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初三作文。

作文是一種展示創(chuàng)造性的方式讓你隨心所欲地展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，通過寫作我們可以在想象中發(fā)現(xiàn)新的自我。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象，怎樣寫作文才能避免踩雷呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)砹诉@篇“初三作文”的研究報告，如果你覺得這份干貨有價值請不要吝嗇你的分享讓更多人受益！

初三作文 篇1

成長路上，不知什么時候，自己發(fā)生了一些微妙的變化呢。

在媽媽眼中，不再是那個永遠(yuǎn)服從的“乖乖女”，開始有了主見，有了思想。自己也隱隱約約的覺察到一點兒什么，便慢慢變的堅強，遇到錯誤的事情時有一種強烈的不滿的沖動。開始只聽取，不服從一些說法，我在默默地用心靈判斷。

和母親爭吵的次數(shù)在漸漸增加，也越發(fā)激烈，在用自己的理由駁的媽媽無語時，總會有一種快感。我還清清楚楚的記著，每次爭吵過后，母親總是沉默一陣，然后丟給我一句話，“唷，有脾氣了?！蔽蚁胝f的是，這不是脾氣，是所謂的敢于發(fā)表自己看法的勇氣。我長大了，這樣的做法有錯么？當(dāng)我們心情愉快時不經(jīng)意的提起吵架一事，母親會帶著一種大人們特有的口氣對我說，“有些事不是你從表面上能判斷的……”是的，我一直在用心去判斷。這樣的判斷有誤么？

曾經(jīng)無原的有些沉悶，心那些愁云呵，慢慢籠罩了我的心靈，我無力將它打掃干凈。每天除了做一些常規(guī)該做的事，就默默躲在心靈的一角，望著老師，望著同學(xué)，望著朋友，望著所有的人……尋找那個人。

開始認(rèn)真的感受身邊的每一個人，最終在茫茫人海中尋覓到了自己的知己。在心靈囈語得到傾吐，心中繞亂的結(jié)得以解開之時，心靈笑了，終于明白一個知己對自己來說是多么的重要。心中的愁云煙消云散了，心靈的窗戶被輕輕推開，照射進一束明亮的陽光——心兒豁然開朗了。

生活中又充滿了陽光，開始和伙伴一起躺在綠草地上，讓暖暖的陽光照著，很舒服。瞇起眼睛，看著天上被云朵半遮的燦爛的光，突然感覺太陽是一個多么美好的東西，明朗開放。陽光，就這么把金子般燦燦的光線，灑在我的身體上，也沐浴進了我心里。

成長路上，心情就這么起起落落，曲曲折折，但終究會沐浴在陽光下。在那條坎坷的成長之路上，我們還在繼續(xù)，別怕，前方明亮的陽光在等著我們呢。

初三作文 篇2

初升的太陽，每天只有一次，黃金的圓月，每月只有一次；怒放的鮮花，每年只有一次，而初三，我們只有一次……

——序言

揮手告別了天真的初二，我們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想，還多了一份理想，責(zé)任與憧憬……

走進教室，三尺講臺，老師用睿智的目光引導(dǎo)我們——初三了。一方斗室，老師用流利的話語教導(dǎo)我們初三了。課間上，少了同學(xué)們的談天論地，多了問題的勤奮學(xué)子；球場上，少了同學(xué)們的揮灑如雨，多了思考問題時的抓耳撓腮……

沉穩(wěn)的高山，靈動的溪水，無邊的田野，靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了?？嘤旯聼粝?，奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對往事的悵惘。然而幾個月的初三生活早已撫平了同學(xué)那課操動的心。面對鋪天蓋地而來的試卷，少了“揚花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”平常心談態(tài)。也許就是在師長不斷的“嘮叨”聲中，“愚昧”的我們終于開了“竅”——一切都是代價的。

芭蕾演員優(yōu)美的舞姿，代之是畸形的腳；蝴蝶翅膀的精致完美，代價是自身的渺小，比薩斜塔的舉世聞名，代價是一直以來的傾斜。同樣，中考的優(yōu)異成績，代價是我們現(xiàn)在的汗水與努力，但我們并不怕代價，因為生命本身就是籌碼，我們用感恩的心去面對公平與不公平，收獲時，只有我們自己明白曾經(jīng)付出的代價……

還曾記得這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人亢奮充滿激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脈脈溫馨。也許，初三更像怪味豆，五味俱全……

初三作文 篇3

吃過午飯，同學(xué)就在門外叫我，我們約好了今天下一起去學(xué)校打羽毛球。難得有這半天的閑暇，為了備戰(zhàn)中考，我已和心愛的羽毛球分手很長時間了。

雖已進入四月，但天還是涼涼的。我走出門，不禁打了個寒戰(zhàn)。頭上冷冷的，是忘了拿帽子。我轉(zhuǎn)回身去，一把推開了門，差點撞倒母親，母親是為追我而趕著出來的。

“你的扣子松了，我還沒來得及給你縫！”母親說，“外面天氣冷，不小心會著涼的?！?/p>

我低頭看看，胸前一顆扣子搖搖晃晃的，說不定什么時候就會脫落下來?？晌抑幌胫蛴鹈颍骸安挥昧?，掉了我自己縫。”說完，抓起帽子就要走。

“你等會兒，幾針就好?！蹦赣H麻利地穿好了針線。

我正要脫衣服，母親制止道：“脫了會著涼，你就穿著吧！”我比母親高出一頭，扣子又在上面，母親把手舉得高高的，一針一針地縫著。突然，母親的手一震，一顆殷紅的血珠從指尖涌出，母親把血珠擦拭掉，又縫了起來。

母親輕聲叮囑我：“就要中考了，你也挺辛苦的，媽媽也心疼你。去玩就玩高興些，放松一下，別總擔(dān)心考試。玩過了就認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你會是最美的朝陽?！?/p>

我點點頭，看著母親，好久沒這樣近距離看母親了。她的頭上冒出了些許白發(fā)，臉上的紅潤已褪去，眼角也出現(xiàn)了皺紋蔓延的痕跡。只是那聲音依然動聽，那眼神依然慈愛，那叮囑依然深情?？粗粗?，不知怎的，我的眼眶紅了，兩行熱淚從面頰滑落，滴在母親的手上。

“怎么了，孩子？”母親問。

“沒……沒事，別擔(dān)心，媽?！?/p>

那一聲“孩子”包含了多少愛，那一聲“媽”包含了多少情。突然想起母親的手機鈴聲：時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

同學(xué)又在叫我了，我走出門：“你們先走吧，我再待會兒。”

我回到屋里，坐下來，想和母親說說話?！翱熳甙?！中考前就該去放松放松，勞逸結(jié)合才會有收獲嘛。玩得高興點！”說完，母親便把我推出了家門。

我走在路上，剛才的一幕又在腦海里浮現(xiàn)。母親的一針一線，母親的句句叮囑，凝聚了多少疼愛和關(guān)懷，凝聚了多少希望和鼓勵啊?！拔也粫屇?！”我默默地對自己說。

您的叮囑，我已珍藏在心里。我會堅守您的叮囑，讓它生根發(fā)芽，讓它開花結(jié)果。媽，我愛您！

初三作文 篇4

――題記

三年初中，三天中考，不管最后的'結(jié)果你是愛他還是恨他。一段五味雜糧的青春歲月，就此畫上句號，吃完散伙飯，然后各自奔向天涯了。

中考固然重要，可每一次小小的月考也要重視，因為中考就是由每一次小測驗所累積起來的。

那天，初三的第一次月考來襲了，在走進考場的那一剎那，我回想起考試前夜以繼日的努力。

曾經(jīng)問過母親這樣的問題：“分?jǐn)?shù)就能代表一切嗎？排名就能說明一切嗎？獎狀就能代表努力嗎？”母親想了想，說：“是！”因為要上高中，因為要考試，因為這是唯一的出路了。

我說：難道不能英語不及格而去當(dāng)個作家？難道不能不是第一名而去一個好的學(xué)校嗎？難道不能付出只為了獲得快樂嗎？母親想了想，說：“是！”

因為中考是有英語的；因為老師是看排名的；因為沒獲獎就沒有人承認(rèn)你努力過。

因為初三了，因為沒別的路好走了，因為這不是我能改變的，周杰倫唱：這種結(jié)果我不要，這虛榮的驕傲，這目的很好笑，我其實都知道，我只是想炫耀，我永遠(yuǎn)做不到，你永遠(yuǎn)贏不了……

可是，我要，這種結(jié)果，我不得不要。

所以，走進考場的那一剎那，心中便有了一個堅定的念頭：要贏。

最后的結(jié)果也下來了，雖然不是最好的結(jié)果，但，也還是理想的。心中又下定了決心：下一次，還要更好。

在下一次考試中，我會做得更好，為了一個夢，也為了自己。

所以，我要加油！

所以為了譜寫出這首絢麗多姿的歌，我們一定要用心對待我們的每一次考試。

――后記

初三作文 篇5

人生在世，聽過的叮囑千千萬，但是有些叮囑永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊

父母的叮囑

“早點回來，聽見了沒有？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對正處于興奮中的我喊道?！爸懒耍懒?！”我滿臉的不耐煩，“說過多少次，我只是和同學(xué)出去玩，至于這樣？”“錢夠不夠？不夠我再給你一點?！卑职诌吿湾X邊說。“夠了夠了，這么多錢都夠玩幾次了?！蔽矣悬c急不可耐了?！皦蛄司托?。到了給我打”爸爸的“電話”二字還未出口，我就抓起鑰匙，飛奔出門，邊跑邊說：“知道了！要注意安全！”

這就是我每次單獨出門時爸爸媽媽對我說的話，他們百說不厭，我耳朵都快磨出繭了。

同學(xué)的叮囑

“嘶，好疼！”我緊緊地抱著腿，坐在樓梯口上，由于下樓梯跑得太急，一不小心就摔倒了。跟在后面同桌見狀，故作嘲諷地說：“叫你不要跑不要跑，這下摔了吧！就是不聽我的話，活該！”“嘶，疼，好哥們，我知道錯了。”“這還差不多！說，還逞強不？”他架起胳膊，一副得意洋洋的樣子?！安涣瞬涣?，趕快扶我一把啊?！彼@才俯下身子，關(guān)心地問：“還能站起來不？”“我試試?！蔽乙е缆胤鲋鴫φ玖似饋?。“唉，看來還是很嚴(yán)重的，還是我背你下樓去醫(yī)務(wù)室吧！”他蹲下身子，我爬上他的背，明顯感覺他起身時搖晃了一下，但隨即又站穩(wěn)了，然后一步步地穩(wěn)穩(wěn)地往前走著，嘴里還不忘嘮叨著：“不是哥們我說你，以后一定要小心，不能在這么毛毛躁躁了”

這就是我的同桌，整天在我身邊，跟我親哥似的嘮嘮叨叨，管東管西

老師的叮囑

“這道題你聽懂了沒？”老師給我把昨天作業(yè)上的錯題講了一遍，可我還是似懂非懂。我有點不好意思了，支支吾吾地說：“懂了““看來還是不懂，我再給你講一遍吧。”數(shù)學(xué)老師又從到到尾給我講了一遍，邊講邊分析，不時地看看我的反應(yīng)，調(diào)整著他的節(jié)奏。最后還不忘又叮囑一句：“不懂就動腦子思考，就問老師和同學(xué)，千萬不要不懂裝懂，這樣就留下漏洞了。加油啊小伙子！”然后拍拍我的肩膀離開了。

這就是我的老師，每天都在給我們答疑解惑，這些話每一天、每一節(jié)課都要重復(fù)幾遍，但還是不放心

我知道，每個叮囑都包含著一種愛。雖然當(dāng)時覺得挺煩，但事后每每想起，好像還有點懷念。

初三作文 篇6

烏云密布，墨雨欲傾，田野邊一顆孤寂彳枯的樹上掛著一只沒結(jié)成多久的繭，它靜靜地睡著，紋絲不動。

妙文耷著腦袋，腳下隨意地踢著石子，聽著耳邊“吧嗒”的石子聲默默地向家走去。他瘦小的臉擠成了苦瓜樣，眉宇間充斥著一種莫名的失落，耳邊似乎傳來這樣的聲音“你呀，就知道花錢，這個月不發(fā)伙食費了，有本事自己掙去。”妙文他今天去了城里的小賣部，準(zhǔn)備打些零工，這起碼比在家里受嘮叨好得多。但雜活只是些體力活，就憑這身子骨?！鞍ァ泵钗目嘈σ宦?，使勁把腳下石子踢飛了出去。“叮?！倍厒鱽淼膮s是清清脆脆的落地聲?！疤叩綎|西了？”她需哦努力一陣疑惑，于是加快腳步向石子落地的方向走去。

映入眼簾的是一陣眩目的光，仔細(xì)一看竟是一個純白的“盒子”?！斑祝窟@是……”他飛快地拾了起來，口中喃喃自語，“恩，這不是手機。”映象中隱約記起應(yīng)是叫做“掌上電腦”的貴重物品他家最富有的叔叔也沒有，這東西大概全村的人也沒有幾個，它現(xiàn)在應(yīng)該躺在大商場的柜臺里。

茫然，妙文感到自己的心像小鹿一樣在胸口亂跳，那捧著掌上電腦的手變的顫抖起來，就像拖著一座大山。他仿佛看見了無數(shù)同學(xué)們詫異，羨慕的眼光，仿佛看到了一筆他一年都花不完的鈔票。他仿佛又看見了父親飽經(jīng)風(fēng)霜的枯材般的雙手，如干枯的深井般的眼睛……他的心再一次悸動了。向左走便是一家商場，向右走……

這時，雨點如利刃般落下，狂風(fēng)如惡魔般怒吼，樹上的繭像孤弱無力的小舟在風(fēng)中搖曳。緊接著，樹發(fā)出了“咔嚓”的呻吟聲，一根樹枝如閃電般抽在了繭上，那繭的一邊頓時凹了下去。繭里的那只蛻變得差不多了的蝴蝶似乎知道從這凹處爬出能更快地完成他的夢想。但他沒有，因為他知道這場暴風(fēng)雨既加快了他的成長也加快了它的滅亡，于是他向繭的另一邊發(fā)瘋般鉆去。妙文也抱緊了電腦，然而不是向左，他毅然走向了右方，因為那里有村里最近的警察局。

等她出來時，雨過天晴，烏云盡消，七色的彩虹映在天空異常的美麗，我想此時那繭也破了，那只蛹也完成了夢想。

初三作文 篇7

昂起頭，看著晴空萬里的藍(lán)天。

閉上眼，傾聽著風(fēng)的聲音。

站在大地上，心中流淌著的熱血平靜了些，在這安靜的夜晚里，我卻不能感覺到有人與我共同呼吸。

時間啊——讓它隨風(fēng)飄走吧！

回憶啊——讓它隨風(fēng)飄走吧！

是誰，讓她離我而去？她走了，有誰能陪我說話。是誰，讓她變得冷淡？她變了，我如何告訴她我還記得那些回憶。

如果她的故事我不在乎……那么，又是誰讓我變得懦弱。又是誰改變了我原本快樂的生活？

如果真的有命運這回事的話，那我不會為自己命運感到嘆息！我會拼死去守護，用盡自己全部的力量去守護殘留在腦海里的回憶。

命運，帶走了她！讓我變得懦弱！改變了我的生活，??！你奪走了我的唯有的孩子氣，你拿走了我的天真，你霸占了我的智慧！你想將我掩埋在這人世啊！最讓人氣憤的是你毀了我心里默默守護的愛呀！你把我最重要的東西給毀了啊！它變成了塵埃，隨風(fēng)飄散了……

讓這一切都燒毀吧！燒毀吧！炸裂??！我的身體！沸騰啊！流淌在我血管中的血！讓我去把這悲慘的命運毀滅吧！

當(dāng)這一切都平靜的時候，我望著月亮。就算為了她！我愿意用自己的鮮血去洗刷自己這懦弱的靈魂！

初三作文 篇8

“0”是一個雞蛋，是一張嘴，是一條跑道，是以雙眼睛……，只要你細(xì)細(xì)品讀，每一個“0”都會給我們很大的啟示。

“0”是一個雞蛋，蛋清是勤奮，蛋黃是智慧，在人生的道路上，我們象捧著雞蛋前行，也就是捧出勤奮和智慧，只有付出了它們，做事才能成功，人生才能更加完美?？吹诫u蛋，我也會想到達芬奇，他就是從畫雞蛋開始，他想過放棄，但但最終仍是因為有了堅持才取得了以后的成功?！?”，它讓我懂得成功必須有智慧和勤奮，它們?nèi)币徊豢伞?/p>

“0”是一張嘴，他說出什么話由我們自己決定，我們要對自己說的話負(fù)責(zé)任，如果我們的話憑空捏造，不符事實，就會失去自己信用也尊嚴(yán)，如果我們的話不顧及他人的感受，只顧指責(zé)別人的缺點和短處，傷害別人，就會使自己失去朋友。我們每說的一句話都反映著自己的文化程度和內(nèi)在的修養(yǎng)，我們也要對自己說的.每句話負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。

“0”是一個跑道，在這個跑道上，我們可以走走停停，欣賞路邊的風(fēng)光，但這樣會被其他人超越，而你如果一直不停地向前奔跑，就會超越別人，并在其中不斷完善自己，是自己變得更完美。人生不也是如此嗎?我們只有不斷的努力，不停地奔跑，才會取得進步。

“0”是一雙眼睛，我們可以用它來欣賞世界的美麗，可以用它來看書本，學(xué)習(xí)知識，如果眼睛沒有得到很好的保護，就會導(dǎo)致近視，是自己看不清東西，從這里，我知道，我們只有保護好身體的每一個器官，才能是自己的身體健康。愛惜生命首先從愛護身體開始，只有一個號身體，才會有人生的追求。

“0”像很多事物，也有很多啟示，我粗淺歸納為：“0”啟示我們要愛惜自己，不斷努力，要想做的更好，只有付出努力和智慧。

初三作文 篇9

既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！

——題記

面對接二連三考試的失敗，心也淡然了。步入初三的我沒有了往日的勤奮，沒有了學(xué)習(xí)的信心，沒有了對人生的美好期待。心，總是空空的，那么麻木，那么脆弱，那么不堪一擊……

開學(xué)以來的一個星期，都是昏昏沉沉的，看著一張張灰藍(lán)色的卷子，竟浮出些惡心。不明白到底做錯了什么，上帝這般懲罰我……

老師叫我，問我為什么。沒什么，就是覺得沒用，學(xué)習(xí)沒用！“怎么會沒用？是因為上次沒考好吧！”老師笑了，我也因被看透了心中的秘密而不覺有點尷尬。“孩子，不要沉浸在過去了，暗自傷心不如立即行動。只有比別人更快更早的努力才能嘗到成功的滋味?！?/p>

老師走了，他說的話我都知道，卻怎么也不能瀟灑的回過頭來接著走下面的路。人在初三，心不由己！

星期天回家，表姐來找我。她是一個聾啞人，我總覺得她好可憐可每次見她，她總是那么樂觀，那么辛福的享受生活帶來的一切。

表姐騎自行車到我去了一片田野，她用熟練地手語在胸前比劃著，若是在和這里的一草一木打招呼。她看我不悅的樣子，在隨身帶的小本上寫著：

我就是在這學(xué)會騎自行車的，那段經(jīng)歷直到現(xiàn)在還歷歷在目。我和你們不一樣，聽不見又不能說，只得靠自己的感覺一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只記得爺爺送我這樣一句話“成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾”

成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾！我呢？恩，我找到了答案，成功屬于每一個人！

人若有志就不會再半坡停止。既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！我找回了自我，我要贏在初三！

人在初三，贏在初三。一定要贏在初三，因為人在初三！

初三作文 篇10

你知道血液為什么是紅色的呢?人體的造血器官是什么?你的血型是怎么來的?什么是稀有血型?……帶著種種疑問，我們錢報小記者團于12月4日下午2點參觀了浙江省血液中心，了解了許多關(guān)于血液的奧秘。

浙江省血液中心的呂杭軍主任告訴我們，浙江省血液中心是全省唯一的血液中心，是采血、供血的地方，也是社會傳遞愛心的地方。這里每年要向各大醫(yī)院提供45噸以上的血液。45噸!一聽這龐大的數(shù)字，我驚呆了，這需要多少人來無償獻血呀!如果各大血庫告急，那么多少患者將失去寶貴的生命啊!呂主任告訴我們，每年要有20萬個獻血者，每天要400個以上的獻血者，才能滿足各大醫(yī)院諸多患者的需求。

我經(jīng)?？吹轿淞謴V場、吳山廣場等熱鬧的地方常常停著獻血車，但主動獻血的人并不多呀!為什么獻血的人這么少呢?輸血研究所的洪小珍老師告訴我們，許多人對輸血存在認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為血液是很寶貴的，輸血會使人元氣大傷。其實，人體的血液在不斷新陳代謝，每時每刻都有許多血細(xì)胞衰老、死亡，同時又有大量新生細(xì)胞生成，以維持人體新陳代謝的平衡。獻血后，由于造血功能加強，失去的血細(xì)胞很快得到補充。對于一個健康的人來說，定期適量獻血對身體不會產(chǎn)生任何影響，而正是給自己了一個“除舊迎新”的機會。

再說，獻血是奉獻愛心的證明,是健康的儲蓄。一人獻血，全家受益。洪老師說，有一位獻血者在獻血時發(fā)現(xiàn)自己是稀有血型中的小p血型，這種血型的概率是百萬分之一，是“熊貓血”中的熊貓，他從此后經(jīng)常來獻血，以備不時之需。這樣，既幫助了別人，又幫助了自己，何樂而不為呢?我爸爸聽了也立即行動，馬上去一樓加入獻血的行列，卻因沒帶證件，只能下次再來捐獻了。

初三作文 篇11

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。

可現(xiàn)在，跑的人竟在轉(zhuǎn)眼間變成了我，多么可想的轉(zhuǎn)變，回想以前的舉止真的懊惱不已?。∮袝r在想，別人看著我們跑，會不會在心里幸災(zāi)樂禍呢？到了初三，看著初一。初二的自由活動，真是羨慕嫉妒恨啊……那時總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因為這原因，我們見了初一。初二的學(xué)生都會發(fā)生不可必要的爭吵……

初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？

有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。

對于初三，我卻有不同的感想。當(dāng)我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細(xì)胞都緊緊地收縮著，承受著嚴(yán)重的缺氧。

天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認(rèn)真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。

盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學(xué)會了珍惜時間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。

咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！

藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。

綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。

如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學(xué)會以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂?？嗟筋^那就是甜！

古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？

初三作文 篇12

愛，或許是父親的一句關(guān)愛，或許是老師的一聲表揚，或許是母親的一句叮囑。愛，是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因為愛我的心因碧波而蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什么是愛，是您讓我們知道，愛的無處不在，愛的無時不在。謝謝您，我們最敬愛的老師們。

隨著與時間漫長的約會，我開始增進了對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，你是春蠶，默默奉獻卻不求回報。慢慢地，我體驗了這一切的真實度。

老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏進學(xué)校時，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。

老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時，是您的掌聲讓我再度堅強，重新啟程。

老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我拔開云霧，不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著迷惑的心面對一道道的難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。

老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次給予了我慰藉和鼓勵，是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。

老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青少年的靈魂。老師，您為我們付出的太多太多了，可惜再華麗的語言也難以描繪出您的偉大與平凡。但是，我打從心底里歌頌?zāi)?，感恩與您……

千言萬語道不盡我心中的情，也許只有那一句不老的句子才能表達出我內(nèi)心深處的感激與敬愛：老師，謝謝您，謝謝您給予我們的這一切的一切……