校園活動(dòng)總結(jié)

校園活動(dòng)總結(jié)。

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校園活動(dòng)總結(jié) 篇1

我校自xx年起，就嘗試開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文的誦讀活動(dòng)，先是局部實(shí)驗(yàn)，后大面積推行，時(shí)或有所間斷，但整體上取得可喜的成果，涌現(xiàn)出一批批腹有詩(shī)書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生，老師們對(duì)經(jīng)典誦讀的思想認(rèn)識(shí)也大幅度的提高，學(xué)校漸趨形成濃郁的詩(shī)香氛圍。

背景：1。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、接受傳統(tǒng)文化教育對(duì)社會(huì)的影響越來(lái)越大，許多教師對(duì)此表示贊同；

2、學(xué)校開(kāi)展了“提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的試驗(yàn)與探索”的綜合實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和規(guī)劃語(yǔ)文老師從不同角度選擇子課題。

理念：以傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的精髓彌補(bǔ)當(dāng)前德育的不足；以傳統(tǒng)誦讀方式彌補(bǔ)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)的弊端；以詩(shī)書(shū)之香濡染每個(gè)孩子的心靈。

操作：1、先組建一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，利用課余時(shí)間分散誦讀與每周課外活動(dòng)集中誦讀現(xiàn)結(jié)合的形式，先從點(diǎn)上突破希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)摸索出一套切實(shí)可行、簡(jiǎn)便易操作又效果明顯的經(jīng)典誦讀運(yùn)作模式。

2、實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)總結(jié)方法和經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)在“愛(ài)”字上作*，我們實(shí)驗(yàn)的課題就是“我愛(ài)誦讀”農(nóng)村初中國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。興趣是動(dòng)力源泉，為了引導(dǎo)孩子們愛(ài)上誦讀，我們將各種活動(dòng)引入日?；顒?dòng)中，利用孩子好勝心強(qiáng)、表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)，讓他們?cè)诓粩嗟母?jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自我培養(yǎng)自信，獲得成就感。指導(dǎo)**新年詩(shī)會(huì)青春詩(shī)會(huì)等多種形式的藝術(shù)表演，接受美的感召；配合練字，每天利用午間收聽(tīng)古典名曲或配樂(lè)朗誦，一學(xué)期下來(lái)，《高山流水》《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典名唱的旋律好多學(xué)生耳熟能詳；我們利用節(jié)假日學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)機(jī)，登臺(tái)表演，特別值得一提的是為學(xué)校舉辦的五月歌會(huì)排演了古詩(shī)文唱誦節(jié)目，耳目一新的表演形式和激情昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌得到了廣大師生的好評(píng)；在學(xué)校首屆汶陽(yáng)春杯“嶅山驕子（少年）表彰大會(huì)暨文藝匯演上，隨機(jī)抽出的三十多名學(xué)生，稍加熟悉，便能流暢地背誦《大學(xué)》前三章；在教師節(jié)和國(guó)慶期間，了大型經(jīng)典唱誦節(jié)目《走進(jìn)經(jīng)典，滲潤(rùn)人生》，多次在學(xué)校和汶南鎮(zhèn)登臺(tái)表演。

孩子們誦讀孔子語(yǔ)錄名句子，唱“子曰‘有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎’ ”唱 “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”聽(tīng)**，練舞蹈，又唱又誦，一次次的排練，一次次的登臺(tái)表演，不僅提高了孩子們的舞臺(tái)表演水平，提高了對(duì)古典詩(shī)文、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，而且讓孩子們嘗到了成功的喜悅，嘗到了誦讀的快樂(lè)。

3、學(xué)校編印了《汶南二中古詩(shī)文讀本》和《**規(guī)》《論語(yǔ)》等誦讀材料。xx年編印《新生文訓(xùn)讀本》，配合新生軍訓(xùn)開(kāi)展大面積誦讀訓(xùn)練。

4、開(kāi)展晨誦?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)班和各班開(kāi)展的諸如“每天一詩(shī)”或“一分鐘孔子”等實(shí)踐，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排“晨誦”時(shí)間，為經(jīng)典誦讀由點(diǎn)到而面的延伸提供了有力的保證，有的班還自發(fā)開(kāi)展了“午誦”。 “經(jīng)典誦讀”逐漸發(fā)展為群體性活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)各班主持人的管理和培養(yǎng)。

出版“經(jīng)典誦讀專(zhuān)欄”，將上階段的誦讀成果進(jìn)行整理和展覽，激勵(lì)廣大學(xué)生投入經(jīng)典誦讀的熱情。

成果：1、“我愛(ài)朗誦”國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)xx年通過(guò)xx市教科所鑒定，第二年獲得xx市教育局教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

2、xx年xx市“中華情”國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽我校榮獲一等獎(jiǎng)，有五名同學(xué)分獲一等獎(jiǎng)，我校龐吉芬老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

三。大量學(xué)生能背誦200多首古詩(shī)詞；有14人能全文背誦《道德經(jīng)》，xx級(jí)450名學(xué)生全部背過(guò)了《**規(guī)》、大部分同學(xué)還熟背了《大學(xué)》前三章。

4、基本形成了點(diǎn)面結(jié)合、晨誦午讀和唱誦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀經(jīng)驗(yàn)，并配合詩(shī)文書(shū)寫(xiě)、**熏陶等多種途徑，促進(jìn)學(xué)生文化的習(xí)染和學(xué)習(xí)。

打算：1、深入創(chuàng)建詩(shī)香校園，讓在汶南二中校園的每一個(gè)學(xué)生，不論站在學(xué)校的那個(gè)位置，一抬眼，總有一首詩(shī)映入眼簾。

2繼續(xù)推進(jìn)晨讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到有益的熏陶。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)小結(jié)

校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)總結(jié)

校園營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意大賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2017年感恩節(jié)校園活動(dòng)總結(jié)

校園讀書(shū)交流活動(dòng)總結(jié)

端午節(jié)校園**活動(dòng)總結(jié)

校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)范文

校園文化涂鴉賽活動(dòng)總結(jié)*

校園活動(dòng)總結(jié) 篇2

spring is ***ing,，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，我們校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民謠團(tuán)迎來(lái)了第二屆“樂(lè)動(dòng)——我要我旋律”校園卡拉ok大賽。

報(bào)名火爆進(jìn)行中

期待已久的第二屆“樂(lè)動(dòng)——我要我旋律”校園卡拉ok大賽即將開(kāi)始進(jìn)行了！4月22日及23日在大家的辛勤忙碌工作下，可以說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)名氣氛是相當(dāng)?shù)幕鸨?，最后我們收到?45名選手的熱切報(bào)名。

海選經(jīng)過(guò)兩天的報(bào)名活動(dòng)，最后我們以短信的形式通知了各位選手海選的時(shí)間即4月25日，從上午10：30~下午4：30，按學(xué)院分配不同的時(shí)間進(jìn)行選拔，在工作人員的引領(lǐng)下，選手們有秩序的排序等候，經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的角逐，30名選手脫穎而出。

復(fù)賽決賽

由于我們藝術(shù)團(tuán)的文化廣場(chǎng)活動(dòng)，卡拉ok大賽的決賽向后推遲了兩周，在5月25日我們的文化廣場(chǎng)活動(dòng)辦得很成功，這又給了我們經(jīng)驗(yàn)與信心，來(lái)辦好我們的決賽。決賽初期，藝術(shù)團(tuán)民歌團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)商月婷、副團(tuán)長(zhǎng)張婷婷多次與12名選手見(jiàn)面。講訴決賽的具體環(huán)節(jié)，并且一起排練節(jié)目，在半個(gè)月的準(zhǔn)備和磨合中，大家就像一家人一樣，在一起開(kāi)開(kāi)心心，互相指點(diǎn)迷津，真的很開(kāi)心，我們看到了他們的努力與付出，看到了他們燦爛的笑臉……一點(diǎn)一滴。

那一天終于等來(lái)了，5月30日，我們的十強(qiáng)選手爭(zhēng)霸賽即將拉開(kāi)帷幕，從上午11：30到下午8：30所有藝術(shù)團(tuán)工作人員，共同辛苦的工作，奮斗。

雖然這期間出現(xiàn)了很多問(wèn)題，但最終場(chǎng)地安排還是很好的！正式比賽前有兩次彩排，第一次彩排井然有序，這很正常。但是由于我們的疏忽，沒(méi)有告訴大家第二次彩排的具體時(shí)間，所以有的人回去取樂(lè)器，沒(méi)有通知我們，使得選手不全，影響第二次彩排，但經(jīng)過(guò)**溝通后，最終都趕了回來(lái)，進(jìn)行了第二次彩排。

一切準(zhǔn)備就緒了，到下午6：00我們的決賽正式開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)的親友團(tuán)的氣氛真的是非常熱烈，選手們的表現(xiàn)也當(dāng)然是相當(dāng)精彩，都發(fā)揮出了自己很好的水平，但是在當(dāng)天一位十強(qiáng)選手日本留學(xué)生身體不適很遺憾不能參加我們的比賽，但是也發(fā)來(lái)了短信祝福我們的比賽辦得成功??！在此期間，我要感謝工作人員和主持人對(duì)隊(duì)員們有序的表演。

我們還邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)評(píng)委對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的pk比賽，結(jié)果終于揭曉。兩個(gè)環(huán)節(jié)的共同得分最終確定1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)和3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和評(píng)委、老師為選手頒獎(jiǎng)。大家都很開(kāi)心，拍了一張合影留念！最后，所有員工都留下來(lái)打掃會(huì)議場(chǎng)所，一天七個(gè)小時(shí)不停地努力，在這里對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！

但是我覺(jué)得有付出就會(huì)有收獲。我們的比賽辦得真的很成功！

校園活動(dòng)總結(jié) 篇3

本次團(tuán)周日活動(dòng)的主題是“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”，圍繞主題我們展開(kāi)了一系列的講解和討論?，F(xiàn)將活動(dòng)如下：

首先，主持人開(kāi)場(chǎng)白引出今日的主題，活動(dòng)就此拉開(kāi)帷幕。接著主持人請(qǐng)大家一起欣賞有關(guān)優(yōu)秀大學(xué)生事跡的視頻，讓同學(xué)們近距離感受優(yōu)秀大學(xué)生的力量。針對(duì)視頻，主持人進(jìn)行了相關(guān)提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)暢談著自己的想法，來(lái)了一次智慧的集結(jié)。在我們熱烈的掌聲中迎來(lái)了懷化學(xué)院工商管理系的湯宇學(xué)姐，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，交流想法。最后，全班朗誦詩(shī)歌《校園四季歌》，團(tuán)日活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們親身感受了優(yōu)秀大學(xué)生的相關(guān)事跡，從中體會(huì)到了優(yōu)秀大學(xué)生的力量和榜樣作用。我覺(jué)得這是對(duì)大家一次很好的教育機(jī)會(huì)，讓大家明白了作為一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。同時(shí)，也能激勵(lì)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，朝著優(yōu)秀大學(xué)生的方向奮斗，爭(zhēng)取自己成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，讓自己的大學(xué)四年過(guò)得充實(shí)而有意義?？傊@次團(tuán)日活動(dòng)讓我們獲益匪淺。

為積極響應(yīng)學(xué)校 “三位一體”育人模式的號(hào)召，努力貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)一步凝煉和培育大學(xué)生精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)的旨在讓我們每個(gè)同學(xué)都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生觀，并擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。

這次團(tuán)日活動(dòng)主要以計(jì)算機(jī)系09級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生陳強(qiáng)學(xué)姐的演講和同學(xué)們與學(xué)姐的交流為主，并以板報(bào)、海報(bào)、節(jié)目這三個(gè)部分加以輔助。板報(bào)的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運(yùn)和幸福的四葉草點(diǎn)綴著，色彩明麗寓意著積極，整個(gè)畫(huà)面很清新很和諧。這次，我們不僅準(zhǔn)備了幽美的海報(bào)向廣大師生宣傳、突出本次團(tuán)日活動(dòng)—“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”，還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目，表演精彩。板報(bào)和氣氛這方面做的比較的好，達(dá)到了既有紀(jì)律又不缺氣氛的和諧，同時(shí)班上做到了不存在玩手機(jī)，蹺二郎腿，聽(tīng)歌，講笑話(huà)等違紀(jì)現(xiàn)象，整場(chǎng)活動(dòng)我們都在歡聲笑語(yǔ)和熱情的掌聲中度過(guò)。

為了保證醫(yī)療臨床用血的需要，緩解成都血液中心血庫(kù)的危機(jī)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和發(fā)展青年志愿者關(guān)心社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。20xx成都血液中心采血車(chē)來(lái)到了成農(nóng)院進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，我院實(shí)踐部以志愿者的形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了組織和策劃，對(duì)此次活動(dòng)的全程進(jìn)行了無(wú)償服務(wù)。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻(xiàn)血活動(dòng)。組織部門(mén)全體成員認(rèn)真安排，力求把服務(wù)工作落實(shí)到每一個(gè)人頭、落實(shí)到每一個(gè)點(diǎn)，以保證獻(xiàn)血活動(dòng)的有序的開(kāi)展，來(lái)提高此次活動(dòng)的效果和意義。

我認(rèn)為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色在于陳強(qiáng)學(xué)姐的演講。她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。學(xué)姐通過(guò)：

1、正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾?；顒?dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，堅(jiān)持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為學(xué)校的將來(lái)奮斗的心愿。

2、求學(xué)道路。

3、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力。

4、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學(xué)能力、組織能力。這四個(gè)方面非常詳細(xì)的向我們講述她的大學(xué)時(shí)光。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，交流想法。

在這個(gè)學(xué)期，我代表xx電子的同學(xué)去石家莊民兵訓(xùn)練基地參加了一次心理集訓(xùn)，在這次活動(dòng)中我知道了什么是潛能，以及如何激發(fā)潛能。在訓(xùn)練的過(guò)程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。終于，在我和團(tuán)委會(huì)成員共同舉辦的以“我愛(ài)我———大學(xué)生心理健康節(jié)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)中讓大家親身體驗(yàn)到了潛能的力量。

到農(nóng)家樂(lè)后先自行休息一下后，然后組織大家玩游戲。（詳細(xì)游戲內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)附錄），表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品。

當(dāng)然這次團(tuán)日活動(dòng)也有不足之處，一是紀(jì)律有些許松懈。二是講解不夠精煉、詳細(xì)。我認(rèn)為經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)不斷的加深，我們的紀(jì)律會(huì)因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)調(diào)而得到加強(qiáng)，我們的講解也會(huì)隨著我們的熟練得以完善。

這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)我們的作用和好處是非常明顯的，讓我們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)小時(shí)里流下了集體共同完成一件事的美好記憶，加深了我們彼此的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼以及對(duì)集體的熱愛(ài)。更重要的是讓我們懂得了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，使我們端正的自己的人生觀。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇4

莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃。

（1）學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

二、廣泛宣傳

營(yíng)造氛圍利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭！

三、精心組織

有序開(kāi)展本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年x月16日至21日是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校本著推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家軟實(shí)力的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及到社會(huì)和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視加強(qiáng)組織

為了使“推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開(kāi)展。由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。

二、營(yíng)造良好宣傳氛圍

9月14日我們學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)，舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、學(xué)校結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)在3至6年級(jí)開(kāi)展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競(jìng)賽，并且選出優(yōu)秀作品報(bào)送中心校。

2、在學(xué)校大門(mén)的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話(huà)的宣傳畫(huà)，推普五字歌，在醒目位置布置普通話(huà)宣傳櫥窗，并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。

3、開(kāi)展“升國(guó)旗·唱國(guó)歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。

4、各年級(jí)統(tǒng)一利用班會(huì)時(shí)間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會(huì)。

5、學(xué)校開(kāi)展以班級(jí)為單位的推普黑板報(bào)競(jìng)賽。

6、開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。利用“校信通”呼吁家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上街頭對(duì)標(biāo)牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯(cuò)別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。

四、規(guī)范教師課堂用語(yǔ)

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話(huà)有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開(kāi)展了普通話(huà)教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對(duì)教師課堂語(yǔ)言提出了新的要求，并把教師使用普通話(huà)作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育局《關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見(jiàn)》和有關(guān)會(huì)議精神,適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)識(shí)到位，精心安排，組織有力，此項(xiàng)活動(dòng)取得了階段性的教育效果，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。

現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、思想重視，組織落實(shí)

我們按照市縣的活動(dòng)方案精神，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到工作部署上來(lái)，進(jìn)一步提高對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)和新形勢(shì)下“廉政文化進(jìn)校園”的重要性的認(rèn)識(shí)，經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“實(shí)施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛(ài)教愛(ài)生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。

學(xué)校成立"廉政文化進(jìn)校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作過(guò)程中相關(guān)事項(xiàng)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進(jìn)校園”教育的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、 加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，形成濃厚的廉政教育氛圍

“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組織部分，學(xué)校把兩者有機(jī)融合起來(lái)。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

學(xué)校設(shè)有廉政教育櫥窗，版面設(shè)計(jì)活潑，內(nèi)容豐富，會(huì)議室、走廊一面展示教師廉潔從教內(nèi)容，一面為文明規(guī)范教育提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒提示作用。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇7

為提高辦學(xué)資源利用效益，學(xué)校非常重視“節(jié)水型學(xué)校”建設(shè)，多年來(lái)，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心節(jié)水問(wèn)題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，不斷提高師生節(jié)水意識(shí)和對(duì)水資源的利用效率、效益，學(xué)校根據(jù)省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的通知》和上級(jí)主管部門(mén)的相關(guān)要求，開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

1.學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校長(zhǎng)辦、總務(wù)、教務(wù)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)和學(xué)生代表的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以下指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，將創(chuàng)建“節(jié)水型校園”與創(chuàng)建“園林式校園”、“文明單位”、 相結(jié)合，大力推進(jìn)校園建設(shè)節(jié)水管理，增強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會(huì)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

2.制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專(zhuān)門(mén)篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

3.以堅(jiān)持“依章管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水”原則，動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。

二、大力宣傳，活動(dòng)體驗(yàn)

1.加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

（1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

（2）組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專(zhuān)欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。

2.開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水新風(fēng)尚。

豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求地理、生物、化學(xué)等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。

1.我們組織每個(gè)教研組的教師，認(rèn)真研究分析各年級(jí)的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

2.在研究型課程中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)課題研究。近年來(lái)，學(xué)校組織全體任課教師，認(rèn)真開(kāi)展了研究型課程的教學(xué)工作，通過(guò)課題的`研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在學(xué)生所開(kāi)展的研究課題中，有相當(dāng)部分的課題與環(huán)保知識(shí)有關(guān)，學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這些課題研究，并圓滿(mǎn)完成了課題研究任務(wù)。

四、加強(qiáng)管理，功在平時(shí)

1.制定用水計(jì)劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計(jì)劃用水率,確保無(wú)計(jì)劃外用水。

2.制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。

3.學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計(jì)分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時(shí)通報(bào)，開(kāi)展節(jié)水工作自查自糾,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。

5.教育師生樹(shù)立主人翁意識(shí),愛(ài)護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水，對(duì)違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰。

五、更新設(shè)備，績(jī)效顯著

當(dāng)今社會(huì)新技術(shù)、新設(shè)備發(fā)展突飛猛進(jìn)，在節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工程中，更新設(shè)備是主要一環(huán)，學(xué)校從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任高度出發(fā)，舍得投資，更新設(shè)備，在教師、學(xué)生生活要求不斷提高的形勢(shì)下，厲行節(jié)約，使學(xué)校用水總量、生均用水量維持在原有水平。主要措施有：

1.按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門(mén)，更新或安裝快開(kāi)式水閥100多個(gè)；

2.是建設(shè)中水利用設(shè)施，學(xué)校先后投資10多萬(wàn)元，在新學(xué)生宿舍樓上，安裝了中水回用系統(tǒng)，每年節(jié)水1萬(wàn)噸，減少費(fèi)用支出2萬(wàn)元。

3.是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬(wàn)元，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱和小便池(器)改造為感應(yīng)式?jīng)_洗。

4.對(duì)學(xué)校鍋爐進(jìn)行更新，使用節(jié)水型電鍋爐。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇8

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”

6月19日，該小學(xué)舉行學(xué)術(shù)校園總結(jié)暨學(xué)術(shù)班頒獎(jiǎng)典禮。該校自本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始就提倡營(yíng)造書(shū)香校園，本次頒獎(jiǎng)為為期三個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)月生動(dòng)多彩。

活動(dòng)分為四大系列:

活動(dòng)一，開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)櫥窗和展板向全體師生推薦好書(shū)，并向每個(gè)班贈(zèng)送20多冊(cè)圖書(shū)。各班學(xué)生利用班會(huì)、每天下午的課外閱讀時(shí)間，開(kāi)展獻(xiàn)一本好書(shū)、讀一本好書(shū)、制作一份讀書(shū)卡、進(jìn)行一次讀書(shū)心得交流等活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都能聞到書(shū)的芬芳，聆聽(tīng)到生命成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。

活動(dòng)二，舉辦“紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)包括征文、演講、手抄報(bào)等形式。賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，或抒情悠揚(yáng)、或婉轉(zhuǎn)動(dòng)情、或激情滿(mǎn)懷，深深地吸引了在場(chǎng)的觀眾，使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們的演講將學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)推向高潮。

活動(dòng)三，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。為了把學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，積極創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校結(jié)合各班班級(jí)圖書(shū)角的布置、讀書(shū)氛圍的營(yíng)造，以及在讀書(shū)月中各項(xiàng)活動(dòng)的參與情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)校圖書(shū)室舉辦的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出了“書(shū)香班級(jí)”。

活動(dòng)四：每天中午背誦經(jīng)典15分鐘。學(xué)期末，舉行了一次經(jīng)典閱讀比賽，選出優(yōu)秀班級(jí)。

此次讀書(shū)月系列活動(dòng)豐富多彩，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊了視野，豐富了語(yǔ)言，還使學(xué)生樹(shù)立了博覽群書(shū)的閱讀意識(shí)，并獲得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和稱(chēng)贊。

該校表示，讀書(shū)月雖然已經(jīng)閉幕，但讀書(shū)活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，學(xué)校會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，為學(xué)生營(yíng)造書(shū)香校園，使校園更富人文底蘊(yùn)，更加充滿(mǎn)智慧和生機(jī)，讓讀書(shū)的習(xí)慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一、教師讀書(shū)活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少100字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。

開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。

（1）拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián)，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流。

（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

（3）保證閱讀時(shí)間。

2、加強(qiáng)讀書(shū)交流。

（1）大一的讀書(shū)筆記以為主，大二大三的讀書(shū)筆記以寫(xiě)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的.讀書(shū)筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

（2）學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫(xiě)結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。

為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記評(píng)比等展示讀書(shū)成果。

3、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首；七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首；九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。

三、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金，購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書(shū)，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇10

王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書(shū)香校園”，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。

1、晨誦

在黎明中吟詠。老師和學(xué)生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)生要背誦和積累大量的國(guó)學(xué)經(jīng)典。

早晨朗誦能激發(fā)孩子的內(nèi)在活力，喚醒沉睡的學(xué)生，使他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。

2、午讀

師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持默讀20分鐘。定時(shí)閱讀有利于師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

好讀書(shū)，也要讀好書(shū)，讀有品位的書(shū)。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。一起閱讀，師生有共同的密碼，用共同的語(yǔ)言，便于彼此交流，用交流才能產(chǎn)生教育。

免費(fèi)閱讀可以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣，拓寬閱讀視野。每天下午的閱讀課上，你可以看到各各年級(jí)的老師拿著一本書(shū)，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，為學(xué)生樹(shù)立榜樣和示范。一、二年級(jí)學(xué)生人數(shù)少，字?jǐn)?shù)有限，老師給孩子們念，每一本都是同一本書(shū)，老師讀，學(xué)生們指著書(shū)在心里念。

月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍，讓老師們交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。

3、暮唱

享受生命的快樂(lè)。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng)，讓書(shū)香伴學(xué)生成功、成長(zhǎng)、成才。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇11

肉制品diy活動(dòng)總結(jié)

diy快樂(lè)，做自己的風(fēng)格

[2014年10月]

[***x肉制品俱樂(lè)部]

目錄1. 活動(dòng)時(shí)間

2. 活動(dòng)地點(diǎn)

3. 參與對(duì)象

4. 活動(dòng)背景

5. 活動(dòng)流程

6. 活動(dòng)評(píng)價(jià)

一． 活動(dòng)時(shí)間:2014年10月

二．活動(dòng)地點(diǎn):工藝大廳

3，參加人員：2014屆本科生

四．活動(dòng)背景:

為響應(yīng)黨的十八大號(hào)召，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)黨的十八大提出的理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)作風(fēng)。為此，肉食俱樂(lè)部特別推出了這項(xiàng)diy活動(dòng)。同時(shí)，肉類(lèi)俱樂(lè)部也可以借此機(jī)會(huì)進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新。

五．活動(dòng)流程：

【快樂(lè)體驗(yàn)階段】

1.簽到及通知

辦公室有人負(fù)責(zé)添加每個(gè)diy組長(zhǎng)的飛信，通知實(shí)驗(yàn)安排等相關(guān)事宜。

每次diy辦公室工作人員提前來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，負(fù)責(zé)每個(gè)diy團(tuán)隊(duì)成員前到并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

2.操作流程

清潔設(shè)備：4名diy體驗(yàn)師，1名實(shí)習(xí)部門(mén)指導(dǎo)和講解使用方法；

切肉：10名diy體驗(yàn)師，1個(gè)實(shí)踐部門(mén)指導(dǎo)和講解；

稱(chēng)重和調(diào)整配料：10名diy經(jīng)驗(yàn)豐富的人員，1名實(shí)踐部門(mén)指南，1個(gè)辦公室記錄數(shù)據(jù)；

絞肉：實(shí)踐部2人指導(dǎo)；

灌腸: 實(shí)踐部1人指導(dǎo)；（注：盡量讓小組中的每個(gè)人都體驗(yàn)一下）

烘焙：實(shí)習(xí)部1人指導(dǎo)，至少1人一次。

清潔和整理實(shí)驗(yàn)室：帶領(lǐng)diy團(tuán)隊(duì)清潔實(shí)驗(yàn)室。（注：邊做邊清潔，提高效率）

注:宣傳部一人負(fù)責(zé)全程的拍照工作，辦公室一人負(fù)責(zé)全程三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，外聯(lián)部一人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的監(jiān)督和秩序的控制。

3.活動(dòng)宣傳

宣傳部負(fù)責(zé)制作本次diy活動(dòng)的宣傳冊(cè)和海報(bào)。

海報(bào)將在第二教學(xué)廳、第三、第四食堂門(mén)口進(jìn)行展示，讓更多的人了解美食學(xué)院diy活動(dòng)的特點(diǎn)。

通過(guò)**等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式，人人網(wǎng)、微博等宣傳方式。

將活動(dòng)的**上傳到**，人人，微博上讓更多的人了解有趣的實(shí)驗(yàn)流程，從而起到宣傳食品學(xué)院，宣傳食品學(xué)院肉制品俱樂(lè)部的效果。

六. 活動(dòng)評(píng)價(jià)

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“diy快樂(lè)，做自己的風(fēng)格”為主題的活動(dòng)比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、 準(zhǔn)備較充分

正是因?yàn)橛辛巳娴挠?jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這項(xiàng)活動(dòng)才能順利進(jìn)行。我們提前就開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)的策劃，學(xué)校的聯(lián)系，以及各種活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，雖然在某些細(xì)節(jié)方面處理還不夠到位，但總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)還是比較成功的。

2、 密切配合

各部門(mén)的積極協(xié)助和努力，合理的任務(wù)分工，是活動(dòng)順利完成的保證。此外，學(xué)院的大力支持也是活動(dòng)得以升華的前提。

活動(dòng)結(jié)束后，各部門(mén)進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。認(rèn)真反省了我們的不足。主要集中在以下幾點(diǎn)：

現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)：雖然活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了具體的劃分和詳細(xì)的安排，但由于人數(shù)眾多，現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。

2宣傳工作不夠積極：宣傳不夠重視，是這次活動(dòng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

校園活動(dòng)總結(jié) 篇12

為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與昆明市科技系列活動(dòng)，xx市教育局20xx年“全國(guó)科普日”教育活動(dòng)開(kāi)展了一系列富有成效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果，整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成績(jī)顯著，活動(dòng)現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿(mǎn)創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開(kāi)展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會(huì)的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來(lái)培養(yǎng)，活動(dòng)是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。

為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校多次召開(kāi)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

三、活動(dòng)豐富，形式多樣

1、“國(guó)旗下講話(huà)”宣傳“科普”。

在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話(huà)”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識(shí)。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參加評(píng)選，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。

2、科普專(zhuān)題講座，講解“科普”。

我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

3、主題班會(huì)，議論“科普”。

我們利用每周星期一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來(lái)科技”、“我的科學(xué)小常識(shí)”、“我的未來(lái)”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的認(rèn)識(shí);有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、進(jìn)行校級(jí)科技創(chuàng)作比賽，實(shí)踐“科普”。

在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛(ài)好者和動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。

三月份：參加xx市中小學(xué)科技教師研訓(xùn)賽。

四月份：請(qǐng)xx市科技活動(dòng)中心徐建老師，指導(dǎo)我校學(xué)生植物扎染活動(dòng)。

四年級(jí)科技小報(bào)制作大賽，評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，并對(duì)一等獎(jiǎng)進(jìn)行展示。

五月份：在學(xué)校進(jìn)行未來(lái)工程師——投石車(chē)制作大賽，并挑選優(yōu)秀同學(xué)參加xx市級(jí)比賽，成績(jī)突出!獲昆明市級(jí)一等獎(jiǎng)。

九月份：組織學(xué)生科技小報(bào)制作，科學(xué)幻想畫(huà)，科技小制作，科技輔導(dǎo)教師的論文競(jìng)賽等系列活動(dòng)。

四、存在的問(wèn)題

1、由于學(xué)校規(guī)模大、一校兩點(diǎn)，活動(dòng)開(kāi)展難度大。

2、部分師生對(duì)科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科技活動(dòng)還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科技工作帶來(lái)一定阻力。

五、今后工作的思路

1、加強(qiáng)對(duì)科技活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科技工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科技活動(dòng)的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科技教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科技工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科技活動(dòng)的常規(guī)管理，加強(qiáng)科技教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條有連然小學(xué)特色的科技教育之路。

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