學(xué)習(xí)安排計(jì)劃。
時(shí)光在你一出神一恍惚之間,物走星移,按學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種成功感,更好的進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)計(jì)劃如何書(shū)寫呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上“學(xué)習(xí)安排計(jì)劃”,讓更多的人看到這篇文章您可以把它分享給您的朋友們!
市物價(jià)局2010年
關(guān)于開(kāi)展黨員干部政治專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意見(jiàn)
各科室、單位:
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和工作創(chuàng)新能力,根據(jù)市委、市**和市直機(jī)關(guān)工委以及上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一要求和部署,結(jié)合我局實(shí)際,特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞市委市**的中心工作,按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求,緊密聯(lián)系物價(jià)工作實(shí)際,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)為動(dòng)力,科學(xué)安排機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),以所學(xué)指導(dǎo)行動(dòng),堅(jiān)持學(xué)以立德、學(xué)以致用,大力提升“八種能力”(勤學(xué)善思、物價(jià)業(yè)務(wù)、應(yīng)急應(yīng)變、平衡協(xié)調(diào)、開(kāi)拓創(chuàng)新、依法行政、現(xiàn)代化管理、反腐倡廉),進(jìn)一步提升干部職工的綜合素質(zhì),為促進(jìn)物價(jià)工作跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和組織保證。
二、主要內(nèi)容
1深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。把深入學(xué)習(xí)、全面系統(tǒng)準(zhǔn)確掌握中國(guó)特色社會(huì)主義的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位貫穿始終,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性,著力提高黨員干部的理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)物價(jià)工作。
三。學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系。廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到機(jī)關(guān)黨員干部教育管理全過(guò)程,融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中。
4深入學(xué)***省一系列重要會(huì)議精神。深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市“兩會(huì)”、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議及其他重要會(huì)議精神,將思想和力量凝聚到**、省和市的各項(xiàng)決策部署上來(lái),激發(fā)工作熱情,創(chuàng)造性地做好物價(jià)工作。
5深入開(kāi)展向高科技發(fā)明家學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨員干部要學(xué)先進(jìn)、做表率,帶頭弘揚(yáng)“老渤海”精神和“新濱州”精神,培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)方法,理論中心組每季度至少集中學(xué)習(xí)一次方法。一方面抓好以憲法為重點(diǎn)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),另一方面要抓好物價(jià)業(yè)務(wù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)法制觀念,嚴(yán)格依法、依規(guī)辦事。
7學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和**工作所需的各方面知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃建設(shè)知識(shí)的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代社會(huì)管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí),尤其要刻苦鉆研物價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),使黨員干部成為創(chuàng)新發(fā)展的專家。
三、具體要求
1遵守學(xué)習(xí)制度,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。**干部每半月至少要集中學(xué)習(xí)一次,并做好學(xué)習(xí)記錄。要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,科學(xué)合理安排工作,妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾,確保會(huì)議開(kāi)會(huì)率合理論學(xué)習(xí)的落實(shí)。
2改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,豐富學(xué)習(xí)形式。要改進(jìn)學(xué)習(xí)教育方式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體,豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容,拓寬學(xué)習(xí)教育渠道,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、中心發(fā)言與交流討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與學(xué)以致用相結(jié)合、向書(shū)本學(xué)習(xí)與向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,做到學(xué)中干、干中學(xué),使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。
三。突出應(yīng)用指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,立足崗位,結(jié)合業(yè)務(wù),加強(qiáng)理論調(diào)研,以調(diào)研成果來(lái)推動(dòng)工作,努力提高運(yùn)用理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。要組織動(dòng)員全局機(jī)關(guān)干部深入基層單位和群眾,結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究。
通過(guò)調(diào)查研究,摸清實(shí)績(jī)情況,提出切實(shí)措施,辦實(shí)事,求實(shí)效,不斷提高機(jī)關(guān)工作水平。
二〇一〇年三月十六日
蒼溪縣石灶鄉(xiāng)小學(xué)校
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)
學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排
一、成立學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組
組長(zhǎng):黎海濤
成員:曹立軍、楊波、何澤坤、趙榮、賈下鵬
負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、理論指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備、活動(dòng)資料收集;組織師德師風(fēng)測(cè)評(píng);負(fù)責(zé)組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)日程安排
7月14日,召開(kāi)動(dòng)員會(huì),宣布活動(dòng)計(jì)劃,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。
7月15日,集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容:《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》;民主測(cè)評(píng)。
7月16日,自學(xué)《蒼溪縣師德師風(fēng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告》(四川教育2015年06期“魅力與風(fēng)采”專欄),寫心得體會(huì)一篇。(上級(jí)文件要求有書(shū)寫經(jīng)驗(yàn))
7月17日,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,寫讀書(shū)筆記。
7月18日,年度考核,青年教師教育故事演講比賽(在學(xué)校舉行)
7月19日,教師資格認(rèn)證網(wǎng)上報(bào)名完成
7月20日,學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)會(huì),交學(xué)習(xí)筆記,體會(huì)。
三、要求
全體員工要按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng),完成學(xué)習(xí)任務(wù),在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)交上各種活動(dòng)材料。
二0一五年七月十三日
一.主辦單位:科大科院學(xué)生會(huì)
二.承辦單位:學(xué)習(xí)部
三.協(xié)辦單位:學(xué)生會(huì)各部門
【活動(dòng)目的】
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽,豐富同學(xué)的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各系之間,學(xué)生之間互動(dòng)。
【比賽時(shí)間】
預(yù)賽時(shí)間:待定 地點(diǎn):待定
決賽時(shí)間:待定 地點(diǎn):待定
【比賽要求】
參賽隊(duì)伍:科大計(jì)算機(jī)部所有班級(jí)。
辯手要求:每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開(kāi)朗大方
【賽程安排】
先進(jìn)行預(yù)賽由10個(gè)隊(duì)產(chǎn)生5個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽,預(yù)賽決賽的比賽方法不變。
1:抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽 , 對(duì)決的兩個(gè)隊(duì)伍有一個(gè)可以進(jìn)入下一輪
2:在產(chǎn)生的五支隊(duì)伍里抽簽決定兩支進(jìn)行附加賽,產(chǎn)生一支進(jìn)入決賽其他的三支直接進(jìn)決賽。
3:賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)伍,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
4:具體對(duì)戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)主席抽簽決定。
【辯風(fēng)】
比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。
【比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
(一)評(píng)判規(guī)則
預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成,決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由9位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
(二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體部分:(分值100分)
(1)審題
準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(20分)
(2)展開(kāi)
對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi),在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。(10分)
(3)辯駁
提問(wèn)抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。(20分)
(4)配合
具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)流動(dòng)的整體意識(shí)。(20分)
(5)語(yǔ)言
普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。(10分)
( 6)著裝
著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(20分)
2、個(gè)人部分:分值100分
由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,說(shuō)理透徹,用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定
三一文庫(kù)(其他范文/活動(dòng)方案
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排
親愛(ài)的同學(xué)們:
時(shí)間飛快!我們又迎來(lái)了盼望已久的寒假,想必你那“機(jī)靈”的腦袋里,早就有了滿滿的計(jì)劃!可是在這個(gè)假期里需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,認(rèn)真完成作業(yè)。下面就來(lái)看看假期的安排吧:
1、閱讀2本好書(shū)。家長(zhǎng)的第一件事就是帶孩子去書(shū)店幫孩子買一些好書(shū)。別忘了提醒他們每天讀一小時(shí)書(shū)。以下書(shū)目供大家參考:《木偶奇遇
記》《寶葫蘆的秘密》《精靈鼠小弟》《吹小號(hào)的天鵝》《一
千零一夜》《神話故事》《成語(yǔ)故事》
2、寫5篇日記。仔細(xì)觀察,用心體驗(yàn)生活,選擇自己的印象
最深刻的事情來(lái)寫一寫(別忘了日記的格式)。等開(kāi)學(xué)的時(shí),
我們要選年級(jí)假期的優(yōu)秀日記!老師期待著你的好
希望與大家分享你的快樂(lè)假期生活。
3、寫10頁(yè)好字。常言道“字如其人”,寫得一手好字的
人,一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。希望同學(xué)們至少寫10張鉛
筆字作業(yè),每次書(shū)寫要認(rèn)真,講究質(zhì)量是關(guān)鍵。內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中“我會(huì)寫”的生字,另外,有個(gè)別小朋友握筆姿勢(shì)不正確,嚴(yán)重影響了書(shū)寫的速度和質(zhì)量,強(qiáng)烈建議糾正錯(cuò)誤的姿勢(shì)。
4、背10首好詩(shī)。這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校上課很多
的古詩(shī)。小朋友們可以利用這個(gè)假期的時(shí)間再好好接觸《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》《唐詩(shī)》,熟讀成誦。
5、完成一份新年手抄報(bào)。格式可以參考電腦要求**和華麗!有**更好!紙張:8k紙張。
6、語(yǔ)、數(shù)《寒假作業(yè)》。數(shù)學(xué)每天20道口算題。
7省內(nèi)隨父母旅游至少一次,省外旅游力爭(zhēng)一次;
8、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
9每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或體育活動(dòng),如散步、滑冰、和孩子玩耍等;
10、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
附件二:
學(xué)習(xí)思考題(供參考)
1、如何認(rèn)識(shí)在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義,如何理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求?
2如何正確認(rèn)識(shí)和分析高等教育發(fā)展新階段的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?
三。如何理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,如何理解學(xué)校和單位的發(fā)展定位和戰(zhàn)略目標(biāo)?
4如何理解科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,如何在高校中體現(xiàn)和貫徹這一核心理念?
5、如何理解“高等教育以育人為本”這一根本辦學(xué)理念,如何在實(shí)際工作中貫徹這一理念,如何切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?
6如何堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)復(fù)旦學(xué)校的特色?
7、如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),如何協(xié)調(diào)好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展?
8如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本方法是統(tǒng)籌兼顧,如何處理學(xué)校和單位工作發(fā)展過(guò)程中的各種關(guān)系?
9、如何理解以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè),如何進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)?
10、聯(lián)系自身實(shí)際,共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展、建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史進(jìn)程中發(fā)揮什么作用?
校本課程之學(xué)習(xí)壓力講義
開(kāi)場(chǎng)白:大家好,我是師大社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)的見(jiàn)習(xí)生,我叫***,很高興今天能和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)下午的的校本科課,希望今天我給大家?guī)?lái)的活動(dòng)能讓大家玩的開(kāi)心,同時(shí)也能學(xué)有所獲。
一、心理小測(cè)試(10分鐘)
老師:首先,在你知道今天課程的內(nèi)容之前,讓我們看兩篇**!
老師:大家看完**有什么感受呢?
解釋:以上**都是靜止的,據(jù)心理醫(yī)生說(shuō),**與心理承受力有關(guān),你的心理承受的壓力越大,**便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。
1如果你看到**是靜止的,說(shuō)明你沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力;
2如果你看到**的動(dòng)作有點(diǎn)慢,說(shuō)明你有一定的學(xué)習(xí)壓力;
三。如果你看到**在高速移動(dòng),很可能有犯罪傾向;
4、大部分的兒童看這幅**是靜止的。
老師:很多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中,由于要面對(duì)一系列的問(wèn)題,心情難免份外緊張,通過(guò)上面的測(cè)驗(yàn),相信大家都清楚了自己有沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)壓力有多大?
心理壓力是一種主觀感受,即在困難面前,個(gè)人無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué)。
對(duì)于我們的高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)壓力是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象,幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力。尤其是對(duì)于你們來(lái)說(shuō),剛從初中升學(xué)進(jìn)入高中不久,并歷經(jīng)了上半學(xué)期的期中考試,難免會(huì)不適應(yīng)和感到有挫敗感,或多或少地都會(huì)有一些學(xué)習(xí)壓力。
老師:那么,我們一起做個(gè)游戲吧
2、 熱身:擺脫煩惱(20分鐘)
目的:了解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的具體情況及其對(duì)學(xué)習(xí)壓力的看法。
道具:每人一張紙和一支筆
活動(dòng)規(guī)則:每個(gè)人把自己的煩惱、困惑寫在一張紙上,揉成一團(tuán)拋到圓圈中,把煩惱拋掉,把問(wèn)題丟給團(tuán)隊(duì)成員一起來(lái)解決。然后每個(gè)人每次拿出一個(gè)紙球,讀出內(nèi)容,并請(qǐng)其他人幫助他找到解決辦法。
老師:現(xiàn)在請(qǐng)討論一下你在學(xué)習(xí)上有什么壓力,然后我們一起解決。
分享:大家感受一下,這樣交流之后感覺(jué)壓力還像之前那么大嗎?
想一想為什么會(huì)有這樣的變化?(“團(tuán)隊(duì)力量”的作用)
3、 學(xué)習(xí)壓力和減壓的影響(20分鐘)
老師:從上面的游戲我們可以發(fā)現(xiàn),面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,有的人逃避,有的人擔(dān)心、緊張,有的人從容應(yīng)對(duì),那么,學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)了哪些影響呢?
學(xué)習(xí)壓力過(guò)大:緊張、焦慮、易怒、失眠、喪失信心、放棄學(xué)習(xí),甚至自殺。
說(shuō)明學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系
小組討論:曲線圖給你的啟發(fā)?
如何看待學(xué)習(xí)壓力:
(1) 適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的動(dòng)機(jī)和潛能,使我們更加積極主動(dòng);(積極的一面)
(2) 過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)增加焦慮,影響學(xué)習(xí)效率和現(xiàn)有水平的正常發(fā)揮;(消極的一面)
(3) 學(xué)習(xí)壓力太小甚至沒(méi)有,這可能使我們感到非常放松,也可能使我們失去動(dòng)力,停止前進(jìn)。
結(jié)論:學(xué)習(xí)需要適度的壓力,但是個(gè)人感覺(jué)到的壓力大小因人而異,所以,一部分同學(xué)要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求,自覺(jué)適度加壓,增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。另外一部分同學(xué)則要適當(dāng)減壓。
然而,大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往感到自己的壓力太大,那么如何讓自己減壓呢?
再討論:緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是什么?
緩解壓力的有效方法:
了解學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),如:打球、跑步等;
聽(tīng)的旋律是優(yōu)美而寬廣的;
培養(yǎng)一些能培養(yǎng)性情的興趣愛(ài)好,如:養(yǎng)花、看金魚(yú)等。
老師:上面我們了解了學(xué)習(xí)壓力對(duì)學(xué)習(xí)的影響也討論并得出了一些緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法,相信這會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助。好了,接下來(lái),讓我們討論一下學(xué)習(xí)壓力在學(xué)習(xí)中的典型表現(xiàn)!
四、考試焦慮(25分鐘)
老師:在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常遇到這樣的情況:我想在考試中取得好成績(jī);老師期待我進(jìn)步;父母希望我考上理想學(xué)?!?/p>
因此,我們感受到的學(xué)習(xí)壓力往往與考試有關(guān)。
老師:談到考試,相信大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得那是一件累人的事,同學(xué)們大部分的壓力都是來(lái)自于考試的,所以,為了起到今天課程減壓的效果,讓我們先來(lái)**一個(gè)關(guān)于考試的小**吧!
……****……
俗話說(shuō):分分分,學(xué)生的命根;考考考,老師的法寶。所以,**中的學(xué)生們也才會(huì)鋌而走險(xiǎn)用盡種種辦法作弊。
但是,如果面臨的考試很重要、考試的難度過(guò)大、對(duì)考試分?jǐn)?shù)要求過(guò)高、僅以考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)個(gè)人等,就容易導(dǎo)致我們陷入“考試焦慮”。
何為考試焦慮?
當(dāng)個(gè)體置身于考試情境刺激之下時(shí),最初的反應(yīng)包括一系列的生理反應(yīng),如肌肉緊張、心跳加快、血壓升高、出汗、手足發(fā)冷等;它還包括一系列的心理反應(yīng),如苦惱、無(wú)助、憂慮等情緒體驗(yàn),有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)自我否定和膽怯。焦慮反應(yīng)增強(qiáng)的表現(xiàn)形式多種多樣,如煩躁、頭痛、頭暈、注意力不集中、思維停滯等。強(qiáng)烈的焦慮反應(yīng)和回避行為會(huì)對(duì)考試起到消極作用。
老師:請(qǐng)考慮一下考試焦慮的影響?
過(guò)度焦慮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí),對(duì)我們的身心健康造成不良影響。
適度的焦慮反映了我們積極認(rèn)真的考試態(tài)度。
老師:所以,我們必須克服過(guò)度的考試焦慮,冷靜地面對(duì)考試。
那么,可以采取哪些策略和方法來(lái)克服過(guò)度的考試焦慮呢?
1、樹(shù)立正確的考試觀念
考試是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段,是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子,也是選撥學(xué)生的較公平的標(biāo)準(zhǔn)。
但是考試具有偶然性、局限性、一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià),更不應(yīng)決定一個(gè)人的命運(yùn)。
2、實(shí)事求是地調(diào)整自我期望
俗話說(shuō):期望越高,失望越大。
如果對(duì)考試的結(jié)果期望過(guò)高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己的實(shí)際能力,就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以減輕心理負(fù)擔(dān),使自己的水平得以正常發(fā)揮。
3、增強(qiáng)自身實(shí)力
考試不僅考驗(yàn)我們的知識(shí)和能力,而且考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。增強(qiáng)自己的實(shí)力是取得成功的重要途徑。
結(jié)語(yǔ):在成長(zhǎng)的過(guò)程中,承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗(yàn),生活中壓力難免存在,讓我們用一顆平常心去對(duì)待。打開(kāi)智慧的心靈,理智,面對(duì)壓力,微笑面對(duì)生活,做一個(gè)豁達(dá)快樂(lè)的人。
你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),人生那么絢麗,世界那么美好!
最后,我希望大家能成功地緩解學(xué)習(xí)壓力,共同創(chuàng)造輝煌!
第三單元教學(xué)活動(dòng)安排(10月24日-11月6日)
作者:國(guó)培四川項(xiàng)目組出版時(shí)間:2011年10月24日
一、學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù):
1. **第三模塊**課程
2. 閱讀課程相關(guān)電子文本
三。參加網(wǎng)絡(luò)課堂沙龍討論和學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)主持的學(xué)科討論
4.學(xué)習(xí)并評(píng)論該學(xué)科其他學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)習(xí)評(píng)論該學(xué)科其他學(xué)生的兩份教學(xué)設(shè)計(jì)。)
5提交第三單元課程作業(yè)(教學(xué)設(shè)計(jì):提交一個(gè)科目的教學(xué)設(shè)計(jì)。)
6第二屆學(xué)術(shù)信息通報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播
二、班級(jí)輔導(dǎo)教師工作任務(wù):
1引導(dǎo)本班學(xué)生參與**學(xué)習(xí),對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)管理,確保全班同學(xué)都參加培訓(xùn)。
2. 營(yíng)造并活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)起或組織班級(jí)沙龍專題討論,引導(dǎo)督促學(xué)員參與交流討論,并將熱點(diǎn)話題推薦給研修網(wǎng)項(xiàng)目組。
3. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)員學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑,將共性問(wèn)題、疑難問(wèn)題提交給省級(jí)輔導(dǎo)專家或研修網(wǎng)項(xiàng)目組。
4評(píng)論并推薦模塊3的優(yōu)秀作品。
5發(fā)現(xiàn)并推薦本班優(yōu)秀學(xué)生,寫出學(xué)生典型事跡,鼓勵(lì)學(xué)生。
6負(fù)責(zé)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的編輯,每個(gè)模塊至少一次簡(jiǎn)報(bào)。
7. 組織學(xué)員參加培訓(xùn)期間第二次學(xué)情通報(bào)會(huì)、學(xué)科答疑、問(wèn)卷調(diào)查等各項(xiàng)活動(dòng),有條件的可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r組織線下研修活動(dòng)。
國(guó)培四川項(xiàng)目組
2011年10月24日
認(rèn)真完成作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),通過(guò)博客與老師和同學(xué)交流,一定會(huì)給你動(dòng)力和效果。
老師已經(jīng)為你安排了每周要完成的作業(yè)量。同時(shí),老師會(huì)定期與您預(yù)約,幫助您解決作業(yè)中的難題。你們有什么心里話也可以隨時(shí)和老師們說(shuō)喲。
作業(yè)時(shí)間
作業(yè)內(nèi)容
教師**答疑時(shí)間
1月21日
至25日
語(yǔ)言:寒假練習(xí)本1-6頁(yè);
數(shù)量:寒假作業(yè)本1-6頁(yè);
英:寒假作業(yè)本1 頁(yè)至6 頁(yè);
1月24號(hào)
1月26號(hào)
26-27日
給自己放二天假
1月28日
至2月1日
語(yǔ):寒假作業(yè)本 7頁(yè)至15 頁(yè);
數(shù)量:寒假作業(yè)本7-15頁(yè);
英:寒假作業(yè)本7 頁(yè)至 15頁(yè);
1月31號(hào)
2月2號(hào)
2 -3日
給自己放二天假
2月4日
至8日語(yǔ):寒假作業(yè)本16 頁(yè)至22 頁(yè);
數(shù)量:寒假作業(yè)本16-22頁(yè);
英:寒假作業(yè)本 16頁(yè)至22 頁(yè);
2月7號(hào)
2月9號(hào)
9-17日
**?dú)g歡喜喜過(guò)大年**給長(zhǎng)輩、好友拜個(gè)年* *
2月18日
至21日
語(yǔ)言:寒假練習(xí)本,23-30頁(yè)。
數(shù)量:寒假作業(yè)本23-30頁(yè)。
英:寒假作業(yè)本23 頁(yè)至30 頁(yè)。
2月20號(hào)
2月22號(hào)
22-23日
做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備
2月24日
**高高興興來(lái)上學(xué)**
◆善于觀察生活中的事物,發(fā)現(xiàn)生活中更豐富的知識(shí),善于到生活中去實(shí)踐,感受知識(shí)的無(wú)窮魅力,體驗(yàn)生活的美好。老師們?yōu)槟脑O(shè)計(jì)了以下的實(shí)踐作業(yè),要認(rèn)真完成喲。
實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐要求
實(shí)踐成果
完成時(shí)間
備注語(yǔ)文
學(xué)會(huì)作一份以春節(jié)為主要內(nèi)容的手寫報(bào)紙。你可以寫春聯(lián)和春節(jié)的起源。
紙質(zhì)版1月31日
之前完成
親愛(ài)的家長(zhǎng)們,你們一定要全力支持和配合孩子們一起完成這項(xiàng)工作。
孩子們,你們要將自己的每一項(xiàng)作品保存好,開(kāi)學(xué)后學(xué)校將開(kāi)展優(yōu)秀作品展,期待你的作品被展出。
數(shù)學(xué)廣角
設(shè)計(jì)一個(gè)自己心目中的校園,并畫出平面圖。
8開(kāi)紙質(zhì)版
2月22日前
英語(yǔ)園地
仔細(xì)觀察你周圍的英文標(biāo)牌,并記錄下來(lái),做成一張五顏六色的卡片。debasrideb.com
至少發(fā)現(xiàn)8種英文標(biāo)牌,印了32份。
2月22之前完成
家務(wù)勞動(dòng)
主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮。
可以用日記或**的形式記錄。
可隨時(shí)將你們的感受、拍攝的**通過(guò)博客與老師、同學(xué)分享。
發(fā)現(xiàn)美麗瞬間
善于觀察身邊的事物,用相機(jī)記錄下你發(fā)現(xiàn)的美好瞬間。
**或錄像形式記錄
溫馨祝福
春節(jié)期間,主動(dòng)走親訪友、拜師訪友,送上最誠(chéng)摯的祝福。
你可以用書(shū)面形式記錄你的感受。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃西伏
落學(xué)區(qū)2011年2月
西伏落校區(qū)教師專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排
為進(jìn)一步深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,增強(qiáng)我區(qū)教師的綜合素質(zhì),大力倡導(dǎo)教師之間的學(xué)習(xí)精神、研究精神和創(chuàng)新精神,鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我區(qū)和各學(xué)校的實(shí)際情況,制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,以教研室工作會(huì)議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持教育質(zhì)量立校,教育理念強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,秉承終身學(xué)習(xí)的要求,積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步提高我區(qū)教師的教育教學(xué)思想,深刻體會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。
2、側(cè)重從以下幾方面著手:
(1) 加強(qiáng)對(duì)新思想、新思想的學(xué)習(xí);
(2) 結(jié)合學(xué)校各級(jí)學(xué)科研究課題開(kāi)展校本研修;
(3)組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí),如:**匯報(bào)課程交流、計(jì)算機(jī)基本操作、遠(yuǎn)程教育資源的使用等。
三、具體措施與要求
1緊緊圍繞課題研究課題和各學(xué)校的主題,教研組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.商業(yè)理論學(xué)習(xí)以兩種方式進(jìn)行:地區(qū)級(jí)和學(xué)校級(jí)。區(qū)級(jí)商務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容一半由教育部門提供,另一半由學(xué)校上報(bào)優(yōu)先使用;校級(jí)內(nèi)容由各校自行選取。
3、把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)基本操作的學(xué)習(xí)相結(jié)合,力爭(zhēng)50歲以下教師人人會(huì)使用電腦,人人會(huì)進(jìn)行基本操作,人人能使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。
4商務(wù)學(xué)習(xí)要求學(xué)生做筆記,每節(jié)筆記不少于,粘貼部分不少于。教研組將進(jìn)行不同形式的考察,擇優(yōu)錄取。
5教師應(yīng)開(kāi)展閱讀和閱讀教育專著的活動(dòng)。要求每位教師每年至少閱讀一本專著,學(xué)區(qū)將購(gòu)買一定的教育專著供教師閱讀。
6在專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,校長(zhǎng)要親自組織學(xué)習(xí),教師要認(rèn)真作好筆記。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后,要進(jìn)行討論或反思,寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)學(xué)習(xí)時(shí)間:每雙周一下午3:30-5:30(4:00-6:00)為學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,各校時(shí)間自定。
(2) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:按時(shí)間順序完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要(2010—2020年)》終于在6月21日審議并通過(guò)教育規(guī)劃綱要送審稿。根據(jù)完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系、形成終身教育體系的要求,教育規(guī)劃綱要提出了我國(guó)未來(lái)教育發(fā)展的任務(wù)。
作為一名農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng),我深刻認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重大歷史使命,積極學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》的科學(xué)內(nèi)涵。自10月以來(lái)就非常關(guān)注《規(guī)劃綱要》一些具體政策信息,11月又積極參加關(guān)于《規(guī)劃綱要》的網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程認(rèn)真聆聽(tīng)專家解讀,細(xì)致查找自身不足,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)一下幾點(diǎn):
一、學(xué)生德育的抓緊。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。思想觀念的更新主要體現(xiàn)在一個(gè)強(qiáng)調(diào)和兩個(gè)克服上,即學(xué)校教育既要重視智力教育,又要重視道德教育;改進(jìn)德育方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服“一個(gè)模式”培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,按***同志提出的“六個(gè)學(xué)會(huì)”教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生,即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體。
注重個(gè)行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)健康的身體和良好的習(xí)慣。
二、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。
全面貫徹教育方針面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái),加快教育的改革和發(fā)展,進(jìn)一步提高勞動(dòng)者素質(zhì),培養(yǎng)大批人才,建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,政治體制和科技制改革需要的教育體制,更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化不僅指校舍和設(shè)備的現(xiàn)代化,首先教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化以及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
三、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青少年的創(chuàng)新精神是通過(guò)創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的。隨著國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定,教學(xué)改革的不斷深入,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格等成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的主要內(nèi)容。
《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》(以下簡(jiǎn)稱《網(wǎng)絡(luò)安全法》)于2017年6月1日起正式實(shí)施。組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》,對(duì)于增強(qiáng)師生法制觀念,營(yíng)造安全、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建設(shè)法治校園和智慧校園具有重要意義。根據(jù)市網(wǎng)信辦、區(qū)教體局文件要求,現(xiàn)就我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》的有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、時(shí)間安排
2019年4月
二、活動(dòng)方案
1、大力宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》。利用宣傳欄、電子屏、**、宣傳展板及新**平臺(tái),廣泛宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》等網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件;將《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳納入日常法制宣傳中;認(rèn)真組織開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全周”宣傳教育活動(dòng)。
2、收集整理《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳資料,舉辦《網(wǎng)絡(luò)安全法》學(xué)習(xí)研討會(huì)、宣傳講座,在全校普及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),教育引導(dǎo)師生樹(shù)立法律意識(shí),增強(qiáng)法律觀念,營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、舉辦學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》主題班會(huì),將網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)列為新生入學(xué)教育內(nèi)容之一,引導(dǎo)學(xué)生尊法、學(xué)法、知法、守法、用法。
4、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí);加強(qiáng)校園網(wǎng)信息安全技術(shù)保障,有效維護(hù)校園網(wǎng)安全。
5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè),規(guī)范校內(nèi)各類網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和微信群管理,落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)使用制度和用網(wǎng)責(zé)任制度,確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。
三、工作要求
各年級(jí)、各班要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)宣傳教育中,用網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)向師生傳導(dǎo)正確價(jià)值取向,引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)守法律法規(guī)底線、社會(huì)主義制度底線、國(guó)家利益底線、公民合法權(quán)益底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)底線,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
***學(xué)校
***x年x月x日
谷汪中心學(xué)校
論左相平教師學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的安排
盤縣響水中學(xué)教師左相平今年榮獲“全國(guó)教書(shū)育人楷?!?,為大力宣傳左相平先進(jìn)事跡,掀起學(xué)習(xí)熱潮,12月14日,谷汪中心學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷?!?左相平老師先進(jìn)事跡部署會(huì)議。
谷汪鄉(xiāng)各校校長(zhǎng)出席活動(dòng)安排部署會(huì)議,中心學(xué)校校長(zhǎng)舒作禮校長(zhǎng)在會(huì)上指出,左相平老師今年榮獲“全國(guó)教書(shū)育人楷?!保俏沂V大教師和教育工作者的杰出代表,是全省教育干部、教師、職工學(xué)習(xí)的榜樣。舒作禮校長(zhǎng)要求,各校要深入持久地宣傳左相平老師先進(jìn)事跡,迅速掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮,大力營(yíng)造向左相平老師學(xué)習(xí)的良好氛圍;全體教師要以左相平為榜樣,全面提高教學(xué)和教育水平,促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展;要大力學(xué)習(xí)左相平熱愛(ài)崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、自強(qiáng)不息、淡泊名利、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
會(huì)上,杜立斌校長(zhǎng)對(duì)左相平先進(jìn)事跡的宣傳學(xué)習(xí)左了詳細(xì)部署。各校從12月15日起至12月23日,做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的安排布置,12月19日中心校組織全體教師學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡。各校將學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)總結(jié),教師要反思自我寫出心得,各校還要以板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)左相平先進(jìn)事跡,各校請(qǐng)于12月24日前將學(xué)習(xí)總結(jié)及教師學(xué)習(xí)心得上交谷汪中心學(xué)校。
2011年12月13日
相信《學(xué)習(xí)安排計(jì)劃五篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)安排計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
我信賴這篇“學(xué)習(xí)計(jì)劃安排”可以滿足您對(duì)于文稿的需要。透過(guò)文檔處理,我們能夠更有效地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的不同工作,也能借鑒一些優(yōu)秀范文的思考方法。逐漸沉淀,閱讀和審視范文有助于提升我們的寫作能力。您是否知道,一篇精彩的范文會(huì)對(duì)哪些技能呈現(xiàn)正向的影響呢?...
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了學(xué)習(xí)計(jì)劃安排范例13篇,在此提醒你收藏本頁(yè),以方...
俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!那么,你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎?也許以下內(nèi)容“會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排集錦4篇”合你胃口!希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!參加工作多年,早就聽(tīng)...
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!那么,你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎?也許以下內(nèi)容“初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排”合你胃口!歡迎你的品鑒!我現(xiàn)在上初中三年級(jí),...
在編輯文檔時(shí),一定要確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,此時(shí)我們通常會(huì)借助一些相關(guān)范文來(lái)幫助我們完成寫作。如果你碰到了困難,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找相關(guān)的范文。本篇文章的主題是“初二學(xué)習(xí)計(jì)劃安排”,欄目小編為大家撰寫了一篇內(nèi)容詳盡、收獲多多的文章。相信在閱讀完這篇文章之后,您會(huì)收獲頗豐!...
最新更新
熱門欄目