xí)教師規(guī)定的課程外，大學(xué)生還必須學(xué)會(huì)尋找書(shū)籍和文件，以便獲得更廣泛的知識(shí)和研究成果。

發(fā)問(wèn)，經(jīng)常切磋，我們就能學(xué)到最有用的知識(shí)和方法。李開(kāi)復(fù)還建議我們選擇更多與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課程。在實(shí)踐中，最好能與幾個(gè)學(xué)生合作，這樣他們不僅能通過(guò)實(shí)踐了解專業(yè)知識(shí)，還能學(xué)會(huì)如何與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

如果你有機(jī)會(huì)在老師的帶領(lǐng)下做一些實(shí)踐項(xiàng)目或在校外工作，只要這些做法不影響學(xué)校工作，就值得鼓勵(lì)。同時(shí)，人生的路還很長(zhǎng)，每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛(ài)好。除了追求興趣，更重要的是找到自己畢生的志向。

我認(rèn)為這部分的內(nèi)容是我在這封信中學(xué)到的最重要的東西，對(duì)我今后的發(fā)展也很有幫助。

每個(gè)人都有自己的生活。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。但有些人四年后成功，而另一些人卻浪費(fèi)了四年的青春。我們應(yīng)該好好審視自己，弄清楚如何走自己的路，明白如何度過(guò)大學(xué)的四年，不要浪費(fèi)時(shí)間。

我相信，如果我們這樣做，成功將離我們?cè)絹?lái)越近。

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇5

我懷著無(wú)比敬佩和激動(dòng)地心情讀完了《李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的七封信》，內(nèi)心與其中的話語(yǔ)產(chǎn)生了很大共鳴。深刻發(fā)覺(jué)到：積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信、正直守信，這些原則很重要，用這些優(yōu)良品格來(lái)全副武裝自己，盡力成為一個(gè)融會(huì)貫通、創(chuàng)新實(shí)踐、三商兼高、熱愛(ài)生活的新生代力量。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)也進(jìn)入了個(gè)跨越性的時(shí)代，但任憑時(shí)代變遷，咱們這泱泱大國(guó)不變誠(chéng)信為本這根基，李教授更是深知這點(diǎn)，第一封信就飽含殷切的告誡我們要堅(jiān)守誠(chéng)信、正直的原則，正所謂“人而無(wú)信，不知其可也”，恰恰我也這么認(rèn)為。自古以來(lái)，有商鞅立木為信，有七擒孟獲這樣膾炙人口的講誠(chéng)信的例子，也有烽火戲諸侯的那樣因失信而落下悲劇的故事。忽然想到我們學(xué)校的篤行樓，有幾個(gè)師院學(xué)子知道，這篤行指的是什么，這篤行又出自何處呢。

孔子說(shuō)，只有相信誠(chéng)信，才能取得成功。而反思我們的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程，失信于人的事情不勝枚舉，這樣的行為不被鄙棄反而得到推崇，扭曲的價(jià)值觀似乎一度成為主流，可作為一名有時(shí)代責(zé)任感的青年，難道不該選擇獨(dú)善其身嗎？正所謂“江山代有人才出，各領(lǐng)**數(shù)百年”，我們自然要用這種與生俱來(lái)的責(zé)任感去恪守著原則，在我看來(lái)，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，誠(chéng)信是最重要的以及最根本的。

平時(shí)不努力，考試的時(shí)候妄圖用作弊的手段取得成績(jī)，此乃對(duì)師之不信；在學(xué)?；膹U度日，此乃對(duì)父母之不信；想想看。當(dāng)我們連父母和老師的基本操守都沒(méi)有的時(shí)候，我想知道我們的人生價(jià)值是**。在我看來(lái)，無(wú)論是創(chuàng)新還是其他社會(huì)素質(zhì)，一切都應(yīng)該以誠(chéng)信為先。小的時(shí)候，長(zhǎng)輩就教育我們?yōu)槿诵枰\(chéng)實(shí)，然而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)閱歷的不斷豐富，我們的誠(chéng)信呢，何時(shí)棄我們而去，我們渾然不得而知。

捫心自問(wèn)，我不得不承認(rèn)我不只一次對(duì)父母撒謊，我為自己的不誠(chéng)實(shí)感到羞愧。不停的告誡自己該知恥而后勇，勇敢的去認(rèn)識(shí)自己，勇敢的去批判自己，請(qǐng)我們勇敢的去把誠(chéng)信重拾。把握誠(chéng)信之根，才能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活乃至未來(lái)的每一步。

只有把握誠(chéng)實(shí)根源，我們的理想之花才能結(jié)出最碩果。把握誠(chéng)信之本，讓自己的人生變得更積極主動(dòng)，讓我們的青春更激情澎湃。我需要誠(chéng)實(shí)，我們都需要誠(chéng)實(shí)，我們的社會(huì)非常需要誠(chéng)實(shí)。

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇6

小時(shí)候，我抱著成才的夢(mèng)想，喊著“努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步”的口號(hào)。我們努力學(xué)習(xí)，終于，我們踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。邁出了我們?nèi)松P(guān)鍵的一步。

到底何為人才呢？隨著歷史的發(fā)展，人才的定義也在不斷發(fā)生著變化。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我認(rèn)為人才最重要的不僅僅是創(chuàng)新能力，更重要的是創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合的人。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，不創(chuàng)新是等死。但如果他不能把創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，他的創(chuàng)新就要消亡。這一點(diǎn)上，柯達(dá)公司就是很好的一個(gè)例子。

百年老店柯達(dá)沒(méi)有創(chuàng)新，但他沒(méi)有將像技技術(shù)與實(shí)際市場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，最終在競(jìng)爭(zhēng)中逐漸失敗。從這個(gè)慘痛經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)就是：創(chuàng)新必須為實(shí)踐服務(wù)，“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”是沒(méi)有任何意義的。

將來(lái)，我們一定能去工作。要注意創(chuàng)新方法，避免走彎路。

除了創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)精神也是相當(dāng)重要的。如果說(shuō)20世紀(jì)的天才是獨(dú)舞，那么21世紀(jì)的天才是樂(lè)隊(duì)。如果一個(gè)人是天才，但他孤僻、驕傲，不能與人積極溝通，不能與人和諧合作，那么他的價(jià)值就會(huì)大大降低。

中國(guó)發(fā)射一顆衛(wèi)星要有千千萬(wàn)萬(wàn)的人為之奮斗。如果中國(guó)人不懂得合作，中國(guó)就不會(huì)迅速崛起。一個(gè)國(guó)家如此，企業(yè)，班級(jí)也不例外。

因此，要成為21世紀(jì)的人才，就必須學(xué)會(huì)與人溝通與合作。

第三，一個(gè)人能否成功取決于他的智商、情商和智商。大學(xué)四年不僅是對(duì)學(xué)生最具可塑性的四年，也是對(duì)學(xué)生最具誤導(dǎo)性的四年。如果只重視培養(yǎng)智商，則走出校門(mén)的人才很可能成為不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)要求的“畸形”人才。

因此，要全面發(fā)展三項(xiàng)業(yè)務(wù)，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第四，積極樂(lè)觀。半杯水是半滿還是半空，取決于你是往杯子里倒還是往杯子里倒。這句話就是告誡我們要有積極樂(lè)觀的心態(tài)。

在人生的道路上，難免會(huì)有失敗。關(guān)鍵是要積極面對(duì)，把它們作為我們前進(jìn)的墊腳石，是我們不斷進(jìn)步。希望每位同學(xué)都是不斷倒水入杯的的樂(lè)觀人。

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難，不是因?yàn)槿瞬盘唷Ｊ聦?shí)上，我們?nèi)鄙俸芏嗳瞬拧Ｎ覀兿Ｍ诙皇兰o(jì)不斷培養(yǎng)自己的素質(zhì)，成為新的人才。

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇7

上個(gè)學(xué)期就讀過(guò)這本由文傳學(xué)院編印的《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》了，當(dāng)時(shí)感觸就很大，在組織部?jī)?nèi)部學(xué)習(xí)的時(shí)候還申請(qǐng)討論了“選擇的智慧”。大家都談到很多，上了一堂很好的人生哲理課。

今天再次打開(kāi)這本書(shū)，有很多要說(shuō)的，卻又不知道從何處說(shuō)起。辛辛苦苦奮斗了十二年，很不容易地走到了今天，走進(jìn)了大學(xué)，猛然間發(fā)現(xiàn)，一切才剛剛開(kāi)始，腳下的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。今天的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不言而喻，就這樣停止，一切都會(huì)從你的身邊消失，僅僅只能做個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用，對(duì)家庭無(wú)用，對(duì)自己都無(wú)用的無(wú)用之人。心里明白，也對(duì)自己說(shuō)過(guò)一萬(wàn)遍：Go!Go!加油！要奮不顧身地向前走！

一路向前也應(yīng)有人的指點(diǎn)，李開(kāi)復(fù)博士的話總能告訴我些東西，可能平時(shí)會(huì)一時(shí)忘記，我卻提醒自己經(jīng)常去看看，經(jīng)常去想想，希望能讓道路更加平坦。

李開(kāi)復(fù)博士說(shuō)：要從誠(chéng)信談起！要從優(yōu)秀到卓越！要做到成功、自信、快樂(lè)！我讀到了勿以惡小而為之；諾要人不知，除非己莫為。從記事開(kāi)始，我就被告知，細(xì)節(jié)決定成敗，平時(shí)的一舉一動(dòng)最能看清一個(gè)人，時(shí)時(shí)都不能松懈，積極努力地去做好每一件事，不做最好，卻一定要努力做更好，不能做到完美，卻一定要努力去接近完美！要挑戰(zhàn)自我、開(kāi)發(fā)自身潛力。要相信自己，努力去拼，努力去博，不畏懼，只是勇敢向前！時(shí)間總是過(guò)得很快，只說(shuō)只想?yún)s不做，一切都沒(méi)用，沒(méi)有一點(diǎn)意義，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言有效果。我也將時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，不做語(yǔ)言上的巨人，更不做行動(dòng)上的矮子。

作為一名學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，作為一名學(xué)生黨員，沒(méi)有任何一個(gè)理由能讓自己不嚴(yán)格要求自己?？偨Y(jié)上個(gè)學(xué)期，確實(shí)還有很多的不如意，最顯而易見(jiàn)的就是學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，以各種理由擠掉學(xué)習(xí)時(shí)間的情況不知出現(xiàn)了多少，還是在拿到成績(jī)單的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)是真的出現(xiàn)不了天才的，沒(méi)有人能只靠聰明戰(zhàn)勝別人。付出真的很重要，我必須努力努力再努力！

作為一名學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，作為一名學(xué)生黨員，沒(méi)有任何一個(gè)理由能讓自己在某一小方面松懈。在學(xué)習(xí)上，我要盡自己最大的努力；在工作上，我應(yīng)是個(gè)積極主動(dòng)的人；在生活上，我必須樂(lè)觀熱情……做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信、正直的人，培養(yǎng)自己的表達(dá)和溝通能力，虛心接受別人的批評(píng)……堅(jiān)信：一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。堅(jiān)信：付出的越多，得到的越多。

我一直很喜歡這樣一句話：盡自己最大的努力，剩下的就交給命運(yùn)！加油加油！努力努力！成為最好的我自己就是我的成功！

李開(kāi)復(fù)七封信讀后感 篇8

昨晚，我一口氣讀了七封開(kāi)復(fù)老師的信，。從第一封信，一直到最后一封，雖然讀得不甚細(xì)致——當(dāng)然有時(shí)間我還會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，但我還是收獲挺大的。雖然已經(jīng)過(guò)去了一天，但我仍然記得，當(dāng)我讀到每一句話時(shí)，我感覺(jué)自己就像一位面對(duì)面的康復(fù)老師對(duì)我的個(gè)人分析，從生活、精神追求，到大學(xué)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)、深入細(xì)致的教學(xué)，就像一位老師不知疲倦地學(xué)習(xí)。

第一封信（從誠(chéng)信談起）文中，開(kāi)復(fù)老師提到了堅(jiān)持誠(chéng)信正直。捫心自問(wèn)，我是否是一個(gè)那樣的人，我覺(jué)的做的不夠。從誠(chéng)信來(lái)說(shuō)，基本的誠(chéng)信莫不是言行如一，從正直來(lái)說(shuō)，莫不是堅(jiān)持道德，也許并不準(zhǔn)確，但從這樣的理解來(lái)說(shuō)，不論是背后討論別人缺點(diǎn)，對(duì)他人不坦誠(chéng)，這樣或那樣的缺點(diǎn)，我身上存在的也不少。

“一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的?！遍_(kāi)復(fù)老師是這樣說(shuō)的，我像我也該如是去做，做一個(gè)誠(chéng)信正直的人。

第二封信（從優(yōu)秀到卓越），歸結(jié)起來(lái)就是，挑戰(zhàn)自我，永無(wú)止境。這讓我想起，學(xué)辦旁邊考研自習(xí)室里寫(xiě)的一句話：“筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有志遠(yuǎn)領(lǐng)航”，單純地從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，很勵(lì)志，當(dāng)然，萬(wàn)千汗水的奮斗，也許才能得到一滴清泉，這中間支撐的，就是夢(mèng)想。

第三個(gè)字母（成功、自信、幸福）是健康的必要元素。

第四封信（大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)），我常想這樣一句話：“人就這么一輩子”說(shuō)起來(lái)容易，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，想起來(lái)卻很深沉。它能使我在軟弱時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，在頹廢時(shí)積極，在悲傷時(shí)快樂(lè)，并能在任何時(shí)候被抓住和放下。

此時(shí)遙不可及的夢(mèng)想也變得漸漸清晰。大學(xué)四年，說(shuō)短是生命的碎片，說(shuō)長(zhǎng)，是生命的嬌嫩，如果你想到，有什么不能打，有什么牽連？

第五封信（寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信），這一段我并未細(xì)讀，但想起家長(zhǎng)，我眼前浮現(xiàn)出了父母的身影，熟悉而親近，我想不出他們?cè)趯?duì)我的教育上有任何缺點(diǎn)。我無(wú)法想象他們有別人的優(yōu)勢(shì)，就像成千上萬(wàn)的父母一樣，我父母給我的一切都像愛(ài)一樣完美。他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，這足以讓我幸運(yùn)

第六封信（選擇的智慧），我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人的姑婆，一生從來(lái)沒(méi)穿過(guò)合腳的鞋子，常常穿著巨大的鞋子走來(lái)走去，晚輩如果問(wèn)她，她就說(shuō)：“大小鞋都一個(gè)價(jià)，為什么不拿大的？”其實(shí)生活中有很多這樣的“姑婆”，不思學(xué)習(xí)，卻偏愛(ài)買(mǎi)一大堆書(shū)，把書(shū)架收拾的很干凈，但一摞一摞的書(shū)，不僅一塵不染，更是連指紋也不沾。

沒(méi)思想的作家，卻偏愛(ài)寫(xiě)厚重苦澀的作品。選擇是成功的開(kāi)始，當(dāng)選擇正確的時(shí)候，成功也會(huì)初見(jiàn)端倪，但選擇不正確，卻是要多走些彎路，多吃些出頭的。不管你買(mǎi)什么樣的鞋，合腳是最重要的。無(wú)論你追求什么，你都應(yīng)該做出認(rèn)真的選擇。

第七封信（21世紀(jì)最需要的七位人才）十一位創(chuàng)新的實(shí)踐者、跨領(lǐng)域的綜合者、高情商的合作者和高效的溝通者。積極主動(dòng)者、樂(lè)觀向上者，開(kāi)復(fù)老師所描述的人才，并不是專業(yè)或是領(lǐng)域的優(yōu)秀，而是性格優(yōu)秀，這就會(huì)讓人反思，怎樣才能在自己的領(lǐng)域中做出成就呢？努力地塑造自己，完善自己，這才是該走的道路。

一沙一世界，一樹(shù)一菩提，自己的路，還需要自己去詮釋p>