2023學生演講稿六篇。
成功永遠屬于馬上行動的人。在面對即將到來的演講時，是時候?qū)⒀葜v稿優(yōu)化得更加口語化了，優(yōu)秀的演講稿可以讓我們的演講活動進行得更加順利，演講內(nèi)容也變得更易理解。那么優(yōu)秀的演講稿都有什么寫作技巧呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下2023學生演講稿六篇，請收藏好，以便下次再讀！
我讀書我快樂
失敗中，我渴望有親切的安慰。黑暗中，我希望有星光的存在；饑餓中，我盼望有精神的糧食。
韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”杜甫說：
“讀書破萬卷，下筆如有神。”老師教導我們，書籍是人類進步的階梯，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。每當我拿起手中的書去閱讀時，似乎我正在和一位偉大的學者交朋友。
我，喜歡好書。因為每一本好書都蘊涵著深刻的真理。每一本好書，我都視之為珍寶和摯友。
自從我們學校有了農(nóng)家書屋以來，我便是“無書我則虛”的典型例子。書籍是精神的食糧，我每每看到學校書屋里有了新書，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎咽起來?！独卒h》教會了我做人要勤勤懇懇，樂于助人。
《邱少云》則讓我懂得了舍生取義的偉大精神。
隨著年齡的增長，我通過讀書找到了童年的方向；通過讀書，讓我知道更多的知識。書籍是我們生活中不可缺少的一部分。在知識的海洋里，我就像一條在海里游泳的鯉魚。
在圣神的殿里，我聽這本書演奏甜蜜的歌。我樂在其中，遨游、暢想、樂而忘返。在池塘邊，我看見了“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭”的景觀；在溪邊，我享受著“小橋流水人家”的畫面；在夕陽下，我等待著“夕陽無限好”的到來。
可以觀賞自然界美好的景象；我們可以感受到英雄們的愛國情懷；
書，讓我有自己的理想，讓我在理想中不斷進步。有多少次你一個人坐在學校農(nóng)舍的閱覽室里，享受著讀書的樂趣。看到書中高興的情景，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心的地方，我流下了同情主人公悲慘經(jīng)歷的眼淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常?？嗨稼は?，為答案而惱。
合上書本，猶如在海洋中環(huán)游而歸——興奮不已。
這是一本書，它讓我從米粒大小的筆跡中了解了古今中外名人的軼事，看到了神川的美景和異國情調(diào)。這本書使我懂得如何面對困難，幫助我成功渡過難關(guān)。
有了書，我感到無比的溫暖；有了書，我充滿了激情和活力；有了書，我驚奇地發(fā)現(xiàn)整個世界是一本書；與書為伍，我融入了大自然。
書，永遠的老師。它陪著我走過每一條路，它會帶我飛得很高。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我代表xx中學的學生發(fā)言。
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們將告別繽紛的2017，邁向我們期待和期待的2017。
新年來臨，回首2017年，我們充滿了熱情、自豪、揮之不去的回憶和依戀。
今年，我們學校受到了人民群眾和家長的好評。這些榮譽凝結(jié)著老師和同學們的智慧和汗水，歸功于每一個熱愛我們學校的同學和老師，這些榮譽將成為我們前進道路的動力?；仡?017年，我們充滿了情感！
跨入2017年，我們更加雄心勃勃！新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn)。2017年，機遇與挑戰(zhàn)并存；2017年，困難與榮譽并存。
在新的一年里，我希望所有的學生都能努力學習成才，全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績回報親人、老師和祖國！
祝全體師生新年快樂，身體健康，家庭幸福。祝他們學習進步，茁壯成長，取得優(yōu)異成績！
謝謝大家!
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2019幼兒園教師新年演講稿
尊敬的老師們，同學們：大家好！
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步，時光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個精彩紛呈的舞臺上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的'夢，不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯。
追逐夢想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。或許一個夢想就是一個希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢想，不論天涯海角，只要心中的夢能乘風破浪，即使是再小的帆，也能遠航向遙遠的天邊。
我的夢，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個適合自己的夢，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來不是夢。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導和未來的詩人、學者、科學家、企業(yè)家：您好！富蘭克林有句名言叫做：
“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你?！苯裉煳艺菫榱送苿游业氖聵I(yè)而來的，來競選校長學習助理。我是***班的***。
那么我憑什么競選呢？一定有人要問，我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：
熱心、責任心和進取心?！本唧w地說：高漲的工作熱情，高度的責任感和不斷進取的精神。
曾經(jīng)有人問我：我們用一個詞來概括學生干部應該具備的品格嗎？“真誠”，這就是我的回答。
自從我加入學校以來，在老師和同學的幫助下，我一直對別人真誠，樂于結(jié)交朋友，并以真誠的心做一些真實的事情。同時，我有廣泛的愛好：文學，繪畫，籃球等等。
當然，既然來參加學習助理，成績好是前提，我尤其擅長理科，在今年的江蘇省數(shù)學競賽中，我獲得了三等獎，我將在這方面繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。因此，我相信我和你們有很多共同語言，這有利于今后的工作。我想說到這兒，你們對我已有一定的了解，有沒有在心里為我喝彩，但是千萬別喝彩，因為那只是美好的回憶，我需要的是未來的成績。
每個人都很清楚我們所處的社會環(huán)境。我們正處在信息時代，競爭越來越激烈，技術(shù)更新日益加快。特別是目前，中國即將加入世貿(mào)組織，機遇與挑戰(zhàn)并存。
要適應這樣一個社會，力量是非常重要的。首先，總的學習成績好是基礎(chǔ)。其次，我們需要有特殊技能。未來的社會也是一個個性化的社會，所以我認為有必要在周末開展一些活動。
從這學期開始，就有老師開設(shè)專題講座，非常成功，受到學生的歡迎。我想也可以讓同學們利用暑期搞一些調(diào)查研究，作一些準備，開學后可以嘗試讓同學來搞一些講座。這樣，我們不僅可以深入研究一些問題，而且可以鍛煉我們一筆一算的能力。
同時，我認為在當今社會應變能力也是十分重要的，所以學校應該開展一些像知識競賽、現(xiàn)場答辯會等活動來提高我們的應變能力。我想對于我對學校學習管理的設(shè)想我就不多談了，如果你想知道具體的，那就投我一票，看我的具體行動吧！這些只是一些個人的想法。也許這里的領(lǐng)導和老師比我想得更深，看得更遠；也許其它的候選人比我更有創(chuàng)意。
但我堅信，我的設(shè)想會得到你們的理解和支持，因為我們有一個共同的目標，那就是建設(shè)好學校，使省武高教學蒸蒸日上，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才！我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！奧運精神：
重在參與。今天我是一個成功的參與者，明天我將是一個成功的參與者。
學生營養(yǎng)餐計劃工程是一項“惠民工程”，也是一項“民心工程”，為了使黨的這一項惠民政策落到實處，我們把它作為學校日常管理的一項工作來抓，實施過程中發(fā)現(xiàn)問題和困難，及時解決，不斷完善營養(yǎng)餐的各項管理制度，通過實施和調(diào)查分析，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導
成立以xxx校長為組長，xxx副校長為副組長，學?？倓仗幦藛T、食堂管理人人員和各班班主任為成員的營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由總務處俞中明主任具體辦公，制定了切實可行的方案，對實施營養(yǎng)餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學生營養(yǎng)餐改善奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、愛心營養(yǎng)餐工作的主要做法
1、健全管理制度、落實工作責任制。
為使我鎮(zhèn)的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我鎮(zhèn)制定了《學生營養(yǎng)餐資金管理制度》、《學生營養(yǎng)餐實施方案》、《學生營養(yǎng)餐應急預案》，同時還制定管理人員崗位職責，中心小學與各完小簽訂了《學校食堂食品安全協(xié)議書》，與食堂工人簽訂了《官路鎮(zhèn)中心小學食堂從業(yè)人員協(xié)議書》等，層層簽訂了安全責任狀，做到責任到人。為保質(zhì)保量實施好“愛心營養(yǎng)餐”工程提供了組織保障和制度保障。
2、加大宣傳，積極建檔。
為了順利實施營養(yǎng)餐，我們學校在每一學期開學初召開學生家長會，在家長會上，學校領(lǐng)導向家長們傳達學生營養(yǎng)餐的補助政策和學生營養(yǎng)餐的具體做法，讓家長們弄清營養(yǎng)餐是怎樣一回事，知道是黨和政府的好政策，是對學生的關(guān)心和厚愛。為了讓真正貧困學生享受營養(yǎng)餐，學校組織相關(guān)人員對剛進入我校的學生展開摸底調(diào)查，把學生中家庭經(jīng)濟條件確實差，如低保戶、家庭因遇變故而導致經(jīng)濟困難、患病致殘的學生等情況進行匯總。再次，根據(jù)教育資助政策，對符合條件的學生填表、上報、審批，并建立名冊和臺帳。
3、因地制宜，確定模式。
學校結(jié)合實際，每周為學生提供五頓營養(yǎng)餐，食堂統(tǒng)一安排在中餐，并制定了供餐食譜，在每周一向全體師生公示。學校嚴格按照有關(guān)食品安全衛(wèi)生標準及要求，確保食品原料新鮮潔凈，做到合理搭配，營養(yǎng)均衡，保證營養(yǎng)質(zhì)量。
4、強化監(jiān)督，嚴格管理。
學校還建立了教師、學生和家長代表組成的監(jiān)督小組，校長帶頭付費陪餐監(jiān)督，并實行采購員、驗收人、監(jiān)督領(lǐng)導多方簽字審核。學校對營養(yǎng)餐資金的管理，都能做到專款專用，建立財務公開制度，自覺接受學生、家長、社會、上級主管部門和各級領(lǐng)導的監(jiān)督和審核。
5、嚴格食品采購制度。
采購的食品必須做到定點配送（有協(xié)議），驗收時必須實行三方簽字（供方、食堂管理人員和值周值日教師）、堅持索證、索票制度，配送的大米（索要合格證）、菜籽油質(zhì)量必須達到食品衛(wèi)生的要求，所采購肉（索要免疫證）、蛋、蔬菜等必須每天配送一次，確保新鮮、價格合理。
6、嚴格要求，按章操作。
學校根據(jù)實際，制定了《學校食品安全事故應急預案》、《炊事員管理制度》等相關(guān)規(guī)章制度。學校落實了供餐驗收、儲存、組織學生就餐、臺帳檔案、食品安全等專項制度，規(guī)范了食品儲藏，加工，分發(fā)和食用等操作規(guī)程，保證各項工作的各個環(huán)節(jié)都有章可循。
學校設(shè)立專職管理員鄭利梅老師，專門負責營養(yǎng)餐所需食品材料的采購、入庫、保管、出庫等工作，建立好進出臺帳，發(fā)放登記冊。每天檢查儲藏間食品的數(shù)量、質(zhì)量和保質(zhì)期，及時剔除過期和變質(zhì)食品。
學校設(shè)置專用的營養(yǎng)餐食品儲藏室，實行營養(yǎng)餐接收管理簽字制度。營養(yǎng)餐接收人員接收食品必須嚴格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細記錄，確認食品符合衛(wèi)生安全標準后，須經(jīng)交貨與收貨雙方簽字方可入庫儲藏。尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴格按照規(guī)定在專用設(shè)施內(nèi)冷藏存放48小時以上，并做好相關(guān)記錄。
嚴格加強對儲藏室及食堂的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進入，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，定時對儲藏室及食堂進行消毒。做好出庫檢查和登記，杜絕存在質(zhì)量問題的食品出庫。學校食堂炊事員和管理人員必須先培訓、再上崗。培訓后再進行體檢，并將炊事員的健康證進行公示。
7、定期公示，及時反饋。
營養(yǎng)餐管理人員于上周五安排好下周食譜，在星期一將本周食譜進行公示，接受大家的監(jiān)督；學生食用了營養(yǎng)餐后，教師要對學生的食用情況進行調(diào)查反饋，校行政或采購人員要和供貨商進行情況反饋；采購人員購物時，必須做好物品的檢查，索證、索票，實實在在把好第一道關(guān)，中心小學每周組織人員到各完小進行營養(yǎng)餐專項檢查一次，絕不允許過期、霉爛、變味、變色的食品進入校園。
8、組織學生文明有序就餐，養(yǎng)成良好就餐習慣，讓家長放心。各班學生就餐時，按照學校安排的10人一桌組織好，班主任必須隨班付費陪餐，了解學生就餐情況（要有照片留檔）。學生就餐必須做到：
①自覺遵守學校作息時間，按時就餐，就餐后要簽名。
②養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口的好習慣；自覺維護秩序，自覺排隊。③就餐以班級統(tǒng)一管理為主，學生要安靜有秩序地用餐。用餐時，不大聲喧嘩，不隨意離開座位，不惡意敲打餐具，故意起哄。④珍惜勞動成果，厲行節(jié)約，不隨便留剩飯剩菜，不把飯菜散落在桌上或地上。吃后殘物統(tǒng)一倒入指定地方。
⑤就餐結(jié)束餐具統(tǒng)一放在指定地方，不準隨意帶走或丟棄餐具。
⑥值周老師要巡視檢查和維持秩序，并作好檢查記錄。
總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了貧困家庭學生的健康成長，減輕了家長負擔，促進學校各項工作順利開展。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，力爭把這一項工作做的更好。
延伸閱讀
一篇優(yōu)秀的主題演講稿包含哪些要素？當我們在演講臺上盡可能的展現(xiàn)自我時。也該根據(jù)演講的目的和想講述的內(nèi)容去準備演講稿了，演講稿要確保邏輯性，同時也要保證演講內(nèi)容足夠全面與深刻，編輯特意為大家收集整理了“2023年六一兒童節(jié)學生演講稿”，歡迎閱讀并參考！
各位老師、同學們：
你們好！
今天我演講的題目是“守住心靈的凈土”，六一兒童節(jié)演講稿：守住心靈的凈土。
首先，向全體小朋友們問聲好，祝你們“六一”快樂！
在這活潑熱情的六月，天空是湛藍的，溪流是清澈的，浮云是純白的；在這生機盎然的六月，迎來了一個屬于天真、純潔、活潑的孩子們節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這個特殊的日子里，我們看見那玲瓏的彩色氣球，呼呼作響的小風車和那軟綿綿的白花花的棉花糖，還有那一張張汗津津，卻滿載著童真的微笑的小臉蛋，多么純潔可愛的孩子，多么令人霎那間怦然心動，是他們——孩子們，是他們的天真，是他們心靈的凈土在激發(fā)大人已沉睡多年的純潔天真。
大人們，真要向孩子們學習，就像冰心的那首詩：
萬千的天使，
要一起來歌頌小孩子；
小孩子，
他那細小的身軀里，
含著偉大的靈魂。
時間，風似地掠過，云似地消散。但時間的消磨。封凍了我們的純潔與天真。當你發(fā)現(xiàn)你已失去很多天真時，不用心急，學會無拘無束，孩子們能做好我們也一定能做到。拋開憂愁，拋開煩惱，明天將會更美好。
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，眼前不會再是空虛，而是一片光明。這時，你會像童年時一樣，看到的是藍天白云，聽到的是聲聲蟬鳴，聞聞到的是花的香氣……每天都會有微笑相伴，開心相隨，純潔的種子，已在心間生根發(fā)芽。
祖國的未來，祖國的希望，你們充滿稚氣，充滿朝氣！我相信，你們的自信與開朗，活潑與真心，能搏擊長空，共創(chuàng)輝煌。
我的演講完畢，謝謝！
謝謝!敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是我們?nèi)騼和墓?jié)日六一兒童節(jié)。當我們邁入教室，將會發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，似乎要繽紛出最美麗的一面。小學生慶六一發(fā)言稿。每個班里都掛上了彩帶和同學的作品，特別美麗。
我知道，同學們都期待著這一天的來臨，由于，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、唱歌等等。這是我們的節(jié)日，這是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學祝賀，花兒讓我們感受明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天顯得生機勃勃。
老師們，你們就放縱放縱您的孩子們吧!
讓他們在這一天縱情地玩吧，表演吧、同學們你們就放開學習中的煩惱和成績吧，要它隨風而去吧，一年就這么一次跳吧玩吧，沒有人會禁止你。
在聯(lián)歡會上，假如你是演員，就盡力地演吧，展現(xiàn)出你的光彩，假如你是觀眾、就認真地觀看吧，時不時來陣熱烈的掌聲。讓他們具有自信心吧!
“讓我們蕩起雙槳，小船兒……等待著放學，等待著下課……”讓我們合唱，來慶祝自己的節(jié)日吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。
親愛的老師們，同學們：
大家好，今天是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)
利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機勃勃。
老師們，您們就放縱放縱你們的學生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧；同學們，你們就放開學習中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。
在聯(lián)歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風采，如果你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧！
“ 等待著下課， 等待著放學，等待游戲的童年？？一天又一天 ，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人知道為什么？？盼望著假期盼望著明天， 盼望著長大的童年，一天又一天 一年又一年，盼望長大的童年?！薄白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風？？”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節(jié)吧。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
彈去五月的風塵，即將迎來六月的時光，當我們再次相聚在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了新的一周。讓我們把甜美的微笑送給彼此，祝愿大家在新的一周開心、快樂、順利、平安。
明天就是6月1日，“六一”國際兒童節(jié)是屬于你們的節(jié)日！這是我們期待已久的日子，這一天隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你們是否知道這“ 六一”節(jié)的來歷？ 為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的希望，你們能夠全面地發(fā)展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的希望，你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的希望，你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
一年來，在老師們的諄諄教導下，你們在學習、思想和身體等方面都有了長足的進步，尤其是在“小包裹、大愛心”活動中，同學們更是獻出了一份份愛心，用愛編織出了美麗的花環(huán)，讓災區(qū)和貧困地區(qū)的孩子感受社會的溫暖和小朋友們的關(guān)愛。你們在我們美麗的校園中快樂成長，我為大家的進步感到由衷的高興，向你們表示祝賀！再此，我也要代表你們，向為你們的成長付出辛勤勞動的老師們致以崇高的敬意，讓我代表孩子們說一聲：老師，您辛苦了！
同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，你們能夠快樂成長、全面地發(fā)展，是我們大家共同的心愿。每年的兒童節(jié)，黨和政府，以及我們學校的領(lǐng)導都非常重視，向你們送來問候表達關(guān)愛。你們是幸福的，相信大家一定會以更出色的表現(xiàn)來回報他們的關(guān)愛之情。再次，我代表老師們向大家提以下要求：1、要加強思想品德的培養(yǎng)。少年兒童要樹立自尊、自立、自強、自愛的精神，培養(yǎng)獨立意識；要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛祖國，不斷培養(yǎng)責任感。2、要培養(yǎng)健全的人格，要樹立遠大理想，從現(xiàn)在做起，充滿自信，敢超越自我；在學習上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng)造新的輝煌。3、要學習積累豐富的文化知識，要以: “修身向善、勵學精進”的校風嚴格要求自己，努力學習科學文化知識。4、要有強健的體魄。要積極參與到陽光體育活動中去，鍛煉好自己的身體。因為，只有有了強健的體魄才談得上為國家貢獻力量。
親愛的同學們、老師們，今年的6月還是全國第九個“安全生產(chǎn)月”，我校要通過“安全生產(chǎn)月”活動，普及安全法律法規(guī)和安全知識，增強廣大師生的安全意識，提高廣大師生的自我防范能力和自救自護能力，營造良好的工作和學習環(huán)境。愿同學們和老師們都能自覺、積極地投入到“安全生產(chǎn)月”活動中來，增強意識，提高能力，確保我們快樂生活、健康成長。
同學們：有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y；有一種標志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊的標志——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。此刻我提議，全體少先隊員舉起右手，握緊拳頭，讓我們再一次高呼：準備著，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
明天是六一國際兒童節(jié)，我校將舉行盛大的慶?；顒?，讓我們一起期待，期待實驗學校更美好的明天！演講完畢，謝謝大家！
如何在網(wǎng)上搜集到優(yōu)秀的主題演講稿呢？當我們準備舉行一個演講講座時，有備而來才能有機會在演講中展現(xiàn)自己的才華，演講稿可以避免臨場斟酌詞句，希望這份“留學生演講稿”能夠為您帶來驚喜和滿意，必能搜尋到合適自己的內(nèi)容！
愛因斯坦曾經(jīng)說：每個人都是天才，但是如果你用爬樹能力來評判一條魚，他將一輩子相信自己是個笨蛋。
我不知道有多少孩子成了那條魚，但蔣軍濤絕對是其中的一個。
他不喜歡背誦，不喜歡寫作業(yè)，上期語文成績43分。
還總是和其他學生發(fā)生沖突，撒謊、找事，班里幾乎所有和違反紀律有關(guān)的事情，都有他的參與。
這樣的學生，老師和其他學生早已給他貼上了標簽，他就在這個標簽下，繼續(xù)搗亂著，胡鬧著，以宣示自己的存在。
這個標簽一旦被撕下來，會發(fā)生什么呢？
本學期，我接手這個班的語文課教學后，在班級里宣布：我評價他們的唯一標準就是進步。
開學一周以來，蔣軍濤的進步很大，作業(yè)按時完成，上課發(fā)言能抓住關(guān)鍵信息思考問題。比如：我在講《絲綢之路》的時候，提的第一個問題是：絲綢之路在我國的起點在哪？他第一個說出：在西安！我大為驚奇：“說說看，你怎么知道的？”“第一句話就有，絲綢之路的巨型石雕，在西安玉祥門外?！贝丝?，除了掌聲，我不知道如何表達對他的贊賞，我率先鼓起掌，緊接著，學生們的掌聲也熱烈地響起來。
因為班級要進行整本書閱讀活動，熱心的楊鑫淼家長幫忙給學生代購課外閱讀書，因為開始我們商定的版本只剩余2本，又換了一個版本，這樣，收取的書錢每人需退回1.25元，鑫淼家長把名單交給我，27人，共34元。我決定把這個任務交給蔣軍濤完成，刷刷他的存在感和被認可的自豪感。
當我把這個任務和名單交給他的時候，學生們不干了：“老師，他會把這些錢花掉的！”
我看到蔣軍濤臉上興奮的光芒一下子消失了，垂下臉，低下頭，像被揭了老底，羞愧難當。
我心里一緊，心疼這個曾經(jīng)犯過錯的孩子。
我決定力排眾議：“同學們，你們有沒有遇到過被推理的時候？”
我故意停頓了一下，才接著說：“什么叫被推理？比如說：你們家花瓶打碎了，媽媽看到后，問都不問，直接吵你，說就是你把花瓶打碎的。你遇到過類似的事兒嗎？”
“有！有！那次，我媽冤枉我，我氣壞了！”蔣東陽立刻響應，氣憤之情溢于言表。
我趁機跟上：“你們看，被推理，被冤枉的時候，多委屈！蔣東陽到現(xiàn)在還生氣呢！”
“那你們想想，這些錢我還沒有交給蔣軍濤呢，你們就說他會把這些錢花掉的。這是什么行為？”我繼續(xù)啟發(fā)，“推理行為，蔣軍濤被全班同學推理了，他難受不難受？”
學生們的眼神和表情告訴我，他們知道錯了，我轉(zhuǎn)向蔣軍濤：“軍濤，你會把這錢退給同學們嗎？”
“會！”蔣軍濤的小胸脯挺了挺，響亮的回答，眼神中似乎還有一絲感激。
“我相信你！”我把三張10元、4個硬幣和退錢的名單交給他。
第二天早上，課間的時候，我問他，錢是否退完，他告訴我，退完了，并把名單給我看。我看到每個學生的名字上都有一個斜杠，看來，他是退一個劃掉一個名字。
旁邊的蔣東陽告訴我：“老師，昨天都退完了，放學后，俺倆去換了錢，他讓我用車子帶著他，挨著個去退的！”（學生都在蔣沖村住，互相串門是常事。）
我的心弦被感動輕輕地撥弄了一下，滿心溫暖。
太多的時候，我們的評價是讓魚去爬樹，不僅要爬上去，還要他爬下來，參加長跑比賽。
如果，我們的評價回到正確軌道：讓魚去游泳，讓兔子去賽跑，讓貓去爬樹……我們的教學生態(tài)該是多么和諧，多么美好！
各位老師同學：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的益處》。希望大家多多指教。
俗話說，要經(jīng)常練拳，看書。這是一個精彩的陳述。說起讀書，它的好處不可說，既能增長見識，開闊眼界，又能消磨時間，豐富課余生活。
“山越爬越高，眼界越寬，讀的好書越多，心胸越開闊。”書中有無數(shù)名言警句，可以時刻提醒我們?nèi)绾巫鋈?；還有無數(shù)名師名作，隨時可以供我們參考借鑒；有很多好的單詞和句子供我們學習和積累?？傊?，書中內(nèi)容豐富多彩，應有盡有！
閱讀讓我的生活充滿樂趣。我家住在樂瞳街，所以我每天不用走很多路從學校回家，這節(jié)省了我很多時間，所以我有足夠的時間學習和看書。我每天放學后做作業(yè)。很無聊。我只是找個好伴侶陪我。我不會孤獨。打羽毛球，跳繩，雖然都是打發(fā)時間，但是怎么能帶給你知識呢？
“讀書斷了，寫字如神。”我們應該多讀書，讀好書，讀好書，然后把書中的好詞好句積累起來，運用到我們的日常寫作中。在我們的生活中，每一篇精致的文字都像一個跳躍的洋娃娃，讓我們的構(gòu)圖更加豐富，語言更加生動。
“世界上有無盡的書，世界上有無盡的路?！笔澜缟系臅肋h也寫不完，就像世界上的路永遠也寫不完一樣。人的一生一定要多讀書，勤學習。這樣的生活很有意思，很有意義！
?！叭巳硕紣蹖W，書里充滿樂趣?！?/p>
大家好！
我是八年級325班的xxx，今天我要演講的題目是《感恩就是回報》。
有人說，感恩是為了回報他人付出的點滴行動；有人說，感恩是為了幸福于他人，快樂于自己；也有人說，感恩是用道德滋潤干渴的心靈。
然而，郁郁蔥蔥的綠葉，它譜寫著飛揚的樂章，這是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。歡快歌唱的小溪，是水澗對大山依靠的感恩。
生活在幸福的日子里，我總是思緒萬千。如果，我是紅花，我會感激甘為陪襯的寬廣胸襟，無私奉獻的綠葉。如果，我是蜜蜂，我會感激慷慨大度，無私饋贈的——花朵。如果，我是大樹，我會感激太陽賦予我生命的能量，感謝給我支撐的——大地。如果，我是小溪。我會感激自然賜予我清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉與永不懈倦的——身軀。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的實踐和道義的堅守！
因為感恩，才有奉獻。大家聽過這樣一篇文章嗎？這是我在一家敬老院墻上發(fā)現(xiàn)的：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西；教你系鞋帶，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭發(fā)。這些和你在一起的點點滴滴是多么讓我懷念。所以，當我想不起來，接不上話時。請給我點時間，等我一下，讓我想想，再想一想……極可能最后要說什么，我也一并忘記。
孩子！你忘記了我們練習了好幾百回才學會的第一首兒歌嗎？是否還記得，每天讓我絞盡腦汁，去回答你不知道從哪里冒出來的問題嗎？所以，當我重復又重復地說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中。期望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，吃飯時，會弄臟衣服；梳頭發(fā)時，手會不停地抖。不要催促我，請對我多一點耐心和溫柔。只要和你在一起，就會有很多溫暖涌上心頭。
請你緊緊握住我的手，陪著我，緊跟我，就像當年那樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。若為人子女，也不懂得如何體諒父母，那父母便只能在痛苦里度過余生，在黑暗中逝去。
許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個。珍重！珍重！
不曾忘，當這篇文章從我口中讀出時，敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂。同學們，聽了這篇文章，大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動呢？如果你曾經(jīng)沒有好好珍惜，那么就請珍惜吧！當你因為錯過太陽的普照而后悔時，你也定會錯過那閃爍的群星。
感恩父母吧！你就會承歡膝下，讓他們安享晚年。感恩伴侶吧！你才會”執(zhí)子這手，與子攜老“。感恩朋友吧！你就會禍福與共，肝膽相照。感恩自然吧！你才會熱愛自然，保護自然。感恩社會吧！你就會熱愛社會，回報于社會。
同學們，明白感恩嗎？感恩也需要付諸行動的。當你吃著可口的飲菜，你難道不會感激父母的無私關(guān)愛嗎？當你在舞臺上取得成功時，你難道不會感激朋友們的鼓勵嗎？
請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到他人關(guān)心時，誠摯地說聲”謝謝“，并報以真誠的微笑。當別人需要幫助和支持時，伸出你熱情的手，抱以寬容的心態(tài)。因為心存感激，才會珍惜擁有，珍惜幸福，奉獻自我。
一粒沙可以含射一束陽光，一個行動可以見證一個品德，一方土地可以養(yǎng)育一種人品，一個社會可以造就你的感恩之心。
同學們，請你們趕快行動吧！回報他人，回報社會，回報自然，當你們在心中懷著一種感恩的心情，會得到什么呢？請想一想。
這一切一切的感恩回報，明天，它就會結(jié)出許多優(yōu)良的碩果，讓我們擁有巨大的財富！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
如若外婆還在世的話，而今已有九十高齡，我是多么的希望外婆能活到九十歲，一百歲，甚至更高壽。然而，希望終究沒能扳倒絕望，外婆還是沒能走過后輩們翹首以盼的期望數(shù)值，以至在后輩們淚眼汪汪的哀痛悲涕中撒手人寰。
外
婆離去的那段時日里，伴著每個寂靜難眠的夜晚，悲痛心情氤氳縈繞，望著夜空高懸的星，凄涼的清風，孤月一愁莫展。思緒總能被自然的勾起，而這被自然勾起的塵封過往里，關(guān)乎我與外婆的畫面便如影視鏡頭特攝那樣清晰展開……
從小在外婆家長大的我，童年世界里布滿了外婆的身影，與外婆生活在一起的點點滴滴時時淚眼閃爍。慌若如昨。
記憶中的外婆身材很瘦小，衣飾穿著樸素無華。外婆是民國時生人，受當時封建傳統(tǒng)影響，依舊是小腳，外婆沒進過私塾，也沒踏進過學堂，所以不識字，但外婆通情達理，與鄉(xiāng)鄰和睦，與人無爭，外婆平平凡凡潛移默化中影響著我那時幼小的心。無形中教會了很多道理，教會了我如何做一個好人。記憶中外婆不曾打罵過我的，那怕我做錯了什么事，或是與童年小伙伴玩耍中發(fā)生爭執(zhí)進而動了武，外婆總是把我?guī)У揭慌裕ば慕虝?，孜孜開導，那時幼小，只是默默不語，但朦朧意志里已分辨了是與非，對與錯的界限?；仡^想來，這是外婆言傳身教的恩惠。
想想與外婆外公生活的那段歲月里，自己宛如就是一個幸福的小龍人，生活雖是貧窮，衣著雖是破破舊舊，但
是外公外婆對我無私無我的疼愛，已經(jīng)填滿了我小小的心間，使我在寒冷的冬天裹足了厚厚溫暖。
難以忘卻的是小時候和小伙伴玩的忘了吃飯時，外婆總是站在家門口，高了嗓音的呼喊我的乳名，微黃的慈祥臉龐左張望，右張望，期盼著我聞聲后而現(xiàn)。我也會循著外婆膩愛般的呼喊，應著聲，跨步小跑的奔向外婆身旁，向外婆做個鬼臉，嘻嘻哈哈的，外婆滿臉微笑，不責備，不打罵的扯著我的小手，回家為我溫一下冷涼的飯食，為我盛滿滿一碗，慈祥的看著我吃，問暖問熱的，待我把飯吃完，外婆又會奪過我的碗，勸了又勸的再為我盛一碗，生怕我吃不飽似的。直到外公過來解圍推讓方算收尾。
外婆的慈愛是無價的，無價的慈愛均等的給予了做兒女，外甥，外甥女的每一位人，而愛的天枰多半偏向了外甥，尤為是我。
記得在我十二三歲的時候，有次母親吩咐我給外婆送些紅薯，我爽快的騎著鳳凰牌的大自行車，越過一條河溝，騎著自行車疾馳來到外婆家，外婆外公瞅見我。驅(qū)寒問暖，笑的樂成了花，外公熱呼的給我找板凳坐下與我攀談，外婆則蹣跚著小腳去里屋拿水果零食之類的給我。在暖陽的映射下，外公外婆詢問這，傾聽那的，而最多的話語還是問我在家里怎么樣。關(guān)心我是否和其他小朋友是否合群，有沒受欺負。那時一直覺的自己像春風中高翔的風箏，即使自己飛的再高再遠。依舊有外婆外公這根長長的線牽絆著。臨行時，外婆拽著我的衣角，抓了大把的糖果之類的塞滿我口袋，攆著我出了門，囑咐我路上慢點。而我沒等外婆的話音落地，一溜煙就不見了蹤跡。記得那天是一個寒冷如冰的冬天，異常冷的如刺骨，而外婆給予的溫暖卻抵御了這肆意無情的寒風。使我火熱般的胸膛融化了積雪。
與外公外婆離別那年我剛七歲，七年的時光里每天都與外婆外公朝夕相處，形影不離，童年多半的美好時光都匯聚在熟悉的小屋，外婆外婆無微不至的呵護里。直到有一天母親領(lǐng)著大我兩歲的哥哥帶我回家開始上學時才與外公外婆割舍掉了朝夕相處的快樂時日，其實對于家的含義當時心里一片模糊，家是什么？家就是和外公外婆一起生活的院子與每天起臥而居的小屋。除此以外，再沒什么內(nèi)在的概念。這點拿現(xiàn)在來說，或許那時我年齡小，記的沒忘的多，也或許父母有離不開身的事顧不上來看過，亦或他們常來，也是習慣性的把他們當成了客人或親戚。
往事終究是難以遺忘，而我終究離開了養(yǎng)我大半童年的外公外婆，進而走上了求學之路，這其中，外婆外公常來看過，熟悉的面孔，慈祥的臉頰依舊沒變，只是我年歲稍大了，越是發(fā)覺外婆外公給予的濃濃親情愈加沉重，這點讓我想起了中三那年，具體哪年哪月，印象已模糊。只是尤為記憶清晰的是那個年月里風雨肆虐，不是風大，就是雨天，讓我們一些外村的學生回家吃飯犯了難，而那時我所在的學校正好在外公外婆本村的北面，出了門就是一片廣闊的農(nóng)田，外公常下地干活，透過二層樓的教室依稀望見。有天下起了大雨，阻住了外村同學回家吃午飯的去路，我也是他們中受阻的一位。好在學校在外婆家本村，我得到了外公外婆的庇護，外公披著雨衣，打著傘，手提一飯盒，隔著窗戶喊我乳名，顫抖的手也許是涼的反應。外公把飯遞給我，然后又從口袋掏出了兩個雞蛋，輕聲的對我說，超兒，這是你外婆專門為你煮的，知道你小時愛吃雞蛋……。沒等外公說完，心里就咯噔下軟了，淚水漣漣，流到心里，自次外公常隔三差五不論晴天還是雨天都會喊我回當年的家吃外婆精心反復搟制的手搟面，還是盛滿滿一碗，看著我吃，而后還是勸來勸去的再來一碗，而后我會在記憶里凝刻，時光在變，四季在變，親情依舊不變。
時光悄無聲息的分分秒秒在流動，記憶的觸角幡然轉(zhuǎn)動到了那個秋天，一個收獲的季節(jié)，一份清晰而又觸動心靈的那一畫面:外婆坐在一堆花生穰圍成的圓環(huán)中間，辛勤的在竹耙邊緣摔打著白嘩嘩的花生，花生穰上面蕩起的塵土飄浮在外婆的棉帽上，臉上，衣服上。日頭已快中午，我跑到外婆跟前，輕柔的對外婆說，外婆，快中午了，歇歇吧。洗洗臉吃飯吧。外婆瞅著我笑，從稀疏的牙縫里漏出幾句笑著對我說，外婆不累，活兒就剩清底了。不急著吃飯。母親看到了這一幕，在一旁邊燒著地鍋邊嘴里嘮叨著外婆:你外婆就這樣。不舍得吃，不舍得花，光會一心的干活。長就的受罪命。其實母親說這話的時候雖是氣憤，骨子里卻是對外婆熱呼孝敬有佳。外婆勤快能干，況且儉樸又節(jié)儉，這點一直烙印在我心里，在我人生閱歷日漸寬廣的年歲里，總覺得那個時代虧欠外婆那代人很多，吃的苦很多，清福享的卻很少。
盡管時光過去很多年，依稀的往事還是如煙如雨的清晰撲來，不能忘記的還是外婆從衣兜里給我掏零花錢的那一幕。印象深刻的記得，外婆在揀著雜葉里的花生，我也圍坐在外婆身邊，幫著分擔活兒，秋天的陽光撒在外婆土黃色的臉上，分外的發(fā)現(xiàn)外婆滄桑很多，華發(fā)絲絲縷縷，眼睛懨懨，精神卻很好。遐想中，外婆笑著問我，超兒，你媽媽給你零花錢不？外婆忽來的疑問讓我摸不著頭腦，順著外婆的這句問話，記憶里搜索著母親平日里的場景，對視著外婆默不作聲，外婆也許看出了我的窘迫，撩開外短袍的衣角，從棉衣兜里掏出一個灰色的手巾層層包裹的錢袋子，用手輕柔的翻過，緩緩打開，露出幾張暗淡了顏色的紙鈔和幾枚零碎的硬幣，然后抓了些給我，我左右推辭不要，編著慌話的說，母親常給我零花錢的，無論外婆怎樣的推讓著給我零花錢，我心里執(zhí)意不要。因為我知道，那些用手巾層層包裹的錢是外婆平日里不舍得花，不舍得吃不舍得為己購置衣服，日日省吃儉用節(jié)儉下來的苦心錢，這樣想著，眼睛不聽使喚的濕潤了。人說，世間最無私最純潔的愛是母愛。我想外婆對于我的`愛具有與母愛等同的份量，甚至超越。然側(cè)，就在我中學畢業(yè)后外出東奔西跑為生活忙碌奔波的那段時間里，外婆卻猝不及防的發(fā)生了意外，后來聽母親告訴我說，外婆因為搬糧食不甚絆倒在門檻，進而摔傷了筋骨，大腦也受了刺激，起先還能動能說話，后來就變的只能每天躺在床上，大小便失禁，說話也不會說了，母親和三個姨輪流照看外婆，外婆要發(fā)表自己內(nèi)心就只是嗯嗯著，雖然這樣，但外婆神智依然清醒……當時聽了母親的訴說，心真的很痛，百感交集，買了車票，坐上大巴車疾馳而來，跪倒在外婆床邊，看著外婆瘦黃而憔悴的臉，所有和外婆相關(guān)的畫面一下子沖積在腦旁，心越發(fā)的痛，止不住的淚水模糊了我的眼，撕裂的哭了起來，我從口袋里掏出一百元塞在外婆骨瘦如柴的掌心，外婆嗯嗯的呻吟著，一直推著我的手，外公在一旁勸我起來，不要哭，說外婆一直掛念著你呢，你的錢你外婆是不要的。外婆只要看著你好好的，就是對她最好的犒賞。
后來的日子里，母親和三個姨跑了各家醫(yī)院為外婆看病，期望外婆奇跡般的好起來，大家都抱了希望，日日精心護理著外婆的飲食起居，從沒絲毫怠慢，可是后來，無情的病魔還是絕情的奪走了外婆的生命，噩耗傳來，所有與外婆有關(guān)的親人霎時悲痛啼哭嗚咽。那年外婆八十六歲。
外婆出殯那天我沒有去墳地，沒有給外婆哭路祭拜，只是受母親托付駐足在外婆住過的屋子里，看外婆在的時候用過的所有器具以及外婆留下的遺像。懷念著有外婆陪伴的日子我是多么的溫馨與幸福，回憶起外婆慈祥的笑，昔日生活的點點心里所有的這些定格在心里化作了哀思。祈求外婆在另一世界里過的安好，以此紀念外婆的養(yǎng)育之恩。
親愛的老師，親愛的同學們：
各位下午好:
夏天的炎熱很快被秋天的涼爽取代，夏天蟬的鳴叫換來了秋天五谷豐登。在這樣的季節(jié)里，人們享受著這一切，但一個被大家喜愛和贊美的節(jié)日卻悄然來臨…
是的，這是中秋節(jié)。傳說后羿射下九個太陽，激怒了天帝，天帝把后羿和嫦娥貶到人間。為了滿足嫦娥長生不老的愿望，后羿去了王母娘娘的住處，得到了一袋神藥。一個人吃了它可以長生不老，而另外兩個人吃了它可以長生不老。嫦娥一心回天，吞了魔藥，于八月十五夜上了月球。后人為了紀念嫦娥，在8月15日，全家人聚在一起，吃月餅，賞月。
每到中秋節(jié)，人們都要回家。無論是在外留學的學生，還是在外打工的年輕人，都要一路回家，和兄弟姐妹、父母、長輩、子女吃一頓熱鬧的團圓飯。吃完團圓飯，人們還要吃月餅，一起看窗外的月亮。即使不回家，他們也會望著月亮，想著家人。我
當然，我家也不例外。每當中秋節(jié)也是媽媽的生日，一家人在一起的時候，爸爸都會親自下廚，每上一道菜都會贏得一片稱贊。晚飯后，大家會一起看電視，看《秋夜》。九點左右，大家都會來到窗臺上看月亮。真的又大又圓！一輪圓月從東方升起，乳白色的'月光照耀著大地，微風在月亮旁緩緩吹起一片云彩。云擋住了月亮，月亮越來越若隱若現(xiàn)，像一個害羞的小女孩。我大聲喊道:“看！月亮升起來了！”“對，真的漲了！”你旁邊的人插話說。
有些人還會放一些煙花。這種五顏六色的煙花幾乎和月亮一樣高，仿佛要和月亮一爭高下，但總是升到一定高度，突然爆炸成一簇簇五顏六色的“花”，給人一種驚喜。聽著主持人動聽的聲音在我們耳邊響起，我們覺得心里甜甜的。一家人在一起多幸福?。《鄿嘏?，多溫暖！大人們看著明月，孩子們玩著游戲，心中感觸頗深。夜深了，人都回家休息了，躺在床上，久久不能入睡，還在想著這幸福的一天...
在中秋節(jié)，人們會一家人團聚，吃月餅，看明月…
尊敬的各位領(lǐng)導老師同學：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：《親情無限學會感恩》。
有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德。感恩，是人之常情、事之常理，懂得感恩，也是做人的基本條件之一。感恩，是一種生活態(tài)度，是一次內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。
給大家講一個真實的故事：
1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，一輛滿載了35名乘客的纜車不可思議地慢慢往下滑去，纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自XX市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠離開了人世在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
讓我們感恩學校，為我們提供了良好的學習生活平臺；感恩校長，先進的理念、率先垂范的品德為我們樹立了行動的楷模；感恩所有的老師，那皺紋和白發(fā)是引領(lǐng)我們在知識海洋遨游的見證；感恩伙伴，是他們與我們一起分享生活中的點點滴滴；感恩美麗清新的校園，讓我們匆忙的腳步增添了幾分愜意，讓我們追逐著我們的夢，對生命充滿著無限的渴望；感恩明亮寬敞的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫助和關(guān)懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會流光溢彩。
有位哲人說過：幸福就是感恩。同學們，你有一顆感恩的心嗎？心動不如行動！感恩于心，回報于行！我們必須作出一些回報。感恩，從我做起，從小事做起！我們可以主動地掃地、洗碗、洗衣，為父母分擔一些力所能及的家務，努力做一個讓父母放心的好孩子；我們可以做到認真聽課，完成好各科作業(yè)，用最好的成績換得老師欣慰的笑容；我們可以做到不隨地亂扔垃圾，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，回報學校對我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國的繁榮昌盛，就沒有我們所擁有的一切！
感恩無邊，一句話語，一個行動，都能表達和詮釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點進步，都能傳達和感受真情的力量。同學們，學會感恩，就能享受幸福。讓我們用一顆感恩的心去體味世間的溫暖，用快樂的心境去涂抹生命的顏色，用勤奮與執(zhí)著去演繹自己精彩的人生。
最后，祝我們?nèi)熒_心無邊！孝心無限！
力學如力耕，勤惰爾自知為了初次演講時不犯錯誤，沒有失誤，一定要先準備一篇詳細的演講稿，演講稿可以讓演講內(nèi)容的真實性和邏輯性更切合實際，怎樣寫一篇完美的演講稿呢？以下是小編為大家整理的“中學生升旗演講稿六篇 ”,但愿對你的學習工作帶來幫助。
當祖國五千年的光輝歷史滋潤著我們，當祖國的華夏文明哺育著我們，當祖國的壯麗河山孕育著我們的時候，你是否謹記我們是個中國人呢?
黑眼睛，黃皮膚，意志昂揚，堅強不屈的中國人!
1973——xx，短短76年的時間，從前那個落魄的中國不存在了，被外國人侵略的中國已不復存在了，展現(xiàn)在你眼前的是一個嶄新的中國，一個強大的中國。
我自豪，我是中國人!
祖國擁有著燦爛的文化，悠久的歷史，擁有著五千年的光輝。祖國，是一個古老的國度，同時她也帶著現(xiàn)代風味，三歲的孩子都會唱《我們的祖國是花園》，三歲的孩子都會背“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌”，三歲的孩子都會聽媽媽講中國的歷史，中華文明，代代相傳!
我自豪，我是中國人!
祖國的青山，祖國的綠水，祖國的一花一草，祖國的一石一水，都是迷人的，拾起一片落葉，你會發(fā)現(xiàn)她的奧妙;撿起一塊石頭，你會發(fā)現(xiàn)她蘊含著的力量，啊!祖國的壯麗河山!
我自豪，我是中國人!
五千年的光輝，燦爛的歷史，不懈的努力，驚人的進步，同學們，光陰似箭日月如梭，我們是下一代的接班人，我們應該好好學習，報效祖國!
別忘了，我們是中國人!
親愛的同學、敬愛的老師們，大家早上好！
今天的升旗儀式由我們五（1）班主持。升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，出旗、敬禮！禮畢，升國旗，奏國歌。
在剛剛別去的“祖國發(fā)展我成長”的主題活動中，各班的同學都展現(xiàn)了自己的風采。從今天開始，升旗儀式將開展新一輪的活動。在新的活動中，我們將設(shè)立四大板塊：英雄故事傳、校園放大鏡、班級風景線和自由風采秀。各班可以根據(jù)這幾大板塊的要求結(jié)合本班實際情況開展活動。
我們五（1）班可是一個非常熱愛閱讀的班級，豐富的課外閱讀使全班同學增長了知識，開闊了眼界，還養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。我們開展了多彩的主題閱讀和綜合性閱讀活動，我們有個共同的口號，那就是——“我閱讀，我快樂”。這個學期以來，我們圍繞“走近家鄉(xiāng)，了解常州”這一主題開展了閱讀活動，通過閱讀常州典籍、走訪老常州等活動，大家對家鄉(xiāng)常州有了更深入的了解，我們更愛自己的故鄉(xiāng)了。
今天，借這個機會，我們就來向大家匯報本次閱讀的成果。首先，讓我們來聽一聽常州英雄的故事吧。
（英雄故事傳）
英雄的故事讓我們肅然起敬，而家鄉(xiāng)的風土人情也更讓大家著迷。下面，讓我們來了解一下我們的家鄉(xiāng)——常州。（街巷、小吃、童謠）
學校是我們大家每天共同學習生活的地方，學校是我家，風貌靠大家！上周我校發(fā)生了哪些事呢？讓我們一起來聽一聽！
知識讓我們變得深刻，閱讀時我們的法寶。只要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，我們的學習就能事倍功半，當我們面對困難時，我們就會更堅強。就讓我們一起唱響班歌《不怕，不怕》，微笑和自信來迎接未來更多的挑戰(zhàn)吧！
今天的升旗儀式到此結(jié)束，下周由五（4）中隊主持，請做好準備。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，又上來一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺，她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)?！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接著，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解， 教師是一個偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己。
我從一年級就在咱們學校讀書了，在小學我就飽嘗了老師對我濃濃地關(guān)愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。于是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭里，如癡如醉。因為，我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成，實現(xiàn)我的人生理想。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的!是匯成商學院的!我在學校的每一天都在經(jīng)歷著感動。于是，我默默地在心里寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。
有了這個理想，就有了生活的目標，我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮斗!
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好：
告別夏季的炎熱與躁動，我們迎來了秋天的寧靜與高遠。新學期對我們可愛的孩子來說，是我們成長歷程中一個全新的起點;新學期對我們可敬的老師來說，是一段輝煌事業(yè)新的開始;新學期對我們可親的學校來說，它必將是鎮(zhèn)湖實驗小學燦爛的每一天!新學期，我們的大家庭中又融入了許多新鮮的血液，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新老師和一年級的新同學加入到鎮(zhèn)小的大家庭中來。
回首過去的一年，在全體鎮(zhèn)小人的共同努力下，我們傳承“啟智、立德”的校訓，提出了“文化立校、特色育人”的辦學理念，我們以“吳地文化”作為校園文化的底色，營造出濃濃的吳文化書香校園。我們倡導“面向全體學生，致力于使學生成長為心智、體魄、才藝全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的全人”，給孩子幸福人生的起步，給家長陪伴成長的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓每一個幸福鎮(zhèn)小人都收獲和學校共同成長的幸福。
新學期，新發(fā)展，我們的老師要對自己提出更高的要求，要全方位地重新審視自己，深刻了解自己 “是什么”，明白自己“要什么”，相信自己“能什么”，抓住一切機遇，發(fā)展自我，強大自我。因為你們身系著學生發(fā)展和學校發(fā)展的重任。
新學期，新希望，我們的學生要有朝氣，有健康。樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，認真、快樂地參與“陽光體育”活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天;我們的學生要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養(yǎng)人的多種能力，只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間中看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量;我們的學生要有禮貌，有修養(yǎng)。良好的行為習慣是未來公民的素質(zhì)。從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛同學，做有道德、有修養(yǎng)的人。
老師們，同學們，未來美好的藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，學校明天的振興與騰飛，期待著我們的共同參與和支持，希望鎮(zhèn)小教師凝心聚力，團結(jié)合作，辦群眾滿意的教育，給孩子幸福人生的起步。希望鎮(zhèn)小的孩子們在新學期收獲成功，體驗快樂與幸福。最后，祝各位老師身體健康、工作順利，在火熱的教育事業(yè)中成就自己的職業(yè)夢想!祝各位同學學習進步，用切實的行動實現(xiàn)自己的人生夢想!
同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂?？烧\實守信的標準是什么呢?或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而蒙蔽別人。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個惡人，被捕后在自己的懺悔書中寫到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢的官兒怎么會出事呢?所以，我肆無忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢妼ψ约旱钠垓_就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢?知識沒學到，躲過了初一躲不過十五，自欺欺人。
當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業(yè)，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人
歲月如歌?；仨鴂___剛剛走過的日月，我們的祖國經(jīng)歷了南方冰雪的肆虐、汶川地震的侵襲，在大災大難面前，中國向世人展現(xiàn)了不屈的精神和無畏的勇氣!一方有難、八方支援，全國上下用最短的時間、最快的速度，凝聚在一起，行動起來，幫助災區(qū)重建家園!災難是痛苦的，災難也讓我們獲得了一筆寶貴的精神財富，中國向世界證明：有勇氣就會有奇跡!八月的北京，以節(jié)日的喜氣和自信的笑容廣邀四海賓朋，以無與倫比的表現(xiàn)令世界震驚，讓世人見證了中國的力量!____讓我們有太多難忘的記憶，有太多感天動地的人物讓我們銘記!____讓我們深刻地感受了祖國的溫暖和力量!老師們，同學們，我們都應為生在這個偉大的時代而自豪!站在新學年的新起點，回顧剛剛過去的一學年，全體教職工始終以飽滿的工作熱情、堅韌的工作意志、過硬的業(yè)務能力和良好的職業(yè)道德，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以勤奮和汗水造就人才，以恒心和信心創(chuàng)造了“雙考”和會考的新輝煌。全體同學以戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心，以勤奮扎實、堅持不懈的努力，頑強拼搏，追求卓越，以超人的付出換來了豐碩的回報，為學校贏得了新的榮譽和褒獎。
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《自信伴我行》，首先我想與大家分享一個小故事，20年前有一個剛滿7歲的小男孩帶著對學校生活的向往跨進了小學校門。小男孩長這么大，這還是第一次體驗學校生活，所以他非常興奮，不管什么時候，他總是喜歡表現(xiàn)自己。可是不久發(fā)生了一件事情改變了小男孩。有一次語文課上，老師教大家認識單位名詞，因為生活中大家都認識了單位名詞，所以大家就踴躍地舉手表現(xiàn)自己，小男孩也不例外。結(jié)果了許多次的努力之后，老師終于點到了小男孩的名字，，小男孩興奮極了，剛好他要展示的內(nèi)容以又是他在生活中聽過很多遍的，所以小男孩站起來之后用洪亮的聲音說了三個字“一個魚”，原本以為要得到大家欽佩的眼光，可是就在那一刻發(fā)生了讓小男孩一生都不會忘記的一幕，全班同學哈哈大笑，你一言我一語地說“這個都不知道”，“是一條魚”，小男孩的心情頓時就變得糟透了，從此以后小男孩再也不舉手發(fā)言了，他怕同學們嘲笑他，他怕自己出丑。在接下來的幾年時間里，每學期的通知書上，老師都會對小男孩寫下這樣的一句評語：發(fā)言不夠積極。小男孩難過極了，雖然老師一直在鼓勵他，小男孩也想表現(xiàn)自己，但他還是害怕，他沒有辦法戰(zhàn)勝自己。就這樣，小男孩在矛盾中度過了4年的學習生活。直到五年級的時候，老師看出了小男孩心里的困惑，決定幫助小男孩，于是準備了一個講故事比賽，還點名要小男孩參加，并且還在班上說小男孩很適合講故事。小男孩一開始還很猶豫，下課后老師主動找到了小男孩，鼓勵他展示自己，還幫他選好了故事，同時還教他講故事的方法。小男孩懷著試一試的心情按照老師說的去做了。結(jié)果小男孩在比賽中表現(xiàn)非常好，取得了第二名的好成績。這次比賽讓小男孩重新認識了自己，在以后的課堂上，經(jīng)常都能看到小男孩高高舉起的小手了。同學們，故事中的小男孩今天也來到了這里與大家分享他的故事，你們知道他是誰嗎?……對，就是解老師本人。
同學們，你們從解老師的經(jīng)歷中讀懂了什么呢。我想最好的答案就是自信。古往今來、古今中外，關(guān)于自信的故事比比皆是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我才必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家;愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態(tài)度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。同學們，你們想成功嗎?如果想的話，趕緊讓自己充滿自信，成功就在不遠處向你招手!
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大家好，我是碳家族的c，這幾年，我可是大家的焦點，都是因為在未來的生活中我們要倡導低碳，“低碳”可以讓地球恢復原來的美貌，讓小鳥更加的快樂，讓人們呼吸更加清新。我經(jīng)常在“低碳”生活中出現(xiàn)，從以下三個方面可以體現(xiàn)：
第一：建筑。這幾年來，人們非常注重對裝飾房屋的環(huán)保。裝潢時，都買環(huán)保漆，買的全是純木質(zhì)家具（總之是環(huán)保家具）。買節(jié)能環(huán)保的電器，比如說：環(huán)?？照{(diào)、環(huán)保電視、電腦、太陽能熱水器等等，數(shù)不勝數(shù)，小朋友們，你們一定看過奧運會場館：鳥巢、水立方，這些場館都是用無污染的材料造出來的。還有上海的世博園區(qū)，幾乎都是用高科技高環(huán)保的材料造出來的，有的還可以進化空氣呢！此外，園區(qū)內(nèi)多使用無污染的能源，照明用電基本上全來自太陽能，大大降低c 的排放。
第二：工廠。以前的工廠可是污染大王，動不動就往湛藍的天空中噴出二氧化碳，往小河里排放工業(yè)污水，導致這里的天空變黑，小河里的魚肚皮朝天?，F(xiàn)在的工廠可大大改進了：高高的煙囪沒了，換成了人工發(fā)電，污水管道沒了，換成污水池， 凈化污水池，使污水變成清水，可以二次使用。另外前幾天，可口可樂公司還推出一種新的環(huán)保盒裝包裝產(chǎn)品，逐漸改進了以前的塑料產(chǎn)品包裝。
第三：學校?，F(xiàn)在的學校更加環(huán)保。使用的是風能和太陽能發(fā)電，學校食堂的煙囪排放的黑煙少了 ，這樣會使學生在“低碳”中。那些大空調(diào)已經(jīng)停轉(zhuǎn)很久了， 學生們的實驗都是用環(huán)保瓶進行實驗的，少“我”的校園，樹更綠了，天更藍了，孩子們更開心了。
同學們，如果你們是“低碳”生活中的c，你們會想到什么關(guān)于“低碳”生活的材料呢？
同學們，讓我們一起倡導“低碳”生活，好嗎？
有一句話這樣講道：使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的確，使人苦惱的往往不是遠大的目標，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細小瑣碎，但卻不得不時常面對。
它可能是你偶爾一次小測驗的不及格，雖然不會影響你升學，但免不了苦悶一陣;它可能是你走路時不細心摔了一跤，雖然不會導致頭破血流，但免不了痛好一會兒;它可能是你和家人的小小口角，雖然不會造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時間;……
這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠大目標那樣另人望而生畏，但卻會始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進的步伐。所以，我們僅有正確面對生活中的困擾才可能到達成功的彼岸。
微笑面對生活中的困擾。因為不滿和憤怒的情緒并不能幫忙你解決什么問題，相反會由此波及到其他事情，把一切搞得一團糟。倒不如微笑著面對生活中的困擾，把此當成考驗，化為經(jīng)驗，在下次遇見類似情景時便能輕巧地避開，而不是一錯再錯。
登山的旅人在鞋底進沙后，沒有詛咒道路的崎嶇，也沒有抱怨自我的運氣不佳，知識默默地脫下鞋子，把那粒沙子倒了出來。因為他明白，所有的埋怨都是徒勞，現(xiàn)實既不能改變也不能重來，如果賭氣繼續(xù)前進，不僅僅折磨了自我的腳，還會延遲登頂?shù)臅r間、甚至會致使自我不能攀登到頂峰。而惟有除去鞋子中的這粒沙子，擺脫這困擾才能打點起自我的全部精神繼續(xù)登山。
微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對待困擾的豁達、坦然的表現(xiàn)?！叭松蝗缫馐率司拧?，既然無法避免生活中的困擾，何不試著豁達、坦然一些如果所以而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開始時或許會同情你，可時間一長便不免覺得你有些無病呻吟，而漸漸疏遠你了。相反，如果你能微笑著面對生活中的困擾，人們便會為你的樂觀與坦然而喝彩。這樣，你在繼續(xù)前行的同時，也博得了他人的好感。如此一舉兩得的好事，又何樂而不為呢
微笑面對生活中的困擾，你能夠更快地擺脫不必要的苦惱;微笑面對生活中的困擾，你能夠遠離岔道，繼續(xù)向即定的目標前進;微笑面對生活中的困擾，你能夠贏得他人的好感;微笑面對生活中的困擾，你會收獲更多……
有一句話這樣講道：使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的確，使人苦惱的往往不是遠大的目標，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細小瑣碎，但卻不得不時常應對。
它可能是你偶爾一次小測驗的不及格，雖然不會影響你升學，但免不了苦悶一陣；它可能是你走路時不留意摔了一跤，雖然不會導致頭破血流，但免不了痛好一會兒；它可能是你和家人的小小口角，雖然不會造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時間；……
這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠大目標那樣另人望而生畏，但卻會始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進的步伐。因此，我們只有正確應對生活中的困擾才可能到達成功的彼岸。
微笑應對生活中的困擾。因為不滿和憤怒的情緒并不能幫忙你解決什么問題，相反會由此波及到其他事情，把一切搞得一團糟。倒不如微笑著應對生活中的困擾，把此當成考驗，化為經(jīng)驗，在下次遇見類似狀況時便能輕巧地避開，而不是一錯再錯。
登山的旅人在鞋底進沙后，沒有詛咒道路的崎嶇，也沒有抱怨自我的運氣不佳，知識默默地脫下鞋子，把那粒沙子倒了出來。因為他明白，所有的埋怨都是徒勞，現(xiàn)實既不能改變也不能重來，如果賭氣繼續(xù)前進，不僅僅折磨了自我的腳，還會延遲登頂?shù)臅r間、甚至會致使自我不能攀登到頂峰。而惟有除去鞋子中的這粒沙子，擺脫這困擾才能打點起自我的全部精神繼續(xù)登山。
微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對待困擾的豁達、坦然的表現(xiàn)?！叭松蝗缫馐率甠”，既然無法避免生活中的困擾，何不試著豁達、坦然一些？如果因此而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開始時或許會同情你，可時間一長便不免覺得你有些無病呻吟，而漸漸疏遠你了。相反，如果你能微笑著應對生活中的困擾，人們便會為你的樂觀與坦然而喝彩。這樣，你在繼續(xù)前行的同時，也博得了他人的好感。如此一舉兩得的好事，又何樂而不為呢？
微笑應對生活中的困擾，你能夠更快地擺脫不必要的苦惱；微笑應對生活中的困擾，你能夠遠離岔道，繼續(xù)向即定的目標前進；微笑應對生活中的困擾，你能夠贏得他人的好感；微笑應對生活中的困擾，你會收獲更多……
大家好！
寒涼的日子，窗外還有花兒開放，像一團火，也像一個溫暖的微笑，寒冷中面帶微笑，是婉約，還是堅強，或者，那就是生命最美的意境。
回首清淺歲月，生活有些無奈，也有些殘酷，生命一路走來，靈魂寂寞的歌唱，但是，總有峰回路轉(zhuǎn)，不至于到了殘忍的地步，至少還是給了我們很多的機會，讓我們懂得珍惜，讓我們懂得把握，讓面臨困境的`事情柳暗花明，讓經(jīng)歷風雨陰晴的生命不缺生機。
面對生活，有順境，有逆境，也有太多的不如意，人活著就不要總想著躲避，遇到困難，遇到挫折，遇到不開心的事情，對著鏡子，對著自己笑一笑，也許，事情根本就沒有你想象的那么糟糕，回過頭來想想，自己只不過是經(jīng)受了一些考驗和磨礪。
生活中，懂得微笑，就是汲取了一縷溫暖的陽光，對著生活微笑，就是把陽光放在了心底，誰都奪不去，微笑是春風，能化解一切的冰冷，微笑是陽光，讓希望和美好慢慢生長。
若說人活著不難，這是假話，若說誰的生活沒有煩惱這更不可信，但是，人總是要生活下去吧？對待身邊發(fā)生的一切，應該有一個自己的態(tài)度吧？而這個態(tài)度千挑萬選，最適合的也許還真的應該算是微笑著看待一切了。
微微一笑可以通心，在跌宕起伏的人生中，在風雨洗禮的日子里，在痛苦與折磨的糾結(jié)中，在煩躁與不安的心情縫隙里，它會慢慢的滲透，會排解我們的痛苦，化解我們的惆悵，給我們點燃一盞希望的燈火，而溫暖照亮我們的心房。
微笑雖不是萬能的，但是它可以開啟人生的希望之門，失意、頹喪會讓希望渺茫，而微笑著對待，不是沒心沒肺，是不自卑，不自棄，是給自己自信的表現(xiàn)，看看外面的世界，有黑暗也有光明，有丑惡也有美麗，我們怎么能絕望？每一天我們都要帶著微笑向希望出發(fā)。
微笑是生命里的智慧，微笑是自信，也是寬容，容得下自己，也容得下別人。對別人微笑可傳遞溫暖，冰釋前嫌，對生活笑笑，沒有什么大不了。有時候，苦樂也會互轉(zhuǎn)，哭著哭著就笑了，說明我們還有純真，生活除了忍受承擔還有多姿多彩，對待自己，笑一笑，不說自己多堅強，卻也比哭好看不少。
微笑是對生命的熱愛，也是對人生的期待，即使生活折磨我們，我們也要笑著面對，遇到苦難的時候，哭著給誰看？這一切還都是要自己承擔，人生起起落落，有苦也有甜，選擇微笑，快樂也會多一點。
在生命深處，在思想深處，微笑何嘗不是逆境中的堅強，繁雜中的釋然，挫折中的樂觀，風雨中的一道彩虹呢？人生苦短，只有培養(yǎng)自己的微笑，生活才有情趣，才能感覺出世界依舊那么美好。
有人說：“微笑是人類最美的語言?！蔽矣X得，微笑也是一首發(fā)自內(nèi)心，來自心靈的音樂，它的旋律優(yōu)美，音符靈動，能感染人，也能讓人欣賞，更能提升靈魂的高度。
所以，放手痛苦，心存善美，生命自然也就會用微笑的詞句去詮釋生活的內(nèi)涵，用微笑的音樂演奏人生美麗的樂章。所以，微笑著面對生活，苦的時候說一說，累的時候歇一歇，微笑著，看看藍天白云，嗅嗅花草芬芳，不要讓陰郁的心情破壞了人生的好風景。
親愛的老師、同學們：
大家好！
今年暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，看到了許多美景：蜿蜒的群山，茂密的樹林，潺潺的流水，滿山的牛羊和黑瓦白墻的農(nóng)家小院——這就是我的家鄉(xiāng)四川。
來到這里，沒有城市的車水馬龍和繁華喧鬧，沒有美麗的夜景和高樓大廈，也沒有游樂場里的過山車和摩天輪。只有用勤勞雙手創(chuàng)造生活的農(nóng)人們，只有路邊樸實無華的小野花，只有小鳥動聽的歌唱。
白天，山鄉(xiāng)安靜。天剛蒙蒙亮，我的舅爺和舅婆就在山坡，田頭忙活著，只有雞鴨鳥雀在悠閑地歡唱。我也學著舅婆的樣子拿起鋤頭鋤地，不一會兒就感覺太累了，于是半途而廢，打算去草地休息一會。我坐在草地上呼吸著天然氧氣，看著山村景色，欣賞著路邊野花，陣陣清香撲鼻而來，野花周圍有許多蝴蝶翩翩起舞，好似天上降落的仙女，絢爛活潑，動感十足，我仿佛置身花海中，身上的每一個細胞都被感染了，也和蝴蝶來跳舞玩樂。這時，我感到太陽散發(fā)出了光彩照人的陽光，把我包圍住了，慢慢地我陶醉了……
“吱吱吱”，知了的叫聲把我?guī)нM了黑色的夜晚，稀稀疏疏的燈光閃閃爍爍，我們一家人圍在電視旁，看自己喜歡的節(jié)目。遠處不時傳來幾聲狗叫或蟲鳴，青蛙偶爾叫上幾聲……讓人又一次感受到了大自然的魅力。
這是一個有意義而又充實的暑假。我就像一個小畫家正在描繪著暑假生活的絢麗和多彩：紅的是活力，白的是純潔，藍的是博大，黃的是輝煌，綠的是希望……
謝謝大家！
微笑不僅是一種美麗的表情，更是一種處之泰然、積極樂觀的生活態(tài)度。人生在世，酸甜苦辣，冷暖自知，但能到世上走一遭，無疑是幸運的。微笑著面對生活，保持良好的心態(tài)，既有助于提升幸福指數(shù)，也有助于贏得學習、事業(yè)的成功。人生只短短幾十年，何不微笑著面對生活!
微笑著面對生活，首先要微笑著面對自身的苦樂成敗。生活中有歡樂也有痛苦，歡樂有時，人在歡樂時怎能不露出由衷的微笑!但歡樂時要切記享樂有度，不能樂極生悲。比起微笑著面對歡樂，微笑著面對痛苦則要難得多，但微笑和痛苦并不相悖，“痛并快樂著”才是積極的人生。面對痛苦，要相信它終究是暫時的，一定會過去，不能沉迷其中，要學會心理調(diào)節(jié)，及時扭轉(zhuǎn)消極心態(tài)。生活中還交織著成功和失敗，人在成功時露出勝利的微笑是很自然的事，因為成功不易，都是要靠流汗甚至流血才換來的，充分享受成功的喜悅能激勵我們更好地前行。但勝利、成功時也要居安思危，不驕不躁，要繼續(xù)努力，才會有更大的勝利。面對困難和失敗也要學會微笑，“失敗乃成功之母”，“世上無難事，只怕有心人”，唯有微笑面對困難和失敗，做個有心人，才能不斷克服困難，及早走出失敗的陰影。
微笑著面對生活，還需要微笑著面對他人和社會。人是群居動物，需要與各種各樣的他人打交道。微笑著面對他人，多取人之長補己之短，同時對別人的欠缺保持寬容，才能建立起良好的人際關(guān)系和友誼。良好的人際關(guān)系是個人成功的潤滑劑，友誼使我們得到心靈慰藉，讓我們活得更幸福。微笑著面對社會，就是要客觀看待社會令人滿意和不滿意的兩面，積極融入社會，并盡力聯(lián)合他人改進社會。對社會中的真善美真誠地給予嘉許和響應，推動真善美在社會上發(fā)揚光大。對社會上存在的丑惡現(xiàn)象可為之而焦慮，不可因之而偏執(zhí)，要平靜面對世間一切美丑，秉持“我為人人，人人為我”的理念并積極付諸行動，努力促進社會和諧。
微笑著面對自己，正確對待苦樂成敗，并且努力勤奮學習、工作，我們每個人的生活會更幸福，事業(yè)會更成功;微笑著面對他人和社會，我們的人生會更積極、更豐滿、更有意義。因此，微笑著面對生活，既事關(guān)個人成功與幸福，又事關(guān)社會和諧與進步。一個人要想擁有這樣的心態(tài)，需要不斷地加強自身修養(yǎng)，需要持之以恒身體力行。
出色的主題演講稿常常會有一些不可忽視的亮點。只有我們付出了足夠的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。當我們最終準備好進行演講時，演講稿便能夠幫助我們更好地整理和梳理思路，分析結(jié)果。也許以下內(nèi)容，即“競聘演講稿”，會符合你的需求。我相信它將會對你的未來有所幫助！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我今天競聘的崗位是***?，F(xiàn)任****。首先，對我所在崗位工作情況做一個簡單概括“當好兩個鈕帶，堅持三個原則，做好三上三下工作，”。
兩個按鈕：在領(lǐng)導之間，在領(lǐng)導和群眾之間。注意團結(jié)，顧全大局，做好協(xié)調(diào)者。
三個原則：“嘴嚴、手勤、腳快”。
“三上”：院情及時向上反映，民情及時向上匯報，意見及時向上反饋，調(diào)查研究，當好領(lǐng)導的信息咨詢員。
“三下”：領(lǐng)導的精神積極向群眾宣傳與鼓動，領(lǐng)導的集體決策讓群眾能嚴格執(zhí)行與貫徹，領(lǐng)導布置的工作及時督促與落實。
做領(lǐng)導的得力助手，做群眾的忠實管家。
其次，談談競聘崗位的工作構(gòu)想。
它有三個基礎(chǔ)：一是通過多年的教學管理和班主任工作，積累了豐富的學生思想政治教育和管理經(jīng)驗；二是深入?yún)⑴c學院建設(shè)，熟悉學院情況；三是當前領(lǐng)導班子的團結(jié)進取是做好工作的堅強后盾。如果我當選，這一切都將有助于盡快發(fā)揮作用，適應工作要求。
學生是學校生存的基礎(chǔ)。黨總支副書記負責全院學生管理工作，責任重大。
以學校制定的學生工作要點為指導，積極探索圍繞兩條主線（專業(yè)實踐與人文素養(yǎng)）構(gòu)建一個完整的思想教育體系，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)加強兩個隊伍的建設(shè)，以學生成長成才成功中心實現(xiàn)三個創(chuàng)新。
一個體系：大學四年分階段的思想教育體系，大一：重點在養(yǎng)成教育，專業(yè)思想教育、人文素質(zhì)教育如感恩教育、學風教育如學習引導教育、行為規(guī)范教育；大二：
心理健康安全教育、誠信教育、愛信教育、快樂學習教育等人文素質(zhì)教育；大三：職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)實踐教育、理想與現(xiàn)實等人文素質(zhì)教育、研究生招生指導教育；四大：就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育、文明禮儀等人文素質(zhì)教育、社會責任意識教育。
兩個隊伍：“輔導員與班主任隊伍建設(shè)、學生會、團總支、學生黨支部建設(shè)”。充分發(fā)揮黨校和團校的作用，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍。集中管理與自主管理相結(jié)合。
三個創(chuàng)新：思想教育方法和手段創(chuàng)新，學生素質(zhì)發(fā)展和實踐活動創(chuàng)新，招生就業(yè)創(chuàng)新。
立體化的數(shù)字化環(huán)境
以項目實踐活動為基礎(chǔ)開展大學生創(chuàng)新實踐活動
“進校讓學生安心，出校讓社會放心?！?/p>
各位領(lǐng)導、各位評委，我最后想說的一句話：“給我一個機會，我將還您一滿意！”。
謝謝！學生工作的思路是：以“****”重要思想為指導，始終貫徹“以人為本，學生第一”的教育理念，以學生成長成才成功為中心，以“爭十無、創(chuàng)十佳”為抓手，以“爭做優(yōu)秀學生、爭創(chuàng)先進集體”為目標，以學校學生工作要點為指針，注重素質(zhì)拓展和實踐創(chuàng)新，狠抓班風學風、黨建團建、考研就業(yè)工作，結(jié)合我院學生工作優(yōu)良傳統(tǒng)和具體特點，結(jié)合不同年級的階段性特點和主要任務有針對性地開展工作，務實求真，開拓創(chuàng)新，著力打造一支“運動、健康、學習、研究、創(chuàng)新”型的學工和學生骨干隊伍，努力實現(xiàn)教育、管理、活動、服務的有機結(jié)合，全力實現(xiàn) “科學、和諧、安全、發(fā)展” 的學生工作目標，開創(chuàng)我院學生工作新局面。
（一）高度重視學生就業(yè)工作
1.繼續(xù)通過就業(yè)政策宣講、就業(yè)材料準備、就業(yè)經(jīng)驗交流會、考研報告會、校友報告會和就業(yè)談心活動等，幫助學生樹立“先生存，后發(fā)展，先就業(yè)，后職業(yè)，進一步深造是更高層次的就業(yè)”的就業(yè)觀念，調(diào)整學生的就業(yè)期望值，引導學生樹立正確的就業(yè)觀、人才觀，以使學生能夠把自身的實際情況、對就業(yè)的期望和現(xiàn)實非常嚴峻的就業(yè)壓力有機結(jié)合和起來。
2。充分利用現(xiàn)有的人力資源和社會關(guān)系，挖掘潛力，動員全體教師參與關(guān)心就業(yè)工作；充分發(fā)揮就業(yè)工作領(lǐng)導組和學生工作組的力量，積極開展就業(yè)咨詢工作，個性化地指導學生就業(yè)工作，并建立較為合理的激勵機制，通過各項措施盡量做到就業(yè)服務工作全程化、全員化、信息化、專業(yè)化。
3.實行就業(yè)狀況周統(tǒng)計制度，認真摸清學生就業(yè)和考研的現(xiàn)狀，及時幫助學生解決考研、就業(yè)過程中的困難，繼續(xù)加強對學生考研復試和就業(yè)面試能力與技巧的培訓與指導。
四。認真組織全院學生收看衛(wèi)星就業(yè)網(wǎng)報道，切實增強學生就業(yè)意識和能力。
（二）全面加強班風學風建設(shè)
1.結(jié)合本科教學評估，將迎評創(chuàng)優(yōu)的觀念深入貫徹到具體的工作中去，加強學生對“學習觀念、學習目標、學習方法和學習品格”等方面的教育，以“爭十無、創(chuàng)十佳”為抓手，以“爭做優(yōu)秀學生、爭創(chuàng)先進集體”為目標，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員、學生干部的先鋒模范作用，依托學生會和班委會成立各級各類學生檢查和創(chuàng)建組織，有效調(diào)動學生參與學院和班級管理、參加各項活動的積極性。保證學生在課堂上的出勤率、自學率和良好的學習條件。
2.低年級側(cè)重專業(yè)基礎(chǔ)知識的學習鞏固和國家計算機二級、英語四級的通過，早動員，常激勵，努力營造濃厚的學習和考研氛圍；高年級側(cè)重考研目標的確立、考研環(huán)境的建設(shè)、考研復習的輔導和考研復試的指導，充分調(diào)動同學們考研、考級的積極性。
3.開展校規(guī)校紀學習考試和豐富多彩的學習競賽活動，提高同學們的學習興趣。
4.以朱敬文獎助學金評比、綜合測評和評優(yōu)評先為契機，認真總結(jié)分析學生的學習狀況，對于少數(shù)學習態(tài)度不夠端正，目標不夠明確的同學，將從個別入手，把目標引導和行政管理結(jié)合起來，力爭將工作做細做實。
5個。以省先進集體申報成立為契機，全面推進班集建設(shè)。
6.高度重視“五特”學生的思想教育與幫扶工作，加強與學生家長的互動，特別關(guān)注心理異常學生的問題，及時發(fā)現(xiàn)及時干預。
（三）注重素質(zhì)拓展和實踐創(chuàng)新
1.繼續(xù)開展“化學文化節(jié)”的系列活動，繼續(xù)發(fā)揮環(huán)保協(xié)會在校內(nèi)外學生科研活動中的作用。
2.組織學生參加各類講座活動，督促大學生創(chuàng)新活動項目的實施和新項目的申請工作，通過實踐創(chuàng)新活動激發(fā)同學們的學習興趣和對專業(yè)的認同感，自覺提高專業(yè)學習的積極性。
3.深入開展大學創(chuàng)新實驗工作，積極參加化學類的全國大學生競賽，努力爭取實現(xiàn)“挑戰(zhàn)杯”的突破。
四。繼續(xù)組織學生參加暑期社會實踐活動，組織學生參加職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
5個。精心組織送畢業(yè)生迎新晚會，提高學生綜合素質(zhì)和能力。
（四）加強黨建和思想教育工作
1.認真抓好學生的“三觀”教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育。
2.結(jié)合青年學生特點，認真組織并開展以黨的十七大精神、形勢與政策教育為重點的理論教育學習活動，努力提高廣大學生的思想覺悟和政治理論水平。
3.認真抓好學生班級的“雙學”活動和學院黨校的培訓工作。
四。做好組織發(fā)展規(guī)劃，嚴格執(zhí)行組織發(fā)展程序和質(zhì)量。
5.認真抓好青年志愿者活動和“十佳”創(chuàng)建工作。
6.積極發(fā)揮學生干部、黨員的模范帶頭作用，把學生干部和黨員的作用發(fā)揮與班級、寢室的爭先創(chuàng)優(yōu)工作結(jié)合起來，制定學生干部和黨員的崗位責任制。
7號。認真落實公寓思想教育工作，實現(xiàn)學生公寓的全天候管理。
（5） 加強學生工作小組自身建設(shè)，加強對團委、學生會、社區(qū)、學生班工作的指導
1.自覺學習學生工作的業(yè)務知識,努力提高駕馭學生工作的能力，積極鼓勵資助輔導員開展工作研究，切實加強作風建設(shè)，深入學生，扎實工作,開拓創(chuàng)新,力求實效。
2。制定和完善學生工作規(guī)章制度。
三。實行年級組長負責制，積極探索學分制下學生工作的新方法。
四。加強對學生干部的培養(yǎng)、培訓、指導和考核，不找包袱，不聽信偏袒，不姑息遷就。
加強對學生活動的策劃、過程和總結(jié)指導，提高學生活動和工作水平。
1、 強化三種管理機制促進學生工作走規(guī)范化、制度化軌道
1.加強制度建設(shè)。認真貫徹落實學生思想政治工作和教育管理的相關(guān)政策條例，從本校實際出發(fā)，重新修訂完善從課堂管理、請假制度、宿舍管理、衛(wèi)生管理、財產(chǎn)管理、獎懲制度等一系列有關(guān)學生工作的規(guī)章制度，做到用制度管人管事，凡事有法可依，有章可循，促進學生思想政治教育工作走上規(guī)范化，制度化軌道。
2.健全激勵機制。堅持實行班主任周末例會、學生干部月例會、班級工作“日檢查、周講評、月考評”等制度，堅持“優(yōu)秀班級”、“文明寢室”等系列爭先創(chuàng)優(yōu)活動，健全激勵機制、加大獎懲力度，全面促進校風、班風、學風建設(shè)。
3.建立規(guī)范臺帳。為了克服我校學生人數(shù)多、班級類型多等管理困難，促進學生教育管理工作有序開展，我們將及時建立并完備包括學生基本信息、學生干部隊伍建設(shè)、學生獎勵、問題學生和特殊學生情況、學生違紀處理、心理健康檔案等各類臺帳信息，為及時有效地開展學生工作提供有力幫助。
2、 加強三支隊伍建設(shè)為學生工作提供政治和組織支持
1. 建設(shè)一支過硬的管理員隊伍。采取周末例會、個別交流和開座談會等形式，廣泛征求各位班主任、輔導員、學生干事和兩課教師關(guān)于學生教育管理的建議，加強學生和班級管理的理論**和實踐交流，加大日常督辦和每月及年度考核的力度，加強班主任崗位培訓，開展師德師風教育，完善班主任工作評估考核體系，對成績突出的班主任將給予物質(zhì)和精神獎勵，對個別沒有完成崗位職責的班主任將給予誡免談話，努力建設(shè)一支過硬的管理員隊伍。
2。建設(shè)一支強大的學生干部隊伍。完善學生干部選拔、考核和激勵機制，加強學生干部的政治思想教育和業(yè)務能力培訓，堅持團學中心學習小組制度和分層次的政治學習制度，組織開展專題學習和討論（如開學之初，我們以“如何做一名合格的高校學生干部”為題進行了工作輔導和學習討論），增強學生干部的服務意識、綜合素質(zhì)和工作能力，培養(yǎng)造就了一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、具有創(chuàng)新精神的學生干部隊伍。
三。建設(shè)一支堅強的學生黨員和入黨積極分子隊伍。進一步做好學生黨建工作，堅持“早選苗，早教育，早培養(yǎng)”和寧缺毋濫的原則，把好黨員發(fā)展的入口關(guān)。
要做好培訓工作，武裝骨干力量，壯大黨員積極分子隊伍。創(chuàng)新黨組織的設(shè)置模式，在高年級中，大力推進“支部建在班上”的學生黨支部設(shè)置模式，充分發(fā)揮學生黨員和建黨積極分子的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)學生黨建工作新局面。
3、 實施三種教育手段加強學生核心能力和基本技能的培養(yǎng)
一。開展以主題報告會、主題班會、主題論壇為載體的專項教育活動。我們計劃設(shè)計一些有吸引力的主題，例如“和大學生談學習”、“大學生應做遵章守紀的模范”內(nèi)舉或外請一些有代表性的成功人士，舉辦系列報告會，加強學生職業(yè)道德教育。
邀請社會名流、名人、商界領(lǐng)袖和成功的校友來做精彩的報告。提高思想政治教育質(zhì)量，拓展學生視野，激發(fā)學生學習積極性，豐富校園文化，營造良好的學術(shù)氛圍。我們計劃設(shè)計一些原創(chuàng)的主題，并舉行一些主題班會或?qū)ｎ}討論會。
如節(jié)約教育主題班會：讓學生了解中國的資源狀況（水資源，礦產(chǎn)資源，土地資源，森林資源等），反省自己、觀察自己周圍的人每天有哪些浪費現(xiàn)象。從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一分錢、每一頁紙、父母的每一分錢、珍惜父母的每一滴汗水做起，培養(yǎng)起學生的節(jié)約意識。
以公德教育為主題的班會：①班主任組織學生到社會的各個地方去觀察，找出哪些現(xiàn)象不注意公德；② 讓學生反思不講公德的事件和事例；③學生自己制定文明公約等。教育學生：
不在公共場所大聲喧嘩，不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，愛護公物，不故意損壞公物，不踩草坪；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不隨意過馬路，買票、購物、上下車，自覺排隊，不擁擠、不搶劫；開車看望老人和兒童時，孕婦應主動讓座，不得隨意排便；在家里說話、散步和娛樂不影響樓上、樓下和鄰居。你上廁所時需要沖水；不打架，不罵人等等。再如開展“拿什么迎接評估”主題班會，加強學生的主人翁意識，提高學生的學習主動性，為學校評估增添亮點，教育引導學生從自身做起，為創(chuàng)建優(yōu)良班風而努力。
2. 組織開展以“樹文明新風、創(chuàng)文明寢室、建文明班級、做文明學生”為主題的文明修身活動。以凈化校園的育人環(huán)境為重點，以整頓校園秩序、規(guī)范公寓管理為突破口，堅持基礎(chǔ)文明教育形式多樣化，通過紀律約束、典型宣傳、正確導向，使學生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、講究衛(wèi)生、遵紀守法的好習慣，塑造學校的良好形象。
同時，加強對困難學生的支持和教育，實施扶貧獎勵工程；加強學生心理健康教育，全面培養(yǎng)學生心理素質(zhì)，引導學生健康成長。加強部門網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好部門**更新、信息更新和內(nèi)容創(chuàng)新工作。繼續(xù)完善和落實安全穩(wěn)定責任制，加強安全檢查，做好安全防范工作，及時堵塞工作漏洞，消除安全隱患。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
非常榮幸能參加教體局組織的“競聘校長活動”，真誠感謝上級組織為我提供了這個公開、公正和展示自己才能的時機。
一個好校長就是一所好學校，我深知選擇了當校長就是選擇義務和使命，就是選擇奉獻和奉獻，就是選擇了“春蠶”精神和“蠟燭”人生。我甘愿付出我的滿腔熱情，付出我的學識和智慧，甘愿為我的教育人生畫上一個完美的句號。
假設(shè)我當校長，我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，樹一流品牌！充分發(fā)揮我從教18年來在教學一線、班主任崗位、學區(qū)主任崗位等工作中所積累的教育教學實踐經(jīng)歷和豐富的管理經(jīng)歷，努力做一名合格的、稱職的好校長，努力當一名有所作為的優(yōu)秀校長。
校長的眼界有多遠，思想境界有多高，學校的辦學理念層次就會有多高。
首先，“打鐵必須自身硬”。我要不連續(xù)地讀書、看報、學習和思考，用正確的的理論和專業(yè)知識武裝自己，用黨的各項方針政策指導自己。不斷提高自身思想政治素質(zhì)，并引領(lǐng)教師在思想境界和教育理念上得到升華。形成自己獨特的教育思想，樹立“以人為本，師生至上，質(zhì)量第一”的辦學理念，努力做到“讓每一位教師成長，讓每一個學生合格，讓更多學生優(yōu)秀”。
其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作風、情感上，高標準嚴格要求自己，在工作中身先士卒，腳踏實地，無私奉獻，克己奉公，公平公正，做到原那么面前不讓步，利益面前不伸手，用“誠、義、禮、智、信、勤、儉、實” 8種美德塑造人格魅力，用實際行動在師生中樹立自己的威信。
在學校管理上，“向管理要效益”。要以德育為首，教研為重，質(zhì)量為標。堅持做到“依法治校、民主管理、層次清楚、責任到人”十六字方針。
1、依法治校：嚴格按黨的教育方針辦事，認真貫徹落實《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，完善學校各項規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落實，工作面前不手軟，制度面前不徇私。
2、民主管理：在校長負責制的前提下，完善校務委員會、教代會機制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)視作用，不獨斷專行，廣開言路，集思廣益，使學校政務、事務、財務等各項工作，公開化、透明化、標準化。
3、層次清楚：在工作中，德育為主線、教研為重點，后勤促保障。
首先，德育為主線。將德育貫穿和滲透在學校教育工作的全過程。利用一切可以利用的資源，制定切實可行的方案、內(nèi)容和細那么。做到“三有一實”（有目標、有過程、有總結(jié)、講實效），并要努力建立好學校、家庭、社會三位一體的德教網(wǎng)絡(luò)。
其次，教研為重點。以新課標為指導，以教改為抓手，做到集體備課出精品，高效課堂有亮點，教學方法有特色，校本教研出成果。
其三，后勤促保障。嚴格執(zhí)行上級財務管理制度，做到賬目標準，公開透明，更要把有限的財力效勞教育教學，不斷完善教學設(shè)施，改善辦學條件，優(yōu)化教育環(huán)境。不亂收費，保護校園一方凈土。
4、責任到人：德育、教研、后勤，實行“三三”制管理方法。三線三人，擇優(yōu)聘用，校長要做到知人善任，獎罰清楚，寬嚴相濟。分工詳細，職責明確。層層簽訂目標責任狀，落實責任追究制。各項工作要做到有方案、有措施、有布置、有檢查、有催促、有指導、有評比、有量化等9個環(huán)節(jié)。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動，機制拉動”等方式，打造一支高素質(zhì)的`工作團隊。
要時刻牢記教學質(zhì)量是學校的生命線。要始終以“科研興校，質(zhì)量立?！睘樽谥迹瑖烂芤揽繌V闊教師，群策群力，搞好教學。要經(jīng)常深入課堂聽課，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為師生的工作與學習提供幫助和指導，為教研工作指明方向，為提高質(zhì)量把好關(guān)口。
一是大膽落實“主任負責制”，突出一個“信”字。依據(jù)管理水平、業(yè)務水平、覺悟水平“三高”的標準，選拔主任、班主任。并要大膽放權(quán)，做到疑人不用，用人不疑。
二是確定目標和方案，公開公平及時兌現(xiàn)獎懲，落實一個“義”字。制定質(zhì)量目標和考核量化方案，利用評模評先、績效工資考核等鼓勵機制，切實發(fā)揮多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，經(jīng)濟＋榮譽的杠桿調(diào)節(jié)效應。并努力用非經(jīng)濟手段調(diào)動廣闊教師工作的積極性。三是認真貫徹新課改理念，把握一個“實”字。認真組織教師學習新課改，參與新課改，按照“務實、高效”的教學工作要求，讓科研立足課堂，效勞課堂，引領(lǐng)課堂，提高課堂教學質(zhì)量。
四是抓好教學常規(guī)管理，表達一個“嚴”字。要著眼于工作實際，從細節(jié)入手，嚴把“六性四關(guān)”。
六性是：備課要有實用性，上課要講高效性，組織教學有效性，課后反思有針對性，作業(yè)布置層次性，課程開設(shè)全面性。四關(guān)是：1、嚴把備課關(guān)。2、嚴把上課關(guān)。3、嚴把作業(yè)輔導關(guān)。4、嚴把成績考核關(guān)。
校長作為學校平安第一責任人，要守好平安底線，建立平安網(wǎng)絡(luò)體系，做到平安工作無盲點。標本兼治，牢固樹立“平安第一、預防為主”思想，貫徹落實“高度重視、扎實工作、加強建立、嚴加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針，做到“進校首先查平安，時時處處講平安，各種部位專人管”，努力杜絕一切因工作失誤而造成的平安信訪責任事故，消除學校平安信訪隱患，確保全校師生生命、財產(chǎn)平安，維護學校正常的教育教學秩序。努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。
最后，我想用一位美國企業(yè)家的話完畢演講：
“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更沖動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。所以，我渴望有一個我能實現(xiàn)理想的時機，我一定能給大家一份滿意的答卷。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著，我將一如既往的做好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應有的奉獻！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我叫楊小英。我出生于1976年2月，大學學歷。我于2000年4月加入中國人民保險公司?，F(xiàn)為興國分行營業(yè)二部經(jīng)理。
我競爭的職位是興國分公司經(jīng)理助理。根據(jù)我個人的經(jīng)驗和工作意愿，我謹向各位領(lǐng)導和評委作如下發(fā)言：
我認為分公司副經(jīng)理一職有以下特點：
一是要求具有較強的綜合能力，充分理解團隊意圖，協(xié)助完成上級下達的各項業(yè)務指標。
二是要精通業(yè)務，有經(jīng)驗、有能力與各界合作單位聯(lián)系、洽談、簽訂合同
第三，要有強烈的創(chuàng)新意識和良好的團隊精神，以身作則，積極進取。
四是要求善于協(xié)調(diào)外部關(guān)系，建立和維護與**相關(guān)部門和社會組織的良好關(guān)系，與其他合作機構(gòu)保持長期互利合作關(guān)系。
五是要善于分析總結(jié)，通過業(yè)務實踐，不斷積累資料，為公司制定業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。
結(jié)合以上工作特點，我認為我有以下優(yōu)勢：
一是要有更全面的會展和市場開拓能力。我在興國公司工作了11年。 我已經(jīng)從普通的銷售員一步步地走到部門經(jīng)理。08年初，我接手營業(yè)二部經(jīng)理職務，面對業(yè)績相對滯后的窘境，通過努力，終于取得車行經(jīng)銷商支持，率先與他們建立了兼業(yè)保險**關(guān)系，我公司**的份額由初建關(guān)系時的30%到三個月后的95%，當年就取得兼業(yè)保險**業(yè)績*元，使我公司占據(jù)了80%的新車市場份額，個人業(yè)績也從08年48萬元猛增至10年的256萬，進而帶動了其他的營銷員努力開拓，先后與更多的經(jīng)銷商建立了合作關(guān)系，使得公司的業(yè)績每年以千萬元的速度遞增，實現(xiàn)了公司與個人新的跨越。
今年5月，我得到縣農(nóng)信聯(lián)社的支持，在全市率先開辦了“信保通”業(yè)務。經(jīng)過多年的努力，我的能力得到了進一步的提高。
二是具備較強的業(yè)務綜合素質(zhì)。11年來，我參加了縣公司與上級公司組織的各種培訓，于2003年、2009年兩次參加省公司營銷骨干培訓班，2010年2月參加了總公司第一期海口銷售精英培訓班。2010年，他參加了全國保險理賠初級損失評估師考試并通過。
通過不斷的學習和實踐，我系統(tǒng)地掌握了保險專業(yè)知識。
三是具有豐富的團隊管理經(jīng)驗。我所帶領(lǐng)的營業(yè)二部由08年的5人增至現(xiàn)在的專、兼職15人，團隊業(yè)績也從08年293萬元提升至10年的556萬元。每年年初，我都會制定團隊的工作目標，并將其細分為幾個月，甚至每天。
在積極開拓市場的同時，要盡量掌握客戶信息，有效管理客戶信息，提高生產(chǎn)能力。能夠及時把公司的政策和指示落實到部門人員，有效培育與帶領(lǐng)屬員努力拼搏，和諧奮進。
四是分析、執(zhí)行能力強，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，立足當?shù)兀瑸楣景l(fā)展業(yè)務出謀劃策，不計較個人得失，能夠站在公司角度，理解公司，堅決執(zhí)行上級下達的各項任務，并能主動為公司分憂解難。
如果這次比賽成功，我的主要目標和工作措是是：
主要目標：艱苦奮斗，持之以恒，保持高昂的斗志和激情，力爭保費再創(chuàng)新高。在新形勢、新管理要求下，進一步加強各項管理制度建設(shè)，進一步完善隊伍建設(shè)，不斷提高客戶服務水平。
工作舉措：
一是提高服務水平，鞏固原有業(yè)務。四年來，第二業(yè)務部業(yè)務規(guī)模發(fā)展迅速。這些業(yè)務來之不易，匯集了我們合作伙伴的努力。我將繼續(xù)在經(jīng)理室的指導和幫助下，與伙伴一起加強與老客戶的溝通，通過提供優(yōu)質(zhì)的服務，提高客戶滿意度，進一步鞏固和擴大業(yè)務規(guī)模。
二是加強合規(guī)管理，有效開展業(yè)務。在今后的工作中，通過多種形式的學習，不斷增強合規(guī)管理意識；不斷引導、通過培訓、輔導來提高大家的專業(yè)知識和風險識別能力，促進公司“又好、又快、有效益”的發(fā)展。
三是創(chuàng)建學習型組織，全面提高質(zhì)量。在全公司營造良好的學習氛圍，打造一支高素質(zhì)、精益求精的營銷隊伍和努力。
入司11年來，風雨兼程，有歡笑、有淚水，在人保財險這個大家庭里，得到了關(guān)懷與信任、幫助與支持，讓我從一個懵懂的家庭婦女成長成為中國人保的一名中層干部，即使在遭遇挫折和坎坷的時候，這個大家庭也給了我陽光般的溫暖，鼓勵我克服困難，走向成熟，讓我感受到工作和成長的快樂。我很感激。我要衷心感謝人保！我愿為中國人民保險公司的發(fā)展貢獻自己的青春和力量！
最后，我想說的是，如果這次我競聘落選，我不會氣餒，更不會埋怨，我將改進自身的不足，全心全力做好本職工作，為公司的更好更快的發(fā)展不遺余力地做出更大的貢獻。
我的演講完了。謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位評委：
我叫XXX，今年XXX歲，大專文化，黨員，助理經(jīng)濟師，現(xiàn)任XXX信用社副主任，擬競聘信用社副主任。
剛剛進入21世紀的副主任期間，能夠堅持理論聯(lián)系實際，有一定的群眾基礎(chǔ)，逐漸培養(yǎng)了自己的組織能力、判斷能力以及協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系的能力。
如果我這次能夠競聘上信用社副主任，我將在聯(lián)社的正確領(lǐng)導下，在信用社主任的帶領(lǐng)下，團結(jié)一班人，甘當綠葉、甘當配角，身在基層、心在基層，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，配合主任，團結(jié)帶領(lǐng)一班人，保證超額完成聯(lián)社分配的各項業(yè)務發(fā)展指標，確保實現(xiàn)安全營運無事故。
我的具體工作思路是：
一、做好資金組織的文章，努力膨脹存款總量。一是配合主任通過組織實施《經(jīng)營目標考核》，鼓勵員工發(fā)揚走村串戶的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷擴大服務內(nèi)涵，拓寬服務領(lǐng)域。二是把存款考核的重點放在提高自辦業(yè)務比例、降低存款成本上，達到總量擴張、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目的，切實解決巧婦難為無米之炊的難題。三是積極搞好旺季資金回籠工作。在農(nóng)村產(chǎn)品收購旺季，及時與黨委政府取得聯(lián)系，并派員進駐收購網(wǎng)點為農(nóng)民提供結(jié)算服務，盡量減少存款資金外流，站穩(wěn)農(nóng)村金融市場。
二、以效益為中心，促進經(jīng)營效益根本好轉(zhuǎn)。一是在確保貸款利息應收盡收的同時，配合主任積極探討中間業(yè)務發(fā)展思路，試行代收、代付、代買、代賣等中間業(yè)務，不斷拓寬增收渠道，搶占市場份額，做到能收則收、應收盡收。二是在“節(jié)支”工作中，自己以身作則，把“節(jié)支”的著眼點從簡單的費用開支轉(zhuǎn)為成本節(jié)支上，在擴大負債總量的同時，帶頭抓好負債結(jié)構(gòu)的調(diào)整。三是強化沒有規(guī)矩不成方圓意識，帶頭遵守信貸操作規(guī)程、內(nèi)部管理制度，保證業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展。
三、 積極實踐“農(nóng)村信用社是最好的聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶”的服務格言，切實做好信貸支農(nóng)工作。一是按照聯(lián)社總體部署，配合“一把手”大力推行聯(lián)保貸款及信用村、戶評定活動，切實解決農(nóng)民貸款難的問題，年內(nèi)力爭使聯(lián)保貸款覆蓋面達到30%以上，新增貸款70%以上采取聯(lián)保貸款方式。二是在支持好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)田水利建設(shè)的同時，積極拓寬信貸支農(nóng)渠道，積極開辦助學貸款、民營經(jīng)濟貸款等業(yè)務。三是嚴格落實聯(lián)社提出的聯(lián)系村、戶活動，通過大力實施“富民工程”來完成農(nóng)村信用社“造福一方”的歷史重任。
四、下大力氣清收不良貸款，逐步化解歷史陣舊包袱。一是在清收貸款工作中，及時把遇到的困難、問題向黨委做出匯報，由黨政部門出面，爭取得到實質(zhì)性的支持。二是靈活多樣抓清收。通過落實企業(yè)經(jīng)營權(quán)、村集體土地承包權(quán)等措施，來盤活企業(yè)、村集體貸款。三是選擇部分借據(jù)進行公開拍賣，通過動用社會關(guān)系來清收不良貸款。
如果我這次不能競聘上信用社副主任，我決不氣餒，將以更加科學的態(tài)度，更加旺盛的精力，全身心地投入到聯(lián)社安排的新崗位工作中去，滿腔熱情干好本職工作，用實實在在的行動，實現(xiàn)自己的人生價值。
謝謝各位領(lǐng)導！謝謝各位評委！
以人為本，造就一支思想過硬、作風優(yōu)良、會干、會算的經(jīng)營管理隊伍，爭創(chuàng)全市一流管理水平。
二、以優(yōu)化營業(yè)環(huán)境，開展業(yè)務技術(shù)練兵為突破口，改善辦公條件，提高業(yè)務素質(zhì)，使全縣信用社面貌有較大的改觀，在任期內(nèi)使從業(yè)人員的業(yè)務水平上一個新的臺階。
三、以落實各項管理制度為主線，完善崗位制約機制，堵塞各種漏洞，消除信貸風險隱患，實現(xiàn)安全營運無事故。
四、以效益為中心，努力增收節(jié)支，加大中間業(yè)務的開展，實現(xiàn)收入多元化，促進經(jīng)濟效益的提高，五年內(nèi)實現(xiàn)社社盈余。
為實現(xiàn)以上工作目標，我將采取以下措施：
一、 多管齊下，實施育人工程。強化內(nèi)部管理人員的法制和職業(yè)道德教育，利用多種形式增強教育效果，促使員工提高法律意識和職業(yè)道德意識，杜絕違法亂紀及“三防一?！卑讣陌l(fā)生；積極組織新業(yè)務知識和各項管理制度的學習，采取脫產(chǎn)學習、以會代訓、自學相結(jié)合，提高員工的業(yè)務素質(zhì)及信貸支農(nóng)水平。三是從規(guī)范各項規(guī)章制度入手，對存在的問題敢于“下重藥，動殺手”，確保員工隊伍純潔。
二、叫響“單項工作爭
度嚴明，業(yè)務技能過硬，作風扎實的信合隊伍，兩年內(nèi)使每位信合人都是精通各項業(yè)務的“全才”。同時，鼓勵員工參加各類學歷教育，提高全員政治、業(yè)務、技術(shù)、文化素質(zhì)，打造一支能夠站穩(wěn)金融市場的信合團隊。
工作目標：一是打造一流的隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，力爭各項存款增長10%，貸款增加8%，不良貸款下降6%。二是各項內(nèi)控制度達到規(guī)范化、程序化、科學化，提高會計核算質(zhì)量和核算水平，力爭全年安全無事故。
20xx年，我們的設(shè)想是，以《二０XX年經(jīng)營考核辦法》為總抓手，把增收節(jié)支列為業(yè)務發(fā)展的重中之重，提高全員的算賬意識、算賬水平。在圍繞《二０XX年經(jīng)營考核辦法》開展業(yè)務的同時，主要抓好以下三點：憘
（二）因地制宜開辦一些代理業(yè)務，在中間業(yè)務上大做文章。憗首先，引導全員積極探索代收、代付、代買、代賣新路子，凡是能夠增加收入的業(yè)務，在不違法的情況下都可以干，做到在干中學、在學中干，不斷積累經(jīng)驗，把中間業(yè)務這塊蛋糕越做越大，使我們的營業(yè)收入向多元化方向發(fā)展。其次，合理部署資金，算好資金頭寸賬。在保留適當資金頭寸和現(xiàn)金庫存的同時，聯(lián)社將對節(jié)余資金及時進行相互調(diào)劑，也可幫助購買上市國債等，實現(xiàn)資金收益最大化。
（三）按照“超支不補、節(jié)余歸己”的原則，核定各項費用開支。?憗對明年的營業(yè)費用，除職工工資等７項按規(guī)定比例列支，以及業(yè)務招待費等９項聯(lián)社核定的費用外，其他項目費用列支要報聯(lián)社批準。對核定的費用，一分錢也不能超支，超支部分由個人墊付。在費用開支上，要求各社推行政務公開，強化民主監(jiān)督，堅決杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象發(fā)生。
把“興一方經(jīng)濟、富一方百姓”作為本份工作，為提高人民群眾的生活水平盡職盡責。在政府承諾、群眾自愿的前提下，只要符合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策，資金問題堅決予以保證，農(nóng)民需要多少就投放多少。同時，堅持“小型為主、修復配套為主、當年見效為主”的原則，全力支持農(nóng)田水利基本建設(shè)，用實實在在的行動，密切與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系。二是下年度，我們將把“富民工程”作為聯(lián)系農(nóng)民的一個重要樞紐，對各社、信貸員聯(lián)系村戶活動列入業(yè)績考核，明年必須完成。三是大力開展信用村、戶評定活動，切實解決農(nóng)民貸款難的問題。
五、做好“三防一?！惫ぷ?，確保事業(yè)發(fā)展有一個正確的航向憗
一是發(fā)揮稽查大隊作用，為業(yè)務發(fā)展保駕護航。除了每月的法定休假日外，稽查隊員原則上都要吃、住在基層，嚴明工作紀律，按制度秉公辦事。二是探索崗位輪換制度，逐步落實親屬回避制度。二是加強對職工的廉潔勤政教育，從“根子”上杜絕案件的發(fā)生。同時，繼續(xù)簽訂好《案件防范聯(lián)保責任書》，使員工隊伍常聽“枕邊風”，注意每一個“小節(jié)”，防微杜漸。四是加大安全保衛(wèi)工作力度，搞好各項內(nèi)控制度的完善與落實，針對“五清四整”暴露出的問題，結(jié)合“三定”工作，把制度真正落到實處，確保全年安全無事故。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
您們好！
在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我度德量力，思慮再三，來參加這次競聘，因為我想通過這次競聘，鍛煉自己、展示自己、提高自己。魯迅先生曾經(jīng)有一句名言：“不滿足是上進的車輪”。
因此，我會珍惜這個機會，勇敢地接受挑戰(zhàn)，接受組織的評判。
在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執(zhí)。我叫***，現(xiàn)在xx歲，大學文化，現(xiàn)在xx信用社從事信用工作；我從中專畢業(yè)后有幸來到這個團結(jié)又溫暖的信合大家庭，成為一名信合工作者讓我感到無尚光榮和驕傲，我在信用社工作的幾年里，從一點一滴學起、做起，我當過出納員、記帳員，在不同的崗位上不斷努力學習，為自已今后在信貸崗位工作中打下了良好的財務知識基礎(chǔ)，從1999年從事信貸工作以來，加強自身學習，積極參加各項專業(yè)培訓，不斷提高業(yè)務技能知識，深入田間院壩、進入社區(qū)和企業(yè)調(diào)查了解客戶的所想、所需，認真負責辦理好每一筆信貸業(yè)務，熱情為群眾服務，通過這幾年在基層一線的信貸工作實踐，為我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗。
我沒有輝煌的過去，只有把握現(xiàn)在和未來。今天，我有幸參加聯(lián)社信貸管理人員的競聘，我認為，自己符合競聘條件，并有決心、有能力勝任這一工作崗位，這是因為：
一、思想上要求上進。俗話說，“有德無才，誤事；有才無德，壞事；德才兼?zhèn)洌墒隆?。因此，踏上工作崗位以來，我始終注重以立德為先，加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，做到在思想理論上與黨**保持高度一致；在工作中，認真負責、任勞任怨，并以良好職業(yè)道德和職業(yè)操守，在信貸這個重要而敏感的崗位上，堅持原則、按章辦事、得到了領(lǐng)導、同事、客戶的認可。
二、我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。在農(nóng)村，我經(jīng)受過炎炎烈日下的各種體力勞動，也正是艱苦的農(nóng)村生活培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦”的良好品質(zhì)。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。
3、 我有一種豁達、勤奮、進取的創(chuàng)新意識。愛因斯坦說過：愛是最好的老師。
我喜歡信貸工作，我喜歡關(guān)注和關(guān)注國家的金融政策、法律法規(guī)。在信用社工作后，我謙虛好學，不恥下問，學習了有關(guān)業(yè)務知識和相關(guān)的法規(guī)制度，具備了信貸管理人員所需的政策水平、業(yè)務理論知識和操作技能。為了不斷提高和充實自已，我通過業(yè)余時間學習，取得了大學?？莆膽{，為了跟上社會發(fā)展的步伐，我還努力的學習了計算機知識，現(xiàn)已能夠熟練地使用計算機進行各類業(yè)務操作、公文處理和計算機日常維護等。
我所競聘的個人信貸科是一個業(yè)務科室，它肩負著信用社做成最大、最優(yōu)、最強零售銀行的重任，個人信貸科不僅要制定信用社全轄存款、個人類貸款、中間業(yè)務的管理制度、管理辦法，并要負責對執(zhí)**況進行指導、檢查、監(jiān)督，還要制定市場營銷方案和個人金融產(chǎn)品的市場開發(fā)，古語曰：“得人心者，得天下”，信用社為了立足金融市場，就需要有適合大多數(shù)客戶的金融產(chǎn)品，所以個人類業(yè)務的開展好壞將直接影響到信用社的明天和未來。
假如我這次有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，服從組織安排，立足本職，開拓創(chuàng)新，為信合事業(yè)美好的明天努力工作，為此，我對今后的工作作了一個初步打算：
一、我將以服從、服務于全局發(fā)展為宗旨，服從工作安排，不講條件，完成領(lǐng)導交辦的工作任務，進一步加強黨和國家的經(jīng)濟金融方針、政策和專業(yè)理論知識的學習，把黨和國家經(jīng)濟、金融工作的政策法規(guī)及相關(guān)的規(guī)章制度與工作有機結(jié)合，團結(jié)同志、與人為善、堅持原則，大事不糊涂，小事不糾纏。
二、當好領(lǐng)導的助手和參謀，盡自已的所學所能出謀劃策，加快具有信用社特色的金融產(chǎn)品的開發(fā)和應用、作好信貸數(shù)據(jù)統(tǒng)計，協(xié)助領(lǐng)導完成個人類信貸管理、計劃統(tǒng)計、中間業(yè)務、銀行卡業(yè)務、市場開發(fā)等工作，深入調(diào)查分析本地經(jīng)濟、金融形勢，及時研究個人類信貸業(yè)務的新變化、新問題，及時向領(lǐng)導提出意見和建議，不斷掌握工作動態(tài)，分析發(fā)展趨勢，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。
三、根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策和區(qū)域經(jīng)濟政策，督促指導信用社做好信貸支農(nóng)服務工作，優(yōu)化貸款投向，調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，檢查、監(jiān)督信用社個人信貸業(yè)務的執(zhí)行和落實情況，加強貸款監(jiān)控，減少貸款風險，努力提高信用社信貸資產(chǎn)質(zhì)量和資金使用效益。
四、服務于基層信用社，指導基層信用社個人信貸業(yè)務的深入開展，幫助信用社做好貸款營銷工作和存款資金組織工作， 認真做好信用社上報個人類貸款業(yè)務的貸前調(diào)查，并依據(jù)法律和信貸政策制度提出審查意見。
不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺的學生或者新兵；倒是拿破侖的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，努力學習、勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導人，同志和法官們
大家好﹗今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講，我首先感謝領(lǐng)導給了我這次機會，感謝同志們的支持和信任。
隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，我局推出了新的股份制崗位競爭改革措施。我個人認為，此舉對充分調(diào)動廣大干部職工的積極性，創(chuàng)造公開、平等的和諧發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)衛(wèi)生行業(yè)的大跨越，有著重大的意義。就我個人而言，這也是我生活中的一個挑戰(zhàn)，一個展示自我、鍛煉自我的難得機會。
經(jīng)過幾天的思考，我決定競爭辦公室副主任的職位。
首先，讓我們談談我對辦公室工作的理解：辦公室工作事關(guān)全局。它的工作主要包括三個方面：
一是做好局領(lǐng)導班子工作，及時準確地提供決策所需的各種數(shù)字和信息；二是為全局的各項事務當好總管，各項工作事無巨細，無一遺漏；三是為干部職工當好后勤，盡心竭力，搞好服務，讓大家能安心的工作。
其次，我想談談我在競爭這個職位時的一些優(yōu)勢。
一是熟悉道路，具有豐富的工作經(jīng)驗。我從2008年到辦公室至今，經(jīng)過幾年實際工作的磨練，已經(jīng)走過了從不熟悉到得心應手的過程，多年的工作實踐中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，總結(jié)出了一套較為實用的工作方法，這也是我競聘這個崗位的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
二是有艱苦奮斗、默默奉獻的精神。我曾經(jīng)在部隊服過兵役，兩年的軍旅生涯養(yǎng)成了我“特別能吃苦，特別能奉獻”的優(yōu)良品質(zhì)。我在2000年底復員后加入了醫(yī)務人員的行列。
多年來，無論在哪個崗位，我都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態(tài)，做到了恪盡職守，無私奉獻。領(lǐng)導交辦的工作，總是想盡一切辦法按時按質(zhì)按量的完成。我競常告誡自己，作為一個從部隊出來的人，我應該做一些值得黨做的事情，而不是欺負人民。這也是我競爭這個職位的思想基礎(chǔ)。
第三，真誠待人，有良好的群眾基礎(chǔ)。自從我到辦公室工作以來，我的工作就變成了領(lǐng)導和群眾之間的溝通。這樣的工作有一個特點就是費力不討好，容易受到群眾的誤解和引起不滿情緒。
幾年的工作實踐，我覺得處理事情的一個秘訣就是“適度”的原則，即對同事冷熱適度，不搞小動作，對突發(fā)情況剛?cè)徇m度，不搞優(yōu)柔寡斷，對工作粗細適度，小事糊涂，大事不糊涂。掌握好了這幾條原則，再抱定一個“誠”字，就會得到大家的信任和擁護。這是我競爭這個職位的個性基礎(chǔ)。
最后，如果比賽成功，我會談談相應的工作思路。
1、 協(xié)助領(lǐng)導完善現(xiàn)有制度，加強落實，推進制度管理?，F(xiàn)有的制度可能滿足了我們今天或是以前的工作，但隨著時間的前移形勢的發(fā)展必須隨時的增補和調(diào)整，才可以保持它的先進性和科學性。但另一方面，沒有嚴格執(zhí)行的好制度將是一紙空文。
2、 協(xié)助領(lǐng)導加強安全管理，堅決杜絕責任事故。
安全工作也是辦公室工作的重中之重。一次疏忽，就會給工作帶來巨大損失，一次事故，就會使我們辛勤工作的成果付諸東流。所以我會幫助領(lǐng)導把安全工作放在第一位。
以上是我對辦公室工作的理解和一些初步設(shè)想，如果大家投給我成功的一票，我將依靠領(lǐng)導并團結(jié)所有的同志，把設(shè)想變成現(xiàn)實。如果我的競爭失敗了，我只會更加努力工作，更加努力學習，用自己的努力換取明天的成功。
我的演講完畢，謝謝大家﹗
最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。為了確保此次的演講萬無一失，一定要學會寫一份整潔的演講稿。經(jīng)常演講對邏輯思維能力和語言表達能力會有很大的幫助。如何動筆寫出滿意的演講稿呢？推薦你看看以下的2023小學生班會演講稿，供你參考和使用，請收藏和分享。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。
3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。
4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
1、手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取，并在老師的監(jiān)督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。
2、一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。
3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經(jīng)老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質(zhì)，如硫酸、農(nóng)藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。
4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。
5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。
4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3. 禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外。
4.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
5.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
6.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
7. 防溺水。不要去小河、池塘、水庫、海里去玩?；蛴斡?，要是去海邊游泳，一家要在家長的陪同下才能去。
我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。
學生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：
學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)
學生1：是啊!這多危險啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?
(課件出示) 1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? A、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。
B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
C、玩上下樓梯游戲。
三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。
學生1：請同學們談談自己在學校關(guān)于安全文明的感受。
或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?
學生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?(課件出示) A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全? 學生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。
答對就得一顆星。
(課件出示) (1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是( ) A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是( ) A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行 四、結(jié)尾。
對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
教學重點：
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安意識;增強安全的責任感。
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片。
三、安全知識問答
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？(同學自由發(fā)言)
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
活動目的：
1今年3月26日，是第18個“全國中小學生安全教育日”。為推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛生命、保護生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力。
2.讓學生排查學校、班級、家庭等周邊安全隱患及防護防踩踏事件,加強課間安全、交通安全、飲食安全、消防安全等安全教育。
3.提高學生的預防、自護和自救能力，樹立安全意識，提高學生的綜合素質(zhì)
4 總結(jié)學習雷鋒日系列活動，讓雷鋒精神永駐我心。
5 三月一事總結(jié)展示，交流心得。
活動過程：
我們?nèi)魏螘r候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不是一個人的事，安全是每一個人的事，安全也不是某個時期的`事、安全應該是每個時期的事，安全不僅關(guān)系你本人、更關(guān)系到你的家庭、關(guān)系到學校，進而關(guān)系到整個社會、整個國家和整個民族。
突發(fā)的意外往往令人猝不及防，難以預料?，F(xiàn)實生活中，科技日新月異的發(fā)展為我們帶來了便利與享受，但在這其中也隱藏了更多的危機。如果缺少應有的警惕。不懂起碼的安全知識，那麼危險一旦降臨，本可能避免的悲劇，都會在意料之外發(fā)生。
維護安全的幾個方面：
——消防安全。教育者應結(jié)合實際教育學生，一旦發(fā)生火災，應如何聽從指揮，安全疏散;如何增強心理承受力，做到處變不驚，如何利用一些簡單可行的求生方法逃生，或爭取獲救的時間。應急常識有：注意熟悉環(huán)境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅;或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。
會打電話：
為了方便群眾生活，維護社會秩序和加強電信服務.我國市內(nèi)電話均設(shè)置了以“1”開頭的全國統(tǒng)一特種電話號碼。這些電話號碼是：
——交通安全。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線，一定要注意來往的車輛，做到一停二看三通過，寧等三分，不搶一秒。坐公共汽車時，一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時，一定不能朝窗外扔東西。不在河邊玩耍，使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕，不進游戲機房、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所。外出游玩要告知父母，按時回家，不在同學家過夜。嚴格自律，和文明人交往。
——公共場所安全。危急情況下進出的安全，如何應對盜搶壞人的突然襲擊等。學校、班級、街道等公共場所，可能發(fā)生以強凌弱，有可能造成學生嚴重的心理后果。教師和家長應該插手管理，孩子本人也應掌握有效對策，不讓以強凌弱者得逞。策略是：別讓他們得到精神滿足;自信，態(tài)度果決堅定;向?qū)W校、家長或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子，不輕信陌生人的話，對自己認識的人、熟悉的人也要有防范意識。應該學會在地震時保護自己，火災時脫身，溺水時自救，流血后包扎，機智避開壞人等各種方法。孩子還應該記住關(guān)鍵的電話號碼并會打電話報警。
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
(1)室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
(2)活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
(3)活動的方式要簡便易行，如做做操等。
(4)活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
1、搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，保護水源，搞好廁所衛(wèi)生，大力消滅蒼蠅，可以預防消化道傳染病的發(fā)生。
2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習慣，搞好預防接種工作。
1、預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。
2、加強病人隔離治療，不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛(wèi)生紙捂住口鼻。
3、教室每天至少開窗二次，每次10分鐘通風換氣。
4、可用食醋熏蒸教室。
各小組組內(nèi)交流，評出小組內(nèi)學雷鋒爭當陽光少年。
小組內(nèi)交流本月自己是如何從小事做起，身邊做起，從崗位做起向雷鋒學習的?
在班級 “陽光伙伴”活動中，自己是如何做的?
甲：請同學們結(jié)合三月一事，在組內(nèi)交流自己做的事情及感受體會。
展示自己的得意作品。
總結(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。評出了學雷鋒爭當陽光少年;總結(jié)了三月一事。相信通過這節(jié)班會課的學習，每位同學都會有不一樣的體會與收獲!
親愛的同學們,敬愛的老師們：
安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。
現(xiàn)在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規(guī)則，騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!
我們一定要記?。好總€人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
各位老師、同學們：
大家好！
夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力，今天我校積極貫徹執(zhí)行上級的有關(guān)文件精神，進行預防溺水的專項教育活動，杜絕安全事故的發(fā)生。
死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家聽、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“心痛”。
今年3月以來，xx相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，亡6人。xx月xx日（雙休日），xx小學xx名四年級學生私自到xx蝦池玩耍，不幸溺水身亡。xx月xx日（傍晚放學后），xx中學xx名初xx學生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。xx月xx日（雙休日），xx中xx名xx學生到縣xx水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。
一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要教育更多的孩子增強安全意識，
春夏交際，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，xx小學作出以下規(guī)定：
1.嚴禁學生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳。
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪。因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。
5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
7.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
同學們！“安全無小事，生命價更高”，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。
謝謝！
想要上臺演講的時候不怯場。準備演講稿可以使我們避免在演講過程中迷失方向，一篇富有創(chuàng)意的演講可以喚起聽眾的智慧，怎么才能寫好一篇主題演講稿呢？“小學生獲獎演講稿”之需求我們已經(jīng)為您準備妥當，如果您需要某方面的信息可以依據(jù)本文查找參考資料。
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是三年級（1）班的xx。
歲月無聲，在xx學校的這三年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里?，F(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學校和老師授予我xx市三好學生的獎牌，也借此機會與大家分享一下我在xx的成長史。
其實我不是一個學習十分刻苦的學生，但我對學習中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學習能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學習中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作為學生，我認為，我們的任務不僅僅是學習，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當主持人、參與xx市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對于同學，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負責。我相信，團結(jié)協(xié)作的精神、于認為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學校，感謝老師，感謝家長，感謝同學，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！
最后，祝全校每一位同學學習進步，在xx寫下難忘詩篇，為學校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿畢業(yè)班同學取得優(yōu)異成績！謝謝！
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我十分榮幸能夠代表獲得”奮飛獎“的高一新生在此發(fā)言。
首先，我代表今年的全體新生，向引領(lǐng)我們發(fā)展的各位領(lǐng)導以及將要哺育我們成長的各位恩師，向設(shè)立銀鷹教育基金的李勇先生，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我們來自不同的初中，卻有著相同的經(jīng)歷。當清晨的朝陽撒下第一縷華光，當嫩綠的樹葉托起第一滴清露，我們和昔日的師友一同追逐夢想。而轉(zhuǎn)眼之間，那些刻骨銘心的日日夜夜卻一去不復返了，迎接我們的是更寬闊更長遠的道路。收獲了碩果的我們告別了父母，告別了稚嫩，懷揣著歡喜和自信，走進了無數(shù)學子夢寐以求的學府——高密一中。這里是我們求學路上邁出的堅實一步，也是我們走向成功殿堂的一個新起點。
今天，我有幸獲得獎學金，內(nèi)心的激動與溫暖無以言表。這是一份來自社會和學校的關(guān)心，也是一份來自老師們和好心人的鼓勵，更是一份從內(nèi)心深處激發(fā)出的責任。在喜悅和自豪的同時，我們肩負的使命同樣不可忽視，做為高密一中的學生，我們必將以熱血和激情掃平坎坷，而老師們的關(guān)懷與鼓勵必將浸潤我們未來的生活。憑著我們的一腔熱血，奮發(fā)向上，勤勉刻苦，必將再創(chuàng)輝煌!
海子說：風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。昨日的成績已經(jīng)遠去，明日的輝煌等著我們?nèi)?chuàng)造!自信勇敢地踏上新的征途吧!像臘梅傲雪，像鷹擊長空，像百舸爭流!
想到我們的父輩曾經(jīng)在這里求知若渴，想到昨日的師兄學姐曾在這里寒窗苦讀，我們沒有理由不努力、沒有理由不奮斗、沒有理由不成功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我堅信，在座的每一位同學，都有信心和勇氣拼搏到底，實現(xiàn)夢想，開創(chuàng)未來!我們將積極踐行高密一中學生品質(zhì)，把勤勉當行囊，以夢想為動力;勇于擔當，敢為人先;志存高遠，不畏艱險;樂于溝通，善于合作;追求卓越，銳意進取。在屬于我們的星光舞臺上盡情高唱。相信在三年之后的考場上，在未來人生的道路上，我們一定會留下濃墨重彩的一筆。
指點江山，揮斥方遒。我們正值意氣風發(fā)、神采飛揚的大好時光，懵懂的年紀充滿了對未來無限的憧憬和渴望，我們要珍惜這一切，感恩這一切，用飛揚的青春和激昂的熱情，譜寫出人生絢麗的篇章，開創(chuàng)出更加廣闊的天地。
同學們!我們所站立的地方就是我們自己，就是我們的學校，就是我們的祖國，我們的一言一行都昭示著青年的朝氣和修養(yǎng)。為了我們絢麗的明天，為了回報精心培育我們的恩師和關(guān)注我們發(fā)展的母校，更為了建設(shè)強大的祖國，讓我們珍惜當下，放眼未來，攜手共進，共同實現(xiàn)偉大的中國夢吧!
謝謝大家!
我是一名教師，我清楚的知道自己的職業(yè)語言是普通話，在工作中與孩子們用普通話交流、學習、生活，普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。教學中推廣使用普通話，使學生說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字規(guī)范意識和應用能力，是教師的基本義務。
普通話是一門需要培養(yǎng)的功課,要從小抓起! 怎么抓?如何抓? 顯然,老師對學生的影響是巨大的,尤其是語文老師,要抓好學生普通話水平就務必先從老師抓起,老師和學生在課堂上均使用普通話交流,給師生營造一種良好的語言環(huán)境! 現(xiàn)在一些語文老師講課使用方言,這種現(xiàn)象對小學生產(chǎn)生的副面影響是很大的!認識理解并糾正這種副面影響就要從語文課說起!
語文課的任務是培養(yǎng)學生聽.說.讀.寫的能力,“說”就是要求學生用標準的普通話與他人交流思想表達情意,作為語文老師應該清楚的知道運用好標準的普通話進行教學可以有效的提高教學水平,對學生掌握語文知識將來踏入社會有多么重要的作用! 口頭為語,書面為文,語文課其實就是語言課,其中所學文字文章都是為理解和表達服務的.如果教學語言學生語言都是方言的話則會使學生口中的“語”和筆下的“文”脫節(jié),無論從理解語文角度還是從做寫作角度講都將需要一道從方言到普通話的轉(zhuǎn)換過程,這勢必影響其理解和表達的水平/速度. 小學生模仿能力很強,所以小學語文教學要求老師必須講好普通話,這是學生掌握知識的必然要求,也是對教師語文素質(zhì)的基本要求,語文老師用方言講課導致學生不容易理解課文中的情感,從而慢慢感覺語文這門課是枯燥乏味的!這樣一來,普通話所特有的表達感情的特點就徹底被淹沒.給教學帶來許多障礙.
拿古詩來講,有些老師在領(lǐng)讀時使用普通話,而在分析講解的時候采用方言,學生在聽了老師的講解后感覺古詩離他們很遙遠,他們更傾向與聽方言,而對普通話的古詩則油然而生一種敬畏的距離!使得課文與學生之間很難培養(yǎng)出“感情” 類似的例子還有很多,總而言之.作為一名語文老師,要切身從自身做起,規(guī)范使用普通話,努力營造普通話氛圍,讓學生融入普通話環(huán)境,從而帶動學生學習積極性,拉近課文與學生間的距離,老師與學會僧間的距離!為將來進入社會打下堅實的基礎(chǔ).....
1，用普通話進行教學有利于校正漢字的讀音。作為教師只有長期對學生進行普通話訓練才會使他們在漢字讀音，會話，閱讀上準確應用。普通話是以漢語拼音方案來記錄語音的，因此，普通話就是學生的語音訓練最正規(guī)最標準的范例。
2，用普通話閱讀有利于加深理解課文內(nèi)容，是直達教學目標的最佳途徑。閱讀是依據(jù)作者的書面語言，分解文章的段落構(gòu)成，歸納文章主旨，領(lǐng)會作者的情感，找出線索，提出問題，思考答案的過程。閱讀對于辨析文體、寫作風格、表達技巧以及理解公理、定理、定義、概念、定律、公式、命題甚至解題的思路、方法、技巧的簡潔，也很重要。教師標準的普通話用于范讀，領(lǐng)讀，精讀對于學生達到上述目標有相當關(guān)鍵的思維制導作用。
3，用普通話進行教學是德育滲透的重要途徑。普通話可以激發(fā)學生熱愛祖國的語言，培養(yǎng)學生的語言美，心靈美，凈化學生的精神世界。對于實現(xiàn)以德治國的方略具有潛在價值。普通話訓練是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。
4，用普通話進行教學有利于陶冶學生的情操。音調(diào)和諧，節(jié)奏明快，韻律優(yōu)美的普通話，用以朗讀，講課，可以給學生營造一種富有音樂色彩的美妙意境。在語文課上，用普通話讀出作者的情感，體會主人公的思想境界。在美文的熏陶中學生的崇高理想得以加深，文學修養(yǎng)得以提高，審美體驗得以加強，語文興趣更加濃厚。
5，用普通話進行教學能夠培養(yǎng)學生的聽說能力和社交會話能力。人際關(guān)系的.質(zhì)量，很大程度上取決于一個人的會話能力。抑揚頓挫的普通話是在長期的強化訓練中潛移默化地給學生造成語感。用普通話表情達意，以情動人，以理服人，不僅言之有物，還給人以悅耳可親之感。在會話中，學生的語言分辨力也會相應提高。總之，普通話是我們交際中的有力工具。
6，用普通話進行教學有利于提高全民族素質(zhì)?！爸v好普通話，走遍天下都不怕”。普通話不僅僅作為語言而存在，講好普通話還是一項過硬的本領(lǐng)，對求職謀生，塑造形象，訓練氣質(zhì)都有重要的作用。同時，講好普通話也是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
首先讓我講一個典故：
在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。
這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
從道理上講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢?或多或少總有那么一部分學生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學校領(lǐng)導：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢?
現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學校領(lǐng)導都在時時處處普通話，對同學們起到了極好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。
記得當年開始白話文運動時，胡適教授在向北京大學學生講解白話文進步與優(yōu)勢的過程中，當眾遭到非議。有一學生拿拍電報表明古文簡練予以反駁：“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報只用了五個字：“不干了，謝謝!”簡潔明了，一語擊退。白話文的干練易懂可見一斑。
洞察歷史，便得發(fā)現(xiàn)，白話文與白話語言雖為同時代的產(chǎn)兒，發(fā)展卻不同步。早年社會的混亂，加之中國方言之多之雜，全國上下沒有統(tǒng)一而皆懂的語言，彼此溝通起來，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽打雷聲者不乏其數(shù)，任其發(fā)展。文化一流，文明一脈傳承發(fā)揚從何談起?因此我們也就不難明了那時形成的各種矛盾分明的文學流派，這方面難咎其責。
尊敬的領(lǐng)導、老師，家長，親愛的同學們
大家好！
我是四三班的xx—x，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學又迎來了xx—x至2xx—x學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領(lǐng)我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領(lǐng)我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！
尊敬的老師、可愛的同學：
大家好！
我是一年級八班的xxxx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。
在老師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。放學回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。
在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類。課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、老師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進步。
敬愛的老師、家長，親愛的同學：
大家上午好！
我是四年級學生梁成業(yè)，今天我能站在這里代表優(yōu)秀同學發(fā)言，首先要感謝我的老師對我的諄諄教導，也要感謝爸爸媽媽對我的關(guān)心，還要感謝熱心幫助我的同學，請大家用最熱烈的掌聲對他們表示最衷心的感謝！。
今天，我站在這里代表獲獎同學發(fā)言，心里十分的激動，同時也十分的自豪和高興！自從我來到蘇樓小學之后，好像變了一個人，我以前在別的學校，學習不好，不愛說話，整天悶悶不樂。到了蘇樓小學以后，我學習進步了，能學會了，所以我變得開心了，變得快樂了！
同學們看看吧，我們的教室寬敞明亮，教室裝有白板，設(shè)備先進；裝有風扇，防盜門，鋁合金窗戶，冬暖夏涼；我們的校園，四季常青，鳥語花香，一塵不染，整潔漂亮。我們的老師，銳意進取，積極向上；我們的同學勤奮好學，活潑開朗。還有國家對我們留守兒童的關(guān)懷，建了學校食堂，馬上就可以吃上免費的午餐，不要再來回奔波，把節(jié)省的時間用在學習上。
有這么美麗的校園，優(yōu)秀的老師，團結(jié)奮進的同學，我們一定要珍惜，好好學習天天向上！
謝謝您：老師，您是園丁，我們是小樹苗，您為我們施肥澆
水，培育我們茁壯成長。謝謝您：爸媽，您為我們提供吃穿，您為我們的成長保駕護航！
敬愛的老師、家長，請你們放心，我們已經(jīng)長大，知道自覺學習了，我們每一位同學都會努力成為一個使自己開心，老師放心，家長省心的好孩子，我相信，我行，我們大家一定行?。ㄌ岣呗曇?，緊握右拳頭向上高舉）
我的發(fā)言完畢，謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六(二)班的林瑤。今天，我很榮幸地作為“三好學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向六年時間里一直指導關(guān)心我們學習的各位領(lǐng)導，向認真執(zhí)教、辛勤工作，給予我們寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
時光流逝，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過六年的小學時光。這是我第六次獲得“三好學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。今天站在這里跟大家分享我的收獲，我的心胸充滿了感恩。
對于即將踏出母校大門的我來說，心中是無比的.眷念和留戀，我要感謝學校能夠用這樣一種方式來肯定和嘉獎我們?nèi)〉玫某煽?。其次，我要感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度;在學習方面給了我們最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，把我們視如自己的孩子。記得有一個人說過這么一句感人至深的話：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。說得多么的好，多么的美﹗
我還要感謝六年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自己的一套學習方法，有位著名的學者曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”?！八膫€舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我們會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步!然而，我們沒有獲獎的同學，請不要氣餒，只要你努力了，明天的太陽一定是你的。
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校更加輝煌、更加美麗，我們的老師健康安寧、工作順利!我們的同學學習進步，天天快樂!
謝謝大家!
最后，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，希望可以考個好成績。有付出就有回報，今天我得到這個獎勵非常高興，再次謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是一年級八班的xx，在進入二中心這短短的五個月里我深深地感受到老師無微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個大家庭。
在老師和同學的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個尊敬老師、友愛同學、有良好的文明禮貌習慣的小學生，平時在學校無論是上課還是下課我都可以嚴格的要求自己遵守學校、班級的各項規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。
放學回家后我除了積極主動的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復習預習的學習習慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學習并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。
在家里我會主動的幫助外婆做一些力所能及的家務事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護環(huán)境并且學會了垃圾分類。
課余時間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學習娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學校、老師、父母的指導和幫助，我會銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進步！
今日我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。媽媽告訴我，小時候我很膽小，晚上睡覺前總愛哭，不肯睡覺。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用。最終，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會在我入睡前
繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學了，我認識的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”
媽媽滿口答應。生日那天，媽媽搬回來一個黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書?！蔽也挪恍拍兀寢尨蜷_這個怪物，簡便點了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧？媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟！
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個小時，有時甚至忘記了吃飯，忘記了休息。此刻，我每一天都會把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，多謝大家！
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