助人為樂作文8篇

助人為樂作文。

作文水平顯示出一個人思考問題的廣度和深度，寫作可以幫助我們更加有條理地思考和表達自己的觀點和論點。真正的好文章不多“助人為樂作文”是其中之一。要是還想知道更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

助人為樂作文(篇1)

善良，是一個人內(nèi)心最原始、最淳樸的感情精髓，真正的善良是真誠的同情與顧恤，無私的關(guān)愛與祝福。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，既使自己錦繡，也是別人暖和。

寬收留，就是氣量宏大，遇事不瑣屑較量、不追究的意思。寬收留，是一種人生境界，寬收留，是一種自信的氣力，寬收留，是人際關(guān)系更加融洽。同時，寬收留，不即是縱收留，對人對事要做到有原則的寬收留。

助人，就是幫助、關(guān)心別人，能夠在他人需要幫助的時候伸出一雙熱情暖和的手。每個人在糊口中都難免碰到難題，主人是相互的，每個人都有幫助他人和被他人幫助的經(jīng)歷。急人所急，幫人之難，是一種高尚的品格，幫助別人，也能快樂自己。

助人為樂作文(篇2)

三年來，我有很多同桌，他們有的愛助人為樂，有的調(diào)皮搗蛋，有的好學，有的安靜，讓我記憶最深刻的是一個小美女同桌。她的頭圓圓的，頭發(fā)又黑又多，而且很長，眉毛彎彎的像掛在天上的月亮，一雙水靈靈的大眼睛漂亮極了，簡直就像一個小公主。

記得在一次英語課上，我有一個英語單詞不會，就問她，她告訴我念oranges，這時老師問哪個同桌上來表演？她舉起手來，我問她和誰一起上臺表演，她說和我，但是我還有些不會，我搖搖頭，拽拽她胳膊想讓她放下手，可她鼓勵我說：＂沒事的，英語就要大膽地說，只有勇敢的嘗試，才能成功。＂在她的鼓勵下我把手舉起來，英語老師讓我們上去表演，雖然我說的不太流利，但是老師不但沒有批評，反而還夸我們勇敢地上堂表演，此時同學們給了我們熱烈的掌聲，那一刻我信心大增，心里十分感謝我的同桌。

這就是我的同桌，助人為樂的于夢溪。

助人為樂作文(篇3)

周三的早晨，太陽當空照，太史名姝抱著書包，拎著漂亮的小帽，精神奕奕地漫步在讀書路上。

此刻，走在旁邊的老伯突然停下，太史名姝走過來看了一下，原來是老伯買的菠蘿的塑料袋爛了一個洞洞，菠蘿掉下來好多。

這可急壞老伯了：“塑料袋爛了，我咋拿回家??？老伴還等待著我買菠蘿回家呢！

”太史名姝看了下自己的書包，也沒能裝菠蘿的塑料袋。就是此刻，太史名姝想出了一個好辦法，她拿自己的小帽取下，接著把老伯的菠蘿一個一個地裝進小帽里。老伯看著太史名姝把菠蘿裝進了小帽子里，非常興奮，太史名姝這時候說：“老伯，菠蘿有點沉，我送你回家吧！

”老伯興奮地允許了。就這樣，太史名姝抱著菠蘿把老伯送回了家。老伯一個勁贊揚太史名姝是個孝敬的小孩。跟老伯道別后，太史名姝心里面甜滋滋地向?qū)W校去。

助人為樂作文(篇4)

人們都說助人為樂是傳統(tǒng)美德。前幾天，我在學校就發(fā)現(xiàn)了這么一個人。那一次，我突然覺得他是在我們班的男生里最友好，最有同情心的男子漢，他的名字叫王翔宇。

前天的第一節(jié)下課我出去玩了，回來后看見我的桌子上有濕的地方，我同桌就對我說：是王翔宇幫你擦的，他是看到你的桌子上有水，就毫不猶豫的拿起他自己的紙擦，快上課時它的紙用完了，他看你的桌子不濕了，然后就走了。我聽完非常感動，自言自語的在心里說：他真是一個好人。一下課后我就對他說：謝謝你幫我擦桌子。王翔宇說：沒事兒，小意思。從那天起我倆就結(jié)下了很深的友誼。

還有一次，他還主動幫忙我值日，昨天下午是我們組值日，但是我們組因各種原因沒有值日，王翔宇都沒有給我們組說，他就去把我們組的全部活兒給干了，到午讀結(jié)束之后他，才給我們組說，我們?nèi)M都對他感激不盡。我真是打心眼里佩服他，要知道，掃地，擦瓷片這兩樣是最難干的，可是他竟然給我們都干了！

王翔宇，從今天起，我要向你該學習，做一個讓人佩服的男子漢！

助人為樂作文(篇5)

春光明媚的星期六，我和小伙伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場上，微風吹拂過臉頰，感覺暖暖的……

突然，我們耳邊傳來了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲，我們忙尋聲趕過去，躲到一個花壇后面查看情況。咦？我的眼睛花了嗎？我們不約而同地揉了揉眼睛，沒錯！這的確是一只高大、黑白相間的野狗，正對著一個大概二十多歲的阿姨狂吠！可我們聽到的明明是小孩子的哭聲??！我們突然懷疑自己的耳朵出了問題！而且，那阿姨站在那兒，連半滴眼淚都沒流下來??！奇了怪了！野狗離她只有一小步遠了！

阿姨憤怒地瞪著那只狗，僵持了幾分鐘，那狗估計是被她嚇到了，夾著尾巴一聲不吭地跑了！一會兒，從她身后探出了個小腦袋，原來是個小女孩！小女孩煞白著臉，真誠地對阿姨說：“謝謝您，阿姨！我很怕狗……”這時，一個五十來歲的婦女慌里慌張跑過來：“你這孩子怎么能到處亂跑，你知道我有多著急嗎？”再對阿姨說：“對不起，給您添麻煩了！謝謝你，我是她奶奶?！卑⒁踢B忙說：“不用謝啦！小朋友以后可不能亂跑了噢！”小女孩乖乖地點了點頭，笑著跟奶奶走了。

一旁的我們懸著的那顆心終于落地了，一股暖流涌入心田！“贈人玫瑰，手留余香”，在別人有困難時施以援手，別人會因為你的幫助而感到快樂，你也會更快樂，這就是助人為樂！

助人為樂作文(篇6)

禮拜五，語文老師布置了一項特殊的功課是，學做一道菜。這時，整個班級議論紛紛。我心想：為什么要學會做一道菜呢？

到了禮拜天。我對媽媽說：“媽媽，我們語文老師讓我們回家向家長學做一道菜，你可以教我嗎？”媽媽說：“可以??！那我們就學燒青菜湯吧！”我高興地說：“好啊好??！”

媽媽讓我把青菜放到水里洗一洗。然后撕成一瓣一瓣的。最后，媽媽幫我把菜切成一片一片的。哈哈！預備工作終于做完啦！

開始做菜了。我先把鍋燒熱，再把油放進鍋里，發(fā)出了“刺啦刺啦”的聲音。過一會，再把生姜、蒜頭、糖和鹽放進去，在炒一炒。然后把水放進去，蓋上鍋蓋，等一會就大功告成了。

媽媽嘗了嘗說：“真好吃，我家法寶兒會炒菜了。yJS21.coM

??！我覺得樂于助人自己最快樂！

助人為樂作文(篇7)

大家好!我是蔣忻怡，今年上五年級。我長著一雙圓溜溜，亮晶晶的小眼睛，笑起來兩只眼睛瞇成了兩條細長的縫!“縫”上有著兩條彎彎的.，淡淡的眉毛，鼻子不大也不小。耳朵大大的，看上去很有福的樣子。我的嘴小小的，紅紅的，別看是小嘴，惹惱了我，我也會朝著你發(fā)火，保準叫你啞口無言。

我的性格活潑爽朗，比較隨和。我最喜歡打羽毛球，畫畫和看書。我的長處是助人為樂，對朋友很真誠。所以我的朋友比較多，花園里，學校里處處都是。而我的缺點是脾氣暴躁，靜不下心來。有一次，我看見有個男生把我的朋友陳濤的尺子折中斷了，于是我大聲地訓斥了那個男生一整理，并讓他賠償，結(jié)果把他嚇哭了?，F(xiàn)在想想我覺得應當對那個男生溫順一點，給他一個改正的機會，待人接物都不能太暴躁。

這就是我，一個熱情，喜歡幫助朋友但卻很暴躁的女生，我下定決心要改正缺點，你想和我交朋友嗎?

助人為樂作文(篇8)

一天，小白兔在森林里采蘑菇。天空突然下起了雨來，小白兔想：這可怎么辦呢？我沒有帶傘啊。突然它靈機一動，想到了一個好辦法。于是它趕緊跑到了蘑菇林里采了一個大大的蘑菇，把它當做傘，扛起這把傘就飛快地往家跑去。

在回家的路上，小白兔遇到了小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶，看到它們在雨中跑著飛著，就問它們：你們沒有帶傘嗎？它們異口同聲的回答：沒有。于是，小白兔就把這把蘑菇雨傘送給了它們。

雨還在下著，小白兔飛快地往家跑去，跑到家的時候，衣服全都淋濕了。這時，雨停了，太陽公公出來了。小白兔把濕衣服脫下來晾在門前的曬衣繩上。

太陽公公對小白兔伸出了大拇指，小白兔高興地笑了。