前行作文集錦

前行作文。

作文是鍛煉學(xué)生寫作技能和表達(dá)能力的重要工具，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？“前行作文”或許能夠幫助您找到對(duì)這個(gè)問(wèn)題更好的回答，我們?cè)诖颂峁┻@些信息希望能成為您的參考之一！

前行作文 篇1

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便以領(lǐng)略了你的風(fēng)采：五彩的扉頁(yè)，整齊的方塊字，搭配著精美的插圖，字里行間無(wú)不彰顯著你的魅力。幼小的我有如發(fā)現(xiàn)新大陸一般，搖搖晃晃地從書架上取下你，笨拙的翻著書頁(yè)，雖然大字不識(shí)幾個(gè)，但依舊被你精美的插圖所深深折服。是你帶我瀏覽浩瀚的書海，讀懂父母的辛勞。從那時(shí)起，我便開(kāi)始憧憬未來(lái)。

后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了一些，對(duì)你有更多的了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下，我獲悉了金字塔的奧秘，感受了魯賓遜在荒島求生的不易，惋惜于圓明園的毀于一旦，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里，流連在先哲大師的深邃思想里……在書香彌漫中，我變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。前行的`路上因?yàn)橛心悖业哪_步愈發(fā)堅(jiān)定。

現(xiàn)在的我整日奔波于“兩點(diǎn)一線”之間，疲憊但又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè)。你依然與我朝夕相伴。在日月星辰的映襯下，你越發(fā)的迷人。當(dāng)我碰到難題一籌莫展時(shí)，是你教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我取得成功而沾沾自喜時(shí)，又是你教會(huì)了我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我急于求成卻連連敗退時(shí)，還是你教會(huì)了我“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄?/p>

婉轉(zhuǎn)流年，你以成為我人生中不可或缺的一部分，冥冥之中，你引著我走在成功的康莊大道上，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬……滿布荊棘的人生路不再漫長(zhǎng)，只因有你，一路相伴。

前行作文 篇2

肩膀上扛著的是人生的重量，不論個(gè)子高低，所承載的，是對(duì)生活的考驗(yàn)，是對(duì)人生的責(zé)任。貪圖安逸，不知負(fù)重的人生，又有何意義？

人不可以為生活所擾，為俗物所縛，心中藏宇宙，腹內(nèi)孕乾坤，心中只有一個(gè)目標(biāo)，世俗的一切又算得了什么？天將降大任于斯人也，必先苦其心志。所謂坎坷是奮斗的橋梁，困難是幸福的基石。泰山上的挑夫，沒(méi)有烈日的暴曬，風(fēng)雨的洗禮，又怎得一身強(qiáng)勁的肌肉？社會(huì)賦予了我們多方面的壓力，不知珍惜壓力，只知一味地逃避人生，就像一只老鼠，漫無(wú)目的亂竄，而終被殺。

歷史的教訓(xùn)，若是沒(méi)有對(duì)人民的殘酷剝削與鎮(zhèn)壓，又如何爆發(fā)一次又一次的起義，如何推翻一個(gè)腐朽的王朝？面對(duì)伏爾加河上的纖夫們，我們除了對(duì)他們的同情，更側(cè)重于永不放棄的意志。

人生的稱量上，沒(méi)有胖子與瘦子之分，而真正的意義是人用肩膀來(lái)稱的，稱量生活的價(jià)值，稱量人生的意義?？此破降牡孛妫瑓s內(nèi)含著滾滾燃燒的火熱，而正是受到了壓力，才具有爆發(fā)一刻的激情。天才往往能把壓力看成前行的道路，這才能成就一個(gè)偉大的人。

安逸中的滅亡，人們嗤之以鼻。劉禪的束手就縛，溥儀的昏庸無(wú)能，令他們跌入了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)無(wú)法挽回人生的價(jià)值。而那種為物而喜，為難所悲又永遠(yuǎn)跪在自己面前的生活的俘虜，繼續(xù)的茍活下去，直到臨終之時(shí)的抱怨，也沒(méi)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

滄海物流的社會(huì)中的隱者，我們說(shuō)他不與世俗為伍，有著超然物外的情懷。而現(xiàn)在的海晏河清的年代，需要的則是能獨(dú)自挑起生活重?fù)?dān)的人，而想打造出一雙剛猛堅(jiān)硬的羽翼沒(méi)有風(fēng)雨侵襲，沒(méi)有萬(wàn)里飛霜的考驗(yàn)是不行的。一把鋒利的寶劍，是在爐火的高溫與重錘的砸擊下打造而出的，是無(wú)盡的磨煉之下才露出鋒芒的。

所謂的王者，站在登山頂峰之時(shí)依然認(rèn)識(shí)自己的渺小，依然會(huì)去面對(duì)坎坷。望著隔岸的勝利，卻有著湍急的流水；目睹著對(duì)山的高峻，腳下卻是無(wú)底深淵。不懂得奮斗的人，望著眼前的咫尺距離卻又好像天涯一樣遙遠(yuǎn)，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力與迸發(fā)的激情又如何擔(dān)當(dāng)生活的重任？

壓力決定動(dòng)力，生活中的我們，都是心靈上的挑夫，只有左邊放上沉重的負(fù)擔(dān)，右邊才收獲等量多的勝利。

壓力面前，我們驀然一笑，正是這生活的禮物，才使我們奮然前行！

此文意境優(yōu)美，詩(shī)意濃厚。作者寫出了“貪圖安逸，不知負(fù)重的人生”。尤其值得稱道的是語(yǔ)言，如“只有左邊放上沉重的負(fù)擔(dān)，右邊才收獲等量多的勝利”等等，這樣的表層文字與情思內(nèi)涵完美融合。

前行作文 篇3

前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不中斷前行的過(guò)程，前行的路上有風(fēng)景、夢(mèng)想、有期盼、關(guān)愛(ài)、有歡笑、痛苦，前行離不開(kāi)目標(biāo)，前行離不開(kāi)堅(jiān)持。

有人說(shuō)：假如前行是一片天空，那我們就是那飛翔于天空的小鳥(niǎo)，假如前行是碧藍(lán)的大海，那我們就是那自由的魚(yú)在大海里前行。

假如前行是一本五線譜，那我們就是那一個(gè)個(gè)美妙的音符，只有向前才能譜寫出美妙的音樂(lè)。

假如前行是露水，那我們就是那幼小的樹(shù)苗，假如沒(méi)有露水的潤(rùn)澤津潤(rùn)，那我們將枯死，相反假如有了露水的潤(rùn)澤津潤(rùn)那我們將茁壯成長(zhǎng)。也有人說(shuō):前行是一盞明燈在漆黑的夜晚為我們照亮前方的路。

假如由于挫折就拋卻，那么你的人生將毫無(wú)意義。

影視巨星成龍假如當(dāng)初沒(méi)有為了夢(mèng)想而努力那么他現(xiàn)在就會(huì)是一個(gè)普普通通的人，沒(méi)有人會(huì)熟悉他。前行的路上布滿這崎嶇、艱辛和苦難，只有堅(jiān)持才可以有所收成。

假如唐僧師徒四人，由于一些難題拋卻了自己原本的目標(biāo)，那么他們就不會(huì)擁有經(jīng)書。文學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)日積月累的努力才會(huì)有輝煌的成就。所以，前行的步伐是不可以休止的，一旦停下你的努力將想泡沫一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎消失。

前行人們會(huì)把人生比作道路，從你走出家門，開(kāi)始獨(dú)立前行的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程.這時(shí)候，擺在你眼前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái).這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而坎坷，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻.不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走。

前行，要有做選擇的慎重，獨(dú)立思索的謹(jǐn)嚴(yán)，義無(wú)返顧的精神。

前行作文 篇4

素雪輕舞著柔曼，清風(fēng)彈唱著悠遠(yuǎn)，寂靜的夜空，沉睡的山巒，屋頂上厚厚的積雪，枝頭上垂墜的冰凌，一切是那么的靜然，又是那么的馥郁，律動(dòng)的心跳伴著落雪的聲音，在此刻，世界呈現(xiàn)出一種清雅絕塵之美！

臨窗而坐，一曲清音，一盞素茶，一卷詩(shī)書。讓煩躁的心緒隨曲韻飄散而去，將一枚茶香于唇齒間細(xì)細(xì)品味人生的苦澀，浸潤(rùn)了詩(shī)意的靈魂在恬淡素雅的文字里游走。就這樣，靜靜地賞雪起舞，聽(tīng)風(fēng)吟唱！

望著漫天飛舞的雪花，我又想起了遠(yuǎn)方的你。或許，這樣的夜晚，適合想念，更適合將一份思念遙寄！今夜，就許我以白雪做箋，紅梅為筆，落一紙梅雪相吻的千年絕戀！如若可以，我還愿以風(fēng)為琴，為你在蒼茫夜色中彈奏一曲無(wú)弦之音！

賞雪，其實(shí)是在靜謐中尋找內(nèi)心深處的一種安逸。心若靜了，紛揚(yáng)的雪便有了靈氣，化作玉蝶在詩(shī)情畫意里蹁躚；心若寧馨，寒涼的風(fēng)便有了溫度，凝聚心頭，癡纏筆端流淌成一行行多情的文字，被歲月低吟淺唱！

賞雪，如同品茶，賞的是一種心情，品的更是一種靜美。煨一爐泥火，捻一枚雪韻，熬煮成一壺酒香，斟滿一杯清冽的墨韻細(xì)品，品出人生的真諦，嘗出歲月的悲喜?；ㄩ_(kāi)花落，月缺月圓，晶瑩的白雪就是心靈最深的禪悟！

賞雪，臨摹雪的靜雅；聽(tīng)風(fēng)，撫指風(fēng)的柔骨。望著夜空綻放的白色精靈，誰(shuí)的心底還能留存住那些私心雜念的困擾？聆聽(tīng)窗外古風(fēng)清逸的悠遠(yuǎn)曲調(diào)，誰(shuí)的眉彎還殘留著相思積聚凝結(jié)的憂傷？雪落無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，素心若雪，微笑前行，就讓這如雪的思念，在風(fēng)的吟唱中飄向有你的遠(yuǎn)方！

前行作文 篇5

在人生的道路上，我們需要不斷前行。

在前行的過(guò)程中，會(huì)遇到一些坎坷，但只要我們有信心去克服，就一定會(huì)成功！

當(dāng)初，滿懷期待的我走進(jìn)了初中校園，開(kāi)始我的初一生活。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這并不是我想象的樣子，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)較重，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。

考試，是學(xué)生們都必須經(jīng)歷的，有苦有甜。就在上次的考試，由于我的粗心大意，而導(dǎo)致了成績(jī)下降了許多，這是我很失落。但在那時(shí)，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)，不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)，要相信你自己。直到現(xiàn)在，這句話我仍然記在心里。記住，無(wú)論在什么時(shí)候，都必須相信自己，大步向前前行。

競(jìng)賽，人生中有許多次，有贏有輸。有一次體育課上，我們進(jìn)行了跑步比賽。跑步，這可是我的弱項(xiàng)啊，肯定會(huì)輸?shù)?。還沒(méi)開(kāi)始跑，我便給自己下了這樣一個(gè)結(jié)論。比賽開(kāi)始了，四個(gè)人一組進(jìn)行跑步，到我了，我做好了準(zhǔn)備。一聲令下，我們開(kāi)始跑了，跑到快結(jié)束時(shí)，力氣幾乎耗盡了，我很想放棄，但我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，終點(diǎn)就在你前面！”這讓我充滿了力量向前跑。雖然結(jié)果和之前想的一樣，但我還是戰(zhàn)勝了自己。

在前行中，往往成功只離你一步遠(yuǎn)，這時(shí)，就靠你那堅(jiān)持不懈的精神了。勇敢地前行，相信自己，這就是關(guān)鍵。我們應(yīng)該一直走下去，不放棄，不氣餒，迎接未來(lái)。

一路前行，走向成功！

前行作文 篇6

尊敬的各位評(píng)委，老師們大家好：

細(xì)數(shù)從教的過(guò)往，已是一百多個(gè)日子。這期間我有哭過(guò)，也有笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也有彷徨過(guò)。這期間的酸甜苦辣，它也將成為我一生的寶藏。就是因?yàn)檫@些日子的經(jīng)歷，讓我深刻地感受到了一位教師的責(zé)任和使命。更切身地體會(huì)到了作為一年級(jí)的自己肩上所負(fù)擔(dān)子的重量。初見(jiàn)他們，是滿滿的喜愛(ài)，那是任誰(shuí)見(jiàn)到也會(huì)萌生出的情感。但是作為他們的老師，不僅僅是喜愛(ài)，更多的是教育和指引。初為人師，多的是擔(dān)心，唯恐自己經(jīng)驗(yàn)不足或者耐心不夠。

小時(shí)候媽媽曾經(jīng)對(duì)我講，不養(yǎng)兒不知父母心。現(xiàn)在我要說(shuō)：不為師不知師之辛。每次講這句話的時(shí)候，腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)小學(xué)時(shí)自己小學(xué)老師的身影。記得那背影是有一點(diǎn)佝僂的，頭發(fā)是有一絲泛白的，聲音是有一點(diǎn)沙啞的。記得泥濘的雨中，是她背起我，教會(huì)了我凡事要堅(jiān)持。那時(shí)候，她拿著低微的工資，卻一個(gè)人上著兩個(gè)年級(jí)組的美術(shù)以及一個(gè)班的數(shù)學(xué)語(yǔ)文兼班主任，但是她從沒(méi)有缺過(guò)課，她用人格影響著我們。 這就是我的老師，不顧一切為了自己學(xué)生的老師，也是影響我一生的老師。

在我從業(yè)后的日子里，每每在自己很累，想要退縮的時(shí)候，都會(huì)憶起她，想想自己的付出和她比，真是不值得一提。于是我又會(huì)重新振奮精神，拿起紅色的和黑色的筆，繼續(xù)批改作業(yè)和備課。

一直覺(jué)得，身為教師，真的要對(duì)得起“教師”這兩個(gè)字——教書育人，為人師表。我想2012年發(fā)生的一件事，相信大家都記得。佳木斯市的最美女教師，張麗莉推開(kāi)了正要被失控汽車撞倒的兩個(gè)學(xué)生，而自己的身軀卻被碾在了車輪的下面。這個(gè)發(fā)生在身邊的'故事不僅僅使我感動(dòng)，更使我震撼。感謝上蒼的眷顧，沒(méi)有奪去最美教師的生命，我只想說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，在生命面前人人平等，然而在教師的眼里，學(xué)生卻是勝過(guò)一切的，包括生命。而這勇敢和勇氣正是來(lái)源于一刻赤誠(chéng)的愛(ài)心。

之于我，在努力地學(xué)著她們，用愛(ài)的眼睛去看我的每一個(gè)學(xué)生，他們是那樣的可愛(ài)。身體勞累，而心卻著實(shí)感受到了從未有過(guò)的甘甜。當(dāng)我批評(píng)孩子后，他還會(huì)跑過(guò)來(lái)抱住我的腿，說(shuō)刁老師你別生氣了，是我不好。而我則不僅僅是眼里的熱淚盈眶，內(nèi)心里早已驚起波瀾，這就是孩子的天真，這就是他們的純凈，沒(méi)有任何雜質(zhì)。

在這個(gè)被稱作人間天堂的杭州，孩子們是我的親人，和他們?cè)谝黄?，我感受到身處異地的快?lè)?；叵脒^(guò)去和孩子們的每一次活動(dòng)，每一次交流，每一次溝通，用心體會(huì)著他們純真的微笑、淚水、贊美。我知道在付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心，

收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，收獲了一串串信任的目光，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值。

就在此刻，我閉上眼睛，想想我那些可愛(ài)學(xué)生，想想他們的聲音，只想大聲地告訴他們。孩子們，老師愛(ài)你們。如果給這分愛(ài)加上一個(gè)期限，我愿意是一輩子。

前行作文 篇7

你垂頭喪氣地爬著樓梯，許是你的腳步太沉重，破舊的樓梯發(fā)出了比平常更大的反抗聲。

爬到房門前，你從口袋里拿出鑰匙，剛打算開(kāi)門，老邁的房東卻在身后叫住了你：“陳哲，你的信?！蹦憬┯驳鼗剡^(guò)頭，從他手里拿過(guò)信，房東眼里的嫌棄沒(méi)能逃過(guò)你的眼，你不禁想起，剛?cè)胱r(shí)，他滿臉的殷勤。自嘲地笑笑，你將信放入鼓鼓的西裝口袋，轉(zhuǎn)身回了屋，第一次將房東無(wú)止境的關(guān)于房租的念叨關(guān)在了門外。

“這個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)給我寫信？”你疑惑地將信從口袋拽出。寄信過(guò)來(lái)的地址竟然是西藏。你打開(kāi)信，坐在沙發(fā)上，慢慢地看了起來(lái)。

敬愛(ài)的陳哲叔叔：

你好！

我是卓瑪，就是那個(gè)六年前受你捐贈(zèng)的西藏女孩。陳哲叔叔，你不知道，我家在日喀則旁的一個(gè)小鎮(zhèn)上。這里有無(wú)際的草原和被雪覆蓋山頂?shù)姆鍘n；這里有成群的牛羊和一個(gè)個(gè)具有特色的蒙古包；這里更有我們世代無(wú)法擺脫的貧窮。我曾因?yàn)樯谶@里活在這里而自暴自棄，甚至無(wú)數(shù)次流淚絕望。但你讓我知道，無(wú)論身處何處，只要有夢(mèng)想，前行就不是困難。

陳哲叔叔，謝謝你。我已經(jīng)考上了你所在城市的大學(xué)，今年九月，我們就能見(jiàn)面。

致敬愛(ài)的陳哲叔叔

卓瑪

xx年8月18日

“卓瑪。”你輕念著這個(gè)名字，過(guò)了半響才恍然記起，那是在你還是有錢人時(shí)捐助的女孩。不過(guò)，那已經(jīng)是很久很久以前的事。你楞了很久，直到窗外艷麗的晚霞吸引了你的眼球，你最悲慘的那一天，黃昏里也有這樣美麗的晚霞。那一天，公司破產(chǎn)，朋友背叛，妻兒離散。那一天，你坐在曾經(jīng)是你公司的大廈頂樓，也看到了這樣絢麗的晚霞。那一天，你沒(méi)有倒下。

你笑起來(lái)，眼角含著淚。你從西裝口袋里拿出準(zhǔn)備自殺的農(nóng)藥，將它盡數(shù)倒在了垃圾桶里。你決定寫信給卓瑪，告訴她，是自己應(yīng)該謝謝她，因?yàn)樗屪约褐馈?/p>

人生，不在于你置身何處，而在于你將如何前行，你將去往何方。

前行作文 篇8

在我們的成長(zhǎng)道路中，難免會(huì)有一些挫折，有些坎坷，我們可以輕松地面對(duì)，而有些困難，可能使我們潰不成軍。

天空陰沉沉的，似乎為我感到傷心。在五年級(jí)的一次考試中，我一敗涂地：“語(yǔ)文90.5，數(shù)學(xué)93；英語(yǔ)也只考了91.我懷著沉重的心情回了家。

此時(shí)的我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接爸媽的“暴風(fēng)驟雨”！

回到了家，氣氛顯然顯得不對(duì)，原本我嬉皮笑臉的我現(xiàn)在像泄了氣的皮球，一副無(wú)精打采的樣子。

當(dāng)我向媽媽匯報(bào)我的成績(jī)時(shí)，媽媽既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是長(zhǎng)嘆了一口氣。這一聲嘆息，令我心里涌上一股愧疚之情。

晚上，爸爸喊我，我知道這回我是插翅難飛了。

可爸爸的.舉動(dòng)卻讓我出乎意料。

爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)子呀！我知道你這次考得不好，但你也不要太傷心，這次考得不好也不要緊，只要你勤奮努力，我相信你下次一定會(huì)考好的。”爸爸停了停又說(shuō)：“如果你不學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起媽媽呢？媽媽起早貪黑，忙這忙那，不都是為了你嗎？如果你不好好學(xué)習(xí)，那將來(lái)怎么在社會(huì)上生活？”

對(duì)呀，如果不好好學(xué)習(xí)，不報(bào)答生我養(yǎng)我的父母，那么成長(zhǎng)對(duì)我們有什么意義呢？

父母鼓勵(lì)我的話，我一直刻在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

父母就像你成長(zhǎng)道路上的“引路人”，幫你到達(dá)成功的彼岸，讓你一生幸福到老……

前行作文 篇9

當(dāng)十一月的寒風(fēng)無(wú)情地把落葉掃得滿地都是，在空中飄動(dòng)的時(shí)候，秋天的樂(lè)章早已在人間奏響。

我坐在書桌前，但我看不懂面前這本書的一個(gè)字。父親的聲音時(shí)不時(shí)在我身邊回蕩：我怎么能得這么幾分？不管你是否努力學(xué)習(xí)。我索性合上書，抬頭看向窗外，卻映入眼簾的是滿地的黃草葉和枯萎的花朵，整個(gè)世界仿佛死氣沉沉?？粗@處處蕭條的景象，我不禁想：再綠的草葉，再嬌艷的花朵，也打不過(guò)寒風(fēng)的蹂躪，就這樣在這個(gè)秋天離開(kāi)了生命，再也走不動(dòng)了。不知道為什么，突然想到了自己。我和這些干草花有什么區(qū)別？期中考試沒(méi)考好，月考也沒(méi)考好。也許我的秋天到了。那么，你是要繼續(xù)逆風(fēng)前行還是就此止步？我無(wú)從知曉。

突然，我瞥見(jiàn)樓下有一個(gè)瘦小的.身影。是爺爺。我趕緊跑下樓，爺爺，你怎么又下樓了？外面好冷！我立刻拿出一件衣服，穿在爺爺身上。不知道這片光禿禿的土地有什么好，有什么值得你留戀的？爺爺笑了笑，若無(wú)其事：多呆一會(huì)兒也無(wú)妨。另外，你怎么知道這是一片光禿禿的土地？誰(shuí)知道在?這個(gè)光禿禿的地方有沒(méi)有安靜的斗爭(zhēng)我突然愣住了，是的，誰(shuí)知道呢？

晚上，我躺在床上，一遍又一遍地想著爺爺說(shuō)的話。仔細(xì)想想，覺(jué)得很有道理。樓下葉散，花瓣散，草葉黃，但這只是浮在表面的現(xiàn)象，其本質(zhì)存在于地下。而當(dāng)?shù)氐娜~子承受不住打擊，死亡停滯不前，地下的根卻在悄悄孕育新的生命。它在忍受著無(wú)盡的寒冷，它還在掙扎，它堅(jiān)強(qiáng)，它執(zhí)著，一步一步向前。

人類的生命歷程也是如此。人的一生也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)聲落寞的秋天，這是我們將要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。沒(méi)有人能保證我們的生活永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。但是，面對(duì)這種挫折，如果我們選擇懦弱和退縮，挫折的春天就會(huì)變得更強(qiáng)，會(huì)一下子把我們打倒，甚至反彈回原點(diǎn)；但是，如果我們選擇直面困難，堅(jiān)持前進(jìn)，那么我們就可以扼住命運(yùn)的咽喉，一路過(guò)關(guān)斬將，立于不敗之地，到達(dá)勝利的彼岸。

思路在這里運(yùn)行，一個(gè)聲音在我心中吶喊，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！哭聲讓一個(gè)倒下的人重新站起來(lái)，做最后的決定。向前奔跑，堅(jiān)定執(zhí)著，一路前行。

前行作文 篇10

人們?cè)敢獍讶松茸鞯缆?，從你走出家門，開(kāi)始獨(dú)立生活的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程。這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái)。這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻。不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走

那段時(shí)間的前行，仿佛行走在沙漠，也仿佛行走于沼澤。但，我未曾放棄。

那段時(shí)間，我似乎一切都不在狀態(tài)，一次大考的失利，讓我的心情跌落谷底，之后便一蹶不振，壓力如一座山般壓在身后，實(shí)在是沒(méi)有膽量面對(duì)。為了不讓家人、朋友擔(dān)心，只好強(qiáng)顏擠出歡笑，將壓力、失落深埋心底，獨(dú)自承受。

這樣忍受了許久，一切似乎如往日一樣，我依舊是那個(gè)快樂(lè)的我，但，我心中的沮喪與壓力，無(wú)人知道?？墒牵@樣偽裝的日子未能一直順利地持續(xù)——又是一次小測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)中，也許是我實(shí)在有了太大的壓力，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，嘴唇也被我咬出血來(lái)，我只好一次又一次地深呼吸，平復(fù)心情，繼續(xù)考試?？荚嚨慕Y(jié)果可想而知，經(jīng)過(guò)老師對(duì)分?jǐn)?shù)的排名和對(duì)比，我又下降了3個(gè)名次。

帶著一臉偽裝的微笑，我回到了家，媽媽早已從校信通上知道小測(cè)驗(yàn)已有結(jié)果。我將成績(jī)告訴了她，她如往常一樣，并不批評(píng)我，而是笑著，開(kāi)玩笑一般說(shuō)：“你又比不過(guò)xx了呀！看來(lái)還是男生聰明……”我依舊“沒(méi)心沒(méi)肺”地笑著，沒(méi)有說(shuō)話，笑容中似乎多了一份苦澀。我感覺(jué)到了她的失望。在這段前行的路上，我仿佛深陷沼澤，越掙扎陷得越深，而不掙扎卻是等死。

然而我還是決定掙扎著自救。那幾天，我學(xué)習(xí)得刻苦，在學(xué)校也是抓緊一切時(shí)間。也許在別人眼里我太過(guò)“拼命”，但我這樣“瘋狂”的同時(shí)，壓力卻有所緩解。也許，我只是不想讓任何人失望。這條路，前行得太艱難。

很快又迎來(lái)一場(chǎng)考試，我深知，這是我“走出沼澤”的機(jī)會(huì)。我深深呼吸，冷靜地答題，也許是壓力被緩解，我漸漸放松了下來(lái)。終于，結(jié)束了。與前兩次相比，成績(jī)上升了幾個(gè)名次。我走出了沼澤，回到了那條陽(yáng)光照耀下的平坦大路。

也許這只是前行路上的小困難，我還要繼續(xù)走下去，不放棄，不回頭，迎接更大的挑戰(zhàn)，為夢(mèng)想付出。

一路前行，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。