體育活動總結

體育活動總結。

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體育活動總結【篇1】

1、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效。

2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。

成績承載著智慧，凝結著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅!

孩子年齡小活潑好動，各項活動以游戲為主，愛玩是每個孩子的天性，戶外活動更是孩子最感興趣的活動，但在以往我們常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料，設置、安排活動場地，示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。在大力提倡培養(yǎng)兒童主體意識、積極情感和創(chuàng)新能力的教育觀指引下，我認為每天兩小時的戶外活動是較好地體現和發(fā)揮幼兒自主性的有效途徑之一?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。但是，現在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現象，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認識上的不同：有的認為戶外體育活動的場地大，教師不好組織;有的認為體育活動容易出事故，還是少開展為宜。由此幼兒園戶外體育活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質量去的得不到保證。

體育活動總結【篇2】

環(huán)境經濟學院2012年10月~11月體育部活動總結

一、 男子足球賽總結

1、基本概況

學校男子足球比賽于2012年10月8日開始，2012年10月30日結束。在本次比賽中，我們環(huán)境經濟學院有三場小組賽，比賽的時間分別為：10月12日、10月23日、10月30日，對陣的學院隊伍依次是：

公共管理學院，經濟學院，信息管理學院。經過三場比賽，一勝一負一平，遺憾的是他沒能進入小組賽。

總的來說，通過這次比賽，我們達到了學院各院系成員團結協作的目的，體現了團隊成員團結奮斗的精神；但是在細節(jié)上仍然存在問題。我們的隊員，賽前沒有得到足夠的戰(zhàn)術和技術訓練，所以比賽中出現了一些問題。。

2、經驗和教訓

1) 準備有點倉促，我們的隊員人數是個大問題，有時會出現人員不足的情況，這主要是由于球員報名工作做得不好。

2) 我們的隊員對于足球比賽規(guī)則的專業(yè)知識了解不足。

3) 比賽前，球員位置分配不明確。

4) 比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，活動宣傳不到位。

5) 賽前訓練沒有到位，體能、熱身訓練方面沒有做到最好。

通過這次比賽，我們要綜合考慮各方面因素，做好賽前準備，確保賽事有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，我們對自己的表象差強人意。但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導致比賽有了許多小問題：

在比賽過程中，要安排好各部門的協助工作，確保各部門的工作及時到位，為比賽做好后勤保障工作。比賽開始前，隊長應提前通知隊員，避免出現人員不能及時到達的情況，保證比賽的正常進行。要提前與學院各個班級和部門進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。

二、男子籃球賽總結

1、基本概況

男籃比賽于2012年10月20日開始，至2012年10月30日結束。參與此次比賽的隊伍包括了大一至大四的各個班級，一共七個隊伍。比賽采用小組循環(huán)賽，半決賽為淘汰賽。

10月30日，籃球比賽舉行了決賽和閉幕式。決賽中，11個資源環(huán)保隊以絕對優(yōu)勢擊敗09資源環(huán)保隊，獲得本次比賽第一名，09資源環(huán)保隊跌至第二名。值得贊揚的是12環(huán)科隊，他們憑借高超的球技，團結合作的精神，在高手林立的籃球比賽中脫穎而出，取得了第三名的優(yōu)異成績。

總的來說，籃球比賽還是成功的，但也有一些方面做得不好。

2、經驗和教訓

1) 賽前細節(jié)考慮不周全，比賽要用的器材沒有提前準備好。

2) 場地不能確定，和各個學院沒有協商好，致使賽程延遲。

3) 比賽期間各個隊伍變動多，通知不到位。

4) 人員安排不到位，在整個比賽過程中沒有經常、及時地碰頭，致使人員分工不明確。

5) 決賽氛圍營造不濃厚，拉拉隊人數不足且熱情度不高。

通過這次的活動,我們看到了做得好的方面,也看到了做得不好的地方.在以后的活動中，我們要保持我們積極的作風，盡自己的能力做事，提前安排好一些基本事務，做好一些意外措施，安排好活動人員，及時應對意外的發(fā)生，把能想到的事情最好做到萬無一失。

三、女子羽毛球賽總結

1、基本概況

10月20日，經過幾場激烈的角逐，環(huán)境經濟學院羽毛球比賽圓滿結束。在本次比賽中，10環(huán)技術班表現優(yōu)異，獲得第一名，12環(huán)技術班獲得第二好成績，第三名是10首都環(huán)保班。這次比賽踐行“以球會友”的宗旨豐富了同學們的課余生活，增進了同學之間的友誼，讓我們感受到了運動競技的魅力。

同時，在競爭過程中也存在一些問題。

2、經驗和教訓

1.參賽運動員遲到，缺席。

2場地和自然條件干擾了比賽。

三。運動員不知道比賽規(guī)則，不能適應更正式的規(guī)則。

4.對界外球斷定不清。裁判站于靠網處，對于距離較遠的球斷定難免有時出現失誤。

在今后的比賽中，我們應于賽前確定參賽隊伍，為了防止賽前隨意棄權的情況，另外，可以在每支隊伍中選出一名負責人，讓其組織參賽人員，增強運動員的時間觀念。由于天氣原因，比賽時間要調整，以保證比賽順利進行。

有了這個經驗，我們可以避免下一次同樣的問題，提前制止，使活動更加完美。這次活動的失誤是對下一次活動最好的警示，它能讓我們充分理解、充分準備、積極應對。有了這段經歷，我希望以后的大學活動能更加完美。

體育部2012/11/13

體育活動總結【篇3】

體育興趣小組活動總結

本學期，我校的體育興趣小組活動在領導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。

首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。

其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學期初根據教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術在原有的基礎上提高了許多。

為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派，做學生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結合作的集體精神。同時，我們還認真觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現他們的異?，F象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們的老師帶頭培訓，培訓效果立竿見影。

總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，揚長避短，勝利前進！

一個學期的時間已經過去了。這學期，我們的課外體育興趣小組是在每周四下午的課外活動時間組織的。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面現將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析：

學生天真、活潑、活躍，喜歡課外興趣小組活動。我們應充分利用課外興趣小組活動的有利時機，為學生的身心發(fā)展打下良好的基出。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質,促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務完成情況

這學期的課外興趣小組活動組織得很好，效果很好。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。此外，活動內容全面具體。教師提前備課，活動扎實有效。

小組成員迅速掌握了活動內容，每次都取得了良好的效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且大大提高了他們的思維能力、實踐能力和自學能力。

三、主要經驗和體會

1、內容多樣化。這學期主要是完成任務型，有集體活動、教師講解型。任務完成型可以提升學生**問題的能力，集體活動型可以集中整個群題的智慧，使問題解決更加靈活和全面。

2、針對性教育。根據每個學生的特點和特長，分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法。

有時活動缺乏目的性，學生不知道如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

二十一世紀需要高素質的人才。因此，我將繼續(xù)把提高學生素質放在首位。為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供了更好的園地。

史店中心小學少隊

2013年12月

體育活動總結【篇4】

巴州一中體育藝術“2+1”活動總結

為進一步推動新課程改革，深化素質教育，落實學生終生體育、終生藝術教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術2+1”活動。活動開展以來，收到了良好的教育效果，得到了家長的高度評價?，F將我校這項工作的情況總結如下：

一、指導思想

為推動我校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術活動，有效推進素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，根據省、市、區(qū)“體育、藝術2+1項目”文件精神，并結合我校實際情況，我們開展了關于“體育、藝術2+1”一系列相關的活動。

二、實施步驟

第一階段：準備階段

1學習有關文件，領會精神，統一思想認識，研究制定切實可行的實施方案。

2.成立“體育、藝術2+1項目”領導小組。

3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認識。

4.專任教師根據學生需要和學校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓練項目，并與本學科教學內容進行有機整合，制定教學計劃

5.班主任組織對學生原有藝術水平進行調查，并指導學生根據個人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的預期目標。

第二階段：整體推進階段

1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達標活動。鼓勵學生通過學習體育藝術課程、參加課外文體活動、社會文化體育活動和家庭教育等方式獲得項目認可。

? 2組織對學生體育藝術技能的考核。

第三階段：總結推廣階段

? 1編寫實施總結或報告。

2．形成學校特色。力爭在籃球、排球、電腦、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項目中創(chuàng)造特色。

? 三。展示成果：學生通過現場表演、創(chuàng)作、評價、展示等方式展示自己的成果。

三、具體工作

1.學習宣傳

組織教師學習“體育、藝術2+1項目”相關文件；向學生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統一思想認識。

2.實施培訓

以課程為載體，結合學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，做到以學生為主體，以學生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，培養(yǎng)學生項目特長。體育：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。

藝術：培養(yǎng)興趣，提高藝術欣賞和表達能力，發(fā)展藝術專業(yè)。

3.考核技能

每學期組織學生以表現形式向全校匯報，并及時總結實實情況。

四、保障措施

1.建立組織

1成立學校體育藝術工作領導小組

組? 長：李青松

副組長：丁銀玲艾尼.買買提力

2成員：郭懷生、邢印象、阿不來提·阿西木、潘偉杰、艾爾肯·武壽

胡文華、卡哈爾·卡木、鐘慶舉、賀鳳芝、阿米娜·吐地、張翠玲

沈靜、張春華、溫新亭、岳紅軍、王建、漢林、買買提·吐爾遜、斯迪克、王霞、王秀榮、鐘薇、高振遠、周軍成、努爾買買提、瑪依努爾·阿吾提、古麗白克熱木、買吾麗丹.排祖拉、買根巴特、王勇

水平認定小組：

組? 長：李青松

副組長：丁銀玲艾尼.買買提力

組員：班主任、音、體、美教師

2.明確職責

①組長職責：改善體育鍛煉和藝術教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足體育運動和藝術活動條件和要求，確?！?+1項目”工作落實到實處。

② 教務處職責：科學安排活動日程，檢查、監(jiān)督活動執(zhí)**況，組織相關考核。

③體藝教師職責：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強理論學習，改進教學方法，不斷提高專業(yè)技術水平。幫助學生自主選擇項目，正確指導培訓，負責對學生的階段性考核。

④班主任職責：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應幫助學生選擇適合自己的項目，指導學生，為評價學生提供真實、完整的數據。支持專業(yè)教師的教學工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。

?? 3.資金保障

按照上級有關要求，設立教師培訓、科研獎勵等活動專項經費，確?；顒禹樌M行。

?? 4.師資保障

組織教師加強學習，認真領會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓和自培，引導教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現的實際問題，為“2＋1項目” 活動實施提供有利保證。

5.設施保障

① 體育場地：田徑場1個，籃球場6個，排球場3個，器材房若干個。

②體育器材：《學生體質健康標準》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。

③ 藝術場地：2間教室、1間藝術室、1間閱覽室。

④ 跳繩、樂器、繪畫工具等由學生自備。

6.評價保障

（1）學生評價

①過程性評價：教師除了評價學生知識與技能的習得過程外，還要評價體藝訓練中評價能力提高、情感提升、習慣形成等過程。

②評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現場表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項。

③綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應評價學生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。

④?評價呈現方式：對學生的評定由學校組織統一實施，并將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長檔案袋。

(2)教師考核：

① 專業(yè)教師應符合學校教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時和教學目標。

②學校成立由校長任組長，體育教師、**教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”考核小組，根據教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》實施考核，其考核結果列入獎勵性績效工資考核。

“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內進行鉆研和學習，一個學期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術技能。絕對學習輔導時間的減少后，教師和學生開始更多地向課堂要質量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現教學的高效。

當然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。

巴州一中教務處

2013年12月

體育活動總結【篇5】

化學091體育活動總結

為了讓同學提高對身體鍛煉引起重視，提高大家體育鍛煉的積極性，我們班在5月29日~5月31日舉行了全班性的運動會。本次運動會由6個小項目組成，依次為寢室三人籃球賽、網球賽、排球賽、寢室接力賽、乒乓球賽、羽毛球賽（由于場館原因被迫取消）。六個負責人負責每個負責人的活動

籃球賽總結

5月29日，我們在游泳池旁邊的塑料籃球場舉行了運動會的第一個項目——宿舍三人籃球賽。本活動由全班男生10個寢室分為4隊進行參賽。原本計劃加入一些女生，但由于女生人數太少，只有一個人，所以改為三人籃球賽。

在比賽中，運動員們非常積極，觀眾們也非常熱情。

本項目不久促進寢室成員的情誼，而且加進了同學間的友誼。

活動流程：本次籃球活動先由東部兩隊進行第一次對抗，然后由西部進行首場對抗。以此類推，以三局兩勝制評出東西部第一名進行巔峰之戰(zhàn)。最終決出冠軍。

活動不足：活動整體效果好于預期。但依然存在一些不足。

1.場地沒有預先占好，當天正好是雨后放晴，打球的特別多，導致占場地比較麻煩。2.

時間把握有點偏差。由于游戲次數是三場，而且晚上還有讀書月活動，導致一些人的時間很緊。

排球賽總結（武文斌）

2010年5月30日，化學091級運動會排球比賽在前湖區(qū)舉行。這是化學091班組織的競賽。我作為負責人組織并參加了這場比賽，雖然在這場比賽中我并沒有獲勝，但是我們懂得了團隊合作在集體中的重要性，也享受到了同學們一起游戲的樂趣，“友誼第一，比賽第二”得到了我們的完美詮釋。

通過比賽，學生們還暴露出對排球項目認識的不足：一是坐墊、發(fā)球不穩(wěn)，對球在飛行距離的判斷不準確；二是節(jié)奏不靈活，不能快速判斷球，使接球后無法組織有效進攻。這些問題主要是由于我們對排球缺乏了解。

經過比賽的檢驗，針對我們同學們的情況，在接下來的學習生活中，我們應該加強對各項體育運動的重視程度，保證足夠的體育運動時間，以使同學們獲得健康的體魄。

接力賽總結（許凡）

1、活動簡介

1.活動主題：（總結時只需寫出一般主題）

2活動形式：5×100混合繼電器

3、人員分工：

a、 許凡負責統計參賽人員名單和分組，以及比賽期間的組織和裁判工作

b、 劉信凡負責比賽用品的準備和比賽時間的安排

c、 曹建文負責獎品的購買和發(fā)放

4、活動時間：2010、05、29

二、活動目的：激發(fā)同學們參加體育活動的熱情，增進同學們間的了解，進一步調動同學們參加班級活動的積極性

三、活動效果

1預期效果：學生能積極參與活動，氣氛良好，學生之間的溝通和理解進一步加強

2實際效果：活動氣氛良好，學生之間的互動得到加強，但學生參與的積極性不夠高

四、活動感想：

（一）、活動好的方面

1活動采取男女混合接力的形式，很好地激發(fā)了學生參與活動的激極性

2、活動過程中同學們都能秉持”友誼第一，比賽第二“的原則，活動氛圍良好

三。活動給予了參與者一定的物質獎勵，在一定程度上調動了大家的積極性

（二）、活動的不足之處

1活動未能使大部分學生參與，學生的積極性有待提高

2賽前我們沒有考慮到場地清理的難度等細節(jié)，在一定程度上影響了活動的連續(xù)性

2010、06、05

乒乓球活動總結（和波）

日期、地點和目的：為了豐富學生的業(yè)余生活，我們班于2010年5月31日組織了一場乒乓球比賽。比賽在學校游泳館舉行。

本次比賽的目的在于使同學們能夠有一個可以施展自身球技的舞臺，使我們的大學生活更加豐富多彩，同時達到鼓舞，凝聚，激勵全班同學的目的，也可以使我們得到鍛煉。

活動安排：1。賽前，在操場集合，簽到，然后由工作人員負責帶領參賽者到比賽桌前開始比賽。

2.每張桌子由一到兩個人負責（內容：記分，記分和組織站的比賽紀律）

3，初賽由抽簽的方式各選手選出對手，同時也保證比賽的公平性，同時設有復活賽保證強者不會因意外而被淘汰。決賽由三選二，二選一的輪流方式排出前三。

活動流程：本次比賽共有20名參賽者。在抽簽、分組、配對后，選手將繼續(xù)參加復賽。在復賽中，學生們競爭激烈，努力學習。最后，選出了三位精英

王校、李**、程超。比賽中，同學們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進了友誼，使同學們在比賽中實現了自己的人生價值。雖然他們已經進入決賽，但他們仍然沒有放松，盡全力為最后的總冠軍拿下最后一分。

經過激烈的角逐，決賽：李**以精湛的技術奪得冠軍。程超獲得第二名，王學堂排名第三。

班上的負責人向獲獎者頒發(fā)了獎品?？偟膩碚f，這次活動是圓滿成功的。

活動反思與不足:

本次活動，是在學校時間比較緊的情況下舉行的，但學生參與面廣，基本達到了本次活動月的學生參與與健身的目的。但也有一些不足，總結如下：

1時間緊，是在學生休息的時候，學生心理狀態(tài)不好，一直未能發(fā)揮出最好的水平。

2學校場地照明不好，比賽可能受場地影響。

三。預賽只有一輪，有一定的偶然性，公平性不是很強，有些學生不能參加什么。

4班級經費有限，不能為更多的學生設立獎品。

本次活動的意義：針對我們當代大學生而言，增強大家對國球—乒乓球的熱愛，增強大家的興趣，同時也是鍛煉自己的成功途徑。它具有較高的鍛煉價值。

乒乓球作為一項全身運動，具有速度快、變化多的特點，這就決定了參賽者可以從以下幾個方面受益：

1、 全身肌肉和關節(jié)組織被激活，提高了運動速度和上下肢的能力。

2、 有效地培養(yǎng)反應能力、敏感性、協調性和操作思維能力。其次由于該項運動極為明顯的競技性特點和娛樂功能，又使其成為一項培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷等等品質和保持青春活力，調節(jié)神經的有效運動。他增加了同學們對體育的熱愛，加強了大家對身體的鍛煉增進了同學們之間的感情交流，這些都是有益于大家的身心健康。

同時也使同學們的各方面能力得到了相應的提高！

臺球比賽總結（曹建文）

目的與背景：為了促進大家熱愛體育運動，加強自身鍛煉。5月30日晚8點，我們班在六食堂三樓舉行了一場班級臺球比賽。

臺球賽作為一項優(yōu)雅的體育項目，深受很多人的熱愛，其不僅擁有體育運動的競爭性和激烈的對抗性又擁有大多數球類缺乏的平靜美。總體來說，臺球比賽是成功舉辦的，大家都很開心。

活動流程：本活動先由所以參賽人員與其對手比賽，由于時間關系，本來15個球減為11個球，為三局兩勝制。然后再由勝利者之間兩兩對決，一次類推評出冠軍、亞軍和季軍。

活動的不足：我覺得活動還可以，但還存在一些不足：

1. 部分參賽人員無法及時到達或由于其他活動導致身體有點難以適應：

2在比賽中，球桿不是很理想，很多球桿都損壞了，這對學生的水平有一定的影響。

網球比賽活動總結（陳建良）

網球比賽將于5月30日下午舉行。雖然陽光明媚，但大家已經提前到達了比賽現場。包括有些同學用班級統一的小紅帽蔽日，精神可嘉。雖然天氣很熱，但大家的熱情真的很好。

通過這次活動，我們對網球有了初步或進一步的了解，并讓一些人愛上了網球，這讓我感到非常高興?，F在讓我們談談網球活動的過程。1.

由于你對網球了解不多，而且很多人以前也沒有接觸過網球，所以我們讓你自由練習一段時間。2.在大家都有所長進時我們依照大家各自的意見，自己尋找對手，比賽采取三局兩勝制，每局7個球。

3.在首輪勝利者皆為優(yōu)勝者。

其次，談談這項活動的好壞。

優(yōu)點：1. 大家活動積極性比較高，很有激情；

2.比賽更加和諧，每個人都玩的很開心。 人人不僅是比賽，更是一種友誼交流。

三。讓更多的人體驗運動的快樂，讓更多的人愛上網球。

缺點：1. 獎品下發(fā)出現了些問題；

2. 天氣似乎不是很合適；

3. 與排氣時間有一些重合，導致有些人比較急忙。

總體來說這次活動辦的比較成功，同學們的反響也比較好。但仍然沒有調動全班同學的積極性?？傠y免有些失落。但比預期效果要好。現綜合一下個負責人的總結，將整個活動的優(yōu)缺點總結如下：

優(yōu)點：1。加強部分學生的體育鍛煉意識，是部分學生更熱愛體育運動；

2.讓一些學生對一些基本的體育知識有初步的了解；

三。一些學生愛上了以前不參加的體育活動，經常鍛煉身體。這讓我們感到很意外；

4.使同學們深刻體會到友誼第

一、比賽第二的宗旨；

5.增進了同學間的友誼；使同學間的交流加深；

6.調動了大家參加活動的積極性，據不完全統計這次活動參加人數為四十二人，參加率為84﹪，而且有多人同時參加了多個活動。

缺點：1。時間控制不是很精確，因為運動時間不能精確計算，所以經常導致時間沖突；

2為了讓大家都參與進來，我們希望大家在化學091中都能玩的開心，但我們會繼續(xù)努力；

三。設施不完善，乒乓球的燈光、臺球俱樂部等，我們很難增加；

4部分活動到達時間不準確，導致部分活動延誤；

5獎品分配不完善，有時不統一；

6我們對一些體育活動了解不多，所以經常有不必要的麻煩。

在競爭日益激烈的當今社會，對于我們當代大學生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學們的身體素質越來越差。最近一份關于大學生體質的調查報告有力地說明了這一問題。因此，國家提出要提高全國大學生的身體素質，并做了很多工作，比如組織全國大學生冬季跑步！

為了配合自己的工作，作為一個班的體育委員，我感到責任重大。在這半年中我也為提高同學們身體素質做了許多工作，下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。

在本學期中我除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時配合學院學生會，組織班上同學開展了一系列的體育活動。其中在上個學期的教育學院籃球班際杯比賽是最為典型的一個，這項活動不僅增強了同學們的身體素質和班上同學之間的友誼，而且也增強學院里面同學間的交流，達到了我們的理想的目的。在這次的活動中，我們班的男女同學努力拼搏，英勇應戰(zhàn)，終于取得了很不錯的好成績，男女生籃球隊都在比賽都取的了全學院的第一名。

這對我們意味著什么，我們都很好，非常強大。這是我們所有運動員的結果，包括我們所有的拉拉隊！還有另一個活動是在去年冬季的校運會上，我們班的同學積極投身參加，在男子和女子長跑中取得林彬同學取的了兩個第三名和李慧君同學取的了第一名和第三名的好成績。

這是他們在日常訓練中努力換來的辛苦。你既是我們的驕傲也是我們的榮耀。在此對你們說聲：

你們辛苦了。我們在各種的比賽中學會了團結合作的精神，增強了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。

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