愿話題作文推薦12篇

話題作文。

由小編為您挑選這篇文章名為“愿話題作文”，非常感謝您的到來(lái)希望這篇文章能給您帶來(lái)新的啟示。作文是一種情感故事和思想統(tǒng)一的人文表達(dá)方式，寫(xiě)作文可以讓我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀。

愿話題作文(篇1)

交通工具變了，人們方便了；住房條件變了，人們舒適了；通訊方式變了，人們的交往廣了，視野寬了……

人們享受著變化給人帶來(lái)的種種好處，但背后付出的代價(jià)卻是無(wú)價(jià)的！

不知從什么時(shí)候起，湛藍(lán)的天空不再如寶石般清澈，夏日的天空里也很少能清楚地看見(jiàn)美麗的銀河；不知從什么時(shí)候起，樹(shù)上已看不見(jiàn)美麗的鳥(niǎo)兒們歡呼雀躍的身影，再也聽(tīng)不到它們快樂(lè)的歌唱；也不知從什么時(shí)候起，汩汩的泉水開(kāi)始變得憂郁、干涸……那些我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的確實(shí)正在或者已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。試想：如果有一天，孩子指著畫(huà)上的麻雀問(wèn)我們這是什么的時(shí)候，這對(duì)于人，將是一種怎樣的悲哀！

人是屬于自然的，但人卻不斷地傷害著它也傷害著自己。

不知從什么時(shí)候起，人與人之間多了陌生而少了了解；不知從什么時(shí)候起，人們臉上寫(xiě)滿了“匆匆”，缺少心靈的溝通；也不知從什么時(shí)候起，人們的生活開(kāi)始被無(wú)休止的工作充斥。

也許，是人已不甘于過(guò)曾經(jīng)的那種平淡的生活，可是追求到了汽車、洋房、手機(jī)、電腦的人們真的就是幸福的嗎？付出了，收獲了。但當(dāng)付出與收獲的比例嚴(yán)重失調(diào)的時(shí)候，這個(gè)代價(jià)不太大了嗎？

人，享受著變化，卻被變化所累。那些“戴著面具”生活于喧器塵世的人們心中的苦和累，只有他們自己最清楚。

人們對(duì)幸福的理解變了，已不再是享受大自然的恩賜，不再是體味人間最美好的真情。變了，這“變”是以失去世間最美好的東西為代價(jià)的——無(wú)價(jià)的代價(jià)。

其它，共同生活在同樣一個(gè)美麗的地球上，人們應(yīng)該與自然和諧相處，別在讓代價(jià)越來(lái)越大，也別再讓心靈在無(wú)助的沙漠中掙扎。是該醒了，是該醒了，因?yàn)檫@“變”的代價(jià)，人到底還能支付多久？

愿話題作文(篇2)

老家的后山上又是一片紅艷，我知道，那是映山紅。成片的映山紅正如它的名字，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，將山體映得通紅。在這一片火紅中，我仿佛看見(jiàn)她又歡快地向我跑來(lái)

她就像這映山紅一樣，熱烈純真，映紅他人。因?yàn)樗?，我才走出了不?ài)交流、自我封閉的自己。【weI508.cOm 實(shí)用文書(shū)網(wǎng)】

那一年，同樣是春天，同樣是在開(kāi)滿了映山紅的山上，我與她的故事，開(kāi)始了。那天，班上的同學(xué)自發(fā)地組織了一次春游。到了山上，大家都一起歡快地打鬧嬉戲，而我，只是坐在一旁的大石上，捧著一本書(shū)。我清楚地知道，我的心并不在書(shū)上。那一聲聲歡笑，不斷刺激著我的耳膜，我多么渴望加入她們的行列！

你肯定想和同學(xué)們一起玩吧？這時(shí)，她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內(nèi)心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不經(jīng)意間流露的羨慕。嗯。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：我，我擔(dān)心她們不理我她聽(tīng)了我的話開(kāi)懷一笑，說(shuō)道：你看，我不是理你了么？你沒(méi)試過(guò)怎么知道她們不理你呢？走吧，別給自己留下遺憾?。∷蔷鋭e給自己留下遺憾打動(dòng)了我的心，我有些猶豫。她又察覺(jué)出我的猶豫，繼續(xù)說(shuō)道：不要猶豫啦！相信我，走吧！

之后的過(guò)程要比想象中順利得多，似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手，話語(yǔ)像春風(fēng)，吹拂著我忐忑的心。我們說(shuō)話很投機(jī)，我問(wèn)她最喜歡什么花，她說(shuō)她喜歡杜鵑花。她給我講了關(guān)于杜鵑花的傳說(shuō)：古蜀國(guó)有位皇帝杜宇，與皇后恩愛(ài)異常，因遭奸人陷害，凄慘死去，靈魂化作杜鵑鳥(niǎo)，每日在皇后花園啼鳴，淚珠是一滴滴鮮血，染紅了園中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而終，靈魂化為火紅的杜鵑花開(kāi)滿山野，所以杜鵑花又叫映山紅。

我不記得那天我們都玩了些什么，只知道那是我最高興的一天。我們燦爛的笑容，與山上的映山紅相映襯，分外耀眼。從那天起，我逐漸變得開(kāi)朗。我與她成了摯友?？上У氖牵诙晁S爸媽去了外地，就再也聯(lián)系不上了。

現(xiàn)在，漫山的杜鵑花又開(kāi)了，這里風(fēng)景依舊，可我再也見(jiàn)不到她了。我又一次想起她的話，漸漸明白她為什么喜歡杜鵑花了。杜鵑花代表著愛(ài)的喜悅，喜歡此花的人純真無(wú)邪。它只在自己的花季中綻放，總是給人熱鬧而喧騰的感覺(jué)。五彩繽紛的杜鵑花，喚起人們對(duì)生活熱烈美好的感情，象征著國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活。白居易寫(xiě)道：回看桃李都無(wú)色，映得芙蓉不是花。這是對(duì)杜鵑花的高度贊美。

又見(jiàn)杜鵑花爛漫。遠(yuǎn)方的你，還好嗎？

愿話題作文(篇3)

晚飯吃過(guò)，我和爸爸騎著摩托車送媽媽去上夜班后，便決定到外面去兜兜風(fēng)。

哇塞，兜風(fēng)開(kāi)始咯！爸爸飛快地騎著摩托車，坐在后面的我仰望天空：碧藍(lán)的天空中幾顆小行星已探出腦袋，天邊的云彩像龍卷風(fēng)似的，漸漸鉆進(jìn)山里。小鳥(niǎo)在天空中吱吱喳喳準(zhǔn)備飛著回巢，為天空增加不少色彩。爸爸騎著摩托車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，一陣陣涼爽地風(fēng)像奶奶撫摸自己的小孫孫似的撫摸著我的臉，道路兩旁的景色，從我眼前輕輕掠過(guò)。不知不覺(jué)，我們離市區(qū)已有十來(lái)里路了。黃昏已過(guò)，綠油油地田野上，還留著幾位農(nóng)民伯伯，清涼的風(fēng)把太陽(yáng)曬出的汗水都給吹走了。住在村子里的老老少少們，吃過(guò)晚飯，拿著小椅凳來(lái)到道路旁乘涼。這時(shí)，我看到了一塊大巖石，我叫爸爸停下車來(lái)，我走上那塊巖石，大聲喊叫了一句：“世界，我愛(ài)你！”看著城市中燈光閃閃，車來(lái)車往，又看著農(nóng)村，幽閑、寂靜，我真想永遠(yuǎn)都呆在農(nóng)村了。

天色漸漸暗下來(lái)，一輪圓月早已高高掛在天空中了，星星也都已探出腦袋，我和爸爸就騎著摩托車回家了……

愿話題作文(篇4)

樹(shù)下，枯黃的落葉隨風(fēng)飄落，又是秋天。沿著記憶的走廊，我慢慢地走過(guò)時(shí)光?！}記

在這無(wú)數(shù)思念你的晚上，皎潔的月光投灑在我的筆上。而我，將用筆，繪下這真情溫存的篇章。在那落英繽紛的季節(jié)中，在那不時(shí)飄下落葉的樹(shù)下，襲染盡紅塵的衣，花白的頭發(fā)，還 有那滿是皺紋，但笑起來(lái)卻那么慈祥的臉龐，切都是那么熟悉。奶奶，這時(shí)候您是不是和我樣，在深深地掛念著彼此？我的眼角隱隱閃現(xiàn)出了淚花，美麗剔透而又帶著苦味。

將記憶附上曾經(jīng)回憶，你我的故事才能開(kāi)始。

想起曾經(jīng)不懂事的我是那樣貪玩，每到吃飯之時(shí)總會(huì)忘記回家與你共餐。這時(shí)候，你總會(huì)到處找我，每當(dāng)我聽(tīng)到你的聲音就會(huì)跑到你身旁，嚷嚷著非要讓你陪我玩。你柔軟的心和滿腔的溺愛(ài)總會(huì)向我妥協(xié)，盡管你的背后早已濕透，可那時(shí)的我又豈會(huì)知道這些呢？即便懂得，你恐怕也不會(huì)把憂愁分擔(dān)給我吧！微黃的燈光下，我又次苦澀的笑了。

往往你都會(huì)陪伴著我，看到快樂(lè)的我露出的甜美笑容，總會(huì)覺(jué)得所有的付出都是值得的。這是你，即便再苦再累也從不向兒孫們抱怨。

你直到我玩累為止才愛(ài)憐的撫摸我的頭說(shuō)：“回去吃飯吧！”你低頭看著我，我也抬頭看著你?！班?！”在夕陽(yáng)下，孫女和奶奶手拉著手，孫女蹦蹦跳跳，樂(lè)此不疲，奶奶蹣跚著，望著孫女的身影慢慢走，那滄桑的眼中滿滿都是深深的寵愛(ài)。

依稀記得，在小時(shí)，我和小伙伴們總愛(ài)離開(kāi)你去其他的地方玩耍。盡管你千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我出門(mén)跟你說(shuō)聲，但粗心大意的我總會(huì)忘記這件事。害得你在我離開(kāi)去玩耍時(shí)，苦苦尋找早已不知到哪里去瘋了的我。而我卻全然不知，與伙伴們玩得不亦樂(lè)乎，近乎忘記了時(shí)間。過(guò)了許久才察覺(jué)該回去了。于是，我便又同伙伴們起有說(shuō)有笑地跑回家去。

跑到家附近，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影在四處尋找著什么。?。∧鞘悄棠?！我跑過(guò)去大聲叫道：“奶奶！”你猛地回頭，發(fā)現(xiàn)了滿頭大汗的我站在你的面前，眼底滿是驚喜。如既往地愛(ài)憐的摸著我的頭：“回去吃飯吧！”你低頭看著我，我也抬頭看著你?！班?！”又如從前樣，你早已汗流浹背。又如從前樣，在夕陽(yáng)下，孫女和奶奶手拉著手，孫女蹦蹦跳跳，樂(lè)此不疲，奶奶蹣跚著，望著孫女的身影慢慢走，那滄桑的眼中滿滿都是欣喜與深深的寵愛(ài)。

到家后，我來(lái)到餐桌前進(jìn)餐，飯菜入了口中，才覺(jué)出冰涼，但我卻依然感到有股暖流在向我襲來(lái)。

如今，每次從學(xué)?；丶?，我都會(huì)到你家與你共同進(jìn)餐?！澳棠蹋摮燥埩??！蔽掖钪愕募纾粗?。“嗯！”你也看著我，笑笑。在夕陽(yáng)下，孫女和奶奶又是這樣手拉著手，只是我的腳步放慢了些，你卻依舊蹣跚著慢慢走，腳步比從前更慢了。只是背，后沒(méi)有了以往的汗流浹背。

時(shí)光荏苒，指間流沙。追憶那似水的童年。我才察覺(jué)，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在該我用那份愛(ài)，去疼你了。

不論多久，奶奶，你我之間的愛(ài)將永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。

又是秋天。時(shí)間，超越了記憶與青春，卻超越不了你的愛(ài)?！笥?/p>

愿話題作文(篇5)

夏年鳳

【20xx中考備考作文試題】

請(qǐng)以“荊棘”為話題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。

【名師題解】

“荊棘”，泛指山野叢生多剌的灌木，喻指艱險(xiǎn)處境或者紛亂局面。從文章內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，我們一般都傾向于后者，書(shū)寫(xiě)自己在困境中如何抉擇，或者是如何戰(zhàn)勝坎坷的故事。如果采取這種思路的話，寫(xiě)作時(shí)要注意選材，盡量避免譬如考試失利，然后重拾信心，奮發(fā)圖強(qiáng)后取得成功這種俗套的故事。可以換一個(gè)角度，比如把文章主體換做一棵樹(shù)、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司馬遷、陶淵明等古人之名，把這些經(jīng)典人物的經(jīng)典故事，重新演繹出來(lái)，從而跨越荊棘，獲得成功的人生感悟。

此外，我們寫(xiě)作對(duì)象就單純地放在“荊棘”本身，寫(xiě)一下這種植物本身的特性，當(dāng)然，單純地描摹肯定不能讓文章主旨得以升華，我們可以寓情于景，借物言志，從荊棘身上所帶的自然屬性來(lái)過(guò)渡到種種人生感悟。比如，荊棘沒(méi)有樹(shù)木高大，沒(méi)有鮮花亮麗，卻有著自己獨(dú)特的美，它樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等等，都可以作為切口，去好好地組織文章的思路。

【推薦素材】

素材一：弗里達(dá)·卡羅出生在墨西哥城南部的科瑤坎街區(qū)，6歲時(shí)弗里達(dá)得了小兒麻痹，致使右腿萎縮。18歲那年她遭遇車禍，雖然奇跡般地活了下來(lái)，除了落下渾身的殘疾，還終身不能生育。她此后經(jīng)歷了大大小小33次手術(shù)，很多時(shí)間都靠插管維系生命，弗里達(dá)的生存意志和渴望使她活了下來(lái)，不斷地康復(fù)。此外，出于愛(ài)好，她還開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，她的許多畫(huà)作都是在病床上完成的，堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著讓畫(huà)畫(huà)成為了她終生的職業(yè)。后來(lái)，她成功地在墨西哥舉辦一次畫(huà)展，她也成為國(guó)內(nèi)外著名的畫(huà)家。

素材點(diǎn)撥：這類素材，告訴我們：面對(duì)生活中突如其來(lái)的不幸、接踵而至的打擊，應(yīng)該以頑強(qiáng)的精神、樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)，才能做出正確的抉擇！想要活出屬于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困難重重，也一樣可以走出自己的一片天地來(lái)！

素材二：幼鷹出生不久，母鷹就開(kāi)始帶著它進(jìn)行短距離、低高度的試飛。幼鷹要經(jīng)過(guò)成百上千次這樣的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母鷹的食物。在此基礎(chǔ)上，母鷹把幼鷹帶到樹(shù)梢和懸崖上，然后用翅膀一個(gè)個(gè)把它們摔下去，有的幼鷹由于基本功不扎實(shí)，就變成了這個(gè)環(huán)節(jié)的犧牲品。那些被母鷹摔下懸崖而能勝利飛上來(lái)的幼鷹將面對(duì)著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)：母鷹折斷它們正在生長(zhǎng)的翅膀上的大部分骨骼，然后再將他們從高處摔下。不言而喻，正是母鷹的“殘忍”，為幼鷹構(gòu)筑了一道堅(jiān)強(qiáng)的生命彩虹！

素材點(diǎn)撥：這是一則經(jīng)典素材。從自然界的小動(dòng)物故事來(lái)啟迪我們?nèi)松恼嬷B。人生之路，荊棘叢生，總有些意想不到的挫折、危險(xiǎn)在不經(jīng)意中橫生而出。惟有置生命于險(xiǎn)境，才能行走于其上。抉擇退縮，等待你的會(huì)是庸碌一生：抉擇前進(jìn)，等待你的，盡管涕淚滂沱，乃至鮮血淋漓，但總會(huì)有成功向你招手！

素材三：在曠野，荊條與酸棗是不會(huì)單調(diào)，更不會(huì)無(wú)趣的，因?yàn)槌吮舜讼喟橹?，還有蜂蝶的嬉戲、鳥(niǎo)群的休憩，還有喜歡嗚叫的蟈蟈……蟈蟈常常以荊棘叢來(lái)作掩護(hù)，以前就因?yàn)橄矏?ài)蟈蟈而去逮捉它們的時(shí)候，手臂被扎傷過(guò)幾回。后來(lái)有經(jīng)驗(yàn)了，就緊盯著把它們趕出荊棘叢再下手。荊條與酸棗生命力極強(qiáng)，耐寒耐旱，都有大疙瘩根，哪怕在石縫里也能照常生長(zhǎng)。酸棗成熟的時(shí)候，有酸的，有甜的，有酸中帶甜的，青的，紅的，青紅相間的，紅里透白的，嘗得多了，心中自有分寸，只挑自己最喜愛(ài)的來(lái)吃。荊條除了可以編筐簍，荊條的根莖還可以用來(lái)作雕刻用，而且還極富美感。

素材點(diǎn)撥：提起荊棘，我們一般都會(huì)想起有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、不畏困難這類的感悟，這篇文章沒(méi)有落入這樣的思路中，而是僅僅書(shū)寫(xiě)“荊棘”這種植物，不向外延伸其他含義，正因?yàn)檫@樣，文章反而有了一種簡(jiǎn)單樸實(shí)的美感。所以，我們也可以寫(xiě)成這樣的一篇散文，運(yùn)用細(xì)膩的觀察和真實(shí)的情感來(lái)打動(dòng)讀者。

【素材演練】

風(fēng)吹過(guò)荊棘

江蘇省如皋初級(jí)中學(xué)XX

這是一條魚(yú)，一條微不足道、卻妄圖游過(guò)大海的魚(yú)。

他毫不起眼，沒(méi)有偉岸的身軀，也沒(méi)有過(guò)高的本領(lǐng)，他僅僅是一條普通得再不能普通的魚(yú)。他原來(lái)生活在小河里，生活倒也算自由自在，但是天天膽戰(zhàn)心驚，時(shí)時(shí)刻刻提防著漁人的抓捕。

漸漸的，他開(kāi)始憧憬。海的那頭，會(huì)是什么？是破敗的，還是光鮮的？他迫切地想去海的那頭看看。于是，他開(kāi)始行動(dòng)。

他不停地游啊游，四處躲避著大魚(yú)的進(jìn)攻，堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想。迎面而來(lái)的是陣陣的巨浪，白色的粉塵將他淹沒(méi)，他不停地吐出一串串小玻璃珠似的泡泡，釋放出壓力與驚恐。游累了，他就抬頭眺望前方，他希望能夠看到岸邊那頭的小河，希望能看到那熟悉的岸邊的黃土，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好。可他所能看到的，卻只是茫茫的藍(lán)，藍(lán)的透徹，卻也藍(lán)的死寂。

偶爾也有鯊魚(yú)之類的霸主出現(xiàn)，橫掃一片，身體的小巧以及拼命的奔跑，使他逃出了包圍。他只能眼睜睜地看著其他形形色色的魚(yú)，被一個(gè)浪卷進(jìn)鯊魚(yú)的嘴里，最終鯊魚(yú)一陣長(zhǎng)吁，那聲音厚重得讓人戰(zhàn)栗。

他還能夠想象到許多困難，但他沒(méi)有畏縮，他堅(jiān)信自己能夠堅(jiān)持，堅(jiān)持到夙愿達(dá)成的那天。他想，只要是因?yàn)樾拍?，什么事情都能夠做好，終有一日，他一定能穿過(guò)無(wú)垠大海，一定能游到彼岸。

有一天，他看到頭頂巨大的陰影，轉(zhuǎn)瞬間，一張大網(wǎng)迅速地?fù)鋪?lái)。他被捕了。但過(guò)了會(huì)兒，他又被放了。他不解，抬頭看看，突然，幾個(gè)龐然大物被拋了下來(lái)，連帶著鮮紅的血，在周圍漾起了一道道血圈。那些巨物徐徐地下沉，偶爾顛顛身子，但毫無(wú)作用。最終沉沒(méi)在深海里。那是鯊，被殘忍地割了鰭。強(qiáng)壯如它們，卻這樣結(jié)束一生。他喟嘆一聲，心中發(fā)出無(wú)限的感慨：人生的舞臺(tái)上，上演的是種種可能。他想，即便如此，他也有可能成為少數(shù)的幸運(yùn)者，順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這就像西游記一樣，九九八十一難，最終還是會(huì)成功，因?yàn)樗哌^(guò)了漫漫的荊棘路，生活會(huì)還他一個(gè)美好的結(jié)局。

又一個(gè)清晨，在一片朦朦朧朧中，他又一次望向遠(yuǎn)方，依舊是一片茫茫，不過(guò)那藍(lán)，已經(jīng)浮現(xiàn)出了鮮活。

無(wú)礙，遲早會(huì)到的。他這樣想，便又向前方游去。他知道，正像風(fēng)會(huì)吹過(guò)荊棘一樣，他也會(huì)掠過(guò)重重困境，走向大海，走向心中的夢(mèng)。

【教師評(píng)點(diǎn)】

文章以“一條魚(yú)”的自述，訴說(shuō)它前往大海旅途的艱辛。漫漫路途之中，荊棘叢生：漁人的圍捕，魚(yú)霸橫生，漁網(wǎng)驟現(xiàn)，但它心中的信念巋然不動(dòng)。唯有心懷夢(mèng)想，才能踩過(guò)荊棘，抵達(dá)成功。小作者匠心獨(dú)運(yùn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，角度新穎，語(yǔ)言清新，不失為一篇上乘的作品。

愿話題作文(篇6)

當(dāng)露水從葉兒的指尖輕輕滑過(guò)，當(dāng)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒站在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，當(dāng)丑陋的毛毛蟲(chóng)破繭而出化為蝴蝶，當(dāng)門(mén)前的大樹(shù)又長(zhǎng)了許多嫩葉，當(dāng)新世界的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟并響起了告示的鐘聲，一切都開(kāi)始了……

從目標(biāo)開(kāi)始，開(kāi)始于煤田的早上，開(kāi)始于老師的課堂！事實(shí)上，每天并不一樣，要相信是因?yàn)槲覀兊狞c(diǎn)綴為世界添了些光芒！勝利之路離我們并不遙遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有找到起始的地方，而無(wú)法踏上去，去追逐夢(mèng)想。它是離我們很近很近的，一伸手便可觸碰到，關(guān)鍵在于我們是否有目標(biāo)，是否有對(duì)夢(mèng)想的向往。如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)又怎能走完絢麗多彩的人生長(zhǎng)途呢？目標(biāo)是翅膀，用它我們來(lái)飛過(guò)海洋；目標(biāo)是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向；目標(biāo)是航海燈，在人生的海洋中為我們導(dǎo)航！所以，從目標(biāo)開(kāi)始，在心中為未來(lái)織一面旗幟，插在我們向往的地方，然后為了它前進(jìn)、怒里！所以有了目標(biāo)，毛毛蟲(chóng)也能成為美麗的女王。

從信心開(kāi)始，開(kāi)始于失敗的時(shí)刻，開(kāi)始于每天生活的功課！人生路上艱難險(xiǎn)阻，探索之路永無(wú)止境，一滴滴的積累換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，這個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程、細(xì)微的動(dòng)作，不靠信心又從何而來(lái)呢？半途而廢的人是可悲的，在半路就遺失了信心，自己對(duì)自己沒(méi)了希望，別人又怎么能給你希望？又拿什么動(dòng)力來(lái)向著勝利前進(jìn)呢？信心是方向盤(pán)，在我們自己的手上，自己把握方向；信心是調(diào)色盤(pán)，有心之人才能用它畫(huà)出最美的畫(huà)；信心是彩虹橋，有它才能跨過(guò)大的懸崖。從信心開(kāi)始，為漫漫旅程添一份色彩，抹一筆色調(diào)，來(lái)為我們的人生畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。所以，有了信心，筍子才能從地下伸出頭來(lái)享受大地的光芒。

從把握開(kāi)始，開(kāi)始于從身邊走過(guò)的機(jī)會(huì)，開(kāi)始于流逝的時(shí)間！每個(gè)人的身邊都有許多機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的、生活的、理想的，好多好多機(jī)會(huì)，是要靠我們自己把握的。一不經(jīng)意之間，或許就會(huì)錯(cuò)過(guò)這些機(jī)會(huì)，是很可惜的！在人生的道路上，我們要通過(guò)許多關(guān)卡，學(xué)習(xí)上的升學(xué)關(guān)卡、考試關(guān)卡；生活上的成長(zhǎng)關(guān)卡、選擇關(guān)卡；理想上的展示關(guān)卡、奮斗關(guān)卡，都是我們要把握住的。一個(gè)抱窩確定一個(gè)方向，一個(gè)把握實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，好好把握時(shí)間、夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而努力，把握人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，未來(lái)在我們自己的手上。不輕易放棄自己，那太對(duì)不起自己了，我們要相信，我們一定能把握住機(jī)會(huì)、把握住時(shí)間、把握住我們的理想。把握是手心的太陽(yáng)，在我們手上大放光芒；把握是心靈的海港，迅速乘上去才能開(kāi)始遠(yuǎn)航；把握是美味的巧克力糖，在它沒(méi)化掉之前迅速將它塞進(jìn)嘴里的人才能嘗到滋味。所以，從把握開(kāi)始，不要忽略任何一個(gè)機(jī)會(huì)，不要放棄自己的信仰。有了把握，鳳凰才能從灰燼鉆出成為萬(wàn)物之皇，擁有圣潔的翅膀！

從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始著你心中的開(kāi)始，開(kāi)始著開(kāi)始著……

愿話題作文(篇7)

初秋的早晨，天氣涼爽，天空中飄著幾朵潔白的云，一早起來(lái)顯得特別有精神。我吃守早餐后，開(kāi)始了一天的打算。

蟬叫得很起勁，似乎在叫：“秋天來(lái)，秋天來(lái)了!”鳥(niǎo)兒也不閑著，早上就在尋找食物，抓害蟲(chóng)，使莊稼收獲更多。一些葉子變黃了，微風(fēng)輕輕一拂，幾片黃黃的葉子便隨風(fēng)飛舞，松鼠也在為過(guò)冬做準(zhǔn)備。人也開(kāi)始為科天準(zhǔn)備衣物。

道路上的車輛漸漸繁多，傳來(lái)了“交通交響曲”?！班洁健?、“嗒嗒……”等喇叭聲不絕于耳。

初秋的中午，艷陽(yáng)高照，天氣變熱，就是呆呆地從著都能熱出汗來(lái)。蟬還是在竭力地嘶叫著，又仿佛是在喊：“熱死了!熱死了!”但是，大樹(shù)卻像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不畏酷暑，頂著烈日。大樹(shù)的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

可能天氣太熱了，大家都在屋里避暑，大人高聲闊論，小孩嬉戲打鬧。行人匆匆過(guò)路，生怕被曬中。車輛開(kāi)得很快，我摸了摸一部停著的車輛，好燙呀!

人們都說(shuō)夕陽(yáng)紅。一到傍晚，我便往西天望去，太陽(yáng)果真像蘋(píng)果一樣，紅彤彤的。太陽(yáng)漸漸落下，落下了一點(diǎn)的時(shí)候，光輝變得金黃黃的。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了一半，余下的光輝照在臉人，感覺(jué)異樣地舒服。太陽(yáng)繼續(xù)落下，最后山頂上，只留下一只眼睛在偷偷地望著我。一道道黃色的光射過(guò)上空，而太陽(yáng)早已不見(jiàn)蹤影，好美的夕陽(yáng)吧!

夜晚，讓我們家門(mén)前的小巷變得很安靜，伴著幽幽的燈光，讓這條小巷變得更加恐怖。蛐蛐正在彈琴，聲音在耳邊蕩漾，行人稀少，偶爾過(guò)路的不一會(huì)兒就消失在小巷的盡頭。只有著幾戶膽大的人在門(mén)口乘涼聊天。我也禁不住打開(kāi)門(mén)，讓涼爽的風(fēng)吹著，感覺(jué)很舒服。滿天星斗，正在一眨一眨的，似乎在訴說(shuō)著心中的苦悶。就在這樣的氣氛中，如果獨(dú)自一人在空蕩蕩的家里，應(yīng)該會(huì)很害怕。但我靜靜地看著書(shū)，享受著書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。

初秋真美呀!

愿話題作文(篇8)

11月23日星期二天氣晴

今天，語(yǔ)文老師終于來(lái)上課了。昨天，語(yǔ)文老師因有事情，所以請(qǐng)假了。昨天一整天全部都是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)功課是趕上了，可是語(yǔ)文課還是有點(diǎn)來(lái)不急。每星期一的下午都是語(yǔ)文課，為什么這3個(gè)星期以來(lái)，每星期一的下午語(yǔ)文老師都請(qǐng)假呢？我也不知道為什么？也許老師生病了吧！我有一和問(wèn)題一直搞不明白，但是從這個(gè)問(wèn)題中，我倒是看明白了一件事。

語(yǔ)文老師昨天的課全部被數(shù)學(xué)老師霸占了，如果換成是數(shù)學(xué)老師的課程被語(yǔ)文老師霸占了話，數(shù)學(xué)老師便會(huì)立即搶課！而且每一節(jié)課都要補(bǔ)回來(lái)，絕不善罷甘休。而語(yǔ)文老師呢？課程被霸占了，卻不懂得搶，而是上自己今天所有的課程。為什么數(shù)學(xué)老師會(huì)搶課，而語(yǔ)文老師卻不搶課呢？唉，數(shù)學(xué)老師實(shí)在是太會(huì)搶課了。

呵呵，這個(gè)問(wèn)題一直糾纏我到現(xiàn)在了，我到現(xiàn)在始終搞不明白，現(xiàn)在都不知道答案，這個(gè)問(wèn)題什么時(shí)候才能弄懂呢？

愿話題作文(篇9)

怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不知道足夠。

——五月天《知足》

班主任常對(duì)我們說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。但是我很想知道如果我們都成了將軍，那么誰(shuí)來(lái)當(dāng)好士兵呢？

也許你們會(huì)笑我胸?zé)o大志，但是我確實(shí)只想好好的當(dāng)一名士兵。

我從不奢望有一天自己會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的大明星。畢竟我不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞也不會(huì)演戲，畢竟我沒(méi)有林志玲的身材也沒(méi)有宋慧喬的美貌，畢竟徐嬌只有一個(gè)，周冬雨也只有一個(gè)。我也不奢求有一天可以去上清華北大，更別說(shuō)哈佛、耶魯了。畢竟我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦，，沒(méi)有魯迅的才華，也沒(méi)有居里夫人身上那種鍥而不舍的鉆研精神。

不過(guò)，我也沒(méi)有因此而自卑，因?yàn)槲也⒉皇且粺o(wú)所有。

我有爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、朋友……當(dāng)我生日的時(shí)候，家人總不忘給我買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后遞上精心準(zhǔn)備的禮物；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師總會(huì)伸出援助的雙手，幫我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我心情不好的時(shí)候，好朋友總是想著法兒逗我開(kāi)心……語(yǔ)文課上，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)成范文念給大家聽(tīng)時(shí)，我心中總是無(wú)比自豪；當(dāng)同學(xué)們得知我游泳考試滿分時(shí)，不由得對(duì)我這個(gè)體育差生刮目相看。

知足者常樂(lè)，這句話說(shuō)的真的很有道理，怪不得我總是樂(lè)呵呵的呢。

知足并不意味著不思進(jìn)取，它只是教會(huì)你不要貪得無(wú)厭。

每次上網(wǎng)、看報(bào)，總會(huì)有那么一條條觸目驚心的新聞“XX市XX局局長(zhǎng)因犯貪污罪被判處有期徒刑X年”。他們難道太貧窮了，沒(méi)有錢(qián)用嗎？和我們這些普通老百姓相比，他們擁有比我們更高的地位，更大的權(quán)利，更多的錢(qián)，他們擁有的比我們多得多?？墒撬麄儾欢悖詈筝斀o了一個(gè)“貪”字。

有個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家，吃得飽穿得暖，家里有愛(ài)你的家人，身邊還有三五交心的好友，真的足夠了。

怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)？會(huì)不會(huì)放手其實(shí)才是擁有。知足的快樂(lè)需要你忍受割舍的心痛。

愿話題作文(篇10)

這個(gè)群雖然很小，僅由幾個(gè)人組成，但它很溫暖，很有力量。——題記

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，小道兩邊種著法國(guó)梧桐，法桐很大，樹(shù)葉都相互纏在了一起，形成一個(gè)巨大的樹(shù)蔭。葉子金黃金黃的，走在通往醫(yī)院的小道上，就猶如在金色的世界里。

我奶奶在這家醫(yī)院的第八號(hào)病房，她腸胃有些不舒服，我媽媽派我來(lái)照顧奶奶，與我們?cè)谕粋€(gè)病房的還有一位阿姨和他的兒子，一個(gè)長(zhǎng)著絡(luò)腮胡的大叔。

那個(gè)阿姨的日子挺辛苦的，她很瘦，沒(méi)有什么肉。每天中午，幾乎看不到什么菜，哪天看到有頓肉就已經(jīng)不錯(cuò)了。孩子他爸在工地打工，本來(lái)賺的錢(qián)就不多，還要為她支付醫(yī)藥費(fèi)，這真是辛苦啊。

而那個(gè)大叔呢，長(zhǎng)得胖胖地，每天吃的很豐盛。他每天吃的油光滿面，那胡子上都蒙上一層油。

我看那阿姨比較可憐，便悄悄對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們能不能幫幫她。”奶奶也于心不忍，小聲地說(shuō)：“我也是這么想的，問(wèn)題就是怎么幫助她而且能讓她接受呢？”“不如，這樣這樣……”我悄悄耳語(yǔ)，嘴角微微上揚(yáng)。

第二天，我買(mǎi)了許多菜，中午吃飯時(shí)，故意說(shuō)不小心買(mǎi)多了，把一盤(pán)肉給了那個(gè)阿姨。“謝謝奶奶?！毙∧泻⒆爝€挺甜，阿姨訕訕地收下了。那絡(luò)腮胡子，照樣吃的很歡，吃完往床上一躺。

閑暇時(shí)分，小男孩就自己做手工，不過(guò)做的真挺不錯(cuò)的，那絡(luò)腮胡子看到小男孩的創(chuàng)作，眼里放出了光。問(wèn)自己能不能購(gòu)買(mǎi)幾幅，他兒子挺喜歡這些小人人。作文說(shuō)他自己愿意以每個(gè)5塊的價(jià)錢(qián)收購(gòu)，阿姨說(shuō)這是小孩沒(méi)事時(shí)做的，想要就拿去吧?？山j(luò)腮胡子卻很執(zhí)著，堅(jiān)持要用錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。沒(méi)辦法，女人只好收下了。后來(lái)我們見(jiàn)到她，每天桌上都有一碟小菜了，小男孩向我炫耀，他每天回家做，第二天交給絡(luò)腮胡子，絡(luò)腮胡子好像很喜歡的樣子。我們也為他高興，一次下樓，撞見(jiàn)絡(luò)腮胡子，看到他正在對(duì)小人人外貌進(jìn)行雕琢。我感到很新奇。

“你好，你在干什么？”他呵呵一笑，說(shuō)“我是一個(gè)藝術(shù)家，最近想找些靈感，來(lái)到醫(yī)院，這不，靈感就在我手中。”他揮了揮手中的小人人。

我和他談起那個(gè)阿姨，他說(shuō)：“我是個(gè)男人，不好出手相助，但是幫些小忙還是可以的?！彼难劾锫冻隽私器锏哪抗?。微笑擠滿了臉。

我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的大叔還挺可愛(ài)的。我說(shuō)：“那我們算是一個(gè)群體了，幫助他人嘛！”他沉默了半刻，說(shuō)：“我們還是個(gè)小群體，世界上這樣的群體還有很多?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這個(gè)群雖然很小，僅由幾個(gè)人組成，它很溫暖，很有力量，群，無(wú)處不在，溫暖無(wú)處無(wú)在。

愿話題作文(篇11)

“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”剛聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我感覺(jué)的是狂妄，但知道它的出處時(shí)，卻是由衷的佩服。

快樂(lè)老人宋如書(shū)也說(shuō)過(guò)類似的一句話：只看自己的腿，不看別人的嘴。我很欣賞老人那豁達(dá)的情懷。

其實(shí)每個(gè)人都在不同的軌道上，走著自己的路。在現(xiàn)實(shí)世界中我們都可以做路癡，但在未來(lái)的人生道路上，卻決不可以做路癡，不能迷失心的方向。站在分岔的路口，亦左亦右，我相信我們都曾迷茫過(guò)，彷徨過(guò)。但無(wú)論是哪條路，崎嶇也好，平坦也罷，都是我們自己選擇的。既然選了，把它走好就是我們的責(zé)任。

我的偶像曾說(shuō)：如果把世界上每一個(gè)人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是愿意選擇自己原來(lái)的那一份。是??！路上充滿荊棘，但我不會(huì)繞開(kāi)。其實(shí)痛，就像呼吸一樣正常。人只有經(jīng)過(guò)痛的歷練，才能到達(dá)樂(lè)的彼岸。就像一只蚌在痛苦中顫抖著，但它終會(huì)孕育出一粒奪目的珍珠。

在人生的旅途中，抱著執(zhí)著的心態(tài)，不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒(méi)有目標(biāo)吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上目標(biāo)而付出奔跑的精神?；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上。但為了有所追求而執(zhí)著，人生才有意義。歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在平凡中找尋精彩。

如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的`人的。生活中的起點(diǎn)往往是抽象的，讓你感覺(jué)不到那直直的白線，但它卻昭示著希望。讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)，一路向前！

愿話題作文(篇12)

人與人之間免不了存在各種差異，不同的個(gè)性，不同的愛(ài)好，甚至不同的性別，不同的年齡都是差異的體現(xiàn)，而人們往往會(huì)去掩蓋自己與他人的不同，力求不在人群中顯得突兀，卻忽略了正視差異的重要性，差異突顯每個(gè)人專屬于自己的一方天空。

面對(duì)差異，平凡的人選擇忽視甚至改變，而偉大的人則選擇正視。在歐洲籠罩與教會(huì)統(tǒng)治之下時(shí)，相信有不少人也曾問(wèn)過(guò)自己這樣正確與否，但看到周圍的人臣服在教會(huì)之下，他們往往扼殺了這個(gè)差異的萌芽，而有個(gè)人卻正視這種差異，并堅(jiān)持維護(hù)這個(gè)差異，他就是歐洲哲學(xué)的開(kāi)山鼻祖--蘇格拉底。他引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自己，追求智慧，懷疑原則、信念甚至教義，這與當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)愚昧無(wú)知的盲從者門(mén)是多么大的差異?。∷麤](méi)有選擇像其他人一樣扼殺它，而是勇敢得正視它，并且希望以一己的差異引導(dǎo)更多的人正式自己心中差異的萌芽。這也是蘇格拉底稱為偉人的原因。正視差異會(huì)使自己進(jìn)入一個(gè)更廣闊的天空，而不是局限在那一畝之地中。正視差異正是自己思考的過(guò)程，是創(chuàng)新的原動(dòng)力，更是推動(dòng)發(fā)展的催化劑。

嵇康行刑前三千太學(xué)生的哀悼是他們對(duì)于人們不接受差異的哀鳴，可從另一面來(lái)說(shuō)，也是對(duì)嵇康他的差異的稱頌，那從此絕響的是嵇康正視差異，表達(dá)自己的呼喊。那至今引人們無(wú)限遐思的是人們對(duì)他最高的評(píng)價(jià)。他的差異影響了三千太學(xué)生，影響了今天追思他的人。

在這部電影中，那位特立獨(dú)行的老師給觀者們留下了深刻的印象，他最好得詮釋了正視差異的重要，他引導(dǎo)學(xué)生門(mén)釋放自己?？粗ピ褐懈髯园粗髯缘南敕ㄐ挪蕉叩膶W(xué)生們，我看到他們不再掩飾自己的差異，不再跟隨著周圍的人，而是就做自己。每個(gè)人都有各自的特性，只有勇于正視差異，才能體會(huì)到生活的刺激與新鮮。

在這個(gè)人云亦云的社會(huì)，正視差異顯得是那么的難能可貴，而有些人則把正視當(dāng)作了重視。

每個(gè)人生來(lái)就在不同的家庭，有的富裕，有的貧窮，有的幸福，有的破碎。如果一味注重這些差異，那么生活將變得十分沉重。追求名牌正是最好的體現(xiàn)，如果家庭條件不好卻過(guò)于重視自己的吃穿用度與他人的差異，而追求名牌，那么幸福只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。還記得春晚上那一群山區(qū)孩子高喊著：不和別人比爸爸，我和別人比未來(lái)。那動(dòng)人心魄的呼喊嗎？這才是正視自己差異的表現(xiàn)。這才是真正值得我們學(xué)習(xí)的。

差異是不可避免的，而我們所要做的就是正視差異，不做人云亦云的井底之蛙，而要做翱翔藍(lán)天的雄鷹。