觀察作文。
教師布置寫(xiě)作任務(wù)時(shí),我們需要嘗試不同的文體,并且需要仔細(xì)思考每個(gè)字句的選擇。要如何才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文呢?欄目小編為您量身定制了一篇題為“觀察作文”的文章,其中包含了您所需內(nèi)容的詳盡信息。您可以從這篇文章中找到您所需要的全部?jī)?nèi)容!
我有兩只可愛(ài)的小兔子,一只是白色的,它叫豆豆。今天我和爺爺一起帶回家了一只,它是一只棕色的。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光襲來(lái),人們都在睡夢(mèng)中的時(shí)候,我老早就醒了。因?yàn)槲矣謥?lái)看小兔子了。
它們兩個(gè)玩得不亦樂(lè)乎呢。一只追著棕色的小兔子,可是我家豆豆追不動(dòng)了,那只棕色的小兔子靈機(jī)一動(dòng)直沖向豆豆,豆豆覺(jué)得它想反擊,就縮了起來(lái)了。沒(méi)想到這只棕色的小兔子一跳,跳過(guò)了豆豆的身體上。
“哇……”我看得目瞪口呆,“它好勇敢啊?!本瓦@樣,我決定叫它聰聰。
有一次我看到了它們兩個(gè)睡覺(jué)的樣子,睡得好可愛(ài)!一雙直挺挺的大耳朵里面好像一只紅色的小耳朵豎在那里,像鋪上雪的葉片。它的眼睛圓溜溜的,到了晚上它的眼睛就仿佛天空中一直閃爍的星星。它有一張三瓣嘴,吃起東西很快。一次我給豆豆一根蘿卜,一轉(zhuǎn)眼就“消失”了!它也有一雙小短腿,跳起來(lái)非常高,非常遠(yuǎn)。它還有一個(gè)毛球似的小尾巴,這尾巴又好像一團(tuán)棉花糖。
它們倆吃東西時(shí),還時(shí)不時(shí)得互相對(duì)視一下,時(shí)不時(shí)湊在一起聞一聞味道,聰聰還會(huì)用它的小爪子去抓豆豆的小腦袋,豆豆有一點(diǎn)生氣,它不甘示弱,也會(huì)反擊。打啊打啊,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于,不知道什么時(shí)候它倆似乎就形影不離,我想它們是成了一對(duì)要好的朋友。
小兔子無(wú)拘無(wú)束的非??蓯?ài),我很喜歡我的兩只小兔子。
從我們教室外的走廊往下看,下面有很多綠植,可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。
每天下課我們都會(huì)從走廊上靜靜地往下看去,那棵紅花繼木球獨(dú)自屹立在草地上,就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵守護(hù)著祖國(guó)的邊疆。它的葉子很多,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,看上去就像一把碧綠的大傘,下雨時(shí),他給小花小草們遮風(fēng)擋雨,當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,它又展開(kāi)它的枝葉為小花小草們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每當(dāng)他這樣做的時(shí)候,我仿佛看到了小花小草們向它致謝。
我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了,有的說(shuō)是一株大樹(shù),有的說(shuō)是兩株大樹(shù),接著又有人說(shuō)是三株,是四株,是五株??墒俏覀冏叩綐?shù)下的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它是由六株小樹(shù)組成的一棵茂盛的大樹(shù)。突然下起了大雨,我們驚慌失措,可發(fā)現(xiàn)衣服并沒(méi)有濕,抬頭一看,原來(lái)是大樹(shù)給我們擋住了雨。
當(dāng)我們走向教室的時(shí)候,我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球,感到一點(diǎn)兒留戀。
法國(guó)著名作家左拉一生寫(xiě)了大量作品。他的代表作《盧貢馬卡爾家族》由20部長(zhǎng)篇小說(shuō)組成。通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)家族五代人的盛衰興亡史,反映拿破侖三世時(shí)代法國(guó)的社會(huì)生活,暴露當(dāng)時(shí)貴族和資產(chǎn)階級(jí)的腐配和荒淫。由于左拉認(rèn)真注意觀察當(dāng)時(shí)社會(huì)中各色各樣的人物,所以才能在這部巨著中刻畫(huà)出眾多的形形色色的人物現(xiàn)象。
左拉非常注意觀察生活,他什么都要看看。走在路上,遇到***和警察打架,他就擠進(jìn)圍觀人群,仔細(xì)觀察各種人的情態(tài)。在商店里磁巧遇到幾位女顧客與老板討價(jià)還價(jià),他就駐足觀察,直到女顧客們離開(kāi)柜臺(tái)。他常到煤礦去與礦工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商販做買賣;酒吧、舞廳他都去,目的既不是自己跳舞取樂(lè),也不是飲酒消愁,他是借機(jī)觀察人生,觀察社會(huì)。
每當(dāng)我無(wú)所事事時(shí),我就會(huì)盯著一道題,或者是一個(gè)地方一直看。每次我都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的解題思路,或是不同的發(fā)現(xiàn)。那時(shí)我就會(huì)想,我真是一個(gè)聰明絕頂?shù)奶觳拧?/p>
有一次我有一道題不會(huì)解,我就一直盯著那道題,腦子里浮現(xiàn)出一大堆與那道題,無(wú)關(guān)的公式,然后再盯一會(huì)兒,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)與老師講的完全不同的解法,最后這個(gè)解法就會(huì)陪伴我以后的每一場(chǎng)考試。后來(lái),漸漸習(xí)慣了,每道難解的題目,我都會(huì)想出一個(gè)奇怪的解法,深深地刻在腦子里。debasrideb.com
而且,有時(shí)我會(huì)把書(shū)桌上的小燈給拆開(kāi),看看它的每一個(gè)部件,觀察了次數(shù)多了,也慢慢會(huì)修燈、修電腦……現(xiàn)在,我們家每一件物品,基本上都被我拆過(guò)。但不白拆,我會(huì)觀察它的每一個(gè)小零件的樣子。并且會(huì)完好無(wú)損的,再把它們都放回原來(lái)的“家”。因?yàn)檫@個(gè),家長(zhǎng)們都會(huì)說(shuō)我是“萬(wàn)能修理家”呢!
雖然時(shí)常會(huì)把手弄傷,但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)物品的修理方法時(shí),成就感就會(huì)滿滿的!
觀察會(huì)給人帶來(lái)成就感,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)限的美好。就像那位偉人說(shuō)過(guò)的那樣:“世界上總不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!边@句話就是要告訴我們,要仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)生活中的美,成為發(fā)現(xiàn)美的那個(gè)人,擁有那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
大自然,教了我們?cè)S多知識(shí),也給了我們?cè)S多啟示,令人類發(fā)明了許多東西。
人們通過(guò)對(duì)蝙蝠的觀察研究,發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有視力的蝙蝠通過(guò)發(fā)射和接收超聲波來(lái)避開(kāi)障礙物,自由地捕食,于是,科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)和聲納,廣泛用于定位。池塘的荷葉也給魯班啟發(fā),發(fā)明了雨傘。蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)帶給牛頓啟發(fā),發(fā)明了“萬(wàn)有引力”定律……
我聽(tīng)外婆講在她小時(shí)候,山很綠、水很清、空氣很好,后來(lái)生活方式變化了,xxx煤了,砍樹(shù)了,大家的生活也大手大腳不注意節(jié)約了,天氣越來(lái)越糟糕,大風(fēng)沙和暴雨泥石流也越來(lái)越常見(jiàn),原來(lái),都是我們不愛(ài)惜大自然砍伐樹(shù)木的結(jié)果。國(guó)家都認(rèn)識(shí)到了開(kāi)始封山育林治理污水,慢慢地山又綠了,水也開(kāi)始變清了。
大自然是偉大的,只要我們用心觀察就可以發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的奧秘。
狗是一種非常聰明的動(dòng)物,它雖然不會(huì)說(shuō)話,但它會(huì)用尾巴來(lái)表達(dá)自己的心情。
狗生氣的時(shí)候,尾巴是垂下來(lái)的,嘴里會(huì)發(fā)出一種像獅子的吼聲,就像在說(shuō):“你快點(diǎn)離開(kāi),不然我就要咬你了!”狗開(kāi)心的時(shí)候尾巴會(huì)搖動(dòng),嘴里會(huì)發(fā)出清亮的叫聲,好像在說(shuō):“快來(lái)和我玩呀,快來(lái)和我玩呀!”狗害怕的時(shí)候尾巴會(huì)夾在雙腿之間,毛會(huì)豎起來(lái),好像在說(shuō):“你……你在哪……哪里……里我……我看……看見(jiàn)你了!”你說(shuō)狗聰不聰明?
我最近聽(tīng)到一個(gè)傳言,說(shuō)狗喜歡吃草。通過(guò)試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)狗的確有時(shí)候會(huì)吞一些草到嘴里,但它們不是喜歡吃草,而是它們吞一些草到嘴里,大便就會(huì)跟著草拉出來(lái),為什么會(huì)這樣我也不清楚。你說(shuō)有不有趣?
大家聽(tīng)了我的講解,是不是也愛(ài)上狗了呢?
相關(guān)推薦
寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力,寫(xiě)好作文就要做生活的有心人,注意積累豐富的寫(xiě)作素材。如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢?你不妨看看四年級(jí)觀察日記優(yōu)秀作文,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。...
作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。借助寫(xiě)作文,可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情,擔(dān)心自己寫(xiě)不好,不妨多看看優(yōu)秀作文,從中學(xué)習(xí)。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢?也許下面的“四年級(jí)觀察日記作文”正合你意!供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。...
語(yǔ)文課堂上肯定都被布置過(guò)作文寫(xiě)作,作文讓我們的思維變得更加靈活,優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。那什么樣的作文值得參考?急你所急,我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕八哪昙?jí)觀察日記優(yōu)秀作文”,歡迎你閱讀與收藏。...
最新更新