我的小白鼠作文

小白鼠作文。

作文是很重要的一項基本的能力，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？或許你需要"我的小白鼠作文"這樣的內(nèi)容,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

我的小白鼠作文(篇1)

觀察小白鼠昨天晚上，媽媽在白鼠店買了二只剛出生的小白鼠，因為它剛剛出生，很虛弱，我就給它喝米湯，每次給它喝米湯時，都要看看它那閉著而可愛的小眼睛。過了幾天，我看見小白鼠慢慢變大，眼睛也睜開了，它四處張望，心里好像在說：這里是哪里呀？真美麗！我仔細的看了看小白鼠，它的毛是白色毛中間雜著有黃色條紋，小眼睛好像在說：主人，我餓了，給我吃幾口蘋果吧！說完，小腳一跳一跳的，真可愛！我拿出一個蘋果，放進籠子里．一只小白鼠爬上蘋果，吃蘋果皮，另一只找紅的地方，然后，便大口大口的吃起來。晚飯時，我想起了一個壞主意，白鼠的屁股是什么樣的呢？我把一個小球放進籠里，它倆玩起球來，一只小白鼠跳起來，我一看，它尾巴下面有個小洞，下邊是肉色的。等那只小白鼠發(fā)現(xiàn)時，它望著我，嘴巴發(fā)出一點聲音，好像在說：主人，你太不夠意思了，怎么能看我的屁屁呢！小白鼠真是可愛，有趣的小動物??！

【寫作指導(dǎo)：演講稿與作文跟講話稿的區(qū)別】演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

1、演講和表演、作文有的區(qū)別首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。

2、演講稿類屬于講話稿演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切實根據(jù)聽眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。再次，在語言的運用上，除了注意口語表達的特點外，如多用短句，少用長句，語言節(jié)奏感強，還應(yīng)適當(dāng)運用幽默、雙關(guān)、反語等修辭手法，以達到在與現(xiàn)場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。通過上面分析，我們可以看出無論是寫作要求，實現(xiàn)目的以及所達到的效果，講話稿都不等于演講稿。在實際寫作中，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。

我的小白鼠作文(篇2)

我家養(yǎng)了一只小白鼠。它全身雪白雪白的，像個毛茸茸的小圓球，可愛極了。因為它總喜歡在籠子里匆忙地跑來跑去，所以我給它取了個名字匆匆。匆匆很膽小。每次我喂它的時候，它總是很害怕似的躲在一邊，等我走開了，它才開始吃喝。我和爸爸幫它洗澡的時候，它更害怕，吱吱的直叫喚，在水里慌張地爬來爬去，像找不到方向的小魚。我和爸爸還笑說：原來匆匆是游泳健將呢！那一次匆匆的失蹤可把我急壞了。有一次，匆匆咬穿了紙箱從里面逃了出來。我找了半天都沒找著，我急得哭出來了。最后還是爸爸在客廳的電視桌下面找到了它。當(dāng)時的它像個沒有家的孩子，蜷縮著身子，可憐極了。我想它一定是又餓又冷了吧。爸爸對我說：澤慶，匆匆太孤獨了，不如我們給它添個伴吧！我聽了高興得拍手叫好。那一天晚上，我幻想著匆匆和它的新朋友在我家快快樂樂地生活著，便甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

我的小白鼠作文(篇3)

大家好，我是一只白色的小倉鼠。今天主人把我放進小籠子里，不讓我和大灰鼠一起住了，因為大灰鼠會咬我。

主人把我放進小籠子里，我看了看周圍，里面空蕩蕩的，什么也沒有。還是之前里面有跑步機，有浴室，還有漂亮房子的大別墅好。于是，我就想逃跑，我開始在腦海里想逃出去的辦法。我先用自己堅硬的牙齒開始咬細鐵絲，下面的鐵絲都咬遍了，可是沒有一根被我咬斷的。我又沿著其他的鐵絲往上爬，咬上面的鐵絲，但是也沒有被我咬斷。然后，我嘗試著從鐵絲間鉆出去，我用我的尖尖的鼻子在鐵絲與鐵絲間擠來擠去，但是也失敗了。就這樣，我嘗試了所有能想到的辦法，都行不通。最后，我只能縮成了一個小肉球，靜靜地等著吃美味的晚餐。

我的小白鼠作文(篇4)

你看這只小白鼠，它有一個尖尖的小腦袋，腦袋上長著一雙很小的眼睛，眼睛中間有一個圓圓的小鼻子，鼻子下面長著一張小尖嘴，四條細細的小腳上各有三只利爪。屁股上還有一條又長又細的尾巴。

小白鼠喜歡在籠子里玩游戲，籠子里有一個滑滑梯，它總是玩得很開心。它的膽子可大了，有一次它還趁我放它出來玩的時候跑到狗籠前逗小狗玩呢！小白鼠很愛干凈，身上一有臟東西，就用小腳把它弄下來。小老鼠很乖，不挑食，什么都吃，所以長得很結(jié)實，像個“大力士”呢。

小白鼠愛吃小玉米。有一次，我拿了小玉米過來，放在籠子里，小白鼠馬上跑過來，“吧唧吧唧“吃得津津有味。吃完小玉米后，小白鼠對我“吱吱”地叫了四聲，好像在說：“我還要吃?！?/p>

我很喜歡這只小白鼠，因為它陪我度過了快樂的每一天。

我的小白鼠作文(篇5)

我家曾養(yǎng)過一只小白鼠，它的眼睛小小的，鼻子小小的，小嘴巴一顫一顫非常的可愛，白色的毛就像一根根白頭發(fā)，嘿！那真實人見人愛。

可是現(xiàn)在他不叫了，也不跳了，就是為他吃東西他也是沒有人在的時候才吃，除了我給他喂。這是應(yīng)該從這說起，一天我的朋友到我家來，帶了一個非?？植赖拿婢撸B我都被嚇的起雞皮疙瘩更別說小白鼠了，從此小白鼠就一直沒有精神，非常害怕外人。這天小白鼠過生日，可是小白鼠還是無精打采的，雖然他一大清早就起床了,要知道,今天是他的生日呀!他呆在家里等著朋友們送禮物給他呢。朋友們會送給我什么禮物呢?對了,一定是送給我一個大蛋糕,太好了！小白鼠看見蛋糕一下子興奮了起來，舔著奶油好像很好吃，小白鼠又叫了，又跳了我真高興。它對我唧唧的叫著好像在我，好像叫我也去吃，我笑了，看到他那吃的樣子，我也非常的高興。

小白鼠又煥發(fā)了以前的活力，現(xiàn)在我不再把他關(guān)在籠子里了，我把它放到了一個很大的空間我的房間。雖然他經(jīng)常不見讓我找來找去，可是總比把它關(guān)在籠子里強，可憐的小白鼠我一想到它就不由自主的哭了，因為小白鼠的尾巴尖被踩扁了，我恨死我的朋友了，如果他小白鼠的話肯定被我一腳踩成肉餅。我非常的喜歡我的小白鼠。在一次旅游中我曾帶著我的小白鼠一起呢！我的小白鼠現(xiàn)在還在我家，它已經(jīng)4歲了，一共和我一起過了5年，他和我的已經(jīng)很熟悉了，只要我一叫他小白他馬上就會出來這時,我看見我養(yǎng)的那只寵物小白鼠。第二天,那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我,則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,到操場上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里,代我受上課。這可憐的小白鼠替我挨罵了一頓，真慘。

我的小白鼠去哪了，我一早就來找他，原來他在我的床底下。這個雄性的小白鼠臺調(diào)皮了，我每天早上都要花很多的時間來找他。今天早上它又不見了，弄的我差一點點就遲到。我的小白鼠已經(jīng)4歲半了。我在上圍棋考試的時候帶上了小白鼠，老師?那不成作弊了嗎?這時,我看見我養(yǎng)的那只寵物小白鼠。第二天,那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我,則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,到操場上玩去了。而那只小白鼠被圍棋老師抓了個正著，我可憐的小白鼠，差一點點就被老師抓住了幸好當(dāng)時我媽媽來接我了，經(jīng)歷千辛萬苦，終于要回了我的小白鼠。盡管這樣還是很忠心于我。我的小白鼠啊，小白鼠。我的小白鼠現(xiàn)在已經(jīng)掉牙了，現(xiàn)在我?guī)退瘟藘深w牙，我真喜歡我的小白鼠。

這回你們可要仔細的觀察我的小白鼠。

我的小白鼠什么都吃，就連面包渣，草莓醬都是它的至愛。就連我最不喜歡吃的榴蓮，他都非常喜歡吃，反而我最喜歡吃的火腿腸讓他一蹶不振。看到了我的糖果，他高興的跳了起來，我在拿糖罐里拿了兩顆糖給他吃，看它那貪吃的樣子我真高興。

我非常喜歡小白鼠。

我的小白鼠作文(篇6)

如果可愛的小白鼠突然出現(xiàn)在課堂上，你猜會發(fā)生什么樣事情？無法想象吧？可這事真讓我們給遇上了。

下午，正當(dāng)同學(xué)們津津有味地聽老師講課時，教室里突然冒出了一陣聲音：“小白鼠在墻角?！甭曇艉茌p，但還是被幾位頑皮的男生聽見了：“在哪兒？在哪兒？”他們顯得異常興奮?！霸趬悄兀】炜?。”消息很快傳遍了教室的每個角落。同學(xué)們有的坐在座位上使勁伸著脖子，有的蹲在椅子上，有的干脆站起來踮著腳跟，各個都不約而同地向墻角尋去，還不時地瞅一眼正在黑板上寫字的老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。果真有一只全身雪白的小白鼠躲在墻角，一雙烏溜溜地小眼睛正警惕地望著我們。小白鼠好像知道大家在找它，也跟大家捉起迷藏來?！班病钡匾幌拢“资蟾Z到了老師腳邊。哎啊，不好，小白鼠，你這不是自投羅網(wǎng)嗎？大家的心一下子全都被揪緊了。教室里頓然鴉雀無聲。

這時，老師轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)大家神色有些不對，就問：“發(fā)生什么事了？地上有蟲子，還是有老鼠？”“老師有白鼠?！币晃煌瑢W(xué)剛一開口稟報老師，別的同學(xué)也七嘴八舌地應(yīng)上來?！笆裁?，有白鼠？”老師顯得很驚訝：“誰帶來的？”“老師，今天中午陳志煒丟了一只小白鼠，可能是他的。”一位同學(xué)回答道。這時，下課鈴響了，很顯然，這只小白鼠的到來，不僅擾亂了課堂秩序，也打亂了老師上課的節(jié)奏，老師只好宣布下課，要求陳志煒馬上找到那只小白鼠并扔掉。

課間，全班同學(xué)加入了捕鼠大行動。同學(xué)們一下子撲到這里，一下子撲到那里，頓時，教室里亂成一片。很快，陳志煒抓到了小白鼠，拎起了它的尾巴向大家展示。可憐的小白鼠拼命掙扎，還吱吱地叫著，仿佛在說：“我還沒玩夠呢，求求你，別拋棄我?！标愔緹槷?dāng)然舍不得扔掉小白鼠，悄悄地把它裝進了自己的書包。

這只擾亂課堂秩序的小白鼠就這樣被寬大處理了。

我的小白鼠作文(篇7)

周日，我去叔叔家玩。一進門，我就迫不及待地東張西望。很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小東西——小白鼠。它全身白白的，眼鏡黑黑的，可愛極了。只見它慢步在陽臺上，一看見我，立刻跑回了籠子里。我有些失落。為了討好它，我便拿了三粒榛子，放在地上，吸引它過來。小白鼠看見榛子后立即有了變化，只見它小心翼翼地向我走來。

我很高興，因為它好像不怕我了。它走到榛子面前，拿起榛子，聞了又聞，這才放心大膽的吃了起來。它吃了一粒后，竟然把其余兩粒一起塞進了嘴里。我見它兩個腮幫子鼓鼓的，真有點擔(dān)心。連忙把它倒了過來，不停的搖，不時輕輕的拍幾下它的背，生怕它卡到。而它卻若無其事的樣子。我很奇怪，便把它放了下來。這時，我忽然想到，我之前在《動物世界》里看到過猴子嘴里有一個馕，它可以儲存食物。猴子可以先把食物存起來，等餓了的時候再吃，這樣就不會餓肚子了。我想，小白鼠應(yīng)該也有一個馕吧！所以它是卡不到的。沒想到，這次去叔叔家還有意外收獲呢！