數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)

數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)。

時間如白駒過隙，我們在不停的成長。我們又要開始著手準備寫工作總結(jié)了。通過總結(jié)我們能走得更遠，什么樣的總結(jié)比較全面呢？也許下面的“數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)”正合你意！希望對大家有所幫助。

數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)【篇1】

數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)

近日，本校舉辦了一場精彩紛呈的數(shù)學速讀比賽活動，吸引了全校師生的熱情參與。本次比賽旨在激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和競爭意識，提高數(shù)學學習的效率與質(zhì)量。以下將詳細概括本次數(shù)學速讀比賽活動的流程、參賽學生和比賽效果。

一、活動流程

數(shù)學速讀比賽活動分為初賽和決賽兩個階段。初賽階段，學校在各班級范圍內(nèi)進行選拔賽，評選出每個年級的代表隊。決賽則在學校禮堂舉行，各年級代表隊進行比拼，角逐數(shù)學速讀冠軍的榮譽。

在初賽階段，參賽學生各自進行個人比賽，根據(jù)比賽規(guī)則，每位選手需要在15分鐘內(nèi)完成盡可能多的數(shù)學題目。每題答題時間限制在30秒內(nèi)，難度逐步增加。根據(jù)初賽成績，每個年級的前十名進入決賽。

決賽階段則更為激烈。代表隊通過團隊合作的方式進行比賽，既考驗了選手的個人反應速度，也考察了選手之間的默契和協(xié)作能力。比賽設(shè)置了多個環(huán)節(jié)，包括個人單側(cè)答題、小組合作答題、速算等，全方位考察了學生的數(shù)學素養(yǎng)。

二、參賽學生

本次數(shù)學速讀比賽活動吸引了全校眾多學生的參與，共計有200名學生報名參賽。初賽中，經(jīng)過層層選拔，最終確定了每個年級的代表隊，共有20名選手晉級決賽。

參賽學生不僅成績優(yōu)異，還具備較強的數(shù)學思維和競爭意識。他們在課余時間積極參加數(shù)學興趣小組的討論和研討，鉆研數(shù)學題庫，熟悉各種數(shù)學知識和解題方法。同時，他們在備賽過程中注意思維的拓展和靈活運用，使自己的解題速度更加迅捷，答題的準確率更高。

三、比賽效果

本次數(shù)學速讀比賽活動在學生中引起了廣泛的關(guān)注，不僅培養(yǎng)了他們對數(shù)學的興趣，還鍛煉了他們的數(shù)學思維和解題能力。比賽過程中，學生們不僅能夠迅速思考問題，準確做出判斷，還能通過團隊協(xié)作，培養(yǎng)了合作與交流的能力。

此外，本次比賽在活動過程中加入了互動元素，增加了比賽的趣味性。觀眾們可以通過應援聲音和舉牌的方式為自己支持的隊伍加油打氣，這不僅增加了比賽的緊張氛圍，也使得比賽更具觀賞性。

通過數(shù)學速讀比賽活動的開展，學生們的數(shù)學自信心和學習動力得到了進一步激發(fā)。他們不再把數(shù)學看作是一門枯燥的功課，而是積極主動地探索數(shù)學的樂趣和奧秘。此外，比賽的設(shè)置也將數(shù)學與團隊合作能力結(jié)合在一起，培養(yǎng)了學生的團隊意識和協(xié)作精神?！綿jz525.com 勵志的句子】

綜上所述，本次數(shù)學速讀比賽活動取得了圓滿成功。通過比賽，學生們提高了數(shù)學學習的效率與質(zhì)量，培養(yǎng)了數(shù)學思維和競爭意識。相信這場比賽將為學生們今后的數(shù)學學習和個人發(fā)展帶來積極的影響。期待未來還有更多的數(shù)學競賽活動，讓學生們在探索數(shù)學的道路上不斷前進，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。

數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)【篇2】

近期，一場以數(shù)學速讀比賽為主題的活動在我校舉行，吸引了眾多學生的參與。這次活動得到了學生、教師和家長的大力支持和積極參與，不僅增強了學生對數(shù)學學科的興趣和學習動力，同時也促進了家校共育、師生互動和親子互動，成為我校一次非常成功的活動。接下來，我將從活動主題、活動流程、活動成果和活動效益四個方面來對這次活動進行總結(jié)和回顧。

本次活動的主題是數(shù)學速讀比賽。這是一項能夠檢驗學生數(shù)學水平和快速計算能力的比賽?；顒又髦际且浴瓣J關(guān)、發(fā)揮潛能、挑戰(zhàn)自我”為核心，全面提高學生思維技能、數(shù)學知識和問題解決能力，同時也是一個展示學生才華的舞臺。在活動中，學生不僅能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，更重要的是學會了如何在壓力下迅速地思考和反應，更好的鍛煉了自己的勇氣和反應能力。

活動流程安排十分合理。首先，是尋找參賽人員。學校設(shè)定參賽范圍，鼓勵每個年級的學生都可以參與比賽。然后，是比賽題目的制定。題目的設(shè)置不僅考慮了難度和普及度，更充分考慮到學生的年齡和思維能力。學校將參賽的學生分組，每個組別由三名學生組成。比賽共有兩輪，每輪比賽通過分數(shù)排名產(chǎn)生優(yōu)勝者。最后，是頒發(fā)獎品和表揚。各組別的優(yōu)勝者均得到豐富的獎品，并得到了學校的嘉獎和鼓勵，最終將其成績和學校的榮譽聯(lián)系在一起。整個活動在氣氛和流程上給人感覺很緊湊，充滿了挑戰(zhàn)和激勵。

活動成果豐碩。參賽的學生相互之間有競爭意識，同時也有合作精神。在比賽中，學生充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，讓無數(shù)人為之振奮。比賽中激烈的較量，讓同學之間的友誼更深厚，通過比賽，我們發(fā)現(xiàn)了學生的差距，同時也鼓勵了學生朝著更高的目標前進。學生在比賽過程中反復推敲，爭取分數(shù)，肯定了自己的學習成果和競技水平。而參與這樣一次活動不僅讓學生鍛煉了自己的技能，也進一步增強了學生的自信，更有助于家長、教師和學生建立良好的互信關(guān)系，展現(xiàn)了他們更好的一面。

最后，活動效益顯著。通過這次活動，學生們不僅得到了鍛煉，也增加了對數(shù)學學科的興趣和熱愛。學校不僅動員了學生的參與，也進一步促進了學校與家庭教育的合作共贏。家長的大力支持更是為學校的教育事業(yè)添加了充沛的動力。同時，活動還進一步提升了教師的教育水平和工作熱情，進一步促進了學校的教育效果。整個活動充分展現(xiàn)了學校的特色，更讓人們感到學校發(fā)展的生機和活力。

綜上所述，這次數(shù)學速讀比賽活動為我校師生家庭提供了一個極好的交流平臺，不僅激發(fā)了學生學習興趣，增強了家庭教育和學校教育的合作程度，更具有良好的教育意義。同時這活動也顯示了學校與家庭和社會的緊密聯(lián)系和積極合作。相信今后學校在加強這類活動的基礎(chǔ)上，還能夠取得更好的成果，不斷為學校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)【篇3】

近日，我校于學生活動中心舉行了一場“數(shù)學速讀比賽”的活動，吸引了大量同學積極參與。本次活動旨在提高同學們的數(shù)學思維能力和快速計算能力，增強他們對數(shù)學學科的興趣和熱愛。

參加本次活動的同學們分別來自初中部和高中部，每個年級選擇了10名代表參賽。比賽分為初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，共進行了三個小時。比賽考核題型五花八門，涵蓋了數(shù)學學科的各個方面，如數(shù)列、代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計等，難度逐漸遞增。

在比賽過程中，選手們競爭激烈，每位選手都全神貫注地進行計算，無聲地抒發(fā)著心中的思考。在時間緊迫的情況下，許多同學都通過自身過硬的計算能力和掌握的數(shù)學知識以出色的表現(xiàn)表現(xiàn)了自己，在場的觀眾都給予了他們最熱烈的掌聲。

最終，活動成功結(jié)束，獲勝者獲得了精美的獎品和榮譽證書。更重要的是，這場“數(shù)學速讀比賽”活動在學生中引起了廣泛的關(guān)注，增強了同學們對數(shù)學學科的興趣和探究的熱情，讓同學們對數(shù)學這門學科有了更加全面的認識。

本次活動雖然只是一個小小的比賽，但卻對同學們?nèi)蘸蟮膶W習生活起到了積極的推動作用。同學們利用這次機會，不僅鍛煉了數(shù)學思維和快速計算能力，而且加深了對數(shù)學學科的了解和認識。在今后的學習生活中，期待著同學們能夠繼續(xù)保持這份熱情和動力，在數(shù)學學科中取得更多的進步和成就。

Yjs21.Com更多工作總結(jié)擴展閱讀

小學比賽活動總結(jié)

處理文檔可以讓我們更加高效和全面地利用來自不同領(lǐng)域的信息，我們會在書上或網(wǎng)上找到相應的范文。范文能夠為我們提供更多的語文教育信息和素材，我們編輯范文最值得注意的是哪些方面？在我們眼中“小學比賽活動總結(jié)”是眾多文章中最具價值的一篇。

小學比賽活動總結(jié)(篇1)

整場比賽順利完成，在主持人的引領(lǐng)下，一個個節(jié)目紛至沓來，有條不紊的進行著?；脽羝捅尘耙魳芬矂倓偤门浜现适?。

整個活動順暢的進行下來了，可是細想起來，其中有許多地方不盡人意，今后需努力啊！

1、開場不夠隆重。在設(shè)計上還是欠缺音樂等方面的鋪墊。

2、為支持人準備的不夠充分。其中就評分標準一項沒有宣讀，沒有及時有效的給學生一個講故事評價標準，更沒有做到對孩子今后講故事方向的引導。

3、幻燈片和音樂準備不夠妥當。如果將韓老師準備好的幻燈片及時的歸置到我設(shè)計好的幻燈片里，并做好超鏈接，一切就順暢的跟進，不會中途尋找幻燈片或者背景音樂。

4、講故事過程中對臺下學生還是沒有更多的管理，以至于現(xiàn)場偶爾出現(xiàn)吵吵聲。

5、比賽結(jié)束時因為算分，導致一下子冷場，秩序混亂。匆匆忙忙中也沒有準確報出比賽結(jié)果。是一個真正地&ldqu;蛇尾&rdqu;。

一個學期搞一次活動不容易，在這難得的機會中卻有如此多的不如意。哎！也是真對不起辛苦準備節(jié)目的老師。

不管怎么后悔，世界上總沒有后悔藥。也有人說&ldqu;遺憾也是一種美&rdqu;，咱就暫且這樣寬慰自己吧。下次搞活動，爭取做到更好。努力方向：

1、讓活動精彩紛呈。不論頭和尾都能震撼全場，具有影響力。

2、讓活動更加細膩。在大輪廓的基礎(chǔ)上細化每一個小問題，爭取一氣呵成。

3、讓學生真正感受到活動帶給他的與課堂所不一樣的收獲。在活動中不僅僅是知識的豐收，更是能力的歷練。

沒有最好，爭取更好。再接再厲！

小學比賽活動總結(jié)(篇2)

為了倡導精神文明，鍛煉健康身體，匯聚學生內(nèi)部的團結(jié)力量，增強團體合作精神，豐富校園文化生活，本著“團結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，于20xx年x月x日下午開始舉行了拔河比賽。 本次比賽總結(jié)如下：

　一、比賽場面熱烈，團結(jié)一致，共同“對外”。

我們本著公平、公正、公開的原則，進行裁判。學校各體育老師提前到達比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學習。

二、 賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 ——團結(jié)。

畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感。

通過這次活動，不管是同學之間，還是各管理層之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強學生會之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學校各高年級班委學生的組織能力，鍛煉了各部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。

小學比賽活動總結(jié)(篇3)

為了促進學生朗讀習慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提升，提高教師朗讀教學評價意識和能力，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學習”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學中朗讀的成效，按學期初工作安排，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。

這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風格展現(xiàn)了參賽選手的風采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標準，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。

通過本次活動，展示了同學們的朗讀水平，提升了教師對指導學生朗讀的認識，也給師生們提供了一個相互學習、相互交流的機會。

主要優(yōu)點：

1、學生的讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊。

2、學生朗讀時語音比較準確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當，符合語文情感的變化。

3、學生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。

存在不足：

1、學生朗讀時讀書姿勢基本比較標準，站姿端莊，但個別學生眼睛與書本距離太近。

2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語速普遍較快。

3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。個別學生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。

4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

幾點建議：

1、教師要始終堅持把提高學生的朗讀能力作為語文教學的重要任務來落實。教師要指導學生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來。平時要訓練學生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學生更要加強訓練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓練學生的朗讀能力，并要求學生預習課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。

4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學生時間和空間去閱讀課外書。讓學生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學生的閱讀視野。

總之，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學的重視，也相信我們的學生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。

小學比賽活動總結(jié)(篇4)

為了更有效地促進朗讀教學，進一步提高全體學生的朗讀能力，學校于10月15日組織了一至六年級學生的朗讀比賽。此次比賽采用班級集體朗讀的形式，教師重視、學生積極，人人參與，盡顯了各班學生的風采，帶給我們很多的感動和感想。

一、感動于老師的精心指導和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽，有很多令人感動和值得學習的亮點。根據(jù)每個年級的不同特點，學校分年級分別選取了本期課文中的一個片段作為朗讀的材料，從每個年級學生朗讀的不同表現(xiàn)來看，無論是老師對文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達方面，都有許多怦然心動的感動和引人遐想的回味。

二、從“語速適當”、“感情真摯”“發(fā)音標準”談感想

這次朗讀比賽，確實有許多令人感動和欣喜的地方，但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個年級各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過程中出現(xiàn)的語速把握、感情流露和音準問題。

雖然每個老師對每篇文章有著不同的理解，我們的教學尊重個性化地理解教材，但一篇文章所表達的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的。中高年級除了把感悟課文內(nèi)容作為教學重點外，要把“有感情地朗讀”指導落到實處。

其次，朗讀的音準問題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好，除了感情，最基本最重要的一點就是咬字吐字的準確性。想想，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯誤，變調(diào)錯誤，會讓聽者什么感受？在本次的朗讀比賽中，暴露出來的音準問題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個上聲連讀的變調(diào)，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級的學生也存在一些問題，這里就不再一一列舉了。

總的來說，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓練，使朗讀能力得到進一步提高。新課標強調(diào)，朗讀、感悟是閱讀教學的重點，可見朗讀教學對于學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。讓我們一如既往地加強朗讀教學，使學生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升！

小學比賽活動總結(jié)(篇5)

從策劃到開始舉行比賽，經(jīng)過將近三個星期的努力，我校三至六年級舉行的“我運動我快樂”乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。

自5月11日舉行開幕式以來，比賽共歷時1天，參賽總?cè)藬?shù)24人，經(jīng)過12場初賽，12場決賽，共計24場緊張、激烈的角逐，在全體師生的配合下，成功的完成了這次比賽，男女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑活力、盡情的釋放!

乒乓球是我國的國球，國球的精神就是要我們奮發(fā)向上，不懼困難，勇往直前，這次我協(xié)會舉辦這樣的活動，不僅鍛煉了同學們的身體，增進了友誼，同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

在此次比賽中，五六年級中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實水平，參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平，嚴格遵循體育道德精神，通過比賽加深了解，增進感情。擔任執(zhí)法工作的全體裁判員，也表現(xiàn)出了認真負責的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。

這次比賽從策劃到圓滿結(jié)束比賽完全利用同學們的課余時間，收到了良好的效果，也充分體現(xiàn)了我們同學課余、自愿的原則。

平的不斷提高和促進全民健身運動的發(fā)展做出新的、更大的貢獻。相信通過我們的努力，我校乒乓球水平會更上一城樓!

征文比賽活動總結(jié)

一般寫范文都是什么樣的呢？隨著時間的推移越來越多的專家學者開始重視范文的重要性。? 不斷閱讀范文可以讓我們更加深入地了解文章的結(jié)構(gòu)和要點，需要了解關(guān)于“征文比賽活動總結(jié)”的相關(guān)知識不妨來看看這篇文章，希望以下解決方案能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

征文比賽活動總結(jié) 篇1

為進一步推動“法律進學?！盎顒拥纳钊腴_展，增強廣大學生遵紀守法意識，促進學生健康成長在校園內(nèi)掀起學法用法的高潮，讓學生從小崇尚法治、遵紀守法。

五、六年級全體學生舉行了“法治在我心中“為主題的小學生學征文比賽活動。

這次小學生學法征文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學法心得體會，充分表達學生的真情實感，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動，77名學生參加征文比賽活動。通過撰寫**，分別評選出一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名。

通過這次小學生學法征文比賽活動，可以看出我校

5、 六年級學生的法律素質(zhì)有了很大提高

一是學生法律知識的范圍不斷擴大，學生法律知識的范圍從單一的預防犯罪教育領(lǐng)域逐步擴大到多個領(lǐng)域。

二是基本反映了當前大學生法制教育的重點內(nèi)容。

三是社會法制熱點問題進入學生視野。

四是學生獲取法律知識和信息的手段多樣化。

除課堂教學外，計算機網(wǎng)絡和電視成為學生法律知識信息的**，極大地激發(fā)學生學法的積極性，反映出我校五年級法制宣傳教育工作的成果以及學生奮發(fā)進取、昂揚向上的精神風貌，有力地促進“法律進校園“活動的深入開展。

為了豐富和充實我校小學生課余文化生活，加強我校學生對大慶的全方位了解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據(jù)縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆小學生作文大賽，現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閱讀習慣的培養(yǎng)，由于評選名額有限，很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎，但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。

此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習作精英，在以后的活動過程中我們會以這些學生為骨干，發(fā)揮模范帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。

總之，通過此次征文活動，有力地加強了學生在學習、生活方面的溝通與交流，增強了學生對寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的良好閱讀習慣將繼續(xù)下去。我相信你會做的更好！

zz中心小學少先大隊部

20**年3月30日

1.小學征文比賽活動總結(jié)

2.小學讀書活動總結(jié)

3.第八屆讀書月活動總結(jié)

4.“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動總結(jié)

5.中國夢征文活動總結(jié)

四篇實驗小學學習工作總結(jié)范文選

7.讀書月活動總結(jié)范文

8.最新中華魂讀書活動總結(jié)

9.機關(guān)讀書月活動總結(jié)

10.開展讀書活動總結(jié)

征文比賽活動總結(jié) 篇2

東晟學校防溺水作文比賽綜述

為配合我校安全教育日活動的安排，為構(gòu)建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發(fā)，以“安全第一，預防為主”的原則，我校政教處組織的防溺水安全征文比賽活動圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。

現(xiàn)對此次活動政教處作如下總結(jié)：

13月15日至3月22日，由政治教育部、語文教研組、班主任共同宣傳開展。

2、本次活動由政教處主要負責，經(jīng)過各班的初選，語文教研組的復選，政教處的進一步篩選，最終有30名同學脫穎而出，其中一等獎6名，二等獎12名，三等獎12名，其中有15篇優(yōu)秀征文被選中，張貼在展板上進行展示，在安全教育日當天供學生、家長**。

三。在這次活動中，同學們踴躍投稿，征集文章絡繹不絕。

4、當然，此次活動也有些許的不足：①本次活動歷時太短，時間有點緊促，這種情況勢必影響同學們參與活動的積極性，對再次舉辦類似活動產(chǎn)生影響；②在我們收到的稿件中，有許多文章格式不對，甚至沒有班級，姓名及****，使我們無法聯(lián)系到作者，對我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的；③宣傳力度不夠，覆蓋面太小，評委老師也嚴重缺乏，盡管我們將通知下發(fā)到了各個班級，但還是有部分同學對活動了解不夠。

總的來說，這次活動順利進行并結(jié)束，同學們的關(guān)注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了同學們的安全教育知識，也給同學們提供了一個展示自我的平臺，同時也讓同學們深刻地認識了防溺水安全的重要性。

懷化市東晟學校

2019年3月26日

征文比賽活動總結(jié) 篇3

活動總結(jié)機電工程院

分團委編輯部

為了豐富我院學生課余文化生活，提升學生自身文化素質(zhì)，促成我院學生養(yǎng)成多讀書、好讀書的良好習慣，并積極配合學院精神文明建設(shè)，院編輯部舉辦以“金風飄菊蕊，秋日勝春朝”為主題的征文比賽，活動在11月圓滿結(jié)束，并取得圓滿成功。

活動時間：2012年10月

參加人員：高東海、楊靜、雷樂、張昊、王建東、馬亞強、張云舒、李名奇

活動總結(jié)

一、活動內(nèi)容及其流程

1、 前期工作

（1） 編輯部召開部門例會，對活動進行了策劃，部門各成員對活動具體內(nèi)容做了明確分工，并提出了評選方案。

（2） 10月8日，12班班長召開活動介紹會。兩周后，每各班的班長都收集到了作品。

2、正式活動

（1） 10月25日，編輯部再次召開例會，重新調(diào)整評選方案，作出具體安排。

（2） 10月25日至10月30日，編輯部12級主任對收到的稿件進行了初審。

（3）10月30號至11月6號，由編輯部部長、副部長對評選過的優(yōu)秀作品進行再次評閱。

（4）11月7日編輯部召開例會，對評選出來的20篇優(yōu)秀文章進行詳細評閱，并對評選結(jié)果作了討論研究，評選出了最為優(yōu)秀的10篇作品作為獲獎作品。具體結(jié)果如下：

一等獎：王榮祥（工業(yè)2班）；

二等獎獲得者：張昊（機電四班）、王建東（機電九班）；

三等獎：程向旭（機電14級）、張云舒（機電16級）、宮文玲（工業(yè)2級）；

四個杰出的獎項：李勇光（基礎(chǔ)課），陳富豪（機電課5），趙磊光（基礎(chǔ)課），丁一（紡織課）。

（5）頒獎典禮：頒獎典禮將于12月5日與演講比賽頒獎典禮一起舉行。

3、后期工作

將最佳獲獎作品發(fā)表于我院雜志《機電之聲》上，供同學們欣賞。

二、活動意義

通過此次征文活動，廣泛調(diào)動了新生熱愛學校、奉獻學校的積極性，提高了師生對學校發(fā)展的關(guān)注程度，培養(yǎng)了他們維護學校的人文、環(huán)境、和諧之美的主動性，還很好的摸清了部分同學的思想動態(tài)，為以后的和諧校園與此環(huán)境建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。征文活動為每一位參與者提供了一個展示自己文學才華、提高文學素養(yǎng)、培養(yǎng)文學愛好的平臺。

活動體會

三、活動自我評估

1. 不足之處

1 本次活動歷時兩個月，時間有點過長，這種情況勢必影響同學們參與活動的積極性，對再次舉辦類似活動產(chǎn)生影響；

2 在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對，甚至沒有班級，姓名及****，使我們無法聯(lián)系到作者，對我們的工作產(chǎn)生了很大影響，這是由于我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的：

三。宣傳力度不夠，覆蓋面太小。有些學生甚至不知道這個活動

2. 成功之處

正確引導：編輯部高一學生的正確引導，使活動有序進行。

密切合作：部門所有成員的相互幫助和密切合作是活動成功的保證。

機電工程學院分團委編輯部

征文比賽活動總結(jié) 篇4

2011年9月17日下午，我校舉行了四年級4-5年級作文比賽?？偨Y(jié)如下：

一、作文題目的確定

結(jié)合學生的實際生活，寫一個對自己印象深刻的人，題目是自編的，讓學生有話說、有感覺、有寫。

二、作文的評閱

3、 四、五年級語文教師參與了作文評卷工作。我們采取封閉式評卷，老師不知道學生是什么班名，評卷公平公正。所發(fā)生的是，每一各班都是平分的。共獲一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

三、總體分析

1、多數(shù)文章較長，字數(shù)都達到了要求，說明同學們有話可說，但有些同學也有錯覺，以為文章寫的長就可以得高分。

2、大部分同學書寫工整、卷面整潔，但也有個別班同學書寫潦草，寫了又劃劃了又寫，說明平時訓練不夠扎實、到位。不事先列提綱沒有整體思路，沒有做到胸有成竹就落筆，急于求成，隨想隨寫。也說明個別老師沒有特別強調(diào)卷面，沒引起同學的重視。

3、大多數(shù)學生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，高年級比低年級時間觀念強，四年級寫得最慢。

4.在內(nèi)容上，我們不能使用生動的具體例子來反映豐富多彩的生活和思想。 輪談太多，陳詞濫調(diào)，亮點更少。

花園關(guān)小學

2011年9月24日

征文比賽活動總結(jié) 篇5

“知妙曼普洱，創(chuàng)詩書熱院”征文比賽總結(jié)

為了豐富我院學生課余文化生活，提高學生自身文化素養(yǎng)，同時提高我院學生對普洱文化的了解，以及學生對營造學院學習氛圍的重視，并積極配合學院精神文明建設(shè)，我社與學院團委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”主題征文活動在在十一月初圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。

對此活動，我社作如下總結(jié)：

1、十月初，院團委和熱情簡報社共同組織開展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”活動；

2、本次活動主要由我社負責，根據(jù)以往的慣例，我社組織學生報名，并在10月19日組織報名的學生走茶馬古道采風活動，通過多方面的宣傳，征文階段開始；

3、在11月初，對收到的文章進行嚴格審查，最終收到合格的文章五十余篇，為了確?；顒禹樌M行，我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組，每篇文章由二十多人評分，取其平均分，并由社團理事進行分數(shù)核對，最后按分數(shù)從高到低排名次，依名詞排出一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎；

4、在活動開展以來，雖然稿件絡繹不絕，但還是存在許多不足：①投稿的同學寫作能力參差不齊，許多稿子質(zhì)量不佳，有違背主題甚至存在抄襲的文章；②宣傳力度不夠，覆蓋面太小，盡管我們通過海報、通知、貼吧等多種途徑進行宣傳，但還是有許多同學對我們的活動不了解。

總的來說，活動進行得很順利，并得到了學生的關(guān)注和支持。

活動取得了良好的效果，豐富了學生的課外文化

直播，也為學生提供了一個展示自我的平臺，也讓學生全面了解普洱，營造了濃厚的學習氛圍。

因此，以后我們應該結(jié)合本院實際情況，多多開展此類活動，讓更多人熱愛文學，去感悟文學，希望在今后的征文活動開展得更扎實，更有成效。

熱情簡報社

2013年11月5日

征文比賽活動總結(jié) 篇6

閱讀是指獲取他人準備的符號并進行識別，理解和分析的過程。 有時閱讀，欣賞和記憶也會伴隨。這些符號是最常用的語言，其他注釋、密碼、圖表等也列在這里；一般情況下，在獲取過程中使用眼睛**，還包括盲人對凸字符的觸覺識別等其他獲取方法。以下是小

一、提前通知、安排到位在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，語文教師及時瞻匆求組織學生進行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

3、 注意引導，加強閱讀。讀寫比賽雖然取得了一定成績，但也反映了六年級作文教學中存在的問題。教師在平時的作文教學中要教給學生一些基本的寫作方法，需要教師去實踐。希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。

教師可以結(jié)合教與讀課程進行指導，以教與讀課文為寫作實實方案，多渠道做好宣傳工作。 各學校按照教育局制定的《光輝的旗幟》讀書活動方案要求，通過校園小報、校園廣播、升旗儀式等形式進行宣傳，形成有聲勢、有影響的校園文化氛圍。同時在家長會上宣傳讀書活動的意義、要求，布置了學生們假期與家長網(wǎng)上學習黨史知識的作業(yè)，得到了家長的理解和支持。

方咀中學，方咀中心小學的家長積極參與這項活動，家長和孩子一起讀書，一起寫征文，共同了解黨的歷史，共同學習進步。 2、 精心組織，讓讀書活動落到實處。 為了使學生在讀書活動中對黨有更多的認識和了解，要求各個學校每天安排專門的讀書時間開展讀書活動，教育總支不定期進行進行檢查，使這項活動真正落到實處。

慧濟希望小學、向垅垸小學不僅利用每天早自習時間開展讀書活動，還要求學生寫讀書筆記，利用課外活動時間進行互動討論， 形成良好的讀書氛圍，使學生在讀書中獲取知識，收獲快樂。 3、形式多樣，把讀書活動與校園“三進”工作結(jié)合起來。 為了開展好讀書活動，各學校把讀書活動與書香校園、頌讀經(jīng)典、班團隊活動、國旗下的講話等教育活動結(jié)合起來， 做到既有聲勢、有影響，又扎扎實實，使讀書活動真正取得成效。

向垅垸小學組織學生參觀了紅二十七軍舊址，邀請當?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事，學生齊唱紅歌緬懷革命先烈。 雞鳴河小學要求各年級按《光輝的旗幟》知識讀本每個章節(jié)后提供的建議開展活動，充分調(diào)動每個學生參與的積極性，同時班主任利用下午第三節(jié)課外活動課時間指導學生寫好征文，使主題教育活動取得實效， 做到學生在活動中成長，在實踐中成才。 方咀中學在學生學習之前，由沈正明校長親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學習時間首先學習，并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動的具體工作，使方咀中學的讀書活動開展扎實有序，成效顯著。

三、收集征文，做好評選總結(jié)工作根據(jù)實施方案精神，對所有參與活動學生的文章進行評比，經(jīng)過學校嚴格篩選和把關(guān) ，上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過教育總支組織人員評選，選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局，之后將中小學分別評選出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎17篇，并將獲獎征文將收集成冊，出版《紀念建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學生讀書征文》優(yōu)秀作文選。同時，對有突出貢獻的學校，給予先進集體獎；所有獲獎學生和導師將獲得獲獎證書和優(yōu)秀**評選。

通過此次讀書征文活動的開展，使學生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們將繼續(xù)努力，同時總結(jié)這次閱讀活動的不足，使下一階段的主題閱讀活動邁上新臺階。

拔河比賽活動總結(jié)

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們也要開始進行下一階段的工作了，需要寫好總結(jié)來檢驗這段時間的工作，工作總結(jié)對以往工作實踐的一種理性認識，是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，你也正在寫工作總結(jié)嗎？以下由小編為大家精心整理的“拔河比賽活動總結(jié)”，有需要的朋友就來看看吧！

拔河比賽活動總結(jié) 篇1

為進一步豐富學生課余文化生活，釋放青春能量，打造團隊協(xié)作精神，哈爾濱商業(yè)大學研究生學院在?；@球場舉行了拔河比賽。本次大賽以促進各班級、班級內(nèi)部交流為宗旨，豐富學生校園生活為目的，以比賽的形式為學生們帶給展現(xiàn)群眾風采的舞臺，透過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力。本次比賽在哈爾濱商業(yè)大學黨總支陶萍教授的精心安排和周密組織下，活動開展的精彩而順利。

比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽決定參賽順序。本次拔河比賽參加人數(shù)眾多，賽前同學們用心踴躍報名，同時組織人員也努力做好準備工作。每場比賽都異常激烈，扣人心弦；過程高潮迭起，精彩紛呈。不僅僅男生們個個面紅耳赤，青筋外露，女生們也毫不示弱，一展巾幗不讓須眉之勢。比賽過程中，隊員們表情豐富多彩，讓人忍俊不禁。場外的啦啦隊成員們仿佛也身處比賽之中，熱情飽滿，加油吶喊聲回響在整個校園，將比賽氣氛推向高潮。

群眾的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力。參賽的同學斗志昂揚，縱情地投入，現(xiàn)場氣氛熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動的倩影構(gòu)成了一道美麗的風景線，襯出靚麗的青春。展現(xiàn)了同學們?yōu)榘嗉墵幑馓聿实臎Q心與信心。凜冽的寒風不曾摧跨他們的意志，只會為他們吶喊助威。強大的對手不會削弱他們的信心，只會為他們加油打氣。漫長的比賽不會消磨他們的勇氣，只會為他們高奏凱歌。同學們發(fā)揚敢為人先、團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神，獲得了一陣陣喝彩。

本次活動得到了院領(lǐng)導的高度重視與大力支持。拔河比賽是體育項目中最集中，同時也是最能直接體現(xiàn)“團結(jié)就是力量”這一精神的一項活動。一條長繩把一群人緊緊的連接在一齊，哨響為令，通力合作。在這短暫的時刻，大家都在為一個共同的目標努力，忘我的進取。比賽中隊員們都堅持不懈，為了群眾的榮譽而竭盡全力，展現(xiàn)出了良好的團隊意識和群眾榮譽感。透過比賽，同學們士氣高漲，相互之間的友誼得到了加強。在工作中亦是如此，只要團結(jié)一心，眾志成城，沒有任何困難能夠阻擋信念者前進的步伐。

在活動進行期間，同學們都用心參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢和團結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經(jīng)過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局。管理學院榮獲第一名，計算機學院和會計學院專業(yè)碩士分別榮獲第二名和第三名。屆時，研究生學院拔河比賽圓滿落幕。

比賽結(jié)束后，召開例會及時進行總結(jié)，分析本次活動中值得借鑒的地方。首先事前通知到位，我們在通知的時候著重了對時光、地點、對手班級、注意事項等問題的強調(diào)，并且保證各班負責人都能聽清資料。其次秩序良好，要求各班隊長在指定地點集中，保證了良好的秩序。再次成員分工明確，在比賽之前確定每個人的職責和分工，做到每個人都有事可做，確?；顒拥挠行蜻M行。

當然此次活動過程中也暴露了一些問題，各部門合作不夠，溝通少。研究生會作為一個有機整體，要求內(nèi)部既要獨立又要有機結(jié)合，每個部門有每個部門的職責，同時每個部門都要用心協(xié)作其他部門的工作，研究生會的.工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春，百花齊放春滿圓”，下次活動過程中我們將加強部門交流與合作，使研究生會的活動能夠更加順利地開展。

此次比賽，不僅僅體現(xiàn)出同學們良好的團隊凝聚力及優(yōu)良的精神風貌，同時為同學們樹立了樂觀的生活態(tài)度。既豐富了同學們的課余生活，又促進了各班級以及班級內(nèi)部同學間的交流。與此同時，本次拔河比賽鍛煉了研究生會的組織潛力和各部門的協(xié)調(diào)及團隊配合潛力。在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，吸取經(jīng)驗和教訓，使研究生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以用心的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，必須會譜寫出更加壯麗的篇章。

拔河比賽活動總結(jié) 篇2

為了增強同學之間的凝聚力，豐富大學生的課外活動，加強學院之間同學的溝通與交流，培養(yǎng)大學生團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。在老師的領(lǐng)導下，在院學生會、各系體育部協(xié)助下我院舉行了一次全院性大型拔河比賽。

在這次拔河比賽中，雖然出現(xiàn)了不少的問題，但是也取得了圓滿成功。這次拔河比賽中出現(xiàn)的問題有：

（一）開賽時的秩序比較混亂，參賽對隊伍在場邊工作人員清點人數(shù)時場面比較混亂，可能是因為工作人員還不熟悉自己的工作吧。

（二）檢錄處參賽隊伍比較混亂，有些隊伍離檢錄處較遠，在工作人員叫到他們時卻不知道，從而出現(xiàn)了有隊伍棄權(quán)的情況，這也有我們的失誤，可能是喇叭的聲音太小了，他們聽不到。

（三）比賽間隔時間較長，賽程不夠緊湊，有些組的比賽已經(jīng)完了別的組才到一半，這是我們賽前安排賽程時沒有想到的，下次安排一定要注意，并且與檢錄處的工作人員溝通一定要及時，合理安排比賽時間和賽程。

這次比賽中也有許多好的一面，在各系部體育部的配合下，每場比賽都在有序的進行著，參賽隊員的全力配合，工作人員在熟悉工作后也沒有出現(xiàn)問題了，井井有序的完成了這次拔河比賽工作。這次拔河比賽的成功，主要原因是活動組織的嚴密，在老師的領(lǐng)導下各個部門的協(xié)調(diào)配合較好；各個系部的協(xié)助下，參賽隊伍的大力配合；工作人員有效的維護好現(xiàn)場的秩序，有條不絮的引導參賽隊伍參加比賽，保證了參賽隊員的安全，積極引導場外拉拉隊員為場內(nèi)隊員加油吶喊助威，使現(xiàn)場氣氛達到了高潮；比賽結(jié)束后立刻公布比賽結(jié)果并通知獲獎隊伍留下參加頒獎儀式頒發(fā)錦旗，使活動達到了高潮。

這次拔河比賽的圓滿結(jié)束了，從中體現(xiàn)了我院同學蓬勃向上的精神風貌和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，有效的提高了同學們參加體育活動的積極性，豐富了同學們的課外生活，大大的加強了同學們之間的凝聚力。

拔河比賽活動總結(jié) 篇3

20xx年3月7日下午，我校開展了拔河比賽活動，同學早早的排好隊，有序的分列在比賽區(qū)域的四周，安靜的等待比賽開始。15時10分，隨著主裁判哨聲響起，比賽正式開始。賽場上，學生們的加油聲真是一浪高過一浪，某班一局失誤時，大伙為他們加油、吶喊;若勝利時，所有人為他們鼓掌喝彩。經(jīng)過激烈的角逐，最終取得勝利的班集體有：

六二班五二班四一班三二班二二班一一班

通過比賽，我看到了學生們在賽場上的激情、熱情，也看到學生們的團結(jié)、純樸、天真、積極向上的一面，無論成功、失敗，他們從中學到了如何團結(jié)一致、齊心協(xié)力、互助互愛，對他們今后成長是有益的。最后在表彰會上，獲獎的班集體，同學們開心、歡呼、興奮;其他班級，同學們的表情里流露出失敗后的振奮和對今后活動勝利的渴望。

同學們，對于勝利我們要保持一顆平常心;對于失敗，我們要有跌倒后，重新站起的勇氣和信心，今后的路還很長，來!我們一起同舟共濟、掛帆遠航，勝利一定是屬于我們的!!!

拔河比賽活動總結(jié) 篇4

一、活動背景

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

二、活動目的：

通過拔河比賽可以積極發(fā)揚團隊精神，增強團體凝聚力，使同學們充分認識到“團結(jié)就是力量”這句話的真諦，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神；同時極大的豐富了同學們的校園生活，增強同學之間的相互了解，加強了各屆同學間的交流，使得同學之間更加友好相處，校園氣氛更加活躍。

三、活動對象

xxx學院20___級、20___級全體學生

四、活動時間

20___年x月x日——20___年x月x日

報名階段20___年x月x日——20___年x月x日

五、獎項設(shè)置：

第一名（1個）

第二名（1個）

第三名（1個）

優(yōu)秀獎（5個）

優(yōu)秀領(lǐng)隊獎（10名）

精神文明獎（3個）

最佳組織獎（3個）

六、活動總結(jié)

1、活動情況

xxxx學院第二屆拔河比賽是由xxx學院學生會主辦，學生會體育部承辦的一項大型體育賽事，旨在增強各班級凝聚力，豐富校園體育文化生活，為構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)型做出應有的一份力。

本次比賽分為宣傳階段、報名階段、比賽階段三個階段。報名宣傳階段（為期五天）由學生會體育部聯(lián)系各二級學院體育部，由各二級學院體育部下發(fā)通知至各班進行宣傳并組織報名，同時學生會宣傳部負責制作展板，提前放置于食堂門口。報名結(jié)束后由體育部工作人員收齊報名表進行比賽安排，并負責通知事項。比賽階段（為期十五天），本次比賽參與單位涉及六個院（研究生部商學院、經(jīng)濟學院、管理學院、信息學院、統(tǒng)計學院），共有144個班級參與比賽，參與人數(shù)超過3000人。本次比賽裁判員，場控人員，協(xié)調(diào)人員主要由體育部成員擔任，期間大家認真

2、出現(xiàn)的問題

（1）開幕式由于時間通知、人員安排不到位，準備時間稍顯倉促，隊伍集合較慢等問題，稍顯混亂，導致嘉賓都坐好了，隊伍才開始進場，還有學生會內(nèi)部拔河時由于提前沒有分好組也導致場面較亂等問題，所以對于參與人數(shù)較多的活動提前一定要想好各種出現(xiàn)的情況，以免到時手忙腳亂。還有通知比賽方面，開幕式的時候由于我們之前在人人網(wǎng)上發(fā)布消息說開幕式在那天，沒有考慮到大家讓誤以為所有參賽隊伍而都要來，導致那天除了我們電話通知的八支隊伍之外，又來了一支隊伍，雖然最后通過解釋把事情順利解決了，但也警示著我們要把工作做細，考慮全面。

（2）比賽中出現(xiàn)拔河繩被拉斷的問題，由于我們的工作失誤，沒有對比賽用繩進行檢查，幸運的是沒有造成大的意外，我們的應急小組也及是急時對參賽人員進行了簡單的包扎。安撫大家的情緒。

（3）出現(xiàn)場外人員對比賽的干擾，尤其是對裁判的干擾，影響裁判員的判罰。比賽期間由于之前有拔河繩被拉斷的情況，考慮到隊員安全的問題，出現(xiàn)了場外工作人員干擾比賽的情況，造成一方比賽隊伍的不滿，經(jīng)過多方解釋，最后還是由主席出面解決的。雖然是突發(fā)狀況，出發(fā)點是好的，但也考驗著我們對這類突發(fā)事件處理的方式與能力，當然我們也要在以后的比賽中注重這方面的問題。

（4）本次比賽周期比較長，造成比賽隊伍、工作人員的身心疲勞。由于清明假期、拔河繩短缺、天氣等原因造成比賽時間較長，這也屬于不可抗力，我們也在盡量克服。從中我們覺得在賽前也要把這些因素考慮進去，把握好比賽進度。同時也做好跟參賽隊伍的溝通，大部分的參賽隊伍還是很理解我們工作的。

（5）工作安排上，本次比賽我們是通過自我推薦的方式選定五個主要負責人。由他們進行比賽安排，總體上是不錯的，認真負責。但在一些細節(jié)上也有不足，比如在幾個負責人信息不互通，通知比賽推遲的不及時，人人更新狀態(tài)發(fā)布當日比賽結(jié)果有出錯，還有很多干事沒有樹立一種服務的心態(tài)，有時會與參賽隊伍發(fā)生一些不愉快等，這都是需要注意的。

拔河比賽活動總結(jié) 篇5

一個陽光明媚的下午，我們學校今天下午要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽，是四班和我們班的對抗賽。五點的鐘聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場

我們一到操場，就見操場上早已百擺著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。

同學們開心的地說著，笑著，議論著，活象像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來，趕走了寒氣。

拔河比賽開始了，同學們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個賈博，好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來越小。吳昊天摔倒兩次，但還是頑強的地爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的地往回來移，勝利的曙光也一點一點的地接近。一陣歡呼，勝利以屬于我們。第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場比賽。

拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的勝利體現(xiàn)了我們班集體的團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)起來就可以戰(zhàn)勝一切。

拔河比賽活動總結(jié) 篇6

一、活動規(guī)模：

由于我院各班男女生不平衡，所以為了比賽能順利進行，我們規(guī)定每班派15名參加比賽，七男八女，男女生人數(shù)不夠能夠像學院高年級找外援，所以這次比賽的人員就很廣泛。

二、時光安排：

時光安排是本次活動的眾多難題之一。我們初步定于12月7日就進行比賽，由于我院排球賽8日才結(jié)束，所以我們后延至9日開始。而決賽原定于13日，因下雪天氣導致后延14日才開始。

三、地點選?。?/strong>

校體育部強調(diào)，為了不破壞學校體育場，所以地點由原本的體育館前改為籃球場。從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點選取是較為合理的。

四、宣傳工作：

透過給各班體委開會，通知比賽的事，所以各班用心參加比賽。決賽的特色宣傳板也很好的宣傳。

五、人員安排：

我們秉著任務具體到人的原則，詳細的給每位干事分派任務。裁判，現(xiàn)場維持秩序人員，清點人數(shù)人員，聯(lián)系人員，協(xié)調(diào)人員都發(fā)揮了很好的作用。

六、活動過程：

7日各班班長抽簽，決定淘汰賽的對手，其中財管2班直接晉級。8日中午給各班體育委員開會，通知比賽程序以及講解比賽的相關(guān)事情。9日中午12點準時開始比賽，經(jīng)過三個場地的配合，12點40就決出10強，比賽結(jié)束后抽簽決定復賽對手。10日中午12點開始比賽，順利決出5強，抽簽決定決賽對手，中加會計2班直接晉級。14日進行最后的決賽。

由于天氣不好，加上工作人員任務分配不到位，導致意外狀況發(fā)生。中加會計2班和營職1班比賽時，產(chǎn)生一些小誤會，導致比賽中途終止，最后在輔導員的協(xié)調(diào)之下，才使得活動圓滿結(jié)束。

九、活動的效果：

本次活動到達了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都用心參加比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此能夠看出同學們都有為群眾爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。個性是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。賽場上的勇者們用自我獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結(jié)。本次活動也鍛煉了我們的組織潛力，鍛煉了各班的工作潛力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自我，更好的為大家服務。

1、活動中的不足：

沒有明確規(guī)定每個班請外援的人數(shù)，略失公平性。

由于天氣等諸多原因，比賽的推遲狀況較為嚴重。

工作人員的任務分配不到位，現(xiàn)場秩序稍顯混亂。

籌備工作不足，導致決賽場面混亂。

2、推薦：

做策劃的時候多思考突發(fā)事件的發(fā)生以及需采取的措施。

下次活動要具體任務分配到具體的人員。

3、感悟與評價：

這次活動讓我們學會了很多，透過策劃，我們明白了開展一個活動必要的準備工作的重要性，最重要的是明白了策劃只是活動前我們想到的方案，但地球每一秒都在轉(zhuǎn)動，狀況也是每秒都在變化著，我們不能單純的依靠策劃，要學會隨機應變。還有就是作為一個活動的領(lǐng)導者，務必時刻觀察比賽狀況，意識隱患。處理事情要果斷干脆，要具備讓別人信服的潛力。

雖然活動中除了點小插曲，但從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調(diào)動了同學們參加活動的用心性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的群眾榮譽感，更團結(jié)了我院各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結(jié)合作的重要性，使團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現(xiàn)了我院學生團結(jié)一致的精神風貌。

這次活動是我們的起點，我相信我們分會在以后的活動中會越來越出色。

拔河比賽活動總結(jié) 篇7

為了倡導精神文明，鍛煉健康身體，匯聚學生內(nèi)部的團結(jié)力量，增強團體合作精神，豐富校園文化生活，本著“團結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，于20xx年x月x日下午開始舉行了拔河比賽。 本次比賽總結(jié)如下：

　一、比賽場面熱烈，團結(jié)一致，共同“對外”。

我們本著公平、公正、公開的原則，進行裁判。學校各體育老師提前到達比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學習。

二、 賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 ——團結(jié)。

畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責任感。

通過這次活動，不管是同學之間，還是各管理層之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強學生會之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學校各高年級班委學生的組織能力，鍛煉了各部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。

拔河比賽活動總結(jié) 篇8

為了豐富同學們的課余生活，同時也為了倡導精神文明，激發(fā)同學們鍛煉身體的興趣，增強團體合作精神，展現(xiàn)我校學生積極向上的精神風貌。我校團委本著"團結(jié)一致，友誼第一，比賽第二"的原則，舉行了此次拔河比賽。此次比賽以班級為單位，每個班選男生16人，女生10名，組成一個隊，全校共組成了九個隊，通過淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍。

比賽中秉著公平、公正、公開的原則，對各隊進行評比。

在活動進行期間，各隊都能發(fā)揚"友誼第一，比賽第二"的精神，積極參加此次比賽。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢和團結(jié)協(xié)作的精神。經(jīng)過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動取得圓滿成功。比賽最終結(jié)果如下：冠軍144班、147班、150班。

通過這次活動，我們認為班級同學之間，班級與班級之間，學生與老師之間都有了更進一步的了解，拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了各班干部的組織能力，鍛煉了學生會各部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步，以此來推動學校工作的全面發(fā)展。

拔河比賽活動總結(jié) 篇9

為迎接運動會，豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質(zhì)，我校舉辦拔河比賽，全校師生參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結(jié)如下：

校領(lǐng)導高度重視，學生會準備充分，使比賽順利進行。體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。校體育組也召集各班體育委員，專門為本次比賽開了一次會，保證比賽當天秩序井然。校領(lǐng)導、班主任對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學校領(lǐng)導、各班主任親自前往現(xiàn)場，為各參賽隊加油鼓勁。

比賽場面熱烈，團結(jié)了人心，凝聚了集體。我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了學校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗的學生擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。此次比賽分三輪進行，實行單輪淘汰制。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。

比賽開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。

賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語團結(jié)。不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結(jié)一致的'精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。比賽雖然結(jié)束了，但存在的問題仍值得我們思考。

本次比賽好的方面有，前期準備充分，比賽完全照計劃順利進行，通知到位，各班對待態(tài)度積極，重視程度很高，各參賽隊作風十分優(yōu)秀，每一個參賽隊比賽結(jié)束后，其他參賽隊都對為其熱烈鼓掌，真正達到了本次活動的目的，不僅團結(jié)了各班還提高了我校整個集體的凝聚力。存在的不足之處有，后勤服務做的不到位，在比賽時有些同學受傷了，沒有及時處理好，比賽時間分配不夠合理。

通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，更好的為大家服務。

拔河比賽活動總結(jié) 篇10

凜冽的寒風吹的人瑟瑟發(fā)抖，溫暖的太陽再也沒有了那耀眼的光芒，冬天里的我們想要的就是時刻呆在被窩里，享受那一點的溫度。但是年輕的我們應該是活力四射的，為了體現(xiàn)我們青春的熱情，加強冬日鍛煉，增強全系同學們的身體素質(zhì)，活躍校園文化生活，公衛(wèi)系學生會體育部特此舉辦了xx年公衛(wèi)系拔河比賽。

一、活動背景：

冬季的來臨讓同學們的體育鍛煉有所減少，為提高同學們鍛煉的積極性，提高免疫力，保持健康的身體。

二、活動意義：

增進同學們之間的交流，提高同學之間的溝通與合作能力；增強同學們的集體榮譽感，培養(yǎng)同學們的團隊意識與整體協(xié)作能力；為冬日的大學校園增添幾分活力與激情，展現(xiàn)大學生的風采，構(gòu)建安徽醫(yī)專和諧的校園文化氛圍。

三、活動時間：

20XX年12月20日8：30am

四、活動地點：

安徽醫(yī)專老校區(qū)籃球場

五、活動對象：

公衛(wèi)系全體同學

六、活動流程：

1、比賽以班級為單位，每個比賽隊伍限2名男生，8名女生以小組賽形式進行，通過小組賽決出四個出線隊伍，繼而進入淘汰賽，在淘汰賽階段決出前三名。

2、所有負責人于8：00在籃球場集合，做現(xiàn)場布置工作，裁判要求做到公平公正。

3、比賽開始前做好各隊人員登記工作，講明比賽規(guī)則，注意隊員安全。

4、比賽結(jié)束后為獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品。

5、社會實踐部負責賽后現(xiàn)場整理工作。

七、活動安排：

1、宣傳部以海報及進入班級形式宣傳本次拔河比賽

2、秘書處負責比賽人員登記，現(xiàn)場計時，賽后材料整理。

3、社會實踐部做好現(xiàn)場秩序維持，保持現(xiàn)場比賽的有序性。

4、體育部在活動結(jié)束后上交一份活動心得。

八、活動經(jīng)費：

獎品30元，獎狀3元，共計33元。

九、活動注意事項：

比賽前各隊人員的到場情況，注意比賽過程中的安全問題，友誼第一，比賽第二，堅決杜絕比賽過程中出現(xiàn)爭執(zhí)等不和諧因素。

拔河比賽活動總結(jié) 篇11

組織情況：xx-xx學年剛開始，為了幫助同學們迅速從暑假的生活狀態(tài)過渡到學校的生活狀態(tài)，同時也為了倡導精神文明，激發(fā)同學們鍛煉健康身體的興趣，增強團體合作精神，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，特舉行了此次拔河比賽。

此次比賽以班級為單位，因為我們學院各班女生較少，所以每個班選男十五女兩人參加比賽，通過淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍和季軍。我們本著公平、公正、公開的原則，對各班進行評比。在活動進行期間，同學們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢和團結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經(jīng)過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動取得圓滿成功。

通過這次活動，我認為不只是班級之間，還是體育部成員之間，都有了更進一步的了解，也加強了我院學生會各部門之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了體育部的組織能力，鍛煉了學生會各部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。

跳繩比賽活動總結(jié)

我們的這篇文章為您全面介紹了“跳繩比賽活動總結(jié)”的相關(guān)信息，有哪些范文非常優(yōu)秀呢？在文檔處理的任務中我們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，范文是好幫手毋庸置疑。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇1)

為了豐富我校學生課余生活，充分激發(fā)學生的學習熱情，11月30日信息系開展了跳繩比賽，為學生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機會，更為愛好運動的同學提供了良好的交流平臺。

一、整體活動

(一)活動情況概說

努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園活動氛圍。

通過組織活動，激發(fā)學生熱愛運動，用于參與的勇氣。

通過活動，促進學校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。

(二)活動收獲

在比賽中同學們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時也展現(xiàn)了同學們的潛力。通過這次跳繩比賽，同學們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學生們的清楚活力。

(三)不足之處

在開展過程中，我們女生部成員適時組織人員對活動進行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進行的過程中還有部分工作沒有做到很完善，我們會積極改進，不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。

二、活動總結(jié)

比賽中，同學們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動，他們用飛快的步伐跳出了我們大學生的青春活力，也展現(xiàn)了同學們積極向上、團結(jié)奮進的精神風貌。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇2)

20xx年9月26日下午，我校舉行了體育比賽，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

二、主要優(yōu)點

1、各班能認真組織學生練習，對學生給予技術(shù)上的指導，組織學生在班級內(nèi)進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，其中六年級、一年級表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問題

1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。

2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應該給予指導。

四、比賽結(jié)果

拔河比賽團體獎第一名：四（2班、五(1)班、六（2）班乒乓球比賽：第一名徐振林

第二名陳熹劉佳慶

第三名王士全鄭柏林鄭博

五、經(jīng)過自我總結(jié)，在今后的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力：

1、合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細致、明確，以提高工作效率;

2、對活動中的細節(jié)做更加周全的考慮，制定好一套較詳細的應急預案，確保活動的有效開展;

3、加強人員之間的內(nèi)部團結(jié)和協(xié)作能力，提高成員責任意識。此次活動我們本著愉悅同學，活躍校園氣氛，為學習增加活動的原則，為同學們的生活增添色彩，活動取得了圓滿成功，為了以后工作更加有序、高效的進行，希望找出優(yōu)點和不足，以便揚長避短，使今后各項活動得以順利、有效地開展?；顒禹樌耐瓿闪?，同學們在努力中獲得了快樂，我們也在合作中收獲了經(jīng)驗和更為重要的友誼和不可或缺的團結(jié)之心，這都將成為我們彼此一輩子的精神財富。以后的路還很長，我們也將不斷的努力下去，這種團結(jié)奮進的精神也將引領(lǐng)我們一路走下去。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇3)

目前很多學校忽視了跳繩運動，對跳繩運動認識片面、簡單。其實跳繩是一項集游戲、鍛煉于一體的全面性運動項目，是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。我校把傳統(tǒng)體育項目跳繩與多項體育項目有機結(jié)合，把簡單的跳繩變成形式多樣、內(nèi)容豐富的花樣跳繩，賦予了跳繩新的活力，使其成為我校體育大課間活動的特色亮點，通過跳繩項目的改編，增強了體育活動的趣味性，使學生了解跳繩的健身價值，并正確掌握多種跳繩健身方式，使跳繩運動的技巧性、趣味性和觀賞性得到進一步增強，為孩子們積極參加體育鍛煉創(chuàng)設(shè)了良好的途徑。

我校參加跳繩興趣小組的同學來自各個班。教學過程、教學進度和教學內(nèi)容的安排，都是按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復鞏固練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較為深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握。運動負荷由小到大，滿足了較大多數(shù)同學的要求。跳繩不僅可以促進其身體正常發(fā)展，而且對發(fā)展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用，跳繩運動的配備十分簡單，只需一條長度適中的跳繩以及一雙運動鞋便可，我校的跳繩興趣小組活動安排在每天的大課間進行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學除參加其他社團活動的，小到一年級的孩子、大到六年級的學生全部由班主任輔助下進行跳繩活動。活躍了校園氣氛，促進了學生身心發(fā)展?；顒訒r在練習跳繩的過程中，還組織了很多團體、個人有趣的跳繩比賽，看誰跳得好、跳得快、跳得多。通過跳繩比賽，增強了學生凝聚力和集體榮譽感。

總而言之，跳繩活動不僅豐富了學生的課余生活，面且增強了學生體質(zhì)和鍛煉了學生意志。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇4)

20xx年9月27日下午我校舉行了小學生跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳，集體跳。希望全校的同學借此次跳繩比賽的東風，再次掀起我校體育運動的新高潮。此次比賽評出：一年級：時雨桐二年級：王浩奇三年級：王冉冉四年級：周春景五年級：時英杰六年級：王超凡花樣跳繩：

一年級：魯佳明二年級：張夢然三年級：時穎四年級：郭冉五年級：周堯六年級：周凱洋此次比賽優(yōu)點是：

一、各班能認真組織學生訓練，在技術(shù)上指導學生，進行模擬比賽，使同學們掌握了一些跳繩技能、技巧。

二、比賽前進場有秩序，紀律很好，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應有水平，體現(xiàn)了頑強、拼搏精神。存在的問題：

(1)部分學生心理過于緊張，準備不足，老師應給與指導。

(2)比賽后半程，紀律較亂。

(3)比賽中有些同學本應為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇5)

一、通過跳繩興趣小組活動，豐富了學生的課余生活。參加跳繩比賽的同學來自各個班，相比于以前，學生的學習任務多，不是寫作業(yè)就是背書，現(xiàn)在學生參加了跳繩活動，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。

二、通過跳繩興趣小組，增加了學生對體育活動的'認識，發(fā)展了學生的體質(zhì)，較好的彌補了體育課的不足。我校是一個農(nóng)村薄弱學校，體育教學方面比較薄弱，學生鍛煉的時間，方式難得到有效的保證，在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來，能夠在這方面做一點努力。

三、當然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規(guī)定是每天每個當天沒有體育課的班級（六年級除外）除了參加其他興趣小組的同學外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個，而負責的老師只有我一個，精力上的確顧不過來，光組織就費了很多時間，幾乎沒有時間去具體指導。其次是虎頭蛇尾。開始學生熱情還很高，但到了后來熱情就少了，人也越來越少了。有些班干脆就不下來了，甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來看問題。農(nóng)村學校，體育課程本來就艱難有限，因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓。

經(jīng)過一學期的跳繩活動，學生有不少收獲，總結(jié)如下：

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時，所有學生都非常興奮，一拿到繩子，就飛快地奔跑著、跳著。在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下，學生學會了把繩子卷起來，有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩?；顒油戤吅?，學生們也都自覺地把繩子卷起來，排隊有秩序地回到教室。

2、花樣豐富

學生的模仿和創(chuàng)新能力非常強。剛開始很多學生都不太會跳繩，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個多月的練習，學生學會了很多花樣。例如正交叉跳，后交叉跳，雙腳跳、單腳跳……五花八門，各式各樣。有的學生很有創(chuàng)意，兩個人拿一條短繩，蹦跳著，簡稱為“雙雙跳”。

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中，老師和學生融成一片。有時老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學生跳；有時學生作搖手，老師和學生一起跳。老師跳短繩，組織一個學生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好。經(jīng)過這些活動中，老師和學生的關(guān)系更融洽了。取得了滿意的效果。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇6)

為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設(shè)服務，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的精神風貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。搖

繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的高潮。

比賽評出：

低年級女組：

第一名：一（1）班 黃曉詩 ； 一（2）班 徐寶怡

第二名：二（1）班 黃子怡

第三名：一（1）班 黃錦婷 ；二（1）班 黃芷晴

第四名：二（1）班 許怡琳

低年級男組：

第一名：一（2）班 楊銳 第二名：二（2）班 吳洲立 第三名：一（1）班 謝權(quán) ； 二（2）班 何柱濤

第四名：二（2）班 曾繁榮 第五名：二（2）班 夏志偉

中年級女組：

第一名：四（2）班 付夢夢 第二名：三（2）班 朱慧煊

第三名：三（2）班 胡潔美 第四名：三（1）班 黃卓怡

第五名：四（2）班 陳佳英 ；三（2）班 朱俊瑤

中年級男組：

第一名：四（1）班 朱右宏; 袁森塬 第二名：四（1）班 黃城鑫

第三名：三（2）班 莊志耀 第四名：三（2）班 李銳

第五名：三（2）班 黃文濤

高年級女組：

第一名：五年級 陳永婷 第二名：六年級 蔡曼婷

第三名：六年級 張春曉 第四名：五年級 顏璐

高年級男組：

第一名：六年級 陸毅祥 第二名：五年級 廖佳偉

第三名：六年級 林國松 第四名：六年級 付基權(quán)

這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活，增進了同學之間的默契和團結(jié)合作能力，讓同學們深刻集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

下面看看我們歡呼、激烈的場面：

跳繩比賽活動總結(jié)(篇7)

彰顯團體的魅力，展現(xiàn)個人的風采。七年組此次舉辦的跳繩比賽本著繁榮校園文化，豐富校園生活。的宗旨，通過活動來了解同學們的團結(jié)精神和個人不拋棄不放棄堅持到底的毅力?？简瀳F隊精神，考驗個人的拼搏的精神。 為比賽做充分準備是活動成功的關(guān)鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。

xx年四月一日xx年四月四日到體育老師處報名。xx年四月六日下午，在中學操場比賽正式開始。本次比賽共分為三個項目：一分鐘單人前跳，一分鐘雙人前跳，三分鐘集體跳長繩。單人跳每班男女各三人。雙人跳每班三組。集體長繩每班全員一組。

比賽結(jié)果：

單人跳

男子冠軍：胡茂賀跳312個

亞軍：王俊力跳293個

晉軍：曲永瑞跳281個

女子冠軍：張新琪跳298個

亞軍：喬雨涵跳287個

晉軍：王思程跳276個

團體成績：一班平均296個，二班平均283個

雙人賽：

冠軍:一班的王思玉與張悅組

亞軍：二班的曲明奕與崔麗娜組

晉軍：一班的王琦與戴妍凝組

集體賽：

比賽結(jié)果:一班成績397個，二班成績412個，二班獲勝。

整場比賽，全體師生熱情高漲，積極參與，活動取得圓滿成功，充分展示了七年組師生的風采。

參賽選手大膽嶄露頭角，都取得了不錯的成績，場外啦啦隊大聲吶喊，熱情助威，大家緊張地關(guān)注著，生怕錯過了精彩的一幕，隨著一聲哨響，賽場也沸騰起來，跳繩比賽的名次就此決出。

現(xiàn)場的活動氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進行。比賽中展開了激烈的競爭，活躍的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學生的朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。我們也體會到了他們團體不服輸，個人不服輸?shù)木瘛鐾獾挠^眾的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面。計數(shù)器伴著時間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號，這便是集體跳的美麗所在?？粗粋€用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風景，不僅是征服時間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動作，不同的身姿，將跳繩與個人融為一體，競爭著速度，比著花樣。也成為比賽場上的焦點。

比賽的順利完成既陶冶情操，又增進同學間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼揚起勝利的風帆。結(jié)束比賽后由老師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)證書。

總而言之，舉行此次活動，好處較多，結(jié)果是和諧的。希望大家有集體榮譽感，個人榮譽感，個人拼搏感。也希望將這種精神持續(xù)下去，影響更多的人，讓我們更加的的團結(jié)。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇8)

為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設(shè)服務，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的精神風貌，更讓同學們在運動中體會到了快樂，我們學校在今天下午校園內(nèi)舉行了趣味跳繩比賽。

同學們參與的'積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓練，特別是中低年級同學們課間跳繩訓練開展得如火如荼，同時，班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽，還有很多班級做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長們的支持與贊同。

“練兵千日，用兵一時”，展現(xiàn)自我，為班爭光的時刻終于到來了，激烈的競爭場面讓學生激動不已，一根根彩繩飛舞，低年級學生雖然動作笨拙卻堅持不懈，贏得了一陣陣的掌聲;高年級動作完美，技巧嫻熟，配合默契，速度飛快，看得觀眾眼睛都不敢眨一下，贏得了陣陣喝彩。場上數(shù)數(shù)聲，加油聲，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動不已。

接著是集體項目---拔河比賽更是精彩，參賽的隊員一個個咬牙切齒，小臉憋得通紅，小手緊握拔河繩，向后艱難的移動著步子，看著的觀眾著急，恨不得上去拉一把，扯著喉嚨跺著腳喊加油!勝敗終于見分曉，勝者一蹦多高顯示出霸氣，失敗者也不服氣，“等著瞧吧，下次比賽我們一定要贏!”

最后老師們的比賽把活動推向了高潮，單人跳，雙人跳，跳大繩，老師們個個游刃有余，學生們佩服的不得了，都暗暗發(fā)誓：以后一定要堅持鍛煉，使自己也能變成別人眼中的強者。

運動吧!因為：體育運動使我們更愉悅、更歡暢;體育運動使我們更矯健、更端莊;體育運動使我們更敏捷、更聰明;體育運動使我們更勇敢、更堅強!

這次跳繩比賽不僅豐富了同學們的課余生活，增進了同學之間的默契和團結(jié)合作能力，更讓同學們深深的體會到了體育運動的魅力，從中活動了快樂。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇9)

為了豐富員工的課余活動，增進員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門的團結(jié)意識和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽，提供展現(xiàn)個人，集體風采的舞臺。

二、活動形式

分為個人賽(分為男子組和女子組)和團體賽個人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標準，如中途遇到拌繩、脫繩，則該數(shù)無效，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。每人有兩次機會，取次數(shù)多的成績紀錄。團體跳繩：以部門或班組為單位選派6名隊員參賽，其中2名為搖繩運動員。限時90秒內(nèi)，根據(jù)成功跳繩次數(shù)排定名次。比賽開始4名隊員站成一排齊跳，如中途遇到拌繩、揮繩運動員脫繩，則該次數(shù)無效，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計數(shù)累加。計時終止哨吹響停止計數(shù)。每隊有兩次機會，取次數(shù)多的成績紀錄。

三、活動對象

公司全體員工

四、活動時間

10月14日——10月25

五、活動過程

首先活動的前半程是個人賽，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，員工們在繩間輕盈的跳躍，彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，有雙腿跳的，有單挑跳的，有反跳的，無論哪種姿勢都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動，比賽的過程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲?；顒拥暮蟀氤淌菆F體跳大繩比賽，這也是本次活動的一個高潮，每一隊比賽都是一次精彩的演出，比賽中，只見繩子隨著風聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著，選手們流出了汗水，為了集體的榮譽也咬著牙堅持著，90秒的時間雖然聽上去很短，但對于跳繩選手來講，的確是一次意志力的考驗，場外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面，這便是集體跳繩的美麗所在。

六、活動賽果

本次活動共有個人賽共有14個部門共182人參加，其中男130人，女52個人賽共141人參加，其中男子組101人，女子組40團體賽共17支隊伍參加，共102個人賽獲獎名單：男子組排名次數(shù)名次女子組排名次數(shù)名次李小龍214班紅霞141高巖135劉斌148聶萬春137謝明珠130團體賽獲獎名單：隊伍次數(shù)名次沖壓件1技術(shù)隊83本次比賽有四個部門(組)沒有人報名參賽，分別是外協(xié)、采運、財務、市場。

七、活動意義

大部分部門都能踴躍報名，積極參加活動，活動熱情很高。最讓人感到欣慰的是，員工們在寒風中依然保持著原有的激情與活力，跳繩的過程中再累也咬牙堅持著，可以說他們是為了整個集體的榮譽，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神、團結(jié)精神與集體榮譽感。

八、活動反思

本次跳繩比賽活動進展的很圓滿，但也不得不說下我們在這次比賽中所存在的一些問題，雖然經(jīng)過了嚴密的籌劃、分工等安排，但我們對自己的工作的一些細節(jié)上還是沒有盡善盡美，導致在活動組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時糾正，沒有影響了整個活動進程，從中也吸取了經(jīng)驗，爭取在以后的類似活動中不會發(fā)生同樣的事情。

九、活動結(jié)語

這次跳繩比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門的積極參與。在以后的活動工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，一方面發(fā)揚優(yōu)點，另一方面改正缺點和不足，認真努力的把企業(yè)文化中的文化活動這一工作做得更好。

人力資源部

企業(yè)文化組

跳繩比賽活動總結(jié)(篇10)

為貫徹實行好學校的教學工作計劃，開展好豐富多彩的校園文化活動，以響應全民健身運動的號召。在校領(lǐng)導的指導下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日圓滿結(jié)束。

此次活動，得到了全體老師的高度重視，從活動的.組織到實施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓練，教師要更是積極協(xié)助訓練，課間、午間都和學生一起練習。有的老師從不會到會，從能跳一個到能跳多個，每一點一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。

此次活動，效果顯著，剛開始練習，有個別老師不會跳繩，甚至一個都跳不起來，經(jīng)過刻苦的練習，現(xiàn)在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表揚。活動中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強了集體的凝聚力，校領(lǐng)導細致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會有收獲;努力了，你就盡到了責任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。

通過這次活動鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強了同事的合作意識，達到了我們預想的結(jié)果。雖取得了點滴成績，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風大沒能發(fā)揮出應有的成績，還有的老師不夠重視，導致成績不佳。跳繩活動是一項能促進人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點克服不足，繼續(xù)參與到活動中來。

跳繩比賽活動總結(jié)(篇11)

同學們們化工系在一系列充分準備后開展了本次團體跳繩比賽。通過激烈競爭，同學們們決出了集體跳大繩比賽前三名并拉下帷幕。通過這次比賽，同學們們看到了比賽時同學們們工作的熱情和責任，看到同學們積極參加比賽的踴躍身姿，但其中最重要的，是同學們們看到了自己工作上的優(yōu)點和不足，在這次比賽中，作為團體來說，同學們們化工系各部是發(fā)揮了主導的作用，在各個班級的積極協(xié)助下，使這次比賽圓滿落幕，同學們的身體得到了鍛煉，團體協(xié)作能力得到提升，班級榮譽感得到加強，而同學們們作為大一成員的工作能力更是有所提高，同時，這次比賽的前期準備階段中，大家共同合作，更是加強了同學們們的和諧和團體意識。

比賽本身對同學們們都是一次歷練，無論是積極參加比賽的同學們，還是協(xié)助同學們們組織比賽的各個班級。而在這次比賽中，同學們們可以發(fā)現(xiàn)一些較為成功的地方。

第一。同學們們籌辦比賽的效率較高。從組織到舉行都在很短的時間內(nèi)搞定，在舉行中能高效的快速的進入，沒有班級遲到。

第二，前期準備順利。由于時間關(guān)系，同學們們花大量時間在準備工作上，而是進行的很順利。

第三，活動流程制定清晰。現(xiàn)場秩序井然，沒有出現(xiàn)有些混亂的局面。

這次活動，對同學們來說，不僅僅是一次比賽，還是一次機會，鍛煉的機會，提高的機會。這次比賽讓同學們學到了很多，也知道了很多自己的不足之處，希望同學們都能在比賽后總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并期待在其他比賽同學們們能做得更好！

通過這次活動，在同學們之間形成相互信任，相互鼓勵，相互團結(jié)的氣氛，每個班級都更加注重集體的力量，增近彼此的關(guān)懷，使整個化工系更加團結(jié)向上，拼搏的精神。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了數(shù)學速讀比賽活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！