老師年度述職述廉報告六篇

老師年度述職述廉報告。

這篇文章經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心打造“老師年度述職述廉報告”一定能夠讓您滿意。日月如梭，相信在本年度的工作中自己有很多收獲成長，此時就可以回憶這年度的述職報告并且做個述職報告，寫好年度述職報告，能夠讓同事和領導更加了解自己的能力。如何寫出一個與眾不同的年度述職報告？希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請把它收藏下來！

老師年度述職述廉報告 篇1

中學教師教導主任年度述職述廉報告

尊敬的各位領導、各位教師、各位家長和同學們：

大家好！我是某中學的教導主任，今天很榮幸向大家匯報我過去一年的工作情況和廉政建設情況，希望得到大家的認可和支持。在過去的一年里，我一直以校長為核心，以學生為中心的理念為指導，認真履行職責，努力工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，需要在今后的工作中加以改進。

一、教學工作

作為一名教導主任，教學工作是我的首要任務。在過去一年里，我全力以赴地投入到課程研發(fā)和教學實踐中。我針對不同科目的教學特點和學生的學習狀況制定了不同的教學計劃，注重學生主體性、創(chuàng)新性和實踐性，使學生在學習中不斷掌握知識和技能，提高思維能力和實踐能力。同時，我還積極參與學科課程開發(fā)和教師教育培訓，為學校的教育教學工作做出貢獻。

二、班級管理

作為班級教師，我兼任班級管理工作。在過去一年里，我注重班級文化建設、班級衛(wèi)生保障和班級安全教育，努力提高班級的凝聚力和學生的自我管理能力。我認真踐行“以學生為本、以德為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的品德和人格，引導他們走向健康、陽光的人生道路。

三、學生處分工作

作為教導主任，我還兼任學生處分工作。在這一工作中，我一直秉持公平公正、嚴格要求的原則，對學生的違紀行為進行及時、有效的處罰和教育，幫助學生糾正錯誤，提高他們的自我認識和自我管理能力。同時，我也注重防范和處理學生欺凌、偷竊等不良行為，全力維護學校的安全穩(wěn)定。

四、廉政建設

作為一名教育工作者，廉政建設是我義不容辭的責任。我認真學習和貫徹落實黨的廉政建設和黨風廉政建設方針和政策，注重自我約束和自我嚴格要求，始終保持清正廉潔的工作態(tài)度和行為表現(xiàn)。同時，我還積極參加各種廉政建設活動和警示教育，加強自我反省和思考，防止和糾正一切不良行為，為學校的廉政建設做出應有的貢獻。

總之，過去一年的工作中，我認真履行職責，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，取得一些成績。但在這個過程中，也存在不少問題和不足，需要在今后的工作中不斷加以改進和提高。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，在今后的工作中不斷進步和成長，為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量！謝謝大家！

老師年度述職述廉報告 篇2

尊敬的領導、尊敬的各位老師：

我是學校的教導主任，今天我向大家匯報我在過去一年中的工作，并重點談一談我如何維護清廉的問題。

一、 工作匯報

去年，我擔任教導主任的時間已經(jīng)超過五年了，我非常珍惜這個機會，也非常重視自己每一年的工作。去年是一個非常特殊的年份，面對突如其來的疫情，我和全體老師團結(jié)一心，共同完成了一個又一個的任務，圓滿完成了各項工作。

1. 扎實做好教育教學工作。在教育教學領域，我認為自己做得比較扎實。首先，我認真執(zhí)行每周、每月的教學計劃，嚴格按照教育部和學校規(guī)定安排工作。其次，在線教學期間，為了做好每一位學生的教育教學工作，我充分利用線上平臺，制定了詳細的課程表，統(tǒng)籌安排線上教學內(nèi)容，開展線上問答互動，確保教學質(zhì)量。同時，在學校復工后，我也認真做好了學生返校、備課、課堂教學和考試安排等工作。

2. 做好學生處管理工作。作為一名教導主任，學生的行為管理和學業(yè)指導是我非常重視的工作。去年，我圍繞如何更好地幫助學生提高學習成績，建立了學習檔案，制定了學習計劃，推出了學科競賽活動，幫助學生提高學習興趣和積極性。同時，我也非常關注學生的行為管理，及時介入、引導和糾正學生不良行為，讓學生知道什么是對的，什么是錯的，從而更好地錘煉他們的品德和素質(zhì)。

3. 積極參加學校指導和服務工作。在學校指導和服務領域，我也是認真積極的。去年，我積極參加了學校組織的各種培訓、學科研討、家長會等活動，把學到的知識和方法運用到實際工作中去，提升了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。

二、 維護清廉

作為一名中學教師，我認為維護清廉是我們的職責所在。在學校工作多年，我一直秉持著誠信、公正、自律的原則，認真落實好學校和教育部的各項規(guī)定。去年，我進一步強化了自身的清廉意識，采取了以下措施：

1. 嚴格遵守各項規(guī)定。我認真了解學校的各項規(guī)定和要求，自覺遵守規(guī)章制度，做到忠誠遵紀守法、廉潔自律。在工作中，我始終以學生的利益為首要任務，絕不會為私利牟取不正當利益。

2. 處理好人際關系。作為教育工作者，我們需要處理好師生、上下級、朋友之間的關系。去年，我在與學生之間的交往中，注重與學生保持適當?shù)木嚯x，不會以學生為名謀取不正當利益。同時，在與同事合作中，我也遵循誠實、公正、尊重等原則，始終保持良好的人際關系，不參與任何損害學校利益和名譽的活動。

3. 自我檢討和督促。作為一名教導主任，我認為自我監(jiān)督和教育是最重要的。去年，我常年考察自己的言行和行為，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，并要求我的下屬嚴格按照規(guī)定處理教育教學事務，嚴禁設立不合理的關系和分配客串教師等，堅決為學生利益服務。

三、 結(jié)束語

在過去的一年中，我化作綿薄之力，盡我所能地工作和改進自己的工作，祝福學校辦學越來越好，祝福家長和學生身體健康，祝福所有的學校老師們?nèi)〉酶映錾某晒?。感謝你們耐心聽我述職，希望能夠得到大家的認可和支持。

謝謝！

老師年度述職述廉報告 篇3

中學教師教導主任年度述職述廉報告

尊敬的領導、教師同事們：

大家好！我是xxxx學校的教導主任，現(xiàn)在我向大家匯報一下我過去一年的工作情況，并就個人廉潔自律進行述廉。在過去的一年里，我在教學管理、教師培訓、學生管理和社會服務等方面做了大量的工作，下面我將一一進行匯報。

一、教學管理

在教學管理方面，我主持和組織了學校的教學工作安排，根據(jù)學生的實際情況，以及課程的需要，制定并實施了教學計劃。在教學過程中，我注重挖掘?qū)W生的潛能和興趣，尊重個體差異，實行個性化教學，從而使學生能夠更好的掌握所學知識，提高學習成績。同時，我還注意了教師的培訓工作，擬定并組織了各類教育培訓活動，推廣、總結(jié)先進教育理念和教育模式，提高教師的教學水平和教育素質(zhì)。經(jīng)過這一年的工作，學校取得了教學效果的明顯提高，特別是高考成績的不斷提高，使學校在所在地區(qū)乃至全省教學管理工作中都有了較大的影響力。我相信在未來的工作中，我將繼續(xù)加強和完善教學管理，為學校提供更好的服務。

二、學生管理

學生管理是教師的重要職責之一，在學生管理方面，我注重深入了解學生的實際情況，不斷改進和提高學生管理工作。在學生日常管理中，我嚴格控制學生的行為規(guī)范和紀律要求，對不規(guī)范的行為及時進行干預，使學生建立自覺遵守規(guī)則、積極向上的意識，培養(yǎng)出良好的生活習慣和自我克制的能力。在學生思想教育方面，我注重開展各種形式的思想教育活動，如心理輔導、愛國主義教育、誠信教育等。這些活動的開展，不僅激發(fā)了學生的愛國熱情，也提高了學生的文化素養(yǎng)和社會責任感。同時，我還時刻關注學生的困難和需求，為學生提供關注、幫助和支持。通過這些工作，學校的教育管理工作得到了不斷的改進和提高，同學們的整體素質(zhì)也逐漸得到了提高。

三、社會服務

教育機構(gòu)需要為社會做貢獻，為此，我還注重了學校的社會服務工作。在團隊合作下，學校積極參加各種公益性活動，并組織學生積極參與，并多次被媒體和政府機構(gòu)表彰。同時，學校還加強了和社會各層次的聯(lián)系，經(jīng)常組織門衛(wèi)、保安等人員集體參加社會活動，增強了集體的凝聚力和向心力。我相信，學校的這種社會服務工作，不僅可以提高學校的知名度，也可以為社會做出自己的貢獻。

以上是我過去一年的工作情況的簡要匯報。在這里，我也想就個人廉潔自律方面進行述廉。作為一名教育工作者，我深知自己的職責和責任，崇尚高尚的職業(yè)道德，做到廉潔自律，不接受任何形式的禮品或其他物資，嚴格遵守工作紀律，保證工作的公正性和透明度，不利用職權(quán)謀取個人私利。我相信廉潔自律，是每個教育工作者的基本要求和責任，是我們教師隊伍的一種榮譽，也是我們學生的楷模。

最后，我對過去一年的工作中存在的不足表示抱歉，并為在未來的工作中，一定會在加強自身素質(zhì)和繼續(xù)努力的同時，更加注重他人合作，達成更好的工作成果。

謝謝大家！

老師年度述職述廉報告 篇4

段落一：序言

尊敬的校領導、評估委員會成員、各位教師、家長和學生們：

我非常高興能夠在此向大家述職述廉，在過去一年的任期里，我擔任了中學教師教導主任一職，積累了許多教育教學實踐經(jīng)驗和管理知識。本報告旨在向大家匯報我的工作，介紹我的成就和改進措施，并且展示我的負責之心和廉潔自律原則，以期給大家留下深刻印象和啟發(fā)。

段落二：工作績效

一年來，我將工作重點放在了四個方面：教育教學工作、師資管理、學生事務和意識形態(tài)。在教育教學方面，我按照學校的選課計劃，為學生們安排了適合他們的選修課，并邀請了專業(yè)老師進行授課，以讓學生們獲得更豐富的知識和經(jīng)驗。此外，我也積極組織各種形式的學科競賽和知識比賽，激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。在師資管理方面，我加強師德師風建設，促進教師專業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育。同時，我也為教師提供了更加合理的工作環(huán)境和人性化的待遇，以保證他們的工作質(zhì)量和教學效果。在學生事務方面，我建立了完整的學生管理制度和安全規(guī)范，加強與家長的溝通，改善學校的校園文化和學風。在意識形態(tài)方面，我積極傳遞社會主義核心價值觀，普及文明禮儀知識，推廣健康生活方式，加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的道德品行。

段落三：成就總結(jié)

在一年的工作中，我取得了切實可見的成績。首先，在教育教學方面，學生們的學習成績得到了極大的提高，其中多數(shù)學生的課業(yè)成績上升了一個甚至兩個級別。其次，在師資管理方面，教師隊伍的素質(zhì)穩(wěn)步提高，多數(shù)教師獲得專業(yè)技能和教學技巧的提升。其三，在學生事務方面，學校的人文管理得到了改善，校園文化更加濃厚，師生之間的聯(lián)系加強了。最后，在意識形態(tài)方面，學生們的積極性得到極大的激發(fā)，社會責任感得到提升，良好的道德品德得到了培養(yǎng)，文明禮儀和健康生活方式得到了推廣。

段落四：改進措施

雖取得了一定的成績，但我們的工作還有諸多缺陷和不足之處，我將在接下來的工作中著力改進和提升。首先，為了更好的推進體驗式學習，我將根據(jù)學生的興趣和特長，進一步豐富選修課內(nèi)容，提高授課質(zhì)量。其次，我將重視師風師德的培養(yǎng)，定期組織教師職業(yè)道德教育，推進教師的素質(zhì)提升，加強繼續(xù)教育系統(tǒng)的建設。其三，關注學生的心理健康，健全完善學生輔導員制度，加強學生的心理干預和支持。最后，我將持續(xù)加強校園文化的建設，加強學校管理和秩序維護，推進“十五分鐘文明大課間”活動。

段落五：總結(jié)反思

在今后工作中，我將繼續(xù)堅持“負責的職業(yè)精神、創(chuàng)新的教育理念、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、廉明的職業(yè)操守”四大原則，以實際行動踐行著“教書育人、廉政建?！钡淖谥?。同時，我也深感自己應該繼續(xù)努力在工作中嚴格要求自己，充分發(fā)揮主任的職責，提高對教育事業(yè)的熱愛和投入，秉持堅定的理想信念，努力回報家長和學生們的信任和支持，為實現(xiàn)“為了人民的幸福、為了民族的復興”這一偉大目標而不斷奮斗！

老師年度述職述廉報告 篇5

尊敬的各位領導、評審委員會成員、同事們：

大家好！我是某某中學的教導主任。首先，非常感謝學校給予我的支持和信任。在過去的一年里，我們班級管理團隊通力合作，取得了一系列的成果。今天，我來報告我們的年度述職與述廉情況。

一、班級管理工作總體思路

我們的班級管理工作總體思路是“以人為本，以班主任為中心，以學生為主體，以團隊協(xié)作為重點”。具體體現(xiàn)在三個方面，一是“個性化”、“差異化”的班級管理；二是“心理健康、健身活動、生命教育"的特色活動；三是“班級文化建設”的落地實施。

二、班級管理工作亮點

1.個性化管理

我們班級管理重點在于個性化和差異化的管理，因此，在每一次的班會上，我們注重讓每一個學生都有機會參與和表達自己的想法。同時，我們也注重注意到每個孩子的個性和情緒狀態(tài)，因此，我們定期與學生進行心理咨詢工作，解決學生在學習、生活、人際關系等方面的困惑。

2.特色活動

我們班級管理的另外一個亮點在于特色活動的開展。在過去的一年里，我們分別舉辦了“團建活動周”、“綠色校園行動計劃”、“啟航人生素質(zhì)拓展訓練”、“文明禮儀知識競賽”等一系列的特色活動。這些活動不僅能夠鍛煉學生的體魄和意志力，還能夠增強學生的基本素養(yǎng)和公民意識。

3.班級文化建設

我們注重班級文化建設，落實了班級語言規(guī)范和班級規(guī)則制定，并且采用微信班級建設平臺，及時了解學生的學習、生活等情況。

三、留意學生安全

我們始終以學生的安全為第一位，不斷提高安全意識，加強安全防范工作，由此獲得學生及家長的一致好評。

四、實現(xiàn)描述述廉

我作為班級管理團隊的一員，身處于有權(quán)責的崗位，必須時刻保持清醒的頭腦，自覺遵紀守法，堅守誠信底線，自覺抵制高消費、吃喝賭游和公款濫用等不正之風，為學?！八娘L”整治工作貢獻自己的力量。

五、思考與反思

在為期一年的班級管理工作中，我們經(jīng)常進行思考和反思，主動嘗試新的管理方式，努力創(chuàng)新，為學生提供更好的學習環(huán)境。但是，我也清醒地認識到，我們還存在一些不足，比如班級管理團隊的協(xié)作還有待進一步加強等。這也是我們在工作中要持之以恒、爭創(chuàng)一流的精神。

六、展望未來

對于未來，我們班級管理團隊也有了新的期待和計劃：一是加強班級文化建設，培養(yǎng)班級特色；二是促進學生的全面發(fā)展，形成可持續(xù)的管理模式；三是推動家長的參與，共同打造良好的班級氛圍。

最后，我要感謝領導對我們一年來班級管理工作的支持和幫助，感謝評審委員會的認可與關注，也要感謝同事們的幫助和配合。我們會更加努力，不斷提升班級管理水平，讓我們有信心、有能力、有擔當、有品質(zhì)地打造好屬于學生的溫馨、和諧的家園。我相信，未來的路，我們會越走越好！謝謝大家！

老師年度述職述廉報告 篇6

中學教師教導主任年度述職述廉報告

尊敬的領導、各位同事：

我是某中學的教導主任，今天在這里向領導和同事們作年度述職述廉報告。在過去的一年里，我們在各方面都做了許多努力，教學質(zhì)量有所提高，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)，下面我將分別從以下幾個方面給大家匯報。

一、教育教學方面

作為一名教育工作者，我的首要職責就是為學生提供高質(zhì)量的教育、幫助他們提升綜合素質(zhì)。在去年的教學工作中，我們各系統(tǒng)地實施“以學生為中心”的教學模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，對學生提出的問題和需求給予及時有效的反饋和指導。同時，我們也加強了學習素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重學生學習方法的引導，鼓勵他們自主學習、自主探究，提高了學生的學習興趣和自主能力，培養(yǎng)了學生的學習習慣和品質(zhì)。

針對新課程的要求，我們大力推進課堂教學改革，加強教育信息化建設，采用多種教學手段來調(diào)動學生參與教學的積極性和創(chuàng)造性。此外，我們也注重課內(nèi)外結(jié)合，讓學生的學習活動更多地與生活實際相結(jié)合，舉行各類校園文化活動、社團活動，增強學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我認為我們的努力取得了一定的成效，但還有一些方面需要加強和改進，比如教育資源的合理分配和利用，課時的安排和控制，學生的自主學習能力的培養(yǎng)等等，這些都需要我們進一步探討和采取有效的措施。

二、教育管理方面

作為教導主任，我認為自己最重要的職責就是管理班級，協(xié)助教師開展教育教學工作，為學生和家長提供服務。在這方面，我主要開展了以下幾個方面的工作。

第一，班級管理。我認真研究了中學班級管理工作的相關規(guī)定和制度，制定了班級管理的工作計劃，對班級的教學、學習、生活等方面的工作進行了全面的組織和管理，制定了班級管理的標準和考評辦法，不斷推進班級管理的標準化、規(guī)范化、科學化，提高全校班主任的管理水平和服務能力。

第二，家校聯(lián)絡。我認為家長是孩子的重要教育資源，在教育過程中家校聯(lián)絡非常重要。因此，我們開設了家長群，定期向家長發(fā)送學生的成績、評語、學習情況等信息，邀請家長參加學校組織的家長會和親子活動，提高了家長參與學校教育的積極性和有效性，增強了學校的凝聚力。

第三，師德師風的建設。我認為作為一名中學教導主任，必須時刻保持良好的師德、先進的思想，嚴格遵守教育法律法規(guī)，才能更好地完成教育教學工作。因此，我們積極開展師德師風建設活動，進行校內(nèi)外的教師職業(yè)道德教育和先進思想的宣傳，不斷提高教師的道德素質(zhì)和職業(yè)操守，以提高我們工作的質(zhì)量和效率。

三、工作自查自糾方面

在教育教學和教育管理中，我們也存在一些缺陷和不足，這要求我們進行自查自糾，及時予以整改。具體來說，我們需要做到以下幾點：

第一，深入研究新課程改革的相關政策，不斷探索適應新形勢、滿足學生需求的教育教學方式，提高課堂教學效率。

第二，加強師德師風的教育和管理，加大力度打擊各種學校一些不良行為，提高教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。

第三，不斷完善校園文化建設，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的關心他人、服務社會的意識和能力。

四、廉政建設方面

學校廉潔建設是我必須嚴格遵守的一項基本職責，同時也是我貫徹落實黨風廉政建設的重要體現(xiàn)。因此，我認真地學習了中央有關黨風廉政建設的理論和政策，自覺接受紀檢監(jiān)察機關的監(jiān)督和檢查，嚴格按照相關制度和規(guī)定辦事，保證自己的行為符合職業(yè)道德和廉政要求。

總之，過去的一年，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步和成績，但同時也存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要我們采取更加有效的措施來加以改進和完善。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，我將秉持“以學生為中心”的辦學理念，切實履行好自己的職責，為學校的發(fā)展和進步不斷努力！謝謝。

老師年度述職述廉報告 篇7

尊敬的各位領導、老師、家長和同學們：

大家好！今天，我很榮幸地向大家呈現(xiàn)中學教師教導主任年度述職述廉報告。我作為中學教師教導主任，我對我的工作保持著極度的熱情和執(zhí)著。在過去的一年中，我兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的能力和水平，同時也深刻地體悟到作為一名師者所應遵循的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。接下來，我將從以下幾個方面來向大家匯報我的工作情況。

一、教育教學方面

我作為這所學校的教師，深深地知道我具有著對學生未來的影響。我始終秉持“因材施教、因人而異”的原則，以學生為本，注重課程的實效性，注重提升學生的學習能力，讓學生在學習中體味到快樂和成長。在我所教授的語文課程方面，我注重通過不同的教學策略，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的學習效果，尤其是針對高考話題的語文教學，我更是采用了多種融合式的教學方法，在學生思考能力和綜合素養(yǎng)的提升上得到了較好的效果。

二、德育管理方面

在教育教學的基礎上，我還賦予了德育管理的職責。作為班主任和教導主任，我注重對學生的全方位發(fā)展，尤其是關注學生的人格和品質(zhì)建設。我?guī)椭鷮W生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，積極引導學生健康向上的人生態(tài)度。在德育管理方面，我采用“因材施教、因人而異”的原則，制定相應的德育計劃，全力奉獻自己的心血，幫助每個學生都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，克服自己的不足，向著更好的未來前進。

三、團隊管理方面

我所在的是一個高素質(zhì)、高效率的班主任團隊。在管理的過程中，我一直注重團隊的凝聚力和向心力，堅持以“凝聚力、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性”為核心價值觀，促進全體教師的良好協(xié)作，不斷完善教學管理本質(zhì)的各個方面，從而為學校的發(fā)展做出了積極的貢獻。

四、學科競賽方面

我認為廣泛參與學科競賽是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，也是教師專業(yè)能力提升的重要途徑之一。因此，在過去一年里，我積極組織學生參加各類學科競賽。對于那些表現(xiàn)突出的學生，我會給予更加細心的指導和關注，讓他們盡可能地獲得比賽的好成績。同時，在這一過程中，我也感受到了自己執(zhí)教水平的提升，進一步激活自身的教學熱情，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

總結(jié)：

在過去的一年中，我用心、做好了本職工作，同時也加強了職業(yè)道德和敬業(yè)精神的自我修養(yǎng)。我深刻認識到教師這個職業(yè)含義的深刻，保持學習和進取的態(tài)度，不斷提高自己的教學能力和方法，致力于把每個學生都培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞男聲r代人才。最后，感謝大家對我的關注和支持，同時也期望未來能夠和大家攜手，共同推進本校師生的全面發(fā)展，為教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出積極貢獻。

老師年度述職述廉報告 篇8

中學教師教導主任年度述職述廉報告

尊敬的校領導、各位評委、同事們：

我是岳陽市第一中學初中部教導主任，現(xiàn)在向各位匯報我的工作情況和廉政報告。在過去一年里，我兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、主動負責、勤奮進取。在學校的支持下，取得了一些小的成績，但也存在一些差距和不足。接下來，我將一個一個地進行說明。

一、原則性、目標性作用充分發(fā)揮：

在去年，由于疫情原因，學校轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教學。我要感謝所有教職工對此的積極響應和付出。作為教導主任，我的工作也要相應發(fā)生變化。我要指導老師們達成三個目標：一是加強班級群管理，防止信息傳輸滯后；二是確保老師授課進度，并推進學生緊張復習；三是協(xié)調(diào)學生、老師家庭關系，緩解疫情給學生心理帶來的負面影響。經(jīng)過我的努力，我們完成了線上工作，也建立了起多塊線上交流途徑。因此，在疫情期間，我們學校穩(wěn)步前進，不會有太大的影響。

二、組織能力強：

作為初中部教導主任，不僅要協(xié)調(diào)班級,還要負責學生追蹤、考勤、衛(wèi)生工作等部分。在過去一年里，我主要是和班主任緊密協(xié)作，通過教代會、班會、教會體，班級群等思路，整合教學資源，促進了班級的教育教學工作。同時, 我還組織了中小學生堅持"路親路清"和"抵制垃圾食品"公益社會實踐活動。這表明我有較為優(yōu)秀的組織能力和協(xié)調(diào)能力。

三、學生管理有進步：

學生管理是初中部教育中最為重要的環(huán)節(jié)之一。在去年的工作中，我從多個方面提高了自己的能力。我加大了宣傳力度、發(fā)動學生積極參與活動、對照"罰則"制度等方案一步步增強了學生的自我約束能力。同事們，這一年由于疫情原因，輕微違紀的學生較少。這說明我在管理工作中非常嚴格和認真。

四、自律性強：

作為初中部教導主任，我知道自律不僅要求學生，同樣也要求自己。我在工作中，始終遵循教育規(guī)律，樹立了良好的形象。我常常與同事協(xié)商，了解學生狀況，并挖掘出一些不足和弱點。同時，我也通過自己的形象為學生樹立起了榜樣。

五、誠信意識到位：

我從教30年，始終堅定站在教育的第一線，堅持自己的初心。作為教育工作者，我深知誠信的重要性，工作與生活中，我始終盡職盡責，嚴格遵守紀律，自覺入黨、加入教師協(xié)會，為學生、為家長、為從業(yè)者做出了自己的貢獻。

在工作成績中，我也認識到自己的不足之處。在新的一年里，我要更加用心投入、更加認真負責、更加團結(jié)合作。同時，我也要致力于自我完善和提升，進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

以上是我的述職報告和廉政報告，請領導及各位評委支持并指導我的工作，謝謝！

老師年度述職述廉報告 篇9

我覺得我們似乎剛剛完成上一次述職，眼下，我們的初三教學就這樣結(jié)束了，我們又坐在這里進行回顧、總結(jié)、反思、交流，再一次述職。

回首初三，我們一起走過，辛苦自不必多說，結(jié)果自不必多論，今天我想用三句話來小結(jié)這一路歡歌一路感慨。

初三的語文教學，尤其是最后復習階段，是斷然沒有美感可言的，這里沒有了閑云野鶴的自在，沒有了云卷云舒的悠閑，沒有了春和景明的可愛，更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當然，這些都暫時不被我們需要。我們需要讓學生柳暗花明的思路點撥，我們需要讓學生豁然開朗的答題技巧，我們需要讓學生金榜題名的得分寶典……哦，千萬不要責備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的“技術(shù)”重復，這就是真實的初三復習，因為，孩子們要中考！要分數(shù)！

那么，我們的語文還剩下什么？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟滄?！钡男判暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱?zhí)著！不論是做試卷、備課還是上課，大家準備認真，思考深刻，總結(jié)有力；不論是主備課還是公開課，大家到得整齊、議得實在、聽得仔細；不論是考試還是平時的練習，大家做得細心、改得精心、講得透徹。帶著一點點有益的功利心，我們踏踏實實地走過初三，不論結(jié)果如何，我們問心無愧。

這個語文組是我們大家的語文組，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思著學習著，我的心中更多的是充滿感激。

要說的感謝的話兒真的太多……

特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課，給我以思路，打開了后期作文復習的一扇窗。讓茫然的作文指導突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。

感謝認真的倪老師，在有了作文思路后，給了我實實在在的作文指導素材，讓作文指導血肉豐滿起來。

感謝大方的未老師，毫無保留的把自己對作文的思考拿出來共同探討，給了我作文指導的有效途徑?？山梃b可模仿可操作。

感謝高深的盧老師，那如大學講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學生作文的思路，更把我從風花雪月的作文教學中拉回到現(xiàn)實。

感謝踏實的高老師，她用一份真誠征服學生的同時更是用她對語文教學的熱情為我們編寫了重要的復習資料，為大家提供了便利。

感謝近鄰卞老師，有著多年畢業(yè)班教學和語文組長經(jīng)驗的卞老師總是及時的提醒我復習的要點和大家的需求，她對語文教學的敏銳的捕捉力和細致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。

感謝老大姐徐老師，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學要點娓娓闡述，瞬即，我的一個個困惑迎刃而解。

感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師，她對學生的耐心和柔情贏得了學生的尊重和愛戴，更讓我每每看到學生“圍觀”大金老師而心生“嫉妒”，時刻提醒自己要耐心要靜心。

感謝風風火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細致的指出我復習的不足，時時提醒我進一步的反思。

感謝幽默的程老師，聽他的課，自嘆弗如，與學生的自如互動，對內(nèi)容的簡練總結(jié)，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試圖讓自己的課堂靈動起來。

感謝時新的大劉老師，組內(nèi)流傳一句話，“要創(chuàng)新找劉正林”，他思維活躍、視野開闊，總是站在時代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料，一個字——新。

感謝機敏的宋老師，聽她的朗誦，如沐春風，溫婉親切；觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對文本的欣賞。

感謝風趣的小劉老師，他是組內(nèi)最小的老師，而且是男教師，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風格的復習課堂，他的課，容量大、思路清、講解細，不時插兩句笑點，整個課堂內(nèi)容多而不雜，實而不死。

感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱情親切，讓我見識了新大學生的魅力，因此時刻提醒自己要親近學生，走近他們的內(nèi)心。

感謝的話兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無力??！

##結(jié)束

老師年度述職述廉報告 篇10

20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。

一、為人師表，廉潔自律。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)進取，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。

二、學以致用，提升自我。

學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網(wǎng)絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。沒有忘記自身的業(yè)務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊。

根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。

1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學計劃。

開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度;根據(jù)各年級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。

3、實施具體的教學方面。

課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。

要求學生掌握正確的課堂學習方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。

要求學生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。經(jīng)過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。

(1)、漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。

(2)、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

(3)、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽

(4)、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。

4、存在問題。

(1)、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效不大。

(2)、指導訓練力度不夠。導致個別學生作業(yè)不能按時完成。

(3)、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問題。

四、勇于爭先，追求發(fā)展。

我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。

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