蝴蝶的作文

蝴蝶的作文。

作文是人類精神生活的表現(xiàn)可以通過(guò)它展示出內(nèi)在的美好和善良，作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？謝謝你的支持我會(huì)一直努力成為更好的創(chuàng)作者。

蝴蝶的作文 篇1

我有一只白色的蝴蝶風(fēng)箏。買時(shí)，是因?yàn)樗褚晃焕w細(xì)、素潔的美女。我喜歡它的淡雅，不張狂的白色中透著一股暖暖的粉紅色，修長(zhǎng)的竹枝使蝴蝶在柔弱中顯出一絲剛毅。這剛?cè)岵?jì)的蝴蝶帶給我的是怎樣一種純白的歡樂(lè)。

那時(shí)，春花爛漫。遍野的花草樹木，把這春天襯托得詩(shī)意起來(lái)，我?guī)е环N追求浪漫的心態(tài)跑在田埂上，奔在草地上，追著天空的白云，讓心中的激情隨著白蝴蝶的張馳而展現(xiàn)青春的美麗。試想：夕陽(yáng)籠蓋四野，給大地繡上一朵朵紫紅的光暈，風(fēng)因?yàn)榘淼木肷鴷r(shí)息時(shí)止，而我的白蝴蝶卻在這時(shí)候，以強(qiáng)有力的翅膀，呼喚萬(wàn)物的蘇醒與重生。那該是怎樣美麗的情景。

童年，是快樂(lè)的。然而，快樂(lè)的日子卻是一去不復(fù)返了。白色的蝴蝶一直被冷落在高高的柜臺(tái)上，每當(dāng)我看到它那白色的翅膀仿佛又回到了童年，回到了田野，回到雙翅在風(fēng)中抖動(dòng)的時(shí)刻。然而，我卻是不屑于放風(fēng)箏了。也許是歲月的蹉跎磨平了我幼時(shí)玩耍的情趣，也許是時(shí)間的倉(cāng)促讓我來(lái)不及？但最重要的原因是：它不時(shí)尚了。當(dāng)流行歌曲變幻的速度比秒針還快時(shí)，我愈來(lái)愈討厭它了，討厭它的不合時(shí)宜，討厭它過(guò)時(shí)的款式，討厭它不能挑起眾人對(duì)我的艷羨。

于是，我千方百計(jì)地想扔掉它，然而童年時(shí)對(duì)它的偏愛卻充斥著我的心靈，無(wú)法釋手。也許，自生自滅是最好的歸宿。所以，我尋求著扔掉它的正當(dāng)理由，企盼著有兩全其美的辦法：既能擺脫它的糾纏，又能心安理得……

有一次，淘氣的表弟，素有“敗家子”之稱的子澄到我家，我千哄萬(wàn)哄地拿我的蝴蝶風(fēng)箏給他玩，那一刻白蝴蝶翅膀“哧啦”一下被撕裂的聲音，竹架“咯噔”一下被折斷的聲音，在我耳邊作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。這之后，小表弟竟連看也不看，但白蝴蝶在遭此大劫之下，骨架竟完好如初。真是甩也甩不掉，我的心里頗有失落感，或許天意如此，順其自然吧！

從此，冷落成為白蝴蝶生活的主題。一日，忽然一眼望見那近似枯萎的白色像欲綻未放的花苞，包含著蕭條寒冬中所有的寒烈。白色，已不是純的白。塵土禁錮了它靈魂中所有的感性和激情，麻木一點(diǎn)點(diǎn)撕裂它純白的面孔，它只是一只受人唾棄的無(wú)法言老的風(fēng)箏。我心中淡淡泛起一層令人心酸的黃色。我不禁一顫：這可愛的生靈被我世俗的眼光折磨成了什么模樣！我抬起右手，想讓體溫釋去它心靈上的冰凍，然而，心已被凍結(jié)，當(dāng)我的手輕輕觸到它時(shí)，它竟像一只受驚的雛鳥爆裂的一生驚叫——竹架折斷了，翅膀撕裂了。這似曾相識(shí)的聲音像咒語(yǔ)一樣咬住我的雙耳不放。哦，這難道就是我千方百計(jì)想聽到的聲音？這難道就是我想得到的結(jié)果？然而，這聲音此刻卻如此深刻，如此真實(shí)，我不禁有種想哭的沖動(dòng)。

蝴蝶終于去了，帶走了我白色的遺憾。失而復(fù)得，得而復(fù)失的情愫，竟像舊痛新傷一樣一起折磨我負(fù)罪的靈魂。然而，遺憾終歸是遺憾。有時(shí)候我會(huì)想：淡淡的遺憾感覺(jué)，是否會(huì)使我感有所得？

蝴蝶的作文 篇2

蝴蝶，是一種極為美麗的昆蟲。她那雙漂亮的翅膀，哪怕只看一眼，都會(huì)忍不住嘖嘖贊嘆。

那么，蝴蝶這雙嬌艷的翅膀，是生來(lái)就有的嗎？不是。蝴蝶要想獲得這樣一雙翅膀，可是要經(jīng)歷一段艱難過(guò)程的。蝴蝶在沒(méi)有翅膀之前，只是一只不起眼的小毛毛蟲。她若想要擁有一雙動(dòng)人的翅膀，首先需要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閾碛兴倪^(guò)程，必定是漫長(zhǎng)而煎熬的。卵期，幼蟲期，蛹期，成蟲期，她需要用一生來(lái)感受，來(lái)珍惜。

然后，它還得擁有過(guò)人的勇氣，因?yàn)槌傻倪^(guò)程中還會(huì)有許多不可預(yù)知的困難與危險(xiǎn)。被天敵捉走，被“誤傷”，遇見危險(xiǎn)的幫助，雖說(shuō)坎坷，但得克服。在理解并具備條件后，她就可以開始真正刺激的“成蝶之旅”了。

知道了這些以后，你是否聯(lián)想到了自己？至少我是的。像蝴蝶一樣，人在生命中會(huì)遇到一些困難，而你是勇往直前，找到解決問(wèn)題的方法，還是放棄退縮，自己生悶氣，就看你對(duì)生活的態(tài)度了。人，一定要樂(lè)觀的活著，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生，向前沖。但記住，樂(lè)觀不是別強(qiáng)迫，也不是縱容，而是要努力做自己。不要給自己找理由，不要以為自己可以允許自己犯錯(cuò)，自強(qiáng)自立，想蝴蝶一樣的永不退縮，就一定是一個(gè)成功的人。加油！

蝴蝶的作文 篇3

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，安閑嬌鶯恰恰啼。

題記

夜晚降臨，我打開臺(tái)燈，在那里溫習(xí)，學(xué)習(xí)的壓力，使我喘不外氣來(lái)，天天都筋疲力盡。

我放下手中的筆，打開窗戶，望著窗外的夜景。一只小蝴蝶，引起了我的留意。它休憩在一片菲薄單薄的樹葉上，不停地扇動(dòng)著斑斕的翅膀，像剛下凡的仙女，甩動(dòng)輕巧的長(zhǎng)袖，五顏六色的翅膀，優(yōu)雅柔柔的姿態(tài)，忍不住，讓人羨慕她的錦繡。記憶猶如溪水，流進(jìn)我的大腦，我忽然對(duì)未來(lái)布滿了但愿，凝望著這只小可愛飛遠(yuǎn)，直到消失，我默默的關(guān)上了窗戶。

一次暑假，我去看鄉(xiāng)下的姥姥。姥姥出去了，我就坐在菜園里等姥姥。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，姥姥回來(lái)了，手緊握著像是有什么寶物似的，我好奇地跑上去，問(wèn)道：“姥姥，你手里攥的是什么?。俊?。姥姥望著我期待的眼神，神秘地回應(yīng)“等一下你就知道了”。姥姥把合攏的手慢慢露出一個(gè)小縫，生怕它出來(lái)似的，我湊過(guò)去看，里面竟是一只可愛的小蝴蝶，我開心的合不攏嘴。

姥姥小心翼翼地把一條小生命握在手里，它一直在掙扎，我不忍心看它痛苦的表情，掰開姥姥束縛蝴蝶的手，望著它飛走了，看著煽動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，此時(shí)的我在想：“這時(shí)的蝴蝶真美，但是它原來(lái)就是只毛毛蟲啊，一步步破開繭的枷鎖束縛，才成為世人賞識(shí)的精靈呀！”。單單這瞬間的蛻變，讓我喜歡上了蝴蝶。

直到現(xiàn)在，我才明白蠶破開蛹的禁錮，擺脫絲線的囚禁，不顧一切，努力化繭成蝶，為的是在天空中飄動(dòng)。而我，解開心靈的枷鎖，沖破思惟的牢籠，為的.是讓自己的人生唯一無(wú)二，不同凡響，彰顯出屬于自己的糊口色彩。

回過(guò)神來(lái)，望著窗外吊在樹上的蠶繭，應(yīng)該也在擺脫絲線的束縛，不顧一切，努力化繭成蝶，在天空中翩翩起舞吧！

我向往蝴蝶一樣的人生，它敢于變成蠶蛹，就一定有著掙開蛹?xì)さ牡牡讱夂陀職?，?jīng)由磨練，化作一只五彩繽紛的蝴蝶。

我向往蝴蝶一樣的人生，只要我堅(jiān)持不懈砥礪前行，就一定有著燦爛夸姣的前程。

蝴蝶的作文 篇4

原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。

那些清風(fēng)細(xì)碎的夜晚，我常常無(wú)法入睡，思緒總穿透無(wú)邊的黑夜，飄去很遠(yuǎn)。偶爾翻出前人的殘?jiān)姅嗾?，便被一中綿長(zhǎng)的記憶牽引著，有青春從籬墻上輕輕剝落。

想起和你相處的日子，不禁涌出一種美麗而惆悵的溫馨。

多少次校園的長(zhǎng)亭里，我覺(jué)出你眼中的熱度；多少次輕雨敲碎夢(mèng)境好，我看見你在窗外，想拾起晶瑩的雨外，想拾起晶瑩的雨滴；多少次放飛的季節(jié)，你望著我黑發(fā)上的彩蝴蝶，若有所思……

我卻故意升起一層厚重的霧，為眼睛設(shè)防。然后，若無(wú)其事地在你的視野里走來(lái)走去。

分手是在畢業(yè)宴席上。那天，頭上的彩蝴蝶顫顫的，耀眼。宴廳布置得很洋氣，在也精美，與你絕對(duì)的農(nóng)民形象反差強(qiáng)烈。你說(shuō)是本色。我知道。你是那片丘陵的兒子。無(wú)法更改嗎？

你特意在廳堂里播放《蝴蝶飛呀》。憑著幾分醉意，你舉杯而來(lái)，兩杯盈盈咫尺間，瞬間的碰撞，有短裂的聲音，四眸相視無(wú)言。

你終于義無(wú)返顧地離去。在一霎那，我著的做了蝴蝶，哽咽的心在世俗的誘惑中墜落；你卻成為沙丘，為處在低潮的生命升起希望的紅帆……

原以為，可以默然感受你的注視，可當(dāng)你的注視真的默然時(shí)，我的心竟如玻璃般破裂了。于是，含淚想起遠(yuǎn)方的沙丘，比蝴蝶永久。

蝴蝶的作文 篇5

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的了不起的蝴蝶-蝴蝶作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶從來(lái)都是美麗與優(yōu)雅的象征。那你可曾見過(guò)他們勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的一面呢？

雷聲一陣又一陣，閃電一道又一道，興許是雷公在上面耍酒瘋吧。雨下起來(lái)了，滴滴滴的。

今天今天的數(shù)學(xué)測(cè)試卷結(jié)果這不是出來(lái)了嗎？考砸了。我把試卷揉皺，塞進(jìn)柜子里。這幾天不知道怎么了，心情總是煩躁，心中總有不快，脾氣也暴躁了許多。外面下著一次薄雨，散落的水珠就像是清晨的薄霧，給樹林蒙上了一層神秘的面紗。

這樣的話很盛，我卻覺(jué)得它們開的不是時(shí)候。我越看越不順眼，忍不住拔了幾朵，扔在地上，踩了幾腳。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)純白色，看著很清純的樣子，主要是我看著順眼，那些花太妖艷了。

撥開草叢，是一只蝴蝶，一只素白的蝴蝶。在紅花綠葉的襯托下，多了幾分仙味，仿佛是不食人間煙火的仙子。小小的翅膀，卻像時(shí)折翼了一般，雨竹也順著葉子滴到了它的身上。一滴，兩滴，三滴，但它的'頭并沒(méi)有低下去，反而是更頑強(qiáng)地挺起頭，挺起身子，接受著雨水的洗禮。這是一種磨煉嗎？它的翅膀雖然有點(diǎn)殘缺，但是它的翅膀永遠(yuǎn)做著展翅高飛的動(dòng)作，即便翅膀不能動(dòng)彈，翅膀也有沒(méi)有要垂下去的意思，啥一次聽的比一次高，最后翅膀竟然動(dòng)了起來(lái)。我又驚又喜，要知道翅膀上有一些小洞周圍也有許多裂痕，它終于展翅高飛，鼓動(dòng)著纖細(xì)的身子擺動(dòng)著美麗的翅膀，搖搖擺擺的飛走了。它去哪兒了呢？我想，應(yīng)該是它夢(mèng)想中的地方吧。望著遠(yuǎn)處的天邊，覺(jué)得天邊的太陽(yáng)光非常的光彩奪目，天空什么時(shí)候也這么五彩斑斕呢？蝴蝶一定會(huì)笑著看著太陽(yáng)的，直到它落山。

有什么想不通的嗎？不，沒(méi)有了。還有什么不明白的嗎？不，也沒(méi)有了。曾經(jīng)的問(wèn)題，我找到了答案，是蝴蝶告訴我，我少了做事的耐心和少了迎刃而上的勇氣。沒(méi)什么的，一切都要自己把握，曾經(jīng)的驕傲放縱都已經(jīng)煙消云散，每每走在繁華盛開之地，我總是想你去哪了呢？我好想告訴你，你是那么了不起的蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇6

微風(fēng)吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒(méi)有用，它仍然是風(fēng)的仆人。

一陣清風(fēng)把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細(xì)一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無(wú)憂無(wú)慮，讓它睜開眼晴欣賞著這個(gè)大自然。

突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會(huì)兒，漸漸地隨著風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我?guī)ё咚?，明白了它為什么和風(fēng)來(lái)回做著游戲，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，它不是風(fēng)的仆人，而是在駕駛風(fēng)，向神奇的理想樂(lè)園飛奔而去。Yjs21.Com

我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地?fù)碛兴矚g在風(fēng)中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風(fēng)就像它的母親呵護(hù)它，照顧它。

我仿佛又聽見了那個(gè)聲音，只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己。

點(diǎn)評(píng)： 小作者捕捉到了生活中一個(gè)極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會(huì)拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級(jí)小同學(xué)的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調(diào)是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒(méi)有自由”到“神奇的理想樂(lè)園”，從“風(fēng)的仆人”到“駕駛風(fēng)的天使”……小作者就是在這種前后對(duì)比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質(zhì)的，真不簡(jiǎn)單。

蝴蝶的作文 篇7

春天到了，鮮艷的花朵綻放著，空氣中彌漫著花朵的清香。在花叢里最常見的就是身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的華麗舞蹈家——蝴蝶。

我喜歡出去散步，看蝴蝶的精彩演出。它們有的踮起腳尖，跳起優(yōu)雅的芭蕾舞；有的扭來(lái)扭去，跳起歡快熱鬧的廣場(chǎng)舞；還有的單腳站在花蕊上，優(yōu)雅地在花朵中心旋轉(zhuǎn)著，就像音樂(lè)盒中的跳舞小精靈，忘情投入。有一次，我竟然看見兩只蝴蝶“打起架”來(lái)，它們?cè)诨▍仓凶穪?lái)追去，互不相讓，戰(zhàn)況很激烈。回家后，查了資料才知道原來(lái)它們是在玩耍。

有一次和爸爸去公園，爸爸用網(wǎng)子抓來(lái)一只蝴蝶，它披著黑大衣，上面點(diǎn)綴著彩色斑點(diǎn)，小小的頭上長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像扎著的兩條小辮子。細(xì)長(zhǎng)的身體上撲動(dòng)著兩片像扇子似的柔軟翅膀，樣子漂亮極了。我把蝴蝶裹在手里，手上就粘上一層粉末，滑滑的，我連忙把它放進(jìn)盒子里。它剛開始進(jìn)入盒子時(shí)，很緊張，使勁地拍打著翅膀，身上的粉末彌漫在盒子中，在陽(yáng)光的照射下，竟然發(fā)出閃閃的金光。為了安撫它，我拿來(lái)兩朵假花，放在盒子外，可是不管用，蝴蝶依舊十分緊張。我仍不死心，把假花放進(jìn)盒子里，你猜怎么著？它仍然對(duì)那假花不理不睬，慌張地飛來(lái)飛去。經(jīng)過(guò)一番折騰，它翅膀上的粉末已經(jīng)所剩無(wú)幾了。少了粉末的蝴蝶飛得越來(lái)越慢，漸漸安靜下來(lái)。看著它在盒子里痛苦掙扎，再?zèng)]有優(yōu)雅的舞姿，我于心不忍，打開蓋子，把它放回了大自然這更大更美的舞臺(tái)。

蝴蝶的作文 篇8

上寫生課時(shí)，經(jīng)常要去野外，導(dǎo)師三令五申：畫畫可以，但是別追蝴蝶。學(xué)生們對(duì)此感到疑惑，問(wèn)導(dǎo)師為什么？導(dǎo)師說(shuō)：為了你們的安全，有些美好必須學(xué)會(huì)放棄。

導(dǎo)師的愛，學(xué)生們心領(lǐng)神會(huì)了。但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)原本豐富多彩的寫生課，已漸漸乏味。有時(shí)候，他們畫瀑布，只能遠(yuǎn)觀，不能走近，每次有調(diào)皮的男生偷偷走近瀑布，導(dǎo)師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時(shí)候，女生聽到云霧深處響起陣陣?guó)B語(yǔ)，摸索著走近懸崖，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后，立即把她們訓(xùn)得面紅耳赤。

久而久之，學(xué)生們逢到寫生課，都老老實(shí)實(shí)遠(yuǎn)眺山水，靜觀花樹，默默畫畫，直到畢業(yè)。導(dǎo)師在畢業(yè)典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學(xué)生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪?？墒俏蚁雴?wèn)一問(wèn)大家，這四年里到底收獲了什么？”

此話一出，大家議論紛紛。有人說(shuō)，學(xué)到了精湛的繪畫藝術(shù)；有人說(shuō)，得到了真金不換的友誼；還有人說(shuō)，走遍了大半個(gè)中國(guó)長(zhǎng)了見識(shí)。導(dǎo)師笑了笑：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，可是你們忘記了我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話，那就是千萬(wàn)別追蝴蝶?！?/p>

禮堂里突然安靜下來(lái)，同學(xué)們面面相覷，不明白導(dǎo)師的意思。導(dǎo)師緩緩道：“我要向大家說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)檫@四年來(lái)，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術(shù)是無(wú)疆界的，思想是無(wú)疆界的，自由是無(wú)疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開始就禁錮了你們的心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥語(yǔ)，山壁上的飛瀑。在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，你們走出了校門，要想走向成功，就不得不勇敢地面對(duì)一切，既要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，更要有挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的技能。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，但社會(huì)中，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻無(wú)處不在。希望你們走出校門，有機(jī)會(huì)、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。

你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風(fēng)雨，讓你謹(jǐn)小慎微，讓你步步驚心？沒(méi)關(guān)系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來(lái)得及。

蝴蝶的作文 篇9

正埋頭吃飯，余光中有一個(gè)小黑影閃過(guò)，開始并沒(méi)有在意，待我抬起頭時(shí)，一只蝴蝶已經(jīng)落在餐桌上了……

作為一只蝴蝶她算不上是錦繡的，薄薄的翅膀上簡(jiǎn)樸的勾畫了幾道花紋，是造物者隨意的一筆，擔(dān)負(fù)不起華麗的稱贊，但是這么只平凡卻吸引到我了，落在我的眼前，兩顆不同思維卻平等平凡的心靈相遇，就像是一面鏡子在我面前，我專注地望著這鏡像。

她沒(méi)有要走的意思，電風(fēng)扇鼓動(dòng)起的氣流撩動(dòng)著翅膀，微弱地?fù)u晃，細(xì)如白發(fā)的腳在餐桌上有點(diǎn)打滑，不停地抵著想要得到一點(diǎn)平衡，幾乎是被風(fēng)吹著走得，她爬上了一次性的飯盒邊沿，增大的摩擦力使她站穩(wěn)了腳跟。我捉摸不透這個(gè)小家伙畢竟在盤算著什么，竟癡癡地——正想著，蝴蝶緩緩展開了翅膀，宛如輕薄的紙屑，順著風(fēng)飄走了。面前就只剩下這一次性飯盒，一點(diǎn)氣憤也沒(méi)有，浮泛的讓人窒息。

回過(guò)神來(lái)，不禁自嘲了一番，一直平凡不外的蝴蝶，出于本能的一個(gè)停留，竟讓我產(chǎn)生這么多無(wú)聊的揣測(cè)與解讀，有點(diǎn)神經(jīng)由敏了，可是——再平凡的過(guò)客，在我的世界里泛起都不會(huì)渺小，由于我裝載的收留器亦不大，況且不是還有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”這種更為怪誕的玩味么，這樣想輕微能讓我的神經(jīng)質(zhì)得到些許說(shuō)得過(guò)去的解釋。

學(xué)習(xí)糊口仍是要繼承無(wú)聊地進(jìn)行著，能看得到前方有光，但不知道在多遠(yuǎn)的地方，我仍是會(huì)注意下過(guò)往的”蝴蝶“，，由于我不想錯(cuò)過(guò)激起漣漪的震源，即便再小。非要說(shuō)出個(gè)為什么，只能再說(shuō)我一直在享受糊口，在清淡中品味出別樣的甘甜。

蝴蝶的作文 篇10

蝴蝶是大家經(jīng)常所見的一樣昆蟲，蝴蝶可以使人帶來(lái)歡樂(lè)，蝴蝶可以使人帶來(lái)微笑，可以使人帶來(lái)幸福。可是蝴蝶卻觸動(dòng)了我幼小的心靈。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我想：今天總算可以玩啦！可是，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：今天你要做一張語(yǔ)文試卷和一張數(shù)學(xué)試卷！現(xiàn)在就做！快點(diǎn)！我只能無(wú)可奈何的答應(yīng)她了。哎，我的夢(mèng)想又一次被母親給拒絕了。實(shí)在想說(shuō)一句話，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，一輩子在里面。

我急急忙忙地把媽媽所說(shuō)的作業(yè)都做完了，我有點(diǎn)情不自禁，想去外面抓蝴蝶了。我拿上網(wǎng)都，跑下樓梯，抓蝴蝶去了。我東抓西抓，壓根兒也抓也不抓到，但是我卻看見了蝴蝶中極其美麗動(dòng)人的蝴蝶公主。我真想把她給抓到，我小心翼翼的等候它上當(dāng)，正在它采花蜜的一瞬間，我小心翼翼地、迅速的把它給套牢了。我開心極了，西理想：后天，總算可以拿到學(xué)校里面去，給大家看了。在我心想的那段時(shí)間里，蝴蝶公主居然，在不停的掙扎，它渴望求生的欲望。在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，蝴蝶公主不見了，那只蝴蝶在空中不停的飛舞著，仿佛在跟我說(shuō)：請(qǐng)不要把生命看得那么輕而易舉，你會(huì)慢慢懂得生命的意義的。

蝴蝶觸動(dòng)我的心靈，這句話使我終生難忘。