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幼兒安全教育教案優(yōu)選13篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-28

幼兒安全教育教案。

想要更好地掌握“幼兒安全教育教案”的相關(guān)知識(shí)趕緊來(lái)看看這篇文章吧。教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分,每個(gè)老師對(duì)于寫教案課件都不陌生。制定好教案需要教師有良好的教學(xué)素養(yǎng)。我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的成就感!

幼兒安全教育教案【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不能跟陌生人走。

2、模擬體驗(yàn)離園情景,知道老師叫到名字,再站起有禮貌地離班。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

一位陌生人由其他班教師扮演,零食若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、情景體驗(yàn):陌生人走進(jìn)班里來(lái)接小朋友

陌生人:我接毛毛和東東。

這兩名小朋友坐著不動(dòng),只是懷疑地看著陌生人。

陌生人:我是你們媽媽的同事,我?guī)?lái)了許多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分給你們,好嗎?(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時(shí)。毛毛和東東看到食物后馬上站起來(lái),走向陌生人。又有四五個(gè)小朋友也跟著走向陌生人,還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。

陌生人:還有誰(shuí)想跟我們一起走?我們還要去游樂(lè)場(chǎng)玩呢!(又有兩個(gè)小朋友站起來(lái)、跟隨陌生人往外走。)

教師:(攔住)你們干什么去?。磕銈冋J(rèn)識(shí)她嗎?

幼兒搖搖頭。

教師:這位阿姨,你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?

陌生人:不知道。

教師:你知道小朋友們的家住在哪里嗎?

陌生人:不知道。

教師:這位阿姨不認(rèn)識(shí)你們的媽媽,不知道你們的家住在哪里,你們還能跟她走嗎?

幼兒:不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。

2、提問(wèn)引導(dǎo)

教師:為什么不能跟她走呢?

幼兒:她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。

幼兒:她不認(rèn)識(shí)我的家。

幼兒:我媽媽說(shuō):壞人會(huì)把小孩賣到農(nóng)村,不讓回家。

教師:阿姨要是給你們糖吃,你跟她走嗎?

幼兒:不走。

幼兒:好吃的里可能有毒藥。

教師:阿姨帶你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,你去嗎?

幼兒:不去。

3、小結(jié)

教師:不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí),小朋友千萬(wàn)不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩兒,我們也不要跟著走,我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢?

幼兒:等爸爸媽媽來(lái)接。

教師:對(duì)!只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走。爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要著急,要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí),你們也不要著急,要等老師看到你的爸爸媽媽后,叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。

4、教師自然引出兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》,引導(dǎo)幼兒一起朗誦。

5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位,自然走到院子里游戲?;顒?dòng)自然結(jié)束。

幼兒安全教育教案【篇2】

教育目標(biāo):

1、感受與小朋友一起游戲的快樂(lè)。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),并且有安全教育的基礎(chǔ)。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備:拱形門、紅綠色線、ppt、彩色圖片、小房子,玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入:幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置。

2、活動(dòng)主體:

師:我們有兩個(gè)媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調(diào)皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做,小朋友們?cè)覆辉敢?

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來(lái)參加比賽,只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng),進(jìn)行答題。

紅隊(duì)所遇題目:

幼兒安全教育教案【篇3】

小班幼兒簡(jiǎn)易樂(lè)器演奏教案

課程名稱:拍拍踏踏 課程目標(biāo):

1、幼兒學(xué)會(huì)兒歌《拍拍踏踏》,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。

2、幼兒在說(shuō)兒歌時(shí)配合肢體動(dòng)作,發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力。

3、幼兒認(rèn)識(shí)樂(lè)器圓舞板、鈴鼓,能夠準(zhǔn)確說(shuō)出這兩種樂(lè)器的名稱,豐富幼兒的音樂(lè)知識(shí)。

4、幼兒學(xué)會(huì)如何演奏這兩種樂(lè)器,培養(yǎng)幼兒演奏能力及樂(lè)感。

5、幼兒邊說(shuō)兒歌邊演奏樂(lè)器并配合肢體動(dòng)作,全面發(fā)展幼兒的感官、肢體協(xié)調(diào)能力等。

課程安排:

1、教幼兒學(xué)唱兒歌、拍手跺腳。具體操作:(1)、教師出示生動(dòng)形象的圖譜和幼兒一起觀察,讓幼兒說(shuō)出看到了什么。(2)、教師根據(jù)圖譜配合兒歌,教授兒童學(xué)兒歌,在幼兒能夠準(zhǔn)確說(shuō)兒歌時(shí),可以將幼兒分成幾組,分別上前表演,以此讓幼兒熟悉兒歌。

2、教師讓幼兒觀察圓舞板和鈴鼓,教會(huì)幼兒能夠正確的使用樂(lè)器。具體操作:(1)、教師將樂(lè)器分發(fā)給幼兒,讓幼兒觀察樂(lè)器并嘗試自己打奏。(2)、教師準(zhǔn)確說(shuō)出樂(lè)器的名稱,并教會(huì)幼兒正確的打擊樂(lè)器的方法。

3、教師演示邊打擊樂(lè)器邊說(shuō)兒歌 具體操作:(1)、教師根據(jù)圖譜正確演奏,同時(shí)配合肢體動(dòng)作。(2)、教師讓幼兒嘗試邊說(shuō)兒歌邊打擊樂(lè)器,之后,教師和幼兒一起邊打擊樂(lè)器邊說(shuō)唱兒歌。(3)、將幼兒分成兩組,一組拿圓舞板,一組拿鈴鼓。交替演奏,即一組說(shuō)兒歌,一組演奏樂(lè)器。讓幼兒熟悉如何演奏樂(lè)器。(4)、讓幼兒加上肢體動(dòng)作,兩組一起演奏。

4、讓幼兒將樂(lè)器放回指定的位置,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

課程總結(jié):

不足之處:

1、樂(lè)器準(zhǔn)備的較少,還不夠一半幼兒使用,導(dǎo)致沒(méi)有拿到樂(lè)器的幼兒沮喪,并開(kāi)始走神,關(guān)注其他事物。

2、沒(méi)有充分利用教室內(nèi)的鋼琴,如果在和幼兒互相熟悉的時(shí)候利用鋼琴?gòu)椬嗯呐奶ぬ?,我覺(jué)得會(huì)讓幼兒更容易把握節(jié)奏。

3、在發(fā)給幼兒樂(lè)器之前沒(méi)有交代拿到樂(lè)器后,老師說(shuō)“小樂(lè)器要休息”時(shí)應(yīng)該把小樂(lè)器安靜的放在腿上。導(dǎo)致幼兒拿到樂(lè)器后很興奮,一時(shí)全部打擊樂(lè)器,聽(tīng)不到老師的指示。

1913090206

郝貝貝

幼兒安全教育教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解陽(yáng)臺(tái)的功能。

2、知道在陽(yáng)臺(tái)上跑跳、爬窗,在窗邊嬉戲等行為很危險(xiǎn)。

3、能用簡(jiǎn)單的圖示制作安全提示牌。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、樂(lè)于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體教學(xué)資源,家中陽(yáng)臺(tái)的圖片。

2、不同形狀的卡片、水彩筆,每位幼兒一套。

3、幼兒用書(shū)第6、7頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)互現(xiàn)介紹“我家的陽(yáng)臺(tái)”,使幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的功能。

(1)請(qǐng)幼兒介紹自己家陽(yáng)臺(tái)上有什么?家里人都在陽(yáng)臺(tái)上干什么?

(2)播放多媒體教學(xué)資源中陽(yáng)臺(tái)的圖片。

小結(jié):家里的陽(yáng)臺(tái)功能很多,可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽(yáng)。

2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》,使幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)則,知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)有危險(xiǎn)。

提問(wèn):淘淘在陽(yáng)臺(tái)上干什么?他那些行為有危險(xiǎn)?

小結(jié):小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)不鉆爬、不攀高,身體不能從護(hù)欄空隙穿過(guò)去,這樣的動(dòng)作非常危險(xiǎn)。還要注意不要從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西,這樣會(huì)傷到別人。

3、制作陽(yáng)臺(tái)上的安全提示牌。

引導(dǎo)幼兒選擇不同形狀的卡片,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、合適的圖案或符號(hào),制成安全提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽(yáng)臺(tái)上,提醒家人注意安全。

活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起找一找自己家的陽(yáng)臺(tái)有什么危險(xiǎn),掛上安全提示牌。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己家的陽(yáng)臺(tái)情況對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

幼兒安全教育教案【篇5】

目標(biāo):

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備:

1、課件;

2、實(shí)物:鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過(guò)程:

1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

4、電話鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

延伸活動(dòng):

①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育;

②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

③結(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容。

④通過(guò)親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒安全教育教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解國(guó)慶里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):

了解國(guó)慶里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

活動(dòng)難點(diǎn):

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種安全圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

教師:小朋友們,再過(guò)幾天,小朋友就要放國(guó)慶了,放國(guó)慶期間小朋友就在家里休息,那么在國(guó)慶里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)。

1、防溺水

教師:國(guó)慶里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

圖片一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?

圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)該怎么做呢?

圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)該注意什么呢?

教師小結(jié):

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

2、防雷電

教師:在國(guó)慶里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷,如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施。

圖片一:打雷時(shí)閃光容易擊中電線,如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?

圖片二:大樹(shù)濕濕的,也容易被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹(shù)下面嗎?

圖片三:外面在打雷下雨時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣注意用電安全呢?

教師小結(jié):

國(guó)慶容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下,大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

三、小結(jié)活動(dòng)

1、國(guó)慶里小朋友在家要注意許多的安全,今天我們學(xué)習(xí)了在國(guó)慶里防溺水和防雷電的安全,老師請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō),你在家里會(huì)怎樣保護(hù)自己。

2、小朋友們?cè)诩依镞^(guò)國(guó)慶的時(shí)間很長(zhǎng),小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情,到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。

幼兒安全教育教案【篇7】

 一、教學(xué)目標(biāo):

1.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

2.能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。

3.能了解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。

 二、教學(xué)準(zhǔn)備:

臺(tái)風(fēng)的圖片若干張。

 三、教學(xué)過(guò)程:

1.出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片,提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考:

教師:“圖中發(fā)生了什么事情?”

“臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害?”

2.幼兒自由討論、交談:臺(tái)風(fēng)來(lái)了我們應(yīng)該怎么做?

教師小結(jié):(把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友)

臺(tái)風(fēng)來(lái)了莫驚嚇,迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥,尋找木板做舟伐。

3.播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看,讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。

(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船。)

4.與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼兒先自由談?wù)摗?/p>

教師小結(jié):(能躲避洪水的地點(diǎn):高樓頂、房頂、山頂。)

5.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

6.防臺(tái)安全演練。

(幼兒能有序的聽(tīng)指揮撤離到高處。)

幼兒安全教育教案【篇8】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

2、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí),知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。

2、有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)火的用處

1、教師出示用火圖片,幼兒觀察。

相關(guān)提問(wèn):圖片告訴我們什么?火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>

2、簡(jiǎn)單小結(jié)火的用途。

(二)火的害處

結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問(wèn)題組織討論,即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。

相關(guān)提問(wèn):說(shuō)說(shuō)你們看到或碰到的“火”,火有害處嗎?

(三)認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

1、出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí)。

相關(guān)提問(wèn):你們?cè)谀目吹竭^(guò)這些標(biāo)識(shí)?這些標(biāo)識(shí)是什么意思?

2、引導(dǎo)幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。

(四)討論“救火”方法

相關(guān)提問(wèn):發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?家中著火怎么辦?在公共場(chǎng)所碰上火災(zāi)怎么辦?鄰居家著火怎么辦?根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來(lái)自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。

四、活動(dòng)延伸

(1)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí),并通過(guò)積極思考,了解簡(jiǎn)單的自救方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

打開(kāi)窗戶,用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。

用滅火器滅火。

一個(gè)跟著一個(gè)走,不能擁擠下樓。

分析:在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,只有這樣,幼兒在活動(dòng)中才能積極思考,積極回答問(wèn)題。

(2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

教師和幼兒一起模擬打119,讓幼兒說(shuō)出家庭住址。

為什么要用濕毛巾捂住口鼻?

小朋友為什么要一個(gè)跟著一個(gè)走?

(3)逃生演習(xí)

告訴幼兒:現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習(xí)。

情境:警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張,說(shuō):小朋友不好了,幼兒園著火了,我們趕快想辦法 逃到安全的地方。

提醒幼兒不要害怕,引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來(lái)到院中安全的地方,教師清點(diǎn)人數(shù),總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問(wèn)題。

分析:幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)逃生的過(guò)程,了解一些逃生、白救的`方法,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

一次活動(dòng)可能不會(huì)達(dá)到明顯效果,在其他有關(guān)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中,可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

防火逃生意識(shí)要從小培養(yǎng),孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需求,利用多種手段教學(xué),使幼兒感受到了火災(zāi)的危害,同時(shí),也使幼兒了解到簡(jiǎn)單的逃生方法,提高了幼兒的安全意識(shí),有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

幼兒安全教育教案【篇9】

教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識(shí)。

教學(xué)要求:

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識(shí),形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù):

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、引入:

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

二、遠(yuǎn)離毒,珍愛(ài)生命

一)觀看有關(guān)誘騙青少年吸毒、毒成癮、毒危害的錄像。

二)總結(jié)毒的危害

毒毀人毀健康,它能摧毀人的消化功能,摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng),摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng),傳染性病及“艾滋病”。

毒令人傾家蕩產(chǎn),家破人亡,喪失工作能力,傾家蕩產(chǎn),給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。

吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

吸毒危害社會(huì),成為世界公害。

三)討論交流

我們了解了有關(guān)毒的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

讓學(xué)生自由發(fā)言。

三、交通安全

引入。

講述我校去年有位同學(xué)被車撞了,至今未醒的事例。提醒同學(xué)們一定要注意交通安全。

一)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)看電腦里的交通標(biāo)志圖片

二)常識(shí)討論

討論下列問(wèn)題

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時(shí)要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

三)總結(jié)、提示

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車的安全和過(guò)馬路的安全。

四、校園安全

一)導(dǎo)入:請(qǐng)看這些校園事故

案例一:

10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏的事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。

案例二:

20__年11月8日,一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

案例三:

六年(4)班的一位男同學(xué),在體育課的短跑練習(xí)中,由于動(dòng)作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復(fù)中。

案例四:

在一次學(xué)校升旗儀式上,我班的一位男同學(xué),突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時(shí),并無(wú)大礙。

案例五:

在一節(jié)早讀課前,某校一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂插傷。

二)結(jié)合案例,談啟示

結(jié)合以上五個(gè)案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)

1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,聽(tīng)從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

五、總結(jié)

今天由于時(shí)間的關(guān)系老師只講了四個(gè)方面安全問(wèn)題,以后老師還要講食品的安全等,希望同學(xué)們進(jìn)入初中以后,上學(xué)的地方可能比以前遠(yuǎn)一些,我們一定要注意安全的問(wèn)題,身體是革命的本錢,有了好的.身體,我們才能快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。今天的班會(huì)到此結(jié)束。

幼兒安全教育教案【篇10】

活動(dòng)名稱:安全小衛(wèi)士

目標(biāo):

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備:

1、課件;

2、實(shí)物:鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過(guò)程:

1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁矗?/p>

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

4、電話鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

學(xué)校安全教育備課記載

授課時(shí)間授課地點(diǎn)

授課內(nèi)容《電》安全系列活動(dòng)一:安全用電

授課對(duì)象授課人姓名

活動(dòng)目標(biāo)

1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖“安全用電”(一)、(二)、(三)、(四)。

活動(dòng)過(guò)程

1.通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

提問(wèn):

(1)天黑了,什么都看不見(jiàn)了,這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?

(2)天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓他們工作起來(lái),都需要用什么?

(5)在我們生活中,還有那些東西也需要用電?

小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好朋友,但是這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2.取出畫面,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

電在什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣傷人呢?請(qǐng)小朋友看圖片,想一想他們這樣做對(duì)嗎?

(1)請(qǐng)幼兒取出畫面(一)觀察:小熊用剪刀在剪電線。提問(wèn):這只小熊做的對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

根據(jù)畫面(一)引導(dǎo)幼兒思考、討論:

①如果你家有破損的電線怎么辦?

②如果馬路邊有斷電線落在了地上,你需要通過(guò)這里,怎么辦?

③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用?為什么?

(2)幼兒取出畫面(二)觀察:小老鼠將手指伸進(jìn)電源插座的孔內(nèi)。

提問(wèn):這只小老鼠在干什么?他這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

根據(jù)畫面(二)引導(dǎo)幼兒思考、討論:

①如果電源插座已損壞,還能不能用?

②如果你想看電視,可電源插頭還沒(méi)插上,怎么辦?

(3)幼兒取出畫面(三)觀察:一幼兒在浴室內(nèi)洗澡,一電暖器放在潮濕的地上,小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問(wèn):這微笑朋友在干什么?這樣做會(huì)怎樣?

根據(jù)畫面(三)討論:

①一位小朋友正在看電視,他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上落了許多灰,就拿了一塊濕抹布來(lái)抹,對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?

②器內(nèi)不小心弄進(jìn)了水,還能不能用?為什么?怎么辦?

(4)請(qǐng)幼兒取出畫面(四)觀察:一幼兒在臺(tái)燈下看書(shū),另一幼兒把臺(tái)燈放在被子里看書(shū)。根據(jù)畫面(四)討論:

①夏天看電視時(shí),能不能將蓋布一直罩在上面,不取下來(lái)。

②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用?(如紙、木屑等)

幼兒安全教育教案【篇11】

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì):

1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書(shū)包,自制方向盤。

3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、與x聯(lián)系好,邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5、音樂(lè)磁帶,多媒體設(shè)備。

心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

二、展開(kāi)

(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b、一名行人看到x不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路)問(wèn):”剛才你看到了什么?””是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?””你想對(duì)他們說(shuō)什么?”

小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

3、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。

問(wèn):這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

歸納:

⑴指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白x案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志:在x三角形里畫著不同的畫面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。

小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片,動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志,看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

4、播放flasx,鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面,幼兒觀察,以最先答對(duì)的幼兒為勝,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。

(三)學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、師:剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的'作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開(kāi)交通警察。今天,我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的x阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。

2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作,幼兒猜意思。

3、游戲”學(xué)做小x”,學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

(四)游戲:”交通安全伴我行”師:孩子們x阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請(qǐng)x阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,扮演不同角色,x站在十字路口,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,在音樂(lè)伴奏下,展開(kāi)游戲,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。

幼兒安全教育教案【篇12】

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的益處,知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容;

2、從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

活動(dòng)重點(diǎn)

通過(guò)游戲知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)

從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程

(一)律動(dòng)入室

跟著動(dòng)畫歌曲《幸福拍手歌》進(jìn)行律動(dòng),帶著幼兒入室,讓幼兒感受到自己是幸福的,為下一步做鋪墊。

(二)談話導(dǎo)入

點(diǎn)明主題,引起幼兒的注意。

(三)游戲活動(dòng)

這兩個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)部分。

1、游戲引起幼兒參與的興趣,很輕松地讓幼兒掌握了知識(shí)。

2、通過(guò)游戲,讓幼兒真實(shí)地感到遵守交通規(guī)則帶來(lái)的益處。

3、能全部參與活動(dòng)讓幼兒感受到自己是生活的主人。

4、通過(guò)過(guò)馬路能讓幼兒體會(huì)到勝利者的愉快心情。

(四)師幼互動(dòng)

看課件圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些做法對(duì)不對(duì),并說(shuō)明理由,教育幼兒不做類似的危險(xiǎn)動(dòng)作;獎(jiǎng)品都是交通標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志,豐富了交通知識(shí)。

(五)游戲出室

按手中的交通標(biāo)志分組排隊(duì),跟著老師指示的紅綠燈走出活動(dòng)室。

這樣安排再次讓幼兒感受到如何在紅綠燈指示下過(guò)馬路,也為了讓活動(dòng)結(jié)束。

幼兒安全教育教案【篇13】

幼兒園安全教育目標(biāo)

一、大班

1、能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則

2、學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:如:安全出口等。

3、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不慌亂,應(yīng)按熟悉的安全撤離路

徑有秩離開(kāi),提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。

4、知道生活中那些地方存在危險(xiǎn),不能獨(dú)自去玩耍。

5、引導(dǎo)幼兒在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,了解雷電的危害*,

防止雷電的基本傷害。

6、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害*,學(xué)會(huì)正確使用鉛筆,

知道鉛筆不能咬、會(huì)造成鉛中毒,鉛筆不能用來(lái)作武器,會(huì)挫傷人。橡皮、水*顏料、油畫棒也是有毒的,不能吃,不能往身上圖。

7、運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全,不給他人和自己造成傷害。

8、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道撥打匪*電

話110、火*電話119、急救電話120,懂得生命的寶貴。

9、學(xué)會(huì)與陌生人相處,不把姓名、家庭住址告訴陌生

人,不接收陌生人的玩具、食品、不隨便相信陌生人的話、不跟陌生人走。

10、知道獨(dú)自乘坐電梯時(shí)應(yīng)提高*惕,如遇電梯發(fā)生故

障時(shí)會(huì)按電梯里的提示撥打求救電話。

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我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和收集終于呈現(xiàn)了這篇“幼兒園安全教育教案”。老師工作中的一部分是寫教案課件,當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。教案是教師教育教學(xué)實(shí)踐中必備的工具。請(qǐng)記得將本網(wǎng)頁(yè)的URL保存到您的收藏夾中!...

2023-08-05 閱讀全文

教師的職責(zé)就是要在知識(shí)和學(xué)生之間架起一座興趣的橋梁,每一位老師都會(huì)在教案的編寫上精益求精,力求做到最完善。教案中課程的整體安排和組織是否合理,內(nèi)容安排是否恰當(dāng),以下內(nèi)容是編輯整理,主題為“幼兒防溺水安全教育教案設(shè)計(jì)”,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!...

2023-03-10 閱讀全文

你是不是正為尋找教案而苦惱呢?為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大的幸福,準(zhǔn)備教案也是老師工作內(nèi)容里的一部分。教案充分的體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課程理念,讓學(xué)生成為課堂的主人,以下內(nèi)容主題是“幼兒園防溺水安全教育教學(xué)教案”,是我們?yōu)槟窒淼模凑?qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘!...

2023-03-04 閱讀全文

俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了幼兒安全教育教案精選5篇,歡迎分享給你的朋友!活動(dòng)目標(biāo):1、 結(jié)合...

2022-12-16 閱讀全文

小編為您搜羅了“幼兒安全教育教案”的相關(guān)資訊供您參考,希望對(duì)大家有所幫助。老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,又到了老師開(kāi)始寫教案課件的時(shí)候了。教案是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。...

2023-05-05 閱讀全文