學(xué)校作文。
作為一名學(xué)生,知道如何寫好一篇作文是非常重要的,寫作可以快速提高我們的表達能力。在寫作文時要條理清晰,情感表達真摯,我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"學(xué)校發(fā)生的事作文范文",供大家借鑒和使用,希望大家分享!
學(xué)校里的許多事情,就像樹上的葉子一般。今天,我就挑選一片較綠的給你們講講。二年級第一學(xué)期開始了,我們都等著拿新書。這時,老師捧著一大疊書走進教室,說:現(xiàn)在開始發(fā)書。大家一窩蜂似的沖上講臺,發(fā)新書讓我們興奮不已。不到半分鐘,所有的書被一搶而空。
回到座位后,同學(xué)們各自翻開自己的書看了起來。突然,我發(fā)現(xiàn)自己的書的十三頁、十四頁不見了。然而這一刻,老師已經(jīng)發(fā)完書回辦公室了。又沒有剩余書可調(diào)換,一本都沒有,可能老師領(lǐng)書時沒有檢查到破損情況。這時我看到一張空課桌,那上面放著的是吳雪飛的書。它完整無缺,我想到:與他換一下書吧,反正他在教室外玩,也不會知道的。于是,我偷偷地換了那本書。
開學(xué)后,我意識到了錯誤:缺了的那兩頁課文吳雪學(xué)飛學(xué)不了了。要與他換回,他說:書壞了可以補,知錯不改,才是令人犯愁的事。
這次教訓(xùn)讓我知道,做事要先為別人考慮一下,不能光想著自己。
三年級:陶酉圣
星期五,又要搞大掃除了。
陳思翰真慘!由于上一次大掃除逃跑了,所以這次衛(wèi)生委員罰他再掃一次。
當(dāng)然,這次他是被罰的,要承擔(dān)雙倍的任務(wù)。衛(wèi)生委員要陳思翰把實驗室加環(huán)境區(qū)還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示后非常傷心,可他又不能不執(zhí)行。正在他非常傷心的掃地的時候,許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前,伸出大拇指夸獎:“哈哈,沒想到你也會掃地呀!不錯不錯,表現(xiàn)不錯!”陳思翰聽了,臉上就有點掛不住。他眼珠一轉(zhuǎn),冷冷地笑了笑,就大力地掃地,把灰塵掃到許瑞的鞋子上。
這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋,這還是第一次穿,就被這個可惡的陳思翰弄臟了。許瑞氣壞了,就追打陳思翰??墒?,陳思翰跑得快,一下子就躲起來了。許瑞找不著,她氣呼呼地走了。
陳思翰回來了,他很得意,他提來一桶水,左灑灑,右灑灑的到了許瑞的座位旁,他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水,連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水??伤麤]想到,教室里的座位已經(jīng)換了,許瑞的桌子原來是在這里,現(xiàn)在這桌子是衛(wèi)生委員的了。
衛(wèi)生委員來了,他一看,調(diào)皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水,再一看,那正是自己的桌子!衛(wèi)生委員火大了,就聽見一聲河?xùn)|獅子吼:“陳思翰,你在干什么?”陳思翰這才發(fā)現(xiàn)自己犯了個特大的錯誤。倒霉了!
衛(wèi)生委員很生氣,她宣布:“陳思翰,我要罰你掃兩個星期的地!”這下,陳思翰頭都暈了,還要搞兩周,真慘!
其實,每天在學(xué)校里,都有很多很多的事情發(fā)生在我們身邊,有快樂的,有傷感的,還有驚險刺激的。記得上周五那天,就發(fā)生了這樣一件有驚無險的事,讓我記憶猶心。
記得那天的事情是這樣的,吃過午飯,同學(xué)們匆匆走出教室,我們約好了在操場上玩“抓人”游戲,分完伙之后,開始游戲,大家你追我趕。我們正玩得熱火朝天的時候,突然!“砰”的一聲,大家都停止了游戲異口同聲地說:“剛才是什么聲音”?接著就七嘴八舌的議論起來,有的說“會不會是樓頂上掉下來一塊大雪塊”。有的說:“是不是哪里的房子倒了”。還有的說:“會不會是火車上有東西掉落”。同學(xué)們都帶著疑問四處尋找起來。我的心里想:“這到底是怎么回是呢?”我充滿了疑惑。不一會同學(xué)們就從廣播里得到了消息:“緊急通知!就在2號樓的不遠處,由于墻體的流水管發(fā)生脫落,非常危險,同學(xué)們要遠離現(xiàn)場,請請不要再玩了,馬上站隊集合。聽完廣播后,全校同學(xué)們都陸續(xù)排好整齊的隊伍,紛紛走進教室。
通過這件事我明白了,我們不論在任何時候和任何地點,都要提高自我保護意識,保護好自己就是愛護他人。
今天是個值得高興的日子,因為聽說著名的作家毛蘆蘆阿姨要到我們學(xué)校講學(xué)。這可是我最喜歡的作家之一了,所以你們知道我有多高興了吧!
下午第一節(jié)課剛下課,我們就迅速拿出板凳和毛蘆蘆阿姨寫的作品,整整齊齊地出發(fā),沒有人想怠慢。
到了大禮堂門口,我看到門口的旁邊擺放著五彩繽紛的海報,非常多,而且還都是每個班的繪畫能手畫的,美麗極了。突然,一張帶有英文的海報映入我的眼簾,我不禁為畫這幅畫的同學(xué)連連叫好。
走進大禮堂,我看到臺上的橫幅上面寫著醒目的大字:花園小學(xué)與兒童文學(xué)作家毛蘆蘆見面交流會。頓時,我不禁興奮萬分。
我們一坐下,主持人就出來了,緊接著,我最期待主角出來了,那就是——毛蘆蘆阿姨。我看見毛蘆蘆阿姨在主持人說話時臉微微泛紅,似乎帶著幾分害羞。我想,大多數(shù)女孩子在這么大的場合下講學(xué),一定會害羞的吧!而接下來發(fā)生的這一幕,卻令我大吃一驚。
主持人的開場白說完,就輪到毛阿姨講學(xué)了。只見,毛阿姨頓時容光煥發(fā),顯得非常大膽、活潑,和剛才的一臉“害羞”截然不同。毛阿姨開始講話了,她說:“同學(xué)們好,大家好!”我們應(yīng)聲道:“毛阿姨好!”接著,毛阿姨笑了笑,說:“我今天要說的題目是《讓我們做一只愛閱讀、愛寫作的琴鳥》?!苯又诓乓涣鞯拿⒁叹椭v述了一些童真童趣的故事,還推薦了非常著名的作家及作品,如:冰心奶奶的《繁星春水》、林海音的《竊讀記》和《城南舊事》等等。接著,毛阿姨又講述了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷。我記得她是這樣說的:“我還是大學(xué)生的時候,獲得了一次散文比賽第一名,這件事驚動了校園,使我在一夜之間變成了全校皆知的名人,就因為這件事,我開始了寫作道路……”我在聽時,也注意到場下的同學(xué)們每個都很認真,鴉雀無聲的,只聽得見毛阿姨的講學(xué)。
時間過得非常快,毛阿姨講學(xué)完畢了。緊接著就到了提問環(huán)節(jié),每個班派了一個代表向毛阿姨提問。令我記憶猶新的是三年級的一個小女孩提的問題。她用稚聲稚氣的聲音問毛阿姨:“毛阿姨,請問您最想送給我們學(xué)校的是哪句話呢?”毛阿姨不假思索地答道:“用好書點亮心燈!”正是這句含義深刻的句子引發(fā)了我許多感想。
最后,毛阿姨要給我們簽名了。我的心情異常激動,當(dāng)輪到我們班去簽名時,簽名臺上早已排起了“長龍”般的隊伍。等了好久,終于輪到我了,我懷著崇高的敬意,雙手捧上書本,毛阿姨簽好后,還沖我笑了笑。當(dāng)時,我感到無比幸福。
這件事就是發(fā)生在我們學(xué)校里的大事。
聽了毛阿姨的講學(xué)之后,我收益匪淺:我們要做一個熱愛讀書的人,讓閱讀成為我們的一個習(xí)慣,這樣我們才能像毛蘆蘆作家那樣寫出最美的文字。
學(xué)校里發(fā)生的事
我在校園里生活了四年,這四年里發(fā)生了許許多多的事,有些事卻像流星一樣一閃而過,有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中,有一件事讓我記憶猶新。
記得在三年級下冊的時候,老師出了題目讓同學(xué)們寫定時作文。只見同學(xué)們思考了一會兒,就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看,西看看、前瞧瞧,后瞧瞧,無從下筆,眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜,從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》,我把書輕輕地放進抽屜邊,小心翼翼地翻開書,恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章,我就把那篇作文摘抄下來,感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了,一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。
過了一會兒,組長把作文收了起來,交給老師,我又一遍遍默念:老天爺,請讓我的作文成功過關(guān)吧!老天爺,求求你啦!求求你啦!過了一節(jié)課,老師把作文批改出來了,我在心里想:千萬不要念我的作文呀!同學(xué)們的作文都可以念,就是別念我的作文呀!上天保佑!上天保佑呀!結(jié)果我的作文被評為優(yōu)秀作文,老師把它當(dāng)成了范文,準(zhǔn)備在班上評講。我又在心里默默祈求:上天,希望同學(xué)們沒讀過《優(yōu)秀作文選》,不然我會難堪的!結(jié)果老師剛念了三段,李明就舉手說:"這篇作文我讀過?。⑿けe手說:"這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的!"蔡永琪舉手說:"她是抄的?。⒗蠋熛蛭易邅?,投來疑問的目光,我頓時十分難堪。
經(jīng)過這件事,我十分后悔,沒有常練作文,??醋魑臅?!我的心里十分難過。
學(xué)校里發(fā)生的事
在我的腦海中,有許許多多的事,有好的事,也有壞的事,當(dāng)然,也有以誠待人的事。
那是一個剛下完雨的早上,我?guī)е职纸o我的五十元早餐費,唱著小歌,興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室,正準(zhǔn)備交早餐費的時候,發(fā)現(xiàn)錢神不知,鬼不覺地不見了,我摸了摸衣袋,還是沒有。我又翻盡了口袋,找遍了書包,最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來,仔細地想了想,忽然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校園西北角拐彎的時候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個四腳朝廷天??赡堋柏澩妗钡奈迨谶@個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”,果然不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。
我垂頭喪氣地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們疑惑不解的時候,大哥哥開腔了:“21號的同學(xué)回校了嗎?”我們都感到很驚訝,這時,我看清楚了,他戴著一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說:“誰是二十一號?二十一號的同學(xué)請過來一下?”我猶豫地走過去問:“大哥哥,我是二十一號的,找我有什么事?”“剛才,我在校園西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢上用鉛筆寫著‘三(1)班,二十一號’,現(xiàn)在我把錢還給你,你一定很著急了吧。”戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道謝時,他急忙地走了??粗恰案叽蟆钡谋秤埃夷恰安宦犜挕钡臏I水情不自禁地涌了出來,我被他的真誠所感動了:如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?
這是發(fā)生在一年前的事,到現(xiàn)在,好像是昨天發(fā)生的一樣,依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校里發(fā)生的事
這節(jié)課是體育課,體育老師要我們圍著操場跑10圈,聽了這個消息,我們愁眉苦臉地望著體育老師。
開始跑步了,我們帶著仇恨的心情跑步,在跑步的過程中,我不小心把腳扭了,可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,我悲痛欲絕。
終于跑完了步,同學(xué)們圍過來,(.)關(guān)心的問:“怎么樣,痛不痛?”我說:“還好,不怎么痛了。”同學(xué)們說:“體育老師也太狠毒了,你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,真是太可惡了?!?/p>
突然體育老師朝我們走來,同學(xué)們紛紛跑開了,當(dāng)體育老師過來時,我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老師會說我。讓我意想不到的是,這個被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會關(guān)心地問我,剛剛腳扭傷了,痛不痛?我激動不已地說:“還好,不痛了?!斌w育老師這才放心地走了,同學(xué)們又紛紛地走過來問:“剛剛體育老師說了什么?”我說:“其實體育老師沒你們說的那么狠毒,因為他剛剛還在關(guān)心地問我痛不痛?讓我感到欣喜若狂,我希望你們以后不要再說他了,好嗎?”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛,都沒有想到體育老師竟然會關(guān)心人,對這件事也非常的好奇。(WwW.JK251.COM 教師范文大全)
從此以后,同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了,同學(xué)們和體育老師也和睦相處,還經(jīng)常在先科的時候和體育老師聊天,說得非常開心。
我愛我的體育老師,當(dāng)然,同學(xué)們也是這樣想的啦!
安家姐妹剛介紹完,她們就多了許多粉絲(一群男生)老師大聲地問,誰愿意跟安琪兒坐在一起?老師說完后,同學(xué)們紛紛舉手,唯獨男生蘇少蕭和女生蘇麗娜沒有舉手安琪兒看見蘇少蕭沒舉手,心里想:“那個男生居然不愿意跟我坐一起,既然這樣的話,我一定要跟他坐在一起,和他成為好朋友”老師看了看,然后又問,誰愿意跟安樂兒坐在一起?同學(xué)們再一次舉手,這次又是他們沒舉手王老師又看了一下周圍說:“安琪兒,你跟成績第一的蘇少蕭坐一起安樂兒,你跟我們班上成績第二好的蘇麗娜坐一起”(蘇麗娜和蘇少蕭是兄妹關(guān)系)安琪兒走到了蘇少蕭旁邊的一個座位,坐下了,并且給蘇少蕭一個微笑,這時,粉絲們極度失控,甚至男生黃少峰還尖叫了起來(因為他們知道蘇少蕭早已喜歡班上的學(xué)習(xí)委員方莉兒,她是成績第三好的,而且她很好交朋友大方也挺美麗的,所以,蘇少蕭肯定會欺負安琪兒,不愿意接納她)安樂兒也走到蘇麗娜旁邊
下課了,粉絲來找安家姐妹要簽名,可是安琪兒和安樂兒不見了,原來,蘇麗娜把她們拉到廁所里了在廁所,蘇麗娜對安琪兒和安樂兒說:“你們不能再出現(xiàn)在這所學(xué)校了”聽到這里,安家姐妹們同時問道:“為什么?”蘇麗娜很堅決地說:“因為我發(fā)現(xiàn)黃少峰喜歡你們,可我喜歡他”說完,蘇麗娜又指著安琪兒說:“而且我哥是不會接納你的”安聽完后,一臉驚訝的看著蘇麗娜因為她們不敢相信,全班第二的會喜歡那個男生(因為她們知道黃少峰成績差)過了一會兒,姐姐安琪兒恢復(fù)了神志,說:“不可以”聽完安琪兒的話,蘇麗娜生氣的說:“那好,我們從此勢不兩立!”蘇麗娜說完就氣憤地走了
安家姐妹被嚇呆了,因為她們沒想到剛來就把一位女同學(xué)惹生氣了
校園生活可真是豐富多彩啊,提起在校學(xué)習(xí)就想到考試作弊了,這算不算是壞學(xué)生的一種特質(zhì)呢?可作弊一次跟多次又是什么概念呢?難道好學(xué)生一次作弊也沒發(fā)生過嗎?還是經(jīng)常作弊不被人發(fā)現(xiàn)罷了?
記得那次其中考試,因為不是按照名詞來入座的,而是混合考場,就是什么人也有,模仿著高考,什么人都有,認識不認識的都在一個考場。但是問題就來了,有個在我前面的同學(xué)好像是學(xué)校的敗類,整天不學(xué)習(xí)也不上課,但是考試總是成績還可以,這一次我算是明白原因了。就在考試前幾分鐘,他回頭瞅了我一眼然后說了句,哥們幫幫忙。我一聽就知道啥意思了,就回了句“你學(xué)習(xí)那么好,幫我才對呵呵”。可真到了考試時間,確實他白卷一張鋪在桌子上,我看著
清楚。等我給他傳答案,到此我就明白了原來每次考試都會作弊的習(xí)慣,而且不是問一個人,他旁邊的前面的都問個遍,然后整合答案再填寫。不知道手法高明還是老師無視,每次都不被發(fā)現(xiàn)。
那次成績出來,果然還是在他們班里前面。這個問題雖然看起來小,但是追究起來責(zé)任可就大了,首先得有人向他負責(zé),因為學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的,而且也會影響老師的判斷,再嚴重就是斷送了他的前程。唉!但愿學(xué)校老師學(xué)生能團結(jié)一心,為了孩子的明天著想,堅決杜絕這類事件。
今天,我們學(xué)校進行了火災(zāi)演練,故事是這樣的!
就在科學(xué)課上,突然一陣“嘀嘟嘀嘟”的聲音傳入了耳中。原來是火災(zāi)演練,我們急忙用毛巾捂住嘴鼻,彎腰下了樓,突然出現(xiàn)了一陣煙霧彈,真是煙霧濃濃,真嗆鼻。突然不知被誰拉了一把,原來是張老師,我往后一看,周怡亭也被拉住了。張老師叫我們先回教室,待會兒會來叫我們。我們急忙跑到了教室,關(guān)好了門窗,怕火燒進來。我和周怡亭去窗戶里看我們班同學(xué),心里感到很緊張,我們該怎么辦!就在這時,英語老師來看望我們來了,怕我們被嗆死。我心里的一塊緊張的石頭,終于落下了!只聽廣播響道:四(5)班有兩位同學(xué)被困,五(4)班也有一位同學(xué)被困,請各位男教師及時搶救。終于,體育胡老師來了,把我們救了出去。樓道上我們趕緊,悶住口鼻,隨著胡老師下了樓。終于被救出了!我們急忙跑回了自己的班級,同學(xué)們都問我們的安危,真是一個互相關(guān)愛的的家庭!
雖然這次只是一次演練,但我知道了火災(zāi)時的逃生方法,并且也感受到了同學(xué)和老師的愛!
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