中國(guó)古代寓言故事讀后感(匯集十五篇)

中國(guó)古代寓言故事。

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中國(guó)古代寓言故事讀后感(篇1)

寓言就是把一些難以理解的意思寫(xiě)進(jìn)故事里，讓人們理解。中國(guó)古代寓言收集了大量的寓言，所以只要你讀一本書(shū)，你就能明白很多道理。本文是小編精心編輯的中國(guó)古代寓言故事，二年級(jí)學(xué)生讀完后，希望能對(duì)大家有所幫助！

中國(guó)古代寓言故事二年級(jí)學(xué)生讀后感篇一寓言就是把一些難以理解的意思寫(xiě)進(jìn)故事里，讓人們理解。中國(guó)古代寓言收集了大量的寓言，所以只要你讀一本書(shū)，你就能明白很多道理。

在整本書(shū)中，人們談?wù)撟疃嗟氖菆F(tuán)結(jié)互助。如《守紀(jì)律的海鳥(niǎo)》這篇文章，里面講了一種海鳥(niǎo)，這種海鳥(niǎo)很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動(dòng)，很守紀(jì)律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭(zhēng)先，所以，沒(méi)人敢傷害它們，可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)多么重要啊。

此外，這本書(shū)還用《畫(huà)蛇添足》告訴我們：不要把事干過(guò)頭。用《亡羊補(bǔ)牢》讓我們明白，做錯(cuò)了事，與其后悔，不如加以改正，做得更好……

書(shū)中有許多故事和寓言，是古人智慧的結(jié)晶。讓我們好好讀吧！

中國(guó)古代寓言故事二年級(jí)學(xué)生讀后感篇二今天，我讀了一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū)，這本里面講的都是寓言故事。井底有染色絲、揠苗菜、青蛙、愚公移山等。我讀到的最有啟發(fā)性的是愚公移山。

故事是：太行、王屋兩座山，半徑七百里，萬(wàn)仞。家住北山的愚公已經(jīng)快90歲了。他家門(mén)口有座山，出門(mén)不方便。

于是便想和家人移掉這座山，開(kāi)出一條路來(lái)。但老伴懷疑說(shuō)：“憑你這點(diǎn)力氣，連個(gè)小土丘恐怕都不能移掉，又想對(duì)這太行、王屋兩座山怎么樣呢？

”愚公并不爭(zhēng)辯，帶領(lǐng)兒孫三人開(kāi)始挖山。此外，一個(gè)寡婦的七歲兒子也來(lái)幫忙。這樣，冬季到夏季的運(yùn)輸可以往返渤海。

河曲有個(gè)老頭叫智叟，覺(jué)得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說(shuō)：“你太不聰明了！你這樣年老力衰，恐怕連山上的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢？

“愚公長(zhǎng)嘆一聲，反道說(shuō)：”你也太頑固了，還不如寡婦的七歲兒子呢！即使我死了還有兒子在，兒子會(huì)生孫子，孫子又會(huì)生兒子，子子孫孫，是沒(méi)有窮盡的。

可是山不會(huì)再升起，怎么一滴也不能掉？智叟聽(tīng)了，無(wú)言以對(duì)。那愚公依然每天挖山不止。

山神聽(tīng)到這話，怕愚公不挖山，就去稟告天皇。天帝被愚公的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動(dòng)，便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子八兩座山背走。從那時(shí)起，愚公家門(mén)口再也沒(méi)有山體阻擋了。

中國(guó)古代寓言故事讀后感(篇2)

閱讀這《中國(guó)古代寓言故事》，將受到先輩的智慧點(diǎn)撥，領(lǐng)悟做人、做事的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，小編整理了“小學(xué)生一年級(jí)讀書(shū)心得中國(guó)古代寓言故事”僅供參考，希望能幫助到大家！

篇一：小學(xué)生一年級(jí)讀書(shū)心得中國(guó)古代寓言故事

《中國(guó)古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的，書(shū)中的每一個(gè)寓言故事看似很普通，但卻都隱藏著一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理就是我們要學(xué)習(xí)的，《中國(guó)古代寓言故事》是一本引人深思的好書(shū)。

書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折頸而死。因耜其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！边@則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通，或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗助長(zhǎng)等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人，拔苗助長(zhǎng)比喻欲速則不達(dá)，這些寓言雖然都只是人們編造出來(lái)的，但卻又讓人覺(jué)得無(wú)比真實(shí)，從中的道理十分耐人尋味。

中國(guó)古代寓言故事的中心思想其實(shí)就是儒家教思想，忠義仁孝小弟為中心，教育我們有個(gè)好的品質(zhì)，讀完了這一本書(shū)后，更今我感到了中國(guó)古代文化的博大精深和中國(guó)古代文化的魅力所在。

篇二：小學(xué)生一年級(jí)讀書(shū)心得中國(guó)古代寓言故事

中國(guó)古代寓言故事，此本書(shū)主要講述一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，從小開(kāi)始讓各位小朋友們?cè)谠⒀灾袑W(xué)習(xí)如何做人，如何做一個(gè)有用善良的人?？丛⒀怨适?，有助于養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)潛移默化的對(duì)你的成長(zhǎng)有幫助！

就好比說(shuō)在本書(shū)中的《列子》中的《杞人憂(yōu)天》就是說(shuō)明天不過(guò)是積聚起來(lái)的氣體，沒(méi)有什么地方?jīng)]有氣體，《畫(huà)鬼最易》說(shuō)明無(wú)論什么事情，從客觀實(shí)際出發(fā)，并按客觀規(guī)律辦事都是很難的，非下苦功夫不可。而遠(yuǎn)離實(shí)際瞎說(shuō)一氣，則是容易的。

本書(shū)中還有很多故事是關(guān)于善惡為人的。例如《嚙鏃法》說(shuō)的是心術(shù)不正，為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的，這種人在社會(huì)上生存是不可行的?！逗未齺?lái)年》、《猩猩嗜酒》是勸我們知道做錯(cuò)事了就要努力去改正，而不是找各種理由來(lái)搪塞，各種理由推脫；還有故事教導(dǎo)我們要虛心做人，不懂就要問(wèn)，俗話說(shuō)：三人行必有我?guī)?，要時(shí)時(shí)刻刻把身邊的人當(dāng)成自己的朋友老師，和平相處，學(xué)習(xí)人家的有點(diǎn)，做到“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。

相信從小看了《中國(guó)古代寓言故事》的，不僅會(huì)增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，更重要的是學(xué)到了很多做人道理，這對(duì)自身的成長(zhǎng)也是頗有益處的。

篇三：小學(xué)生一年級(jí)讀書(shū)心得中國(guó)古代寓言故事

中國(guó)古代寓言故事，此本書(shū)主要講述一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，從小開(kāi)始讓各位小朋友們?cè)谠⒀灾袑W(xué)習(xí)如何做人，如何做一個(gè)有用善良的人?？丛⒀怨适?，有助于養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)潛移默化的對(duì)你的成長(zhǎng)有幫助！

就好比說(shuō)在本書(shū)中的'《列子》中的《杞人憂(yōu)天》就是說(shuō)明天不過(guò)是積聚起來(lái)的氣體，沒(méi)有什么地方?jīng)]有氣體，《畫(huà)鬼最易》說(shuō)明無(wú)論什么事情，從客觀實(shí)際出發(fā)，并按客觀規(guī)律辦事都是很難的，非下苦功夫不可。而遠(yuǎn)離實(shí)際瞎說(shuō)一氣，則是容易的。

本書(shū)中還有很多故事是關(guān)于善惡為人的。例如《嚙鏃法》說(shuō)的是心術(shù)不正，為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的，這種人在社會(huì)上生存是不可行的。《何待來(lái)年》、《猩猩嗜酒》是勸我們知道做錯(cuò)事了就要努力去改正，而不是找各種理由來(lái)搪塞，各種理由推脫；還有故事教導(dǎo)我們要虛心做人，不懂就要問(wèn)，俗話說(shuō)：三人行必有我?guī)煟獣r(shí)時(shí)刻刻把身邊的人當(dāng)成自己的朋友老師，和平相處，學(xué)習(xí)人家的有點(diǎn)，做到“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。

相信從小看了《中國(guó)古代寓言故事》的，不僅會(huì)增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，更重要的是學(xué)到了很多做人道理，這對(duì)自身的成長(zhǎng)也是頗有益處的。

篇四：小學(xué)生一年級(jí)讀書(shū)心得中國(guó)古代寓言故事

寒假生活當(dāng)中，我讀了一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū)，這是爸爸給我買(mǎi)的，這里有很多故事。其中，我最喜歡的有二個(gè)故事。

第一個(gè)故事名字叫《按圖索驥》。這個(gè)故事說(shuō)的是：古時(shí)候有個(gè)叫孫陽(yáng)的人寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》的書(shū)，他有個(gè)兒子看了父親寫(xiě)的書(shū)以后，以為相馬是很容易的事，就拿這本書(shū)到處尋找千里馬。他按照書(shū)上所繪的圖形去找，但一無(wú)所獲。他又按照書(shū)上所說(shuō)的特征去找，終于他找到了一只癩蛤蟆，它跟書(shū)上描寫(xiě)的很接近，就把癩蛤蟆帶回了家，對(duì)父親說(shuō)：“父親，我?guī)Щ貋?lái)一匹千里馬?！备赣H看了后，哭笑不得，沒(méi)想到兒子竟如此愚笨，便幽默的說(shuō)：“可惜，這匹馬太喜歡跳了，不能用來(lái)拉車(chē)?！弊x了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，在生活當(dāng)中如果死背教條，生搬硬套，最終將會(huì)鬧出笑話。

第二個(gè)故事的名字是《貓怕老鼠》。從前，有一個(gè)人他養(yǎng)了一百多只貓，它們很厲害，把家里的老鼠都捉光了，再把鄰居家的老鼠捉光了。之后，貓餓的喵喵直叫。這個(gè)人就給貓買(mǎi)肉吃，貓叫就有肉吃，吃飽了就在太陽(yáng)底下睡懶覺(jué)。一天，有一個(gè)人家鬧鼠災(zāi)了。知道他家的貓多，就借了一只回家。 而貓并沒(méi)有捉老鼠，而是趴在桌子上看，不敢下來(lái)捉老鼠。這家的主人看到了，就把貓從桌子上推了下來(lái)，竟然老鼠欺負(fù)貓，貓使勁一跳，逃跑了。這個(gè)故事告訴我們，如果不能正確對(duì)待優(yōu)越的生活條件，就會(huì)使人意志磨滅，生活能力減弱，最后變成一個(gè)又懶又饞又虛弱的廢物。我不想像那只笨笨的貓一樣懶惰不捉老鼠。我要努力學(xué)習(xí)，天天向上！

寒假生活中，我還讀了一本《我的第一本百科知識(shí)大全》，這里的很多知識(shí)是我不知道的。在這些知識(shí)中我最喜歡的是恐龍為什么會(huì)滅絕。一個(gè)原因是地殼運(yùn)動(dòng)，他們不適應(yīng)；還有一個(gè)原因是小行星墜落地球造成的。我還知道了小石子很硬，雞為什么喜歡吃它，公雞為什么在清晨打鳴，猴子的屁股為什么是紅紅的？？讀了這本書(shū)使我知道了很多以前不知道的事情。我還要再仔細(xì)的繼續(xù)讀一讀。

這個(gè)寒假生活我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，非常開(kāi)心。

中國(guó)古代寓言故事讀后感(篇3)

愚公的精神

鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市驗(yàn)小學(xué)四班六班

暑假里，我讀了一本叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū)，這本書(shū)告訴我們?cè)S多做人的道理。

中國(guó)古代寓言雖然篇幅較短，但寓意深刻。它們有的以生動(dòng)活潑的比喻講出深刻的哲理，給我們以美的享受和生活的智慧，教我們正確處理生活中面臨的各種事情和難題；有的則具有真善美，假丑惡；其中有些具有諷刺意味，在一定程度上暴露了人性的缺點(diǎn)和不足，告誡我們不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；還有一些，講到了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，可以指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)……總之閱讀它們，我們可以學(xué)到許多生活中的智慧和哲理，學(xué)會(huì)分辨生活中的是與非，更加利于我們的學(xué)習(xí)。

在這本書(shū)中，我最喜歡的就是《愚公移山》這個(gè)故事。它主要講的是有個(gè)叫愚公的老人，他住在太行和王屋兩座大山的背面，出入都要繞很遠(yuǎn)的路，非常不方便。為此，愚公帶領(lǐng)著子孫們，開(kāi)始挖山，經(jīng)過(guò)困難，日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng)，最終，愚公的這種矢志不渝的精神感動(dòng)了玉帝，玉帝便派了夸娥氏的兩個(gè)兒子把兩座山給背走了，從此，愚公家門(mén)前再也沒(méi)有高山擋道了。

從這個(gè)故事中，愚公是一個(gè)有毅力和勇氣去創(chuàng)造的人。他不怕困難，也要突破重重困難，改變工作現(xiàn)狀；他矢志不渝，拒絕河曲智叟的勸告，迎著嘲笑為自己的理想不斷奮斗?；叵肫鹱约?，從小媽媽想讓我去學(xué)習(xí)拉丁舞，當(dāng)初我并不太了解拉丁舞是什么，以為很好玩，就滿(mǎn)口答應(yīng)了媽媽。

可當(dāng)我學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)，拉丁舞并沒(méi)有我當(dāng)初想的那么好玩，而只是每天不斷地去練習(xí)壓腿和劈叉等乏而無(wú)味的的基本功，不但枯燥而且特別辛苦，每次哭鬧著都不想學(xué)，最終媽媽還是抵擋不住我的哭鬧，勉強(qiáng)答應(yīng)了我。拉丁舞沒(méi)有堅(jiān)持到最后，中途放棄了。相比愚公這位老人，我真愧疚。

我現(xiàn)在下決心﹕以后不管做什么事情，遇到怎么樣的困難，我一定堅(jiān)持不懈地完成它，我相信只有這樣才會(huì)像愚公那樣取得勝利的。

作文指導(dǎo)老師陳永懷老師

中國(guó)古代寓言故事讀后感(篇4)

“這人可真可笑！”我大笑起來(lái)。

這人？什么人？有這么可笑嗎？你一定會(huì)問(wèn)，我說(shuō)的可是書(shū)里的一個(gè)人?。∈悄谋緯?shū)？就是—《中國(guó)古代寓言故事》！

《中國(guó)古代寓言故事》是告訴我們?cè)S多道理的一本有趣的書(shū)。比如“拔苗助長(zhǎng)”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因?yàn)橐淮闻既?，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的。還有，“大象和小花貓”告訴我們?cè)購(gòu)?qiáng)大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處?！跋铲o和螞蟻”說(shuō)的是你如果幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢(shì)，要切實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì)被揭穿的?！绑氩断s”寫(xiě)的是不能只顧眼前的利益，不計(jì)后果?！拌饺藨n(yōu)天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據(jù)的憂(yōu)慮之中?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對(duì)象而貽笑大方。“驥遇伯樂(lè)”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛(ài)護(hù)和常識(shí)。

我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。

我太喜歡這本書(shū)了！

中國(guó)古代寓言故事讀后感(篇5)

寓言故事有很多很多，但《呂氏春秋》里有一篇誰(shuí)都知道的寓言故事，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。這篇故事就是---《掩耳盜鈴》。

這篇故事主要講的是古時(shí)候有個(gè)愛(ài)占便宜的人，不管走到哪里都得順便偷些東西回家。有一次，他看到一戶(hù)人家門(mén)上掛著一只大鈴鐺，這只鈴鐺非希美麗、精致，他就起了貪念：要把鈴鐺偷走。司是這只鈴鐺的聲音很清脆、響亮。只要一碰，就會(huì)“丁零丁零”地響。鈴鐺一響，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，他想，把自已耳朵捂住不就聽(tīng)不到了嗎？于是，一天晚上，他捂住自己的耳朵，然后就去偷，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓住。

雖然這個(gè)故事家喻戶(hù)曉，偷鈴的人的結(jié)局大家也都知道，但總是有自作聰明的人去鋌而走險(xiǎn)。

比如說(shuō)有些人考試沒(méi)復(fù)習(xí)，就說(shuō)自己復(fù)習(xí)了，給果一考試，慘不忍睹。

這則寓言告訴我們不要自欺欺人，不懂裝懂，自己欺騙自己。不然到頭來(lái)吃苦的不是別人，而是自己。

說(shuō)到“自欺欺人”，我深有感觸。比較近不能去學(xué)校改成了在網(wǎng)上上課，所以我使用屏幕的時(shí)間也越來(lái)越多。有時(shí)候我感覺(jué)我的玩心已經(jīng)大大超過(guò)了我的學(xué)心。有點(diǎn)控制不住自己。我有一點(diǎn)點(diǎn)近視，媽媽提醒我，用眼時(shí)間二十分鐘，就需要休息可是我常常忘記了時(shí)間。媽媽一走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我就跟媽媽說(shuō)我已經(jīng)休息好了。看完《掩耳盜鈴》這則寓言后我突然覺(jué)得我自己的行為跟這個(gè)掩耳盜鈴的人有什么區(qū)別呢？長(zhǎng)此以往，我的近視度數(shù)就會(huì)逐漸地加深，沒(méi)有占到一點(diǎn)好處，而且到真正去查的時(shí)候，就露餡了。讀了這則寓言之后，我決定不能自欺欺人、要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。