學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)。
歲月的車輪又前進(jìn)了一程，轉(zhuǎn)眼忙碌了的工作馬上就要結(jié)束了，是時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)了，總結(jié)是指某個(gè)時(shí)期、某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查，從而肯定成績(jī)得出結(jié)論，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫自己的工作總結(jié)呢？推薦你看看以下的學(xué)校活動(dòng)總結(jié)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生快樂成長(zhǎng)為目的，順得完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下
一、基本情況
本班共報(bào)名有31名同學(xué)，來(lái)自二年級(jí)，大部分學(xué)生性格比較內(nèi)向，不愿意在眾人面前表現(xiàn)，通過幾周的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都逐漸變得積極表達(dá)、展示自我。
二、做法與成效
1、根據(jù)學(xué)生的基本情況，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)情境，開展游戲、繞口令、童謠，講故事，主持詞練習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂中掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度。同時(shí)每次上課都注意基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和鞏固，普通話的發(fā)音練習(xí)，如，平舌翹舌音，前后鼻音等的正音，逐個(gè)糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果還有比較明顯，學(xué)生的普通話水平有所提高。
2、在教學(xué)中，注意基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿、走姿、表情、氣息訓(xùn)練，使學(xué)生能夠比較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
3、上課活動(dòng)中，注重學(xué)生的自我展示，給每一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，上臺(tái)展示，鼓勵(lì)敢于表現(xiàn)自己，再通過老師的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的互評(píng)，增強(qiáng)自信，勇于表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。
三、存在的問題
學(xué)生的基礎(chǔ)較差，上課的難度較大，雖然采取了多種形式但是還是不能兼顧到所有的學(xué)生，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真對(duì)待，且布置的課后作業(yè)不能及時(shí)完成。
四、對(duì)下學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)工作的建議
基于以上情況，今后要加強(qiáng)紀(jì)律管理，嚴(yán)格上課考勤制度，加強(qiáng)與學(xué)生班主任聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。讓參加小主持人社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生能夠通過系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握基本知識(shí)技能，有助于塑造學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
星期三下午第三節(jié)課，我校舉行了第三屆科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，分別是A4紙的承重賽、乒乓球動(dòng)起來(lái)、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽。我就參加了其中的A4紙的承重賽。
比賽時(shí)間一到，體育館里就變得人山人海。參賽選手們一到來(lái)，就迫不及待地奔向了各自比賽的場(chǎng)地。我同徐祎婧一起走上高臺(tái)，領(lǐng)好材料，便在角落席地而坐。我先把一張軟塌塌的白紙用美工刀平均分成四份，然后利用圓珠筆的筆管將四份紙卷成大小相同的空心圓柱狀，再用固體膠水將它們粘得十分牢固。這一番工夫后，原本柔軟、易折的紙張變得很難彎曲。
道具準(zhǔn)備完畢，我和徐祎婧同時(shí)從高臺(tái)一躍而下。婧婧先參賽，只見她把四根柱子仔仔細(xì)細(xì)的擺好，雙手微微地顫抖著，拿起一本書，她咽了一口唾沫，雙手正要把書放上去，忽然轉(zhuǎn)過身，眉頭微皺，擔(dān)憂的問我：陸詩(shī)行，我擔(dān)心死了！要是我剛把書放上去，紙卷就倒了，那該怎么辦啊？我拍了拍她的肩膀，安慰著：沒事兒！別緊張了！千萬(wàn)不要擔(dān)心！只要發(fā)揮出你正常的實(shí)力就行了！我相信你！婧婧下定了決心，長(zhǎng)呼一口氣，小心翼翼地一本一本地搭著。我們班的同學(xué)和陸老師也來(lái)了，他們個(gè)個(gè)緊握雙拳，牙齒緊緊地咬著下嘴唇，好像在臺(tái)上比賽的不是婧婧，而是他們自己。忽然，書塔矮了一截。塌了！婧婧的手停了下來(lái)，如釋重負(fù)般大口大口地喘著氣。
快輪到我了！不知怎么回事，原先平靜的心湖泛起陣陣漣漪，不安地狂跳著，像一只受驚的小鹿。我深吸一口氣，把紙卷整齊地放成正方形，拿起一本書輕輕地放下去，又低下頭看看四根柱子是不是受力均勻，再拿起另一本書放下去。一本五本二十本書越搭越高，我的心也越提越高了。終于，超過一百本了。我放書的動(dòng)作也越來(lái)越柔了，很輕，很緩，就像對(duì)一件獨(dú)一無(wú)二的無(wú)價(jià)之寶，生怕自己一不小心觸碰到它，便破碎了。每往上放一本書，我就深呼吸一次，幾位老師在一旁的提點(diǎn)，還有同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我充滿了信心。突然，書塔搖晃了幾下，我嚇得面色慘白，差點(diǎn)失去呼吸，難道要塌了嗎？像跟我開的一個(gè)玩笑，它很快便停止了晃動(dòng)。我繼續(xù)搭著。138本。139本。140本。每增加一本，我就覺得仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，時(shí)間變得很漫長(zhǎng)。不過最終，在我往上放第141本時(shí)，它哄的倒塌了。我站起身來(lái)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)兩腿早已麻木。但我的心情很明朗，很愉快。
這次能人挑戰(zhàn)我來(lái)了科技節(jié)活動(dòng)順利閉幕。它讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我們很近很近，而且十分有趣，并不枯燥。
同學(xué)們，讓我們插上科技的翅膀，在這美妙的世界中翱翔！
三一圖書館（活動(dòng)總結(jié)模型/活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校秋游活動(dòng)總結(jié)
本次秋游活動(dòng)目的是通過參加戶外拓展、觀賞動(dòng)物，以此豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，領(lǐng)略自然風(fēng)光，陶冶美好情操，通過教育實(shí)踐促進(jìn)老師、學(xué)生間的情感交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
秋游活動(dòng)開始之前，德育處對(duì)全體師生分別進(jìn)行安全教育，要求分組管理，每六個(gè)人一個(gè)小組，三位老師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，責(zé)任到人，加強(qiáng)人身防護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我們學(xué)校為每個(gè)參加秋游的學(xué)生都買了保險(xiǎn)。
10月22日早上8點(diǎn)鐘，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子們激動(dòng)、開心但是非常有秩序的乘車出行。各班在秋游前要進(jìn)行充分的安全教育，合理組織。因此，乘車秩序井然，車上沒有人吃零食，暈車的學(xué)生也得到了很好的照顧。
在秋游進(jìn)行中，各班級(jí)都能隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，各組長(zhǎng)隨時(shí)報(bào)告人數(shù)，各班主任及帶隊(duì)老師要自始至終跟隨學(xué)生隊(duì)伍，時(shí)刻掌握學(xué)生秋游活動(dòng)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。途中孩子們能見到公園的工作人員主動(dòng)問好，非常有禮貌，大家的表現(xiàn)得到工作人員的一致好評(píng)。
每各班主任都可以提醒學(xué)生在吃零食時(shí)注意衛(wèi)生。地上的垃圾可以撿起來(lái)扔到垃圾桶里。注意公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花木，不亂扔果皮和紙屑。
下午4點(diǎn)，全體師生安全返回校園。各班分別對(duì)本班進(jìn)行了總結(jié)。
在下次活動(dòng)中，我們要更加注意零食的食用安全，不能一邊走路一邊吃零食，薯片之類易掉渣的零食要坐下來(lái)拿著穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)某裕粼诘厣系乃樾家皶r(shí)清理干凈。不要給工作人員帶來(lái)負(fù)擔(dān)。大聲喧嘩是這項(xiàng)活動(dòng)最不文明的地方。我們要時(shí)終重視輕聲文化的培育。
20xx年10月23日
篇1：學(xué)校撿垃圾活動(dòng)總結(jié)星期天一大早我們寢室的人就全都起來(lái)了，洗漱完畢后，吃過早餐，我們一行人就開赴橘子洲公園。聽那個(gè)黨校的老師說，橘子洲頭的風(fēng)很大，你們要注意多穿衣服，戴上帽子，以防感冒，還可以戴上口罩，以防凍傷鼻子，所以我還特意穿上了羽絨服。
上車后，我充滿激情，準(zhǔn)備去那里做很多工作。大約十分鐘后，我們?cè)陂僮又薮髽蛭鱾?cè)下車。因?yàn)槭窃绯浚飞宪囁R龍，連人行道上的電動(dòng)摩托車也成了一條線，形成了獨(dú)特的景觀。
在橋上，我們遇到了一位老人。他只穿了兩件衣服，但外面的那件還開著。我真佩服他的身體素質(zhì)！
在橋的一個(gè)岔口，我們沿著橋走下去。這條路上沒有垃圾，但有很多煙頭。我們還用手機(jī)拍了特寫鏡頭。
真是想不通，為什么那些人在吸煙的時(shí)候，不把煙頭扔到垃圾箱里，而是那么“瀟灑”地隨意一丟。況且現(xiàn)在橘子洲公園是對(duì)外免費(fèi)開放的，假日來(lái)這里的游客肯定是不計(jì)其數(shù)，讓那些游人在欣賞美麗景色的同時(shí)，卻不得不吸你們的“二手煙”，你們這些“煙民”于心何忍啊，再說搞的公園里烏煙瘴氣的，也有礙和諧啊!吸煙也有害健康啊，為了自己和別人的利益，請(qǐng)“煙民”在這里“罷煙”吧!
在公園的入口處立了一排橫欄，上面寫著“禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入”，為了保護(hù)公園內(nèi)的環(huán)境，我覺得這一措施很好?？墒锹犝f這里連環(huán)保的自行車也不準(zhǔn)進(jìn)入，你進(jìn)去后只有“步行”和“搭電瓶車”這兩個(gè)選擇，而“搭電瓶車”意味著要20元錢。為了賺錢而損害游客的利益，這實(shí)在是不應(yīng)該的，不會(huì)長(zhǎng)久的。
走進(jìn)去以后，我們大失所望。一眼望去，到處都是那么干凈。原因可能是這幾天天氣比較冷，來(lái)這里旅游的人比較少。此外，會(huì)有專人定期清理。
該怎么辦呢?難道我們就這樣空手而歸嗎?我們小組幾個(gè)人商量了一下，決定從一些公園的死角下手。
比如說那些長(zhǎng)椅下面，草地中間，一些樹的周圍之類的地方。
一番功夫下來(lái)，還是不負(fù)所望，我們得到了一些“戰(zhàn)利品”?！皯?zhàn)利品”包括一些煙頭，紙巾，礦泉水瓶，一些塑料包裝紙等。過了大約十來(lái)分鐘，我們覺得這個(gè)公園很大，為了盡可能的擴(kuò)大覆蓋面，我們決定分為兩組，一組沿著靠湘江的人行道走;一組沿著公園中間的道路走。
我在靠湘江走的那一組。那條人行道上沒有多少垃圾。相反，我們?cè)诟珊缘南娼锇l(fā)現(xiàn)了一些垃圾，但我們不知道如何從**河下流。真是無(wú)能為力！
我想這些垃圾可能是那些去湘江中間玩的人留下的，我只能寄希望于那些去玩的人“手下留情”，以便當(dāng)江水**時(shí)，展現(xiàn)在我們面前的仍然是那個(gè)美麗而清澈的湘江。
十來(lái)分鐘后，我們兩組人就相聚了。他們那組的那兩個(gè)人每人手上多了一件“裝備”——一個(gè)掃把。看看他們攜帶的膨脹的垃圾袋。 與我們的小組想比，我們確是相形見war。
過了一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)湖邊，那里有很多魚，魚比較肥，有很多顏色，大部分都是紅色的。其中一個(gè)同學(xué)撿了一個(gè)石子扔到湖里去，那些魚兒馬上就游了過來(lái)，并張大嘴巴來(lái)爭(zhēng)食，他們上當(dāng)了，它們以為是游人在給它們喂食呢!這些魚兒真是太可愛了!
然而，當(dāng)我們把注意力轉(zhuǎn)向湖面時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一些非常難看的東西——一些煙頭和一些零食包裝紙。我想這些扔垃圾的人真是太缺德了，旁邊不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱，他們?cè)趺催@么吝惜自己的腳步啊!竟然不息破壞這些可愛生靈的生存環(huán)境。
我們很快用掃帚把垃圾掃上岸，放到垃圾袋里。之后我們還在那里照了張合照。
又往前走了大約十來(lái)分鐘，我們看見了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在裝垃圾，在他旁邊已經(jīng)整齊排列著**個(gè)用大黑塑料袋裝好的垃圾了，只見他把垃圾桶提起，然后倒過來(lái)，垃圾就倒進(jìn)了那黑袋子了。雖然那動(dòng)作看起來(lái)是那么熟練，可那其中的臟與累是可想而知的。無(wú)論是減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還是牢記道德法則，亂丟垃圾的人都應(yīng)該停止。
這時(shí)我想到了我自己，我雖然在公園之類的公共地方比較注意。但若我走在一些馬路上，并且一邊走路，一邊嗑瓜子的話，那瓜子殼可能就會(huì)被我隨便丟了，我真是太不應(yīng)該了，以后我一定要注意啊!
過了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了一片樹林。這里有桃園、桂花園、梅園、竹林，種類繁多，讓人眼花繚亂。可惜看上去好像是剛移栽的，還沒開花，要是等到開花的時(shí)候再來(lái)看，置身于那種花色與花香籠罩的氛圍之中，就是想起來(lái)也爽啊!
突然，我們發(fā)現(xiàn)一棵李子樹上長(zhǎng)出了一朵小花。我們迅速拿出手機(jī)并拍照。不知是被哪個(gè)碰了一下，那多小梅花竟然從樹上被弄下來(lái)了，真是太對(duì)不住了。
這讓我回想到剛才在一棵柚子樹下看到了一個(gè)被半剝了皮的柚子，我想這可能是哪個(gè)游人在路過時(shí)，看到樹上的柚子，一時(shí)興起，就摘了一個(gè)下來(lái)，把皮剝了一半，嘗了一下，覺得有苦有酸，就隨手扔掉了，這簡(jiǎn)直就是破壞公共財(cái)務(wù)嗎!間接還造成垃圾，這行為多么**啊!以自己的親身經(jīng)歷奉勸游人們對(duì)花可近觀可別把玩啊，把那份美麗留在心中可別帶回家獨(dú)自享受啊!
我們?nèi)タ催^毛澤東頭像后，天也下起了毛毛雨，我們就準(zhǔn)備“打道回府”了，這次活動(dòng)就這樣結(jié)束了。我總結(jié)了一下，有以下幾點(diǎn)感想：
一是實(shí)的少于虛，什么意思?就是形式大于本質(zhì)，雖然我們打著旗號(hào)是環(huán)保，可是我們到底干了什么?難道只是單純的撿垃圾，我總覺得這次活動(dòng)應(yīng)該培養(yǎng)我們自身的環(huán)保意識(shí)。
我不知否認(rèn)，這次活動(dòng)同時(shí)也是宣傳環(huán)保，這也是比較好的，我覺得美中不足的就是畫蛇添足，明明可以用手撿可是有些人拿著塑料袋，，這也造成了二次污染，不知道我們是來(lái)環(huán)保，還是制造垃圾的。
第二，雖然身體很累，但在精神上很享受。志愿者活動(dòng)與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，不僅可以學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)償為人服務(wù)的精神。同時(shí)，它也幫助我們周圍的環(huán)境做出一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，而且是通過我們的努力。
也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。按著我們的思路，保護(hù)我們的家園，每個(gè)人都有責(zé)任。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)時(shí)無(wú)地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒。
三是我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，但這是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要我們大家的努力來(lái)慢慢地來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國(guó)家取經(jīng)，比如說德國(guó)，在德國(guó)許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語(yǔ)：“親愛的客人，環(huán)境保護(hù)從點(diǎn)滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復(fù)使用毛巾?”從這個(gè)小小例子可以看出德國(guó)在環(huán)保方面的努力和成效。
我個(gè)人認(rèn)為**可以適當(dāng)加大對(duì)環(huán)境破壞的處罰力度，但要想從根本上解決問題，就必須提高人們的環(huán)保意識(shí)。第二章：學(xué)校垃圾收圾活動(dòng)總結(jié)岳麓山綠樹環(huán)繞，每到周末，游客絡(luò)繹不絕。
而身為湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的我們，那里更是我們周末經(jīng)常去散心運(yùn)動(dòng)的地方，這不僅讓我們覺得我們有義務(wù)去守護(hù)她的美麗?？墒强吹皆缆瓷缴辖?jīng)常有地面垃圾的情況時(shí)，我們班決定開展了這項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)，要為這“山”美容——撿垃圾。
11月的長(zhǎng)沙，天氣已直略顯寒冷。但這不能阻擋我們奉獻(xiàn)的熱情。而且天公作美，今天陽(yáng)光明媚。
我們從中南大學(xué)的一條小路上山后，開始撿垃圾，一路上，我們鼓勵(lì)游客注意岳麓山的環(huán)境衛(wèi)生。
你看，假山高高聳立，山上的泉水寫在下面的水池里。碧波蕩漾，水光粼粼。池邊有幾位老爺爺在專心垂釣，茂盛的垂柳遮下一片陰涼，柔軟的柳枝飄舞在空氣中，碧波上。
起伏的草坪上散布著五顏六色的花和供人休憩的石凳……可是，這美景之中的瑕疵是無(wú)孔不入的垃圾——星羅棋布的煙頭，成堆的啤酒瓶蓋，無(wú)意中總能看見的塑料紙，袋，廢紙……
為了讓環(huán)境更加美麗，我們不在乎欣賞風(fēng)景，于是投入了轟轟烈烈的垃圾收圾行動(dòng)。一寸草坪一寸草坪地前進(jìn)，一桌一凳的翻看，撿的撿，掃的掃……大家干得熱火朝天。真的是人多力量大，剛看上去那些“不和諧音符”一會(huì)兒功夫就被我們一掃而光。
看著變得更美的風(fēng)景，我們腰彎的疼痛和臉上流下的汗水算得了什么?乘涼的人，來(lái)此游玩的人投向我們的贊許的目光和笑臉，就是對(duì)我們的最好回報(bào)
看著孩子們開心地玩耍，游客們欣賞著風(fēng)景。我覺得我們做了一件多么有意義的事！
時(shí)光很快逝去了，活動(dòng)也結(jié)束了，然而這次活動(dòng)卻讓我深深體會(huì)到環(huán)衛(wèi)阿姨工作的辛苦，也增加了我對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱愛。同時(shí)我們也期望更多的人加入我們保護(hù)岳麓山環(huán)境的行列，為我們共同的家園增加一份和諧，一份干凈，一份美好。
當(dāng)我經(jīng)歷分娩時(shí)，我進(jìn)一步整合了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感覺，疲倦時(shí)出汗的感覺。
這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，我們?cè)讷I(xiàn)出愛心的同時(shí)，得到的是環(huán)境的美好和他人的滿足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我相信自己會(huì)在環(huán)保事業(yè)上做的更好、更出色!
我希望所有人能自覺愛護(hù)我們的環(huán)境，讓景色更美環(huán)境更和諧!篇3：學(xué)校撿垃圾活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)時(shí)間;20xx-3-18
活動(dòng)地點(diǎn);學(xué)校田徑場(chǎng)
活動(dòng)的目的是號(hào)召大家從愛護(hù)校園開始，保護(hù)環(huán)境。
小組成員;王靖強(qiáng)，李思捷，王道海，田成，龍宗圣，劉宗昂，劉振洲，向毅，謝昊男，高巧林，郭娟，袁蕾，李慧，尹蓓蕾。
陽(yáng)春三月既是明媚的好時(shí)光又是學(xué)雷鋒的月份，借此思修的好機(jī)會(huì)，我們決定對(duì)學(xué)校衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，通過幾日的觀察發(fā)現(xiàn)人群密集的田徑場(chǎng)看臺(tái)衛(wèi)生條件并不理想，于是我們決定對(duì)田徑場(chǎng)看臺(tái)做一次比較徹底的清掃!在清掃田徑場(chǎng)看臺(tái)時(shí)，那些厚厚的垃圾引發(fā)我們的思考!學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些甚于垃圾遍地的不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?
作為跨世紀(jì)的新一代中國(guó)青年，我們是這樣嗎？
三一圖書館（活動(dòng)總結(jié)模型/活動(dòng)總結(jié)
學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)范文
“校外活動(dòng)”是以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，以培養(yǎng)少年兒童的生存發(fā)展意識(shí)和技能為基本內(nèi)容，以提高少年兒童全面素質(zhì)為主要目標(biāo)，我校開展了豐富多彩的校外活動(dòng)。
一、與少先隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。
每學(xué)期，我校少先隊(duì)大隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題開展活動(dòng)，然后圍繞這個(gè)主題，制定比賽內(nèi)容。
二、做到“五個(gè)”保障
1、輔導(dǎo)有保障：在活動(dòng)過程中，我們不是讓隊(duì)員放任自流，“輔”和“導(dǎo)”始終伴隨著隊(duì)員們“活動(dòng)”的全程。
2基地有保障：為了豐富活動(dòng)陣地，我校開設(shè)了一批校外教育基地。每個(gè)基地都有朝氣蓬勃的成員。每一次活動(dòng)都給隊(duì)員們留下了難忘的印象。
三。收獲是***的：每一項(xiàng)活動(dòng)都有計(jì)劃、有內(nèi)容，有相應(yīng)的措施和總結(jié)。
三、回顧總結(jié)
（一）春節(jié)慰問活動(dòng)。
2月3日上午，在老師的帶領(lǐng)下，古田小學(xué)少先隊(duì)員們到敬老院開展慰問活動(dòng)。少先隊(duì)員們將自己親手書寫、精心制作好的新春賀卡和一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目及鮮花送到爺爺奶奶的手中，表達(dá)心中對(duì)爺爺奶奶的無(wú)限崇敬和感恩之情。一聲聲親切的問候，一片片歡聲笑語(yǔ)，充溢著學(xué)生們的童貞和熱情，表達(dá)了學(xué)生們對(duì)爺爺奶奶的感恩之情，把關(guān)愛送給他們。
（二）愛綠護(hù)綠活動(dòng)
3月12日上午8時(shí)，該校各中隊(duì)少先隊(duì)員來(lái)到固提街小學(xué)路兩側(cè)，開展護(hù)綠、愛綠、養(yǎng)綠活動(dòng)。他們給小樹澆水，清除周圍的垃圾。他們還聽取了植物園工作人員對(duì)樹木相關(guān)知識(shí)的介紹。各中隊(duì)還組成了護(hù)綠隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)了心愿樹，少先隊(duì)員們?cè)谧约褐谱鞯奈孱伭目ㄆ?，寫下了一個(gè)個(gè)“綠色”的心愿，慎重地掛在小樹上。
望通過一些活動(dòng)，激發(fā)孩子們觀察植物的興趣，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解植物成長(zhǎng)的不易，從而關(guān)愛自然，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這項(xiàng)活動(dòng)收到了良好的教育效果。讓學(xué)生在活動(dòng)中、體驗(yàn)中獲得了成功的喜悅，增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。校長(zhǎng)說：
“綠色學(xué)校是寓教于樂的學(xué)生樂園，學(xué)校希望在一次次的體驗(yàn)活動(dòng)中，讓綠色的‘種子’在綠色的土地中扎根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，讓新世紀(jì)的學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與綠色接軌。”同學(xué)們興奮極了，議論紛紛，各個(gè)迫不及待地要把她們種下去。各個(gè)中隊(duì)還為小樹掛上了心愿牌把親手制作的愛護(hù)植物標(biāo)語(yǔ)牌和認(rèn)養(yǎng)牌掛在了小樹上。
現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對(duì)父母的愛不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們?cè)凇皒x小學(xué)20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一：
1、進(jìn)行感恩專題黑板報(bào)評(píng)比：
我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào)，學(xué)校宣傳組也在x月x日對(duì)學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和宣傳。
2、開展“我為母親做些事，我對(duì)母親說知心話”活動(dòng)：
在感恩教育活動(dòng)月中，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里，全校近xx學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對(duì)母親說知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過程進(jìn)行了記錄。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來(lái)的希望。
3、開展算算親情賬活動(dòng)：
為了讓學(xué)生了解父母撫養(yǎng)自己的不易，我們?cè)趚月x—x日這段時(shí)間在高年級(jí)學(xué)生中開展了“算算親情賬活動(dòng)”的活動(dòng)，安排數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生將自己平時(shí)的書費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算算家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上為自己的付出。同時(shí)，在學(xué)生中開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”的教育，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。
4、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：
在感恩教育系列活動(dòng)中，我們?cè)趚月x日這天安排了“把愛說出來(lái)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡，將對(duì)母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時(shí)，各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在x月x日在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷，同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。
5、開展“我來(lái)保護(hù)你”的活動(dòng)：
為了讓學(xué)生更深刻感受母愛的偉大，我們根據(jù)德育生活化的工作思路，在5月x—x日這段時(shí)間里在學(xué)生中開展了“我來(lái)保護(hù)你”的游戲活動(dòng)：讓學(xué)生將一個(gè)生雞蛋隨身攜帶，細(xì)心呵護(hù)，保證一個(gè)星期之內(nèi)它完好無(wú)損)，并同時(shí)每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動(dòng)，使我們的學(xué)生充分感受到了父母對(duì)自己的呵護(hù)是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動(dòng)的最后，我們的學(xué)生還將在活動(dòng)中(一星期里的)心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大家長(zhǎng)也深受感動(dòng)。
三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進(jìn)行延伸
我們?cè)谶@次的感恩教育月活動(dòng)中，除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛以外。我們還對(duì)感恩教育體系進(jìn)行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多方位、多角度進(jìn)行延伸。
我們讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：
生活在世上，應(yīng)該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……
同時(shí)，我們的學(xué)生明白到：
自己生活在這個(gè)地球上，就要懂得感謝大自然。因?yàn)?，大自然是人類生存的基礎(chǔ)，而勞動(dòng)是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護(hù)生存環(huán)境的同時(shí)，更要熱愛勞動(dòng)，感激勞動(dòng)人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
四、積極發(fā)動(dòng)教職員工師積極參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽
在20xx年在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們積極鼓勵(lì)廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，并積極參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時(shí)，也鼓勵(lì)他們結(jié)合自己與母親的感人細(xì)節(jié)，擬寫最感動(dòng)、最溫馨的短信發(fā)給自己的母親，除了表達(dá)自己對(duì)母親的節(jié)日祝福與思念，感激之情以外，還要積極參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項(xiàng)比賽，我們的廣大教職員工都積極響應(yīng)，學(xué)校里有多位老師獲獎(jiǎng)取的榮譽(yù)。
五、總結(jié)表彰
在20xx年“母親節(jié)”感恩教育月活動(dòng)后，我們對(duì)活動(dòng)過程中表現(xiàn)突出的班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰。全校共評(píng)選出感恩活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)x個(gè)(班級(jí))。感恩小天使xx名(個(gè)人)。
6月6日是第xx個(gè)全國(guó)“愛眼日”。為全面提高我國(guó)居民眼健康水平，為降低學(xué)生的視力不良率、控制新發(fā)病率，根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)有關(guān)要求和上級(jí)部門布置得有關(guān)內(nèi)容，我校認(rèn)真開展愛眼宣傳周活動(dòng)，具體總結(jié)如下。
我校在5月31日全校集體朝會(huì)啟動(dòng)了“20xx年愛眼護(hù)眼宣傳周”活動(dòng)并向?qū)W生大力宣傳愛眼活動(dòng)，讓學(xué)生真正掌握保護(hù)眼睛的方法，正確保護(hù)好眼睛。在一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“愛眼護(hù)眼專題知識(shí)講座”，并利用健康教育課向?qū)W生播放了“愛眼護(hù)眼VCD知識(shí)片”。同時(shí)在學(xué)校衛(wèi)生宣傳欄刊出了“心靈的窗戶，我的眼睛”宣傳?？?。我校利用多渠道宣傳愛眼護(hù)眼的重要性，使每一個(gè)學(xué)生都知道6月6日是“國(guó)際愛眼日”，明確保護(hù)眼睛的重要性。
為了讓愛眼、護(hù)眼更有實(shí)效性，我校德育處組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)眼睛的重要性，引起師生對(duì)眼睛保護(hù)的重視。
愛眼周期間對(duì)學(xué)生讀寫姿勢(shì)、眼操動(dòng)作進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生不良的讀寫姿勢(shì)和做操動(dòng)作及時(shí)糾正不規(guī)范的姿勢(shì)，還對(duì)班主任進(jìn)行了眼保健和眼操的再次指導(dǎo)，以更好的規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作。
積極與家庭、社會(huì)溝通協(xié)調(diào)，通過家長(zhǎng)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)、家長(zhǎng)告知書等形式，傳播眼保健知識(shí)，特別是兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，提高青少年的'防盲治盲意識(shí)。學(xué)校教育與家庭教育的同步進(jìn)行、緊密配合是各種健康教育的重要環(huán)節(jié)。
發(fā)揮學(xué)校健康教育陣地的作用。建立了一支學(xué)生健康教育宣傳隊(duì)伍，在學(xué)生及家長(zhǎng)中展開更為廣泛的宣傳活動(dòng)。組織開展新的眼保健操學(xué)生高低年級(jí)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)等。
總之，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，加強(qiáng)愛眼周教育，通過多種形式，采取多種措施，切實(shí)做好了小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的愛眼工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年的6月6日是世界愛眼日，所以我們大廳在6月7日進(jìn)行了愛眼日宣傳。今年的愛眼日的宣傳主題是——關(guān)注青少年眼健康。
先天性眼病危害大、致盲率高，給患兒的成長(zhǎng)生活帶來(lái)非常的不便，并在兒童成長(zhǎng)時(shí)期形成一定的心理障礙。先天性眼病，系指大多數(shù)在出生前后即已存在及一小部分生后才逐漸形成的一種帶有先天遺傳或發(fā)育障礙的眼病，如先天性白內(nèi)障、先天性青光眼、先天性斜視、先天性色盲等各種先天性眼病。先天性眼病的發(fā)病率約千分之四，約占盲童失明原因的10~38.5%。多數(shù)為遺傳性疾病與染色體基因遺傳有關(guān)，為顯性或隱性遺傳。部分先天性眼病是在胚胎或發(fā)育過程中，由于局部或全身障礙引起的。如母體懷孕時(shí)因營(yíng)養(yǎng)或代謝失調(diào)，維生素A缺乏、甲狀旁腺機(jī)能障礙、鈣質(zhì)代謝異常、以及母體妊娠早期感染病毒等因素造成的。所以為了減少先天性眼病的患病率，一定要做好優(yōu)生優(yōu)育工作。
兒童時(shí)期，自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)事物的認(rèn)知能力有限，容易受自身、他人、意外環(huán)境等因素的傷害。所以對(duì)兒童時(shí)期的安全教育非常重要，提高兒童對(duì)事物的分辨能力，減少或避免意外傷害。不管何種眼外傷，輕者通過治療一般都能痊愈。重者可致盲，造成無(wú)法挽救的后果。所以對(duì)于眼外傷以預(yù)防為主，20xx年學(xué)校愛盡可能的避免兒童的眼睛不受傷害。
我國(guó)青少年近視的患病率居世界第二，人數(shù)居世界第一，且漸趨低齡化，中小學(xué)近視檢出率為53%，更讓人警惕的是，近視高發(fā)期至少已提前2年。近視危害青少年的成長(zhǎng)，同時(shí)影響高素質(zhì)人才專業(yè)的篩選。縮小了特殊職業(yè)的選取范圍，更是對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)二十一世紀(jì)健康目標(biāo)的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。關(guān)注青少年近視已是刻不容緩的關(guān)鍵時(shí)節(jié)。
對(duì)于3至6歲的學(xué)齡前兒童，也應(yīng)做好預(yù)防工作。因?yàn)閮和瘯r(shí)期是眼睛發(fā)育的非常關(guān)鍵時(shí)期，這一生長(zhǎng)階段的兒童，也易出現(xiàn)屈光異常的，因此對(duì)學(xué)齡前兒童的視力障礙要及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)采取矯治措施。對(duì)于3至6歲的兒童，在學(xué)習(xí)方面要適可而止，不要過早、長(zhǎng)時(shí)間的寫字、讀書、彈琴等過度用眼。培養(yǎng)兒童正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。定期作視力健康檢查。
一、開展豐富的文化活動(dòng)：
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，本學(xué)期我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育、感恩教育。如黃強(qiáng)老師在母親節(jié)到來(lái)之際舉辦的主題班會(huì)——感恩父母，生動(dòng)精彩，學(xué)生們留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。以大慶精神、鐵人精神為主題的系列主題班會(huì)，通過系列主題班會(huì)，同學(xué)們了解了鐵人精神并以大慶精神、鐵人精神為動(dòng)力，立志從言談、舉止上不斷提升自我，做好鐵人的好后代。
主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國(guó)主義教育、大慶精神鐵人精神教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。同時(shí)，利用宣傳欄、班級(jí)墻報(bào)大力宣傳大慶精神、鐵人精神，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果，讓校園里處處都是“兩進(jìn)”工程教育的陣地。
4、開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、開展《黑龍江省食品安全條例》宣傳落實(shí)、“緬懷創(chuàng)業(yè)先輩，弘揚(yáng)大慶精神”清明祭掃以及“傳承民俗文化，緬懷革命先烈網(wǎng)上”的網(wǎng)上祭先烈等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。
二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育：
良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：
一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。
通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達(dá)到學(xué)校生活中具體的行為要求。建立良好的獎(jiǎng)懲與激勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)。在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴(yán)格的他律，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律。因?yàn)橐粋€(gè)良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習(xí)和實(shí)踐才能定型。我們鼓勵(lì)并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育，通過樹立榜樣，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸。
二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人。教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境：
本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營(yíng)造 “三化”工程。
一是積極創(chuàng)造條件，加快對(duì)教室、辦公室的維修改造。完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。
二是對(duì)校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。
三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng)，利用“青春飛揚(yáng)”校園廣播站堅(jiān)持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級(jí)圖書角、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營(yíng)造濃厚的書香外部氛圍。
四是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。校園“三化”劃到班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，開展評(píng)比活動(dòng)。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
四、今后工作重點(diǎn)：
今后我校將加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)理念的解讀，通過舉辦辦學(xué)理念論壇等活動(dòng)，采取“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作思路，不斷深化對(duì)辦學(xué)理念內(nèi)涵的理解，厘清學(xué)校辦學(xué)理念出臺(tái)的背景與內(nèi)涵，以及實(shí)踐辦學(xué)理念的載體與措施，達(dá)到統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)的目的，讓辦學(xué)理念深入人心，切實(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的有效統(tǒng)領(lǐng)。
學(xué)校春游活動(dòng)總結(jié)一在征得班主任、團(tuán)總支的許可后，信科院電氣三班春游活動(dòng)與xx年4月16日下午順利結(jié)束。從總體來(lái)講，此次活動(dòng)效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)相互了解的機(jī)會(huì)，對(duì)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了一定的作用。現(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：
世界衛(wèi)生日期間，慶云縣衛(wèi)生局按照省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞“xxxx”這一宣傳主題，開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，并取得了一定實(shí)效。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確宣傳主題
為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展，我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)人員為成員的世界衛(wèi)生日主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織、周密部署，制定宣傳方案，認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)落到實(shí)處。我局及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了省市關(guān)于組織開展世界衛(wèi)生日主題活動(dòng)的通知，下發(fā)了《慶云縣衛(wèi)生局20xx年世界衛(wèi)生日主題活動(dòng)實(shí)施方案》，要求全縣各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
二、采取多種形式，營(yíng)造濃厚氛圍
一是各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際，通過召開院職工會(huì)議、中層干部會(huì)議、科室會(huì)議等形式，組織進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，二是充分利用電子顯示屏、宣傳欄等形式開展了相關(guān)宣傳，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。三是通過懸掛橫幅，擺放宣傳板，發(fā)放宣傳材料，舉辦知識(shí)講座等形式，大力宣傳預(yù)防高血壓有關(guān)政策、知識(shí)。并把健康教育和信息宣傳有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做好健康科普知識(shí)的傳播，普及“xxx”的有關(guān)知識(shí)。
三、結(jié)合實(shí)際行動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效
衛(wèi)生局公衛(wèi)科、縣醫(yī)院、防疫站在商貿(mào)廣場(chǎng)開展了世界衛(wèi)生日主題義診宣傳活動(dòng)，免費(fèi)為群眾測(cè)量血壓、發(fā)放降壓藥品及解答自我保健等知識(shí)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展了如何預(yù)防高血壓即合理用藥相關(guān)知識(shí)的`培訓(xùn)，并利用集市免費(fèi)為群眾測(cè)血壓，發(fā)放限油限鹽壺?；顒?dòng)期間，共接受懸掛橫幅15條，擺放宣傳板15塊，現(xiàn)場(chǎng)咨詢20xx人次，發(fā)放宣傳資料3000余份，義診500余人，發(fā)放限油限鹽壺15箱，舉辦健康教育講座15場(chǎng)次，得到了廣大居民群眾的贊揚(yáng)與好評(píng)。
莊河三高中組織開展“讀書月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書月”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃。
（1）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
（2）以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
二、廣泛宣傳
營(yíng)造氛圍利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書月”活動(dòng)倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書香校園。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！
三、精心組織
有序開展本次“讀書月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
眼睛是視覺器官，最重要的感覺器官之一，又是人類溝通外部世界的渠道，所以眼睛是心靈的窗口。20XX年6月6日是第xx個(gè)全國(guó)“愛眼日”。今年愛眼日活動(dòng)的主題為共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。為在全校師生中開展好愛眼常識(shí)普及工作，鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué)根據(jù)上級(jí)指示，開展了主題宣傳活動(dòng)
一、班隊(duì)會(huì)宣傳
各班老師利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，為同學(xué)們上了一節(jié)《愛護(hù)我們的眼睛》的健康課，從眼睛的作用，產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過形象生動(dòng)的舉例說明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
二、利用多種宣傳渠道
結(jié)合本年愛眼日活動(dòng)宣傳口號(hào)，學(xué)校充分利用班級(jí)微信群、親子共育、校園廣播站、黑板報(bào)、學(xué)唱愛眼歌曲等媒介進(jìn)行愛眼護(hù)眼常識(shí)集中宣傳，加強(qiáng)廣大師生的愛眼護(hù)眼的意識(shí)。
總結(jié)
通過開展愛眼日系列宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛眼、護(hù)眼的意識(shí)，提高了全體師生的眼保健知識(shí)水平和自我保健能力，為推動(dòng)預(yù)防學(xué)生眼睛近視的工作起到了積極的作用，使大家充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，更好的保護(hù)好青少年的視力。
上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的2022年學(xué)校全國(guó)愛眼日活動(dòng)總結(jié)精選8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小手拉大手”主題教育活動(dòng)總結(jié)
為了更好地為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，維護(hù)學(xué)校秩序，提升學(xué)校品味，創(chuàng)建文明校園，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭的目的，我校開展了“小手拉大手”主題教育活動(dòng)，并取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、積極組織，高度重視
為了提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會(huì)功能的重要舉措。我校制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實(shí)施方案。抓住這一契機(jī)，通過組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起,要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起,全面開展此次活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了能夠積極健康的做好此次活動(dòng)，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):李武裝
副組長(zhǎng):石向東井金民
成員：卜三民鄧?yán)蚶蚴能姺o惠艷紅劉媛宋雪玲
三、開展活動(dòng)，全員參與1、開展班級(jí)環(huán)境整治活動(dòng)
創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動(dòng)。自開展活動(dòng)以來(lái)，我們集中精力美化班級(jí)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長(zhǎng)期保持，消除衛(wèi)生死角，做到了物品擺放整齊，桌面時(shí)刻保持整潔。
2、開展文明衛(wèi)生教育活動(dòng)
（一）發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度，擴(kuò)大城市環(huán)境綜合整治的社會(huì)影響。
①出一期以“城市環(huán)境綜合整治”為主題的黑板報(bào)；②召開一次以“告別陋習(xí)，從我做起”、“告別不文明言行，做一個(gè)有道德的人”等為主題的主題班會(huì)；
（二）大力鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“文明監(jiān)督員”。
對(duì)本班或其他班（重點(diǎn)是本班）的不文明言行進(jìn)行勸導(dǎo)和對(duì)清潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。
（三）全面開展義務(wù)勞動(dòng)，積極改善校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。各個(gè)班級(jí)及時(shí)組織學(xué)生打掃校園內(nèi)外各個(gè)角落，達(dá)到了不留死角，美化校園的目的。
3、全力推進(jìn)，扎實(shí)開展“小手拉大手”主題教育活動(dòng)各個(gè)班級(jí)積極通過開展“小手拉大手”教育活動(dòng)，使班學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)成員參與到爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動(dòng)中。
總之，在本次“小手拉大手”主題教育活動(dòng)中，我校極響應(yīng)組織的號(hào)召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的角度，努力工作，取得了一定
成績(jī)，受到了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。通過開展“小手拉大手”這一活動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，努力工作，一定會(huì)取得更大更好的成績(jī)。一定會(huì)從根本上改變學(xué)生，改善學(xué)校育人環(huán)境。
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我們教師，作為班級(jí)讀書會(huì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人素質(zhì)、愛心和精力的投入，決定了讀書活動(dòng)的持久性和成敗。熱愛閱讀的班主任，才會(huì)不斷充實(shí)閱讀資源，愿意與孩子們共同成長(zhǎng)，一起在書的海洋中盡情遨游，提升讀書會(huì)豐富的內(nèi)涵?！胺彩情_頭難”，剛開始的時(shí)候，我是嘗試著在班級(jí)開展讀書活動(dòng)，苦于身邊無(wú)人手把手地指導(dǎo)，自己只能邊實(shí)踐邊摸索，摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的。
終于有一天，我看到了一片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》，這是我在校信通當(dāng)博腕時(shí)候得到的獎(jiǎng)品。走進(jìn)字里行間，那純真實(shí)的教育原生態(tài)紀(jì)錄，純真誠(chéng)的關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教育觀，讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學(xué)生大量的、高品味的閱讀，像看云那樣帶學(xué)生潛心閱讀!于是，去書店、上網(wǎng)郵購(gòu)，我到處尋找看云的書籍：《心平氣和的一年級(jí)》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日志》、《書聲瑯瑯的三年級(jí)》……。
一本本好書陸續(xù)來(lái)到了我的身旁，成了我書架上的新寵。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動(dòng)，一方思緒的晴空，一縷流水潺潺的遐想。這幾本書特別實(shí)用，有具體的讀書會(huì)教案，有健全班級(jí)讀書會(huì)的各種好做法，就像身邊有了名師做指導(dǎo)。
為進(jìn)一步落實(shí)太倉(cāng)市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀組織單位評(píng)比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展?fàn)顩r的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長(zhǎng)任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。
三、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處，透過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。讀書與寫作有著密切的關(guān)系。閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，沒有良好的閱讀習(xí)慣就不能為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒有閱讀的積累，寫作猶如空中樓閣;寫作是閱讀學(xué)習(xí)延伸，缺少寫作訓(xùn)練再多的'閱讀也只能是霧里看花水中望月。
寫作是一種綜合性很強(qiáng)的智力活動(dòng)，它可以反映一個(gè)人知識(shí)范圍大小，認(rèn)識(shí)水平高低，思維品質(zhì)優(yōu)劣，寫作能力高下。中學(xué)生作文能力能否優(yōu)化，有賴于觀察、閱讀、想象、創(chuàng)造、表達(dá)以及從屬能力等作文結(jié)構(gòu)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面提高，正如“木桶理論”所揭示的，構(gòu)成木桶的哪一塊木板都不可或缺，也不可太短，否則，必然影響木桶的容載總量。這些能力結(jié)構(gòu)因素統(tǒng)籌兼顧，同時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練，作文能力的后勁才足，作文的能力目標(biāo)才可達(dá)到。
閱讀能力是指學(xué)生積極涉獵書海，不斷接受文化熏陶，主動(dòng)培養(yǎng)審美情趣，為作文大量?jī)?chǔ)備知識(shí)的能力。閱讀對(duì)于提高學(xué)生的理解能力，陶冶學(xué)生的情感，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣有著很大的作用，在閱讀中，我們不僅能讓學(xué)生享受到閱讀的快樂，激發(fā)他們閱讀的興趣，同時(shí)也要把閱讀的知識(shí)運(yùn)用到習(xí)作中。讓學(xué)生持之以恒、練筆不止，進(jìn)而提高學(xué)生的寫作水平。
語(yǔ)文教學(xué)中，很多教師把閱讀教學(xué)與作文教學(xué)分開來(lái)做，把閱讀教學(xué)當(dāng)成語(yǔ)言學(xué)來(lái)分析、講解。閱讀的基本訓(xùn)練不行，寫作能力是不會(huì)提高的。閱讀與寫作之間有著密不可分的關(guān)系，我們要找到兩者的結(jié)合點(diǎn)，使閱讀為寫作服務(wù)。那么怎樣才能做到閱讀與寫作相互結(jié)合，針對(duì)這種情況，我把作文和閱讀聯(lián)系起來(lái)，讓閱讀為寫作服務(wù)。學(xué)習(xí)閱讀課文的寫作方法，通過誦讀使學(xué)生融進(jìn)優(yōu)美的意境、背誦精美句段積累現(xiàn)代語(yǔ)言;分析課文不要面面俱到，抓住文章靈魂，抓住作者寫作思路即可;對(duì)精美語(yǔ)言進(jìn)行品味，對(duì)美好片段師生共同分享;利用課本資源，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用;仿寫經(jīng)典課文，牢記寫作技巧。
在教學(xué)過程中，將兩者結(jié)合起來(lái)有以下幾種措施：
(一)閱讀是寫作的基礎(chǔ)。
課改后，有些教師依然按著成規(guī)老套的做法，講授課文時(shí)，都是為了教而教，學(xué)生學(xué)一篇課文無(wú)非就是學(xué)識(shí)字——分段，理解內(nèi)容——?dú)w納中心思想。在這個(gè)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，很獨(dú)立、單調(diào)、沒有恰如其分地滲入寫作指導(dǎo)，如何在課文教學(xué)中一環(huán)扣一環(huán)地，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊密與寫作指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生逐段逐段地體會(huì)，作者怎樣有條理地有順序敘述事物。又是如何把所要描述的事物寫得栩栩如生，具體、形象怎樣用心思，怎樣有條理地表達(dá)出中心思想，這樣讓學(xué)生仿佛跟作者一塊兒想過考慮過。到他們自己作文的時(shí)候，所謂熟門熟路，對(duì)于各類作文時(shí)，也比較容易自如表達(dá)自己的意思。所以說要加強(qiáng)課文教學(xué)和寫作指導(dǎo)相結(jié)合。在此過程中著重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
(二)改進(jìn)課文中閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文中的寫作方法。
指導(dǎo)學(xué)生把握好課文中作者的寫作思路，如何遣詞造句來(lái)描寫事物。要在課文教學(xué)中，加強(qiáng)閱讀，培養(yǎng)自學(xué)寫作方法的能力，關(guān)鍵在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師要教育、引導(dǎo)學(xué)生，使他們的主體作用得到充分發(fā)揮，循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生掌握好寫作方法。
每一篇課文，都是一篇很好的范文佳作。而且每一單元訓(xùn)練的作文，體裁內(nèi)容寫作，又是相似的，注意這些佳作對(duì)學(xué)生進(jìn)行每一單元的課文指導(dǎo)，可以說是“取之有道、受益非淺”，既培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，又滲入寫作指導(dǎo)，可以說是雙管其下。
(一)課文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、寫作順序，是有序地進(jìn)行習(xí)作的前提條件。
(二)根據(jù)課文內(nèi)容，就地取材培養(yǎng)學(xué)生有重點(diǎn)地抓住事物進(jìn)行觀察。
(三)根據(jù)閱讀課文，指導(dǎo)學(xué)生如何把事物寫具體、寫生動(dòng)。
(1)適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮聯(lián)想，在仔細(xì)觀察顏色、形狀、大小、結(jié)構(gòu)時(shí)適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮聯(lián)想，可以使敘述和描寫生動(dòng)具體，使讀者對(duì)事物的特點(diǎn)留下比較深刻的印象，例如：蘇教版《燕子》，一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子?！€有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去?！瓗讓?duì)小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。例如：《荷花》白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮縫。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
(2)把感人的地方寫出來(lái)。例如：《微笑著承受一切》中，描寫桑蘭驚人的毅力和不屈的精神：桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療，從手部一直推拿到胸部。桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。
(3)注意心理描寫，使文章內(nèi)容真實(shí)具體。
心理描寫就是寫人物的內(nèi)心想法，成功的心理描寫能生動(dòng)深刻的表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，從而更好地提示人物的思想變化，性格特點(diǎn)，使人物形象更加豐富，更具體有立體感，也更有感染力，同時(shí)也有深化文章中心思想的作用。
記敘文、議論文、散文、詩(shī)歌、新聞、童話等，課本上的所有的現(xiàn)代文都應(yīng)該誦讀，以此來(lái)感受記敘文事件的曲折，議論文的嚴(yán)謹(jǐn)，散文的優(yōu)美，詩(shī)歌的激昂，新聞的莊重，童話的神秘。記得吉林省教育學(xué)院的張翼健說過“朗讀不僅是感受、理解課文的需要，而且是一種美感與氣質(zhì)的熏陶”。
朗讀是一種嘴、眼、耳、心的綜合性活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生理解語(yǔ)言的邏輯性、條理性、生動(dòng)性，使讀者整個(gè)身心融于作者創(chuàng)造的美好意境中。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。”我校于20xx年4月1日—4月28日開展了第三屆讀書節(jié)。我們五八班也在本屆讀書節(jié)開展了“知識(shí)競(jìng)猜，贏錢幣”的活動(dòng)。五、六年級(jí)以課本故事演繹了多姿多彩的課本?。粚⑽覈?guó)古代唐詩(shī)宋詞用歌唱的方法演繹了我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。除了這些活動(dòng)，還有許多活動(dòng)展現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)讀書節(jié)的熱愛，對(duì)圖書館的熱愛，對(duì)圖書的熱愛。達(dá)到了活動(dòng)的目的。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用大課間舉行了隆重的讀書節(jié)開幕儀式，隨后召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(一)、召開主題班會(huì)。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這1個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭(zhēng)取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
(二）、“書香班級(jí)”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣。同時(shí)，從各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng)。
(三)、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍。開展了以“讀書節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(四)、各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng)，在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)；開展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評(píng)議，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持；開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了。
本次讀書節(jié)的活動(dòng)雖然活動(dòng)多，但獲得了同學(xué)們較好的響應(yīng)。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
為了推進(jìn)學(xué)?！皶銓W(xué)?！毙袆?dòng)，在全校進(jìn)一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校扎扎實(shí)實(shí)開展了以“讓書香伴我成長(zhǎng)”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對(duì)話心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，到達(dá)了活動(dòng)的目的。
一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，經(jīng)過召開全校師生大會(huì)、專業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，經(jīng)過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
為確?！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)職責(zé)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)資料豐富、形式多樣、富有意義。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
一、共同領(lǐng)略書籍的魅力
讓孩子們讀書，似乎是天經(jīng)地義的，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口。在“家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動(dòng)中，有一些家長(zhǎng)被孩子們“逼著”走進(jìn)書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。四三班丁國(guó)豪與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書，并執(zhí)筆敘述了不同的感受；四三班梁嘉琪與家長(zhǎng)一起讀了作文《媽媽上當(dāng)了》，寫下了簡(jiǎn)短的讀后感；四三班的詹子豪、孫譽(yù)嘉同學(xué)的兩位媽媽分別認(rèn)真閱讀了《簡(jiǎn)愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范無(wú)論是喜歡閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長(zhǎng)們也許還沒有過這樣的經(jīng)歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長(zhǎng)、孩子與書之間橋梁的最好途徑。
二、共同檢測(cè)信息的儲(chǔ)量
本次活動(dòng)，我們組織了讀書知識(shí)的書面競(jìng)賽活動(dòng)。題目很少，也很簡(jiǎn)單，表面的目的是讓家長(zhǎng)與孩子一起去檢測(cè)擁有信息的儲(chǔ)量，真正的意圖則是想讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處，能夠重視平時(shí)的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項(xiàng)活動(dòng)，得高分的學(xué)生不可謂少，得低分的學(xué)生也有一大片。當(dāng)然，令人感動(dòng)的故事也不少，有家長(zhǎng)與孩子一起上網(wǎng)查資料的，有家長(zhǎng)打電話向老師請(qǐng)教的，有家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互討論的這些故事為這次活動(dòng)做了最好的注釋，答案與分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要了。
三、認(rèn)真反思家庭教育
良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于學(xué)校的培養(yǎng)，也有賴于家庭的培育。本次活動(dòng)，我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍”開展了征文活動(dòng)。部分家長(zhǎng)的熱情很高。我們深切地體會(huì)到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望與所做的努力，并為之感動(dòng)。每一篇征文，因?yàn)榧脑⒘嗣恳晃桓改笇?duì)孩子的殷殷之愛，無(wú)論長(zhǎng)短，都顯得一樣的厚重。
四、并不可怕的遺憾
這次活動(dòng)，也有不少遺憾。例如：部分活動(dòng)參與人數(shù)不多。在“家長(zhǎng)與孩子共同讀一本書”活動(dòng)中，很多家庭沒有很認(rèn)真地完成，究其原因，主要如下：
一是學(xué)校與老師宣傳上的不到位，使部分家長(zhǎng)與孩子沒有理解活動(dòng)的內(nèi)容；
二是部分家庭的書本擁有量不多，甚至根本沒有書可讀；
三是部分家長(zhǎng)因各種原因不愿意參加活動(dòng)。
從活動(dòng)的過程與結(jié)果來(lái)看，一定比例的家庭對(duì)孩子課外閱讀的不重視程度比較高。除去經(jīng)濟(jì)上、自身素養(yǎng)上的原因，認(rèn)為讓孩子讀書是學(xué)校的事，是老師的事，與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場(chǎng)。
遺憾與不足并不可怕，它們也是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力源。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)，相信我們的家庭也會(huì)越來(lái)越關(guān)注自身的建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型的家庭，我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀，與書交朋友。讓學(xué)校與家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，彼此理解，共同勉勵(lì)，在閱讀中共同成長(zhǎng)。
根據(jù)市縣教育局相關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)。現(xiàn)將近期活動(dòng)開展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)
學(xué)校由教科室制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本學(xué)期讀書活動(dòng)做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動(dòng)。
二、廣泛動(dòng)員，群體參與
學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展動(dòng)員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書逐漸成為教師自身成長(zhǎng)的需要，成為教師自發(fā)的行為。各年級(jí)組再充分利用年級(jí)會(huì)議時(shí)間，對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在第六周教學(xué)六認(rèn)真檢查時(shí)對(duì)教師讀書情況也一并予以檢查。
三、確定書目，相互研討
根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書目為《給教師的建議》、《教育文集》，人手一本。學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)發(fā)放。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。利用征訂雜志的機(jī)會(huì)，要求教師每人至少訂閱一本教育教學(xué)類報(bào)刊雜志。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得。
四、積極推進(jìn)，縱深拓展
為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動(dòng)，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競(jìng)賽等活動(dòng)促進(jìn)教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。比如這次征文活動(dòng)，我們就積極組織，動(dòng)員教師參加，要求近三年工作的教師必須人人參與，撰寫論文，一時(shí)間，許多教師到教師閱覽室借閱教育教學(xué)類的報(bào)刊，到圖書館借來(lái)教育類的書籍做摘記。這次活動(dòng)，我校供有x多篇論文送交參賽，并獲得了組織獎(jiǎng)。
五、營(yíng)造氛圍，凸顯人文
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，積極應(yīng)對(duì)新高考模式，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化，為創(chuàng)建__高中奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn)。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動(dòng)，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。充分利用好圖書館和閱覽室這一大文科環(huán)境的`重要陣地。積極營(yíng)造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無(wú)限的精神教育的空間。
學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)
近年來(lái)，為提升教師素養(yǎng)，學(xué)校相繼開展或參加了多次教師讀書活動(dòng)。這些活動(dòng)以其獨(dú)特的形式、完善的組織、豐富的內(nèi)容和積極的參與得到了廣泛好評(píng)。下面，本文對(duì)此次學(xué)校的教師讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便今后有更好的參考。
一、活動(dòng)的組織形式
在這次活動(dòng)中，學(xué)校采用了多種形式。首先，學(xué)校開展了“閱讀周”活動(dòng)，教師可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇自己喜歡的書籍并進(jìn)行分享。其次，學(xué)校為教師們組織了“讀書沙龍”，以開放性、互動(dòng)性的形式進(jìn)行，讓老師們可以放松心情，暢所欲言，增進(jìn)友誼。最后，學(xué)校還聯(lián)合社區(qū)圖書館組織了“閱讀論壇”，由專業(yè)的老師或?qū)＜页鲱}，為教師們提供一些專業(yè)范疇內(nèi)的書籍推薦和講解。這些形式豐富多樣，寓教于樂，讓老師們?cè)陂喿x中獲益良多。
二、活動(dòng)的內(nèi)容和意義
這次讀書活動(dòng)的內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域。有的是經(jīng)典名著，有的是新近出版圖書，還有的是教育理論等。這些內(nèi)容豐富，使得老師們可以選擇適合自己的書籍，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。此外，讀書可以開拓視野、增進(jìn)知識(shí)、梳理思路、提高表達(dá)能力等，而這些優(yōu)點(diǎn)都是在課堂上很難得到的。因此，通過讀書活動(dòng)，能夠使教師迅速提高個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)水平，真正意義上為學(xué)生服務(wù)。
三、活動(dòng)的效果和不足
通過本次讀書活動(dòng)，不僅為優(yōu)秀教師搭建了交流平臺(tái)，還能夠構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍、營(yíng)造身邊讀書習(xí)慣的好風(fēng)氣。不過，在活動(dòng)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，即有的教師付出的熱情不夠高、活動(dòng)參與度不夠高，這支教師隊(duì)伍缺乏明確的目標(biāo)，缺乏心向一面、奮發(fā)向前的精神狀態(tài)，這也是需要為未來(lái)改進(jìn)的方面。
綜上所述，這次的讀書活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。首先，通過豐富的內(nèi)容和形式，讓教師們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、開拓視野、豐富知識(shí)層面；其次，這次活動(dòng)為學(xué)校營(yíng)造了讀書的良好氛圍，構(gòu)建了身邊讀書習(xí)慣的好風(fēng)氣；再次，教師們?cè)诜窒碜x書經(jīng)驗(yàn)中增進(jìn)交流，建立了友誼。相信在今后，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步不斷地加強(qiáng)教師讀書活動(dòng)，構(gòu)建共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的卓越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)瞬之間，又是一年！
在即將過去的一年里，三堂九小在三堂鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一年來(lái)，我們?nèi)w教師踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本年度，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德師風(fēng)教育。年終學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)考評(píng)，要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
本年度，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。有好多快要退休的老年教師，他們?nèi)匀粓?jiān)守在教學(xué)第一線，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好本職工作，像劉學(xué)清、趙和成王子峰等老教師，許多老教師由于年老眼花，在備課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生方面下了很大的功夫，投入了極大的精力，及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要推遲下班四五十分鐘。中青年年教師，像解少輝、趙磊、吳鎧、解洪章、解文經(jīng)等，為了春天，甘做小草，為了學(xué)生甘做人梯，不分晝夜的拼搏在教育第一線。
另外，學(xué)校為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情來(lái)做，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，大家都充分認(rèn)識(shí)到：路雖近不行不至，事雖小不做不成，外界評(píng)價(jià)我校，稱為“九小一家人”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來(lái)也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本年度，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本年度，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。關(guān)愛留守兒童，由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。經(jīng)常與留守兒童談心，想方設(shè)法給他們送去溫暖。讓他們感覺到集體生活的快樂，體會(huì)到集體生活給他們帶來(lái)的溫暖和幸福。
由于措施得力，我校在本年度的學(xué)科檢測(cè)中，總評(píng)取得全鎮(zhèn)第四的好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，群眾的認(rèn)可。
三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
3.利用班會(huì)、晨會(huì)，國(guó)旗下的講話等，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化本年度，我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：
1.愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了活動(dòng)方案，并踏實(shí)做好“讀書工程”的指導(dǎo)工作，為今后進(jìn)一步做好讀書工程工作打下良好的基礎(chǔ)。
2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，“五一聯(lián)歡”、“六一”活動(dòng)各班都出了黑板報(bào)，“國(guó)慶?？?，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng)；“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。這些活動(dòng)，極大的拓寬了學(xué)生的視野，增強(qiáng)的學(xué)生的興趣，凝聚教師的戰(zhàn)斗力，改變了校園環(huán)境。
五、本學(xué)期由于中心校領(lǐng)導(dǎo)重視，借學(xué)校均衡發(fā)展的機(jī)遇，今年我校在硬件建設(shè)上投入很大，修建籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，以及車棚基礎(chǔ)。維修教室、辦公室房頂，傾斜的圍墻。又借“三項(xiàng)工程”之東風(fēng)，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)，掀起我校讀書熱潮，在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，，充分利用老年教師帶動(dòng)一批中青年教師，形成“人人想專業(yè)成長(zhǎng)，人人肯專業(yè)成長(zhǎng)”的風(fēng)氣。運(yùn)用中心校的雛燕計(jì)劃，培養(yǎng)趙磊同志為鎮(zhèn)學(xué)科名師，推舉縣級(jí)市級(jí)名師，運(yùn)用中心校春雨計(jì)劃，培養(yǎng)解文經(jīng)同志為優(yōu)秀班主任，運(yùn)用礪耕計(jì)劃，培養(yǎng)趙磊、解少輝等一批骨干教師，運(yùn)用群星計(jì)劃，培養(yǎng)吳鎧、解洪章、趙桂忠等同志能管理，善教學(xué)的教師。
六、存在的主要問題
我們學(xué)校是我鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)、最薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下幾方面：
1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是三堂鎮(zhèn)最偏僻農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后，三室建設(shè)幾乎為零，“三項(xiàng)工程”有待于完善。特別是信息工程。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，文缺理余，小三門沒有勝任的專職教師。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、經(jīng)費(fèi)不足，存在透支現(xiàn)象。
4、幼教管理思想負(fù)擔(dān)重，工作壓力大。
七、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快“三項(xiàng)工程”建設(shè)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。
5.幼教實(shí)行公辦民營(yíng)，減少工作壓力把管理重點(diǎn)放在義務(wù)教育方面。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏，我校的明天會(huì)更燦爛輝煌！
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為了表達(dá)廣大青少年對(duì)黨、對(duì)全國(guó)人民對(duì)四川抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建作出的深切關(guān)懷，增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的愛國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的感激之情，創(chuàng)設(shè)校園感恩的文化氛圍，永壽學(xué)校在2010年10月開展了“感恩奮進(jìn)”系列活動(dòng)，活動(dòng)主要包括重溫入隊(duì)誓詞，“感恩奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)，我給老師（家長(zhǎng)）寫封信等。在活動(dòng)過程中，全體員工都參加了。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。
1、 高度重視，認(rèn)真組織，加大宣傳力度
1、為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開籌備會(huì)議，制定學(xué)?；顒?dòng)方案。同時(shí)召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)方案制定與本班情況結(jié)合的活動(dòng)計(jì)劃。使各中隊(duì)在思想上重視起來(lái)。
2、利用國(guó)旗下的講話這一平臺(tái)，宣傳活動(dòng)的重要性，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌的興趣。
二、活動(dòng)過程
1、各中隊(duì)制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合歌曲創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛國(guó)主義感恩、奮進(jìn)教育，開展交流分享歌曲故事，書寫讀書心得等活動(dòng)，深化少年兒童對(duì)歌頌祖國(guó)、感恩、勵(lì)志的歌曲的精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛國(guó)熱情和民族精神。
2、利用班隊(duì)會(huì)課、**課聆聽、學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。在各中隊(duì)開展歌唱比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)唱歌的積極性。在學(xué)校形成了歌頌祖國(guó)、感恩感恩、奮進(jìn)的良好氛圍。
學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每各班級(jí)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部及各中隊(duì)分別開展了少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)，各中隊(duì)隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞，了解少先隊(duì)歷史，學(xué)習(xí)隊(duì)員章程，感受到一次深刻的愛國(guó)主義教育。
4、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時(shí)發(fā)掘人才的思想，我們即將舉行 “感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)。各中隊(duì)利用業(yè)余時(shí)間選擇感恩歌曲，演唱、排練感恩歌曲。學(xué)校還組織評(píng)委和老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
5利用校園廣播和課前一首歌進(jìn)行感恩歌曲的推廣和普及。每天下午兩點(diǎn)半，學(xué)校午讀之后，校園廣播都會(huì)**《四川歡迎你》《感恩的心》《明天會(huì)更好》《讓世界充滿愛》《國(guó)家》等經(jīng)典的感恩歌曲，全體同學(xué)跟著和，整個(gè)校園洋溢在一種濃厚的氛圍之中。課前唱一首歌，每堂課前用五分鐘。各班自行組織和推廣感恩歌曲，使每個(gè)中隊(duì)在每節(jié)課前都有一首歌。
6、為了深入開展學(xué)校的感恩教育，三至六年級(jí)的同學(xué)中開展了一次“老師（爸爸，媽媽）我想對(duì)你說”的書信活動(dòng)。在召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們收到了孩子們給他們的書信，表達(dá)了廣大少先隊(duì)員對(duì)父母的感恩之情，各中隊(duì)結(jié)合作文課，開展了一次“老師，我想對(duì)你說”的書信活動(dòng)。通過這兩項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的感恩心。
總之，此次系列活動(dòng)，表達(dá)了全校師生對(duì)黨、對(duì)全國(guó)人民對(duì)四川**災(zāi)害的深切關(guān)懷及無(wú)私支援的感謝、感激和感恩之情，繼承和弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神，唱響了時(shí)代的主旋律。它還培養(yǎng)了廣大青年人的感恩情懷，營(yíng)造了濃厚的感恩氛圍。
永壽學(xué)校德育處
2010-10-16
近日，xx婦聯(lián)組織的心理健康教育在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮開講，來(lái)自該校近百名少年兒童聆聽了講座，并興致勃勃地參與了相關(guān)游戲活動(dòng)。
心理健康教育專家結(jié)合生活中的典型案例，深入淺出，生動(dòng)有趣地講述了如何舒緩壓力，調(diào)整情緒和改善人際交往等方面的技巧、竅門，引導(dǎo)學(xué)生們樹立準(zhǔn)確的人生觀點(diǎn)、調(diào)節(jié)心情、調(diào)節(jié)情緒、積極工作，保持“健康、積極、向上”的陽(yáng)光心態(tài)，語(yǔ)言通俗易懂，詼諧幽默，入情入理，不時(shí)引來(lái)學(xué)生們的陣陣掌聲。
上述活動(dòng)的展開，僅僅該校關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，該校充分利用少年宮良好的設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境，主動(dòng)聯(lián)合婦聯(lián)、關(guān)工委、文化等部門積極展開防溺水知識(shí)講座、愛國(guó)主義讀書活動(dòng)、培養(yǎng)少年兒童興趣愛好等一系列活動(dòng)，既豐富了少年兒童的暑假生活，又使他們感受到了在校如家的溫暖。
大學(xué)心理健康周活動(dòng)總結(jié)
5月25日，我校以“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動(dòng)圓滿落下帷幕，此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢中心為提升我校學(xué)生心理健康素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。
一、宣傳周啟動(dòng)儀式
5月21日下午，“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在我校操場(chǎng)正式啟動(dòng)。心理社團(tuán)學(xué)生主動(dòng)發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳冊(cè)；各系心理老師組織了形式多樣的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，最后啟動(dòng)儀式在歡快的氣氛中結(jié)束，大家依依不舍地離開運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，期待更多此類活動(dòng)的到來(lái)。
二、陽(yáng)光心靈心理沙龍
5月23日下午，李xx老師舉辦了“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，共30多名學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。***帶領(lǐng)大家從意向?qū)υ掗_始，用優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言把大家?guī)胍欢ǖ那榫常尨蠹野炎约合胂蟪梢豢脴?，讓大家在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識(shí)實(shí)行一次對(duì)話。然后，讓我們?cè)谝粡埌准埳袭嫵瞿阈闹械臉洹?/p>
***告訴大家這就是心理學(xué)中的繪畫分析技術(shù)，通過樹的高矮不同，樹的顏色以及樹的情緒來(lái)分析繪畫者的內(nèi)心。通過對(duì)**的分析和講解，學(xué)生們感到很神奇，他們從一張**中真實(shí)地反映了自己的內(nèi)心感受。通過這次活動(dòng)，許多學(xué)生感到自己內(nèi)心的壓抑的到了釋放。
本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)生們紛紛表示自己收獲頗豐，希望今后能多舉辦此類活動(dòng)。
三、心理健康知識(shí)講座
5月24日下午，心理咨詢中心的潘x老師為全校同學(xué)主講了“壓力與健康”心理講座。心理委員會(huì)委員、宿舍主任、心理健康聯(lián)絡(luò)員和熱愛心理知識(shí)的學(xué)生參加了講座。潘老師通過理論聯(lián)系實(shí)際，從多個(gè)角度，不同側(cè)面，以詼諧幽默的方式向同學(xué)們介紹了大學(xué)生常見壓力的表現(xiàn)、成因和對(duì)策。
以現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話、互動(dòng)等形式將面對(duì)壓力過大、過重如何保持心態(tài)平衡的心理調(diào)適方法、心理學(xué)知識(shí)深入淺出地滲透到在座的每位同學(xué)心中。講座現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連，掌聲持續(xù)。同學(xué)們紛紛表示，本次講座令人受益匪淺，會(huì)把所學(xué)的心理知識(shí)用于今后的學(xué)習(xí)、生活中，并引導(dǎo)自己身邊的同學(xué)學(xué)會(huì)心理調(diào)適的方法，保持樂觀積極的心理狀態(tài)。
4、 大學(xué)生心理健康教與咨詢中心開放日
在心理咨詢中心老師的認(rèn)真安排下，各系學(xué)生自主報(bào)名，分時(shí)間段有序參觀了咨詢中心的團(tuán)體輔導(dǎo)室、測(cè)評(píng)室、咨詢室、沙盤室、放松宣泄室等各種設(shè)施齊全的功能室。咨詢中心溫暖的布局和先進(jìn)的設(shè)備給學(xué)生留下了深刻的印象。此次參觀活動(dòng)，有效地消除了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的恐慌和誤解，使接受心理咨詢的學(xué)生不再受到異樣的目光，真正的放下心理包袱，敞開心扉。
同時(shí)，此次活動(dòng)也起到了一定的宣傳作用，這將有助于學(xué)生更好的去尋求心理協(xié)助，進(jìn)而提升學(xué)生們的心理健康水平。
五、“健康從心開始”主題班會(huì)
為提升各班同學(xué)心理健康知識(shí)水平，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和自主創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，各系各班均自行舉辦了豐富多彩各具特色的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。各班學(xué)生積極響應(yīng)，踴躍發(fā)言，營(yíng)造了全班同學(xué)、大家參與的氛圍。
班級(jí)心理主題活動(dòng)總結(jié)范文
不知不覺中，作為我們xx班的心理委員快兩年了。首先，我想開始一個(gè)問題：5月25日是哪一天？
——大學(xué)生心理健康日。值此重要的一天，我要總結(jié)一年來(lái)的工作和感受。
在20xx-20xx學(xué)年的第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓(xùn)。它相當(dāng)于一次演講。通過這次培訓(xùn)，我了解到心理委員的工作主要包括兩個(gè)方面。
1、 協(xié)助教師了解和收集學(xué)生的心理信息，即時(shí)報(bào)告異常情況。因此，我經(jīng)常觀察學(xué)生的心理。幸運(yùn)的是，我們班目前沒有心理異常，我也相信今后不會(huì)有任何心理異常。
2、 向?qū)W生普及心理健康知識(shí)。很多學(xué)生可能會(huì)覺得自己不專業(yè)，不知道什么心理知識(shí)。其實(shí)，不是這樣的。我們都知道一些解決情緒問題的基本方法。
例如：傾聽、安慰。這些小小的舉動(dòng)都是很有用的，另外，我們班級(jí)也會(huì)定期展開一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座，同學(xué)們也積極參與。
同時(shí)，我們班也非常重視宿舍文化的培養(yǎng)。宿舍是我們休息的地方，所以對(duì)于宿舍來(lái)說，首先要注意的是健康和安全。我們班通過男女學(xué)生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評(píng)比等活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與宿舍環(huán)境衛(wèi)生。
此外，我們?cè)谒奚嵛幕ㄔO(shè)方面也不放松。平時(shí)，班級(jí)經(jīng)常組織同學(xué)們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動(dòng)增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級(jí)集體感，也通過學(xué)習(xí)小組活動(dòng)讓大家在學(xué)習(xí)想互幫互助，共同提升。
為培育少年兒童熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的崇高理想，引導(dǎo)他們用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。近日，x中學(xué)積極開展了“喜迎國(guó)慶、恭送祝福、追逐夢(mèng)想”暨“向國(guó)旗敬禮”系列活動(dòng)。
學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生開展了“追逐夢(mèng)想-——向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生歌頌中國(guó)夢(mèng)、描繪中國(guó)夢(mèng)、放飛中國(guó)夢(mèng)。深化中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生心系祖國(guó)，立下將來(lái)堪當(dāng)祖國(guó)棟梁之才之決心。學(xué)校在八九年級(jí)學(xué)生中開展了“喜迎國(guó)慶----向國(guó)旗敬禮”紅色故事交流活動(dòng)。讓學(xué)生重溫先輩的英雄事跡和光輝形象，進(jìn)一步陶冶學(xué)生情操、重塑品德。學(xué)校還在五年級(jí)學(xué)生中開展了“恭送祝福----向國(guó)旗敬禮”向祖國(guó)媽媽送祝?；顒?dòng)。小同學(xué)用稚嫩的小手、動(dòng)聽的歌聲、豐富的想象為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上了一份多姿多彩的禮物。
通過一系列活動(dòng)的開展，孩子們收獲了良好的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)了他們的愛國(guó)熱情，使他們能切身感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，感受到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與自己的努力學(xué)習(xí)密不可分。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，倡導(dǎo)和諧文明校園新風(fēng)，三月份，xx街道中心學(xué)校多形式、多措施開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)，廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，形成了“奉獻(xiàn)、進(jìn)步、互助、團(tuán)結(jié)”的良好氛圍。
一、開展“學(xué)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)
各學(xué)校組織開展“講雷鋒故事、談雷鋒精神”主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，宣講雷鋒事跡，尋找身邊的雷鋒精神踐行者和雷鋒式模范人物，選樹學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育人、感染人。
對(duì)一些課程進(jìn)行了有關(guān)雷鋒動(dòng)人事跡的教育，并了解了雷鋒的事跡。
團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，在升旗儀式上弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代的好青年。
有些班通過講故事和演講來(lái)了解雷鋒叔叔的生平事跡；
有的班級(jí)通過發(fā)現(xiàn)身邊的“小雷鋒”，號(hào)召同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ嗵幹幸獔F(tuán)結(jié)友愛，樂于助人；
一些班級(jí)提倡孩子用實(shí)際行動(dòng)幫助父母尊重父母，踐行雷鋒精神。
二、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，xx街道志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)到xx街道養(yǎng)老院開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。一些志愿者幫助老人疊被子、擦窗戶、擦桌子、整理內(nèi)務(wù)；有的打掃庭院，清理垃圾；有的邊和老人聊天邊幫老人揉揉肩、捶捶背，噓寒問暖。此次活動(dòng)讓同學(xué)們懂得了關(guān)愛老人、幫助老人是一種“雷鋒精神”，一種社會(huì)美德。
三、開展志愿創(chuàng)森植樹活動(dòng)
xx街道各學(xué)校開展以“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建森林家園”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。學(xué)校還利用廣播、板報(bào)等手段對(duì)植樹造林，愛護(hù)樹木，美化環(huán)境做形式多樣的宣傳教育，號(hào)召同學(xué)們從我做起，從小事做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。努力用自己的雙手建設(shè)一個(gè)綠色美麗的校園，打造一個(gè)奉獻(xiàn)給自己力量的森林城市。
活動(dòng)期間，一大批熱愛勞動(dòng)、積極主動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的學(xué)生志愿者。
通過“雷鋒活動(dòng)月”系列實(shí)踐活動(dòng)，充分展示xx縣xx街道教育系統(tǒng)新時(shí)代“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)工作的新風(fēng)貌，營(yíng)造了學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好校園氛圍。
導(dǎo)語(yǔ)：為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國(guó)主義情操，我校在迎來(lái)祖國(guó)的第61個(gè)生日的時(shí)候，開展了豐富多彩的"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌比賽、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)和畫畫評(píng)比活動(dòng)等等。通過別具心裁的設(shè)計(jì)，我校把國(guó)慶活動(dòng)搞得有聲有色?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了富裕亮相門生的才華，加強(qiáng)集體的凝集力，充裕門生的業(yè)余文化糊口生涯，陶冶愛國(guó)主義情操，我校在迎來(lái)故國(guó)的第61個(gè)生日的時(shí)候，展開了充裕多彩的"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌比賽、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)和畫畫評(píng)比活動(dòng)等等。經(jīng)過議定別具機(jī)杼的計(jì)劃，我校把國(guó)慶活動(dòng)搞得繪聲繪色?，F(xiàn)總結(jié)以下：
1、黌舍珍視，同事互助，富?；I辦
1、在活動(dòng)入手下手前，我們就建立一個(gè)活動(dòng)小組，經(jīng)過議定參議后才肯定這一系列的"迎國(guó)慶"活動(dòng)方案：國(guó)旗下講話、唱歌比賽、手抄報(bào)（中高年級(jí)）和畫畫比賽（低年級(jí)）、作品亮相方案。
2、黌舍帶領(lǐng)的珍視，教授的互助，使得活動(dòng)得以順利地美滿結(jié)束。比方在國(guó)歌比賽前，班主任和科任教授都利用課后的時(shí)候帶領(lǐng)班級(jí)去操練和彩排，音樂教授也從旁幫忙賜與指引和救助。在手抄報(bào)和畫畫比賽，班主任大力大舉鼓勵(lì)門生參加比賽，美術(shù)教授更是一個(gè)個(gè)地從旁教導(dǎo)，使得此次的手抄報(bào)質(zhì)量有較大的進(jìn)步。
2、報(bào)名積極，參加自動(dòng)
自活動(dòng)頒布發(fā)表入手下手，班主任就自動(dòng)鼓勵(lì)門生參加，而門生也自發(fā)地構(gòu)造起來(lái)，比方在手抄報(bào)比賽中，門生就以個(gè)人大略幾個(gè)工錢一小組來(lái)參加比賽，并且為使得內(nèi)容更加充裕，他們?cè)谡n后的時(shí)候里到藏書樓或電子閱覽室里查抄相干資料，如許的一種比賽熱忱，使得在評(píng)比的時(shí)候，我們收到的那60多幅的手抄報(bào)，不但畫面都雅，其內(nèi)容的高雅也是不容忽略的。
3、活動(dòng)的高雅，令人回味
1、每周升旗典禮和國(guó)旗下講話，都是鼓勵(lì)門生愛國(guó)主義感情的契機(jī)。跟著國(guó)旗的冉冉升起，奏起健壯的國(guó)歌，全部少先隊(duì)員那典范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那健壯有力的講話，怎能不使愛國(guó)主義感情在同學(xué)們心中升騰？
2、唱國(guó)歌比賽則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的高漲。在這里，同(！)學(xué)們富裕地表現(xiàn)了聯(lián)合與互助，彼此互助的精神。不管從上場(chǎng)到了局，他們那謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎的舉動(dòng)，他們按健壯的聲音，微笑的面貌都亮相了本班的風(fēng)采。
3、手抄報(bào)比賽（中高年級(jí)）和畫畫比賽（低年級(jí)）則富裕闡揚(yáng)了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)設(shè)力，其畫面的高雅、布局的公道、字體的規(guī)矩，無(wú)不令人驚嘆：門生的想象創(chuàng)設(shè)本領(lǐng)實(shí)在令人敬愛。
"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)不但充裕了同學(xué)們的業(yè)余糊口生涯，更向全校師生亮相我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在今后的時(shí)候里，我們將構(gòu)造更好的活動(dòng)來(lái)充裕全校同學(xué)的糊口生涯。
2010.10.8
今年5月12日是我國(guó)第十個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)害”這一主題，學(xué)校從5月9日至15日開展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。
一是保衛(wèi)處分別在兩校區(qū)制作了防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板23塊，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室安全、學(xué)生宿舍安全、用火用電安全和交通安全等方面知識(shí)。
二是安保辦和后勤管理處聯(lián)合組織對(duì)200多名校主和物業(yè)管理人員進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)培訓(xùn)。就日常如何加強(qiáng)檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初**災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育等四個(gè)方面進(jìn)行了培訓(xùn)，并結(jié)合典型案例，向師生普及防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)。
三是針對(duì)學(xué)生園區(qū)消防控制室值班人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括如何正確操作火災(zāi)報(bào)警主機(jī)、接警后的正確處置程序和消防控制室規(guī)范的值班記錄等。然后，根據(jù)不同的學(xué)生公園，建立應(yīng)急模擬場(chǎng)景，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
四是保衛(wèi)處與后勤管理處在袁家崗校區(qū)籃球場(chǎng)對(duì)師生如何正確使用消防設(shè)施設(shè)備，進(jìn)行了水槍水帶連接及滅火器的使用等實(shí)際操作訓(xùn)練。
第五，對(duì)學(xué)校小型消防站成員和數(shù)十名物業(yè)人員進(jìn)行了消防演習(xí)。
通過上述系列活動(dòng)，增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避難處置能力。
今年是我校開展的第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動(dòng),為了使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進(jìn)了校園、也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
5月14日班會(huì)課統(tǒng)一全校51個(gè)在校班級(jí)網(wǎng)上**安全教育平臺(tái)“512”防災(zāi)減災(zāi)專題教育的學(xué)校版**，約23分鐘。并且布置我校的高
1、 高中二年級(jí)學(xué)生將于2018年5月12日至6月12日課后完成本課題的網(wǎng)絡(luò)安全工作。同時(shí)，我校利用廣播、宣傳櫥窗、橫幅、led顯示器、黑板報(bào)、等形式，向廣大師生做好各類自然災(zāi)害知識(shí)的科學(xué)普及和宣傳教育，加強(qiáng)防范臺(tái)風(fēng)、洪澇及山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害專題知識(shí)宣傳教育。
二、開展應(yīng)急逃生演練
我校5月21日下午組織全校師生開展應(yīng)急逃生演練，當(dāng)廣播響起預(yù)報(bào)聲音時(shí)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)**，***副校長(zhǎng)做了《加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)師生平安》的總結(jié)。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報(bào)響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，歷時(shí)僅1分33秒，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無(wú)一受傷。今后，我校將不定期、不提前通知地組織疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生避險(xiǎn)逃生能力。
加強(qiáng)學(xué)校重大安全事故處理能力，確保師生安全。
三、加強(qiáng)隱患排查，及時(shí)整改
我校以教室、宿舍、食堂、培訓(xùn)場(chǎng)所、圖書館、會(huì)議室、圍墻等為檢查重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。同時(shí)對(duì)校園周邊地質(zhì)環(huán)境、學(xué)生上下學(xué)途徑路段環(huán)境等進(jìn)行徹底深入的排查整治，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向相關(guān)部門反映意見，嚴(yán)防校園重特大安全事故發(fā)生。
通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長(zhǎng)。
歲月悠悠曉匆匆，半載光陰轉(zhuǎn)瞬逝，我們也要對(duì)這一段時(shí)間的工作說再見了，工作總結(jié)已經(jīng)提上議事日程了?？偨Y(jié)也必須從理論層面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。你是否也正在撰寫工作總結(jié)？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了學(xué)校禁毒活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，我們來(lái)看看吧！
1、做好輿論宣傳。
我們?cè)?、26國(guó)際禁毒日前，集中周一升旗儀式國(guó)旗下講話以及各班主題中隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳。同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、櫥窗宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，并在校園內(nèi)張貼禁毒圖片、手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等，在校園內(nèi)營(yíng)造了良好的禁毒氛圍。
2、開展禁毒專題教育系列活動(dòng)。
在6、26國(guó)際禁毒日期間至放假前，我校以合成毒品危害作為禁毒宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真組織全校師生開展六個(gè)一活動(dòng)。如下:
(1)6月12日至7月9日，組織全校師生認(rèn)真讀一本禁毒的書籍。
(2)6月12日至6月25日，以班級(jí)為單位組織全校師生觀看一部禁毒教育專題片。
(3)6月17日開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報(bào)、專欄。
(4)6月13日至6月30日，舉辦一次以珍愛生命、拒絕毒品為主題的書畫比賽、征文比賽、演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽等。
(5)6月28日，開展禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)。
(6)6月11日至6月30日，組織每名學(xué)生在家里進(jìn)行小手牽大手不讓毒品進(jìn)我家的宣傳活動(dòng)。
3、落實(shí)禁毒知識(shí)一堂課。
我學(xué)校在國(guó)際禁毒日之前對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一堂遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命預(yù)防毒品的專項(xiàng)教育課。同時(shí)要求各任課教師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實(shí)安排好課堂，增強(qiáng)防毒拒毒的針對(duì)性與科學(xué)性。
4、開展專題教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)在全校范圍內(nèi)開展了遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命系列專題育。如:遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命主題中隊(duì)會(huì)，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命征文、演講繪畫、書法比賽等形式多樣、寓教寓樂得教育活動(dòng)，有效提高了學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)和自己抵制毒品的能力。
5、結(jié)合各種教育、滲透禁毒教育。我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育的同時(shí)，將禁毒教育與勸阻青少年吸煙、預(yù)防艾滋病、法制教育、行為規(guī)范教育等結(jié)合起來(lái)，努力做好預(yù)防教育工作。同時(shí)將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)。利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行集中教育培訓(xùn);并與社區(qū)配合，開展小手拉大手，不讓毒品進(jìn)我家教育活動(dòng)。
在今后的育人之路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道!
為進(jìn)一步擴(kuò)大禁毒宣傳教育的廣度和深度，不斷提高全社會(huì)禁毒意識(shí)和識(shí)毒防毒拒毒能力，動(dòng)員廣大人民群眾參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，根據(jù)上級(jí)禁毒部門統(tǒng)一部署下塘中學(xué)開展禁毒宣傳“2022春風(fēng)行動(dòng)”。
一
組織開展形式多樣的禁毒宣傳
活動(dòng)期間，我校充分利用各類禁毒宣傳資料及禁毒微視頻、禁毒公益短片、禁毒宣傳手冊(cè)等，通過組織懸掛宣傳橫幅、黑板報(bào)等非接觸的形式開展禁毒宣傳，展示打擊毒品違法犯罪成果、集中講好禁毒故事。
利用黑板報(bào)進(jìn)行禁毒宣傳
利用學(xué)校大門電子屏進(jìn)行禁毒宣傳
利用班班通電子電子班牌電子屏進(jìn)行禁毒宣傳
利用微信公眾號(hào)進(jìn)行禁毒宣傳
與屬地政府聯(lián)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”教育
二
禁毒宣傳總結(jié)
組織開展本次集中宣傳行動(dòng)，既是我?？偨Y(jié)和承襲近年來(lái)禁毒宣傳教育工作的常態(tài)化措施，也是我校在這一重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)時(shí)段做出的針對(duì)性部署。繼開展好禁毒教育“春學(xué)第一課”、“禁毒春風(fēng)進(jìn)校園”后，我校將繼續(xù)積極組織廣大學(xué)生參加全國(guó)各類禁毒競(jìng)賽活動(dòng)，接受禁毒教育，著力推動(dòng)青少年毒品預(yù)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)禁毒宣傳教育的傳播力、引導(dǎo)力、感染力，為創(chuàng)建全國(guó)禁毒示范城市做出應(yīng)有的力量。
為深入貫徹落實(shí)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作視頻會(huì)議精神，推動(dòng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的通知》x教思[20x]x號(hào)工作的開展，有效提升我校學(xué)生識(shí)別、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意識(shí)和能力，根據(jù)國(guó)家禁毒辦、教育部的部署和要求，組織開展毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)下：
1、組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國(guó)數(shù)字禁毒展覽館”，關(guān)注“x禁毒”微信公眾服務(wù)號(hào)，參觀“紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰x周年暨當(dāng)代禁毒展”，使每一位學(xué)生都能夠接受到全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的毒品預(yù)防知識(shí)教育。
2、各班老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織學(xué)生觀看禁毒系列動(dòng)漫劇《小破孩》。
學(xué)校組織學(xué)生在活動(dòng)室統(tǒng)一觀看紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰x周年禁毒演講活動(dòng)。
3、上好一堂毒品預(yù)防教育課。
邀請(qǐng)x派出所為我校學(xué)生做一次有關(guān)禁毒知識(shí)的講座。
4、撰寫一篇禁毒心得。
廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與禁毒宣傳，引導(dǎo)青少年學(xué)生對(duì)毒品預(yù)防進(jìn)行理性思考，撰寫心得體會(huì)文章。
上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的2022學(xué)校禁毒宣傳活動(dòng)總結(jié)范文材料精選5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為提高全校師生的禁毒意識(shí)，根據(jù)教育局文件通知要求，我校積極開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動(dòng)，提升了抗毒、防毒的意識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達(dá)到了宣傳教育的目的和要求，營(yíng)造了一個(gè)文明、凈化的校園環(huán)境。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位。
學(xué)校接到上級(jí)的文件后，立即召集全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。提出了創(chuàng)建“無(wú)毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)學(xué)校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)文件要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的活動(dòng)方案；二是各班級(jí)制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃；三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識(shí)，掌握拒絕的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：
1開展禁毒主題班會(huì)。通過主題班會(huì)的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了毒品的種植、制成、來(lái)源及危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防的知識(shí)技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，自覺遠(yuǎn)離。
2組織學(xué)生觀看廣東省中學(xué)秋季開學(xué)禁毒團(tuán)課第一課。通過觀看，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談心得。同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號(hào)召全社會(huì)共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。
3利用黑板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏和廣播進(jìn)行禁毒知識(shí)專門宣傳，時(shí)刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能去接觸。
（4）充分發(fā)揮家長(zhǎng)輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。將學(xué)校教育、家庭教育結(jié)合起來(lái)，利用家庭教育陣地進(jìn)行預(yù)防教育。通過家長(zhǎng)群發(fā)送禁毒宣傳知識(shí)點(diǎn)的形式，幫助家長(zhǎng)掌握有關(guān)禁毒知識(shí)和教育子女拒絕、遠(yuǎn)離的方法，使得家長(zhǎng)能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣。
總之，我校為抓好學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，為預(yù)防侵蝕蔓延，凈化學(xué)校空氣，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來(lái)抓，以實(shí)際行動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防教育工作而努力奮斗。
按照XX省教育廳《關(guān)于做好20xx年“全民禁毒宣傳月”條線宣傳教育工作的通知》精神，在全校組織開展了以“抵制毒品，參與禁毒”為主題的“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)。
為進(jìn)一步加大學(xué)校禁毒宣傳教育工作力度，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防毒品犯罪，x月25日下午，保衛(wèi)部聯(lián)合XX市XX區(qū)禁毒委和XX派出所、XX街道禁毒辦以及校黨委工作部、學(xué)生處、團(tuán)委等單位在圖書館廣場(chǎng)開展集中宣傳活動(dòng)。
x月份以來(lái)，宣傳活動(dòng)以《禁毒法》實(shí)施紀(jì)念日、“虎門銷煙紀(jì)念日和國(guó)際禁毒日為契機(jī)，在全校班級(jí)召開禁毒宣傳主題班會(huì)，發(fā)放禁毒宣傳資料，辦合成毒品（樣品）展示，利用展板、懸掛橫幅、電子顯示屏、微信、QQ群等載體，在全校開展禁毒宣傳教育。同時(shí)，在全校范圍內(nèi)開展禁毒排查工作。
通過系列宣傳教育，讓全校師生進(jìn)一步了解毒品對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭的危害，學(xué)習(xí)國(guó)家禁毒工作的方針、政策，增強(qiáng)了廣大師生的識(shí)毒、拒毒、防毒和禁毒意識(shí)。
根據(jù)教育局文件要求，我校在國(guó)際禁毒日來(lái)臨之際，開展了一系列的禁毒宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、做好輿論宣傳
我校充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，并在校園電子屏幕上打出遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命等標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，在校園內(nèi)營(yíng)造了良好的禁毒氛圍。
二、開展好專題教育活動(dòng)
(1)禁毒主題升旗儀式。
6月20日早上，我校舉行了遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命升旗儀式。
首先由陳勇副校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行了本次禁毒教育宣傳系列活動(dòng)的總動(dòng)員，全體師生在大隊(duì)委員的帶領(lǐng)下集體宣誓--為了我們的身心健康成長(zhǎng)，為了我們的家庭美滿幸福，為了我們的生活和平安寧，我們堅(jiān)決做到，牢記毒品危害，永遠(yuǎn)拒絕毒品!
(2)禁毒知識(shí)圖片展。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、科學(xué)的禁毒宣傳教育，學(xué)校在校門口醒目位置展出三面禁毒知識(shí)展板，展板不但介紹了什么是毒品、毒品的危害，還以生動(dòng)形象的事例，把販毒人員的可悲下場(chǎng)活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生對(duì)毒品和禁毒的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
(3)禁毒活動(dòng)。
我校將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，開展我和爸媽同拒毒活動(dòng)，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)禁毒宣傳員向自己的父母、親人進(jìn)行禁毒宣傳，共同簽署書，號(hào)召家長(zhǎng)共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。
(6)禁毒宣傳主題班會(huì)。
通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解禁毒的知識(shí)。各班借助圖片、多媒體輔助教學(xué)，通過師生互動(dòng)，討論、交流等形式讓學(xué)生們真正體會(huì)禁毒的必要性及意義。
(7)禁毒征文比賽。
在四到六年級(jí)舉辦一次依法禁毒，構(gòu)建和諧為主題的征文比賽，學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下撰寫一篇禁毒征文，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的禁毒觀念。
根據(jù)上級(jí)文件精神，要求在國(guó)際禁毒日期間開展聲勢(shì)浩大的禁毒宣傳教育活動(dòng)。為了讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，從而遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，提高師生識(shí)毒、御毒能力，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)禁毒工作精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳教育工作力度，面向全體師生，按照縣團(tuán)委下發(fā)的《關(guān)于開展“禁毒宣傳月”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際開展了一系列以“健康人生，綠色無(wú)毒”為主題的禁毒宣傳教育活動(dòng)，全面實(shí)施禁毒宣傳教育工作，真正做到從學(xué)生教育入手，不斷爭(zhēng)取禁毒宣傳教育的工作實(shí)效?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下
做好輿論宣傳
我校在“6。26”國(guó)際禁毒日前，各班組織開展以“珍愛生命，拒絕毒品”主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳，同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、校園廣播站等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。在校園內(nèi)營(yíng)造了良好的禁毒宣傳氛圍。
使用現(xiàn)代化信息手段
我們?cè)趪?guó)際禁毒日之前要求各班利用有關(guān)禁毒資料，進(jìn)行一次線上家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳教育。增強(qiáng)了家長(zhǎng)防毒拒毒的針對(duì)性和科學(xué)性。
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，我校決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道！
學(xué)校毒品預(yù)防教育是一項(xiàng)關(guān)系祖國(guó)和民族未來(lái)的長(zhǎng)期性工作，我校對(duì)國(guó)家和民族高度負(fù)責(zé)的精神抓落實(shí)，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。在禁毒教育工作中多做調(diào)查研究，善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)揮典型的示范和導(dǎo)向作用帶動(dòng)全局，共同推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作向縱深發(fā)展。在發(fā)揮學(xué)校課堂教育主渠道作用的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生積極參與“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)和創(chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”活動(dòng)，注意把學(xué)校毒品預(yù)防教育向社區(qū)和家庭延伸，組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)調(diào)查，參與社區(qū)禁毒宣傳活動(dòng)，把學(xué)生毒品預(yù)防教育與“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”、“無(wú)毒社區(qū)”、“不讓毒品進(jìn)我家”以及創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生增強(qiáng)自覺遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)和抵御毒品的.能力?，F(xiàn)特對(duì)我校20-年禁毒工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。
一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視禁毒教育工作，為了保護(hù)青少年兒童健康成長(zhǎng)，使學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人體危害的嚴(yán)重性以及對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的危害。成立了禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)組成的禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了職責(zé)和責(zé)任明確的學(xué)校禁毒教育工作計(jì)劃。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校始終堅(jiān)持把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中去。首先在全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高自身的思想認(rèn)識(shí)，把禁毒教育列入工作之中。通過國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)等宣傳媒體對(duì)師生進(jìn)行教育。始終堅(jiān)持把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合。做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品的基本常識(shí)，不斷增強(qiáng)青少年對(duì)毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。
三、集聚合力，加強(qiáng)教育。
我校注重活動(dòng)載體建設(shè)，在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育，開展形式多樣的教育活動(dòng)。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師開設(shè)了以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱、展示資料，了解我國(guó)吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。生物教師通過健康教育課開設(shè)“青春期專題講座，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。受教育面學(xué)校依托家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮“三位一體“的合力，開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)消化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育，自覺形成了禁毒意識(shí)。
四、落實(shí)措施，精心組織。
我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動(dòng)，把毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)關(guān)系祖國(guó)和民族未來(lái)的長(zhǎng)期性工作做好，不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真開展好“九個(gè)一”活動(dòng)。上好一堂禁毒教育課，學(xué)校要求各班利用班會(huì)課上禁毒教育課。各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。看一部宣傳片。組織學(xué)生在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來(lái)“專題教育片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。讀一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。參觀一次圖片展。利用6.26國(guó)際禁毒日的契機(jī)，組織全校師生參觀市、區(qū)組織展出的禁毒圖片展。
五、注重研討，加強(qiáng)交流。
為了提高對(duì)毒品預(yù)防教育的科學(xué)性，鼓勵(lì)教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文，并在班主任會(huì)議上介紹交流。結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育，推動(dòng)學(xué)校禁毒教育工作朝著規(guī)范化、科研化發(fā)展。
2020年全民禁毒宣傳月活動(dòng)總結(jié)
按照縣委禁毒辦關(guān)于《開江縣2020年全民禁毒宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，在我校集中以“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的2020年全民禁毒活動(dòng)。為圓滿完成此項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際情況，切實(shí)開展了2020年禁毒宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓工作落實(shí)。
為達(dá)到全校學(xué)生毒品預(yù)防教育全覆蓋，毒品預(yù)防知識(shí)知曉率100%的目標(biāo)。開學(xué)初，ｘｘｘ成立了禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校行政會(huì)、教師大會(huì)、學(xué)生集會(huì)上都進(jìn)行了宣講和培訓(xùn)。
二、多種形式開展禁毒教育活動(dòng)。
開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，以“喜迎國(guó)慶、健康人生、愛我中華”為主題，認(rèn)真開展好對(duì)青少年學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作。
從接到通知開始，認(rèn)真研讀《開江縣2020年全民禁毒宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，我們通過每周升旗儀式、校園廣播站對(duì)禁毒活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了大量宣傳。此外，我們分別開展了文件中“五加Ｎ個(gè)一”的每一項(xiàng)活動(dòng)。即：每學(xué)年參觀一次禁毒展覽；觀看一部禁毒電影；開展一次禁毒知識(shí)競(jìng)賽；禁毒課；召開一次禁毒主題班會(huì)；開展一次禁毒征文比賽（或手抄報(bào)比賽或知識(shí)競(jìng)賽）；上好一堂禁毒課；組織寫好一封“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的書信。
三、家庭學(xué)校社會(huì)聯(lián)手共同禁毒防毒。
學(xué)校在開展學(xué)校教育主導(dǎo)作用的同時(shí)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)和社會(huì)的作用，避免形成校外教育盲區(qū)。學(xué)校向同學(xué)們宣講的禁毒內(nèi)容、禁毒電影鼓勵(lì)學(xué)生拿回家給家長(zhǎng)看，讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳拒絕毒品的知識(shí)。
四、不足之處。
本次活動(dòng)因時(shí)間較緊，制定出方案來(lái)即刻在全校范圍內(nèi)開展禁毒教育及活動(dòng)，初三畢業(yè)班即將參加中考，下次我們將會(huì)拓展范圍，讓全校師生都參與到禁毒教育工作中來(lái)。
總之，任市初中緊緊圍繞“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)校空氣，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷提高師生防毒、拒毒意識(shí)，確保我校這片“無(wú)毒”凈土永遠(yuǎn)不被污染，真正確保學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位，促進(jìn)全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
在“6.26”世界禁毒日來(lái)臨之際，我校積極響應(yīng)號(hào)召，按照區(qū)教委的部署，于6月16日至6月26日期間開展了為期兩周的有關(guān)禁毒的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
首先端正指導(dǎo)思想，在青少年和在校學(xué)生中進(jìn)行DP的預(yù)防教育，把禁毒預(yù)防教育作為禁毒工作的根本，在學(xué)校、家庭內(nèi)進(jìn)行禁毒宣傳教育。
在活動(dòng)期間，學(xué)校利用升旗儀式時(shí)間對(duì)全校教師、學(xué)生進(jìn)行了“遠(yuǎn)離DP、珍愛生命”的宣傳講座，在學(xué)校辦了一期“遠(yuǎn)離DP、珍愛生命”的板報(bào)，重點(diǎn)宣傳了DP的基本知識(shí)和嚴(yán)重危害。使大家在學(xué)習(xí)DP的有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)禁毒的信心和決心。6月23日開始懸掛了禁毒橫標(biāo)。給各班發(fā)放了“遠(yuǎn)離DP、珍愛生命”的宣傳資料，利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)。老師們都認(rèn)真學(xué)習(xí)《禁毒法》相關(guān)資料，并做好了筆記。
通過這段時(shí)間的活動(dòng)使全校師生都受到了教育，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動(dòng)作用。今后我校要將此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)、長(zhǎng)期的開展下去，在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式上不斷改進(jìn)。讓學(xué)生認(rèn)清毒害，不交毒友；讓教師遠(yuǎn)離DP，關(guān)愛學(xué)生的未來(lái)；讓家長(zhǎng)參與到禁毒活動(dòng)中去；讓所有的人都充分意識(shí)到“禁絕DP、功在當(dāng)代、利在千秋”。
為深入貫徹落實(shí)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作視頻會(huì)議精神，推動(dòng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的通知》（x教思[20xx]x號(hào)）工作的開展，有效提升我校學(xué)生識(shí)別、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意識(shí)和能力，根據(jù)國(guó)家禁毒辦、教育部的部署和要求，組織開展毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)下：
1.組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國(guó)數(shù)字禁毒展覽館”，關(guān)注“禁毒”微信公眾服務(wù)號(hào)，參觀“紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰xx周年暨當(dāng)代禁毒展”，使每一位學(xué)生都能夠接受到全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的毒品預(yù)防知識(shí)教育。
2.各班老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織學(xué)生觀看禁毒系列動(dòng)漫劇《小破孩》。學(xué)校組織學(xué)生在活動(dòng)室統(tǒng)一觀看紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰xx周年禁毒演講活動(dòng)。
3.上好一堂毒品預(yù)防教育課。邀請(qǐng)xx派出所為我校學(xué)生做一次有關(guān)禁毒知識(shí)的講座。
4.撰寫一篇禁毒心得。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與禁毒宣傳，引導(dǎo)青少年學(xué)生對(duì)毒品預(yù)防進(jìn)行理性思考，撰寫心得體會(huì)文章。
為深入貫徹落實(shí)《禁毒法》，使我區(qū)廣大居民群眾充分了解毒品的危害，進(jìn)一步樹立居民遠(yuǎn)離毒品、抵制毒品的意識(shí)，按照樂中禁發(fā)[20XX]7號(hào)有關(guān)文件精神，緊緊圍繞以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”的宣傳主題，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，于6月1日至30日開展了禁毒集中宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視禁毒宣傳的重要性，切實(shí)將該項(xiàng)工作擺在重要位置，研究制定了禁毒宣傳活動(dòng)方案，并加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工到人，并做到齊抓共管。在禁毒集中宣傳月活動(dòng)中主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，親自負(fù)責(zé)我局宣傳教育活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，明確職責(zé)，抓好落實(shí)。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造禁毒氛圍
我局于6月26日在海棠廣場(chǎng)聯(lián)合公安、衛(wèi)生等部門聯(lián)合舉辦了一次以“依法禁毒，構(gòu)建和諧”為主題的禁毒集中宣傳，進(jìn)行禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳材料，開展禁毒咨詢等各類活動(dòng)。提高了廣大群眾特別是青少年防毒、拒毒意識(shí)，為禁毒集中宣傳月活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍禁毒宣傳月活動(dòng)小結(jié)5篇禁毒宣傳月活動(dòng)小結(jié)5篇。集中宣傳活動(dòng)通過宣傳橫幅、刊出?？l(fā)放宣傳單，讓廣大居民群眾更深刻地認(rèn)識(shí)到“毒品”這一社會(huì)公害給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害，提高對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。同時(shí)，動(dòng)員每一個(gè)人自覺從我做起，從家庭做起，從所在社區(qū)做起，為攜手共建祥和美好的家園貢獻(xiàn)自已的一份力量。
三、加強(qiáng)對(duì)易制毒經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)管
我區(qū)有非藥品類易制毒經(jīng)營(yíng)單位16家，嚴(yán)格易制毒經(jīng)營(yíng)活“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào)動(dòng)的監(jiān)管對(duì)加強(qiáng)我區(qū)禁毒工作有著重要意義。我局始終把對(duì)易制毒單位的監(jiān)管作為我們?nèi)粘１O(jiān)管工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)了易制毒經(jīng)營(yíng)單位的信息化管理，及時(shí)更新易制毒管理系統(tǒng)中的信息;加大對(duì)易制毒經(jīng)營(yíng)單位的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，要求經(jīng)營(yíng)單位從易制毒的購(gòu)買、庫(kù)存、銷售臺(tái)賬到買賣雙方資質(zhì)審察的各環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》和》《非藥品類易制毒管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行;同時(shí)加大了對(duì)違規(guī)單位的處罰力度，依法吊銷了3家易制毒經(jīng)營(yíng)單位的非藥品類易制毒經(jīng)營(yíng)資格。
在今后的工作中，我局將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好禁毒宣傳教育工作，營(yíng)造一個(gè)健康安全的生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量禁毒宣傳月活動(dòng)小結(jié)5篇工作總結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
白駒過隙，近期的工作已結(jié)束，這個(gè)時(shí)候我們就需要開始寫總結(jié)了，工作總結(jié)在內(nèi)容安排上要深思熟慮，有效處理好點(diǎn)與面的關(guān)系。如何才能將總結(jié)清晰而有條理呢？以下由小編收集整理的《學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校公益勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，我校舉辦了一次大規(guī)模的公益勞動(dòng)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。本次活動(dòng)得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，取得了圓滿成功。
活動(dòng)當(dāng)天清晨，各班級(jí)學(xué)生和老師們紛紛來(lái)到校園，準(zhǔn)備開始當(dāng)天的公益勞動(dòng)。在活動(dòng)開始之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的重要性和意義，希望同學(xué)們能夠全力以赴，為美化校園作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)正式開始后，各班級(jí)分組進(jìn)行不同的工作任務(wù)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理校園周圍的垃圾，有的同學(xué)則負(fù)責(zé)修剪樹木和修繕建筑物。大家分工合作，齊心協(xié)力，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
在活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入到勞動(dòng)中，不怕臟不怕累，在陽(yáng)光下汗流浹背，展現(xiàn)出了青春活力和朝氣蓬勃的風(fēng)采。他們忘我工作，全情投入，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了為美好未來(lái)努力奮斗的信念。
除了同學(xué)們的努力外，老師們也積極參與到了活動(dòng)中，他們示范著正確的工作方法，指導(dǎo)同學(xué)們工作，傳授經(jīng)驗(yàn)技巧，起到了榜樣的作用，激發(fā)了同學(xué)們的工作熱情。
在活動(dòng)結(jié)束后，整個(gè)校園煥然一新，充滿了積極向上的氛圍，每一個(gè)角落都洋溢著青春的活力和朝氣。同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，提升了自我，同時(shí)也感受到了勞動(dòng)的快樂和收獲。
通過這次公益勞動(dòng)活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，加深了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了綜合素質(zhì)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
小編認(rèn)為，這次公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅是一次美化校園的活動(dòng)，更是一次培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，也將以更加飽滿的熱情投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。愿我們共同努力，建設(shè)美好校園，創(chuàng)造美好未來(lái)！
學(xué)校八五普法活動(dòng)總結(jié)
近期，我們學(xué)校開展了一系列精彩紛呈的八五普法活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，學(xué)校組織了多種形式的普法教育，旨在增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，使同學(xué)們?cè)诜擅媲熬哂姓_的判斷力和自我保護(hù)意識(shí)。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅收獲了法律知識(shí)，也提高了對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
首次開展的八五普法活動(dòng)是法律知識(shí)競(jìng)賽。全校同學(xué)積極參與，激烈角逐。參賽選手們通過爭(zhēng)分奪秒的答題形式，展示了他們對(duì)法律知識(shí)的掌握程度。這場(chǎng)競(jìng)賽不僅考察了同學(xué)們的記憶力和邏輯思維能力，更重要的是促使同學(xué)們深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)并加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。通過這次比賽，同學(xué)們紛紛表示，他們更加認(rèn)識(shí)到在日常生活中，法律的指導(dǎo)作用是必不可少的，只有遵守法律，才能保護(hù)自己的權(quán)益和安全。
活動(dòng)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)是模擬法庭。學(xué)校的法律社團(tuán)邀請(qǐng)了專業(yè)的法官和律師，演繹了一個(gè)真實(shí)的法庭審判過程。同學(xué)們扮演了不同的角色，有被告人、辯護(hù)律師、證人等，通過角色扮演的方式，顯示了法庭審判的嚴(yán)肅性和莊重性。在模擬法庭中，同學(xué)們不僅了解了法庭的組成和審判程序，還感受到了法律對(duì)社會(huì)的約束力和保障作用。這讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)法律職業(yè)的興趣。
學(xué)校還舉辦了一場(chǎng)法律講座，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)刂蓪＜覟橥瑢W(xué)們講解法律常識(shí)和法律實(shí)踐。法律專家生動(dòng)詳細(xì)地解析了一些典型案例，引導(dǎo)同學(xué)們正確理解法律原理與規(guī)定。在講座中，同學(xué)們積極提問，與專家進(jìn)行互動(dòng)，促使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí)。在講座的法律專家給同學(xué)們提出了寶貴的生活法律建議，如如何保護(hù)個(gè)人隱私、避免合同陷阱等，這些建議對(duì)同學(xué)們今后的生活非常有啟發(fā)。
在八五普法活動(dòng)中，學(xué)校還組織了一次法律服務(wù)宣傳活動(dòng)。學(xué)校與當(dāng)?shù)厮痉ň趾献?，邀?qǐng)了一批律師前來(lái)為同學(xué)們提供法律咨詢服務(wù)。同學(xué)們可以針對(duì)自己關(guān)心的法律問題向律師咨詢，律師們給予了專業(yè)的解答和建議。這次活動(dòng)非常受同學(xué)們歡迎，同學(xué)們紛紛表示通過法律服務(wù)活動(dòng)，對(duì)自己的合法權(quán)益有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了自己的法律保護(hù)意識(shí)。
通過這次八五普法活動(dòng)，同學(xué)們不僅從理論上學(xué)習(xí)了豐富的法律知識(shí)，更重要的是通過參與各種互動(dòng)和角色扮演，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和法治意識(shí)。同學(xué)們表示，這次活動(dòng)讓他們深入了解了法律的普及重要性，也明白了作為一名公民應(yīng)該如何行使自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。這次活動(dòng)不僅拓寬了同學(xué)們的法律視野，也培養(yǎng)了同學(xué)們的法治意識(shí)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望學(xué)校能繼續(xù)開展更多的八五普法活動(dòng)，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更加法律教育氛圍濃厚的校園環(huán)境。
學(xué)校期中頒獎(jiǎng)活動(dòng)總結(jié)
近日，我校隆重舉行了一場(chǎng)別開生面的期中頒獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生們?cè)诟鞣矫娴膬?yōu)秀表現(xiàn)的肯定，也為我們校園注入了活力和正能量，成為了一次難忘的校園盛事。
活動(dòng)在溫馨而莊重的氛圍中開始。頒獎(jiǎng)典禮由校長(zhǎng)親自主持，其他教職工們也身著整齊的校服出席。一曲激昂的校歌拉開了整個(gè)活動(dòng)的序幕，音樂的旋律催人奮進(jìn)，看臺(tái)上響起了熱烈的掌聲。
活動(dòng)開始了對(duì)期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們的表彰。他們或許是前期刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，亦或是他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。無(wú)論原因如何，他們都以優(yōu)異的成績(jī)展示了自己的才華和努力。這些同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，同時(shí)也受到了全校師生的陣陣贊許。
除了學(xué)術(shù)成績(jī)，活動(dòng)還表彰了其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部、體育健將、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)成員等等，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域內(nèi)盡展才華，為學(xué)校爭(zhēng)光。他們的努力不僅得到了校方的認(rèn)可，也為其他同學(xué)樹立了榜樣。在他們接受表彰時(shí)，全場(chǎng)響起了持久的掌聲，同學(xué)們用最真誠(chéng)的祝愿向他們表示祝賀。
活動(dòng)還特別設(shè)立了特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰那些在困難面前從不退縮的同學(xué)。他們或許是在生活上遇到了困境，或是遇到了學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，但他們都堅(jiān)持不懈地努力著。在這個(gè)特殊獎(jiǎng)項(xiàng)被揭曉時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)充滿了感動(dòng)和溫情。得獎(jiǎng)的同學(xué)們紛紛握緊拳頭，流露出堅(jiān)定的目光，仿佛要向所有困境挑戰(zhàn)自己。
活動(dòng)的校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話。他對(duì)同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)表示贊賞，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。同時(shí)，他也向所有教職工們表示感謝，感謝他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。全體師生一起高唱校歌，激情四溢的聲音在校園中回蕩。
通過這次舉辦的期中頒獎(jiǎng)活動(dòng)，給了同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，激勵(lì)著他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更上一層樓。不僅提高了同學(xué)們的自信心和自豪感，而且促進(jìn)了校園文化的建設(shè)和發(fā)展。這樣的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系，也提升了整個(gè)校園的凝聚力和向心力。
相信通過這次活動(dòng)的成功舉辦，同學(xué)們定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)繼續(xù)加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的支持和鼓勵(lì)，使每一個(gè)學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的領(lǐng)域。我們期待著下次活動(dòng)能夠再創(chuàng)佳績(jī)，給同學(xué)們更多的機(jī)會(huì)和突破口，讓他們的夢(mèng)想因此展翅高飛。
正能量學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)
近年來(lái)，社會(huì)上的負(fù)面信息不斷增加，給學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來(lái)了許多不良影響。為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，我校特別開展了一系列正能量學(xué)?；顒?dòng)。通過這些活動(dòng)，我們激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)展示才藝和個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。
我們組織了一次以“珍惜生命，追求夢(mèng)想”為主題的大型座談會(huì)。我們邀請(qǐng)了一些成功人士和專家學(xué)者，分享他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和追求夢(mèng)想的故事，激勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在這次座談會(huì)上，學(xué)生們不僅聽到了很多成功人士的勵(lì)志故事，而且還有機(jī)會(huì)與他們進(jìn)行互動(dòng)交流。這無(wú)疑對(duì)學(xué)生們塑造積極向上的心態(tài)和堅(jiān)持夢(mèng)想有著積極的影響。
我們舉辦了一次名為“精彩瞬間”的才藝展示活動(dòng)。這是一個(gè)為學(xué)生提供展示個(gè)人才藝和特長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)生們可以展示自己的歌唱、舞蹈、配樂、繪畫等才藝，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并提高他們?cè)诠娒媲氨憩F(xiàn)的能力。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互欣賞和尊重，并且激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和自信心。同時(shí)，這次活動(dòng)也幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣愛好，為以后的人生規(guī)劃提供了參考。
除此之外，我們還開展了一系列班級(jí)主題活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)。其中，我們組織了一次名為“班級(jí)合作”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都需要完成一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容涵蓋了智力、體力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的才能和智慧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。
我們還組織了一次為期一周的戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓學(xué)生們親近自然，鍛煉體魄的同時(shí)也增加他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在這次探險(xiǎn)活動(dòng)中，學(xué)生們要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要相互協(xié)作、幫助和支持。通過這個(gè)過程，學(xué)生們更加深入地感受到團(tuán)隊(duì)的重要性，并學(xué)會(huì)了有效溝通和合作。它也為學(xué)生們樹立了積極的心態(tài)，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和壓力時(shí)能夠勇敢面對(duì)和解決問題。
通過這一系列正能量學(xué)校活動(dòng)，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了有效提升。他們?cè)诟鞣矫娑加辛孙@著的進(jìn)步，不僅在學(xué)業(yè)上成績(jī)突出，而且在人際交往和心理健康方面也取得很大的突破。學(xué)生們的自信心得到了增強(qiáng)，他們學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并從中獲取成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)生們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，懂得尊重他人、關(guān)愛社會(huì)。
正能量學(xué)校活動(dòng)的成功舉辦離不開學(xué)校全體師生的共同努力和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極推動(dòng)這些活動(dòng)的開展，教師們傾心付出，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的環(huán)境和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生們也積極參與并努力付出，他們的熱情和活力為活動(dòng)增添了許多色彩。
正能量學(xué)?；顒?dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們得到了積極成長(zhǎng)和鍛煉，他們的價(jià)值觀和人生態(tài)度得到了塑造和鞏固。正能量學(xué)?；顒?dòng)將繼續(xù)在我校開展，為培養(yǎng)更多具有積極向上態(tài)度和價(jià)值觀的學(xué)生成長(zhǎng)做出更多努力。
【學(xué)校全面育人活動(dòng)總結(jié)】
學(xué)校全面育人活動(dòng)的舉行，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)，提升他們的學(xué)術(shù)成績(jī)，并培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在過去的一學(xué)期里，學(xué)校積極開展了一系列的全面育人活動(dòng)，取得了顯著的成效。以下將就學(xué)校全面育人活動(dòng)的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校注重學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)校組織了一系列的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和學(xué)科活動(dòng)。其中包括為學(xué)生提供豐富的學(xué)科實(shí)踐機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣并加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，以鍛煉他們的學(xué)科能力。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，同時(shí)培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
學(xué)校注重品德教育的推廣。在全面育人活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的品德教育。通過講座、課程和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。學(xué)生們不僅在課堂上學(xué)到了如何做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，也在日常生活中體驗(yàn)到了道德教育的重要性。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過組織義工活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，不斷提升他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校組織了一系列的體育比賽、文化藝術(shù)活動(dòng)和社團(tuán)實(shí)踐等，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面能力。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與各類社團(tuán)和俱樂部，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造思維和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提供了展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。
在學(xué)校全面育人活動(dòng)的實(shí)施中，學(xué)校注重個(gè)體差異的尊重和個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。學(xué)校充分了解每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校還針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，制定了不同的活動(dòng)計(jì)劃，以滿足他們的需求，讓每個(gè)學(xué)生都能從中受益。
小編認(rèn)為，學(xué)校全面育人活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過學(xué)術(shù)競(jìng)賽的參與，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有了明顯的提升；通過品德教育的開展，學(xué)生的道德素養(yǎng)得到了提高；通過綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生的全面能力得到了鍛煉。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持全面育人的理念，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
3月是我院的雷鋒月，為了積極響應(yīng)我院雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，我班在通過班委的熱烈商討過后，決定舉行此次的“特殊學(xué)校行”活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)充分激發(fā)我班同學(xué)對(duì)社會(huì)的熱心與愛心。
由于本班同學(xué)都從未去過***市特殊學(xué)校，所以在3月18日下午2點(diǎn)，我班四名班委前去特殊學(xué)校踩點(diǎn)，這樣有益于活動(dòng)的順利進(jìn)行。到了學(xué)校后，我們首先與學(xué)校的校長(zhǎng)取得了聯(lián)系并且得到了校長(zhǎng)的同意，在回校的路上，校長(zhǎng)給我們簡(jiǎn)單的介紹了學(xué)校的大體情況這讓我們更加堅(jiān)信了此次志愿者活動(dòng)的必要性。
3月22日下午1點(diǎn)20分，我們班全體同學(xué)在籃球預(yù)備場(chǎng)集合，按照宿舍號(hào)分成兩組，乘坐3路公交車到新學(xué)校。當(dāng)我們到達(dá)新學(xué)校時(shí)，我們都一齊去特殊學(xué)校。到了學(xué)校后，經(jīng)過老師的介紹，我們班這次的主要活動(dòng)對(duì)象是八年級(jí)和九年級(jí)兩個(gè)班。
在剛開始，大家都是第一次見面氣氛還是十分冷淡尷尬，我們班的好多同學(xué)都在走廊上而沒有進(jìn)去教室和同學(xué)們進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和交流。在通過一小段時(shí)間的磨合后，我班同學(xué)很快就和孩子們打成了一片，有在教室用本子和筆來(lái)進(jìn)行相互之間的交流，也有在籃球場(chǎng)通過打籃球來(lái)增加彼此之間的感情，當(dāng)然也有通過玩游戲，表演，畫畫，學(xué)習(xí)手語(yǔ)等方式來(lái)傳達(dá)相互之間的友好之情。
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我班這場(chǎng)特殊的學(xué)校活動(dòng)在大家燦爛的微笑中結(jié)束。總的來(lái)說本次的活動(dòng)舉行的還算是成功的，但是其中還是有些不足的地方，比如：在去坐公交車的時(shí)候有點(diǎn)混亂，由于等公車的時(shí)間稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，所以有同學(xué)單個(gè)或結(jié)成小團(tuán)隊(duì)自行坐出租車先走的現(xiàn)象，其中有存在安全隱患的因素；剛到學(xué)校時(shí)，沒有充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，導(dǎo)致冷場(chǎng)出現(xiàn)。
本次特殊學(xué)校行活動(dòng)，再一次調(diào)動(dòng)了大家對(duì)于參加活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)的同時(shí)也再一次加深了同學(xué)們之間的感情，也為我班以后開展班級(jí)活動(dòng)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我班愈來(lái)愈好，愈來(lái)愈強(qiáng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
***x班班委
2013年3月23日
學(xué)校小舞臺(tái)活動(dòng)總結(jié)
近日，我校舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的小舞臺(tái)活動(dòng)。此次活動(dòng)為期三天，吸引了全校學(xué)生參與其中。通過學(xué)生們的積極參與和精心準(zhǔn)備，本次小舞臺(tái)活動(dòng)圓滿成功，不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的才藝，更加拉近了學(xué)校師生之間的情感。
讓我分享一下活動(dòng)的籌備過程。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前成立了小舞臺(tái)活動(dòng)策劃組。由老師和學(xué)生共同組成的策劃組，經(jīng)過多次討論和商議，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。在活動(dòng)前夕，學(xué)生們踴躍報(bào)名參與表演，并接受了相應(yīng)的培訓(xùn)。學(xué)校也給予了充分的支持和幫助，提供了舞臺(tái)設(shè)備、燈光器材等，確保了活動(dòng)的高質(zhì)量。
活動(dòng)的第一天，我們的小舞臺(tái)上演了一出音樂劇。這部音樂劇由學(xué)生們精心編排和排練，節(jié)奏緊湊，內(nèi)容豐富，引發(fā)了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。劇中的演員們用優(yōu)美動(dòng)人的歌聲和精湛的表演技巧，展現(xiàn)了自己的才藝和對(duì)劇情的理解。觀眾們被劇情所吸引，情緒隨著劇情的發(fā)展而起伏，全情投入其中。觀眾席上時(shí)而響起驚嘆聲，時(shí)而傳來(lái)歡呼聲，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡樂與喜悅。
活動(dòng)的第二天，我們的小舞臺(tái)變成了一片真正的絢麗舞蹈表演的海洋。學(xué)生們帶來(lái)了各式各樣的舞蹈，有街舞、爵士舞、古典舞等，多樣而豐富。舞蹈隊(duì)的成員們充滿活力地展示出舒展的動(dòng)作和優(yōu)美的姿態(tài)，吸引了觀眾們的目光。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們隨著音樂的節(jié)奏搖擺，跟隨舞者的舞步舞蹈，共同享受著這美妙的時(shí)刻。整個(gè)小舞臺(tái)都被洋溢著活力與熱情的舞蹈所充滿，歡呼聲、掌聲此起彼伏。
活動(dòng)的最后一天，我們的小舞臺(tái)煥發(fā)著戲劇的光芒。學(xué)生們精彩演繹了一出精心編排的話劇，讓觀眾們沉浸在劇情中。演員們紛紛展示自己的演技，表現(xiàn)出各自角色的個(gè)性與情感。無(wú)論是激烈的爭(zhēng)吵場(chǎng)面，還是溫馨的親情時(shí)刻，演員們都將觀眾們帶入了戲劇的世界中，讓大家享受到了戲劇所帶來(lái)的情感沖擊。觀眾們?cè)趧∏榈耐苿?dòng)下，熱淚盈眶，情緒隨著故事的走向起伏不斷，仿佛置身于舞臺(tái)之上。
通過這次小舞臺(tái)活動(dòng)，我們不僅展現(xiàn)了我們學(xué)校同學(xué)們的才藝，更加拉近了師生之間的距離。學(xué)生們積極參與，互相鼓勵(lì)和幫助，形成了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。老師們也給予了學(xué)生們充分的支持和鼓勵(lì)，在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。整個(gè)活動(dòng)展示了我們學(xué)校濃厚的藝術(shù)氛圍，增強(qiáng)了大家對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。在活動(dòng)的過程中，同學(xué)們收獲了友誼、信心和成長(zhǎng)。
小編認(rèn)為，本次小舞臺(tái)活動(dòng)為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視聽盛宴。通過音樂劇、舞蹈和話劇的演出，我們展現(xiàn)了自己的才藝，感受到了戲劇和舞蹈帶來(lái)的快樂和感動(dòng)。此次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。相信在以后的日子里，我們將會(huì)有更多精彩紛呈的小舞臺(tái)活動(dòng)。
近日，本校為慶祝六一兒童節(jié)舉辦了一系列感動(dòng)活動(dòng)。經(jīng)過多日的精心準(zhǔn)備，活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此，我將從組織準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、效果評(píng)估等方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
首先，組織準(zhǔn)備。活動(dòng)的組織準(zhǔn)備是活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在活動(dòng)籌備前期，學(xué)校成立了專門的組織策劃小組，負(fù)責(zé)確定活動(dòng)主題、制定方案、具體執(zhí)行。在這個(gè)過程中，小組成員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，保證了活動(dòng)計(jì)劃的合理性和可行性。在活動(dòng)實(shí)施前，還組織了充足的人員和物資準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
其次，活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容是吸引人的重要因素。此次活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，包括音樂舞蹈、文藝演出、親子互動(dòng)等。在音樂舞蹈環(huán)節(jié)，學(xué)生們以歡快的音樂為伴，跳起了天真無(wú)邪的舞蹈。在文藝演出環(huán)節(jié)，學(xué)生們?yōu)榇蠹冶硌萘俗约簞?chuàng)作的詩(shī)歌、跳舞和小品等，展現(xiàn)了他們的才藝和自信。而在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們和家長(zhǎng)一起玩游戲、做手工，增強(qiáng)了親子情感，也讓家長(zhǎng)更加了解孩子。
最后，效果評(píng)估?；顒?dòng)結(jié)束后，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面的效果評(píng)估。通過問卷調(diào)查和反饋收集，得出了以下結(jié)論：一是活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，得到了廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，提高了學(xué)生的參與度和積極性。二是活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)，增強(qiáng)了親子間的交流和孩子們的自信心與溝通能力，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校文化的發(fā)展。三是活動(dòng)過程嚴(yán)格規(guī)范，沒有出現(xiàn)任何安全事故，保證了學(xué)生的身心健康和安全。
綜上所述，本次學(xué)校六一節(jié)感動(dòng)活動(dòng)是一次成功的實(shí)踐，活動(dòng)過程得到了充分的準(zhǔn)備和評(píng)估。相信此次活動(dòng)可以為學(xué)校文化的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，也將成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
湖北科技職業(yè)學(xué)院“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間.....”聽著這句歌詞讓我們覺得心里暖暖的
??；我們只能從心底默默念出一句話：謝謝！
、奉獻(xiàn)愛心、
本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！
老師，叔叔阿姨，好人過著安全的生活；衷心的希望患病的許旺同學(xué)能搞早日得到救助并且早日回到正常的生活和學(xué)習(xí)中來(lái)
湖北科技職業(yè)學(xué)院愛心社
年3月21日
學(xué)校愛心社活動(dòng)總結(jié)[篇2]
沒有那么一句話或者一件事能讓這個(gè)到的有點(diǎn)早的涼秋充滿溫情充滿暖意在經(jīng)歷了“小悅悅”事件之后好像很多人都在思考著這樣的問題但我知道有的比如那句傳瘋了的“拒絕冷漠傳遞愛心”的心聲再比如這次的愛心募捐活動(dòng)
10月x日上午11：30由自強(qiáng)社主辦歷史、社人、外院、信管、信息、培訓(xùn)hnd、財(cái)金七院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“義助潘姝霏”愛心募捐活動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中心、公教二門口拉開了帷幕本次募捐持續(xù)了3個(gè)小時(shí)全校同學(xué)紛紛伸出援助之手到目前為止共籌得善款13150.4元為昏迷中的姝菲的**增添了一份希望
自強(qiáng)社辦公室楊連炯副部長(zhǎng)聽說這個(gè)消息后前去醫(yī)院看望并把情況匯報(bào)給了社里隨后社長(zhǎng)、
“愛心無(wú)疆奉獻(xiàn)無(wú)悔”、“呼喚您的愛心期待您的援助”等口號(hào)讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛心長(zhǎng)廊許多同學(xué)深受感動(dòng)紛紛慷慨解囊獻(xiàn)出了自己的一片愛心5元、10元、20元、50元當(dāng)一張張紙幣投入紅色的募捐箱中我們感受到了同學(xué)們相同的愛心我們仿佛看到了姝霏**成長(zhǎng)的希望
當(dāng)被問及為何要參與協(xié)助舉辦此次募捐的時(shí)候培訓(xùn)hnd青協(xié)的同學(xué)說∶“奉獻(xiàn)愛心是每個(gè)人的責(zé)任而青協(xié)作為關(guān)愛性的公益團(tuán)體對(duì)組織此次募捐更是義不容辭”校內(nèi)多個(gè)報(bào)刊雜志采訪了此次活動(dòng)青年人大的記者李瑞說：“”
師德活動(dòng)以德立教，以愛育人
一、背景與目的
在當(dāng)今社會(huì)，師德成為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了提高教師隊(duì)伍的師德水平，我校開展了為期一月的“師德建設(shè)月”活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)高尚師德，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)實(shí)施過程
1. 師德教育培訓(xùn)：我們組織全體教師參與了師德教育培訓(xùn)，邀請(qǐng)了教育專家和優(yōu)秀教師代表進(jìn)行師德主題講座。通過分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和感悟，使教師們深入理解師德內(nèi)涵，明確師德要求。
2. 師德主題征文活動(dòng)：鼓勵(lì)教師們結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫關(guān)于師德的感悟和思考。通過征文，許多教師分享了他們?cè)诮虝诉^程中的心得體會(huì)，展現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和堅(jiān)守。
3. 師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選：開展師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，通過教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多維度評(píng)價(jià)，推選出在師德方面表現(xiàn)突出的教師。這不僅是對(duì)優(yōu)秀教師的表彰，更是對(duì)全體教師的一種激勵(lì)。
4. 學(xué)生座談會(huì)：組織學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教師師德的看法和建議。通過這種方式，我們了解到學(xué)生對(duì)教師的期望和需求，為進(jìn)一步提高師德水平提供了重要參考。
5. 師德建設(shè)交流會(huì)：召開師德建設(shè)交流會(huì)，分享各班級(jí)、各部門的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和做法。在交流中，大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成了全校共同參與師德建設(shè)的良好氛圍。
三、活動(dòng)效果與反思
本次“師德建設(shè)月”活動(dòng)取得了顯著成效。教師們的師德意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)，他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中更加注重言傳身教，關(guān)愛學(xué)生，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。同時(shí)，通過活動(dòng)的開展，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，部分教師對(duì)師德的認(rèn)知仍停留在較淺層面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思；在評(píng)價(jià)機(jī)制方面，需要進(jìn)一步完善師德評(píng)價(jià)指標(biāo)和體系，確保評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。
四、未來(lái)工作展望
為了持續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)工作，我校將采取以下措施：一是加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)的力度，定期開展師德主題培訓(xùn)和研討活動(dòng)；二是完善師德評(píng)價(jià)機(jī)制，建立多維度、動(dòng)態(tài)化的評(píng)價(jià)系統(tǒng)；三是發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，通過分享會(huì)等形式傳播他們的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)；四是關(guān)注教師心理健康，提供必要的心理支持和輔導(dǎo)，幫助教師保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。
五、結(jié)語(yǔ)
教育是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，而師德是教育的靈魂。通過本次“師德建設(shè)月”活動(dòng)，我校教師在師德素養(yǎng)方面得到了進(jìn)一步提升。我們將繼續(xù)努力，以德立教，以愛育人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗！
感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)
近日，我校舉辦了一場(chǎng)別開生面的感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)，為了讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)感恩的力量，學(xué)校特別安排了一系列有趣而有意義的活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們不僅感受到了學(xué)校的關(guān)愛和付出，也深刻體會(huì)到了感恩的重要性。
學(xué)校組織了一次感恩家長(zhǎng)的祝?；顒?dòng)。我們?cè)诎嗉?jí)里制作了精美的賀卡，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。然后，在活動(dòng)當(dāng)天的下午，我們齊聚在學(xué)校禮堂，將自己親手制作的賀卡送給父母。在這個(gè)充滿溫暖和愛意的活動(dòng)中，我們不僅感受到了家長(zhǎng)的深深愛意，更加深化了對(duì)他們的感恩之情。
學(xué)校組織了一次感恩老師的致謝活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都寫了一封感謝信給自己喜愛的老師，表達(dá)對(duì)老師的教誨之情。然后，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了一次致謝儀式，將信遞交給老師們。通過這次活動(dòng)，我們不僅向老師們表達(dá)了感謝之情，也加深了與老師們的感情，更加明白了老師們的辛勤付出。
學(xué)校組織了一次感恩同學(xué)的友誼活動(dòng)，讓我們彼此感受到了友誼的珍貴和感恩的力量。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的小組合作游戲，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)，感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。同時(shí)，我們還進(jìn)行了一次互相表白的環(huán)節(jié)，向身邊的同學(xué)表達(dá)感激之情。這個(gè)活動(dòng)加深了同學(xué)之間的友誼，讓我們更加懂得珍惜身邊的朋友。
學(xué)校組織了一次感恩環(huán)境的公益活動(dòng)，讓我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們一起走進(jìn)社區(qū)，清理垃圾，參與植樹活動(dòng)，并進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)境保護(hù)的宣講。通過這個(gè)活動(dòng)，我們了解到環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，也懂得了應(yīng)該為環(huán)境做出自己的努力。
通過這次別開生面的感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)，我們不僅在活動(dòng)中體會(huì)到了感恩的力量，更在平常生活中懂得了感恩的重要性。我們意識(shí)到了自己所擁有的一切都來(lái)自于他人的付出和關(guān)愛，明白了感恩之情不應(yīng)僅僅停留在嘴邊。同時(shí)，我們也深深感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛與呵護(hù)，更加珍惜了眼前的一切。
在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)牢記感恩之心，不斷傳遞友愛和正能量。珍惜眼前所擁有的一切，用行動(dòng)回報(bào)學(xué)校和家長(zhǎng)們的關(guān)愛與付出。同時(shí)，我們也要積極參與社區(qū)事務(wù)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和社會(huì)的感恩之心，成為有溫度的人，在感恩中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩。這次感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)將成為我們生活中一段美好的回憶，并激勵(lì)著我們不斷向前。
一、活動(dòng)背景
踐行懷化學(xué)院“三位一體”育人模式，加強(qiáng)大學(xué)生能力素質(zhì)教育，相應(yīng)毛主席“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月2日，素質(zhì)拓展部召開會(huì)議，策劃“特?！敝谢顒?dòng)。
3月3日～4日，籌備。
3月5日九點(diǎn)開始特校之行，上午12點(diǎn)結(jié)束。
三、參加人
四、活動(dòng)總結(jié)
為了讓社會(huì)上更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，喚起人間真情，更讓大學(xué)生們充分了解社會(huì)，提高自身道德素質(zhì)與文化修養(yǎng)，我系素質(zhì)拓展部特此組織并開展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我班參加活動(dòng)的志愿者們努力的用心學(xué)習(xí)手語(yǔ)，雖然大家的動(dòng)作沒有專業(yè)老師優(yōu)美流暢，但卻同樣書寫了大學(xué)生們對(duì)聾啞兒童的關(guān)愛。在活動(dòng)進(jìn)行中，同學(xué)們?yōu)槊@啞兒童表演了手語(yǔ)歌和啞劇，然后聾啞學(xué)生為了表示對(duì)大學(xué)生們的感激表演了他們精心訓(xùn)練的手語(yǔ)表演。之后大家又一起玩了互動(dòng)小游戲——背靠背夾氣球，兩人一組五組一隊(duì)，充分展現(xiàn)了大家的協(xié)調(diào)性和團(tuán)家，拉近了志愿者們和聾啞兒童間的距離。最后一，同學(xué)們與聾啞兒童進(jìn)行交流，手語(yǔ)有點(diǎn)笨拙卻也是另一番優(yōu)美，很多同學(xué)也拿出了紙筆寫起了漢字，表現(xiàn)了對(duì)聾啞兒童的極大耐心?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，志愿者們還為聾啞兒童送上了精心挑選的筆和作業(yè)本，希望他們血液有成，并一起留念合影。
此次活動(dòng)受到了預(yù)期效果，不僅溫暖了聾啞兒童的心靈，也開闊了大家的視野，弘揚(yáng)了大學(xué)生奉獻(xiàn)與關(guān)愛的精神。特校、特校，不同的知識(shí)他們生活在一個(gè)沒有喧囂的世界不能用聲音來(lái)交流，但他們與我們每一個(gè)人都是對(duì)等的。借此活動(dòng)，我們呼吁大家要平等對(duì)待聾啞人、平等對(duì)待弱勢(shì)群體，給予他們更多關(guān)愛，奉獻(xiàn)我們的“三心二意”：關(guān)心、愛心、耐心，誠(chéng)意、心意!
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