學(xué)習(xí)周記。
你曉得怎樣寫一篇高分的周記嗎?周記便是一種用來表白自己眼中的世界的方法。我們的周記中揭示了少年時(shí)代的時(shí)光,讓周記記載學(xué)習(xí)歷程中的盡力與收成,以激勵(lì)自己更有動(dòng)力。咱們整理了“學(xué)習(xí)的周記”這篇作品,并與您分享,熱忱央求您到此頁享用閱讀的痛快!
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣雷鋒叔叔的名字無人不知,雷鋒叔叔的事跡家喻戶曉,雷鋒精神時(shí)刻在激勵(lì)著我們。校園里、公共汽車上,到處都貼著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的標(biāo)語、海報(bào)。
最近,你們有沒有聽到新聞里說,攙扶老人遭遇誣陷,小孩子遇難無人伸手,問路還要收費(fèi)的怪事等等。難道,我們的道德缺失了嗎?我們的思想麻痹了嗎?我們身邊就沒有雷鋒了嗎?不,這只是極個(gè)別的反例,我們身邊的活雷鋒多著呢!瞧!在馬路上,有一位中學(xué)生正攙扶著老奶奶過馬路;在公共汽車上,兩位小男孩正爭著為老爺爺讓座呢;玉海廣場上,又有人在義賣;市府廣場上又在舉行募捐活動(dòng)。無論是家中,學(xué)校還是廣場學(xué)雷鋒助人為樂的情景時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。
周末,爸爸媽媽帶著我和幾個(gè)好朋友,買了一些水果,去敬老院看望老爺爺、老奶奶。到了敬老院,我們個(gè)個(gè)忙著掃地,擦桌子,為爺爺奶奶們捶背,還給他們洗水果吃呢!最有趣的是,我們還表演了很多精彩的節(jié)目,看著老爺爺、老奶奶開心的笑容,我不禁想起了雷鋒叔叔的一句名言:如果你是一滴水,你是否滋潤了地寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?雖然我們年紀(jì)小小,但我們也可以送給別人春天般的溫暖。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神,樂于助人,不求回報(bào),認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讓我們行動(dòng)起來吧!
今天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,我很舍不得我的語文老師,是他教會(huì)我什么是有趣的漢字,是他教會(huì)我怎么寫觀察日記,我現(xiàn)在的作文越來越好了。也是靠他悉心的教導(dǎo)我才能把作文越寫越好。他說:“人不能放棄自己,一旦放棄就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力?!蔽乙恢敝?jǐn)記這句話,不斷的學(xué)習(xí)語文,學(xué)習(xí)作文。現(xiàn)在我的語文成績已經(jīng)名列前茅了,但是轉(zhuǎn)眼間我眼中的老師卻要離開我。我認(rèn)為您是我心中最好的老師,我想要感謝您的諄諄教誨。是您教會(huì)我先要把語文知識(shí)學(xué)好才能將作文寫好,老師教我的一幕幕都還停留在我的腦海里。整個(gè)周末我都很不開心,因?yàn)槟x開我們了,希望您能保重身體。
談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法-周記600字
學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都必須要做的一件事。有些人討厭,有些人喜歡,但不管怎么樣我們都要認(rèn)真的對(duì)待它,有人說過少壯不努力,老大徒傷悲,意思就是要我們趁著少年時(shí)好好學(xué)習(xí),不然長大就要后悔了,那些街頭流氓找不到工作的人不都是不好好學(xué)習(xí)的人嗎?
為什么有人學(xué)得好有人學(xué)得差?因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有方法。
第一,學(xué)習(xí)要勤奮,我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過聰明出于勤奮,天才在于積累。戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打瞌睡就會(huì)被扯醒。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時(shí)間長了,一池清水變成了一池墨水。后來,人們就把這個(gè)池塘稱為墨池。王羲之通過勤學(xué)苦練,終于成為著名的書法家,被人們稱為書圣。連古人都這么的勤奮了,我們就更要努力勤奮的學(xué)習(xí)了。
第二,學(xué)習(xí)要實(shí)踐荀子說不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行而止矣,行之,明也。意思就是聽說比不聽好,見到比聽說好,知曉比見到好,實(shí)踐比知曉好,學(xué)習(xí)的最終就是實(shí)踐,實(shí)踐了,就明白了。是啊,學(xué)習(xí)就是要多實(shí)踐。
我這次期末英語沒只考了90分,就是因?yàn)槲覜]有在寫完做好沒有復(fù)習(xí),以后的學(xué)習(xí)中英語我要多聽多看多讀,考試要細(xì)心,要仔細(xì)讀題。數(shù)學(xué)要認(rèn)真計(jì)算,勤于思考,語文要多復(fù)習(xí)已學(xué)過的生字與課文,多出去走走收集作文的素材,勤練筆,多讀書。只有這樣才能考到一個(gè)好成績。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書可以啟迪人的智慧,書可以陶治情操這不,我們學(xué)校也開展了學(xué)科節(jié)呢。
這天下午,同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容,像一只只快活的小鳥似的圍在每一欄題目前寫著答案??矗械耐瑢W(xué)暗自歡喜:哈哈,這些題可真簡單!有的同學(xué)卻愁眉苦臉:哎呀,這些題怎么都這么難呀?真是幾家歡樂幾家愁呀!我也蹲在四年級(jí)趣味語文這一欄,迅速抄著題目;嗐,有些題目也太簡單了吧:居然把眾鳥高飛盡這個(gè)題目給出出來了。我三下五除二馬上抄了一堆題目,來到排隊(duì)的地方。
哎呀,這隊(duì)伍怎么這么長呀???我排了近半小時(shí)的隊(duì),終于排到我了。我說道:xx041101的答案是哈哈,全對(duì)啦!一共拿了二十多個(gè)印章;不錯(cuò)嘛,收獲還是挺大的嘛!
接著我又來到24點(diǎn)數(shù)學(xué)游戲區(qū)。24點(diǎn)是一種數(shù)學(xué)益智游戲,主要規(guī)則就是在撲克的數(shù)字牌中,任意抽取四張,然后用加減乘除四種運(yùn)算符號(hào)來算出24。這種游戲就是有人說簡單有人說難;不過我覺得還是挺簡單的。我玩這個(gè)游戲一共拿了二十個(gè)印章,哈哈,收獲不少嘛!
我的印章表很快就滿了,我就來到大隊(duì)部門口兌換獎(jiǎng)品。我換了兩個(gè)涂改帶,一個(gè)本子,一支自動(dòng)鉛筆以及一支水性筆。換完獎(jiǎng)品后,我們就回到班級(jí),等待放學(xué)。
這次游園活動(dòng)結(jié)束后,我不禁感慨萬千:自己可以這么快,這么好地回答、完成每一道題,還不都是平時(shí)認(rèn)真積累的結(jié)果嗎?看來,學(xué)習(xí)的力量還是很大的嘛。
美好的時(shí)光總是短暫,這次學(xué)科節(jié)就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次活動(dòng)結(jié)束后,我們都明白了:任何成績都是平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)與積累的結(jié)果。
錢偉長,一顆赤子之心,毅然回國,在從事物理學(xué)的研究中從不馬虎,細(xì)心觀察每個(gè)公式,智慧學(xué)習(xí),書寫共和國科技事業(yè)光輝篇章;巴金,被譽(yù)為中國良心的他,在寫作生涯不斷質(zhì)疑,并親身去實(shí)踐,于《隨想錄》一書中反思自己,社會(huì)與國家,人生得以升華
古今能成大事者,往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見解去理解知識(shí)、消化知識(shí),而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套,因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣,智慧學(xué)習(xí)的人,其思想高度不再是以自己為中心,而加于整個(gè)社會(huì)、國家,乃至世界。于學(xué)習(xí)中,品嘗人間百態(tài),并反思自己的言行,悲天憫人,由此,人性得以升華。
學(xué)習(xí)的過程中,注重反思,總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),勇往直前,領(lǐng)悟一種人生真諦。
時(shí)間太長,長得像一棵沒有年輪的大樹,在這棵大樹上結(jié)滿了許許多多令人感動(dòng)的“葉子”。每次想到這些“葉子”總會(huì)有一股股暖流在我的心間。在我的記憶中,定格著爸爸在學(xué)習(xí)中的“打”、“罵”。
小時(shí)候,爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲,考試沒考好,屁股上肯定有一個(gè)大大的五指山或者耳朵紅似血或者腿上開。但是直到那天,我才知道原來爸爸對(duì)我挺關(guān)心的。
這一天,我才剛剛步入小學(xué),但在心里已經(jīng)早早地烙上了一句“好好學(xué)習(xí),天天向上。”于是我便認(rèn)認(rèn)真真地上完了今天的課,我的屁股好似跟我說:“我有強(qiáng)烈的預(yù)感,今天你爸爸要抽查你的學(xué)習(xí)情況。”我拍了拍屁股說:“放心,被壓了五百年的孫悟空,今天你就要重出江湖了?!币?yàn)槲乙呀?jīng)做好了功課。
果然,一進(jìn)家門,爸爸便招手讓我站住,面無表情地對(duì)我說:“你今天學(xué)得好不好,認(rèn)真不認(rèn)真?”“那必須的,不然回來不得再來個(gè)五指山”我心想,作文連忙沖著爸爸點(diǎn)頭?!皝砟氵^來。”爸爸說著就翻起了我的書包。一個(gè)個(gè)檢查過關(guān),之后到了數(shù)“學(xué)了哪里?”爸爸問道。我指過去給他看?!斑@個(gè)今天有沒有教啊?”爸爸手指著一道題問?!敖?,教了?!蔽业椭^不敢看爸爸,心想:我也不確定,這個(gè)教了嗎?好像教了吧。爸爸似乎看出了我的心思。爸爸說著:“教沒教過,你都不確定,你上課在干什么?”便來了一個(gè)五指山。這次竟是在我臉上,把我的鼻血給打了出來。爸爸帶我去洗了洗,說:“到底教沒教?。 薄皼],沒有?!蔽铱奁f。接著,爸爸說:“好就到這兒?!?/p>
我在房間里玩電腦,突然沒電了,便去拿充電器。這時(shí)我突然看見這樣的一幕:爸爸在扇自己的巴掌。這下我突然想起了,爸爸之前每次罵了我之后,他自己臉上總是紅紅的!我轉(zhuǎn)身悄悄地走了,眼淚在我的眼珠里打轉(zhuǎn)。
有人說:“時(shí)間會(huì)讓你忘卻一切?!钡@一幕會(huì)永遠(yuǎn)地烙在我的心上。
曾幾何時(shí),我們渴望輝煌與成功,富于憧憬與幻想;曾幾何時(shí),在眾說紛紜中彷徨,缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心,別氣餒,智慧地去學(xué)習(xí),破解人生的難題,如一道月光穿破迷惘,陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟,閃耀人性地光輝,彰顯人生大智慧。
一條幽徑,一株古藤,為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生,反思自己,化為自己一份無法釋懷的過錯(cuò),這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的,學(xué)習(xí)是一種智慧,真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長、拓寬、積厚,甚至一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低,學(xué)習(xí)之大境界是智慧的,能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí),不妨問一問自己,我智慧地學(xué)習(xí)了嗎?
學(xué)習(xí)的征途上,細(xì)心觀察,敢于質(zhì)疑,勇敢實(shí)踐,不斷地去升華人生成就。
今天,我學(xué)會(huì)了使用一種有趣的電腦軟件Scratch趣味動(dòng)畫編程。
上課了,老師自我介紹說他姓申,我們可以叫他申老師。申老師的記憶力很好,只要我們十幾位同學(xué)逐一說一遍自己的名字,申老師就可以牢牢記住我們的名字。隨后,老師開始介紹這個(gè)動(dòng)畫編程軟件了。Scratch動(dòng)畫編程軟件不僅可以畫畫,還能讓畫面動(dòng)起來。動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》就使用這款動(dòng)畫軟件制作的。
聽到這里,大家便迫不及待的打開了電腦桌面上的Scratch動(dòng)畫編程軟件,而展現(xiàn)在我們眼前的是一只可愛的小貓。我看了一看整個(gè)軟件,覺得沒什么很特別的東西。這時(shí),申老師快速摁了一些按鈕,這只貓就在畫面上動(dòng)起來了。哇!大家驚喜的叫了起來。申老師告訴我們,這些是最基礎(chǔ)的動(dòng)畫制作。先找到腳本移動(dòng)10步,把它拖進(jìn)面板內(nèi),再找到反復(fù)執(zhí)行,把它和移動(dòng)10步合在一起,再把當(dāng)開始被點(diǎn)擊也放在一塊兒,就可以動(dòng)起來了??蛇@只小貓只走了一會(huì)兒就走不了了,因?yàn)樗叩竭呇厝チ?。老師把碰到邊緣就反彈也放進(jìn)了這個(gè)程序里,于是,小貓就又轉(zhuǎn)了個(gè)身,又繼續(xù)走了。可當(dāng)它轉(zhuǎn)身的時(shí)候,它就倒過來了。老師按了只允許左、右翻轉(zhuǎn)按鈕,它就正常的走路了。這個(gè)簡單的程序我們很快就學(xué)會(huì)了。
3個(gè)小時(shí)的課程很快就結(jié)束了,我下定決心,在以后的11次課程中好好學(xué)習(xí)動(dòng)畫編程。
削鉛筆太麻煩,整理書包真令人煩惱,上課沒認(rèn)真聽講使得題目不會(huì)做,但有了學(xué)習(xí)書包,相信一定不會(huì)成問題。
早上,學(xué)習(xí)書包的鬧鈴響了,小蘭乖乖地起了床。她吃完早飯后背著書包上學(xué)去了,雖然她的書包里東西很多,可書包背起來卻很輕松。
到了學(xué)校,小蘭把書包放好。拿出了作業(yè)本,打算交給組長,她一看,啊,全帶齊了,原來書包會(huì)自己整理東西,這可讓小蘭省了許多心。上課了,小蘭開了小差,書包帶子一甩,打得小蘭再也不敢上課開小差了。下課了,小蘭還有一道題沒有懂,不過小蘭沒急。她拿出了書包里的一個(gè)漂亮的本子,打開本子,本子就把那道題目為小蘭講解懂了。對(duì)這臺(tái)裝備你可以百分百的放心,它很有耐心,只要你愿意,它可以給你講一萬遍呢。
放學(xué)了,小蘭按了一個(gè)紅色按鈕,它會(huì)以今天小蘭的表現(xiàn),發(fā)給小蘭獎(jiǎng)學(xué)金。神奇的功能還沒有結(jié)束哩,小蘭按了一個(gè)綠色的按鈕,開啟了降落傘模式,她用力一跳,就到了家門口。
隨著科技的發(fā)展,相信一定能造出這種神奇的學(xué)習(xí)裝備。
我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)猶如過山車,忽高忽低,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,認(rèn)真思考了其原因,認(rèn)真總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),跟大家分享一下。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切!之前我上課或是寫作業(yè),總認(rèn)為是完成任務(wù),只要做了就可以,不去認(rèn)真對(duì)待,所以作業(yè)質(zhì)量不佳,學(xué)習(xí)效果也不好。四年級(jí)后,在媽媽的指導(dǎo)下,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,數(shù)學(xué)成績有了明顯的提升。
2、課堂有效性。課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講,對(duì)老師當(dāng)堂課講的知識(shí)點(diǎn)要注意理解和消化,尤其是不能走神,天馬行空地想自己的事情。
3、作業(yè)效率及質(zhì)量。能不能吸收老師白天的知識(shí),關(guān)健就是晚上的作業(yè)。要在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)去完成作業(yè),不能15分鐘的作業(yè)做一個(gè)小時(shí)。不會(huì)做的,能夠當(dāng)時(shí)搞清楚就搞清楚,不能的,做好標(biāo)記,第二天向老師請(qǐng)教,回來講給家長聽。作業(yè)寫完后要認(rèn)真檢查,是否有錯(cuò)的或者是漏題,保證作業(yè)質(zhì)量,才能很好地消化老師講的知識(shí)點(diǎn)。
4、學(xué)會(huì)舉一反三。條條大路通羅馬,任何數(shù)學(xué)問題都不是只有唯一的解決方法,我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中融會(huì)貫通,舉一反三,這樣總體思考,才能將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)用起來,更容易地解決問題。
親愛的小朋友,當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),你也許會(huì)說,整天都要和苦差事打交道,能快樂起來嗎?
在這里我可以肯定地告訴你們:能!學(xué)會(huì)放飛自我,就能達(dá)到我學(xué)習(xí),我快樂。不信,你聽我說。
我們常?;孟胱约菏且恢恍▲B,在藍(lán)天下自由翱翔,飛得越高看得越遠(yuǎn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我希望自己是個(gè)快樂的女孩,每天都有一份好心情,健康快樂地成長,將來成為一名多才多藝對(duì)社會(huì)有用的人。
因此,我不斷要求自己在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我曾在假期中參加了一個(gè)硬筆書法班,練字對(duì)別人來說也許是一件苦差事,而對(duì)我來說卻是一種快樂。
別人都說字是人的臉。字寫得好,就仿佛讓別人看到了我紅蘋果一樣可愛的笑臉。
俗話說,一份辛苦,一份收獲,這不,我的臉就經(jīng)常展現(xiàn)在班級(jí)的黑板報(bào)上,得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng),我學(xué)習(xí)更有勁了!我在學(xué)習(xí)中找到了快樂。
同學(xué)們,你們說那是苦嗎?和獲得的快樂相比又算得了什么?
在業(yè)余時(shí)間我還參加了一個(gè)小樂隊(duì),在樂隊(duì)中我是吹笛子的。大人們經(jīng)常說,現(xiàn)在競爭很激烈,學(xué)好課本知識(shí)是最重要的。讀死書,死讀書,是不會(huì)有好有效果。
我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的,生活中不能沒有音樂,少了音樂的生活是不夠豐富的。
我在快樂中學(xué)習(xí),我在學(xué)習(xí)中找到了快樂。
對(duì)了,同學(xué)們,我差點(diǎn)忘了,現(xiàn)在不光我的字受到了同學(xué)們的表揚(yáng),我的笛子吹得也是有板有眼,已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多首曲子,我們的小樂隊(duì)還正排練演出呢!
親愛的小朋友,你在學(xué)習(xí)中找到快樂了嗎?你能在快樂中學(xué)習(xí)嗎?讓我們一起努力,放飛自己快樂的心靈,學(xué)會(huì)快樂,學(xué)會(huì)在快樂中學(xué)習(xí)吧!
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