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2023高三學(xué)習(xí)計(jì)劃十三篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-21

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

1、課前預(yù)習(xí):良好的課前預(yù)習(xí)是掌握知識(shí)的必要保證。

①先把“考試說明”看一下,緊扣大綱和說明系統(tǒng)全面復(fù)習(xí),做到不遺漏任何知識(shí)點(diǎn),而又不出“圈”,不做無用功。

②重“讀”教材。

翻開“五年真題”可以看到,很多高考題直接來源于教材,或者是由課本例題或課后習(xí)題改編而來的。因此復(fù)習(xí)時(shí)要依據(jù)課本,搞好對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),而不能一味地鉆入高考復(fù)習(xí)的各種資料中。

讀教材的四個(gè)要素:“劃”、“查”、 “思”、“問”。

“劃”是畫出重要的概念、公式、定理或定律的涵義;

“查”指查找復(fù)習(xí)參考書,豐富對(duì)公式、定理或定律的理解;

“思”通過思考把知識(shí)、規(guī)律綱入自己的知識(shí)體系(變?yōu)樽约旱臇|西);

“問”是發(fā)現(xiàn)自己還有哪些問題沒有解決,哪些概念比較模糊,哪些規(guī)律的應(yīng)用方法沒有掌握,以便在老師們講解時(shí)重點(diǎn)突破。

2、積極參與課堂互動(dòng):這是提高學(xué)習(xí)效率的保證

①與老師們同步:老師們一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn),課前己經(jīng)深入研究過大綱、考綱,研究過教學(xué)方法和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,課上專心聽講可以少走彎路。

②積極討論互動(dòng):高三的課堂容量大、思維密度大,但你不是簡單的“信息接收器”,而是“信息處理器”,要把接收的信息條理化、系統(tǒng)化,存入自己的知識(shí)體系庫。要多問幾個(gè)為什么:為什么這樣做,怎么想到這樣做,有沒有其它做法?要積極主動(dòng)地回答老師們提出的問題,積極參與同學(xué)間的.討論,將自己的身心與課堂的學(xué)習(xí)融為一體。

③做好記錄:高三總復(fù)習(xí)無記錄絕對(duì)不行,但把黑板上什么都抄下也不行,這樣會(huì)過多分散聽課的精力??捎涗浫c(diǎn):重點(diǎn)(重點(diǎn)知識(shí)、重要方法);疑點(diǎn)(疑惑之處、需整理消化或易錯(cuò)之處);亮點(diǎn)(感覺特別巧妙,使自己豁然開朗之處)。多記模型、思維方法,少記題目。

3、有效練習(xí):這是升華知識(shí)、提高能力的保證

選題針對(duì):要針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

題后反思:做完作業(yè)不要以為完成了任務(wù)而將題目高高掛起,要養(yǎng)成題后總結(jié)反思的習(xí)慣,做到:“異中求同”:將不同的習(xí)題加以比較、歸納,找出同類問題的解題方法;同時(shí)做到“同中求異”:把“形同質(zhì)異”的問題加以比較,從中找出本質(zhì)的區(qū)別。通過總結(jié),培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力,收到“解一題,帶一片”的效果。不動(dòng)腦子仿效式的作業(yè)、討論式作業(yè)是收不到這樣的效果的。要知道,成績的提高不是聽來的,而是自己“悟”出來的。

檢查效果:做完作業(yè)后,可檢查一下自己對(duì)本單元的掌握情況。做高考真題相對(duì)其他檢測題來說,回報(bào)率是最高的。此時(shí),適合做難度稍低一些的真題。在這里我依舊推薦天利38套《最新五年高考真題匯編詳解》,這本書選題難度適中,答案解析比較詳細(xì)。拿出來“五年真題”,找到與本單元相關(guān)的題目做一做,看自己的掌握情況。我相信復(fù)習(xí)完本單元后,一般難度的高考題你都能做出來,原來“高考試題也就是如此”!是不是很有成就感的?

4、測試補(bǔ)漏,完善提高:從測試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的漏洞和不足,并及時(shí)補(bǔ)漏,力求真正掌握。

(1)做好單元測試。測試題目最好用較基礎(chǔ)的“高考真題”和高考試題模擬題,這樣的題不偏不怪,緊扣考綱,難度適中,可以從《最新五年高考真題匯編詳解》和《XX全國各省市高考模擬試題匯編》中找題組卷,這里我推薦《五年真題三年模擬(分類活頁試題)》。

(2)學(xué)生自主“周周練”。根據(jù)人的記憶規(guī)律,大規(guī)模的遺忘往往發(fā)生在學(xué)過之初的一段時(shí)間內(nèi),所以要做好“1-7-15”反饋練習(xí)?!?”是當(dāng)天必須完成的練習(xí),“7”是學(xué)過一周后的復(fù)習(xí)鞏固;“15”是半個(gè)月的反饋鞏固。由于平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,在這種情況下,學(xué)生自主的“周周練”(就是上面說的“7”)會(huì)很受歡迎。而周練的選題也最好是高考真題或模擬題,難度以你們做完后看答案能夠完全解決為宜。能夠直接用的周練題――《高考真題隨時(shí)練》。從我近三年對(duì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查,他們對(duì)這本書很滿意,訓(xùn)練效果也很好。

5、建立錯(cuò)題檔案簿

將做錯(cuò)的題剪錄下來,粘貼成冊,備注上錯(cuò)解原因:是屬于知識(shí)缺陷,理解錯(cuò)誤,還是一時(shí)疏忽看錯(cuò)了題,或是計(jì)算失誤書寫不當(dāng)?shù)?記錄自己的感受和啟發(fā);寫清楚正確解法。隔一段時(shí)間再回去做一做,重新測試這些易錯(cuò)題時(shí),要爭取百分之百正確。這里我《高考錯(cuò)題本》一書,該書系統(tǒng)的就高考中??家族e(cuò)試題進(jìn)行了分類,分析了易錯(cuò)點(diǎn),提出了應(yīng)對(duì)策略。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

總目標(biāo):上海復(fù)旦大學(xué)

總大概分?jǐn)?shù)要求 640分(380) (括號(hào)內(nèi)為現(xiàn)在分?jǐn)?shù))

總計(jì)劃:

12.12 ——2.05日 復(fù)習(xí)完全部的基礎(chǔ)知識(shí),要求基礎(chǔ)題的90%合格率

2.06 —— 3.15日 重點(diǎn)提高中等難度題目,并且做到基礎(chǔ)題95%合格率

3.16 —— 3.31日 重點(diǎn)壓軸題,適當(dāng)練習(xí),做到壓軸題40%合格,中等題70%合格率

4.01 —— 5.10日 做綜合性試卷,做到基礎(chǔ)題99%,中等題85%,壓軸題50%合格率

5.11 —— 5.25日 補(bǔ)遺補(bǔ)漏,做到基礎(chǔ)題合格率100%,中等題90%,壓軸題60%合格率

5.26 —— 6.06日 做綜合性試卷

【第一階段復(fù)習(xí)時(shí)間】

12.12——2.05日

成績目標(biāo)要求

總成績要:550分 (一本線呵呵)

數(shù)學(xué):120 (75)

英語:105 (70)

物理: 90 (65)

化學(xué): 95(55)

生物: 55 (35)

日常:

5:30 起床 (換衣服洗漱扎下頭發(fā))

5:45 開始讀英語,背中文不背英文,做到看英文能迅速反應(yīng)出中文文章整理編輯:

6:15 抄下剛才背的單詞的英文

吃飯

6:45 開始默寫剛才抄的單詞的中文,錯(cuò)誤的訂文章整理:正做記號(hào)

8:00 開始復(fù)習(xí),早上生物或者化學(xué) (到12點(diǎn),含吃飯)

13:00 休息一個(gè)小時(shí)

14:00 開始復(fù)習(xí),下午物理或者數(shù)學(xué) (含吃飯,洗澡等等)

21:30 休息半個(gè)小時(shí)

22:00 開始復(fù)習(xí)英語,聽力25分鐘,完型1篇,閱讀3篇

注: 除非特殊原因,比如有事出去,身體不適等可更改安排,其余嚴(yán)格按照安排執(zhí)行。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

不管你愛與不愛,盼與不盼,高三都會(huì)如期而至。大多數(shù)準(zhǔn)高三將于八月份正式開學(xué),正式與高三第一次親密接觸。剛升入高三,新高三學(xué)生們會(huì)面臨比以往更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏將變得更快。如何規(guī)劃好整個(gè)高三的學(xué)習(xí),以及及時(shí)調(diào)整好身心狀態(tài),盡快投入到備考中?

了解自己的優(yōu)勢劣勢做好高三全年學(xué)習(xí)規(guī)劃

高考就是考驗(yàn)學(xué)生在這一年內(nèi)的努力程度,考驗(yàn)學(xué)生在高一高二基礎(chǔ)的牢固程度的一種工具。由于這樣那樣的一些原因,新高三學(xué)生在高一高二的學(xué)習(xí)過程中,難免會(huì)有一些弱勢的科目。對(duì)于弱勢科目,肯定是要找時(shí)間補(bǔ)上去的,而這個(gè)過程往往也是很痛苦的,猶如揭開傷疤來療傷。除了要補(bǔ)習(xí)弱勢科目之外,如何讓優(yōu)勢科目更上一層樓,也是一個(gè)不小的難題,再加上高考一輪復(fù)習(xí)與新知識(shí)的學(xué)習(xí)、各類大小考試雜糅……此等復(fù)雜的備考情況,如果高三學(xué)生沒有認(rèn)真規(guī)劃好高三全年的學(xué)習(xí),很容易陷入弱勢科目依舊弱,優(yōu)勢科目沒長進(jìn),疲于應(yīng)付各類考試的狀態(tài)。

怎樣才能跳出這樣的怪圈?

一、結(jié)合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時(shí)間用在刀刃上

高三一年時(shí)間寶貴,除了吃飯睡覺、上課及考試時(shí)間,真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是不夠充裕的。怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)比較大幅度的提高弱勢科目的成績?小編建議高三學(xué)生找到自己弱勢科目相應(yīng)的高考考試大綱及考試說明,了解該科目的考點(diǎn)有哪些,自己比較弱勢的考點(diǎn)有哪些,然后找相應(yīng)的學(xué)習(xí)技巧來提高它們。

二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成績更有保障

對(duì)于高一高二學(xué)得比較好的科目,在高考備考的時(shí)候,高三學(xué)生也不能疏忽,不僅要保持優(yōu)勢,還要想辦法再提升一下。對(duì)于優(yōu)勢科目的提升,與弱勢科目類同,也需要對(duì)照著高考考試大綱來確定需要提高的部分,將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識(shí)點(diǎn)提高上來,會(huì)提升優(yōu)勢科目的總體實(shí)力。

三、提高新知識(shí)學(xué)習(xí)效率擠出更多時(shí)間復(fù)習(xí)

高三第一輪復(fù)習(xí)是一個(gè)非常好的復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程,在這個(gè)過程中,高三學(xué)生將要對(duì)高考必考的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí);同時(shí),高三第一輪復(fù)習(xí)期間,也是高三新知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。怎樣平衡好這兩者變得很重要。小編認(rèn)為,高三學(xué)生應(yīng)該要抓緊課堂的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,盡量在課堂掌握新知識(shí)的要點(diǎn),這樣在課后就不用花太多的時(shí)間,節(jié)省出來的時(shí)間就能更好的投入到一輪復(fù)習(xí)中。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃文科

隨著高中生活的進(jìn)展,迎接我們的就是高考,這個(gè)決定著我們未來的人生方向的考試,對(duì)于我們而言,同樣是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為文科生,我深知文科知識(shí)的廣博和深度,因此,我制定了以下的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,以應(yīng)對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。

一、背景

在高三這一學(xué)年,我將投入更多的精力和時(shí)間學(xué)習(xí)歷史、地理、政治、文學(xué)和語文等文科學(xué)科,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握各科的基礎(chǔ)知識(shí)和核心理論,做好思路和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。

二、 目標(biāo)

在今年的高考中,我將爭取進(jìn)入一所重點(diǎn)大學(xué),以便更好地學(xué)習(xí)文科課程,并為我未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

三、 學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 歷史

歷史是一門文化積淀和發(fā)展的科學(xué),也是對(duì)人類歷史和未來的一個(gè)重要思考。為了掌握這門學(xué)科,我將做以下幾方面的工作:

(1)認(rèn)真理解課本,系統(tǒng)學(xué)習(xí)各個(gè)時(shí)期的歷史事件,并進(jìn)行關(guān)聯(lián)和總結(jié)。

(2)針對(duì)每個(gè)時(shí)期,制定概念清單和時(shí)間線,重點(diǎn)研究各種歷史事件,強(qiáng)化記憶和理解。

(3)每周閱讀和評(píng)述歷史書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

(4)考前,深入了解歷史學(xué)術(shù)范疇的文獻(xiàn)和理論,為解決復(fù)雜的問題做好準(zhǔn)備。

2. 地理

地理是一門讓我們了解世界的科學(xué),提高我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和預(yù)測,之后更好地保護(hù)我們的家園。針對(duì)這門科學(xué),我將做以下幾點(diǎn)計(jì)劃:

(1)從地理的基礎(chǔ)入手,掌握地球的構(gòu)造和地形特點(diǎn),并研究各種天然災(zāi)害的影響。

(2)研究國家的各種地形,氣候、地質(zhì)、資源等方面的特點(diǎn),并對(duì)自然環(huán)境和人文地理予以發(fā)揮。

(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái),瀏覽不同國家的地理學(xué)術(shù)論文和學(xué)者的研究,擴(kuò)充自己的知識(shí)。

3. 政治

政治學(xué)是研究政治體系和政治領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)問。在對(duì)這門科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我將做以下幾點(diǎn)計(jì)劃:

(1)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治體系和政治理論,深入了解唯物史觀、辯證法和歷史發(fā)展規(guī)律等內(nèi)容。

(2)針對(duì)我國的政治制度,研究我們國家的選舉制度,人民代表大會(huì)、全國人大和政府機(jī)構(gòu)的組成和運(yùn)行等。

(3)理性認(rèn)識(shí)政治動(dòng)態(tài),包括國際政治局勢以及國家的外交政策等,為筆記和考試準(zhǔn)備做好準(zhǔn)備。

4. 文學(xué)

文學(xué)可以拓寬我們的思想、理解和感受,開闊我們的知識(shí)面,培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)。以下是我的文學(xué)學(xué)科計(jì)劃:

(1)每周精讀一篇經(jīng)典文學(xué)作品,首先理解它的主題和典故,然后分析和總結(jié)它的文學(xué)特點(diǎn)。

(2)針對(duì)文學(xué)流派和作家的不同主題和風(fēng)格,拓寬自己的文學(xué)視野,閱讀其他類型的作品。

(3)觀看經(jīng)典文學(xué)改編影片或劇集,擴(kuò)大自己的閱讀和理解,強(qiáng)化歷史和文化的記憶。

5. 語文

語文是我們最核心的學(xué)科之一。語文學(xué)科不僅包含語言文字的基礎(chǔ)知識(shí),也包括我們有關(guān)理論和方法等方面的知識(shí)。以下是我的語文計(jì)劃

(1)理解和掌握語言的基礎(chǔ)知識(shí)和語言技巧,強(qiáng)化漢語的基礎(chǔ)功底。

(2)分析和理解古今中外的文學(xué)作品,讀懂它們的含義和內(nèi)涵,總結(jié)自己的文學(xué)感悟。

(3)聽取課堂上的講義并記錄筆記,及時(shí)查找和補(bǔ)充自己不懂的內(nèi)容,強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

四、總結(jié)

繼續(xù)學(xué)會(huì)管理時(shí)間、挑選經(jīng)典材料、展開深入思考、注重鉆研、論文寫作與交流 等各種技巧是具體實(shí)踐的關(guān)鍵,哪怕是沖刺階段也不能忘記它?!綿ebasrideb.com 幼兒教師教育網(wǎng)】

以上是我的高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃,我希望自己能夠堅(jiān)定地投入學(xué)習(xí)的工作中,通過不懈的努力,取得更好的成績,為自己未來的職業(yè)事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)到自己的中高考成績目標(biāo),進(jìn)入自己心儀的大學(xué),未來在我們發(fā)展的各個(gè)方面中走上一條精彩的路。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

時(shí)間如流水般飛逝,在學(xué)習(xí)的世界里一下子就度過了一個(gè)學(xué)期,馬上就是暑假了,過完暑假,自己就正式成為了一個(gè)高三的學(xué)生了,就要為高考做最后一年的沖刺了,為了在高三的時(shí)候能夠更好的跟上老師的節(jié)奏,暑假的這兩個(gè)月,自己也不能浪費(fèi)到,不能每天只顧著休息和玩耍,也要空出時(shí)間放在自己的學(xué)習(xí)上,以下是我對(duì)暑假的一些計(jì)劃:

第一,有關(guān)老師布置的暑假工作,我要按時(shí)的完成,每天至少要有2—3個(gè)小時(shí)來完成暑假作業(yè),這是硬性要求,也是暑假里要完成的最基本的任務(wù)。每門學(xué)科都有暑假工作,其中語數(shù)外的是最多的,可以分時(shí)間段來完成,比如,每天只完成一門的任務(wù),第二天就換成另外一門的學(xué)科,這樣的話可以防止自己連續(xù)好幾天做同一個(gè)學(xué)科的作業(yè)所產(chǎn)生的厭煩感。自己給自己的計(jì)劃是一個(gè)月內(nèi)完成好所有的暑假工作,而且要認(rèn)真的完成,做的過程中,也是對(duì)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)了。

第二,剩下的一個(gè)月的時(shí)間,我計(jì)劃超前預(yù)習(xí)有關(guān)高三要學(xué)習(xí)的課程。我從已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐那里,借到有關(guān)高三的各個(gè)學(xué)科的教科書和相關(guān)的練習(xí)冊,在暑假的第二個(gè)月的時(shí)候,我計(jì)劃每天要花時(shí)間來進(jìn)行自習(xí),而且是按照學(xué)校里上班的時(shí)間來安排。比如每天上午兩節(jié)課,下午兩節(jié)課,每節(jié)課45分鐘的時(shí)間,每天排好課程表,每天針對(duì)高三的教科書進(jìn)行有效的自學(xué)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中,沒有老師在旁邊輔助,肯定會(huì)有知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)的,遇到這種問題的時(shí)候,要重點(diǎn)記錄,等之后開學(xué)了,老師講到這里的時(shí)候,自己就要集中注意力的去認(rèn)真聽老師將這塊的知識(shí)點(diǎn)。

以上是我針對(duì)暑假制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然,暑假不能只學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間里,也可以做點(diǎn)別的有意義的事情,比如,可以去做做自己感興趣的事情,我暑假的時(shí)候想去水上樂園玩,計(jì)劃想去學(xué)習(xí)游泳,那我每天學(xué)習(xí)玩之后,我還要花一定的時(shí)間來鍛煉自己這方面的技能,還想負(fù)擔(dān)父母的壓力,在家里計(jì)劃著學(xué)會(huì)下廚,爸媽在家的時(shí)候,可以請教爸媽,之后計(jì)劃學(xué)會(huì)了至少要做一頓飯給家里人吃。

暑假有兩個(gè)月,我把這兩個(gè)月利用好,做到學(xué)習(xí)生活兩不誤。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

高三上學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

高三上學(xué)期,是整個(gè)高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,也是備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,學(xué)生需要將前兩年學(xué)習(xí)的知識(shí)溫故而知新,在老師和同學(xué)的幫助下逐步提升自己的學(xué)術(shù)成就。本文將從幾個(gè)方面介紹高三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、每天的計(jì)劃安排

高三上學(xué)期,每天的計(jì)劃安排至關(guān)重要。首先,要充分利用每一節(jié)課的時(shí)間,認(rèn)真聽講、記筆記。其次,要養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的好習(xí)慣,對(duì)不懂的問題及時(shí)詢問老師和同學(xué)。此外,在學(xué)校結(jié)束后,還要在家里進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和作業(yè),不能偷懶或拖延。

二、課外活動(dòng)的規(guī)劃

高三上學(xué)期,雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,但課外活動(dòng)的參與也還是很重要的。適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)不僅可以緩解學(xué)習(xí)壓力,還可以鍛煉自己的各個(gè)方面能力。在選擇課外活動(dòng)時(shí),建議選擇有益于高考以及未來職業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目,如夏令營、志愿者活動(dòng)、學(xué)術(shù)比賽等。

三、做好月度計(jì)劃

高三上學(xué)期,月度計(jì)劃的制定和執(zhí)行極為重要。在月初,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真制定下一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確階段性目標(biāo),并安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),要在月末對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié),評(píng)估自己是否完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。如果沒有完成目標(biāo),要反思失敗原因和方法并加以改進(jìn)。

四、科目復(fù)習(xí)的技巧

高三上學(xué)期,學(xué)生需要根據(jù)各科的特點(diǎn),采取不同的復(fù)習(xí)技巧。例如,在復(fù)習(xí)語文時(shí),可以多閱讀名家名作,積累經(jīng)典語句,提高寫作水平。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),則要多做題,及時(shí)總結(jié)偏題型和易錯(cuò)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)英語時(shí),可以多聽聽英語電影和新聞,提高聽力和口語技巧。在科目復(fù)習(xí)上,針對(duì)不同的科目,更應(yīng)根據(jù)自己的情況制定有針對(duì)性的計(jì)劃。

在高三上學(xué)期,成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)初步成功的關(guān)鍵。因此,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生不但要有計(jì)劃,還要有目標(biāo)。所有的努力都為高考服務(wù),沖刺高考,圓夢未來!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

高考復(fù)習(xí)有三種境界:

第一種境界:做一道題,會(huì)一道題。

第二種境界:做一道題,會(huì)一類題。

第三種境界:做一道題,會(huì)出一題。

高三模擬考試時(shí)間表

7-9月,學(xué)校做學(xué)期分析,制定合理計(jì)劃,進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。

10月末11月初,期中考試,大部分學(xué)校開始總結(jié)性復(fù)習(xí)。

次年1月初,期末考試。

次年1月中旬-2月末,寒假。

次年3月初,一??荚嚕骈_始第二輪復(fù)習(xí)。

次年4月初,二??荚?。開始第三輪復(fù)習(xí)

次年5月初,三??荚?,重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。

次年5月下旬,四??荚?。

次年6月7、8、9日,高考,各校大型招生咨詢會(huì)。

次年6月24日左右,高考成績發(fā)布,考生填報(bào)高考志愿。

三高二上高三要有的7大意識(shí)

1、目標(biāo)意識(shí):目標(biāo)是導(dǎo)航、目標(biāo)是方向、目標(biāo)激發(fā)動(dòng)力。首先要有未來的奮斗的目標(biāo),其次要有階段性的努力目標(biāo),目前最重要的是找出實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的目標(biāo)差。

2、基礎(chǔ)意識(shí):基礎(chǔ)是能力之本,沒有基礎(chǔ)就沒有能力。基礎(chǔ)是在長期、大量、反復(fù)的練習(xí)中積累和熟練起來的,所以對(duì)待基礎(chǔ)不能急功近利,要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。打好基礎(chǔ)要從早入手,查缺補(bǔ)漏工作必須在第一輪復(fù)習(xí)中基本解決,不要期待在第二學(xué)期補(bǔ)救(利用暑假、寒假和周末時(shí)間是一個(gè)比較可行的計(jì)劃)。

3、總分第一意識(shí):高考并非是單科的比拼,而是綜合實(shí)力的較量,是總分的PK。為此,必須牢固樹立總分第一的意識(shí),不能憑個(gè)人的興趣和偏好把精力放在某一科,要力爭各科基本平衡。當(dāng)然,在起始階段,可以有所側(cè)重,有針對(duì)性地把相對(duì)薄弱的學(xué)科補(bǔ)上來。在后續(xù)階段,就必須保持相對(duì)的平衡,力求在總分上有所突破。

4、規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí):高考既考基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力,同時(shí)也考規(guī)范和細(xì)節(jié)。所以要把規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)貫穿在整個(gè)復(fù)習(xí)備考過程,要從每一次的作業(yè)和測試抓起。

5、計(jì)劃意識(shí):計(jì)劃是行動(dòng)的指南,計(jì)劃是完成階段任務(wù)的重要保障。對(duì)于高三的學(xué)生來說,顯得特別重要。在第一階段復(fù)習(xí)備考中,在宏觀上要制訂好學(xué)期計(jì)劃,在微觀上要制訂好周計(jì)劃和日計(jì)劃,每次月考前還要制訂出短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

6、反思糾錯(cuò)意識(shí):反思糾錯(cuò)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)的認(rèn)知過程,反思糾錯(cuò)的過程是進(jìn)步的重要保障。作為高三學(xué)生,必須學(xué)會(huì)反思和強(qiáng)化糾錯(cuò)意識(shí)。具體來說,要學(xué)會(huì)階段的學(xué)后反思、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學(xué)都要設(shè)一本反思糾錯(cuò)本子,以落實(shí)反思糾錯(cuò)的具體措施。

7、身心平衡意識(shí):身心平衡是確保復(fù)習(xí)備考可持續(xù)進(jìn)行的重要保證。所謂身心平衡,就是要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,張弛有度,動(dòng)靜結(jié)合。課中認(rèn)真學(xué)習(xí),課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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