讀書的感覺作文

讀書感覺作文。

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，作文是我們所感所想的濃縮，寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，寫作要避開那些坑？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《讀書的感覺作文》，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

讀書的感覺作文 篇1

書之于我，就如同水之于魚，土之于木。讀書，總能讓我收獲許多驚喜，悟到深刻人生哲理，領(lǐng)略人世間悲喜情懷讀書的感覺真好。

小時(shí)候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著高高懸掛的月亮，幻想著有一天能與它并肩。可是，我們的距離是那樣遙遠(yuǎn)，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)這縹緲的愿望呢?那時(shí)媽媽常鼓勵(lì)我多讀書，總是告訴初一作文我讀書就可以積累知識(shí)，變成好孩子。我為了心中的目標(biāo)，便像媽媽說(shuō)的那樣，每天睡前都看半個(gè)小時(shí)的作文書，想一想哪里寫得好，文章里有什么好詞好句，中心是什么，我的語(yǔ)文成績(jī)便慢慢提高了。

三年級(jí)，我與明月的距離似乎不再那么遙遠(yuǎn)，仿佛觸手可及。那時(shí)，因?yàn)閺男○B(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，我對(duì)文字的渴求不再僅限于作文。我開始逐漸接觸古詩(shī)，去用心感受那一字一句給我?guī)?lái)的美妙境界不得不說(shuō)，讀古詩(shī)真的是一種享受。

四年級(jí)，明月就在我的眼前了。優(yōu)美的古詩(shī)中蘊(yùn)涵的田園意境、憂國(guó)憂民的情懷、深摯動(dòng)人的情感已不能滿足我這一顆激動(dòng)的心，我開始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述，真情的流露，無(wú)不打動(dòng)我的心。我如饑似渴地吮吸著散文的精華，恨不得睡覺的時(shí)間也能看書。

讀書真好，它給我快樂(lè)，它讓我受益終生;讀書真好，它給了我追夢(mèng)的力量。書，真算得上我的生命!

讀書的感覺作文 篇2

書是季醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人為之陶醉。

英國(guó)作者斯邁斯在《好書如友》中把書比作朋友，他說(shuō)：“當(dāng)我們身陷困境，好書終不會(huì)變臉，好書與我們親善相處。”

赫茲利特說(shuō)：“書籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老永記。書中的言他人之事，卻使我們?nèi)缤臍v共境?！?/p>

我說(shuō)：“書，讓我們知道什么是真善美，什么是假惡丑；書，讓我們知道哪些事該做，哪些事不該做；書，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，教會(huì)了我們?nèi)绾螣釔鬯?，熱愛生命?/p>

失敗的時(shí)候，讀讀書，書會(huì)告訴你；失敗并不可悲，哀莫大于心死，你要堅(jiān)定，失敗后的耕耘，常會(huì)有意想不到的收獲！讀書，好似夏日里的一縷涼風(fēng)，吹散你心頭的片片烏云；成功的時(shí)候，讀讀書，書會(huì)告訴你：成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好，并不代表你的現(xiàn)在，更不能代表你的將來(lái)。讀書，如同冬日里升起的一輪朝陽(yáng)，驅(qū)散你頭頂?shù)膶訉屿F靄。閑時(shí)讀書是一種幸福，它可以讓你充實(shí)；忙時(shí)讀書是一種快樂(lè)，它可以幫你擺脫煩躁的心境。

讀書的感覺真好，一摞摞的書堆在你面前，今天讀一點(diǎn)兒，明天讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，那一本本書上的知識(shí)，便融入了你的血脈。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)須再翻，因?yàn)闀械膬?nèi)容已了然于心，這感覺難道不好嗎？讀讀詩(shī)文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，瀟灑的風(fēng)采使演講征服人們的心，時(shí)間都為你止步，難道這感覺不好嗎？

書是人類文明的積淀，是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)，是歷史傳承重要紐帶，是人類進(jìn)步的神圣大階梯。

哦！讀書的感覺真好！

讀書的感覺作文 篇3

當(dāng)我拿到一本好書的時(shí)候，眼前總是突然一亮，就好像一只蜜蜂飛入了萬(wàn)紫千紅的百花園，如饑似渴地吮吸著甘甜的花蜜；又仿佛駕駛著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，書中一句句精彩的語(yǔ)句像一縷縷陽(yáng)光灑滿我的心靈。。。。。。

讀書的感覺真好，常常使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。白天我在WC看著書，媽媽催我去吃飯，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，媽媽又來(lái)催了，我坐在馬桶上說(shuō)：馬上好了！媽媽說(shuō)：我要進(jìn)來(lái)了！我把書偷偷地藏在柜子里，可那不爭(zhēng)氣的柜子偏偏在媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候柜門又打開了！害的媽媽生氣的說(shuō)：你這個(gè)小書迷！晚上，我看了30分鐘的書，媽媽說(shuō)：馬上睡覺！我看媽媽走了，又把燈打開了，我以為媽媽去睡覺了，結(jié)果媽媽在門外看著，直到10點(diǎn)后，媽媽進(jìn)來(lái)了，我馬上把燈關(guān)了裝睡，最后媽媽在原地裝走的聲音，我又把燈打開，看見媽媽驚呆了。一句詩(shī)寫的好：春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。

我總是近乎貪婪地讀著書，爸媽也會(huì)及時(shí)地買我喜歡的書，在《白雪公主》書中，我和七個(gè)小矮人一起跟狠心的王后斗智斗勇，保護(hù)善良的白雪公主；和洋蔥頭一起智斗牛魔王。我和書中的人物一起哭泣、一起歡笑，每一本書就像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。

飯讓我吃的飽，書讓我看的香，我愛讀書。

讀書的感覺作文 篇4

從?。晃冶闩c書結(jié)下了梁子。書成我形影不離的好朋友，一、二年級(jí)時(shí)我就天天捧著書看，吃飯時(shí)、上學(xué)時(shí)、上課時(shí)、下課時(shí)、放學(xué)時(shí)、睡覺時(shí)，我都捧著看。上課時(shí)我埋著頭看書，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對(duì)書的渴望及喜愛。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣對(duì)書無(wú)窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。

書，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識(shí)的光芒走進(jìn)了我的世界。它是我最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可它作出的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的本身。它給我很多知識(shí)，不但開闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開了知識(shí)的大門，帶領(lǐng)我們不斷的攀登科學(xué)的高峰。

煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神秘的世界，那有名勝古跡：名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽、名滿天下的桂林山水它讓我感受到祖國(guó)的山山水水，感受祖國(guó)的變化，體驗(yàn)作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風(fēng)情之中。

書，是一名知識(shí)淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書，它用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。

讀書，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣。每當(dāng)翻開書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺：讀書的感覺真好。debasrideb.com

讀書的感覺作文 篇5

一說(shuō)起我的讀書故事，我有許多話想說(shuō)。

小時(shí)候，我記得，媽媽和爸爸都去上班了。只有奶奶和我在家，于是，奶奶就和我一起在家讀圖畫書，每天晚上，我都是聽著奶奶讀著故事入睡的。

到了要入幼兒園的時(shí)候了，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我，我死活不去幼兒園。每天，我都是哭著虛度過(guò)一天的。老師用盡各種辦法哄我，但是我還是哭。直到有一天，老師就給我一本圖畫書。我就開始不哭了，拿著這本圖畫書津津有味的看著。

忽然有一天，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開始對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇。老師每天都給我們講故事，我每天都聽得很認(rèn)真。我會(huì)識(shí)字了。于是，老師就給我們一人一本故事書，不會(huì)的字可以看拼音，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：一會(huì)著，一會(huì)著，我看完這個(gè)故事著!我還在幼兒園時(shí)，故事大王比賽時(shí)，都會(huì)有我。

上了小學(xué)，我看的書就更多了，我們教室里有個(gè)圖書角，一下課我就坐在那里看書，我們班同學(xué)都知道，如果要找我，在別地方找不到，在那兒準(zhǔn)找到我。

后來(lái)我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書讀后感寫在午讀本上，學(xué)校里掀起了讀書熱，我更愛讀書了。

讀書，陪伴我成長(zhǎng);讀書，讓我勇往直前。