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成長五年級小學作文系列

發(fā)布時間:2023-08-25

成長五年級小學作文。

下面,我們?yōu)槟阃扑]“成長五年級小學作文”,寫作是給學生提供創(chuàng)造性思維和想象力訓練的關鍵方法之一,寫作可以提醒我們關注自己所在地區(qū)的文化傳統(tǒng)。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累,如何打開作文寫作的思維呢?

成長五年級小學作文(篇1)

成長

第一次,我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里,幾天后,一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層,悄悄地來到這個世界。第二次,我把十幾顆種子一顆顆埋在土里,最后一棵棵小小的生命都來到了世界上。

它們生根,發(fā)芽,在我澆灌下一天天長大。后來,我不再澆水了,就像幫小孩斷奶一般,讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。

一個星期過去了,兩個月過去了,一個月過去了,兩個月過去了。當我又來到這里時,發(fā)現綠豆芽全被烈日曬死了。當時我絕望了!難道它們的生命這么短暫?不!當我要回家時,意外發(fā)現一棵綠豆苗。啊!它長得好大??!竟在隱蔽的地方使勁兒生長,葉片大過水杯,一個個黑豆角掉在地上,已成熟了。

那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋說的那樣:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。我想,人的成長也如此。一個人,要拼命活著,而且,凡事不能靠別人,靠山山會倒,靠水會流,靠自己永遠不倒。不是境況造成命運,而是自己造就命運啊!生命的燈火因自己而形成,生命之舟因拼搏而啟航。

成長2005-05/10354','',''10354

成長五年級小學作文(篇2)

學習就是快樂與煩惱并存的過程,可我卻覺得煩惱多一些兒。

隨著年紀的增高,我的書包越來越重,作業(yè)也越來越多,輔導班也隨著不斷增加。

記得那天我和媽媽剛剛走到學校門口,英語輔導班的老師就把招生廣告遞到媽媽手中。我連看都沒看就走進了學校,可媽媽卻十分感興趣,根本都沒跟我商量就給我報了名。放學了,我高高興興的走出校門,媽媽見到我就說:“這個星期六上英語輔導班吧?“我一聽,心情一下子由晴轉陰,生氣極了,恨不得自己走回家。一路上,我一句話也沒說。星期六眨眼就到了。媽媽出去了,我自己在家寫作業(yè)。突然電話響了,只聽見電話那頭傳來英語輔導班老師的聲音。我馬上說:“對不起!我不去了?!闭f完就趕緊把電話掛斷了。媽媽回來了,笑著問我:“有沒有人來電話呀?”我沒敢看媽媽,低著頭說:“英語輔導班的老師來電話著,但我說不去了?!眿寢屔鷼獾暮暗?“為啥不去呀?我不是為了你好嗎?……”媽媽嘮叨個沒完沒了,我一句話也不敢說。心里暗暗的想:罵唄!反正不用上輔導班就行了。我星期日上午學語文,下午學書法,已經夠累的了。如果再上英語輔導班,還要寫家庭作業(yè),就沒有一點兒玩的時間了,真煩死人了!

媽媽,我太累了。我的輔導班已經不少了,請你不要再給我報輔導班了。給我一點兒自由的時間吧!讓我自由的玩半天吧!

成長五年級小學作文(篇3)

成長的煩惱成長的過程,就是煩惱的過程。

小時候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。小學幾年,風平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風,我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。

初中時,在語文課上學會“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數學競賽落了榜,苦心經營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。

父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責,我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負了那么多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育。

現在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分數煩惱,面對那不如人意的分數,心里連著打起了問號。“回家怎么交待?老師會不會批評?同學會不會譏笑?”說實話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?成長的煩惱如滿天的星星,數也數不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。

成長五年級小學作文(篇4)

成長的挫折

這天天氣很炎熱,正趕上了上興趣班,爸爸媽媽都上班,媽媽想下次再上,請個假,可我執(zhí)意要自己去,我認為我長大了,應該自己乘車上學!

這天,太陽公公起來顯得格外早,我也早早的起床了。小鳥嘰嘰叫,大樹在搖擺,好像在為我送行,媽媽不停地囑咐,我把話當耳邊風,一句也沒聽進去,我背上包趕緊跑下樓去,想遠離這噪音,我向車站狂奔過去,老天爺似乎格外開心,馬上就招來了車,我飛似得竄上了車,搶了一個好位子,我剛坐下,車就開了,我把包放在位子上,怕被別人搶了這個好位子,我來到司機叔叔面前說:叔叔,到新的新華書店叫我一聲!好嘞!叔叔答應了,我連蹦帶跳地來到自己的位子,一屁股就坐在了上面,我心里哼著小曲,觀看路邊的美麗景象,感到快活無比,我心里想著媽媽見到我自己乘車回家的驚喜神情,高興得手舞足蹈,過了一站又過了一站,我回過神來,往后定神一看。咦,車里只有我一個人了,我疑惑不解地問司機叔叔:叔叔,什么時候才到新的新華書店呀?司機叔叔遺憾地說:對不起,小朋友,已經過了,可以到對面乘88路車就可以了!我聽了身子立刻僵硬了,過了幾秒鐘,才反應過來,拖著那沉重的腳步下了車。我在車站等呀等呀,車站只有我一個人,我踱來踱去,腦子里瞬間閃出了很多想法:會不會又坐錯車呢?會不會找不到家呢?。太陽公公把樹曬得垂頭喪氣,可我卻在驕陽似火的夏天很緊張,緊張得渾身發(fā)抖。嘀一聲,車來了,把我拉回了現實的生活中去。我上了車,對阿姨說:阿姨到新的新華書店叫我一聲!阿姨點點頭,我坐了下來,留心看身邊的景象,我心里很緊張,到底能不能到呢?我心中有一個大大的問號,我心里的大石頭怎么也放不下,車廂像一間小平房,誰都不理誰,互不相識,沒有像家一樣,等車開到肯德基時,我覺得不對,我又問阿姨:我說的是新的新華書店,不是舊的!阿姨聽了大驚失色,我說:那我在管寧這下車了!我鼻子酸酸的,下車之后,我的淚水就像淘氣的小孩子一個個跳了出來,我恨那個叔叔為什么到站沒叫我,記性真差!我恨那個阿姨不早點告訴我,浪費我的錢,為什么,這到底是為什么?我邊哭邊來到了媽媽面前,把事情的來龍去脈告訴了媽媽,我低著頭,等著媽媽批評我,可媽媽卻溫柔地說:沒關系,下次努力,那邊很少去,路不太熟悉,再說我們又乘回來了,別哭了!我聽了,感覺媽媽不再是以前的媽媽了,想換了一個人似的,我心里感到無比溫暖。此刻,媽媽的囑咐和嘮叨在我心里變得無比寶貴!

經過這次經歷險,讓我懂得了人是慢慢成長的,是需要經過很多挫折,才能長大的!

成長五年級小學作文(篇5)

不知什么時候起

枕頭下有一本帶鎖的日記

不知道為什么

心里有越來越多的不愿說的秘密

誰的不經意的一句話

可以引起一陣心湖的波瀾

;不經意的眼神

可以觸動哭和笑

;夕陽下的你

已不是昔日那無憂無慮的小小少年

;你經過我身邊

;我看了你一眼

眸子里溢出滿滿的煩惱

;不要批評我成績

;有太多的期望

;想帶著玩具到處流浪

;想做一只小鳥

;玩在空中

;想做一只魚

;玩在水里

;不要再拖著沉重的書包

;只想去流浪

;這就是成長

;每個人都要經歷的成長

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