我的外教作文9篇

外教作文。

學(xué)生時期我們經(jīng)常和作文打交道，作文寫得好能美化自己的生活，想要寫好作文，平時積累寫作材料必不可少。你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了我的外教作文9篇，相信能對大家有所幫助。

我的外教作文(篇1)

“外教來了！”“外教來了！”外教來的那一天，我們校園里沸騰起來了，前簇后擁，圍著外教上看下看，左看右看，新鮮地跳啊！叫?。『貌粺狒[。

我們的外教老師只有22歲，卻長得很高，恐怕全校的老師都沒有他高，金色的頭發(fā)，凹陷的眼窩，高高的鼻梁，白白的皮膚，十足的大帥哥。他總是揮著手對同學(xué)們說：“hello！”而那個女外教老師，長得和我們中國人一樣，據(jù)說她是美籍華人，她長得不高不矮，白白的皮膚，飄逸的黑發(fā)，她總是愛笑。每逢走過他們的身邊，就會聞到一股濃濃的香水味，好誘人呢。

星期二上午第二節(jié)課是我們班的英語課，我心里暗暗地想：我要把我搞笑的功夫好好地展示給我的外教老師，于是，我就跑到黑板前，畫了一幅“無字漫畫”，畫的意思是同學(xué)們和一些自然界的動物手拉著手，尾巴拉著尾巴，扮著鬼臉歡迎外教老師的到來，外教老師走進(jìn)教室，我指著黑板上的漫畫，做著一個有趣的動作，外教老師一看。嚴(yán)肅而緊張的面孔馬上變得陽光燦爛，竟然哈哈地大笑起來：“哈--哈哈！哈--哈哈！”笑的聲音有點(diǎn)怪怪的，還不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看他眉飛色舞的樣子，想必外教老師內(nèi)心還是喜歡我的，從此以后，外教老師首先認(rèn)識了我，我也喜歡上了這個外教老師，那節(jié)英語課我們上得特別開心，我真的很知足了。

我從外教老師的笑聲中讀懂了外國老師也是那樣愛著中國的孩子；我更深深地懂得人類的愛是不分國界、不分膚色。

我的外教作文(篇2)

外教邁克

???我的外教老師叫邁克，他是一個英國人，教我牛津英語。他的頭發(fā)是金黃色的，眼睛像一對藍(lán)寶石。他的鼻子又長又尖，肚子鼓鼓的'，腳上有許多汗毛。

???邁克他很幽默，經(jīng)常講英語笑話給我們聽。而且他說普通話的腔調(diào)也很令人發(fā)笑。邁克說什么都很別扭。他點(diǎn)名的時候把“陳嗣喜”叫成了“陳慈禧”；還把“小朋友”叫成“笑盆油”。

???邁克還經(jīng)常搞一些“英語角”。每當(dāng)星期五的時候，我都會去和那些外國人交流。這個星期談?wù)摰氖悄愕呐枷瘛５袝r我和英國人說話總是迷迷糊糊的，有些話根本聽不懂。

????邁克上課特別有方法。如果你不懂，他會細(xì)心地幫助你。當(dāng)遇到特別難的課程時，他會慢慢地分解開來教，讓你覺得不會很難“消化”。

???我喜歡邁克老師，他使我更喜歡學(xué)習(xí)英語。

我的外教作文(篇3)

外教來也

星期五，一個特別的人走進(jìn)了我們的英語課堂。噓——外教來也！

黑人外教酷酷的，他長著一小撮胡子，頭上頂著一頂棒球帽，一副放蕩不羈的樣子。他笑的時候，露出的牙齒顯得特別白，在黑皮膚的襯托下，就像咖啡里攪開了香濃的牛奶，十分吸引人。同學(xué)們都竊竊私語，猜想外教會怎么上這堂英語課。

“Badminton（羽毛球）！”

“Badminton！”

外教先是帶領(lǐng)我們讀單詞，讓我們學(xué)著他放松的狀態(tài)，一遍一遍地大聲喊出來。嘴巴松弛了還不夠，他邊喊還邊把兩只手舉起來，盡力釋放自己全身的能量，使聲音更加順暢清亮。讀到“Basketball（籃球）”的.時候，他順勢做了一個單手投籃的動作。從他那堅定的眼神中不難看出，如果此時是在籃球場上，他一定已經(jīng)贏得了兩分。

為了鍛煉大家的勇氣，外教經(jīng)常叫兩個同學(xué)上來比試誰喊得響亮。有一個同學(xué)比較羞澀，讀起英語來仿佛嘴里含著個棗似的發(fā)音不清，外教就模仿他的窘樣，逗得我們拍腿大笑，連那個同學(xué)也不禁“噗嗤”一笑。而每當(dāng)遇到讀得好的同學(xué)，外教都會和他擊一次掌。這個時候，外教也不放過?；顚毜臋C(jī)會，明明同學(xué)只是輕輕拍了一下他的手，他卻故意做出慘絕人寰慘叫的樣子，又把大家逗得前仰后合。

四十分鐘過得真快??！這節(jié)課上，我們收獲了許多快樂和知識。我開始喜歡上這個狂野不羈、幽默風(fēng)趣的黑人帥哥外教，也更加喜歡上英語課了。See?you,外教，歡迎再來！

我的外教作文(篇4)

四年級下的時候，我們學(xué)校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊(duì)退役下來的籃球隊(duì)員，她的業(yè)余職業(yè)就是當(dāng)一名籃球老師。

Aleyandra長得很漂亮，一束金發(fā)，一對炯炯有神的藍(lán)眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過了一會兒才響起雷鳴般的掌聲。

Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)，她手把手地教。小櫻還是不會，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細(xì)了。最后，小櫻總算學(xué)會了這個動作，而且在比賽時竟然進(jìn)了一球。

我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習(xí)我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”

我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠(yuǎn)愛我的外教老師Aleyandra！

我的外教作文(篇5)

這周周二，我們的課表上出現(xiàn)了一個“奇怪”的課程名字——口語。

我們都一臉問號，大家胡亂地想：“是不是說白了就是英語課？”“說不定是什么課呢？”……直到口語課前的課間，我們正議論間，門外走進(jìn)來一個彪形大漢（不是豎著而是橫著彪）“歪果仁”。之所以說他是一個橫著彪的外國大漢，是因?yàn)樗w型十分龐大，目測至少百來公斤。他還哼著小曲兒，好像將一股輕松愉悅的風(fēng)帶入了我們的教室。

也許所有外教在學(xué)校里都十分受歡迎，全班同學(xué)一下子圍上了講臺，像極了這位外教比我們多長了兩條腿。不一會，不知出了什么差錯，他突然走出教室，問一個同學(xué)：“七年級在哪？”（他說的是英語）我們聽成了“七班在哪里？”于是指向了七班。他嘴里不知嘀咕著什么，應(yīng)該是：“啊！我走錯教室了！”之類的話。走向了我們口中的“七年級”。后來想了想，外教好像說的是七年級不是七班，就又追上去把他請回來了。

幾經(jīng)周折，終于上課了。他自我介紹：他叫“喬治”，34歲了，是一個英國人。在此期間，我仔細(xì)看了看外教，他長了一張大圓臉，面如重棗，但紅得很不是自然，濃眉小眼；小眼睛雙眼皮，戴著副黑框小眼鏡；中等大小的嘴巴，厚厚的嘴唇；頭發(fā)非金非棕但介于金色與棕色之間，嗯……土黃色吧。眉宇間露著些許憨厚，又有幾分精明。

課上，他也講了許多精彩的內(nèi)容，他告訴我們“How are you？”（你好嗎？）后面不一定回答“I am fine，thank you?！币?yàn)橥鈬讶藭詾槟阍诜笱芩?/p>

想不到的是，這個外教竟然很會懟人！口語課有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)中，他問了徐圳“What‘syour favorite animal ？”（你喜歡什么動物？）這使徐圳尷尬了一會兒。也許是徐圳想報復(fù)，第二個環(huán)節(jié)他問外教同一個問題：“What‘s your favorite animal ？”外教微微一笑，說了一個詞使我們?nèi)嗪逄么笮Γ骸癥ou！”

徐圳不肯善罷干休，問了個叫人更頭大的問題：“你覺得我?guī)泦?？”（英語），外教輕輕地回答：“真是一個漂亮的公主?！倍燠诳墒莻€如假包換的男生，全班又一次大笑不止。

唉，可惜美好的時光如此短暫，“滋溜”的一聲就沒有了蹤影，下課了。同學(xué)們和外教都好像意猶未盡，還想一口氣再上一節(jié)課?？上煜聸]有不散的宴席……寫到這不禁想起昔日的種種，我們六年小學(xué)同學(xué)的美好時光；想起現(xiàn)在的新同學(xué)也總有一日會分別；老師們也是如此……

以上只是我的想象，可以當(dāng)成看不見。外教又哼著小曲帶著輕快的步伐走遠(yuǎn)了，我十分渴望、盼望、希望第二次的外教口語課。

這就是我們的可愛的、善良的、幽默的外教喬治！

我的外教作文(篇6)

三年級到了，媽媽為了讓我英語成績更好，就幫我上網(wǎng)找了一個在線學(xué)習(xí)平臺，在線學(xué)習(xí)平臺上有良多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最為深刻，就成了我的外教老師。

她的名字叫薩拉，長得特別奇異，又非常有趣，常常逗我笑，我最喜歡她了。

先說說她的長相吧！她長得跟我們很不一樣，她的眼睛是寶藍(lán)色的，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石；她的鼻子尖尖的，長得比較小巧：她的皮膚潔白潔白的，白得有點(diǎn)透明；一頭棕色輕微帶卷的頭發(fā)。是不是很奇異呢？

再說說她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開始上課，我看到屏幕上的`人并不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓著玩具迪諾說，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開心的笑了。薩拉老師上課就是這么有趣，固然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的留意，良多學(xué)英語的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會中文，一旦什么單詞你不會，她就會說中文給你謎底。

薩拉老師來自美國，她有一只貓，長得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常引人喜愛。在課后薩拉老師還會抱這只貓給我看，其實(shí)太有趣啦！

這就是我的外教老師，你們喜歡她嗎？

我的外教作文(篇7)

一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，一個挺挺的鷹鉤鼻，一頭卷卷的黑頭發(fā)，滿臉短短的黑胡須，高大健碩的身材，常帶燦爛的笑容——他就是來我們學(xué)校訪問的音樂外教老師。

今天我一踏進(jìn)音樂教室，就看到外教老師正閉著眼睛陶醉地拉著小提琴。他的手像燕子般輕快地反轉(zhuǎn)騰飛，一會兒輕輕地顫動，一下子驟然滑落，一會兒靈巧地跳動……美妙的樂曲聲縱情流淌，他的頭也隨著旋律搖搖擺擺。終于，老師睜開了眼睛，看到同學(xué)們吃驚又崇拜的樣子，他粲然一笑，露出潔白的牙齒和深深的酒窩。

老師帶領(lǐng)我們一起聆聽交響樂。音樂聲響起，他馬上進(jìn)入樂曲中，忽而興奮地?fù)u擺著高大的身體，忽而跟著旋律憂傷地輕輕吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我們深受感染，也時而搖頭晃腦，時而淺淺哼唱，時而憂傷靜默……老師又給我們介紹各種音樂類型，他說的是英語，不停地用手比劃來、比劃去，還把語句中的關(guān)鍵單詞一筆一劃寫在黑板上，我還是不能全部聽懂他的話。但是，有一句我懂了，他說：“音樂就是一種發(fā)自內(nèi)心的語言，能抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，并不是只用幾個詞語就能形容的?！笔堑?，音樂就是表達(dá)內(nèi)心情感的，我和老師之間雖然語言溝通不是那么暢快，但是我們的情感是相通的。就像今天他讓我們欣賞的那首交響樂曲，我和他一同體會到了時而歡欣鼓舞、時而憂傷滿懷的情感。

我的音樂外教老師，他拉小提琴總是那么陶醉，他欣賞交響樂總是那么投入，他講授音樂知識總是那么細(xì)致，他對我們總是那么用心——他讓我領(lǐng)略了西洋音樂的自由美妙，更是讓我感受到了他的滿腔熱情，雖然老師和同學(xué)們之間說的話不多。但他是我最喜愛的音樂使者，多么希望他能在我們學(xué)校多留一段時間啊。

我的外教作文(篇8)

今天，是我第一次上輔導(dǎo)班。

當(dāng)我們上課上得正精彩時，來了一個大個子黑人。他穿著橘色的襯衫，黑色的褲子。我是第一次近距離見到黑人。和他擊掌時，我發(fā)現(xiàn)他手心和手背的顏色特別分明：手心是白色的，手背是黑色的。他的眼睛大大的，鼻子很挺，笑起來露出潔白的牙齒。我覺得他和藹可親，一點(diǎn)兒也沒有生疏感。他非常幽默，常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷傳出陣陣笑聲。

他叫我們讀英語課文。他那一口純正的英語令我羨慕極了。他也會說中文，不過說得不標(biāo)準(zhǔn)，特別滑稽。

他喜歡捉弄我們。他帶我們玩一種叫“jump”的游戲，就是他在黑板上寫3個單詞，他說那個單詞我們就蹦到哪，可是他總帶我們到錯的地方。于是，在他的帶領(lǐng)下，我成功出局了。他高興地笑了。

他也很喜歡耍小把戲。有一次，他問一個男同學(xué)：“這個單詞難嗎？”他說不難。外交高興地笑了，指著他說：“你不是男生?！鳖D時，引起了一陣哄堂大笑。

我喜歡這個外教。

我的外教作文(篇9)

在一個涼爽的中午我踏著濕漉漉的路面來到了我們美麗的校園。

我剛剛走到教室門口，我的好朋友告訴我，我們班說的熱火朝天，是兩個外國人來了，當(dāng)時我還不信，我剛一推開教室門，兩個外國人驚喜的出現(xiàn)在我的眼前，更令我吃一驚的是他們是來給我們上課的。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我高興的望著外教老師。剛上課，老師用英語在黑板上寫了一些運(yùn)動讓我們一個一個的說一下自己喜歡的運(yùn)動，有人說足球，有人說籃球，有人說跳繩，還有人說游泳……

老師又找了幾位同學(xué)表演各種運(yùn)動，我和馬英銘無意中被點(diǎn)到了乒乓球，我就和他笑著上來表演了一下。

老師又給我們講了各種美食的英語說法，說到肉的時候，男老師說牛肉好，女老師說雞肉好，男老師帶男同學(xué)說牛肉好，女老師帶女同學(xué)說雞肉好，結(jié)果沒有幾個女生配合。然后，老師又找了幾位同學(xué)上來相互對話。老師就說起來了，前面還說的好好的，到了后面，同學(xué)聽不清楚，什么什么的，全班哄然大笑。

最后，我們和外教老師合影留念，我們都非常開心。

外國人來了，英語就在我們身邊，如果天天這樣，英語學(xué)習(xí)就簡單了，感謝老師。