違反紀律自我反省檢討書(范例10篇)

違反紀律檢討書。

該如何選擇檢討書的標題呢？我們都曾寫過檢討書。寫檢討書只是解決犯錯的第一步，現(xiàn)為您精選了一些關(guān)于“違反紀律自我反省檢討書”的文章，希望對您有所幫助，如果覺得有用請收藏起來，以便下次閱讀！

違反紀律自我反省檢討書 篇1

尊敬的學校老師：

今天我懷著懊悔的心情給您遞交檢討，以深刻反省我在校運會上不遵守紀律的錯誤行為。

經(jīng)過您對我的嚴肅批評教育，我陷入了深深得反思當中，想到了造成這次錯誤的原因主要是由于年少無知、沒有紀律意識，沒有對于校運會的活動有足夠的嚴肅對待，才會因為覺得無聊帶著球去操場打。

客觀上來說我現(xiàn)在歲數(shù)只有十幾歲，處于年少懵懂輕狂的時候，犯錯誤是常見的?？墒钦驗槟晟伲腋枰砷L，就是在這一次次的錯誤當中要吸取足夠的經(jīng)驗教訓。下階段，我一定要根據(jù)這次錯誤做出認真得改正：

第一，深刻認識到學校組織的各項活動是集體活動，必須嚴肅認真面對、參加，不允許自己再放浪形骸，肆意得違反組織紀律了。

第二，深刻認識到在什么場合該做什么事情的嚴肅道理，校運動會是一次集體的、大型的、全方面的、多樣性的.運動盛會，學校組織校運會是讓全體同學在各自所長的運動項目當中綻放青春光彩、拼搏能量的舞臺，又不光是打球一個項目，如果我打球好可以自己去報名球類項目，自己拿個球散漫得玩耍完全沒有規(guī)范，沒有意義，而且違反紀律，十分不好。

第三，要認真學習，成為一名懂事的好孩子。從此次錯誤當中我能夠感受到自己是沒有理解校運動會的嚴肅性，也就說明了我知識的認識掌握不夠。

因此，今后我要開始認真學習，學好科學文化各項知識，讓自己成為一個明理懂事的人。

最后，請您接受我的這份檢討，我一定好好改正錯誤，決不辜負您對我的悉心教導、良苦用心。

此致

xxx

xx年x月x日

違反紀律自我反省檢討書 篇2

尊敬的x老師：

您好！

我是xxx，對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應(yīng)該嚴懲的。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討書人：xxx

20xx年x月x日

違反紀律自我反省檢討書 篇3

尊敬的領(lǐng)導你好

今日在工作時我沒有做好自我的工作!在線路板上寫字，并被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，我認真反思，為我自我的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。

經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自我工作的放松，帶來的結(jié)果，經(jīng)反思我覺得自我在工作職責心上仍舊十分欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。我深深的感到這種行為是一個十分不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激!

總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧。發(fā)生這件事，我明白無論怎樣都不足以擬補我的過錯，所以我不請求領(lǐng)導的寬恕，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領(lǐng)導在給我一次機會，讓我能夠經(jīng)過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出進取的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情景發(fā)生，我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

檢討人：XXX

課別：外層課工號：XXX課內(nèi)代號：XXX

4

尊敬的XXXXX：

XXXXXXXXXX期間，由于我管理失職，造成XXXXXXXXX違紀情景的發(fā)生。此事正值年終歲尾，各級對安全穩(wěn)定工作都提出了較高的要求，我的失職直接影響了全營官兵一年來在安全穩(wěn)定工作方面努力取得的成果，同時也給連隊抹了黑，拖了連隊全面建設(shè)的后腿。我懷著無比愧疚和遺憾的心境對此事進行了深刻反省，做檢查如下：一、違紀情景說明

二、問題的原因

(一)自我思想認識不到位。一是安全發(fā)展理念樹得不牢。不能正確認識安全工作貫穿始終的重要性，認為離年終沒幾天了，各級反復提的要求未免小題大做，嘴上說重要，抓起來次要，忙起來就不要。近期自我被線路施工，法規(guī)學習，訓練預備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。二是憂患意識不夠強。自我認為目前連隊建設(shè)形勢不錯，盲目樂觀，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)。造成了偏聽偏信，缺乏應(yīng)有的分析確定。

(二)掌握官兵思想不夠深入。對官兵的現(xiàn)實思想和行為表現(xiàn)底數(shù)不清，有問題發(fā)現(xiàn)不了，抓教育切不中要害、抓不住關(guān)鍵。XXX同志因部隊管理嚴格，心理覺得壓抑。我對此思想毫不知情，更談不上及時跟進做工作，導致其XXXXXXXXXXXXXXX。這說明了連隊目前的管理工作過于機械化，缺乏引導官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。

(三)安全管理不嚴格。一是兩個以外管控不力。嚴在位不嚴在外，對在外人員管理嚴格、秩序正規(guī)，對出差執(zhí)勤、探親休假、生病在外人員管控不嚴、措施不力。今年我連-發(fā)生的兩起違紀事件，一是XXXXXXX，二是XXXXXXXX。作為連隊管理者，自我只顧管眼前，思維狹隘，認為人員出去后都有單位負責管理，自我提提要求，按時聯(lián)系就不會發(fā)生問題。正是這種心態(tài)，使我對本來能夠預見并及時發(fā)現(xiàn)的苗頭隱患喪失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平時對后進個人、個別人了解多、關(guān)注多，對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區(qū)。認為XXXX平時工作表現(xiàn)不錯，為人老實，又是副班長，應(yīng)當能夠管好自我，所以對其過度放心，偏聽偏信，不調(diào)查核實，這是導致該同志XXXXXX的重要原因。三是安全隱患排解不力。XXXX違紀事件發(fā)生在我營四季度安全形勢分析會議期間，我在組織召開連隊安全形勢分析時，對連隊管理形勢認識不到位，問題隱患分析不全面，錯過了將問題解決在萌芽的最佳時機，導致了違紀事件的發(fā)生。

三、幾點反思和下一步打算

(一)部隊管理是一項全局性、基礎(chǔ)性、長期性的工作，貫穿于日常工作的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。如果在長期抓、抓長期上做得不夠，缺乏動態(tài)觀念，把過去抓得好等同于此刻抓得好，此刻不出事等同于將來不出事，那么出事是必然，出問題是遲早。

(二)管好部隊、帶好兵，是考驗干部骨干職責心和本事素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設(shè)的最基本組成部分，地位特殊，職責重大，抓管理促正規(guī)保安全的意識必不可少。作為管理者，他人安全我有責并不是一句口號，若平時縱容遷就，不聞不問，對被管理者來說不僅僅不是關(guān)心，反而是禍害。輕則影響個人成長提高，重則影響單位全面建設(shè)。

(三)管理工作無時不有、無處不在，沒有淡季、旺季之分，僅有全時抓，從嚴抓，才能常太平?；鶎佑幸环N說法：年初出事，白干一年;年尾出事，一年白干。可見，

一旦出問題必將對單位造成嚴重影響。但對于我們戰(zhàn)士個人來說，不論什么時候出事，那影響的不僅僅是一年兩年，嚴重的可能影響一個家庭，影響自我一生。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是團體和我們的戰(zhàn)士的利益。

(四)落實制度，從嚴管理就是對戰(zhàn)士的最大關(guān)愛。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點，但他能夠保證戰(zhàn)士的成長提高，保證戰(zhàn)士的安全。在落實制度上要堅持高標準，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。對違反制度規(guī)定的，哪怕沒釀成后果也要嚴肅批評和處理，以儆效尤。經(jīng)過XXXX違紀一事，讓我更加清醒的認識到：對單位和個人最大的負職責就是嚴格管理，嚴格要求。XXXX同志違紀所受到的嚴厲處理，對他本人及全體戰(zhàn)士也是一個負職責的交代。違規(guī)處罰不留情，看似無情最有情。感激營黨委對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自我管理失職的嚴重后果，也進一步認清了自我擔負職責的重大。在那里，也向全營官兵道個歉，期望大家原諒。同時也向營黨委保證，在今后的工作中，進一步加強職責心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶領(lǐng)連隊以更高的標準，更優(yōu)異的成績回報組織的信任和同志們的關(guān)心。

檢討人：XXXX

5

事情發(fā)生后，我已經(jīng)深深的認識到我的錯誤!

xx年12月20日開始的狂歡圣誕喜迎新年的活動，公司與歐瑞推出的一款特價床，每一天限量五張，并且還要以抽獎的形式來獲取此商品，活動開始前，我也了解到這么優(yōu)惠的床是為了吸引更多的客源，打響xxx家居在xxx人民心中的地位，所以禁止內(nèi)部人員購買，了解了這個信息后我腦海里就明白了這款床我不能參與購買，活動前兩天，我沒有參與，一向幫忙發(fā)號工作，第三天，我當時看到賣場人氣明顯沒有前兩天好，購買人員登記表上數(shù)量很少，頓時鬼迷心竅的填寫了表格，心里研究著我也來湊一下熱鬧，看自我會不會走運中獎，并且當時我領(lǐng)到的數(shù)字挺好的是588號，所以我抱著好玩的心態(tài)拿了號碼，xx阻止過我，而我卻沒有理會，此刻回想一下，當時我實在是太不應(yīng)當了。

在這件事情上我深刻了解到在做一份工作時，不單單是為了讓自我學到更多的東西，并且更要時刻研究到公司的利益，而不能因個人的一時想法而作出對公司不利的事情，經(jīng)過劉主任和胡經(jīng)理對這件事情后果的講解，我才清楚明白，這不是一件小事，這將影響到公司的聲譽，乃至公司以后在xx的發(fā)展，我的工作覺悟性在領(lǐng)號的那一時刻全部隱藏了，看到常總在事情發(fā)生后，沉默這在辦公室來回走，當時我就明白，這件事情沖擊很大，給?？偟墓ぷ鲙砹撕艽罄щy，?？偪赡軣o法用言語表達，我的錯誤來源于思想覺悟不高，對事情的認識不夠徹底，對于這件事情，我深表后悔，如果不是劉主任和胡經(jīng)理對事情嚴重性的講解，我想我的一時頭腦發(fā)熱將會招來更大的錯誤，我很感激我的同事，幫我認識到事件的本質(zhì)以及所犯錯誤的嚴重性。

在那里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉，保證以后的工作上必須認真研究好做好任何事情的同時研究好前因后果，進取努力的做好自我本職工作!

違反紀律自我反省檢討書 篇4

尊敬的領(lǐng)導：

為我的過錯與工作缺失,特向您檢討。

首先，愧對領(lǐng)導對我們多次的教導，以為停電便沒有什么事安排;其次，我沒有自制力，遲到后將錯就錯，在錯誤的道路上越走越遠;當然，這些客觀原因都不能成為我上班時間曠課的充分理由。主要原因是長期積累的個人無安排和散漫性質(zhì)。

未能參加公司重要工作會議，不僅對不起?對我的循循善誘，更對不起我自己的生活理念：生活就是工作，我們卻讓生活干擾了工作。使我對接下來安排的工作沒有直接有效的傾聽，影響效率。

在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請領(lǐng)導諒解。

此致

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

違反紀律自我反省檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

在學校，每班會您都要講到課堂紀律這一塊，告誡我們，不要觸犯紀律，遵守學校的規(guī)矩，這才能夠?qū)W到知識。我沒能聽您的教導吩咐，把您的叮囑當成了耳旁風，從而造成了這次的結(jié)果。老師我錯了。

課堂是公共場所，是我們學習的主要地方，是非常重要的，而我卻在課堂上違反了課堂紀律，給老師您上課帶來了非常不好的影響，也嚴重的干擾到了同學們上課學習，我對不起大家，我這是不尊重老師您上課的表現(xiàn)，是歪風邪氣，是自私自利的表現(xiàn)，更是目中無人的狂妄。我很自責，在班級里同學們非常的友善，老師非常和藹，尊重老師友善同學這是我應(yīng)該做的，但我觸犯了校規(guī)，違反了課堂中的紀律，帶個老師和同學們的就是傷害。

學校的校紀校規(guī)，不是擺設(shè)，是為了約束我們讓我們能夠有一個好的學習環(huán)境才設(shè)立的，這是需要全體師生公共維護共同遵守的，我卻觸犯了他觸犯了，我非常的后悔，非常的難過自責，課堂上需要我們遵守，老師才能夠更好的傳授知識，讓我們體會知識的美麗動人。我是初犯，這樣的錯誤給予了我終身不忘的教訓，讓我知道了在課堂上違紀的后果，我請求老師的原諒，讓我能夠再次好好學習，給我一次改過的機會，讓我能夠改正這次的錯誤。

我從多方面分析自己，性格上有些跳脫，愛玩愛動，有些浮躁，有些沖動，做事也不夠認真細心，我很多時候不知不覺中就犯錯。習慣，隨意放縱，沒有約束自己，對待學習，沒有認真，思想也不端正，這些是導致我違反課堂記律的主要原應(yīng)。

您也常說，在哪里摔倒，就要咬牙在哪里爬起，絕不逃避。我會認認真真的聽您的話聽，只求老師您能原諒我的這次錯誤。

違紀，是錯誤的，敗壞班級名譽，個自己涂上了污點，傷害自己，做為學生我不能犯也不該犯這樣的錯，這些錯需要一一改正，更向那些好的同學學習，老師您是正確的，讓我通過檢討自己發(fā)現(xiàn)了問題，是我能夠找到問題，去一一改正過來。

每次的課堂都需要一個安靜，安穩(wěn)的環(huán)境，這才能讓大家能夠進入到學習狀態(tài)，能夠更好的學習，就像我們吃飯睡覺一樣，

花草需要有陽光的地方才能更好的生長，魚兒需要合適的湖泊才能快樂的生存，我們學習也是一樣的，也需要一個合適的環(huán)境，好的氛圍才能夠?qū)W得好，吸收知識的速度才能快，我違反課堂紀律，破壞了學習的氛圍，我知錯了，老師您天使般的善良，原諒我的錯，我愿改正成為優(yōu)秀的、品德良好的學生。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

違反紀律自我反省檢討書 篇6

尊敬的xx：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在寢室聚會，喝酒、用高功率這種不良行為的深刻認識以及再也不在寢室聚會，喝酒、用高功率的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在寢室聚會，喝酒、用高功率，我不應(yīng)該違背學校的規(guī)定，我作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的.錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

望老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作為一名學生，我深知要好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生都應(yīng)該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。

首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，尋找錯誤的原因，認清問題的本質(zhì)，才能給自己的一個交代，從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學工作的正常運轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學知識，我卻沒有踏踏實實的學習。

我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

望老師念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學們監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：xxx

日期：xx

違反紀律自我反省檢討書 篇7

對于之前言語冒犯你以及在宿舍私自使用手機的錯誤，在此向您表示深深的歉意。此次錯誤，明顯是我違反了部隊紀律，讓隊長深為我的行為感到揪心、懊惱。

按理說，部隊規(guī)定不能在正常輪訓期間使用手機是為了我們能夠一心一意地做好本職訓練，能夠通過訓練達到一定的訓練境界，強身健體，保家衛(wèi)國。

可是我私藏手機，還屢教不改，這就很大程度地影響了我的訓練效果，給本班的風氣造成了一定的負面影響。

在此，我深深地知道錯了，我向隊長保證，一定改正錯誤。

違反紀律自我反省檢討書 篇8

尊敬的領(lǐng)導：

我懷著十分沉重的心情在這里作檢查，因為我犯了一個十分低級的錯誤：私自使用手機。昨晚在值班的時候，由于一時的沖動拿起手機上網(wǎng)了。領(lǐng)導三令五申，一再強調(diào)不能私自使用，可我卻頂風作案，這些都是不應(yīng)該的。也是對領(lǐng)導的不尊重。應(yīng)該把領(lǐng)導說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。我深刻的認識到了自己的錯誤，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

通過了此次的事情，使我了解到了，這不僅僅是一個私自使用手機的行為，它同時也是違反部隊條令條例的行為，這對于部隊來說，是絕對不容許發(fā)生的。常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。更不用說是在部隊這樣一個紀律分明的地方，在部隊，軍人的天職就是“服從命令”，沒有得到批準就擅自行動是軍人最大的忌諱，在沒有得到批準的情況下就私自外出，是嚴重破壞軍紀軍規(guī)的表現(xiàn)。這是不服從部隊管理，紀律意識的淡薄，自我約束力不強的表現(xiàn)。在理解到這些時候，也讓我對這三點有了一個重新的認識和定位。

首先，違反了《內(nèi)務(wù)條令》，紀律性要加強方面。國家制定部隊的條例就是為了保證軍隊的高度集中統(tǒng)一，加強革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，鞏固和提高戰(zhàn)斗力。中國人民解放軍的紀律，是建立在政治自覺基礎(chǔ)上的嚴格的紀律，是軍隊戰(zhàn)斗力的重要因素，是堅持人民軍隊的性質(zhì)、宗旨，團結(jié)自己、戰(zhàn)勝敵人和完成一切任務(wù)的保證。其次，保密意識不過關(guān)，部隊是一個特殊的群體，保密工作必不可少，沒有注意影響及保密問題，私自使用手機可能產(chǎn)生的很多惡性結(jié)果。最后，自我約束力不強，軍人是自己事務(wù)的決定者、發(fā)展的促進者、前途的把握者、命運的主宰者，要獨立地去面對自己所遇到的一切問題，要獨立承擔作為一個社會的人應(yīng)當承擔的責任和義務(wù)。一旦確立屬于自己的自主精神， 就可以確立自己的目標、定位人生境界、計劃發(fā)展策略、選擇發(fā)展道路、尋求發(fā)展動力、從而形成一種自我發(fā)展，自我約束的力量。榜樣的力量是無窮的。有競爭才會有發(fā)展，有發(fā)展自然就會有榜樣。人總是會追求美好的東西，一旦身邊出現(xiàn)了比自己更優(yōu)秀的，就會努力向上，爭取更加優(yōu)秀，從而體現(xiàn)出自己。在這樣一個過程中，人發(fā)自自己本能的愿望就會對人有一種推動的力量，時時刻刻的約束著自己。

我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響，破壞了連隊的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊紀律性，對部隊的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊領(lǐng)導也是一種傷害。每一個領(lǐng)導都希望自己的戰(zhàn)士做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的連隊有一個良好形象。一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的良好制度，是很不應(yīng)該的，若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么連隊早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應(yīng)該的。 我深知此次犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導對于我私自使用手機的行為也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不違反紀律，做好自己的本職工作是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我會好好改過的，認認真真的去學習部隊的各項規(guī)章制度和條令條例，我對此很慚愧。今天我懷著萬分的愧疚及和深深的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次惡劣錯誤的認識和違反紀律這種行為的深痛惡絕及誓不再犯的決心。經(jīng)過以上的反省認識和首長的深刻教育，在今后的學習訓練中我將加倍努力來提高自己的政治思想并在工作中努力彌補自己的錯誤。

在以后的工作中我決心做到：

1、記住保密規(guī)定，不私自使用手機。雖然手機作為通訊工具，但是在部隊里，我不能頂風而上，私自使用。

2、刻苦訓練，努力工作，值好每一次班，站好每一次崗。

3、絕對服從領(lǐng)導的安排與教導。

4、寫下保證書，保證以后不再發(fā)生類似情況，決不再違反部隊紀律。

有針對性的寫下保證書，絕不是亂寫一通，通過保證書對自己產(chǎn)生約束力，還有就是要加強和戰(zhàn)友以及領(lǐng)導的溝通，從心里上落手，多溝通過交流，促進部隊的團結(jié)和凝聚力，爭取做到，有事先個人解決，個人解決不了再班里幫忙解決，促使戰(zhàn)友相互幫助，增強了部隊的先進性。

在正確認識到了以上種種之后，我在自身改正方面自認為還做到不錯，還不得不一提的是，其他戰(zhàn)友決不能出現(xiàn)和我類似的情況。在以后的訓練中，我會更加的努力，爭取為黨和人民奉獻自己的一份力量。相信隊領(lǐng)導看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失足，希望對領(lǐng)導可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。雖然我不是個優(yōu)秀的軍人，但是部隊教會了我該怎樣去做人、讓我知道人應(yīng)該是什么樣的。對于這次的事情我要說聲對不起！我感想部隊領(lǐng)導對我所犯錯誤的及時糾正和指出，我保證今后絕對不會再犯此類錯誤，請領(lǐng)導相信我的悔過之心。我絕對不會再拿自己的行動來調(diào)整部隊紀律。

在以后的日子中我會以我的實際行動來證明，同時對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請隊領(lǐng)導相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好，同時也真誠地希望隊領(lǐng)導能繼續(xù)監(jiān)督我，關(guān)心和支持我，幫助我克服缺點，改正錯誤！最后還懇請領(lǐng)導對我的問題酌情處理！

違反紀律自我反省檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我們生活在學校之中，就像在家里一樣，有些事情是不能做的，有些事情也是不能去觸碰的。在家里父母會限制我們看電視的時間，是為了讓我們有一個更好的勞逸結(jié)合，不會因為毫無克制而消遣時光，在學校，老師立下規(guī)章制度也就是為了讓我們有一個好的學習作風，盡量不在這個集體中惹是生非，影響大家，讓這個集體也受到不好的影響。此次我違反了班級紀律，違反了學校規(guī)定，是我全部的責任，也許這個責任我承擔不起，但是我愿意花自己的力氣去做一次彌補，希望老師可以感受到我這份真誠，再原諒我一次。

昨天下午放學之后，我和同學一起路過操場，結(jié)果有一個高年級的直接把球踢到了我的頭上，但是非常痛，就是一陣非常猛烈的疼痛。而那個高年級的過來之后也沒有對我說一聲抱歉，加上我當時真的心情很不好，我就爬上去抓住他，問他什么意思，沒看見有人嗎。他當時候語氣非常強硬，直接沒理我，我當時就有點忍無可忍了，上前就去打他。他也不甘示弱，和我扭打了起來。我們就這樣在學校的大操場里打了一架，后來老師前來制止我們才愿意放開對方。對于這件事情，的確是我太過沖動了，可是我真的很委屈，被那顆球打到頭，原本是他的不對，但他卻沒有任何表示，他如果當時愿意說一聲對不起，安慰一下，我也不會再做出這樣的舉動了。我但是太生氣了，所以才沒控制住自己，他以為自己是高年級的就不需要道歉嗎？所以我才沒忍住打了起來。

對于這件事情，我真的感到非常抱歉，我不應(yīng)該如此沖動，他道不道歉是他個人品德問題，但是如果我先動手打人了，就是我的不對。我也到現(xiàn)在才明白這一點，我就是因為自己太過沖動了，所以才把自己引入了一個錯誤的缺口中。通過這件事情，讓我明白了很多，有時候我們真的會遇到各種各樣的人，有些人是無法用道理解釋清楚的，而我也要學會忍耐，用理智解決問題。這是一種的解決方式，也是一種能夠維護公平的方式。所以以后無論出現(xiàn)什么情況，我都不會再這么沖動了，我會提前找老師解決，我不會自己用暴力解決問題了，這件事情我知道自己錯了，希望老師可以原諒我這一次，我定能夠徹底改正自己的，請您相信我一次！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

違反紀律自我反省檢討書 篇10

尊敬的老師：

對不起！

我懷著萬分愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反班級紀律和法律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

從開學正式上課起，我就經(jīng)常違反紀律，例如在上課時開小差，和旁邊的人聊天，扔小紙條。在座位被調(diào)到講臺旁邊后，我仍經(jīng)常在課堂上走神，玩文具，有時老師在上面講，我就在座位下面看從書吧借來的小說。有時沒有完成作業(yè)，就對老師撒謊說自己做了但本子掉了或換了個新本子、用新申請的QQ號發(fā)的作文，在撒完謊后還一而再再而三的繼續(xù)騙老師，而且在老師給了我機會后還根本不回家補作業(yè)，第二天老師沒有提起就以為老師已經(jīng)忘了，完全沒有感覺到這是老師給我的機會而不是老師真的相信了我的謊言。最近，我還由于一個同學在放國慶時邀請我去電玩城里玩過一次，就在非國家法定的節(jié)假日里進出于電玩城這些不太適合未成年人進出的場所，對此，我覺得自己對不起老師還有自己的父母，所以，我做出以下檢討——

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