保護校園作文精華

保護校園作文。

作文可以讓我們思考問題的深度和廣度培養(yǎng)領導能力和創(chuàng)造力，寫作能讓我們更加深入地探索自己的思想與感情。寫作文時一定要注意不要放一些細節(jié)錯誤，到底怎樣才能寫好一篇作文呢？分享是一種無私的行為與周圍的人分享可以創(chuàng)造美好的回憶和體驗。

保護校園作文【篇1】

親愛的同學們：

你們好！

我們的校園多美??！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學習，你愿意嗎？所以，我向同學們提出建議：

保護校園作文【篇2】

在世界清潔日的那天，學校組織了全校師生去清潔街道。我們打著：“清潔學校，打掃街道，愛護家園，保護環(huán)境”的口號。個個興高采烈地拿起了自己的工具往街道走去。

四百多號師生一齊走向街道，這浩蕩的氣魄，在氣場上都能把破壞環(huán)境的人給壓下去。

我們先分工，再合作。一些老師和學生負責打掃街道的每一個角落；另一些負責刷掉墻上的小廣告；剩下的則負責潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷墻。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說“男女搭配，干活不累。”我們師生搭配，干起活來又哪里和累沾得上邊呢？

墻壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以看見。我們五百多號師生利用了一整個上午的時間才把那小小的街道給徹底打掃干凈。固然每個人都大汗淋漓，但是看著那渙然一新的街道，看著那里的居民滿心歡喜的笑臉，看著我們一個上午的努力沒有白費，我們也感到十分欣慰。

但是從中更能反映出人口素質偏低，缺乏保護環(huán)境的意識。我們學生不也一樣嗎？

當我們從繁忙的學習中抽身投入大天然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)曾經錦繡的大天然母親已經“毀收留”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什么？這意味著我們假如不及時保護環(huán)境，人類將會和地球一起消失，這絕對不是危言聳聽！

有誰不但愿在一個干凈、衛(wèi)生、錦繡的校園里好好學習、健康成長呢？實在清潔我們的校園只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以保護校園環(huán)境的柔美。相反的，我們也可以用雙手去破壞環(huán)境。例如：亂扔垃圾；在潔白的墻壁上亂涂亂畫；在課桌上亂刻亂畫；有事沒事拔幾片樹葉、摘幾朵小花……有人說，糊口的質量靠心情去調劑。但是看到這些現(xiàn)象你會有這樣的感觸感染呢？你還會有心情好好學習嗎？

保護環(huán)境，人人有責。學校是我家，錦繡靠大家。但愿每一位同學都當好校園環(huán)境的“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆奈易銎穑瑥男∽銎?，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把她曾擁有的錦繡還給她吧！

輕輕地告訴你：我們只有一個地球，為你，為他，為我，保護地球，留住最夸姣的環(huán)境……

保護校園作文【篇3】

美化校園，保護環(huán)境與我們日常生活息息相關。我們作為一個中學生，更應該講公德，保持自己校園的整潔。因為我們才是學校的主人，才是學校衛(wèi)生的最大受益人。

同學們每天踏進校園，一天大多數時間都在學校度過。試想，如果校園變得垃圾成堆，蒼蠅滿天飛，不堪入目，那么我們還愿意在學校里學習嗎？如今的學校，存在學生們吃零食時所丟的垃圾袋、桌子被亂涂亂畫、紙團隨處可見的問題。對于這些問題，我們要意識到“學校是我家，環(huán)?？看蠹摇边@句話的含義。

如今，學生們大多數都是一副“事不關己，高高掛起”的態(tài)度。認為反正不是我掃地，垃圾的多少與我無關。其實，我們要意識到作為一名學生，最基本的公德就是學會養(yǎng)成自覺地把垃圾放進它自己的“家”。不要讓它們在外面。不要以為這件事的意義太小，古人云：“莫因善小而不為，莫因惡小而為之”。甚至當有的同學隨地吐痰時，如果有人規(guī)勸他們一句話，他們反而理直氣壯地說：“我只不過吐了一口痰而已，用得著這么小題大做嗎？”其實，要知道如果同學們你吐一口，我吐一口，學校不就成為細菌滿天飛的環(huán)境了嗎？我們能在這樣的環(huán)境安心學習嗎？

所以，我們要自覺地保護學校的環(huán)境。也不應該在墻上或桌上胡亂涂鴉。

如果你有興趣學美術的話，請畫在畫紙上。還有的學校的墻上有一道“風景線”就是墻上有幾個腳印。這影響了校容。所以，我們不要讓我們的家受到破壞。

如果說學校的公共衛(wèi)生是一片綠油油的草地，那我們就是維持草地一片綠色的綠葉；如果說學校的公共衛(wèi)生是一艘輪船，那我們就是支撐整個輪船的零件，可見我們自覺維持學校衛(wèi)生的習慣是多么重要！

所以，讓我們攜起手來，你拿一棵草來，你捧一盆花來，你撿去一片紙屑，我擦去一片痰跡。校園將變成人人向往的天堂。

保護校園作文【篇4】

近年來，校園欺凌成為了一個備受關注的話題。在校園里，學生們可能會遭受來自同學間的欺凌、霸凌等行為，這不僅會對被欺凌者造成身體和心理上的傷害，還將影響到他們的學業(yè)和生活。如何預防校園欺凌呢？除了建立起學校的防欺凌管理機制，學生們也需要學會自我保護。debasrideb.com

首先，學生們可以通過提高自我保護能力來預防校園欺凌。比如，學習防范和當位攻擊的技巧，增強運用身體語言和言語處理等能力，這些能力都會幫助你更好地應對可能發(fā)生的欺凌事件，避免陽奉陰違、亂下殺招等可能導致事態(tài)進一步惡化的行為。

其次，學生們應該積極爭取自己的權利，特別是在面對校園欺凌時。不要把自己的心情埋葬在心中，也不要讓自己孤軍奮戰(zhàn)，和同學間建立起友好正向的溝通關系，告訴他們發(fā)生了什么事情，并爭取自己的權利，而不是采取逃避或者過度妥協(xié)的態(tài)度。在這個過程中，建立起自己的自信和勇氣，不要被欺負者恐嚇，也不要被唬住。

第三，學生們應該積極參與班級和學校的文化活動，建立起自己的社交網絡和支持系統(tǒng)。這是一種與同學間接觸、共享，尤其是在熱點方面、更廣泛方面獲得支持，包括青春期的心理問題、學習問題等?？梢酝ㄟ^學習傳統(tǒng)文化、音樂、舞蹈等來提高自己的文化素養(yǎng)，與同學求同存異。

第四，在防范校園欺凌時，家長和學校也應該及時介入，共同解決問題。學校需要建立起完善的防止和解決校園欺凌的機制，同時家長需要注重對孩子的教育，教育孩子們應該學會適當的自我保護技巧，樹立正確的人生觀和人際關系觀。

在這里，還有一些常用的應對欺凌的技巧，比如：“多說不急”，“想辦法解決”，“表達想法”，“強制成立戰(zhàn)略”，“盡快求助”，“團結行動”。學會這些技巧，能夠在面對欺凌時更好地應對，減少自己受到的傷害。

總之，學生們應該積極維護自己的權益，了解自己應該獲得什么應該拒絕什么，學會合理地表達自己的意見。同時，還應該建立起積極正向的人際關系，增強自己的自信、勇氣和溝通能力，預防校園欺凌。家長和學校也應承擔起共同防治校園欺凌的責任，為孩子們提供良好的學習和生活環(huán)境。

保護校園作文【篇5】

踏進校園的門檻，瞻望祖國社會飛快的提高與發(fā)展，新的社會藍圖全面鋪展開來，向新糊口步近。謳歌了為祖國奉獻的勞動人民，在這樣一個布滿知識的新糊口，新社會，新學期，新的夢想將會遠航高歌。

我作為一名中學生，更是推卸不了自身的學習責任。愛祖國，愛學習，愛勞動，這樣一個全面性學習與發(fā)展方針，更是激勵大家積極性與創(chuàng)造性。在這新的一學期里，我更是找尋到了自己的新的夢想――環(huán)保志愿者。我在政治這一學科上看到了這樣一句話：對社會負責就是對自己負責，關愛社會就是關愛自己。責任，便是從出生以后背負了不同的責任，而關心社會的每一寸土，也是所有公民應盡的責任。

因為時代的逐步發(fā)展，人們好像都忽略了一個重要的因素，那就是：環(huán)境。它可關乎著我們的未來以及存亡。在商場里，行人中，甚至是家里，都有一個東西的蹤影，它看雖不重要但卻減輕了我們的負擔，利便，但是良多人卻不知道，它也是破壞環(huán)境的一大因素之一。沒錯，它就是塑料袋。雖塑料袋被泥土腐蝕會破壞環(huán)境。而且現(xiàn)在在宴席上用一次性筷子，杯子，一次性碗兒，的人越來越多，由于它既鋪張木材資源破壞環(huán)境。所以我們提倡少用一次性碗筷與塑料袋。現(xiàn)在城市排放污水的也越來越多，河道骯臟不堪，天也不湛藍，很少在四周見過一棵綠樹，我們幻想的綠色卻被抹上了一道道昏暗的色彩，面對現(xiàn)在的環(huán)境為了改變，與施行沙漠綠洲化，所以我的夢想是一名環(huán)保志愿者，讓未來的祖國干凈，清澈重返一個綠水青山的祖國。所以我會向這方面努力，多參加公益環(huán)保流動，不求回報，面對破環(huán)境的人快速阻止，長大后真真正正的做一名環(huán)保志愿者。

我的夢，中國夢，環(huán)保夢，共創(chuàng)祖國一片藍天。

保護校園作文【篇6】

放學了，我如往常一樣經過校門口的小賣部，地上又是垃圾一片。一陣狂風起，垃圾袋隨地旋轉，帶著粉塵一起四處飄蕩

我心里暗暗地想：要是每個人都這樣亂丟垃圾，校門口不就成垃圾場了嗎？你看看周圍的花草，他們身上都鋪滿了又臟又臭的垃圾，難怪它們耷拉著腦袋，蔫蔫的，一副無精打采的樣子；再看看那片稻田，垃圾把蔬菜都弄得枯黃枯黃的；每次有人經過校門口，都要捂著鼻子，免不了一番嫌棄這可怎辦好呀？

我們組織了一些作文少先隊員，一起拿著工具把校門口的垃圾一一撿掉；再在門口立上一個警示牌：保護校園，從不丟垃圾做起；接著，我們輪流在門口監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)同學亂丟垃圾，便上前制止。當然，我們還遇到了一些同學的反抗：你們憑什么制止我們？我們便以前上前和他講道理，講到他聽為止。真的是遇到負隅頑抗的，就告訴老師。

就這樣堅持了一段時間，校門口的垃圾漸漸變少了，同學們的行為也越來越文明！保護校園，人人有責，因為它是我們另一個家！

保護校園作文【篇7】

現(xiàn)在人們的生活條件好了，在我們的校園內，可以看見許多的同學都是右手拿著沙琪瑪，左手握著可比克，吃完后把包裝隨手一丟便走了。同學們，大家是否想到要愛護校園衛(wèi)生，珍惜值日生的勞動成果呢?

雖然我們的生活條件提高了，可是個人的素養(yǎng)卻下降了。隨地丟垃圾不只在校園中存在，社會上也有許多的人有這個不良習慣。每當雙休日，看吧，時代超市、銀座商城等超市門口更是“琳瑯滿目”，有超市方便袋、奶袋子、巴比娃娃的透明袋等，哎!這要給環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們增加多少的工作量啊。

在校園里時，我們要時刻告訴自己：“打掃衛(wèi)生不容易，我們要保持地面清潔?！碑斂吹角胺接欣鴱U紙時要去主動撿起，不能看到前面有校長，或監(jiān)督員才撿，要養(yǎng)成維護校園環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。

任何時候，我們都不要存以“環(huán)境衛(wèi)生與我無關”的僥幸心理，看見地很干凈，你認為沒事我只丟一片就丟了，而別人就會想：看，這不有一片了嗎!沒事在丟一片紙給它做個“伴”。這樣你丟一片、他丟一片，我們不就生活在垃圾堆里了嗎?

我呼吁大家做到以下幾點：

1、不隨地亂丟字紙;

2、見到垃圾廢紙就撿起，并就近放入垃圾箱或垃圾袋;

3、監(jiān)督身邊的同學，不讓他們亂丟垃圾廢紙;

信大家做到以上幾點，我們的校園衛(wèi)生會好起來的。

希望同學們保護身邊的環(huán)境，讓我們的校園變的更干凈、美麗吧!

保護校園作文【篇8】

春天來了，紫丁香已經開放了，許多花正在簇簇盛開，許多簇簇在樹上盛開。

這一天，所有的學生都被美麗的丁香花吸引，包括淘氣的書包張明。可見狀，他的手不自覺地伸向丁香花，就在這時，班長王在張明耳邊叫住了。張明很不服氣地放下了手。很快他們就吵了起來，但這一幕被班主任李俊老師看到了，但他沒有責怪張明，而是說了:“張明，這是怎么回事？”張明剛想說話，卻被班長打斷了。

王興奮地說:“剛才張明想摘花，但我看見他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了?！睆埫鞯男目煲耍€是咬緊牙關，把話壓在心里。

老師把張明帶到辦公室，對他說:“老師知道你不是故意的。你摘它是因為你喜歡花，是嗎？但是如果你選一個，我選一個，整個學校都選一個，學校里會有紫丁香嗎？它還會如此美麗嗎？我們必須懂得如何保護環(huán)境，停止亂采亂放?！睆埫骱軕M愧，說:“對不起，老師，我不會再犯了?！睘榱俗審埫饔虚L久的記憶，老師李俊讓他回家寫一篇評論。

張明走出辦公室。在接下來的幾個月里，他再也沒有摘花了。他還花時間給校園里的植物澆水和施肥，這樣校園里的.植物就會茁壯成長，花兒也會更加燦爛。