體育教學(xué)計(jì)劃通用十一篇

體育教學(xué)計(jì)劃。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《體育教學(xué)計(jì)劃通用十一篇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

體育教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、輔導(dǎo)思維

以培育學(xué)生杰出行為習(xí)氣、立異精力和實(shí)踐才能為政策，以本?！白非笸昝榔返?，展開特性專長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從立異的思路和厚實(shí)的作業(yè)下手，創(chuàng)立安全調(diào)和校園和優(yōu)異校風(fēng)，進(jìn)步德育實(shí)效性，厚實(shí)推動(dòng)校園德育作業(yè)，走德育作業(yè)的特征之路。

二、作業(yè)政策

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建造，清晰育人職責(zé)

（二）強(qiáng)化教育辦理，建造安全文明校園

（三）進(jìn)步學(xué)生思維本質(zhì)，培育學(xué)生干部

（四）活潑校園文明，進(jìn)步校園文明底蘊(yùn)

（五）增強(qiáng)科研力度，推動(dòng)德育科研立異

（六）親近家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、具體辦法、辦法

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建造，清晰育人職責(zé)

1、組織班主任、自愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力建立班主任典型，贊譽(yù)優(yōu)異班主任、發(fā)揮演示帶頭效果。擬請一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹辦理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長的交流技巧。全面進(jìn)步班主任綜合本質(zhì)和專業(yè)才能，培育一大批思維本質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精力強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化整體教師的職責(zé)感，規(guī)范班級的辦理作業(yè)。使班主任有職責(zé)感，班級的辦理作業(yè)做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任辦理班級和分擔(dān)一部分作業(yè)。進(jìn)一步清晰德育作業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育作業(yè)職責(zé)，使整體教育作業(yè)者清晰育人任務(wù)，活躍主動(dòng)做好德育作業(yè)，促進(jìn)德育作業(yè)職責(zé)制的執(zhí)行。

3、加強(qiáng)常規(guī)查看，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、催促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和作業(yè)實(shí)踐中進(jìn)步本身的本質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制?；钴S為班主任、輔導(dǎo)員的展開搭建生長渠道，仔細(xì)展開班主任才能展現(xiàn)活動(dòng)，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)異課例、班隊(duì)活動(dòng)的評選或展現(xiàn)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建造

做好鼓號隊(duì)的更新作業(yè)，彌補(bǔ)完善鼓號隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培育作業(yè)。并讓他們在實(shí)踐中練習(xí)自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）、強(qiáng)化教育辦理，建造安全文明校園

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對校園德育作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把重視學(xué)生全面健康生長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“防備為主”的政策，依據(jù)季節(jié)特征和學(xué)生年紀(jì)身心特征，以防備感染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁堵踐踏和防拐騙事故為要點(diǎn)，充分使用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并經(jīng)過舉辦專題講座、展開知識競賽、組織觀看錄像、制作宣揚(yáng)報(bào)等多種方式，讓學(xué)生把握必定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免各類事故和違法犯罪作業(yè)的發(fā)作。給家長發(fā)放《就怎么防備流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《防備操控流行性感冒作業(yè)指引》，根絕感染病感染和擴(kuò)散。 3、平常有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患作業(yè)進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師彼此協(xié)諧和研討，了解作業(yè)的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育主張反饋給正副班主任、任課老師和家長。避免各類安全事故和違法犯罪作業(yè)的發(fā)作。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡查和查看各班課間活動(dòng)狀況，大隊(duì)部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的作業(yè)輔導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，盡力打造調(diào)和安全校園。

4、加大校園安全作業(yè)的查看力度，打造調(diào)和安全校園。與分擔(dān)安全辦理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練組織，并有計(jì)劃地施行，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤維護(hù)。在九、十月使用兩個(gè)大課間時(shí)刻練習(xí)。從十一月開端，在保證安全有序和路線清晰清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在校園健全的門衛(wèi)、值班、巡查等各項(xiàng)內(nèi)部安全辦理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的辦理，擬定突發(fā)作業(yè)應(yīng)急預(yù)案，仔細(xì)展開應(yīng)急演練活動(dòng)。（三）進(jìn)步學(xué)生思維本質(zhì)，培育學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)氣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培育學(xué)生杰出的日子、學(xué)習(xí)習(xí)氣，自覺遵守社會(huì)公德（尤其是愛護(hù)公物）。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路效果，全面進(jìn)步學(xué)生的根本品德本質(zhì)。尤其加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培育。

2、以展開“文明班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主辦理”活動(dòng)為載體，經(jīng)過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生展開自我辦理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護(hù)公物、損壞補(bǔ)償，知情報(bào)告，對特別事例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)供認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和協(xié)助他改正。對舉報(bào)者地點(diǎn)班級在文明班評比上加分），促進(jìn)杰出班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成，進(jìn)步學(xué)生文明素質(zhì)。

3、持續(xù)展開各種主題教育活動(dòng)，經(jīng)過各種有效方式在學(xué)生中展開深入的教育作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有抱負(fù)、有品德、有文明、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。結(jié)合國慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，仔細(xì)組織相關(guān)主題活動(dòng)，展開中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，協(xié)助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)異傳統(tǒng)，培育學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)決走中國特征社會(huì)主義道路的信仰。

4、抓好生命教育。以思維品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的出路抱負(fù)教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地展開喜愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的聯(lián)絡(luò)，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、喜愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真理，不斷進(jìn)步對生命質(zhì)量和生命意義的知道，從而建立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

（四）活潑校園文明，進(jìn)步校園文明底蘊(yùn)

1、營建德育空氣，推動(dòng)文明陣地建造。健康向上的校園文明對學(xué)生高尚思維品德的構(gòu)成、杰出習(xí)氣的養(yǎng)成具有耳濡目染的效果。加強(qiáng)德育環(huán)境建造，充分使用校園的每一個(gè)旮旯，營建德育的杰出環(huán)境和空氣，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計(jì)和組織展開內(nèi)容豐厚、方式多樣、有吸引力的校園文明活動(dòng)，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的活躍性、創(chuàng)造性，以豐厚學(xué)生的課余日子，展開學(xué)生的專長，培育學(xué)生的實(shí)踐才能。

3、依據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和校園展開的需求，鼓舞學(xué)生參加校、內(nèi)外各種愛好班的學(xué)習(xí)；展開豐厚的第二課堂活動(dòng)，持續(xù)展開足球、羽毛球、電子琴等特征班練習(xí)，還增設(shè)了“國畫班”和“女足”班，全校有30個(gè)愛好班。校園文明空氣濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學(xué)足球文明節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)，十月舉辦開幕式，十月落幕。策劃和預(yù)備“第七屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。此兩項(xiàng)活動(dòng)都將做出詳盡的`計(jì)劃計(jì)劃，在校委會(huì)上討論經(jīng)過并施行練習(xí)，并將在十、十一月別離舉辦。

（五）增強(qiáng)科研力度，推動(dòng)德育科研立異

1、以校園為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)日子為素材，發(fā)掘校園德育的有利資源和存在的突出問題，活躍組成德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研討，研討德育教育的方式，申報(bào)有關(guān)課題。編撰德育論文，探索德育新內(nèi)容、新辦法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和辦法來處理德育作業(yè)中存在的問題。并力求20xx年在XX市德育立異獎(jiǎng)上獲獎(jiǎng)。

2、規(guī)范校園德育辦理，參加中小學(xué)德育作業(yè)績效評價(jià)，進(jìn)步校園德育水平。爭奪獲得“XX市德育演示校園”稱號。

（六）親近家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)校園、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一起抓好德育作業(yè)的合力，有效進(jìn)步德育教育效果。

2、辦好家長校園，構(gòu)建家?；?dòng)格局。經(jīng)過召開家長會(huì)、使用家長委員會(huì)的活躍效果，對家長加強(qiáng)家教、心思健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)渠道（校訓(xùn)通）等方式，使德育深入家庭。經(jīng)過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等方式對家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)校園各方面的狀況，宣揚(yáng)當(dāng)前教育新理念，新辦法，活躍具體解釋我校的新辦法，新做法。

3、與家長聯(lián)絡(luò)，彼此交流，一起合作，對學(xué)生加強(qiáng)心思引導(dǎo)，防備學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康生長。使用校訊通等各種渠道，對家長進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)教育；與家長交流對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，使用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行廢物分類宣揚(yáng)教育和控?zé)熥鳂I(yè)宣揚(yáng)等。依據(jù)家長參加校園辦理和參加學(xué)生教育狀況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)異家長”；搜集家長自愿，讓家長自愿者參加第二課堂愛好班的培訓(xùn)作業(yè)和正午校門口紀(jì)律監(jiān)督等作業(yè)。

4、班主任要做好家訪作業(yè)，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思維作業(yè)。經(jīng)過適當(dāng)?shù)那澜涣鲗W(xué)生在校及在家狀況，執(zhí)行常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的輔導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌道前進(jìn)。

每月主要作業(yè)組織：

九月：

1、精心策劃開學(xué)典禮活動(dòng)計(jì)劃，做好組織和預(yù)備作業(yè)，做到各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2、展開好教師節(jié)活動(dòng)

3、策劃和預(yù)備“第一屆xx小學(xué)足球文明節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。做出具體的活動(dòng)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃，墨守成規(guī)進(jìn)行練習(xí)和預(yù)備。

4、策劃和預(yù)備“第七屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)，做出詳盡的計(jì)劃計(jì)劃，在校委會(huì)上討論經(jīng)過并施行練習(xí)

5、與分擔(dān)安全辦理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，展開第一次的消防演練，做到事前有組織、告訴，過后有總結(jié)。

6、對學(xué)生的行為習(xí)氣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣揚(yáng)活動(dòng)，對學(xué)生和家長進(jìn)行環(huán)境教育和宣揚(yáng)，使校門口保持干凈。

7、進(jìn)行誠信教育并出好墻報(bào)。

8、在下旬召開家長委員會(huì)，提出展開“家長社工”的自愿征求活動(dòng)，擬在十一月開端。內(nèi)容有擔(dān)任正午的學(xué)生辦理監(jiān)督員、對學(xué)生或家長開講座等。

9、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建造，做好鼓號隊(duì)的更新作業(yè)，彌補(bǔ)完善鼓號隊(duì)成員

10．評選XX市優(yōu)異班主任

11、組成女子足球隊(duì)并外聘教練進(jìn)行練習(xí)。

十月：

1、舉辦“國慶暨小學(xué)足球文明節(jié)”開幕式以及各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)

2、持續(xù)預(yù)備“第六屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、對家長摸查，搜集家長自愿者參加藝術(shù)節(jié)的扮演活動(dòng)

4、與分擔(dān)安全辦理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，展開一次消防演練活動(dòng)

5、合作獵德大街辦，迎接創(chuàng)立“星級大街”查看評比活動(dòng)，和“廢物分類”的評比活動(dòng)。

6、做好晨檢，保證不發(fā)作春季感染病的發(fā)作；

7、展開課間游戲活動(dòng)

十一月：

1、“家長社工”的自愿系列活動(dòng)開端

2、舉辦“第七屆校園文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)和落幕式。組織家長委員或代表的作業(yè)。提早做好計(jì)劃，并要求每位老師熟知自己的職責(zé)。

3、展開一次消防演練活動(dòng)，進(jìn)行突擊演練查看，進(jìn)一步進(jìn)步師生的安全意識，做到防范于未然。

4、學(xué)生體檢

十二月：

1、合作綜合實(shí)踐現(xiàn)場會(huì)，做好德育常規(guī)作業(yè)

2、學(xué)生秋游活動(dòng)

3、預(yù)備元旦的游園作業(yè)并在月底展開活動(dòng)

元月——二月：

1、評選并贊譽(yù)優(yōu)異家長委員

2、舉辦第二屆xx小學(xué)“校長杯”班際足球賽

3、評選xx小學(xué)優(yōu)異班主任

4、散學(xué)典禮并進(jìn)行寒假安全教育

體育教學(xué)計(jì)劃【篇2】

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃是按照國家教育部的要求和安徽省教育廳的規(guī)定，結(jié)合安徽中考體育考試要求而編制的，旨在提高學(xué)生的體育水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文將就安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)主題進(jìn)行闡述。

一、安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是：以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為目的，以體育鍛煉為手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。該教學(xué)計(jì)劃要求教師要注重學(xué)生的個(gè)性化需求，充分發(fā)掘和利用學(xué)生的特長，使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育科目的過程中得到身心的全面發(fā)展。

二、安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)主要包含三個(gè)方面：促進(jìn)學(xué)生身心健康；培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和愛好；提高學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的綜合素質(zhì)。而其內(nèi)容包括：體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)技能、體育常識以及體育行為規(guī)范等。

三、安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)方法與手段

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)方法和手段主要是多樣化，包括：講授、練習(xí)、實(shí)踐，小組活動(dòng)等多種方式和手段。在運(yùn)用這些方法和手段的同時(shí)，還要重視評價(jià)和反饋，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、體質(zhì)情況和心理素質(zhì)情況，為下一步的教學(xué)提供參考依據(jù)。

四、安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施與管理

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和管理主要包括：教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)、學(xué)生的參與和配合，以及家長的配合和支持等方面。此外，還可以通過團(tuán)體活動(dòng)、比賽、講座等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

五、安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的創(chuàng)新與實(shí)踐

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的創(chuàng)新和實(shí)踐是在動(dòng)態(tài)的教學(xué)變革中實(shí)現(xiàn)的。要注重創(chuàng)新教學(xué)手段和方式，注重提高教學(xué)效率和質(zhì)量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

總之，安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)主題在實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育的過程中具有重要意義。教師們應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行計(jì)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，積極創(chuàng)新教學(xué)手段和方式，優(yōu)化教學(xué)流程和管理機(jī)制，幫助學(xué)生順利完成考試任務(wù)，以發(fā)展全面的人才為己任。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇3】

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.增強(qiáng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力；

2.提高幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識；

3.增強(qiáng)幼兒對于運(yùn)動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.積木拼圖比賽

教具：積木。

教學(xué)過程：將幼兒隨機(jī)分為兩組進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為5分鐘，看哪一組能夠最快拼出指定的圖案。

教學(xué)重點(diǎn)：提高幼兒思維能力以及協(xié)作意識。

2.拔河比賽

教具：拔河繩。

教學(xué)過程：將幼兒隨機(jī)分為兩組進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為5分鐘，看哪一組能夠拔到指定的距離。

教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

3.跳繩比賽

教具：跳繩。

教學(xué)過程：將幼兒隨機(jī)分為兩組進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為5分鐘，看哪一組能夠跳出指定的次數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力以及對于運(yùn)動(dòng)的興趣。

三、教學(xué)流程

1. 熱身運(yùn)動(dòng)

a. 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，如做一些活動(dòng)準(zhǔn)備好身體。

2.教學(xué)實(shí)踐

a. 對于每一個(gè)游戲，教師應(yīng)該先和幼兒解釋游戲規(guī)則。輔導(dǎo)幼兒積木拼圖時(shí)，要求幼兒集體思考，給每個(gè)幼兒一定時(shí)間思考，再下達(dá)開始工作的信號。

b.拔河比賽時(shí)，教師按照規(guī)則指定發(fā)令人，兩組幼兒相對而站，等到發(fā)令人下達(dá)開始信號，雙方就要拔河過程中，教師應(yīng)該及時(shí)喊出掉隊(duì)幼兒的姓名，以予其提醒。

c.跳繩比賽時(shí)，教師同樣應(yīng)該解釋游戲規(guī)則，并鼓勵(lì)幼兒嘗試新的技巧。

3.總結(jié)反思

a.教師引導(dǎo)幼兒回憶今天的體育游戲，在體育游戲中那些地方出現(xiàn)了困難，我們應(yīng)該如何克服，或者是哪些幼兒表現(xiàn)好可以鼓勵(lì)。這樣，不僅能增強(qiáng)幼兒之間的互動(dòng)互相學(xué)習(xí)，也有助于對下一次活動(dòng)的規(guī)劃。

四、教學(xué)評價(jià)

本體育游戲教學(xué)計(jì)劃注重對于幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)以及對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我學(xué)習(xí)體驗(yàn)的提高，可以在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行抽查或者集體回顧，以收集反饋，并擬定下一次的教學(xué)計(jì)劃，不斷進(jìn)步。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇4】

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、前言

體育游戲是幼兒園教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它能激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣，提高體質(zhì)和自信心，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。本計(jì)劃旨在讓大班幼兒在體育游戲中享受快樂，培養(yǎng)健康體魄和良好習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。

2.鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力、敏捷性和反應(yīng)能力。

3.促進(jìn)幼兒間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。

4.提高幼兒的注意力和自信心。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.運(yùn)動(dòng)游戲

2.傳統(tǒng)游戲

3.仿生游戲

四、教學(xué)方法

1.示范法：教師對每個(gè)游戲進(jìn)行詳細(xì)的示范。

2.體驗(yàn)法：幼兒通過親身體驗(yàn)游戲，掌握游戲規(guī)則和技能。

3.分組游戲：通過分組游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。

五、教學(xué)流程

1.熱身運(yùn)動(dòng)：做踢毽子、走步等動(dòng)作，熱身身體，準(zhǔn)備開始游戲。

2.運(yùn)動(dòng)游戲：

（1）搶紅燈游戲：教師喊“紅燈”時(shí)，幼兒停止運(yùn)動(dòng)。喊“綠燈”時(shí)，幼兒繼續(xù)奔跑。游戲結(jié)束后，教師評選出最快和最認(rèn)真的幼兒。

（2）捉迷藏游戲：教師選定藏漢和找漢。幼兒藏到指定地方后，藏漢喊“來找我啊”，找漢根據(jù)聲音或線索去尋找。

（3）跳繩比賽：教師示范跳繩動(dòng)作，幼兒做好準(zhǔn)備后，進(jìn)行跳繩比賽，時(shí)間最長的幼兒獲勝。

3.傳統(tǒng)游戲：

（1）扔沙包游戲：幼兒分組進(jìn)行，每組站在一定距離內(nèi)，用沙包互相扔，看誰扔的最準(zhǔn)和最遠(yuǎn)。

（2）拔河游戲：幼兒分成兩組，手握牢固拔河繩，看哪一組用力最大，拔得河繩最長。

4.仿生游戲：

（1）蜜蜂采蜜游戲：模擬蜜蜂采蜜的過程，幼兒手拿勺子或籃子慢慢地采摘花瓣或小球，將之放進(jìn)籃子里，最后評選采摘最多的幼兒。

（2）小雞找媽媽游戲：模擬小雞走迷路尋找媽媽的過程，由教師指定一名幼兒為小雞，其他幼兒隨機(jī)站在各地。小雞依樣畫照，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找所有的媽媽。

六、教學(xué)效果

1.幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣逐步形成。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到鍛煉。

3.幼兒身體素質(zhì)得到有力提升。

七、教學(xué)小結(jié)

本次大班體育游戲教學(xué)通過多種游戲形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，促進(jìn)了幼兒們的身心健康發(fā)展，強(qiáng)化了幼兒團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作能力，使他們在參與游戲中得到了快樂、鍛煉和成長。同時(shí)，也為后續(xù)學(xué)習(xí)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)能力發(fā)展、推進(jìn)體育游戲教育的實(shí)踐提供了重要的參考和借鑒意義。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇5】

大班體育游戲教學(xué)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：動(dòng)感體育游戲

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)能力。

2、促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，提高幼兒身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。

3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識，鍛煉幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟：

1、親子拉橡皮筋

（1）活動(dòng)目的：鍛煉幼兒腿部力量和心肺功能，培養(yǎng)強(qiáng)身健體的好習(xí)慣。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮筋。

（3）實(shí)施步驟：

①幼兒雙腳分開站立，雙手持住橡皮筋的兩端，將橡皮筋緊繃。

②成年人或其他幼兒將腳放在橡皮筋中間，開始拉動(dòng)橡皮筋。

③目標(biāo)幼兒繞過橡皮筋另一端，蹦跳過去，然后再繞回原處。

③拉動(dòng)橡皮筋的人逐漸加強(qiáng)拉力，讓目標(biāo)幼兒盡可能跳過去。

④目標(biāo)幼兒再以同樣的方式完成拉橡皮筋的游戲。

2、站大功率

（1）活動(dòng)目的： 鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒愛運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：一只大球或氣球。

（3）實(shí)施步驟：

①成年人或其他幼兒拿著氣球站在前面，其他人將球向幼兒傳遞，幼兒要盡量跳起來從中央接住球。

②接到球后幼兒舉高球繼續(xù)向前傳遞，完成目標(biāo)傳球次數(shù)。

3、滑動(dòng)蒼蟲

（1）活動(dòng)目的： 鍛煉幼兒的腿部力量和肩關(guān)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備： T形肩插和滑動(dòng)器。

（3）實(shí)施步驟：

①成年人或其他幼兒兩人一組，每組人手持一個(gè)T形肩插和一個(gè)滑動(dòng)器，站在同一起點(diǎn)。

②兩人將T形肩插插在兩個(gè)肩上，然后用雙手托起T形肩插不能落下。

③兩人同時(shí)距離的滑動(dòng)器設(shè)在同一距離，同時(shí)腳跨進(jìn)滑動(dòng)器，用力向前滑動(dòng)，直到到達(dá)終點(diǎn)。

④最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)員勝出，其余隊(duì)員在繼續(xù)滑動(dòng)的同時(shí)對勝出的隊(duì)員進(jìn)行歡呼。

四、活動(dòng)心得體會(huì)：

1、通過這次活動(dòng)，幼兒們鍛煉了身體，提高了體育運(yùn)動(dòng)能力。

2、幼兒們能夠融入團(tuán)隊(duì)，提高了團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、通過不同形式的游戲，幼兒們愉快地度過了美好的時(shí)光，同時(shí)增強(qiáng)了他們的健康意識和健康習(xí)慣，減輕了其積極參與體育運(yùn)動(dòng)的方法和方式。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

本次課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。選擇藝術(shù)體操作為教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生身心和審美能力的發(fā)展。

二、教材的選擇

本課根據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)選擇藝術(shù)體操輕器械之一彩帶作為教材內(nèi)容。彩帶操動(dòng)作柔軟、流暢、優(yōu)美，練習(xí)內(nèi)容豐富多彩，能激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和對美的感受。通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，塑造健美的體型，培養(yǎng)動(dòng)作的優(yōu)美感，感受音樂的節(jié)奏感、韻律感，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展，達(dá)到全面鍛煉身體的目的。

三、教學(xué)過程

（一）準(zhǔn)備部分

1、藝術(shù)體操徒手基本動(dòng)作組合練習(xí)：主要配合音樂練習(xí)徒手動(dòng)作中身體的基本姿態(tài)、手臂的波浪以及基本步法中柔軟步、足尖步和華爾茲步。通過徒手練習(xí)訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感與表現(xiàn)力，培養(yǎng)形體美感，提高身體素質(zhì)。

2、健美操：通過健美操并步、后交叉、“V”字步、恰恰等基本步法組合的練習(xí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到熱身及導(dǎo)入主課的目的。

（二）基本部分

1、彩帶復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)學(xué)過的彩帶技術(shù)動(dòng)作

（1）體側(cè)繞環(huán)；

（2）半繞環(huán)接大繞環(huán)；

（3）單手繞“8”字；

（4）體側(cè)螺；

（5）繞環(huán)小組合；

（6）蛇，在復(fù)習(xí)的過程中注重強(qiáng)調(diào)手臂狀態(tài)、軸點(diǎn)、動(dòng)作過程，使學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作重點(diǎn)，從而能夠更熟練的掌握技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)更好的配合音樂的節(jié)奏以及隊(duì)形的變換完成動(dòng)作。

學(xué)習(xí)雙手繞“8”字和半繞環(huán)接360?翻轉(zhuǎn)技術(shù)動(dòng)作，通過徒手單手練習(xí)、徒手雙手練習(xí)、以及分步練習(xí)，使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握技術(shù)動(dòng)作的重難點(diǎn)，使身體各部位的動(dòng)作都做到準(zhǔn)確、規(guī)范。通過隊(duì)形變換、小組合練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與興趣，從而更好地鞏固，提高技術(shù)動(dòng)作。

2、彩帶的動(dòng)作串聯(lián)、創(chuàng)編組合：本單元使學(xué)生從易到難，循序漸進(jìn)，逐步掌握提高彩帶的基本動(dòng)作。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)，將學(xué)過的體側(cè)繞環(huán)、半繞環(huán)接大繞環(huán)、半繞環(huán)接360翻轉(zhuǎn)、體側(cè)螺、繞環(huán)小組合、蛇、繞“8”字等技術(shù)動(dòng)作串聯(lián)，創(chuàng)編小組合。教師在巡視指導(dǎo)的過程中，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，同時(shí)為學(xué)生提供自學(xué)，自練，動(dòng)手動(dòng)腦能力的空間和條件，通過互評、表演等多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)練動(dòng)力。

（三）結(jié)束部分

放松舞蹈：在樂曲《大長今》悠揚(yáng)舒緩的音樂中，使學(xué)生放松身心，恢復(fù)平穩(wěn)的狀態(tài)。

藝術(shù)體操──《彩帶》課時(shí)計(jì)劃

授課對象：高二女生

學(xué)生人數(shù)：32人

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、練習(xí)密度、平均預(yù)計(jì)

練習(xí)密度預(yù)計(jì)：51％＋5

平均心率預(yù)計(jì)：113＋5次/分

對遼寧省沈陽市回民中學(xué)楊丹老師展示課的點(diǎn)評意見：

彩帶操既具有健身價(jià)值，又具有塑造美、展示美的價(jià)值，深受高中女生喜愛。但是，如何通過彩帶操的教學(xué)既使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，又使學(xué)生的身體得到有效的鍛煉，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正獲得美的感受，提高塑造美的能力，對教師是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。面對這種挑戰(zhàn)，教師通過自身正確、優(yōu)美的示范，教學(xué)激情對學(xué)生的感染，口令與教學(xué)語言的結(jié)合運(yùn)用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)熱情，一步一步地教會(huì)了學(xué)生彩帶操的動(dòng)作，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作串聯(lián)與創(chuàng)編，為學(xué)生創(chuàng)造了展示美、感受美的機(jī)會(huì)，收到了較好的教學(xué)效果。但這種類型的課，如何掌握適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷也是值得我們進(jìn)一步研究的。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇7】

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃：為學(xué)生成才打好基礎(chǔ)

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人們對健康的重視程度逐漸提高。作為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，體育必須占據(jù)重要的位置。因此，教育部門制定了全國中小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)體育教育課程標(biāo)準(zhǔn)，并相應(yīng)調(diào)整中考體育教學(xué)計(jì)劃。在安徽省中考體育教學(xué)計(jì)劃中，提出了有關(guān)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以及體育成績的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。下面，我們就來分析一下安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)主題。

一、健康體育教育

健康體育教育是安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃中的主題之一。這一主題的重要性在于給學(xué)生營造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)氛圍，并通過運(yùn)動(dòng)鍛煉提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，幫助學(xué)生建立正確的健身觀念，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，學(xué)會(huì)合理飲食與生活習(xí)慣等，從而達(dá)到強(qiáng)身健體、遠(yuǎn)離疾病的目的。

二、綜合素質(zhì)評價(jià)

綜合素質(zhì)評價(jià)是安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃中的另一個(gè)主題。綜合素質(zhì)評價(jià)不僅是在學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成績等方面進(jìn)行評價(jià)，還包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)及綜合素質(zhì)方面。學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過課堂測評、實(shí)踐測評、考試測評等方式進(jìn)行全方位的綜合評價(jià)，以評價(jià)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，還可以評價(jià)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、感性素養(yǎng)等方面。這樣的評價(jià)方式能夠更準(zhǔn)確、全面地反映學(xué)生的能力水平，讓學(xué)生更全面地了解自己的能力和特長，發(fā)掘自己的潛力，并有針對性地進(jìn)行個(gè)性化的培養(yǎng)。

三、增強(qiáng)體育競賽意識

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃中的第三個(gè)主題是增強(qiáng)體育競賽意識。這一主題的目的是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和競技能力，讓學(xué)生通過參加體育競賽激發(fā)自己的激情和活力，并逐步培養(yǎng)競爭意識和合作精神。這有益于學(xué)生全面地發(fā)展身體素質(zhì)，增進(jìn)自信心和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，加強(qiáng)身體鍛煉，從而促進(jìn)學(xué)生健康身心的發(fā)展。

四、多元化體育教學(xué)

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)主題是多元化體育教學(xué)。這一主題的目的是通過創(chuàng)新教學(xué)手段和思路，讓學(xué)生在體育教學(xué)中獲得更多的樂趣和享受，提高學(xué)生的參與度、興趣度和學(xué)習(xí)效率。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，灌輸體育精神和體育文化知識，讓學(xué)生更加了解體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和意義，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上、樂觀、自信、拼搏、團(tuán)結(jié)的生命態(tài)度和價(jià)值觀。

總之，安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃有著多方面的主題：健康體育教育、綜合素質(zhì)評價(jià)、增強(qiáng)體育競賽意識和多元化體育教學(xué)。這些主題體現(xiàn)了教育部門關(guān)于體育教育的治理、管理和推動(dòng)方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地掌握體育知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這樣的教育方式，將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確面對生活，積極探索自己人生命運(yùn)的心態(tài)和能力，使學(xué)生更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的'，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、全冊教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

四、全期教學(xué)總目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

五、評價(jià)工作安排

在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生情況分別對待，讓學(xué)生根據(jù)自己的條件和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展評價(jià)方面，采用多種形式，如：學(xué)習(xí)態(tài)度參與情意表現(xiàn)，合作精神運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行自我評價(jià)及小組評價(jià)，教師評價(jià)等多方面評估，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

六、教研專題及研究措施

教研專題：民間體育游戲在課堂教學(xué)中的運(yùn)用

研究措施：

1、積極開發(fā)課程資源，挖掘民間體育游戲素材。

1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在娛樂，玩耍的同時(shí)，接受和掌握課堂知識、動(dòng)作和技巧。

2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評比，競賽，使學(xué)生在競爭氣氛中加強(qiáng)對動(dòng)作、技巧的熟練程度。

3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對學(xué)生多采取表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少進(jìn)行批評和責(zé)備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。

4、師生共同參與，營造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。

七、教研課

教研課：內(nèi)容待定

時(shí)間：十二周

八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

1、自修業(yè)務(wù)書籍，掌握新的教學(xué)理論。

2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，寫好心得。

3、爭取多出去聽課學(xué)習(xí)，汲取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，完成本科學(xué)業(yè)，拿到本科文憑。

九、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：

1、9——11月、田徑隊(duì)訓(xùn)練。

2、11月區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十、環(huán)保計(jì)劃

21世紀(jì)祖國未來的花朵，環(huán)保建設(shè)的生力軍，讓他們從小接受良好的環(huán)保教育是提高未來公民素質(zhì)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。作為學(xué)校，身為體育教師，在我們小學(xué)體育，應(yīng)參插環(huán)保教學(xué)來提高學(xué)生的環(huán)保意識。

十一、教學(xué)策略

1、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和年齡、性別等特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和教法。

2、培養(yǎng)體育小組長，充分發(fā)揮其作用，協(xié)助教師共同管理。

3、引進(jìn)民間體育活動(dòng)，增強(qiáng)民族性、實(shí)用性、健身性、娛樂性、多樣性。

4、采用情景教學(xué)，趣味教學(xué)，小組合作教學(xué)和分層教學(xué)模式，學(xué)生充分享受體育的樂趣。獲得不同程度地發(fā)展。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇9】

安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃

體育教育在學(xué)生的成長過程中扮演著重要的角色，不僅有利于學(xué)生身體健康，同時(shí)也有助于促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力的全面提升。因此，安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃的制定至關(guān)重要，既要重視讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，也要關(guān)注學(xué)生的身體狀態(tài)，注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的競技意識和團(tuán)隊(duì)精神，下面我們一起來看看相關(guān)主題的范文。

主題1：安全教育在中考體育教學(xué)中的重要性

體育教學(xué)中，安全教育是必不可少的。學(xué)生們在進(jìn)行諸如足球、籃球、排球等比賽時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)傷病的情況，如果沒有及時(shí)的處理和預(yù)防，將給學(xué)生的生命健康帶來極大的危害。因此，我們在中考體育教學(xué)中應(yīng)該把安全教育作為首要任務(wù)，確保學(xué)生在進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)安全無虞。具體措施如下：

一、加強(qiáng)危險(xiǎn)課目的安全教育

在乒乓球、羽毛球、籃球等課目中，學(xué)生非常容易出現(xiàn)扭傷、摔倒等情況，因此要重點(diǎn)加強(qiáng)這些課目的安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識到危險(xiǎn)性，注意安全保護(hù)。同時(shí)，要告訴學(xué)生如果有發(fā)病狀況及時(shí)報(bào)告老師并進(jìn)行處理，以免事態(tài)嚴(yán)重。

二、嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴保護(hù)裝備

有些課目就算操作規(guī)范，也有一定危險(xiǎn)性，如柔力球、拳擊、跆拳道等，所以要求學(xué)生在進(jìn)行這些課目時(shí)佩戴保護(hù)裝備，確保學(xué)生安全。

三、創(chuàng)造安全的教學(xué)環(huán)境

學(xué)校體育場地應(yīng)該保持干凈、整潔；運(yùn)動(dòng)員受傷后要注意急救，合理安排緊急救助措施等等，保證學(xué)生在安全的環(huán)境中進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

主題2：體育教育與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展，各類競爭日益激烈，中學(xué)生應(yīng)該具備更廣泛的綜合素質(zhì)及能力，其中體育素質(zhì)占有重要地位。因此，在中考體育教學(xué)中，除了傳統(tǒng)體育知識的傳授，也要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和個(gè)人創(chuàng)新能力等，以幫助學(xué)生全面發(fā)展，具體如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的競技觀念

體育競賽本質(zhì)上就是競爭，但不合理的競爭觀念或許會(huì)帶來很多副作用。因此，在體育教學(xué)中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，使其形成正確的競技觀念，認(rèn)識到健康、公平、文明的競技背后會(huì)創(chuàng)造文化、精神和社會(huì)價(jià)值，這有助于提高他們的自尊心和信心, 促進(jìn)學(xué)生自我適應(yīng)。

二、激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新性

中考體育課要求學(xué)生完成一定的課程目標(biāo)，但對于學(xué)生來說，能夠自主探究、創(chuàng)新探索也十分重要。因此，在中考體育教學(xué)中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生擴(kuò)寬學(xué)科知識領(lǐng)域體系，開闊思維，探究自己潛能，進(jìn)而提高自身競爭力。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識

團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和成長有著非常重要的作用。在安徽中考體育教學(xué)中，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在如何幫助學(xué)生建立團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)和提高，尤其應(yīng)該著重訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，使其成為未來社會(huì)的領(lǐng)袖。同時(shí)，還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和溝通能力，以便他們在團(tuán)隊(duì)合作中，更好的發(fā)揮優(yōu)勢和發(fā)揮作用。

其實(shí)，安徽中考體育教學(xué)計(jì)劃不僅有上述兩個(gè)主題，還有許多方面的需要關(guān)注。總而言之，體育教育不僅是一門知識，更重要的是對學(xué)生的身心健康及其綜合素質(zhì)的全面塑造。只有在安全的基礎(chǔ)上，不斷激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)掘的興趣，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成就，從而提高自我價(jià)值，才能真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為人格完善的未來人才。

體育教學(xué)計(jì)劃【篇10】

指導(dǎo)思想

新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

教學(xué)目標(biāo)

1、知道合理安排鍛煉時(shí)間及其意義，積極參與《體育與健康》課的學(xué)習(xí)，形成積極的態(tài)度和行為。

2、完成和基本掌握本年級選擇項(xiàng)目中的知識與簡單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

3、在小學(xué)《體育與健康》課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機(jī)能發(fā)展的益處。

4、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊與自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。

5、建立個(gè)人與群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。

教學(xué)內(nèi)容

運(yùn)動(dòng)參與

1、自覺參加《體育與健康》課的學(xué)習(xí)。

2、知道合理安排鍛煉時(shí)間及其意義，形成積極態(tài)度和行為。

3、能區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

教學(xué)建議

1、在進(jìn)行單元教學(xué)的安排時(shí)根據(jù)學(xué)校場地器械的實(shí)際情況進(jìn)行安排，可單一單元也可復(fù)式單元。

2、在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的技術(shù)目標(biāo)、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。

3、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對應(yīng)性。

4、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng)。

5、在設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式對學(xué)生的.思想教育滲透，力爭做到一個(gè)內(nèi)容滲透多個(gè)目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)用多個(gè)內(nèi)容來完成。

6、單元教學(xué)方式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為中心，適合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出使每個(gè)學(xué)生都能受益的教學(xué)方式。

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