普通話周記分享十三篇

普通話標(biāo)語。

你知道周記該如何寫嗎？周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。一文帶你深入了解“普通話周記”推薦必讀，歡迎與你的朋友分享此信息讓更多的人受益！

普通話周記【篇1】

9月8日星期一晴

今天是農(nóng)歷8月15日，是一年一度中秋節(jié)。中秋節(jié)又名團(tuán)圓節(jié)。是我國傳統(tǒng)節(jié)日。

今天早上，奶奶給我打電話說：“我買了許多豐盛菜肴，晚上我們一起過一個(gè)團(tuán)圓節(jié)?！卑?，爸爸拿著月餅和水果等東西來到了奶奶家吃團(tuán)圓飯，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)。我們本來想一邊吃團(tuán)圓飯一邊賞月，但是今天天公不作美，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我估計(jì)今天是看不到明月了。假如今天天氣晴朗話，那天上明月一定特別圓，特別明亮，那明月如同白玉一樣純潔、秀麗，把黑夜照得如同白晝一般，那肯定是一個(gè)非常美麗夜晚。

遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)游子由于各種原因，他們不能回到親人身邊，在中秋節(jié)這一天寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人思念之情。這讓我想起唐朝詩人王維詩句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>

中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天中，人們用各種形式寄托著對(duì)人們生活無限熱愛和對(duì)美好生活向往。

普通話周記【篇2】

今年的寒假與往年不同，往年都要放到正月十五以后才開學(xué)。但今年的寒假只放到正月初七，真是太緊迫了！

在學(xué)校的結(jié)業(yè)式完畢后，我們班主任老師的嘴就開始像機(jī)關(guān)槍那樣突突突的“噴射”出眾多寒假作業(yè)。也不知為什么，一到給學(xué)生布置作業(yè)時(shí)，老師的嘴就特別勤快。我光抄作業(yè)內(nèi)容就用了十分鐘，更別說寫作業(yè)了。唉！

回到家，媽媽又告訴我一個(gè)好消息：我在“巨人杯”聽說讀寫大賽中榮獲了一等獎(jiǎng)，若想獲得特等獎(jiǎng)還必須參加它的一個(gè)冬令營，為期五天。Oh，myGod！本來就緊迫的假期生活這下又減少了五天！我的假期作業(yè)還能寫完嗎？

冬令營結(jié)束剩下來的三周時(shí)間更激烈了，不僅每天都要寫作業(yè)，還要完成媽媽留給我的奧數(shù)題。這些題也不知是媽媽從哪兒搜來的，讓我絞干腦汁才想出來。在這樣緊迫的時(shí)間中，睡覺都變成了一種享受。

春節(jié)期間更忙了，除了要趕完作業(yè)，還要忙著走親訪友，好不熱鬧。在家中來客人的情況下，我不能當(dāng)著客人的面兒寫作業(yè)，只是在轉(zhuǎn)瞬間，偷寫幾筆。

終于，在離開學(xué)的前一天時(shí)，我的寒假作業(yè)趕完了！

現(xiàn)在又開始了一個(gè)新的學(xué)期，真不知這種緊張的情況，還要持續(xù)多久呢？

普通話周記【篇3】

我童年有許許多多好玩趣事，比如與姐姐一起去釣魚，與小伙伴一起偷梨吃，與弟弟一起捉蝴蝶等，但今天我與大家講是喂金魚。

在一個(gè)陽光明媚早晨，父親買回來三條小金魚。小金魚真可愛，一條金黃色小金魚，它是三條金魚當(dāng)中最大一條呢！看他全身金黃，就叫它小金了。在看看一條烏黑發(fā)亮小金魚它是三條小金魚當(dāng)中老二，它全身烏黑，我叫它小黑。瞧，那條最引人注目小金魚，它全身由三種顏色組成，分別有黑白金，所以我叫它花花。

這天我看著小金魚，它們無精打采好似告訴我，它們好餓呀！一看這樣，我連忙放些魚食，金魚們高興地?fù)u著尾巴游來游去，好似在說：“謝謝你，小主人?！闭f完就狼吞虎咽吃了起來，看著它們真是可愛。

養(yǎng)小金魚給我?guī)砹撕芏鄽g樂，童年真是豐富多彩。

普通話周記【篇4】

從一號(hào)開始，我們放暑假啦，暑假到啦，但是要去干什么？我不想再像小時(shí)候那樣渾渾噩噩的過去，我想做一些不同的事情。但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束，也許沒有開始，也沒有結(jié)束，人生中亦是如此暑假里的時(shí)間就是這樣。你珍惜她他便會(huì)珍惜你，反之，如果你不珍惜她，他也不會(huì)善待你，所謂：一分耕耘一分收獲。時(shí)間就是生命，暑假里的時(shí)間，不能白白浪費(fèi)掉。人生中就像暑假一樣，在孩子們的眼里，單純而富有生意，社會(huì)充滿這真善美，而在人生中閱歷豐富的大人們眼里。

人生中，不僅有真善美，還有假惡丑，具有著酸甜苦辣，為什么大人們與小孩子們的思想迥乎不同？我覺得，小孩子們眼里沒有假惡丑，是因?yàn)樗麄冞€小。沒有正面去接觸社會(huì)，而大人們，為啦家庭，為拉人生中。不得不去外面奔波忙碌，接觸性廣，所以閱歷無數(shù)。這就是區(qū)別。大千世界，任何事情都具有雙面性，大人們雖閱歷豐富，看東西比較全面。而孩子們不會(huì)一直是孩子，終究會(huì)長大，我記得，有一位老師告訴我，人生中就是一個(gè)練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人所遇的世事都不會(huì)一樣，我們只能鼓起勇氣，揚(yáng)帆起航。

這個(gè)暑假，我要親社會(huì)，吻自然，懂人生中，做一個(gè)珍惜時(shí)間之人！

普通話周記【篇5】

中秋，是親朋好友團(tuán)圓的節(jié)日，所以中秋節(jié)也常常被人們稱作“團(tuán)圓節(jié)”或“仲秋節(jié)”。

每逢中秋，在外工作學(xué)習(xí)的人們，總會(huì)不遠(yuǎn)千里從五湖四海相繼趕回家與親人們團(tuán)聚。

常年在外工作的老爸，在中秋也提前預(yù)定了火車票不辭辛勞地趕了回來，還回了一份中秋的“甜蜜”——月餅。見到我們，老爸疲憊的面容上增添了一絲喜悅。在外上學(xué)的姐姐也回來了，臉上伴著滿滿的笑容。一家人多么的溫馨，多么的幸福，我們坐在一起聊天、說趣，顯得是那樣地融洽。

晚上，我們來到了爺爺奶奶家過中秋。餐桌上的菜品豐富多彩：棒棒雞、酸菜魚、紅燒排骨……全都是我的最愛，我拿起筷子小心翼翼地挑著，生怕夾掉了。最重要的當(dāng)然是今天的“主角”——月餅，圓圓的身體，上面還刻著“中秋”這兩個(gè)字，周圍還鑲嵌著花邊，讓我都舍不得吃了。我輕輕咬下去，吃在嘴里甜在心里。一家人圍在一起無比的快樂和幸福。爺爺奶奶布滿皺紋的臉上洋溢著笑臉，眼睛瞇成一條縫。

我拿著月餅往院壩里跑去，坐下仰望天空，天上那迷人的圓月，像一只眼睛，純潔而又明亮，令人癡迷群星圍繞他。月亮上仿佛有一名女子和小兔的身影，還隱隱約約有一位壯漢的身影，那應(yīng)該就是嫦娥、玉兔、吳剛。嫦娥在舞蹈，而玉兔則在一旁幫嫦娥搗藥，搗藥聲如樂曲一般，高低起伏，連綿不斷。外面的吳剛一會(huì)兒賣力地砍桂花樹，一會(huì)兒又直起腰來，大口大口地喝著桂花酒。就這樣，他怎么也砍不倒這顆桂花樹。腦海里浮現(xiàn)出吳剛那疲憊不堪的樣子，我不禁感慨古人豐富的想象力。

當(dāng)我準(zhǔn)備再咬一口香甜的月餅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手中的月餅不知在何時(shí)被我這個(gè)“吃貨”啃光了，轉(zhuǎn)身再想拿一個(gè)月餅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)瓷盤中只剩下最后一個(gè)了，辛虧我眼疾手快，搶到了最后一個(gè)，要不然就被姐姐拿到了。姐姐發(fā)現(xiàn)盤中的月餅不見了，不禁疑惑起來：“好奇怪，剛剛還有一個(gè)月餅，怎么一眨眼的工夫就沒了？難道月餅長腿了？”我心里偷偷樂呵著：哈哈哈……

吃完飯后，爸爸饒有興致地問：“你們知道月餅出自什么時(shí)候嗎？”爺爺搶答道：“月餅出自元朝后，起初是用來傳遞信息的。當(dāng)推翻元朝后，用于食用，才有了今天的月餅?！卑职终f：“完全正確！”“哇！爺爺你好棒！”我和姐姐異口同聲地說道。爺爺笑了笑，不答。然后爸爸和爺爺又給我們講了許多關(guān)于月亮的故事，我們這一家人在一起真真很快樂！

中秋是幸福的，中秋的團(tuán)圓的，中秋也是甜蜜的。

普通話周記【篇6】

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，太陽公公笑得特別燦爛，小鳥們也玩得非常開心，大自然的一切都是那么快樂，我也想快活快活，便拿起漂亮的風(fēng)箏向操場(chǎng)上跑去。

開始放風(fēng)箏了，我把線綁在風(fēng)箏上，手拽著線，在操場(chǎng)上自由地跑了起來，起先，風(fēng)箏還在半空中撲騰著，我心里也美滋滋的，可后來，風(fēng)箏卻緩緩地落了下來。頓時(shí)，我的心里好像有一塊沉重的烏云壓著?？晌也]有灰心，繼續(xù)拿起風(fēng)箏放了起來，風(fēng)箏還是沒有飛起來。是不是我跑得太慢了？我又撿起風(fēng)箏快速地跑了起來，風(fēng)箏仍然沒有飛起來。我不服氣，撿了又放，放了又撿……

如此循環(huán)，風(fēng)箏還是沒飛起來，我灰心了，把風(fēng)箏拋在了一邊，自己呢，就像泄了氣的皮球一屁股坐在了地上，心想：這風(fēng)箏明明是在和我作對(duì)，放了這么久都不飛，不放了，不放了?？粗?dòng)的小草，突然，我想起了爸爸在教導(dǎo)我時(shí)說的一句話：遇到了失敗，別灰心，只要分析原因，掌握技巧，就能把事做好，失敗是成功之母。是啊，當(dāng)?shù)资裁吹胤匠隽藛栴}，為什么風(fēng)箏飛不起來呢？哦，我的方法不對(duì)，風(fēng)箏要逆著風(fēng)才能飛起來，而我卻是在繞操場(chǎng)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

想到這里，我重新振作起來，撿到起風(fēng)箏，拽著線逆著風(fēng)輕輕地跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，已經(jīng)追上了天空中的小鳥。啊！我成功了！我成功了！看著我的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中快樂的飛翔，我心里比吃了蜜還甜。

普通話周記【篇7】

在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習(xí)課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負(fù)責(zé)了這個(gè)星期的所有語文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重。

不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點(diǎn)感覺了；同時(shí)，每次課后都有原任老師的指導(dǎo)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)：

首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因?yàn)閷W(xué)生在拖堂的時(shí)間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。備課的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時(shí)間；另一方面，在課堂上我能做出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，所以這個(gè)星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì)了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡很生硬?？赡苁且?yàn)椴皇煜そ虒W(xué)的過程，自己也有些怯場(chǎng)吧。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓(xùn)練以后，過渡語已不再是我的難題了。雖然，我的過渡語算不上很優(yōu)秀，但起碼現(xiàn)在如果再聽我的課，你一定覺得每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接會(huì)比較自然。

另外，我學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。我在說重點(diǎn)的時(shí)候通常會(huì)加以強(qiáng)調(diào)：如多次重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，或者提醒學(xué)生在書上做標(biāo)記或做筆記；甚至，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。

而對(duì)于學(xué)生的回答，我的總結(jié)性語言也向老師學(xué)習(xí)了一些。原任老師告訴我，我們應(yīng)該以表揚(yáng)為基調(diào)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。如果他們回答錯(cuò)誤了，作為老師的我們也應(yīng)該立即更正，給全體同學(xué)一個(gè)明確的表示，更不能誤導(dǎo)學(xué)生。

“不要逼學(xué)生說出你心中的答案，學(xué)生的答案有時(shí)候是可取的，甚至比你的答案更容易理解?！边@是余老師說的。通過實(shí)踐，我覺得很有道理。教師用書不一定是萬能，老師的答案有時(shí)候也只是從老師的角度來講。但學(xué)生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識(shí)一定要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識(shí)點(diǎn)發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書某一觀點(diǎn)是“憫農(nóng)”，但我的學(xué)生卻認(rèn)為是“對(duì)農(nóng)民的敬佩”。這一點(diǎn)，我肯定了我的學(xué)生，最終也采納了他們的意見。

“老師說得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了什么?！痹蠋煾嬖V我?！笆谥贼~”和“授之以漁”的道理，這是我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)。但在教學(xué)的過程中，我卻很容易忽略了：有時(shí)候?qū)W生回答不了我的問題，我自己卻急于引導(dǎo)，結(jié)果是我把答案給說出來了。這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中好好改善。

而在這一周里，我上了一個(gè)失敗的課。在《春》的第二個(gè)課時(shí)，由于準(zhǔn)備不足，還有自己的不重視，結(jié)果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會(huì)傳染，我上課的兩個(gè)班居然前所未有的鴉雀無聲，害我整一節(jié)課都在自圓其說。說真的，我現(xiàn)在還有點(diǎn)對(duì)不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認(rèn)真對(duì)待每一次的教案設(shè)計(jì)，時(shí)刻警惕著自己。

俗話說，“失敗乃成功之母”。經(jīng)過這一段時(shí)間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導(dǎo)老師的聽課、指導(dǎo)。雖然剛開始時(shí)候不太順利：多媒體突然出了點(diǎn)故障、自己也因?yàn)樘o張而說話結(jié)巴，但慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳?shù)墓旁妼?dǎo)入我們的主題。然后，我給同學(xué)們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學(xué)的積極配合下，我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。最后，我熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。由始至終，5班的學(xué)生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導(dǎo)老師的好評(píng)。雖然我的教學(xué)還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動(dòng)力了。

在班主任工作中，我也有更進(jìn)一步的表現(xiàn)。在前兩個(gè)星期，我經(jīng)常忘記學(xué)生的名字。但為了表示我的誠意，我還是多爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)他們的機(jī)會(huì)。在提問的時(shí)候、在批改作業(yè)的時(shí)候、在課余的時(shí)候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問時(shí)，我也不再說“這位同學(xué)”、“那位同學(xué)”了，取而代之的是他們的名字。

校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我在完成學(xué)校分配的'任務(wù)之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運(yùn)動(dòng)健兒的身影?？粗麄?cè)诹胰障聻榘酄?zhēng)光，我自己也不由得為他們放聲加油！聽到李慧君同學(xué)在長跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。

在這個(gè)星期，我充分感受到學(xué)生的熱情，他們對(duì)我的支持。而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，我習(xí)慣了這樣忙碌、充滿意義的生活。我開始離不開他們了！

普通話周記【篇8】

星期天晚上，山羊爺爺走進(jìn)了動(dòng)物小學(xué)，看作業(yè)整理課。

在讀英語的小兔班，停電了，大家都被嚇到了。過了好一會(huì)兒，大家才平靜下來。眼鏡狗老師不慌不忙的對(duì)同學(xué)們說：“我有蠟燭，不怕停電?！币贿呎f眼鏡狗老師一邊點(diǎn)燃蠟燭，突然，燈火明亮了，教室里一片歡呼，接著，小兔班又繼續(xù)上課了。

正在做數(shù)學(xué)題的小狗班停電了，大家高興壞了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都稱它們班是“超級(jí)說話班”，所以，停電了，大家嘰里呱啦講個(gè)沒完沒了。但是，猴子校長說了好多遍：“大家安靜，繼續(xù)上課?！?，同學(xué)們依然不聽，所以，一節(jié)課就是這樣的。

去看看小貓班的.吧，它們都已經(jīng)群魔亂舞了。有的在躲貓貓，有的追逐打鬧，還有的在玩石頭剪刀布，讓這節(jié)語文課都無法安靜下來。

你看看小雞班，它們一看停電了，教室里的所有同學(xué)老師都驚呆了。看到這個(gè)情景，鴨女士一點(diǎn)都沒有猶豫，像箭一樣沖出教室的門，去找電源管理員。可這支“箭”一點(diǎn)都不順利，有時(shí)候碰到同學(xué)，有時(shí)候撞到桌椅，最后，鴨女士終于走出教室門來了。

終于到了小山羊班了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好像沒有出事情，走近去看，就是一片悅耳的歌聲。原來小山羊班是在背誦測(cè)試歌曲呀！背誦歌曲，它們不用書，并且，它們很聽話，所以，它們很順利地上完了最后一節(jié)課。

停電了，同學(xué)們想出的辦法好多??！

普通話周記【篇9】

一陣陣清脆的鈴聲響起了，大家端端正正地坐好，等體育老師來。這時(shí)，一陣急促的腳步聲向教室傳來，之后便是體育老師氣喘吁吁的聲音。

過了一會(huì)兒，體育老師用洪亮的聲音說：“同學(xué)們排好隊(duì)，要下去進(jìn)行拔河比賽?！蓖瑢W(xué)們一片歡呼聲，特別是那些班里公認(rèn)的“大力士”，更是叫得歡。

到了下面，大家欲欲躍試，各自磨拳擦腳，準(zhǔn)備著。首先是一組與二組，接著是三組與四組，最后勝出的兩組再與五組vs。

比賽開始了，這是一組與二組之間的競(jìng)爭(zhēng)。剛開始，一組與二組不分上下，各各都憋紅了臉，使出了吃奶的勁，爭(zhēng)先恐后，不分高低。不過，漸漸地，二組占了上風(fēng)，最后，二組獲得了勝利!

不過，最精彩的要數(shù)我們組與二組之間的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。我們各各都握緊了繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備拉動(dòng)。“預(yù)備，開始!”體育老師一聲令下，我們各各都使足了勁，緊握繩子，生怕輸?shù)簟＿@時(shí)，我組的兩位大力士鐘宜杭和莊張育用力一拉，繩子便于走向了我們。不過，俗話說，“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓”呀，二組每個(gè)人都使出了全身的力氣，使勁向后拉。繩子一點(diǎn)點(diǎn)的往二組方向過去，就在我們即將輸?shù)臅r(shí)候，我不顧一切，大聲說“同學(xué)們，加油啊!”同學(xué)們頓時(shí)像是有了無形的力量，使勁往后拉。就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，還差一厘米?！耙覀冓A了!”我們發(fā)出巨大的笑聲，高興得一蹦三尺高。

這次拔河比賽真有趣!

普通話周記【篇10】

六月的天，孩子的臉，真是說變就變。

現(xiàn)在是下午兩點(diǎn)半，天又悶又熱，陽光十分燦爛，太陽把人都快烤熟了。突然，天暗了下來，太陽公公被那黑呼呼的云朵遮住了，他使勁想放出最強(qiáng)的光芒，可是沒用，他失去信心了。轟隆隆，天邊出現(xiàn)了一道道閃電，可真嚇人啊！我想是要下雷雨了吧！果然不出我所料，不一會(huì)兒，天上就落起了黃豆般大的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在路旁的小樹上、小草上。它們貪婪地吮吸著甘甜的汁水，好像在說：“太棒了，我們渴死了！”很快小雨點(diǎn)變成了傾盆大雨。頓時(shí)街上出現(xiàn)了花花綠綠的小雨傘，就像森林里突然冒出來的小蘑菇。那些沒帶雨傘的行人，來不及躲避，個(gè)個(gè)變成了落湯雞?？墒遣灰粫?huì)兒，雨就停了，太陽公公又出來了，好像在說：“下次出門，可別忘了戴雨傘噢！”

剛剛洗過雨水澡的小樹舒展著翠綠的枝條似乎在說：“太舒服了，好爽呀”小草也露出了甜甜的笑臉。天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，一切都顯得那么美好、清新。

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