孝的小學(xué)作文實(shí)用。
作文要注重合適的情感體驗(yàn)和生活感受，寫(xiě)作讓我們更加善于發(fā)現(xiàn)和利用周?chē)挛锏膬?yōu)勢(shì)和潛能。好的作文會(huì)讓人身臨其境，是不是還在為寫(xiě)作文而憂(yōu)愁煩惱？為了避免遺忘重要信息建議您將本頁(yè)設(shè)置為瀏覽器首頁(yè)。
晚上吃完晚飯，我抬頭看看墻上的鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了，走進(jìn)科學(xué)快要開(kāi)始了！我急忙打開(kāi)電視機(jī)，幸好，才剛剛開(kāi)演。我便坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看了起來(lái)。
正在這時(shí)，爸爸從泰安回來(lái)了。爸爸很快吃完了餃子，見(jiàn)電視正開(kāi)著，就拿起遙控器換到了影視頻道，看起了《紅色追擊令》。我很不服氣，又換到了《走進(jìn)科學(xué)》，并爭(zhēng)辯道：看《走進(jìn)科學(xué)》長(zhǎng)知識(shí)，我這幾天為什么會(huì)懂得這么多的知識(shí)，拿都是《走進(jìn)科學(xué)》的功勞。爸爸也不甘示弱地喊道：今天《紅色追擊令》是最精彩的一集，不看怎么能行！就這樣，一場(chǎng)電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。爸爸一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
最后，媽媽給我出了個(gè)主意：石頭、剪子、布，三局兩勝。我和爸爸都贊成。第一局我勝利了，第二局爸爸勝利了，關(guān)鍵的第三局還是爸爸勝利了，結(jié)果，電視讓爸爸看。爸爸得意洋洋地?fù)Q到影視頻道時(shí)，《紅色追擊令》早已演完。我趁爸爸不注意，一下子摁到了《走進(jìn)科學(xué)》，走進(jìn)科學(xué)也演完了。
唉，今天怎么這么倒霉??！
皇帝擺著一副驕傲的神氣。(開(kāi)頭就讓人物活靈活現(xiàn)地出場(chǎng)。)他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的衣裙，仍然繼續(xù)著游行大典。人們的議論聲越來(lái)越響，皇帝像霜打的茄子癟了(比喻形象)，那副神氣樣也沒(méi)了。終于典禮官的聲音響了起來(lái)：游行大典到此結(jié)束!皇帝也顧不得讓內(nèi)臣為他穿上衣服，就用手掩著臉，扔下大臣們瘋了似的向皇宮跑去。
皇帝一跑到內(nèi)宮，便走進(jìn)更衣室，讓侍官幫他穿上衣服，坐在龍椅上，發(fā)著悶氣?；实坌南耄何乙粋€(gè)堂堂皇帝，竟被他們戲耍，真是可惱。一定要把那兩個(gè)騙子殺了。(心理描寫(xiě)表現(xiàn)性格。)這時(shí)大臣們氣喘吁吁地趕到了。一個(gè)大臣還想討好皇帝，說(shuō)：陛下，您覺(jué)得新衣服怎么樣?你說(shuō)呢?皇帝沒(méi)好氣地說(shuō)。我看那新衣服很好!又合身又美麗。放屁!皇帝大發(fā)雷霆，難道你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)人們的議論嗎?噢，我看他們是愚蠢的，不稱(chēng)職的，看不見(jiàn)您那身豪華的衣服。那我看不見(jiàn)，也是愚蠢的，不稱(chēng)職的嗎?你敢取笑于我，真是大膽!衛(wèi)士，拿下!這這個(gè)大臣還想說(shuō)什么，可是已經(jīng)來(lái)不及了。大臣們你看看我，我看看你，不知怎么才好。(對(duì)話(huà)中展示人物心理，表現(xiàn)情緒，營(yíng)造氣氛。)
大殿內(nèi)一片寂靜。
過(guò)了好久，那個(gè)誠(chéng)實(shí)的老大臣終于打破沉悶的氣氛說(shuō)：陛下，今天的事全是那兩個(gè)騙子引起的。是呀，是呀!我想應(yīng)該把那兩個(gè)騙子抓起來(lái)殺了，以雪陛下今日之恥。這時(shí)大臣們都開(kāi)了口
正在此時(shí)，兩個(gè)騙子從內(nèi)宮喝完酒路過(guò)大殿，見(jiàn)皇帝已回來(lái)，便趾高氣揚(yáng)地走了進(jìn)來(lái)。(設(shè)懸念。)一個(gè)騙子問(wèn)：陛下，您覺(jué)得滿(mǎn)意嗎?好極了，妙極了，我真是萬(wàn)分的滿(mǎn)意!來(lái)呀，給我拿下!兩個(gè)騙子五花大綁地站在臺(tái)階下。眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，滿(mǎn)不在乎地問(wèn)：陛下，您什么時(shí)候親自殺了我們?(進(jìn)一步制造懸念。)皇帝見(jiàn)他們的樣子，覺(jué)得事情蹊蹺，于是問(wèn)道：刁民，快說(shuō)你們問(wèn)這干什么!這，這一個(gè)騙子故意吞吞吐吐的。噢，沒(méi)什么，一個(gè)騙子搶著說(shuō)，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)有一種神衣，人穿了就可以成仙，來(lái)去無(wú)蹤，逍遙自在。但只有皇帝親手殺死的人才能得到，所以我倆才來(lái)騙您!為的是那件神衣。
愛(ài)衣成癖的皇帝又被兩個(gè)騙子的話(huà)蒙住了，心想：我做了皇帝，還不知道做仙人的滋味，我倒想穿穿那件神衣，但不知道怎樣才能得到神衣。于是問(wèn)道：如果聯(lián)想得到，又怎么辦?噢，原來(lái)陛下也想得到那件神衣?那你只要把皇位讓給別人，讓新皇帝把你殺了，你就會(huì)得到的。是真的嗎?是真的，要不你快殺了我們，我們已迫不及待了?；实鄣男拍罡鼒?jiān)定了，可大臣們都喊了起來(lái)：陛下，不要聽(tīng)他們的，那是騙您的!皇上，不要再上他們的當(dāng)了!不要嚷，不要嚷!皇帝大聲喊著，頓時(shí)殿內(nèi)靜了下來(lái)。我會(huì)安排好的，讓我兒繼承皇位，兩位御聘織師跟我一起去?；实劾^續(xù)說(shuō)著。大臣們?nèi)匀徽境鰜?lái)阻撓，但皇帝不聽(tīng)，仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。兩個(gè)騙子卻開(kāi)了口：陛下，據(jù)我倆所知，那神衣只剩一件了。咱們?nèi)艘黄鹑?，你穿了我們就沒(méi)有，我倆穿了你又白去對(duì)呀，陛下你看怎么辦?另一個(gè)騙子接過(guò)話(huà)題。最后皇帝決定，再給兩個(gè)騙子許多金銀，以賠償兩個(gè)騙子得不到神衣的損失。(故事情節(jié)按照人物性格繼續(xù)發(fā)展。)
第三天早上，全城的人們都來(lái)看皇帝去領(lǐng)神衣。他們把刑臺(tái)周?chē)碌盟共煌?。三聲炮響后，皇帝讓自己的兒子親自動(dòng)手砍下了自己的腦袋，樂(lè)滋滋地去領(lǐng)那件并不存在的神衣?；实鄣膬蓚€(gè)御聘織師也不見(jiàn)了。(極度的夸張，極度的諷刺。)
綠色生活，你我同行。今年的暑期生活又開(kāi)始了，一縷耀眼的陽(yáng)光，照耀著生命的綠色。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”揭開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的優(yōu)雅，從“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”翻飛《楚辭》的細(xì)膩。生命的輪回，世紀(jì)的變遷，都與綠色生活密不可分。如果我們能在市場(chǎng)上少用一只塑料袋；如果我們能少用一些一次性筷子、杯子等物品；如果我們能少砍一棵樹(shù)；如果我們能節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，那么，地球?qū)?huì)變成一個(gè)生機(jī)勃勃綠色盎然的世界。我們的生活也將更綠色，更和諧。
今年暑假的八月一日，我與小萍、小穎等十幾人結(jié)伴來(lái)到仁川鎮(zhèn)好溪邊，準(zhǔn)備把好溪水面上的垃圾清理干凈。我們分成三隊(duì)，我負(fù)責(zé)把溪中的垃圾撿干凈。我一次又一次地把手伸向水中撈起垃圾，突然，腳一滑，“撲通”一聲跌入骯臟的渾水中，我越陷越深入水中，一連喝了好幾口水，小萍見(jiàn)了，立刻叫來(lái)小穎，在這千鈞一發(fā)之際，她們?nèi)旱谌毫Π盐覐乃欣松蟻?lái)，喝了臟水的我連連咳嗽。為了好溪的水更綠、更清，我們不怕困難，不怕流血、流汗。大家齊心協(xié)力，你撿一點(diǎn)、我撿一點(diǎn)。終于把水面上的垃圾清理干凈了，這時(shí)，岸上的人們都對(duì)我們豎起了大拇指，贊揚(yáng)我們?？洫?jiǎng)聲在我們耳邊久久回蕩。
八月二日，我們又一次聚在一起，這次準(zhǔn)備組織去打掃老年協(xié)會(huì)的公共場(chǎng)地。我們先把地上的垃圾撿到垃圾桶，然后再用掃把把地上的垃圾和灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃到垃圾桶，一會(huì)兒，我們便把老年協(xié)會(huì)的所有場(chǎng)地打掃得干干凈凈、收拾得整整齊齊。一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶走了進(jìn)來(lái)，我連忙上前扶住她：“老奶奶，小心階梯。”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你?。∥夷昙o(jì)大了眼睛也看不清楚了?！崩夏棠踢M(jìn)了老年協(xié)會(huì)后，吸了一口氣，說(shuō)：“今天的空氣怎么這么新鮮?。∈钦l(shuí)來(lái)打掃過(guò)了?。俊甭?tīng)了老奶奶的話(huà)，我們都笑了，笑得很燦爛，很開(kāi)心。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一塊土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一個(gè)黑暗的角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上……這是雷鋒的一段名言，也是激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，綠色生活你我同行，將是我們永遠(yuǎn)要做的話(huà)題。
我一個(gè)人背著書(shū)包站在車(chē)站，呼嘯而過(guò)的車(chē)流里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，依然可以看到，那一片被籠罩在琥珀色的夕光里的安靜的村落。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著村落，村落亦如閱盡世事的老婦人，把疼愛(ài)的目前一點(diǎn)一點(diǎn)地落在我的身上。一片擁擠與紛雜中，一段平凡而安靜的情愫，溫柔地潛入我的心底。
相互的天空下，村落里，磊多是一片低低的紅磚房，青瓦，木窗子，偶爾爪上幾條青青的絲瓜藤。村口的那棵古樹(shù)，叫不出是什么名兒，是那么的綠，綠得人心坎兒上，暖暖的。小巷里紛雜微濕，偶爾有陽(yáng)光探進(jìn)頭來(lái)光陰仿佛在小小的村落里，穿行而過(guò)，都斑駁了，卻是一招一式的，溫暖踏實(shí)。
清晨上學(xué)的小道上，傳來(lái)高高低低的叫賣(mài)聲，洋溢著各種早點(diǎn)的香氣，沿途熱氣騰騰的菜肉包，被舀進(jìn)碗里的白粥，奶白香甜的豆?jié){，不斷向行人招手。那里的生意特別好，也不貴，花上幾塊平時(shí)不用的硬幣，便可以買(mǎi)到一袋沉甸甸的早點(diǎn)，美美地讓一個(gè)早晨都精力充沛。常去的老人和孩子，看到那些在熱氣里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小老板的笑臉時(shí)，都會(huì)含著笑打個(gè)招呼，親切如自家人。
中午陽(yáng)光正好，金子般的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了一地。會(huì)當(dāng)家的婦女，邊在廚房里忙碌，邊高聲呼叫著屋里的孩子，把準(zhǔn)備過(guò)冬用的棉被拿到小地巷里曬曬。得到命令的孩子如撒歡的小狗般，歡天喜地地搬來(lái)棉被，你撞我我撞你，玩棉被大戰(zhàn)喲。終于屋里傳來(lái)了母親的叫罵聲，才低了聲，亂七八糟在地自家門(mén)口晾了厚薄不一的棉被，而后匆匆往屋里跑靈敏如小狗的他們，都嗅出了母親炒好了的菜的味道。小巷里，落滿(mǎn)了陽(yáng)光，那一排排的被子，紅紅綠綠，一片喜慶與熱鬧里頭有孩童嬉戲的笑聲，與陽(yáng)光的溫暖。
傍晚，夕陽(yáng)一寸一寸變暗。落日像個(gè)醉漢，紅著臉跌倒在鄉(xiāng)村的山的那邊。村頭古樹(shù)下，三三兩兩地坐著幾位老人，悠閑地?fù)u著蒲扇，低聲談著自家的孩子，那些皺縮的臉，如雨后的葉子，舒展開(kāi)來(lái)，緩緩地柔順地，笑了，有驕傲，有慈祥，有疼愛(ài)。
長(zhǎng)期住校，忙碌，年輕的心，因排名的徘徊，惶恐著。卻在回村的剎那，一下子憶起村落的好，憶起它那令人心安的魅力。
時(shí)光飛逝，六年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，在這六年里，有歡笑，有苦澀，有后悔......但讓我學(xué)會(huì)了太多太多。下學(xué)期我就要上初中了，臨走時(shí)，那種對(duì)小學(xué)的懷念油然而生，我忍不住打開(kāi)那記憶的行囊，把小學(xué)的往事拿出來(lái)細(xì)細(xì)把玩。忽然，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭——再做一次小學(xué)生！
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)把握住一分一秒的時(shí)間來(lái)合理運(yùn)用。兒時(shí)年幼的我浪費(fèi)了多少時(shí)間，虛度了多少光陰??！我浪費(fèi)了早晨的大好時(shí)光，浪費(fèi)了充裕的課間十分鐘。無(wú)知的我根本無(wú)法真正理解“一寸光陰一寸金”的道理。倘若再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜時(shí)間！
如果我再做一次小學(xué)生，我會(huì)刻苦的學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)課，不再東張西望，不在和同學(xué)竊竊私語(yǔ)。粗心，是我小學(xué)生涯中最大的天敵。如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定細(xì)心的去做每一件事，再也不會(huì)因?yàn)榇中亩蠡凇Ｎ乙欢〞?huì)讓那一張張?jiān)嚲砩?，?xiě)著優(yōu)異的成績(jī)。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)嚴(yán)于律己，寬容待人，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就跟同學(xué)們鬧得面紅耳赤，不但破壞了友情，還是自己生了一肚子氣，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不調(diào)皮了，但玩是孩子的天性，該玩還是要玩的。我一定要給下班勞累的爸爸媽媽端杯茶、送杯水，給他們做幾個(gè)才藝表演，好讓他們高興起來(lái)。
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)讓朗朗的讀書(shū)聲回蕩在教室里，讓嬉笑聲縈繞在操場(chǎng)上，讓歡樂(lè)的身影布滿(mǎn)每一個(gè)角落，讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
我已度過(guò)了快樂(lè)而多彩的童年，成為了一名新時(shí)代的少年，我即將步入初中課堂，但我還是要吸取小學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。珍惜以后的時(shí)光，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為國(guó)爭(zhēng)光！
唉，怎么又輸了呢？大家可能會(huì)問(wèn)，這是誰(shuí)發(fā)出的嘆息聲呀，發(fā)生了什么事呢？
前幾天，我們A組和B組舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。兩個(gè)小組都?xì)鈩?shì)洶洶，非要比出個(gè)高低不可。老師在繩子上打了個(gè)結(jié)，做出預(yù)備的手勢(shì)：三，二，一，開(kāi)始!話(huà)音未落大家就使起勁來(lái)?？磥?lái)兩隊(duì)實(shí)力都不相上下，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便陷入了僵局。雖然大家看起來(lái)都一動(dòng)不動(dòng)，就像釘在那里似的，其實(shí)每個(gè)人都在暗自使勁。我們的目光都聚集在那個(gè)繩結(jié)上，而它，則像一個(gè)頑固的小老頭，就是不肯向這邊移移。
這時(shí)，我們組一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作瞬間扭轉(zhuǎn)了局面，只見(jiàn)她兩只手一用力，將繩子往身上一搭，那小小的繩結(jié)便向這里移來(lái)，那頭B組只能看著干著急，不論怎樣努力都無(wú)法挽回局面。此時(shí)的繩結(jié)就像個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，輕輕一聲招呼便向這里跑來(lái)。但B組沒(méi)有放棄，。，氣勢(shì)洶洶地展開(kāi)進(jìn)攻，他們可是有很多實(shí)力干將呢！原本凝固的空氣頓時(shí)沸騰起來(lái)，繩結(jié)在雙方之間猶豫著。在我們的共同努力下，繩結(jié)終于向我們這里撲來(lái)。就在我們組快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，B組的大力士忽然放手了，，也許他以為勝負(fù)已定，不想再白費(fèi)力氣了吧。這一舉動(dòng)令所有人的震驚了。最后，我們贏(yíng)了。
很多事情其實(shí)只有大家共同團(tuán)結(jié)努力才能做好，就像是只有繁星點(diǎn)綴的夜空才會(huì)美麗！
今天是星期六，明天就是母親節(jié)了，我還沒(méi)有想好送給媽媽什么禮物呢！
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張瓜子臉，她的皮膚很細(xì)很有光澤，身材也不錯(cuò)。媽媽平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲，特別是在學(xué)習(xí)上。但是我知道那都是為了我好，因?yàn)橛辛酥R(shí)，才能夠不被社會(huì)淘汰，有了知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
記得有一次，那是我學(xué)鐘表的時(shí)候，考試的了八十分，媽媽把我狠狠的打了一頓。因?yàn)榭荚嚨念}很簡(jiǎn)單，我不是不會(huì)是我馬虎了。沒(méi)有看清題目就做題，結(jié)果全錯(cuò)了。從那以后，我每次考試都會(huì)認(rèn)真讀題。只有讀懂了題目才能準(zhǔn)確的做出答案。
其實(shí)我在家里沒(méi)少挨打，每次挨打都是有原因的，因?yàn)槲姨{(diào)皮了，媽媽也不想打我，每次打了我以后都會(huì)很傷心。我也不想挨打，可是我控制不住自己，挨打以后我都會(huì)很后悔，后悔不應(yīng)該。
媽媽為了我，放棄了自己的愛(ài)好，放棄了自己的事業(yè)。把所有的心思都放在了我的身上。每天送我上學(xué)以后，還要回到家里為我做飯，每天晚上還要陪著我學(xué)習(xí)。我睡了以后媽媽還要給我收拾書(shū)桌，給我找第二天要穿的衣服。
我無(wú)法報(bào)答媽媽的恩情，只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。將來(lái)成為一名有用的人才，這樣?jì)寢尣艜?huì)開(kāi)心。
母親節(jié)到了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，祝愿您在以后的日子里，身體健康，天天開(kāi)心，永不衰老?！眿寢屛覑?ài)你。
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作文和我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)作文可以豐富我們的知識(shí)，好的作文可以幫你贏(yíng)得很多贊賞。作文要怎么寫(xiě)才好呢？重點(diǎn)要寫(xiě)哪些東西呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上孝五年級(jí)小學(xué)作文通用6篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。
人生總會(huì)遇到許許多多既難忘，又受啟發(fā)的事。然而，我所經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，可令我最難以忘記的還是那一件事。
那是發(fā)生在前幾個(gè)星期的事。那是個(gè)星期六，我把這個(gè)星期的生活費(fèi)早已花光了，沒(méi)有了車(chē)費(fèi)錢(qián)。還好，我們同村的一個(gè)人借了車(chē)費(fèi)錢(qián)給我?；氐郊?，又沒(méi)有錢(qián)了。因此，被爺爺罵了一頓。我不以為然的說(shuō)：“我只是買(mǎi)東西了?！睜敔斦f(shuō)：“那也要節(jié)約一點(diǎn)?。 蔽覜](méi)有再說(shuō)話(huà)，爺爺也沒(méi)有再罵我。
到中午的時(shí)候，爺爺他們要上山干活。我像往常一樣跟他們上山干活。今天的天氣實(shí)在太熱了，到地里時(shí)，我已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗了。干了一小時(shí)左右，我就干不動(dòng)了，跑到大樹(shù)下坐著。往個(gè)星期干活，我只是干一些輕活，根本不會(huì)累，而且都是在離家近的地方。今天上山栽辣椒苗，怎么那么累??！過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又叫我過(guò)去干活。我現(xiàn)在不怎么累了，又跑過(guò)去干活。但由于太熱，我總是心不在焉，亂弄。當(dāng)我看到爺爺奶奶臉上的汗水和早已被汗水浸濕的衣服，我又認(rèn)認(rèn)真真的干起來(lái)。
太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，我們也干得差不多，可以回家了。可我早已累得不行了。回到家中，就倒在沙發(fā)上。
第二天，要去上學(xué)時(shí)，我在爺爺面前不好意思的開(kāi)口要錢(qián)了。我平時(shí)用錢(qián)愛(ài)浪費(fèi)，爺爺他們?cè)诩依锬敲葱量嗟母苫?，爸爸媽媽又不在家里，家里的我們都要靠爺爺奶奶照顧，我在學(xué)校里又貪玩，根本沒(méi)好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期與前學(xué)期相比，我上課時(shí)根本沒(méi)有前學(xué)期認(rèn)真。我難道就這樣回報(bào)他們嗎？我心里難過(guò)極了。
我應(yīng)該改變以往用錢(qián)無(wú)度，不節(jié)約用錢(qián)的習(xí)慣了。因?yàn)槲业母改浮敔斈棠虙赍X(qián)都不容易。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)他們。
母愛(ài)是偉大的，沒(méi)有媽媽的孩子，是不知道母愛(ài)有多偉大。
在前幾天的時(shí)候，我的頭突然暈了一下，然后不到十幾分鐘，臉變的很熱，頭一直暈乎乎的.，真難受！
我暈乎乎的跑到媽媽的房間，站在門(mén)口說(shuō)：“媽媽?zhuān)翌^很暈！”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“呀！你發(fā)燒了！”我接著說(shuō)：“哦？我發(fā)燒了？”當(dāng)時(shí)我還不知道呢！
媽媽二話(huà)不說(shuō)沖出了家門(mén)，我并不知道媽媽出去要干什么。過(guò)了一會(huì)兒我向媽媽打了一個(gè)電話(huà)，在電話(huà)中，媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)給你買(mǎi)好藥了，早點(diǎn)治，早點(diǎn)好?！?/p>
那天，天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。媽媽不怕，把藥給我買(mǎi)好，是讓我能更快好起來(lái)。
就在第三天的時(shí)候，媽媽也發(fā)燒了。這時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理，母愛(ài)是偉大的。因?yàn)?，媽媽因?yàn)槲叶及l(fā)燒了。
當(dāng)媽媽說(shuō)到自己不想吃飯只想睡會(huì)覺(jué)時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
總之一句話(huà)，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。
這天，我和爺爺一起上街買(mǎi)菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力?？粗鵂敔斈樕系陌櫦y擠成了一團(tuán)，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時(shí)爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買(mǎi)一件夾克。
于是回到了家里面，我把我平時(shí)存起來(lái)的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，來(lái)到服裝店給爺爺買(mǎi)了一件紅色的夾克，因?yàn)槭圬泦T阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神?；氐郊依锩妫野岩路f給爺爺，爺爺笑的開(kāi)心極了，開(kāi)心的唱起了我聽(tīng)不懂的戲劇。
自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開(kāi)心的是，爺爺夸我是個(gè)孝順的好孩子！
放學(xué)后，我獨(dú)自徘徊在街頭，美麗的陳列品我無(wú)心欣賞。我的煩惱有誰(shuí)去聽(tīng)我訴說(shuō)？
我是我們班自創(chuàng)籃球隊(duì)的隊(duì)員。那一天，我們打比賽。那一場(chǎng)比賽很激烈。一開(kāi)始，我搶到球后就投進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的比分是50：50，最后10秒了，我搶到球瘋狂的往前沖——投進(jìn)了！我們贏(yíng)了！我開(kāi)心極了。有人用我手機(jī)拍下了這比賽。我想把視頻傳到網(wǎng)上，可以看比分，我們僅以一分優(yōu)勢(shì)贏(yíng)了他們隊(duì)！并且對(duì)方球員都不理我了。我也不知道怎么回事，后來(lái)對(duì)方同學(xué)們都對(duì)我愛(ài)理不理的。唉，我究竟做錯(cuò)了什么！我不愿整天悶悶不樂(lè)的生活，我多么希望同學(xué)們能和我一起??！連昔日的好友都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避我。我真不知道，為什么打一場(chǎng)比賽會(huì)招來(lái)這樣的厄運(yùn)？我究竟犯了什么錯(cuò)，只不過(guò)是一場(chǎng)比賽，你們?yōu)槭裁炊疾焕砦遥磕銈冎牢业男那槭嵌嗝搓幇岛碗y過(guò)么？為什么？為什么？
天色暗了，我走到家門(mén)口，無(wú)力地推開(kāi)家門(mén)……我的煩惱向誰(shuí)訴說(shuō)！
今天，我們五年級(jí)的四個(gè)班共同來(lái)體驗(yàn)軍訓(xùn)。我們每個(gè)班都有兩個(gè)嚴(yán)格的教官。雖然長(zhǎng)得很厲害但是他們的名字非?？蓯?ài)，一個(gè)叫叮叮另一個(gè)叫虎哥；早就聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)很累，因?yàn)槲医憬銋⒓舆^(guò)軍訓(xùn)，姐姐回來(lái)總是是腰酸腿痛的。剛開(kāi)始我是懼怕的。首先男教官給我們講了講我們一天軍訓(xùn)的要求。那個(gè)叮叮教官是一個(gè)女教官她給我們講了講一天的要求。要求講好后我們就開(kāi)始迅速的下樓開(kāi)始了。剛開(kāi)始。我覺(jué)得挺好玩的。但是漸漸的就慢慢感覺(jué)累了。教官讓我們先練習(xí)踏步走。我們班排了四列。一開(kāi)始我們四排都做了不好。我們慢慢練習(xí)。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)升起來(lái)了，我們都感到非常的熱。我心里想軍訓(xùn)的味道就是不好受。又過(guò)了兩節(jié)課我們練的差不多了。我們又練了踏步走和齊步走。就這樣不知不覺(jué)就放學(xué)了，教官臨放學(xué)前告訴我們今天下午要進(jìn)行比賽讓我們大家努力。下午我們復(fù)習(xí)了一下上午的內(nèi)容。過(guò)了良久我們開(kāi)始比賽了。剛開(kāi)始我們都很緊張。教官鼓勵(lì)我們說(shuō)不要緊張。經(jīng)過(guò)教官的鼓勵(lì)我們又有信心了。
到我們上場(chǎng)了。經(jīng)過(guò)激烈的幾分鐘我們比賽完了。表現(xiàn)的還不錯(cuò)。我們還拍了一張照片來(lái)紀(jì)念。我真的很感謝學(xué)校給我們機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
我的童年生活可豐富了，我喜歡游泳、羽毛球、騎車(chē)等運(yùn)動(dòng)，愛(ài)品嘗蟹、蝦、羊肉等美食，也愛(ài)好悠閑地各地走動(dòng)……在這些活動(dòng)中都發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，而其中給我印象最深刻的就是今年暑假的海南之旅。
7月暑假，我們?nèi)页孙w機(jī)來(lái)到了風(fēng)景宜人的三亞，在賓館稍作休息之后，我們就迫不及待地向海邊走去。路上，涼爽的海風(fēng)吹拂在臉上有說(shuō)不出的舒服，海浪拍岸發(fā)出低沉的聲音使人覺(jué)得大海的雄壯，高聳入云的椰子樹(shù)在藍(lán)天白云的背景中更顯得生命的郁郁蔥蔥…。忽然抬頭一看，嘿，這不是大海嗎？一望無(wú)垠，海天相接，壯觀(guān)如畫(huà)，漁船、油輪、軍艦點(diǎn)綴在其上；一陣陣的海浪像一排排整齊的列兵向岸邊涌來(lái)，拍打在礁石上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花；而隨著海浪的腳步，撲入眼簾的就是一大片金黃的沙灘，我什么都不顧，赤腳走到沙灘上，又細(xì)又松又軟的。我蹲下身抓起沙子玩了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)堡壘，一座座高山，一條條溝渠，就呈現(xiàn)在我們眼前。沙灘上最好玩的事兒就是“淘寶”了，貝殼的品種可多了，有紅色的，有黃色的，有白色……有扁扁的，有螺旋形的，顏色不一，形態(tài)各異，更讓人驚喜的是，我還撿到了許多珊瑚呢！有的像花似的向外生長(zhǎng)，有的像青蔥似的向上生長(zhǎng)，有的像大鵬鳥(niǎo)似的張開(kāi)雙翼，幸運(yùn)的媽媽還撿到了海蜇頭。望著蔚藍(lán)的大海，我想與大海來(lái)個(gè)親密接觸，坐汽艇是最后不過(guò)的選擇了，說(shuō)著，我們坐上了汽艇，投入大海的懷抱，看著船尾激起的波浪，我把手伸向窗外，摸著那浪花，我發(fā)現(xiàn)所有人的衣服都被迎面吹來(lái)的海風(fēng)吹鼓了，我們一起向大海尖叫，還時(shí)不時(shí)向其它汽艇上的乘客打招呼?！岸颊f(shuō)那海水又苦又咸”，我想是不是這樣的味道呢？我用手舀了一點(diǎn)，小心翼翼地舔了一下。哦，真的又苦又咸?。?/p>
羨慕吧！我愛(ài)我的童年生活。
作文是思維和語(yǔ)言的完美融合也反映了作者的文化素養(yǎng)，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀(guān)察、多動(dòng)手寫(xiě)，您掌握了寫(xiě)好作文的方法嗎？想要深入了解“孝心小學(xué)作文”的人不妨繼續(xù)閱讀下文，相信你會(huì)找到正確的東西！
明禮誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德?；诖耍袊?guó)以禮儀之邦、信用之邦而著稱(chēng)于世。
在中國(guó)的古書(shū)上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺(jué)得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺(jué)去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒(méi)有在這里。
“香兒，香兒。”父親忙提高嗓門(mén)喊他，
“爸爸，我在這兒呢?！闭f(shuō)著，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿(mǎn)頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說(shuō)。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲(chóng)就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺(jué)?！秉S香說(shuō)。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱(chēng)扇溫席的黃香，天下無(wú)雙，他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)：“能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家?！笔虑檎沁@樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>
我的孝心拖把
用現(xiàn)在的拖把拖地，人得彎著腰，拖完了還得沖洗，真能累死人。為了減輕媽媽的痛苦，我發(fā)明了一種新拖把，就叫超級(jí)拖把吧。
我的超級(jí)拖把沒(méi)有木把，是個(gè)圓盤(pán)。它很薄，就像一張紙樣薄，但他的本領(lǐng)卻很大，還是自動(dòng)工作的。比如你讓它變小，它就變小；你讓它變大，它就變大，這一切全憑你手中的遙控器控制。如果你要拖客廳，你就讓它變大。這樣他龐大的身子嗚嗚地叫著，轉(zhuǎn)上兩圈，就把客廳脫得干干凈凈，比我爸爸跪在地上拖的地板還干凈。你要拖床底下或沙發(fā)底下，甚至更小的空間時(shí)，就讓它變小，這樣它哪兒都能鉆到，甚至能鉆到你的耳朵窟窿里，給你把腦子拖得干干凈凈。
這種拖把根本不用沖洗，也永遠(yuǎn)不會(huì)臟，不管脫多么臟的地方，它都不會(huì)臟，而且香味撲鼻，明亮耀眼，這主要是因?yàn)樗且岳鵀槭称返摹Ｋ牙?dāng)飯吃掉，然后吐出一縷縷芳香，把人都能香死。
有人問(wèn)那托把沒(méi)木把，怎么托呢？不用你操閑心，只要你把遙控一按，喊一聲：“托把過(guò)來(lái)，把這兒拖一拖?！彼蜁?huì)像我爸爸聽(tīng)媽媽的話(huà)一樣，乖乖地去拖地。，根本不用你管，托好后它就不轉(zhuǎn)了，就會(huì)自動(dòng)站到墻角，變得小的幾乎讓你看不見(jiàn)它。
這種拖把真是清潔工具中的好工具??！它的售價(jià)只有10元，人人都能買(mǎi)得起，因?yàn)檫@是我李楠，李大科學(xué)家專(zhuān)門(mén)為普通人設(shè)計(jì)的清潔工具，或者說(shuō)是為像我爸爸媽媽這樣的愛(ài)好清潔，講究衛(wèi)生的人設(shè)計(jì)的衛(wèi)生工具，你看我多孝順啊。
今天爸爸和媽媽吵架了。也不知道什么原因，爸爸在雜物房里摔了一跤。爸爸一出來(lái)就合媽媽罵起來(lái)了：也不拿拖把把雜物房的地板擦一下。媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)做她的事。中午，媽媽干完家務(wù)活就回房睡覺(jué)，也不肯出來(lái)吃飯。我們好幾次去勸她媽媽也無(wú)動(dòng)于衷。急得奶奶也對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天要去你妹妹那里?！薄叭ジ陕?？”“到那去玩唄,至少你妹那不會(huì)吵架?！薄暗侥氵@里本來(lái)想玩玩，卻整天聽(tīng)你們倆在吵架，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。”后來(lái)，爸爸向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，奶奶才同意留下來(lái)。
我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤儌z一路走來(lái)也不容易。不要整天為這些小事吵吵鬧鬧，兒子為您們擔(dān)憂(yōu)??！”
兒子最后說(shuō)一句，請(qǐng)不要再吵架了，平平安安過(guò)日子。
孝心是一種美麗500字有很多動(dòng)人的孝子故事像一朵朵美麗的浪花，激蕩著人類(lèi)情感的長(zhǎng)河?！}記孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華名族的傳統(tǒng)美德。有這樣一個(gè)故事，一天，小明同學(xué)正準(zhǔn)備騎自行車(chē)去上學(xué)，在路上，小明一邊騎車(chē)一邊吹著口哨，這時(shí)有一位老大爺走了過(guò)來(lái)，小明一個(gè)不留神就撞上了這位老大爺，時(shí)值酷暑時(shí)節(jié)，老大爺當(dāng)場(chǎng)昏倒在路上，小明驚呆了，但他還有點(diǎn)理智，他馬上下車(chē)將老人扶起，此時(shí)旁邊的人越來(lái)越多，大家見(jiàn)此狀況紛紛上前來(lái)幫忙，一位商戶(hù)馬上拿出自家的一直讓那個(gè)老人躺著，老人的眼睛緊閉著，臉色發(fā)青，手上青筋暴起，路人們都在談?wù)撝裁?，小明也已?jīng)撥打了急救電話(huà)，但是救援的人還沒(méi)到。這時(shí)有人問(wèn)了一聲：“誰(shuí)當(dāng)過(guò)醫(yī)生？”馬上，有一位中年婦女自告奮勇的站出來(lái)，她擠過(guò)人群站出來(lái)說(shuō)：“以前我在衛(wèi)生室當(dāng)過(guò)護(hù)士，也懂一些皮毛，讓我來(lái)！”說(shuō)著，她已經(jīng)打來(lái)一盆水，馬上用濕毛巾貼在老人的額頭上，說(shuō)：“老人這是中暑了?！比缓笏薪觼?lái)了一杯冰水給老人喝。此時(shí)老人的臉色終于好了起來(lái)，緊閉著的眼睛也睜開(kāi)了。這時(shí)，路人甲站出來(lái)問(wèn)老人他的家屬的電話(huà)，只見(jiàn)老人從兜了掏出一個(gè)很舊很舊的手機(jī)，路人甲馬上接過(guò)了電話(huà)，找到了老人兒子的電話(huà)并撥通了電話(huà)叫他的兒子趕快過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，老人的兒子來(lái)了，他一直不停的道謝，然后把老人帶回了家。這時(shí)，人群漸漸散開(kāi)了，小明扶起自行車(chē)，邊騎邊在心里說(shuō)：一定要把今天的事情記錄下來(lái)……孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的，只有這樣才能發(fā)揚(yáng)中華名族的傳統(tǒng)美德。
早晨，我起來(lái)了，刷了牙，洗了臉，吃了早飯。走到陽(yáng)臺(tái)上做早操。
做了一會(huì)兒，我看你外公在田地上拔草，我看見(jiàn)外公累得滿(mǎn)頭大汗。我邊走邊想:外公肯定累得氣喘吁吁了。謝完，走到樓梯口就穿上靴子，走到田地上跟外公一起拔草。
外公看見(jiàn)外孫女我也跟他一起拔草就問(wèn)我:你怎么不在樓上反而在田地上一起干活呢？；我說(shuō):“我做早操的時(shí)候，就看見(jiàn)您在田地里拔草，拔得滿(mǎn)頭大汗。我在樓上忍無(wú)可忍了。再說(shuō)您要拔到什么時(shí)候才能拔完呢？”外公心里想:對(duì)啊，我一個(gè)人要拔到什么時(shí)候呀！差不多到中午，外公勉強(qiáng)答應(yīng)了我。我高興地跳了起來(lái)。到了中午我想今天外公忙了整整一個(gè)下午了，腿一定很酸了，我連忙跑到了房間拿起板凳給外公送去。外公的肚子里發(fā)出“咕，咕，咕”地叫聲，我就知道外公的肚子餓了，我連忙拿出袋子里的面包給外公吃，到了最后我給外公敲敲背。外公說(shuō):“你真是我的好外孫女。”聽(tīng)完，我高興得一蹦三尺高。我孝敬長(zhǎng)輩，我相信你們一定能做到的！
“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)……”自古以來(lái)敬老便是中華民族的傳統(tǒng)美德，烏鴉反哺、臥冰求鯉等一個(gè)又一個(gè)耳熟能詳?shù)木蠢瞎适氯缫豢|縷陽(yáng)光溫暖人心。一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)親切的攙扶，尊敬長(zhǎng)輩的情意滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的爸爸媽媽都是老師，而我的奶奶卻大字不識(shí)一個(gè)，可爸爸媽媽對(duì)奶奶非常尊重：出門(mén)前、回家時(shí)總是要先和奶奶打招呼，如果有事不能回家也總是先打電話(huà)告訴奶奶，免得老人家擔(dān)心。家里有什么大小事情要做決定時(shí)，雖然奶奶給不了什么建議，但他們依然每次都先征求奶奶的意見(jiàn)……在這樣其樂(lè)融融的環(huán)境中，我耳濡目染，知道了“百善孝為先”。
有一次，奶奶感冒了，躺在床上，全身沒(méi)勁。那時(shí)，爸爸媽媽都不在，家里只有我和奶奶兩個(gè)人。到了晚上，我肚子餓得咕咕叫，我想泡方便面吃，可一想奶奶生病了，可不能吃方便面呀，對(duì)了，我生病時(shí)，大人都給我煮粥，最后我思來(lái)想去還是決定學(xué)著大人的樣子煮粥。結(jié)果，我只煮出了一碗稠得像飯還帶著焦味的粥。我依然清楚地記得，當(dāng)我端著這碗不像樣的粥給奶奶時(shí)，奶奶摸著我的頭臉上笑開(kāi)了花。
生活中，當(dāng)奶奶需要幫手時(shí)，我總是首當(dāng)其沖；吃飯時(shí)給奶奶夾喜歡的菜；奶奶累了時(shí)，給奶奶倒上一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，讓奶奶休息；上坡時(shí)，幫奶奶推車(chē)……每次奶奶和朋友聊天時(shí)，總是會(huì)自豪地對(duì)朋友們夸我有多孝順，多懂事。奶奶那燦爛、心滿(mǎn)意足的笑容化做暖暖的幸福，在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)……
來(lái)吧，我的伙伴們，讓我手牽手，付諸行動(dòng)，孝敬長(zhǎng)輩，從點(diǎn)滴做起，讓他們?cè)诮?jīng)歷了幾十年的打拼后能好好休息。讓我們的微笑，我們的關(guān)愛(ài)化做那清晨的陽(yáng)光，讓老人們即使在黃昏之年也依舊活得燦爛。
也許，我們過(guò)早的懂得了“享受”二字的含義，卻忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量，以為父母的付出是理所當(dāng)然的。
我們幾乎都以為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母最大的安慰。此話(huà)不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過(guò)我們的一杯熱茶；再或者為我們削個(gè)蘋(píng)果后聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……
有時(shí)，當(dāng)真想想，我覺(jué)得我自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感謝感動(dòng)半天；在路上，一個(gè)目生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以友善的微笑?？墒牵@一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，碧藍(lán)天更廣闊的是人的襟懷胸襟，即使你犯了錯(cuò)誤，他們依然愛(ài)你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕緊為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在孝字的天平上，它們值得。”
把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開(kāi)始！
做一道可口的菜，向父母盡一份孝心，五一春假期間，我們學(xué)校組織了一次健康飲食的流動(dòng)，要求我們小學(xué)生們親手做一道菜，體量父母的辛勞，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
以前我也多次要求幫爸爸媽媽切切菜、洗洗菜，展示自己天才“小廚師”的魅力，可是爸爸媽媽要么嫌我慢，幫倒忙，要么怕耽誤我的學(xué)習(xí)，老是沒(méi)有允許我的哀求。
這一次我終于可以名正言順地操起菜刀、拿起鍋鏟、自己配一份營(yíng)養(yǎng)餐了！
反復(fù)考慮之后，我決定做青菜皮蛋瘦肉粥。爸爸媽媽都說(shuō)好。
于是我和媽媽到菜場(chǎng)挑選需要的材料：二兩青菜、二兩夾心肉和一個(gè)皮蛋。
回到家，我迫不及待地把青菜洗干凈，把皮蛋剝了殼，把肉放進(jìn)碗里待用。然后我拿出砧板，用顫抖的手對(duì)青菜舉起了“屠刀”，可是刀似乎跟我耍起了脾氣，切出來(lái)的菜時(shí)大時(shí)小，很不“體面”，皮蛋也是這樣，因?yàn)樗锪锏模茈y下手，切它的時(shí)候，我差點(diǎn)把手指頭搭進(jìn)去，嚇得我哇哇大叫，把刀丟出去好遠(yuǎn)。
總算該把材料倒進(jìn)米中了，我正預(yù)備一股腦兒地把菜呀、蛋呀、肉呀等全部倒進(jìn)鍋里，媽媽連忙攔住了我，說(shuō)：“肉不收留易爛，應(yīng)該先放肉，在放蛋，最后放菜?！?/p>
飯煮沸了，開(kāi)始冒泡了，為了防止粘住鍋底，我得不停地用勺子攪拌，好累呀，我的胳膊開(kāi)始酸了，可媽媽說(shuō)至少還得再攪拌20分鐘，噢，上帝，燒整理飯還真不收留易呢！要是上帝能送我一鍋粥就好了！
在媽媽的指導(dǎo)下，青菜皮蛋瘦肉粥出鍋了，摸樣還不錯(cuò)，不知道味道如何？試試看吧，唔，不錯(cuò)，成功了！
這次流動(dòng)讓我體會(huì)到了父母的不易，父母要吃上我燒的飯還得等多少年呢？我但愿時(shí)間越短越好。
游江南
——觀(guān)王八脖子古人遺址
今天，是我暑假中最高興的一天，我和媽媽徒步去參觀(guān)了王八脖子古人遺址。我即磨練了意志，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
早晨六點(diǎn)鐘時(shí)，我和媽媽從家中出發(fā)，由濱江西路到江南大橋,過(guò)了橋，首先映入眼簾的是金馬藥業(yè)和公路兩旁綠油油的莊稼，還有水稻、有玉米、大豆、高粱、還有各種蔬菜。真是一派豐收的景象。
我們終于來(lái)到了王八脖子古人遺址，參觀(guān)了遺址使我了解到：王八脖子遺址是青銅時(shí)代的氏族村落，距今約六千年左右，相當(dāng)我國(guó)歷史上的周代，遺址地表面散布的罐、豆、杯等陶器殘片，網(wǎng)、鋤、刀、斧等石制生產(chǎn)工具說(shuō)明，當(dāng)時(shí)人們經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)和漁獵，過(guò)著定居生活。
王八脖子遺址讓我們更加了解古代人的生活，也讓我知道：早在六千多年前，通化就有人類(lèi)存在并繁衍生息。
王八脖子古人遺址說(shuō)明我們通化歷史悠久，今后我要掌握一些考古學(xué)的知識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的古人遺址進(jìn)一步的了解。
是那件事讓我懂得了孝敬父母！
那是六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校要進(jìn)行文藝演出。我參加了一個(gè)古箏大合奏的節(jié)目，是第一個(gè)節(jié)目，要求早上8點(diǎn)把琴送到學(xué)校?；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝?yīng)了。
到了演出的那天，早上天陰云密布，豆大的雨珠落了下來(lái)。于是，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你看外面下雨了，學(xué)校應(yīng)當(dāng)不會(huì)演了吧，要不咱先不送古箏。如果演得話(huà)，你就給我打電話(huà)，我再給你送去?！蔽覙O不情愿地答應(yīng)了。
到了學(xué)校，教師見(jiàn)我家長(zhǎng)沒(méi)有把琴送來(lái)，就生氣地對(duì)我說(shuō)：“你為什么沒(méi)有把琴送來(lái)？”我委屈地說(shuō)出了原因。教師讓我給媽媽打電話(huà)，趕快把琴送來(lái)。打過(guò)電話(huà)，我就站在學(xué)校操場(chǎng)旁，焦急地等待著媽媽?？闪钗乙庀氩坏降氖掳l(fā)生了：
媽媽來(lái)到學(xué)校，我看到她胳膊和腿、腳上幾處受傷了，滲出了血。我忙問(wèn)媽媽怎樣了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，下坡時(shí)不細(xì)心摔的?！蔽野亚仝s快從車(chē)上抬下來(lái)，正好被大隊(duì)部王教師看見(jiàn)，她就把媽媽送到了醫(yī)務(wù)室。我強(qiáng)忍著淚水，看著媽媽那濕漉漉的背影，我心里明白：是媽媽給我送琴太慌了，才不細(xì)心摔的。
中午放學(xué)，爸爸來(lái)接我，說(shuō)媽媽在醫(yī)院里。到醫(yī)院看到媽媽摔得那么重，還縫了好幾針，我再也控制不住自我的情緒，放聲大哭了起來(lái)。媽媽卻安慰我說(shuō)：“寶貝兒，沒(méi)事的?！笨吹綃寢屇菆?jiān)強(qiáng)的樣貌，我情緒才平穩(wěn)了許多。
我從這件事情懂得了要孝敬父母這個(gè)道理。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先?！边@句話(huà)我深有體會(huì)。
在去年暑假時(shí)，媽媽和我決定去云南旅游。想到去云南時(shí)情景，我高興極了，一蹦三尺高。我多么想去領(lǐng)略一年四季被冰雪覆蓋的玉龍雪山；我多么想見(jiàn)見(jiàn)寬闊廣大的滇池；我多么想享受平靜如面的洱海??！
可是“計(jì)劃趕不上變化”，就在去云南的前五天，姥姥打電話(huà)過(guò)來(lái)，姥爺生病了，要做手術(shù)，需要人照顧。
媽媽告訴了我這個(gè)消息，我仿佛落入了深淵，很失落，一滴滴的眼淚流落下來(lái)。媽媽毫不猶豫的'退了機(jī)票，連忙地?fù)Q上了回去的高鐵票。在回去的路上，我悶悶不樂(lè)的，覺(jué)得旅游的事情一定泡湯了。
回去的第三天，姥爺因可惡的疾病被推入了手術(shù)室。手術(shù)室外，我和媽媽等著手術(shù)結(jié)束，一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘……時(shí)間行走得像蝸牛一樣慢，我看見(jiàn)媽媽的臉上掛著幾滴眼淚，眼睛像被雨水打濕過(guò)一樣。我焦急萬(wàn)分地等著，我希望有什么好消息可以快點(diǎn)傳來(lái)，可是一直沒(méi)有。
漫長(zhǎng)的兩小時(shí)終于過(guò)去了，媽媽揪著的心終于平靜下來(lái)。姥爺被推了出來(lái)，媽媽也跑了過(guò)去。
以后的幾天，媽媽都在醫(yī)院照顧姥爺，一直到夜幕降臨才回來(lái)。
我看著媽媽很辛苦，也想幫媽媽?zhuān)谑堑诙炀透鷭寢屓チ恕?/p>
在醫(yī)院，我學(xué)著媽媽?zhuān)紶柦o姥爺打打洗臉?biāo)?，買(mǎi)買(mǎi)飯，只要我能做到的我都幫姥爺做好。
隨著姥爺?shù)牟∏楹棉D(zhuǎn)，媽媽的心情也越來(lái)越好。此時(shí)，旅游在親情面前已經(jīng)變得微不足道了。
這一刻，我讀懂了“百善孝為先”，并永遠(yuǎn)在心中銘記。
埋杜鵑
建湖縣森達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三班李曠世
今天，我在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了兩只小鳥(niǎo)，可惜它們已經(jīng)死了。
我蹲下身子，把它們揀起。我發(fā)現(xiàn)它們的身體已經(jīng)變得硬邦邦的，身上都穿著一件灰色的外衣，肚子上還有黃色的花紋。眼睛和嘴巴都緊緊地閉著，好像非常生氣。它們的翅膀無(wú)力地垂在身體兩側(cè)。又細(xì)又長(zhǎng)的腿子下面長(zhǎng)著兩對(duì)尖尖的爪子，爪子上還有鐮刀一樣的鉤子，我想：這大概就是它們捉蟲(chóng)子的武器。這是一對(duì)多么可愛(ài)，又多么可憐的小鳥(niǎo)！它們?cè)?jīng)捕捉了多少害蟲(chóng)？是誰(shuí)這么狠心打死了它們？
我正想得入神，老師和同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)。大家七嘴八舌，議論紛紛：有人猜小鳥(niǎo)的名字，有人猜它們是怎么死的，有人痛罵那個(gè)殺害小鳥(niǎo)的兇手……老師見(jiàn)了說(shuō)：“孩子們，這是一對(duì)杜鵑鳥(niǎo)。既然已經(jīng)死了，我們就讓它們?nèi)胪翞榘舶?！?/p>
我們跟著老師來(lái)到花園里，準(zhǔn)備把杜鵑埋在有花有草的地方。大家不怕苦不怕累，掙著搶著挖坑，沒(méi)有工具大家就用手挖。不一會(huì)兒，坑就挖好了，我們戀戀不舍地把杜鵑放進(jìn)去，輕輕地填上土……我們還在那兒豎了一塊牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，人人有責(zé)。
同學(xué)們，杜鵑的悲劇不能再重演，讓我們都來(lái)做愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒的小衛(wèi)士吧！
寫(xiě)作是一種表達(dá)學(xué)生文化理解和思考成果的途徑，同時(shí)也是展示和分享的渠道。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。在這里，編輯為您精心挑選了實(shí)用的小學(xué)議論文作文，相信您會(huì)很滿(mǎn)意。鑒于此，建議您收藏本頁(yè)面以便查看。
哈代曾說(shuō)：“成功要靠三件事才能贏(yíng)得：努力、努力、再努力?！迸κ谦@得成功的唯一途徑。通常，人們看到的往往只是某些人成功時(shí)刻的光鮮亮麗，在萬(wàn)眾矚目的呼喊聲中和熱烈的掌聲中舉起獎(jiǎng)杯的那一刻，卻沒(méi)有看見(jiàn)他們多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬的刻苦付出。
有人說(shuō)：“每一個(gè)能踏進(jìn)成功殿堂的人都是天資聰慧的天才。”這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。成功者也不過(guò)是一個(gè)平凡的人。他們只不過(guò)付出了比平常人更多的努力。這是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。沒(méi)有蠶在繭中痛苦的呻吟和用盡全力的掙扎，怎么會(huì)有破繭而出、展翅飛翔時(shí)那一刻的驚艷呢？
科比是NBA最有名的球星。有一次在接受采訪(fǎng)時(shí)他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的天空嗎？”科比每天四點(diǎn)起摸黑爬起來(lái)訓(xùn)練。為什么科比被那么多人所崇拜？他在比賽場(chǎng)上炫酷的動(dòng)作和新穎的招式只是一方面，而真正讓他大放光彩、揚(yáng)名海內(nèi)外的是他刻苦練習(xí)的精神。他成功的真諦再簡(jiǎn)單不過(guò)，就是每一次單調(diào)的拍球運(yùn)球和每一個(gè)平平常常、普普通通的投球訓(xùn)練。由此可見(jiàn)，搭建起“成功”這座金字塔的，是每一個(gè)瞬間。當(dāng)你每一滴因努力而流下的汗水匯聚到一起形成一片汪洋時(shí)，你就可以告訴自己：我成功了！
前段時(shí)間，科比不幸墜機(jī)身亡。社會(huì)各界都悲痛萬(wàn)分。我們銘記的不僅是科比這位球星，更是他在成功路上邁出的每一個(gè)義無(wú)反顧的步伐，他努力奮斗的“黑曼巴”精神。他所秉承的這種努力奮斗，追求成功的精神已經(jīng)深入人心，他成為了許多人心中的榜樣、楷模?！妒ソ?jīng)》中有一句名言：流淚播種的必歡舞收割。將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
愛(ài)迪生是一位有名的科學(xué)家并被世人所銘記。他研究發(fā)明的燈泡給人們的生活帶來(lái)了巨大的便利。但你知道嗎？在成功之前，他經(jīng)歷了七千多次不同材料的實(shí)驗(yàn)。是什么讓愛(ài)迪生一次又一次不厭其煩去努力研究，正是他追求成功的信念。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。這句話(huà)的意思是：把心中的夢(mèng)想化作自己前行的動(dòng)力，千萬(wàn)不要辜負(fù)了自己大好的青春年華。成功其實(shí)就是心中的夢(mèng)想，趁著現(xiàn)在我們年輕氣盛，為何不傾盡全力，盡自己所能，為自己贏(yíng)得一個(gè)成功的人生呢？只要我們還有對(duì)成功的向往，我們就應(yīng)該不懈努力。
如果成功是彼岸，那么努力便是通向成功的橋梁；如果成功是站臺(tái)，那么努力便是一輛通往終點(diǎn)的列車(chē)；如果成功是高樓，那么努力便是通向頂層的樓梯。
請(qǐng)記?。撼孙L(fēng)破浪會(huì)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力吧，少年，向著成功的彼岸進(jìn)發(fā)！
春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞！自古以來(lái)人們都贊美它，希望它常在人間。這一半是因?yàn)?春"這個(gè)字的音容所暗示的。"春！"你聽(tīng)，這個(gè)音讀起來(lái)何等鏗鏘而可愛(ài)；這個(gè)詞的形狀何等整齊而對(duì)稱(chēng)！而諦造春的冬，從古到今又有幾人去為它頌揚(yáng)？
冬天的天空變暗了，云兒也變多了，太陽(yáng)那火紅的臉失去了往日的光彩，變得憔悴、無(wú)奈，沒(méi)有一點(diǎn)光和熱。飛著的、叫著的小鳥(niǎo)和其他飛禽，早就不知去向了。
名貴的花草樹(shù)木早就枯萎了，而"歲寒三友（松、竹、梅）"等一些不怕寒冷的樹(shù)木，這時(shí)卻迎著寒風(fēng)昂首挺立在路旁，炫耀著自己不怕冷的精神。
路上行人身上的衣服都變厚了，步行的人縮著頭、裹緊了身子，兩手插在口袋里；騎自行車(chē)的人都戴著厚厚的手套，身體向前傾斜，用力地向前蹬去。
小河里的水結(jié)成了冰，那些冰很薄很薄。我想：如果一只老鷹站上去，它一定會(huì)破掉！以前活蹦亂跳的小魚(yú)，早已躲到水底了！
終于下雪啦！鵝毛似的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)白色的小娃娃從天上降了下來(lái)。突然，外面鬧了起來(lái)，我向窗外看個(gè)去，原來(lái)雪不知什么時(shí)候已停了，外面空地上雪已有三尺厚，屋頂上、樹(shù)枝上、路上……已蓋上了厚厚一層雪。各家各戶(hù)的小孩都出來(lái)了，他們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，我也加入了他們的行列。我們玩得滿(mǎn)頭大汗，仿佛現(xiàn)在已是到了炎熱的夏天。俗話(huà)說(shuō)："瑞雪兆豐年。"我想：明年一定會(huì)大豐收。
冬天過(guò)去就是春天，這使我們嘗到了先苦后甜的滋味，這就是我眼中的冬趣。
六年級(jí):凌雨薇
若“眼前小利”是小小的一顆金砂，那么“明日大成”便是遠(yuǎn)處那座光芒耀眼的金塔；若“眼前小利”是一滴渺小的水滴，那么“明日大成”便是遠(yuǎn)處一片浩瀚的汪洋；若“眼前小利”是一顆不起眼的星星，那么“明日大成”便是滿(mǎn)天璀璨的星光。
古有賢者云：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。意為一個(gè)人若沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，那么憂(yōu)患一定就在他的眼前。我以為，此話(huà)頗有道理，甚有意味。成大業(yè)者必長(zhǎng)懷長(zhǎng)遠(yuǎn)之慮，不屑眼前如鴻毛般的小利，而著眼于明日如泰山般的大利。在歷史的長(zhǎng)河中，那些只取小益而舍大利者必為心胸狹隘、顧小我而失全局者也。反之，舍小益而取大利者，必是可忍辱負(fù)重、顧全大局，成大業(yè)之人。如此可見(jiàn)舍小而顧大的重要性。《左傳》中的“君子務(wù)知大者、遠(yuǎn)者，小人務(wù)知小者、近者”便是此理。
曾有鶯，鶯聞?dòng)欣险咭杂饟Q蟲(chóng)，便忍痛拔毛，以換蟲(chóng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，鶯羽竭，含恨而逝。由此可見(jiàn)，不可因眼前小利而被誘惑，而應(yīng)該顧長(zhǎng)遠(yuǎn)、謀大局。一個(gè)又一個(gè)的“眼前小利”如同成功路上的一個(gè)又一個(gè)陷阱。我們須擦亮雙眼，切勿被眼前的小利所蒙蔽，立志存高遠(yuǎn)，方可成大器之材，實(shí)現(xiàn)大業(yè)之事。
張伯倫是大英帝國(guó)在二戰(zhàn)前的首相。他為求一時(shí)之安逸，向法西斯屈服。后因此舉將英國(guó)陷入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭，引發(fā)了二次大戰(zhàn)。試想如果他當(dāng)時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)之勢(shì)，那次可怕的世界大戰(zhàn)就有可能避免發(fā)生，千萬(wàn)世界人民的生命便可存兮。但是張伯倫身為堂堂大英帝國(guó)首相，竟然連“眼前小利”和“長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”都分不清，竟為求一時(shí)之逸而放棄了長(zhǎng)遠(yuǎn)的安寧，可嘆可悲！所謂“放長(zhǎng)線(xiàn)，釣大魚(yú)”也是此理。人應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，做長(zhǎng)久的打算，謀求更大更多的利益，才可達(dá)到“明日大成”。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。浮云就是“眼前之小利”，而那遙遠(yuǎn)的天邊便是“明日之大成”。無(wú)論通向明日大成之路多么坎坷，布滿(mǎn)荊棘，但只要信念堅(jiān)定，向著目標(biāo)，拒絕“小利誘惑”，則定能“大成有望”。
李嘉誠(chéng)是香港的商業(yè)巨亨。但在他第一次創(chuàng)業(yè)時(shí)，為節(jié)省微薄的租金，導(dǎo)致下暴雨時(shí)廠(chǎng)房被淹。后來(lái)他痛定思痛，著眼宏圖大業(yè)的目標(biāo)，并開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)商業(yè)帝國(guó)。
沒(méi)有比勇士更高的山峰，沒(méi)有比目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。未來(lái)雖遠(yuǎn)，只要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，信念堅(jiān)定，“明日之大成”必將如期到來(lái)！
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)，因而需要現(xiàn)代人才不僅應(yīng)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更應(yīng)具備合作意識(shí)。既要保持獨(dú)立的個(gè)性意識(shí)，自強(qiáng)，自立，敢為天下先。與此同時(shí)，更要有集體觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)精神。共寸，共事，共榮。公同積極的營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個(gè)體的智慧和創(chuàng)造力，加速個(gè)人的人生進(jìn)取和團(tuán)體的事業(yè)成功。
在達(dá)爾文的進(jìn)化論中對(duì)競(jìng)爭(zhēng)給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對(duì)于人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中的｀競(jìng)爭(zhēng)也可從這個(gè)角度理解，人們互相爭(zhēng)奪的有限可能是金錢(qián)，地位，權(quán)力，，機(jī)遇還有時(shí)間等等。競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)能激起一個(gè)人無(wú)盡的智慧與競(jìng)爭(zhēng)。每一個(gè)人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價(jià)值的意愿。據(jù)大量科學(xué)家的研究證實(shí)了競(jìng)爭(zhēng)并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利－在一場(chǎng)游戲，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中或是任何一件事情中－對(duì)于一個(gè)人的自尊心和健康具有意義深遠(yuǎn)的意義。個(gè)體通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利的過(guò)程中，能改變一個(gè)人對(duì)未來(lái)生活的態(tài)度，不斷的取得成功會(huì)建立一個(gè)人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內(nèi)心中的熱情。最大限度地發(fā)揮出一個(gè)人的創(chuàng)造力。相對(duì)而言，一個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng)，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠(chéng)，只會(huì)浪費(fèi)一次又一次的機(jī)回，抱憾終生，永遠(yuǎn)被籠罩在失敗的陰影中。
競(jìng)爭(zhēng)還有能夠令一個(gè)瀕臨絕境的團(tuán)隊(duì)重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚(yú)放入一群被打撈的懶惰的鲇魚(yú)當(dāng)中。由于好動(dòng)的沙丁魚(yú)在鲇魚(yú)中亂竄，給鲇魚(yú)帶來(lái)一中危機(jī)感，它們奮力游動(dòng)，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇與效應(yīng)。鲇與效應(yīng)同樣適用于社會(huì)團(tuán)體，經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者在面對(duì)一毫無(wú)活力地團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們便會(huì)引進(jìn)一批充滿(mǎn)活力，積極行動(dòng)的新人，以打亂團(tuán)體中原來(lái)已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關(guān)系。由與新人們個(gè)個(gè)如狼似虎，不畏強(qiáng)者，敢于爭(zhēng)勝。這讓原老們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益不得不解放思想積極行動(dòng)行動(dòng)，以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)（而且據(jù)科學(xué)家們研究證明潛在的危機(jī)感會(huì)更加地激發(fā)人們之間的競(jìng)爭(zhēng)）從而使團(tuán)體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力。競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的。競(jìng)爭(zhēng)要求合作，而合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。在一個(gè)合諧融洽的團(tuán)隊(duì)中，各成員互愛(ài)，互勉，互補(bǔ)，互利互惠。有利于競(jìng)爭(zhēng)本身所需的信息的互相交留，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們互相交換，我們各自就有兩個(gè)思想了。那么通過(guò)合作團(tuán)對(duì)就擁有了更多的思想了。
不僅如此，一個(gè)富有集體感情與團(tuán)隊(duì)精神的群體，由于集體內(nèi)部各成員擁有共同的目標(biāo)而互相合作。從而最大限度的減少了群體的內(nèi)部消耗。因而能夠聚集無(wú)比強(qiáng)大的群體的智慧和創(chuàng)造力。組成一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的團(tuán)隊(duì)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作都是社會(huì)進(jìn)步人生成功的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)好搭當(dāng)。下過(guò)跳棋的人動(dòng)知道，６個(gè)人各霸一方，互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此動(dòng)想先人一不，將自己的６顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn)。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭(zhēng)。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會(huì)先到達(dá)目的地。熱你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng)。相反，如果你只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的。
棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)與合作，人們往往偏愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，而忽略合作。也許競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故。然而我認(rèn)為這是非常有害的。一個(gè)人如果自我封閉，不與他人來(lái)往，他不幫助別人，別人也不會(huì)去幫助他。雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言。但他和一個(gè)急聾又啞還瞎的人毫無(wú)分別。他無(wú)法從外界中獲取信息，得到別人的幫助。他在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于無(wú)援的境地而難以成功。請(qǐng)和我一同分享這樣一個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的故事。傳說(shuō)有一為很壞很壞的老婦人死去了。她一生沒(méi)做過(guò)一件善事。鬼把她抓去，扔到火海了中。守護(hù)她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過(guò)的一件好事，好去對(duì)上帝說(shuō)。天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過(guò)一根蔥施舍給一位老乞丐。于是天使跑去對(duì)上帝說(shuō)。上帝對(duì)天使說(shuō)：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來(lái)，她就上天堂。如果蔥斷了那個(gè)女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣。與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個(gè)女人。并對(duì)她說(shuō)：喂，女人。你抓緊了，等我把你拉上來(lái)。差一點(diǎn)兒就要拉上來(lái)了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂。但壞女人用腳踢他們，還說(shuō)人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的。她話(huà)剛說(shuō)完，蔥就斷了。后來(lái)那壞女人才知道其實(shí)那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗(yàn)一下她，可她沒(méi)有經(jīng)受住著一考驗(yàn)?？蓱z又可恨的壞女人正是不競(jìng)爭(zhēng)與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬。
在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下合作共贏(yíng)已成為競(jìng)爭(zhēng)各方的普遍認(rèn)識(shí)我們應(yīng)順應(yīng)潮流，主動(dòng)參與公平的積極的競(jìng)爭(zhēng)，與此同時(shí)更要加強(qiáng)平等的真誠(chéng)的合作。以開(kāi)放的自信的良好心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
有人說(shuō)，一個(gè)人對(duì)外人的態(tài)度，是其涵養(yǎng)的表現(xiàn)。更是一個(gè)人德行的修養(yǎng)境界的表現(xiàn)。表現(xiàn)的豈止是涵養(yǎng)，主要是一個(gè)人的內(nèi)心世界。讀薛澤通老師寫(xiě)的《心靈體操》，感悟人的真、善是一個(gè)人心態(tài)的本質(zhì)，也是一個(gè)人的基礎(chǔ)。人不能不相聚，因?yàn)槲覀儾豢赡塥?dú)自生存，無(wú)論在哪里，我們都與周?chē)娜诉B在一起，相互依存。我們生活在一個(gè)友善的環(huán)境中。每個(gè)人都有自己生活環(huán)境和人事關(guān)系，每個(gè)人都要處理人與人之間的關(guān)系。所以我欣賞一句話(huà)：我為人人，人人為我。這句話(huà)道出了人與人之間的真諦。
對(duì)待同事、朋友，我們要真心。不論是適合自己的人還是對(duì)自己有不同意見(jiàn)的人，都要真心。只有真心才能換來(lái)對(duì)方的真情。真心不是做出來(lái)的，是內(nèi)心世界的真情流露。不要總覺(jué)得自己是最聰明的，當(dāng)今社會(huì)生活內(nèi)容豐富多彩，人們生活在社會(huì)上，都有自己的追求、理想，自己的利益，所以造就了不同的人，不同的性格、不同的觀(guān)念、不同是水準(zhǔn)。但是人與人之間的交往，有一點(diǎn)是不變的：真心換真情。只有你真心對(duì)待別人，別人才會(huì)尊重你。
要作到真心就要你心胸坦蕩，心理健康。遇事要先為別人著想，特別是遇到矛盾、挫折要多換位思考，換位思考你可能會(huì)得到不同的思想，也能更多的理解和寬容，也會(huì)得到應(yīng)有的尊重。當(dāng)然生活中也有很多不盡人意的.事，如損人利己、當(dāng)面一套背后一套、領(lǐng)導(dǎo)面前表白自己誣陷同事等等，表現(xiàn)出人性的陰暗和陰損。畢竟那是少數(shù)人，大多數(shù)人是好的，我們不能“一葉障目，不識(shí)泰山”吧。
對(duì)待真誠(chéng)好朋友我們可能做得要好些，因?yàn)楸舜硕伎沙ㄩ_(kāi)心扉，唱明觀(guān)點(diǎn)，或許爭(zhēng)執(zhí)也不會(huì)影響朋友間的相交和友情。對(duì)待有缺點(diǎn)的朋友，想作到敞開(kāi)心扉就難點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和思考，對(duì)待對(duì)自己有不同意見(jiàn)的人，要理智分析意見(jiàn)的好壞，不能一味的把別人的意見(jiàn)都看成是對(duì)自己的惡毒，要審視意見(jiàn)的不同性在哪里，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的素養(yǎng)，尤其在工作中，這樣的諍言是求之不得的，應(yīng)該是人生的珍貴。那對(duì)待損壞自己利益的人，要作到真情傾訴不是很容易的。因?yàn)樗膿p人，或許影響我們的觀(guān)念，厭惡、鄙視、憎恨都可以把你的觀(guān)點(diǎn)和真心抹殺。這就更需要人的修養(yǎng)了。當(dāng)然，如果有不同見(jiàn)解和意見(jiàn)的表達(dá)，一定要注意方法和方式，不能認(rèn)為反正我是為你好，你就不能介意我的態(tài)度。其實(shí)，漢語(yǔ)的微妙在于其語(yǔ)言的豐富，這么多語(yǔ)言可讓我們選擇，我們?yōu)槭裁床贿x擇那些易于理解、利于接受的話(huà)語(yǔ)呢?對(duì)待別人的缺點(diǎn)，即使自己是正確的，也要考慮怎么樣便于別人接受。只要能夠體諒別人的難處、經(jīng)常換位思考，就能接近人心，別人也能體味你的真情。就象我們?cè)谶@里發(fā)文后的點(diǎn)評(píng)，每一句話(huà)都是朋友的肺腑之言，那些產(chǎn)生共鳴的跟貼讓我有成就感，但那些善意的諫言是我永遠(yuǎn)求之的珍寶，它讓我找到自己的缺憾，不斷完善自己的文筆，這是我最大的收獲。依次類(lèi)推，任何事情都是一樣的道理。
小學(xué)階段的習(xí)作訓(xùn)練主要以寫(xiě)記敘文為主，到了中學(xué)后不少學(xué)生對(duì)如何寫(xiě)議論文束手無(wú)策。我們?cè)谛W(xué)適當(dāng)指導(dǎo)一些議論文的習(xí)作方法，對(duì)于學(xué)生升入初中后能得心應(yīng)手的去寫(xiě)議論文有很大的幫助。基于教學(xué)實(shí)踐，筆者著重滲透議論文的寫(xiě)作方法，讓學(xué)生感受議論文的寫(xiě)作特點(diǎn)，從而為議論文的習(xí)作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，也讓孩子們從心理上覺(jué)著寫(xiě)議論文對(duì)于他們一點(diǎn)兒也不難，人人都會(huì)寫(xiě)議論文，能寫(xiě)好議論文。
一、基于課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的議論文教學(xué)實(shí)踐
1、講解課文時(shí)我首先讓孩子們明白議論文要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出觀(guān)點(diǎn)。講課文之前讓孩子們明白：論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的“眼睛”，是議論文的“靈魂”，確立論點(diǎn)是寫(xiě)好議論文的前提。恰當(dāng)?shù)靥岢鲇^(guān)點(diǎn)，能是議論文得以突出，給讀者留下深刻的印象。能從自己的想法中提煉出論點(diǎn)，是寫(xiě)議論文的起點(diǎn)。緊接著讓孩子們看課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中的第一部分（第一自然段）就在“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出觀(guān)點(diǎn)”。明確指出：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”本身就是“真理”。這就是這篇議論文的論點(diǎn)。
2、講解課文時(shí)再讓孩子們明白能運(yùn)用事例，證明觀(guān)點(diǎn)。告訴孩子們論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，它解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題。論點(diǎn)因?yàn)橛辛苏摀?jù)支持才持之有效，言之成理，具有說(shuō)服力。要想做到有很強(qiáng)的說(shuō)服力，運(yùn)用的事例必須要準(zhǔn)確、典型、鮮活。論證就是用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程，是解決“如何進(jìn)行論證”的問(wèn)題。《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中的第二部分（第二、三、四、五、六自然段）就在“運(yùn)用事例，證明觀(guān)點(diǎn)”。
第二部分是文章的主體部分，文章引出科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)準(zhǔn)確、典型、鮮活、有代表性的事例。第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個(gè)事例是英國(guó)著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個(gè)事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀(guān)察和分析，推斷出凡睡著眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍現(xiàn)象。
最后課文又對(duì)三個(gè)典型事例作了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)這三個(gè)事例“都是很平常的事情”，卻都發(fā)現(xiàn)了真理。因此，只要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，就一定能“從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就”。
3、讓孩子們記住文章的最后一定要總結(jié)全文，重申觀(guān)點(diǎn)。讓孩子們?nèi)ビ^(guān)察《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中的第三部分（第七、八自然段）就在“總結(jié)全文，重申觀(guān)點(diǎn)”：指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于見(jiàn)微知著，不斷探索，善于獨(dú)立思考，具有鍥而不舍的精神。
二、基于《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》課文的議論文延伸教學(xué)
學(xué)習(xí)完《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，我馬上結(jié)合孩子們感興趣的事例進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。課間剛剛發(fā)生的事情：我班何一健同學(xué)流著眼淚來(lái)找我，說(shuō)，他堅(jiān)決不和謝延愷坐同桌了。謝延愷同學(xué)太討厭了。上課后我“乘熱打鐵”，問(wèn)孩子們，想想：針對(duì)這件事情寫(xiě)議論文，該怎么寫(xiě)呢？
我先讓孩子們盡情討論，然后指名集體交流，最后我進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過(guò)討論后孩子們幫何一健同學(xué)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出的觀(guān)點(diǎn)”是謝延愷這個(gè)小男生太討厭，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，連課堂上也不例外，同桌被老師誤以為在搗亂而受到批評(píng)。
最后我從另一個(gè)角度強(qiáng)調(diào)了盡管我們的謝延愷同學(xué)有這樣或者那樣的毛病，但我們可以積極地去幫助他，用我們的正面的證例感召他來(lái)糾正錯(cuò)誤。至此，孩子們對(duì)寫(xiě)議論文產(chǎn)生了極大的興趣。
三、小學(xué)生的習(xí)作實(shí)踐
這時(shí)大部分孩子急于想寫(xiě)議論文了，我就讓孩子們依照老師指導(dǎo)的方法馬上去寫(xiě)，從當(dāng)堂寫(xiě)出的作文中可以看出孩子們大多數(shù)都掌握了議論文的寫(xiě)法。
如一中等學(xué)生寫(xiě)的習(xí)作《先苦后甜》。習(xí)作內(nèi)容摘抄如下：
有了苦，才能有甜！這句話(huà)有幾個(gè)小學(xué)生真正能體會(huì)到呢？但我體會(huì)到了。我因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，成績(jī)一直不好，以至于我漸漸對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去了信心。但自從李老師五年級(jí)第一學(xué)期接我們這個(gè)班后，她一次次耐心地教導(dǎo)打動(dòng)了我。李老師善于鼓勵(lì)學(xué)生，我班的很多同學(xué)在她的鼓勵(lì)下各方面都有很大的進(jìn)步。王韻寧同學(xué)在她的鼓勵(lì)下，上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，開(kāi)始我妒忌王韻寧同學(xué)，后來(lái)在老師的開(kāi)導(dǎo)下我只想超越她。
我對(duì)自己進(jìn)行了反思，反思后馬上有了具體的行動(dòng)：每天早上六點(diǎn)我就起床，復(fù)習(xí)前一天學(xué)的內(nèi)容，然后預(yù)習(xí)新課。上課時(shí)我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)獨(dú)立完成，寫(xiě)完后精心檢查，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)……
努力并沒(méi)有立刻見(jiàn)效，吃了不少苦頭，但我提醒自己堅(jiān)持不懈。后來(lái)成績(jī)提高了，老師沒(méi)有一節(jié)課不夸我，我心里比吃了蜜還甜。
這個(gè)孩子的議論文習(xí)作思路十分清晰——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出觀(guān)點(diǎn)；運(yùn)用了兩個(gè)具體的事例證明自己的觀(guān)點(diǎn)；總結(jié)全文，重申觀(guān)點(diǎn)，成為了一篇典型的議論小范文。
曾有人用老子的話(huà)問(wèn)孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答卻擲地有聲?！耙灾眻?bào)怨，以德報(bào)德?！笨晌覀儜?yīng)當(dāng)知道，他人對(duì)自己偏見(jiàn)的眼光，可以用同樣的的方式歸還，但這樣只會(huì)使得本就相歧的兩人更加形同陌路，只有用自己的大度去寬容，才能融解心與心之間的墻。
寬容是一種能力，它能讓我們從苦難的牢籠里脫出。曼德拉曾在一次集會(huì)中，握著那些當(dāng)年他的看守們的手肘，說(shuō)：“當(dāng)我走向自由的大門(mén)時(shí)，我就已經(jīng)知道，如果不能把痛苦與抱怨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中。”這是怎樣的一種人格!它崇高，但并不只屬于耀眼的璀璨。我們之間，有多少人，沒(méi)有敗給別人的阻礙，卻終究輸給了自己不堪的過(guò)去?有多少人，本可在歷經(jīng)艱難之后東山再起?卻又?jǐn)〗o了不能饒恕自己再次砥礪奮進(jìn)的努力?寬容，首先要體諒自己，不囿于過(guò)去，不糾結(jié)于曾經(jīng)的自己，去以博大的胸懷展望美好的明天。
用自己的寬容去對(duì)待他人的過(guò)失吧!生活中，總會(huì)有那些人，那么些事不經(jīng)意就引起了我們的`苦惱，甚至有時(shí)讓我們寢食難安、輾轉(zhuǎn)反側(cè)好些天，何必呢?人與人之的相遇，本就是一種緣份，一場(chǎng)久別的重逢，為什么要去斤斤計(jì)較?又為何要去鬧的兩敗俱傷?
寬容是一種素養(yǎng)，它能讓我們泥濘中孑然獨(dú)立，也能讓我們收獲更多的信任與情誼。昔公子糾與公子小白逐鹿齊土，管仲曾幾乎將公子糾射死，但公子糾不計(jì)前嫌任用管仲為相，終使得齊國(guó)在春秋紛爭(zhēng)中獨(dú)占一方，試想，若是公子糾為報(bào)一已之仇而將其斬殺，那么或許齊國(guó)會(huì)有所建樹(shù)，但與現(xiàn)實(shí)一定判若云泥。就是這樣的君王氣度!為人們追求進(jìn)取的行程中又增一份祝福，就是這樣的凜然胸懷，為其個(gè)人的寬廣情懷又添一枝芬香。
但是，我們的寬容，并不意味著對(duì)他人毫無(wú)底線(xiàn)的縱容。凡是什么事情，都終要一個(gè)有限度的，并不是所有的“怨”我們都必須以德報(bào)之，當(dāng)步步的逼迫毫無(wú)止意之時(shí)，我們必須闡明我們的公平正直，以直化之。它們之間并不矛盾，而是相輔相成，但是，我們?nèi)愿岢珜捜菰谙?，正直在后，寬容的微笑，總是美于一切?/p>
寒山與拾得之間的妙對(duì)，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，讓他，避他”的寬容之道，也亦值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)!
寫(xiě)作文是體現(xiàn)個(gè)人思想和特點(diǎn)的關(guān)鍵。為了寫(xiě)好作文，我們應(yīng)該從平凡的事情入手，盡量用心地描寫(xiě)。但是，如何才能寫(xiě)出一篇好文章呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)反復(fù)修改，我們?yōu)槟庉媱?chuàng)作了這篇名為“小學(xué)生作文”的優(yōu)秀作品，希望您與朋友分享本頁(yè)的內(nèi)容！
我讀一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)了，我給我買(mǎi)了
一只非常美麗的水筆。
有一天我把筆帶到了學(xué)校里，我想拿出來(lái)的時(shí)候就不見(jiàn)了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我看見(jiàn)了，坐在另一邊的同學(xué)也有一把，我急忙搶過(guò)筆說(shuō)：“你為什么要偷我的筆呀?！彼f(shuō)：“我沒(méi)有，沒(méi)有，這只是我在文具店里買(mǎi)的，怎么是偷的呢？”到了放學(xué)我就跑到家里去，媽媽說(shuō)：“你的書(shū)包很骯臟了，要拿去洗了?！闭f(shuō)完就拿起我的書(shū)包把東西倒了下來(lái)，忽然我看見(jiàn)了那只美麗的筆，我急忙拿起筆來(lái)，心想我原來(lái)誤會(huì)她了，就拿起電話(huà)打給她的手機(jī)，跟她說(shuō)聲對(duì)不起。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我說(shuō)：“我不該拿你的筆，下午到班上還給你?！彼f(shuō)：“還是送給你吧！”因?yàn)槲铱茨惝?dāng)時(shí)很急又那么喜歡這只筆呀！我說(shuō)謝謝。
最后我懂了一句話(huà)是不管發(fā)生什么都要冷靜。
月亮如鏡，月圓如盤(pán)，像在編織著五彩的花環(huán)，又如在窺視著人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的.夜啊！茫茫夜空，滿(mǎn)天的繁星像珍珠撒在碧玉盤(pán)里，我想從這碧玉盤(pán)里摘下一顆最亮的星星送給我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)磉_(dá)我的心愿。
星星，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：那是一個(gè)緊張的夜晚，家里停電了，我們家又沒(méi)有蠟燭，而我的作業(yè)也沒(méi)有做完，媽媽正為沒(méi)有蠟燭而發(fā)愁，外面的一條街也停電了，所以又不能出去買(mǎi)，一片漆黑籠罩著這個(gè)家。
這時(shí)，媽媽趁我沒(méi)在意，也不知道什么時(shí)候就出門(mén)了，等我聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲時(shí)已經(jīng)晚了，媽媽悄悄地出去買(mǎi)蠟燭，我擔(dān)心著媽媽在一片漆黑中會(huì)不會(huì)出什么事，因?yàn)檫@一片全停電了，外面實(shí)在是太黑了。哎，我一個(gè)人獨(dú)自躺在床上，望著天空的疏星淡月，真忍不住想摘一顆最亮的星星，為媽媽照亮回家的路。
星星，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)了嗎？你能為我媽媽照亮路嗎？這是我唯一的心愿，希望你能把這個(gè)心愿帶給我的媽媽?zhuān)俏乙簿头判牧耍?/p>
星星，你在那漆黑漆黑的夜，照亮了大地，星星，你在那漆黑漆黑的家，還留下一絲余輝，星星，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，將這個(gè)小小的心愿?jìng)鹘o我偉大的母親吧！
2月12日，我觀(guān)看了一部振奮人心的電影，名叫《地雷戰(zhàn)》。
這是一部革命題材電影，講了1942年日本鬼子侵略趙家莊，而黃村旁邊有許多日本鬼子的據(jù)點(diǎn)，村里的人都人心惶惶的，都躲到山里去了。在當(dāng)時(shí)日本有先進(jìn)的武器，而我們中國(guó)人就靠智慧發(fā)明了武器：地雷，和日本鬼子展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
人民的智慧是無(wú)窮大的。自從，我們發(fā)明了地雷來(lái)對(duì)抗日本鬼子，日本鬼子也就在想著用什么方法可以避開(kāi)地雷。一開(kāi)始他們用手找出來(lái)雷，把雷都引炸了才打進(jìn)了趙家莊，但我們并不灰心，就又發(fā)明出了：真假雷。就是說(shuō)，搬起假雷，真雷炸。過(guò)沒(méi)多久，小鬼子又來(lái)了，這一次，因?yàn)橛辛苏婕倮?，日本鬼子被炸的屁滾尿流，夾著尾巴就逃。這就可為我們送來(lái)了更多的武器。
可日本鬼子不甘心，竟從青島弄來(lái)了探雷器，我們的地雷都被他們保護(hù)的安然無(wú)恙，日本又成功的打進(jìn)了村莊。從中我們的趙虎同志發(fā)明了頭發(fā)絲兒雷，這種雷可敏感了，稍微一點(diǎn)動(dòng)靜，雷就炸了。不久日本又來(lái)了，還帶著探雷器，不過(guò)這次地雷可是見(jiàn)一個(gè)炸一個(gè)，讓敵人做夢(mèng)也沒(méi)想到。
1944年夏，到了麥子豐收的季節(jié)，我們老百姓和小日本鬼子都在計(jì)劃著如何更早的收完麥子。而可惡奸詐的日本卻想讓老百姓替他們走在雷上，幫助他們清雷，所有就抓了一些老百姓做人質(zhì)，并寫(xiě)信說(shuō)如果取出地雷保證老百姓平安無(wú)恙。
在這種急迫的情況下，我們又發(fā)明了長(zhǎng)藤雷，在這其中我們發(fā)明了踏雷、拌雷、石雷、天雷、連環(huán)雷、被稱(chēng)作天女散花的碎石雷等等。保住了家鄉(xiāng)百姓，把小日本鬼子趕了出去。
在不知不覺(jué)中，觀(guān)看結(jié)束了。但我的腦海中還印著那些令人難忘的畫(huà)面，要知道我們今天的美好時(shí)光都是那些勇敢，以身許國(guó)的抗日英雄們的血換回來(lái)的，也為他們的智慧所震撼，從今天起我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
一個(gè)平凡的星期三，卻使我回味無(wú)窮。
我最近參加了我?！凹t楊片區(qū)作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺(jué)，幾乎把所有的時(shí)間都花在了看作文書(shū)上。恨不得在參賽當(dāng)天把所有的獎(jiǎng)項(xiàng)都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時(shí)間一天天臨近，也為莊重嚴(yán)肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當(dāng)天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情，邁著穩(wěn)重的步伐進(jìn)入了考場(chǎng)?！岸＃ 北荣愰_(kāi)始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉(zhuǎn)了幾圈后，便快速地寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)時(shí)考場(chǎng)靜的嚇人，只能聽(tīng)到寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，這更給我們?cè)鎏砹瞬簧賶阂指?。我正?xiě)到作文的高潮部分時(shí)，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來(lái)是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著
后經(jīng)過(guò)監(jiān)考老師詢(xún)問(wèn)，結(jié)果讓我們大跌眼鏡：原來(lái)不知道怎么寫(xiě)！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續(xù)寫(xiě)！“收卷！”比賽結(jié)束，我們陸續(xù)交上了答卷。走出考場(chǎng)的那一刻，我感到如釋重負(fù)，無(wú)比輕松……
比賽成績(jī)下來(lái)了，我得了二等獎(jiǎng)，雖然成績(jī)不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現(xiàn)在想起在考場(chǎng)的那些事，真是受益匪淺，回味無(wú)窮?。?/p>
周日開(kāi)門(mén)一看，哇，好白好雪。太好了，你可以堆雪人了。
我和爸爸去院子里用工具堆雪人。我們分開(kāi)干活，爸爸先堆雪，我去找些樹(shù)枝，石頭之類(lèi)的，去堆雪人。等我找到的時(shí)候，爸爸已經(jīng)堆好雪人了。然后，我和爸爸做了一個(gè)雪球做了一個(gè)頭，我們一起把它舉起來(lái)，放在雪人身上。哦，雪人的尸體終于堆起來(lái)了。
雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)刺痛了我的臉，但我的心還是熱的。是時(shí)候堆雪人的胳膊了。我們把雪堆在樹(shù)枝上做了兩只胳膊和手，然后插進(jìn)雪人的身體里。它有一只手
一只手舉在空中，仿佛在向路人招手。
接下來(lái)，我要堆雪人的臉。我做了兩個(gè)石眼，一個(gè)紅磚口，壓了兩個(gè)耳朵。一個(gè)漂亮的雪人準(zhǔn)備好了?？雌饋?lái)又愛(ài)又驕傲。站在雪地里，她微笑著向我招手?？粗约旱慕茏鳎睦锍錆M(mǎn)了喜悅。
多么有趣的星期天啊！
“聽(tīng)說(shuō)今天晚上兔子姐姐和山羊哥哥要舉辦一個(gè)森林晚會(huì)?！毙』ㄘ堈f(shuō)。“那一定很好玩的！”大老虎說(shuō)。小花貓又說(shuō)：“我們也去參加吧！”
于是小花貓和大老虎一起上路了。來(lái)到野花谷時(shí)，小花貓和大老虎一起說(shuō)道：“好美呀！”它們一會(huì)兒采摘蒲公英，一會(huì)兒采迎春花，可高興了。這時(shí)，大老虎看了看手表說(shuō)：“不早了，我們快走吧。來(lái)，你到我背上，這樣快一些?！彼麄兣苎脚埽皆綆X，眼看就要到了?？梢粭l眼鏡蛇突然站在了他們前面。眼鏡蛇開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“要過(guò)我這關(guān)，留下買(mǎi)路錢(qián)！不然后果自負(fù)哦！”老虎大吼：“好你個(gè)眼鏡蛇，膽敢在我面前要錢(qián)！不知天高地厚?。 贝罄匣⒑笸藥撞?，身子一起一伏，尾巴一搖一晃，“呼”地一跳，躍過(guò)了眼鏡蛇揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“奶奶，奶奶，老虎跳過(guò)去了！”小軍說(shuō)。“孩子，這是你的夢(mèng)啊！”奶奶笑著說(shuō)。
晚餐時(shí)間到了，我和爸爸、妹妹望眼欲穿的等著媽媽的飯菜和水果。每次吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽總會(huì)一直問(wèn)我英文單字，真希望以后他們都不要再問(wèn)我英文單字。
我很喜歡陪伴爸爸、媽媽一起吃飯的美妙時(shí)光。但妹妹每次吃飯時(shí)，都會(huì)狼吞虎咽，真是沒(méi)有禮貌。
每天，我都期待要出去吃東西。可是，爸爸、媽媽都說(shuō)不能出去吃美味的.美食，只能在家里吃媽媽煮的飯作文。真希望有一天能出去外面吃，不用再吃媽媽煮的難以下咽的食物了！
不過(guò)，不管是星期六還是星期日，我和爸爸、媽媽、妹妹都會(huì)出去吃東西，那種在外面吃東西的感覺(jué)，相較于在家里吃飯的感覺(jué)，真是差太多了。
吃飯時(shí)，好吃的飯菜就像天使一樣好吃，真想讓外公、外婆嘗嘗這么好吃的食物。
我們整理了“孝愛(ài)關(guān)于孝的作文”，并分享給您。作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我和認(rèn)識(shí)世界的窗口，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來(lái)。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體。如果你覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站有價(jià)值請(qǐng)節(jié)約用筆動(dòng)手收藏它！
說(shuō)起孝愛(ài)家庭，想必大家都很熟吧？沒(méi)錯(cuò)，它就是孝愛(ài)的象征，是長(zhǎng)輩與晚輩之間濃濃的愛(ài)的結(jié)晶。今天我就來(lái)毛遂自薦，給你們講一講我的孝愛(ài)家庭故事。
有一次，我媽媽在放一些掛在外面的布時(shí)，沒(méi)有站穩(wěn)，不小心從梯子上摔了下來(lái)，摔成了骨折。當(dāng)我得知這一消息時(shí)，心急如焚，二話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上趕回了家。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽腿上裹著厚厚的白紗布，再看看媽媽蒼白又痛苦的臉色，我不禁潸然淚下。媽媽見(jiàn)狀，連聲安慰我：“兒子，別哭，媽媽沒(méi)事，只是腿暫時(shí)不能動(dòng)而已，其他地方都能動(dòng)，你看……”說(shuō)完媽媽故意做出滑稽動(dòng)作來(lái)逗我笑，我這才止住了哭泣。忽然，我想起房間里還有媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)吃的香蕉，何不現(xiàn)在拿來(lái)給她解解饞呢?！皨寢?zhuān)矣袀€(gè)好東西要給你，你等著，我馬上拿過(guò)來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，我端著一大盆香蕉進(jìn)來(lái)了。我拿了一只香蕉，小心翼翼地剝下了它的皮后塞進(jìn)媽媽的嘴里，媽媽迫不及待地吃下了它。吃完后，媽媽的臉上露出了幸福燦爛的笑容，我也別提多開(kāi)心了呢！
我是這樣關(guān)心孝敬著媽媽?zhuān)鴭寢屢矊?duì)長(zhǎng)輩呵護(hù)有加。有一次，當(dāng)我走到奶奶的房間門(mén)前時(shí)，眼前的一幕讓我停下了腳步，雖然門(mén)半掩著，但我還是清晰地看到了一切：媽媽坐在一張小板凳前，正細(xì)心地為奶奶洗著腳，還不時(shí)幫奶奶按摩腳部，促進(jìn)血液流動(dòng)。媽媽的那雙手因?yàn)楦闪颂嗷顑洪L(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，頭發(fā)也因?yàn)闀r(shí)間的飛逝和多年的操勞而變得干枯，甚至有了絲絲白發(fā)。幫奶奶洗完腳，媽媽又掏出一瓶護(hù)手霜給奶奶擦上，而她自己，那雙原本光滑白嫩的手如今已變得粗糙，卻不用任何保養(yǎng)品?，F(xiàn)在想來(lái)，雖然平時(shí)爸爸媽媽一直說(shuō)奶奶的不是，但那都是為了奶奶，他們只是不愿讓奶奶太累而已?？此评淠脑?huà)語(yǔ)背后其實(shí)是一顆赤誠(chéng)之心。
孝愛(ài)乃我國(guó)中華古國(guó)之傳統(tǒng)文化也，古人能做到，我們現(xiàn)代人也能做到，你看我們的家庭不就是一個(gè)普通而又有著濃烈孝愛(ài)氛圍的孝愛(ài)家庭嗎？
烏鴉知道反哺，羊羔知道跪著喝奶。我們家的人，各個(gè)也都很有孝心。我常常幫媽媽做家務(wù)；媽媽會(huì)經(jīng)常做甜餅給奶奶吃；爸爸每次回家都會(huì)幫老人們做農(nóng)活。
就先說(shuō)說(shuō)我吧，有一次，媽媽發(fā)高燒了，住進(jìn)了醫(yī)院，我坐在病床邊，伸手去摸摸她的頭，好燙喲，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)趺蠢?哪里不舒服，虛弱的媽媽答道，沒(méi)事沒(méi)事，不一會(huì)兒，醫(yī)生就把藥送過(guò)來(lái)了，我從藥盒中拿出一包藥物，拆開(kāi)包裝，把顆粒狀的藥物倒入杯中，給她倒了一杯水，心里想，一看就很苦，媽媽肯定步會(huì)吃的，我來(lái)親手喂媽媽吃吧，就干就干，我學(xué)著媽媽照顧我的樣子，先用西東勺子攪勻，然后放在嘴邊輕輕的吹再給媽媽喝我還不時(shí)的說(shuō)慢點(diǎn)別燙著了，媽媽不一會(huì)把藥全吃光了，經(jīng)過(guò)我的精心照料，媽媽很快就好起來(lái)了。
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，星期天，媽媽在家里做餅，她先和面，把面粉放在盤(pán)里，倒上適當(dāng)?shù)乃贁嚢?，揉面，她用手輕輕的揉，再放了陷，媽媽做的是芝麻陷，她把芝麻塞進(jìn)去，再把它捏緊，然后放在鍋里，不一會(huì)，香氣撲鼻的甜餅出鍋了，雖然她做的不是那么好看，但是每一個(gè)都有濃濃的親情，吃上去不僅甜到嘴里，還甜到心里呢，
爸爸也很有孝心，每次回老家，他都會(huì)幫老人割麥子，割稻子，就是再累也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗览先吮人冻龅酶唷?/p>
正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”所說(shuō)的，作為晚輩，我們一點(diǎn)點(diǎn)的付出上報(bào)答不了長(zhǎng)輩們的哺育。孝愛(ài)融入了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快去發(fā)現(xiàn)吧。
有一種動(dòng)人的愛(ài)叫“喜”，有一種煽情的愛(ài)叫“悲”，有一種溫暖的愛(ài)叫“慰”，有一種凄涼的愛(ài)叫“悔”，有一種清澈的愛(ài)叫——“孝”。
“孝”，一個(gè)多么美麗、清澈的字眼，宛如一朵清亮、純白的梔子花，白得清雅、白得可愛(ài)，盛開(kāi)在充滿(mǎn)溫情的人間，為人們送去芳香。但有人卻把“孝”拋之腦后，做出違背“孝道”的事情來(lái)。古語(yǔ)云：“百善孝為先”。且不論你是否是個(gè)善人，沒(méi)有“孝”，你便會(huì)令你的父母親失望；沒(méi)有“孝”，你便會(huì)遭到別人的冷落和唾棄；沒(méi)有“孝”，你便會(huì)失去了作為一個(gè)人應(yīng)有的美德。即使這樣，他們卻不知悔改，我想大街上乞討的'老人們，肯定也有他們的一份“功勞”吧。
我看見(jiàn)一個(gè)關(guān)于“孝”的典故。文章寫(xiě)了一個(gè)名叫黃香的孩子，她母親在他9歲時(shí)就去世了，他只能跟父親相依為命。夏天天氣炎熱，黃香怕父親受熱，他就先用扇子扇涼父親的床鋪；冬天天氣寒冷，黃香怕父親受凍，就自己先鉆到他父親的床鋪里把床躺熱了，再讓父親睡下。這個(gè)典故就叫《扇枕溫衾》。其實(shí)盡“孝”，我們不一定要像黃香一樣“扇枕溫衾”?！靶ⅰ?，其實(shí)很簡(jiǎn)單?？赡苁墙o父母?jìng)冨\衣玉食，也可能是粗茶淡飯；可能是飛躍大洋彼岸的一封美好的祝福，也可能是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。它們從不同角度詮釋著“孝”，訴說(shuō)著對(duì)父母親的一片真心。
相比我們出生時(shí)的父母親，現(xiàn)在的他們顯得太蒼老了。他們用青春時(shí)光孕育著我們；用自己的大好時(shí)光養(yǎng)育著我們；用自己的清閑時(shí)光擔(dān)心著我們……但是我們有些人卻只懂得索取，不懂得奉獻(xiàn)，這真是太不應(yīng)該了！
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子們對(duì)他們的理解是孝、陪伴是孝、聆聽(tīng)是孝、勤儉節(jié)約是孝；完成他們期待的事情是孝；在他們生日的時(shí)候送上一句祝福和一張卡片也是孝；在他們勞累后為他們?nèi)嗉?、捶背是孝；照顧好我們自己不讓他們?yōu)橹傩囊彩切ⅰ改笇?duì)我們的愛(ài)有多大，我們回應(yīng)父母的孝也就應(yīng)該有多大。我將秉承著“孝”這個(gè)傳統(tǒng)美德，為這世間送去最清澈的愛(ài)。
我們家是個(gè)大家庭，整個(gè)家庭洋溢著一股濃濃的愛(ài)，母慈子孝，其樂(lè)融融。說(shuō)起孝子孝女，不得不提到我的爸爸媽媽啦!就說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧！她對(duì)我外婆的孝順無(wú)不讓鄰里嘖嘖稱(chēng)贊，簡(jiǎn)直可以跟孝女沈靖一比高低。有一次，外婆頭有點(diǎn)痛，媽媽知道后急得像熱鍋上的螞蟻，急忙給外公打電話(huà)去醫(yī)院掛號(hào)，然后她自己顧不得梳妝，顧不得穿漂亮的衣服，失魂落魄地開(kāi)著車(chē)就送外婆去醫(yī)院，要知道她平時(shí)出去逛街不打扮半個(gè)小時(shí)以上才怪咧！當(dāng)外婆心情不好時(shí)，一朵愁云首先會(huì)飄進(jìn)媽媽的心頭，但媽媽還是對(duì)外婆說(shuō)：“有什么心事先要說(shuō)出來(lái)，跟大家商量商量，大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q，俗話(huà)說(shuō)得好三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！蔽覀兘忝脦讉€(gè)已經(jīng)都長(zhǎng)這么大了，還有什么事情我們不能幫你解決呢？要知道，我媽媽平時(shí)是個(gè)很沒(méi)主見(jiàn)的人，什么都要跟爸爸商量一下，讓爸爸拿主意，可每次外婆有困難時(shí)，她就成了一個(gè)有主見(jiàn)有魄力的女兒。這樣的事情舉不勝舉，正是因?yàn)檫@樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，讓媽媽成為了鄰里們都公認(rèn)的孝女。
我們家的家人不僅孝順父母，而且還有一顆博愛(ài)的心，能同情弱者，幫助那些需要幫助的`人。
去年，舟山晚報(bào)上登過(guò)一條新聞：一個(gè)到我們普陀來(lái)打工的一位小伙子，因?yàn)榈昧艘环N病，要住院?？墒歉哳~的醫(yī)療費(fèi)，讓他們陷入了困境，這則報(bào)告，讓我們?nèi)胰藢?duì)他們的遭遇同情不已，外婆說(shuō)：“這個(gè)小伙子太可憐了，年紀(jì)輕輕，就得了這種病，如果有錢(qián)一定能醫(yī)好的！”小外婆說(shuō)：“哎，這個(gè)小伙子真不幸，如果他沒(méi)有得這種病，長(zhǎng)大了說(shuō)不定是國(guó)家的棟梁之材呢！”媽媽?zhuān)骸耙晃覀兠咳四靡稽c(diǎn)錢(qián)去捐給他們，人多力量大嘛!”于是媽媽拿了500，姨媽也拿了500，外婆拿了200，外公拿了200，舅舅拿了300，我也從自己的儲(chǔ)蓄罐里拿了50元，這樣我們一大家子人湊足了2000多元錢(qián)。第二天媽媽和姨媽結(jié)伴而行，去了人民醫(yī)院住院部，給那個(gè)小伙子捐了那2000多塊錢(qián)，面對(duì)他們的千恩萬(wàn)謝，媽媽并沒(méi)有留下姓名，只是淡淡地說(shuō)：“一定要把病看好。”
孝是一種對(duì)父母的感恩，對(duì)社會(huì)的博愛(ài)，更是一切愛(ài)的源泉。媽媽的愛(ài)心來(lái)自于她的孝心，有了孝心就會(huì)對(duì)家，對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)責(zé)任感，有了孝心，家庭和社會(huì)更加和諧。
小的時(shí)候，我認(rèn)為長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的，自己有時(shí)候也會(huì)任性對(duì)他們發(fā)脾氣，并不很孝順。后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)校舉辦了孝愛(ài)文化活動(dòng)，老師說(shuō)我們梅李是孝愛(ài)之鄉(xiāng)，給我們講孝愛(ài)故事，教育我們要孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。我明白了，“百善以孝為先”孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從此以后我努力做一個(gè)有孝心的孩子。
在家里，我盡的努力幫爸爸、媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)像孔融一樣先讓奶奶吃；在學(xué)校見(jiàn)到老師我都會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好；在共交車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶讓座。
去年在新家搞衛(wèi)生的時(shí)候，奶奶不小心摔了一跤，我連忙扶她起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)奶奶：“摔疼了嗎？”奶奶試著走了幾步，但疼的很厲害，我安慰著讓奶奶座下，急忙打電話(huà)給爸爸。爸爸帶奶奶去醫(yī)院做了x光檢查，結(jié)果是奶奶的腳被摔的骨裂了，因此奶奶只能臥床休息。此后，照顧奶奶成了我學(xué)習(xí)以外的主要任務(wù)，每天我都會(huì)陪奶奶說(shuō)一會(huì)兒話(huà)解解悶，因?yàn)槟棠绦袆?dòng)不便，很是無(wú)聊。有一個(gè)星期天，爸爸、媽媽恰好都有事不在家，我主動(dòng)要求給奶奶準(zhǔn)備午飯，到了中午，我先把媽媽準(zhǔn)備的菜用微波爐熱了一下，學(xué)著媽媽的樣子，盛好飯給奶奶端去，雖然有些手忙腳亂，不小心還把菜汁灑在地上，但是奶奶吃的很高興還夸獎(jiǎng)了我，我心里別提有多高興了。在我和爸爸、媽媽的悉心照料下，1個(gè)多月后，奶奶就康復(fù)了。
媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我一直牢牢地記在心里。
一路撿拾成長(zhǎng)的碎片，將它們攤開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光下，你會(huì)看到一些晶瑩的東西在閃閃發(fā)亮，散發(fā)著耀眼的光芒，這便是我們中華民族千年流傳著的美好的品德?；赝腥A民族五千年的文明史，驕傲記，多少傳統(tǒng)美德在閃著耀眼的光，將我們的心點(diǎn)亮。
“孔融讓梨”“木蘭替父從軍”詮釋著至純的孝；“華盛頓勇于認(rèn)錯(cuò)”“孟母為兒買(mǎi)肉”詮釋著至真的誠(chéng)；”曾子殺豬““尾生抱柱“詮釋著至美的信；”顧榮施炙““荀巨伯探望朋友”詮釋著至情至性的善。
所以，直至現(xiàn)在，一位位孝心少年依舊溫暖著我們的心；一件件誠(chéng)信的事依舊撥動(dòng)著我們的心弦；一個(gè)個(gè)善良的人依舊能觸動(dòng)我們心底的柔軟。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你是否還能想起哪年哪月哪天哪個(gè)地方哪些人，曾觸及到你純凈的靈魂——在這個(gè)紛擾的世界里唯一純潔的樂(lè)土。
孝是最純凈的水
古往今來(lái)，孝一直被人們所推崇。它甚至可以說(shuō)是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。孝為何能在世界上占有如此重要的地位呢？大家可以試想，父母是給予我們生命的人，如果我們對(duì)我們的父母都不能做到發(fā)自?xún)?nèi)心的孝敬，那么又怎能談得上尊重他人呢？
孝，其實(shí)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的最純凈的感情。它像是一杯純凈的水，無(wú)色無(wú)味，不摻任何雜質(zhì)，卻讓人在炎炎夏日里感受到清涼的幸福。當(dāng)你真正做到了孝時(shí)，你的心便也如世間最純凈的水，晶瑩透明，你也會(huì)在不知不覺(jué)間凈化了他人的心靈，使你的親人倍感溫暖。
我相信，孔融在遞出那顆大梨時(shí)，他首先想到的應(yīng)是為家人能吃上大的梨而開(kāi)心，而不是想著自己吃了虧；黃香躺在冰冷的榻上時(shí)，首先想到的應(yīng)是爸爸能睡上暖和的床，而不是想自己受了多少苦；木蘭穿上堅(jiān)硬的鐵甲，騎在馬背上時(shí)，首先想到的應(yīng)是父親不必處在危險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，而不是想自己將要面對(duì)多少困難，踏上這條不歸路。
我相信，在作出選擇的那一刻，他們的心都是如鉆石般的璀璨光華，足以照亮整個(gè)黑夜。他們心中涌動(dòng)的，是人世間最純凈的情感——孝。
孝愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，為長(zhǎng)輩做一件小事也算孝愛(ài)，我就為我的奶奶做過(guò)一件小事——洗腳。
奶奶住在老家浙江杭州，我和父母卻住在江蘇，來(lái)來(lái)去去少說(shuō)也要四、五個(gè)小時(shí)。我們也很少回家，今年我們準(zhǔn)備到老家過(guò)年。到家后，奶奶高興極了，連忙把我?guī)У綐巧先?。我發(fā)現(xiàn)奶奶走路有些不穩(wěn)當(dāng)，一拐一拐的，很多人老了以后都會(huì)這樣，我可是看在眼里疼在心里。她老人家腿不太好了，又這么孤獨(dú)，只有過(guò)節(jié)我們才偶爾會(huì)回去。
剛?cè)胍梗以趺匆菜恢?，只好起?lái)看會(huì)兒電視，我在不經(jīng)意間調(diào)到了一個(gè)養(yǎng)生節(jié)目，聽(tīng)他們說(shuō)洗腳時(shí)按摩腳底，可以加速血液的流動(dòng)，減輕疼痛。我忽然想起奶奶走路時(shí)的樣子，她那樣肯定不舒服，她應(yīng)該還沒(méi)洗腳，我去幫奶奶洗吧，還可以給她按摩腳。
想到這里，我悄悄地走下樓。奶奶把水倒好了，腳也放進(jìn)了水里?？吹竭@里，我邊跑邊叫：“奶奶，我?guī)湍阆础！蔽乙幌伦优艿侥棠谈?，“好，好，好，小孫女幫我洗?！蹦棠谈吲d地咧開(kāi)了嘴。我給奶奶按摩著，她腳上那又厚又黃又硬的老繭向我投降，慢慢被我揉軟，奶奶臉上洋溢出了幸福的笑容。我?guī)湍棠滩粮赡_并把她扶上了樓。
孝愛(ài)就那么簡(jiǎn)單。
孝順，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要一代一代傳承下去。雖然大道理我懂，但是究竟什么才是真正的孝順呢？于是，我采訪(fǎng)了爺爺奶奶、爸爸媽媽
我問(wèn)爺爺，什么是孝順？
我覺(jué)得孝順，就是讓我父母當(dāng)好家，兄弟姐妹和睦相處。爺爺關(guān)掉收音機(jī)，緩緩說(shuō)道：我們那個(gè)年代，家里有兄弟姐妹好多個(gè)，我是家里的老大，所以最早去工作。我的個(gè)子大，力氣也大，又能吃得起苦。一個(gè)月下來(lái)，能賺五六十塊錢(qián)。拿著這些工資，我會(huì)立刻趕回家，把這些錢(qián)交給媽媽?zhuān)a(bǔ)貼家用。我媽媽就拿這些錢(qián)，用來(lái)日常開(kāi)支，把家管理得妥妥當(dāng)當(dāng)。我和你奶奶從來(lái)沒(méi)有一句抱怨的話(huà)，總想著大家都是一家人，幫父母照顧還未成家的弟弟妹妹是應(yīng)該的。
我問(wèn)奶奶，什么是孝順？
我覺(jué)得孝順，就是照顧好長(zhǎng)輩。奶奶放下針線(xiàn)，娓娓道來(lái)，我的婆婆年紀(jì)大了，臥病在床，生活不能自理。我就精心為她準(zhǔn)備飯菜，還一口一口地喂她。都說(shuō)生病的人，容易胡思亂想。我就在百忙之中抽出時(shí)間，陪她聊天解悶，安慰她的情緒。為了防止她生褥瘡，我每天都會(huì)用溫水給婆婆擦身體，并按摩全身，讓她得到放松。還要經(jīng)常清理她的床鋪，為她換洗衣物，讓她每天都干干凈凈的。
我問(wèn)爸爸，什么是孝順？
我覺(jué)得孝順，就是讓父母少操心。爸爸放下螺絲刀，
不緊不慢地說(shuō)：記得我剛上班的時(shí)候，有一次我跑到網(wǎng)吧去玩，這一玩就把時(shí)間給忘了，到了很晚很晚還沒(méi)想起回家。你奶奶找到我的時(shí)候，真是又氣又急，把我狠狠的罵了一頓。后來(lái)才知道，你奶奶是一家一家網(wǎng)吧地找，才把我找到的。自那次以后，為了讓父母不操心，我再也不晚回家了。像賭博、酗酒這種陋習(xí)我更是從來(lái)不沾。
我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词切㈨槪?/p>
我覺(jué)得孝順，就是要對(duì)父母好。媽媽放下手機(jī)，細(xì)細(xì)回憶，我和你阿姨小時(shí)候，每次爸爸媽媽上班回來(lái)，都會(huì)給他們拿好拖鞋。到了吃飯的時(shí)候，我們會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事，爸爸媽媽也會(huì)跟我們談?wù)劰ぷ魃系氖隆Ｒ患胰司墼谝黄?，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融?？吹桨职趾韧昃?，就馬上給他盛好飯，這時(shí)，爸爸總會(huì)夸我們懂事。暑假的時(shí)候，媽媽去上班了，我們就在家里洗碗、洗衣服、搞衛(wèi)生，給媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓她在忙碌中能享受片刻的輕松。這時(shí)，媽媽就會(huì)夸我們兩個(gè)是貼心的小棉襖。
我問(wèn)自己，那到底什么是孝順呢？
我覺(jué)得爺爺?shù)男㈨樉褪菫榧胰藷o(wú)私付出，不求回報(bào)；奶奶的孝順就是照顧好長(zhǎng)輩，讓他們安享晚年；爸爸的孝順就是不讓家人操心，每天都能按時(shí)回家；媽媽的孝順就是替父母分擔(dān)家務(wù)，一家人其樂(lè)融融；我的孝順就是做好自己，讓自己變成一個(gè)懂事、明理的孩子。
所以，我們家有不一樣的孝，但來(lái)自于同樣的愛(ài)！
孝愛(ài)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一直傳承了幾千年，譜寫(xiě)了一曲曲“孝愛(ài)”的贊歌。聽(tīng)，在我身邊就有這樣一曲贊歌。
前不久，我家80歲高齡的老太太不小心摔傷了左腿，動(dòng)彈不得。這可急壞了我們一家子。奶奶更是急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唉聲嘆氣地說(shuō)：“老太太年紀(jì)這么大了，經(jīng)不起折騰了，怎么辦呢？怎么辦呢？”在不知所措的情況下，我爸爸冷靜地提出了建議：應(yīng)該到常熟骨科醫(yī)院去接受更好的治療。大家一致認(rèn)同，我們就帶老太太去醫(yī)院，先做身體檢查，驗(yàn)血，拍片，然后等結(jié)果出來(lái)，而在這段時(shí)間里，我們?nèi)胰藷o(wú)微不至地輪流照顧著老太太，就連我這個(gè)曾孫女也跑前跑后，一會(huì)兒端茶遞水，一會(huì)兒幫老太太擦擦額頭上的汗。老太太留院治療，看護(hù)的重任就壓在了我奶奶肩上。一次吃完晚飯，我和爸爸媽媽一起去看望老太太，只見(jiàn)奶奶正端著精心熬制的熱騰騰的麥片粥，一小勺一小勺地喂給老太太吃，生怕她燙著還不時(shí)地鼓起嘴輕輕地吹幾下，嘴里不停地問(wèn)老太太，粥是否可口。為了使老太太不用費(fèi)力就喝到水，奶奶在水杯中插了根吸管，讓老太太躺著就能喝到水。吃完，奶奶又端來(lái)一盤(pán)溫水給老太太擦拭身子，只見(jiàn)她輕輕抬起老太太的手臂，慢慢擦洗著，擦完左邊擦右邊。等老太太睡熟后，奶奶就拿著白天換洗下來(lái)的衣服和床單，到水池旁認(rèn)真的洗了起來(lái)。見(jiàn)奶奶有了空我便跑過(guò)去問(wèn)：“奶奶你不累嗎？”“不累，照顧老太太是應(yīng)該的”。說(shuō)完，又埋頭苦干了起來(lái)。我分明看見(jiàn)奶奶額頭上淌滿(mǎn)了汗珠，而這幾天，奶奶分明消瘦了很多。在奶奶的精心照料下，老太太很快恢復(fù)了健康。
奶奶的那句話(huà)“照顧老太太是應(yīng)該的?！辈粫r(shí)回響在我耳邊。的確，孝敬父母是應(yīng)該的，父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，不知付出了多少心血和汗水，等他們老了，病了，作為子女的我們應(yīng)該更無(wú)微不至地照顧他們，以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
孝愛(ài)，這個(gè)傳承了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在輪到我們來(lái)繼承，接過(guò)“孝愛(ài)”的接力棒，讓我們一起走在播撒愛(ài)的大道上。
小的時(shí)候，我以為長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的，自己有時(shí)候也會(huì)率性對(duì)他們發(fā)脾氣，并不很孝敬。后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)校舉辦了孝愛(ài)文化流動(dòng)，老師說(shuō)我們梅李是孝愛(ài)之鄉(xiāng)，給我們講孝愛(ài)故事，教育我們要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。我明白了，“百善以孝為先”孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從此以后我努力做一個(gè)有孝心的孩子。
在家里，我盡最大的努力幫爸爸、媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)像孔融一樣先讓奶奶吃；在學(xué)校見(jiàn)到老師我都會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好；在共交車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶讓座。
去年在新家搞衛(wèi)生的時(shí)候，奶奶不小心摔了一跤，我連忙扶她起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)奶奶：“摔疼了嗎？”奶奶試著走了幾步，但疼的很厲害，我安慰著讓奶奶座下，急忙打電話(huà)給爸爸。爸爸帶奶奶去病院做了x光檢查，結(jié)果是奶奶的腳被摔的骨裂了，因此奶奶只能臥床休息。此后，照顧奶奶成了我學(xué)習(xí)以外的主要任務(wù)，天天我都會(huì)陪奶奶說(shuō)一會(huì)兒話(huà)解解悶，由于奶奶步履不便，很是無(wú)聊。有一個(gè)禮拜天，爸爸、媽媽剛好都有事不在家，我主動(dòng)要求給奶奶預(yù)備午飯，到了中午，我先把媽媽預(yù)備的菜用微波爐熱了一下，學(xué)著媽媽的樣子，盛好飯給奶奶端去，固然有些手忙腳亂，不小心還把菜汁灑在地上，但是奶奶吃的很興奮還夸獎(jiǎng)了我，我心里別提有多興奮了。在我和爸爸、媽媽的悉心照料下，1個(gè)多月后，奶奶就康復(fù)了。
媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我一直緊緊地記在心里。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉猶如蝴蝶般的飄落下來(lái)，那一片樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落地生根，自立一門(mén)。
我拖著疲憊的身子從單位回到了家中，此時(shí)我已是一家之主了，9歲的兒子是我最大的驕傲，說(shuō)著，我突然看到了餐桌上那杯已冷了的咖啡，旁邊還有一張小紙條，上面是兒子稚嫩的字“爸爸生日快樂(lè)！”這個(gè)小鬼，我自己都忘了，他卻還記得。我悄悄地走進(jìn)兒子的臥室，他已經(jīng)睡了，睡得那么香，我輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^，他忽然醒了，一下子撲到了我的懷里“爸爸，生日快樂(lè)！”我笑了，笑得那么甜，這也許就是做爸爸的快樂(lè)吧！我將兒子推開(kāi)，讓他去睡覺(jué)。他乖乖的說(shuō)“晚安”便走了?，F(xiàn)在已經(jīng)晚上2點(diǎn)了，可是我還要為工作奮斗，坐在桌前，墻上的鐘表“滴答滴答”的走著，我伸了個(gè)懶腰。沒(méi)想到頓時(shí)時(shí)針逆時(shí)針飛奔起來(lái)，一切又回到了兒時(shí)。
看看周?chē)廊皇悄鞘煜さ囊磺?，原?lái)剛才是我的幻想??！雖然只是幻想，但依然值得我去思索。幻想中的那個(gè)稚嫩，天真，孝順的兒子是多么的令人驕傲而那個(gè)父親又是多么的容易滿(mǎn)足。天底下似乎所有的父母都是那樣，但所有的子女也是那么的孝順嗎？不是！我就不是，從小嬌生慣養(yǎng)的我認(rèn)為父母就是為我們服務(wù)的，就是為了記住我們的生日的，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改傅膼?ài)。
我此時(shí)的臉紅了，眼睛也濕潤(rùn)了。為什么父母記兒女的生日是那么清楚，我們卻記住的是自己的生日？！我從書(shū)桌前站起身來(lái)，端起一杯熱水放在了母親的床頭柜上，并在紙上寫(xiě)下的那不于言表的幾個(gè)字“媽媽?zhuān)覑?ài)你”我慢慢的閉上了眼，仍有那肆意的淚水沖刷著臉頰。
又是一年秋來(lái)到，往年的那片樹(shù)葉再次飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛舞在空中，它找到了自己離開(kāi)的那個(gè)大樹(shù)，無(wú)怨無(wú)悔的飛向那枯老的枝椏上，使荒涼的秋天中彌漫著孝的清香。
“聽(tīng)一聽(tīng)二十四孝，問(wèn)一問(wèn)父母可好，五千年的大中華講的是孝道……“梅李是的孝愛(ài)之鄉(xiāng)，而我家鄉(xiāng)就在這。因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都有一顆孝愛(ài)之心，都懂得要尊敬自己長(zhǎng)輩。
寒假里的一天，我和爺爺約好第二天天一起去逛超市。第二天，天剛亮，我就早早的起了床?？傻任页院迷顼埰綍r(shí)早起的爺爺居然睡懶覺(jué)了，于是，我只好邊看電視，邊等著爺爺起床。但我看了好久好久的電視，爺爺還是沒(méi)有起床，他在干什么呀？是不是生病了呀？于是，我就急急忙忙地跑到爺爺?shù)姆块g里，果真如我所料，我摸摸爺爺?shù)念~頭，“呀！好熱呀！”爺爺有氣無(wú)力地問(wèn)我：“孫女，你吃飯了嗎？”我聽(tīng)了心里真不是滋味，回答說(shuō)：“吃了，我給你吃退燒藥吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著藥和開(kāi)水給爺爺，爺爺吃了以后奇怪地說(shuō)：“孫女，你有沒(méi)有拿錯(cuò)藥呀？退燒藥不是這個(gè)味道的？”我笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！我知道退燒藥很苦，所以我在開(kāi)水里放了一些蜂蜜這樣就不會(huì)苦了呀！難道不好吃嗎？要不要重新幫你倒杯開(kāi)水??？”爺爺親切地說(shuō)：“孫女，不用了。你可真乖呀！都知道藥苦，要在開(kāi)水里頭放蜂蜜了呀！”
就因?yàn)檫@小小的一件事，爺爺時(shí)不時(shí)向人炫耀有個(gè)好孫女。
《三字經(jīng)》有一句寫(xiě)道：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！碑?dāng)時(shí)我還不知道這句話(huà)是什么意思，現(xiàn)在我終于知道了。
記得有一次禮拜天，媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然坐在了沙發(fā)上。在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，著急的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺戳?？”“我沒(méi)事。”媽媽邊說(shuō)邊撐著后腰站起來(lái)繼承打掃衛(wèi)生，我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽哀求幫她打掃衛(wèi)生，媽媽欣然允許了，并仔細(xì)的指點(diǎn)我從哪掃起，應(yīng)該怎么掃……等我把所有的活都干完了，我也感到很累。這次我終于體會(huì)了媽媽的辛勞，媽媽天天都要干這些活，從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)訴苦腰痛。我呢？只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗，就叫苦連天。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我終于知道了媽媽的辛勞，也深深體會(huì)了“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”這句話(huà)的含義。從此，我常常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽夸我長(zhǎng)大了。
想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候還是很迷茫，借助寫(xiě)作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后，要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了小學(xué)訓(xùn)練作文實(shí)用，歡迎分享給你的朋友！
最近簡(jiǎn)直就是一帆風(fēng)順。可能是老天爺看我太舒服了有些看不過(guò)眼吧。今天上午就給了我一個(gè)大難題。
我像往常一樣走進(jìn)教室，班上還是一鬧哄哄的，和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。我坐回自己的座位上，看起書(shū)來(lái)。
“交作業(yè)!”組長(zhǎng)走到我的身邊。面無(wú)表情的說(shuō)。
“哦!”我應(yīng)一聲在書(shū)包里翻找起來(lái)，心里暗暗的嘀咕道，每次都是這樣一副臭臉擺給誰(shuí)看啊!當(dāng)然，這句話(huà)我是不敢說(shuō)出來(lái)的。
找了半天我也沒(méi)有看到我作業(yè)的影子。咦，我的作業(yè)呢，我心頭有些疑惑，我明明放書(shū)包里的……怎么會(huì)找不到了呢?
“好了沒(méi)?快點(diǎn)!” 組長(zhǎng)已經(jīng)有些不耐煩。
“我，我找不到了……”我哭訴著臉說(shuō)。
“呵呵……”族長(zhǎng)冷笑幾聲，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)又騙人嗎?說(shuō)罷，便一副我已了然的表情，從我身邊走開(kāi)了。
“誒誒誒……”還沒(méi)等我說(shuō)完，留給我的卻只有冷漠的背影。
啊啊啊!誰(shuí)能聽(tīng)到此時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的。我是真的寫(xiě)了呀，而且數(shù)學(xué)作業(yè)我昨天還是跟同學(xué)一起寫(xiě)的，因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)下午都是自習(xí)，沒(méi)有什么好玩的，所以我們都寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的很認(rèn)真，一筆一劃都是刻上去的。我還從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢，以前說(shuō)被識(shí)破的時(shí)候還沒(méi)有這么難受，可現(xiàn)在是真的用心寫(xiě)的，這樣被污蔑，感覺(jué)整個(gè)人都不好了。
這事后來(lái)也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。狼來(lái)了，這樣的游戲，說(shuō)多了就不會(huì)再有人相信了，我們一定要自己在家認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)收拾好，避免我這種悲劇發(fā)生喲!
這次軍訓(xùn)共有15個(gè)教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級(jí)最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿(mǎn)完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請(qǐng)假。暈倒了，休息一下再上場(chǎng)，不叫苦不怕累，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅(jiān)守在第一線(xiàn)，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識(shí)的通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。
我的母親初二作文4“多少年苦難你都經(jīng)過(guò)，多少年辛酸你都嘗過(guò)。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛?！懊棵柯?tīng)到這首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的母親，你辛苦了。
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1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀書(shū)籍，喜歡網(wǎng)上閱讀，并享受著閱讀的樂(lè)趣。
2、從范文中積累情感與語(yǔ)言，引起學(xué)生共鳴并在習(xí)作中學(xué)以致用。
【口語(yǔ)交際】
話(huà)題：網(wǎng)上閱讀好還是書(shū)籍中閱讀好
【范文】
（一）閱讀的樂(lè)趣任何時(shí)代的智慧，任何長(zhǎng)久為人類(lèi)所喜愛(ài)的故事，我們都可以極小的代價(jià)從書(shū)頁(yè)之中獲得，但我們必須先知道如何去接觸這些寶藏，如何能從中獲取最大的好處。世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書(shū)所能得到的心靈滿(mǎn)足的樂(lè)趣的人，這可能是他們年輕時(shí)就給老師嚇住而怕起書(shū)來(lái)，也許是低估了自己以為自己的智慧不配念那些書(shū)而羞怯的遠(yuǎn)離書(shū)本。如能在一個(gè)了解他的朋友，牧師或圖書(shū)管理員的指引下稍為努力，他們就會(huì)馬上認(rèn)清以前的想法是錯(cuò)了。聽(tīng)故事對(duì)小孩固然有極大的魔力，在印刷術(shù)發(fā)明以前，大人也是比較期望聽(tīng)甚于讀，中世紀(jì)的人們坐在家里總是聽(tīng)一些有關(guān)十字軍戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)。《伊利亞特》和《奧德賽》第一次是向那些希臘的祖先們，那些一般想聽(tīng)他們祖先冒險(xiǎn)故事的希臘先民們?cè)來(lái)灣鰜?lái)，現(xiàn)在詩(shī)人和說(shuō)故事的人們?yōu)榱舜蠹业姆奖惆阉×顺鰜?lái)，但不管寫(xiě)的是詩(shī)，是小說(shuō)還是其他的，他的書(shū)就象一個(gè)人在向你談天，想說(shuō)一些引起你興趣的東西。我個(gè)人最感興趣的就是人，就是和他們交往，認(rèn)識(shí)他們。我所遇見(jiàn)過(guò)的最出色的人物很多只是作家腦中的產(chǎn)品，經(jīng)由書(shū)本而進(jìn)入我的腦海中。從書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了許多不受人時(shí)地限制的新朋友、新天地以至于新字等好伴侶。閱讀是一種心靈的享受，多少有點(diǎn)象運(yùn)動(dòng)一樣：你的熱心、知識(shí)和敏捷都有關(guān)系。閱讀的快樂(lè)不在人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開(kāi)來(lái)。你自己的想象力可以和作者的想象力一道飛翔，甚至超載他的。你的經(jīng)驗(yàn)和作者的比較起來(lái)，所得的結(jié)論可能一樣也可能不同，但了解了他的觀(guān)念就可以建立起你自己的觀(guān)念。閱讀好比吃花生，開(kāi)了頭就停不下來(lái)。每一本書(shū)都是獨(dú)立的，好比是一個(gè)獨(dú)立的院落，許多書(shū)在一起就象大城市里的許多房子，雖然他們都是分離著的，但是綜合起來(lái)就又象一回事了，它們彼此之間都是互相關(guān)聯(lián)著的，甚至和別的城市也有關(guān)聯(lián)。同樣的思想或相關(guān)的觀(guān)念，會(huì)在不同的地方出現(xiàn)，在生活中一再出現(xiàn)的人類(lèi)問(wèn)題，也在文學(xué)之中一再的出現(xiàn)，但隨著不同時(shí)代不同作者的作品，其解決的方法又自不同。書(shū)就象家庭中的成員一樣，彼此互相影響著，他們把過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)都聯(lián)系了起來(lái)。不管你從哪里念起，你都是把自己系于某一思想領(lǐng)域之中，最后，你不但能認(rèn)清其中的人物和天地，也尋回了你自己。
“魔鬼”訓(xùn)練營(yíng)
“慘！慘！慘?。。 ?/p>
自從老媽給我報(bào)了乒乓球訓(xùn)練班，我可是慘死了！
第一天：挺不錯(cuò)的，剛參加就可以在臺(tái)上打，好多老手還天天在練基本動(dòng)作，根本沒(méi)機(jī)會(huì)靠近球岸呢。
高興指數(shù)：x
幸運(yùn)指數(shù)：x
傷心指數(shù)：x（沒(méi)有一個(gè)球打上球岸）
第二天：又練了一天，總算有三個(gè)球打上了球岸。別以為收獲不錯(cuò)，在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，教練要求把地上的球全部揀起來(lái)，竟然有九個(gè)球躲起來(lái)了，結(jié)果被罰跑五圈，鴨子步二圈，蛙跳二圈。一圈足有二百米哦！我在蛙跳時(shí)實(shí)在沒(méi)有力氣了，還掉下了幾顆珍珠豆。
高興指數(shù)：x（有一位隊(duì)員，打上岸的球才一個(gè)。哈哈！）
幸運(yùn)指數(shù)：x
傷心指數(shù)：x
第三天：慘！才三個(gè)球沒(méi)找著，又被教練罰，跑三圈，鴨子步三圈，蛙跳三圈，滑步三圈，交叉步三圈，簡(jiǎn)直不是讓人做的！有位隊(duì)員偷懶，少跑了一圈，不得不享受一下教練的“降龍十八（巴）掌。
高興指數(shù)：x（打球有進(jìn)步）
幸運(yùn)指數(shù)：０（被教練訓(xùn)斥了一頓，因?yàn)榘呈堑箶?shù)第二）
傷心指數(shù)：x
三個(gè)月后：你以為還慘嗎？哈哈！俺現(xiàn)在已經(jīng)喜歡打乒乓球了，
無(wú)論什么體能訓(xùn)練，俺也能堅(jiān)持住。俺現(xiàn)在是：一天不打，手就癢癢；三天不打，就想上房揭瓦。怎么樣？你也想?yún)⒓訂幔?/p>
(一)
前蘇聯(lián)有一位作家叫做高爾基的說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”，我認(rèn)為，這并不是絕對(duì)的，不好的書(shū)就像不好的朋友，會(huì)把你毒害，像武俠小說(shuō)，我就認(rèn)為不能看，像魯迅，莫言這些大文豪的作品，要多看，要多讀有益的書(shū)籍。
(二)
現(xiàn)在都很多人都愛(ài)寫(xiě)“讀__”，“談__”，比如說(shuō)“讀魯迅”，但這些人真的懂得魯迅嗎?真的能讀懂魯迅嗎?完全不見(jiàn)得，他們只不過(guò)是打著“議論魯迅”的名義，扯一時(shí)之快罷了。
(三)
“成功的時(shí)候，誰(shuí)都可以是朋友，但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶!”，這句話(huà)是我以前在一本書(shū)上看見(jiàn)的，具體是誰(shuí)說(shuō)的已經(jīng)記不清楚了。我并不反對(duì)他說(shuō)“母親是失敗時(shí)的伴侶”，但是，如果這一位偉人硬是要說(shuō)，朋友都是那種樂(lè)于奉承之人的話(huà)，我是堅(jiān)決反對(duì)的!可能有一些朋友，正是那種愛(ài)阿諛?lè)畛兄税?但那種人是假朋友，而并非是真正的好朋友，這僅僅只是個(gè)別例外而已，我認(rèn)為，愿意在你成功時(shí)與你分享成功的喜悅，替你高興，在你失敗時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)努力，不要放棄的真心朋友依然是存在的。
(四)
最近我們班的同學(xué)一直在議論沙漠中，會(huì)不會(huì)開(kāi)出一朵鮮花來(lái)?當(dāng)然，三歲小孩也知道沙漠是一個(gè)不毛之地，很少會(huì)有植物生長(zhǎng)，更別說(shuō)是嬌嫩嫩的鮮花了，我們只是認(rèn)為在那些嬌嫩嫩的鮮花中會(huì)不會(huì)也有一些很堅(jiān)強(qiáng)呢?會(huì)不會(huì)有一兩株安全的生存下來(lái)的呢?這是完全有可能的，不管是動(dòng)物也好，植物也好，它們都是有靈性的，他們也會(huì)喜怒衰樂(lè)，自然也會(huì)有頑強(qiáng)生存的品質(zhì)!既然連鮮花都有這種頑強(qiáng)的品質(zhì)，那我們?nèi)四?是不是應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?
最近，老媽很忙，早出晚歸甚至早出不歸，都是常有的事。有一天晚上我起夜，好像是凌晨?jī)扇c(diǎn)吧。路過(guò)客廳時(shí)，睡眼朦朧的我瞥見(jiàn)老媽正伏在餐桌上打盹，面前筆記本電腦還亮著光，光打在老媽臉上，有點(diǎn)青綠的顏色。忽然，老媽醒了，發(fā)現(xiàn)第一眼看見(jiàn)的是我，嚇了一跳：兒子，這么晚你來(lái)干什么?你在干什么呀?我追根尋底反問(wèn)道。我在寫(xiě)論文啊。老媽回應(yīng)道。我忽然想起前段時(shí)間老媽宣布她要沖刺博士論文的事情了。
最近，家里老媽與老爸的位置似乎調(diào)換了一下：老媽時(shí)常要加班、出差，而老爸在家的時(shí)間卻逐漸多了起來(lái)。當(dāng)我向老爸說(shuō)出這一點(diǎn)困惑時(shí)，他笑了：老爸當(dāng)年寫(xiě)博士論文時(shí)，也很辛苦哩。只不過(guò)老媽現(xiàn)在還要照顧你和老妹，所以就更辛苦了。于是我恍然大悟：看上去老爸老媽似乎挺輕松，事實(shí)上他們所承受的壓力可比我們所想象的要大多了!
父母都這么努力，我們孩子怎能不努力!想到寒假里老媽還在拼命寫(xiě)論文時(shí)，我詰問(wèn)自己。仔細(xì)回想上個(gè)學(xué)期，我驚恐地發(fā)現(xiàn)：我對(duì)自己太好了!我告訴自己，我要努力了。在我寫(xiě)下這些文字時(shí)，我很高興，我很高興我已經(jīng)開(kāi)始做一件之前沒(méi)嚴(yán)肅做過(guò)的事，那就是認(rèn)真!認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，以及認(rèn)真地寫(xiě)完這段文字?？偠灾?，我要開(kāi)始改變自己。這種感覺(jué)很奇妙，又令人興奮。盡管我可能還是有點(diǎn)懶，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)惹女生，但我已經(jīng)開(kāi)始朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那就是成為自己想要成為的人。雖然這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)不太像我的風(fēng)格，但絕對(duì)是肺腑之言。我想，我將迎來(lái)一個(gè)新的自己!
閱讀下列提示，按要求作文。
什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位”。其實(shí)，真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀(guān)，一種自立奮斗的精神。
請(qǐng)你以“尊嚴(yán)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。
[提示]
寫(xiě)本題可以考慮以下幾種立意：
1、尊重自己，尊重他人，才會(huì)有尊嚴(yán)。
2、神圣的尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)正義的斗爭(zhēng)中得到升華。
3、科學(xué)的尊嚴(yán)不容侵犯。
4、尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征，更是民族、國(guó)家的立身之本。
5、產(chǎn)生尊嚴(yán)的是理性——對(duì)正義的執(zhí)著，而不是沖動(dòng)——對(duì)虛榮的追求，這是尊嚴(yán)與“面子”的根本區(qū)別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹(shù)立起真正的尊嚴(yán)，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，才會(huì)有真正的希望。
6、針對(duì)慈善事業(yè)主辦方常令受救助者陷入尷尬處境的弊病，指出“善良的原則是保持受施者的尊嚴(yán)”“做人的尊嚴(yán)是任何東西也取代不了的”。
參考擬題：1、不能容忍尊嚴(yán)的淪喪2、捍衛(wèi)尊嚴(yán)3、尊嚴(yán)與“面子”4、傷心一跪。
這幾天，幺爸帶回來(lái)只松獅犬，叫多多。很小，才兩個(gè)月大，不過(guò)毛茸茸的，挺惹人愛(ài)。不過(guò)我有個(gè)心愿：那就是讓多多會(huì)爬樓梯。
我家在6樓。每天我?guī)Ф喽嗳ト瞿颍家е?，他還裝作一副挺享受的的模樣，就像不抱不行似的。這天，我早晨起來(lái)，依舊像往常一樣帶多多下樓撒尿，他撒完尿以后，便跑進(jìn)樓道，擺好姿勢(shì)讓我抱它了。不過(guò)，我這次故意不抱它，訓(xùn)練他自己上來(lái)。不過(guò)他也挺聽(tīng)話(huà)的，它看見(jiàn)我走遠(yuǎn)了，以為我要丟下它了，便把懶懶的前爪放在樓梯上，后爪一蹬，拖著它圓鼓鼓的小肚皮上來(lái)了。它看我還沒(méi)來(lái)抱它，便有些不耐煩了，裝作不能走的樣子，像小嬰兒似的，汪汪的叫了幾聲，不過(guò)，我可不會(huì)中他的三十六計(jì)之苦肉計(jì)，我就是不抱你，看你怎么上來(lái)。可是，多多就像一只賴(lài)皮的小孩，還蹲在地上睡起叫來(lái)了。我叫你敬酒不吃吃罰酒，我連忙弄了一下小多多，他看我實(shí)在不抱他了，便只好自己爬上了好幾層階梯，我在前面走，他在后面追，樣子十分滑稽，又很天真，好像在說(shuō)：快來(lái)抱我，快來(lái)抱我似的。不過(guò)，靠多多自己努力，他還是爬上了6層樓，我也十分驚嘆，兩個(gè)月大的松獅犬，竟然能爬這么高！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我的愿望，也實(shí)現(xiàn)了。
這就我的心愿。
這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于“比賽小學(xué)作文”的內(nèi)容，希望能對(duì)您有所幫助。提升寫(xiě)作能力不僅可以培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，還能將想象轉(zhuǎn)化為文字。一篇優(yōu)秀的作文能夠清晰地表達(dá)作者的中心思想和主旨，如果您對(duì)寫(xiě)作有所困惑，不妨繼續(xù)閱讀。
開(kāi)學(xué)不久，我們終于等來(lái)了盼望已久的拔河比賽，心里感到無(wú)比的激動(dòng)，很幸運(yùn)我是參賽隊(duì)員，能為班級(jí)出力了！
那天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)站好隊(duì)，準(zhǔn)備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個(gè)對(duì)手是三年十一班。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我心里激動(dòng)極了，只聽(tīng)體育老師說(shuō)：“拾繩。”我們就趕緊把繩子拿到手里了，“比賽開(kāi)始”我們憋足了勁兒使勁兒地往后拉，拉拉隊(duì)員也為我們吶喊：“加油，加油?！蔽覀兡槤q得通紅，使出了渾身的力氣，終于贏(yíng)了！可出乎我意料的是我們第二個(gè)對(duì)手竟然是三年五班，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場(chǎng)，連平早小巧玲瓏的女生也像一只只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來(lái)到賽場(chǎng)，老師一說(shuō)：“拾繩。”我們就使勁兒地往后拉，可是他們往回一拽又回到了原位，兩個(gè)回合后，我們又奮力地往后拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的痕跡，但我們毫無(wú)知覺(jué)，因?yàn)槲覀冃闹兄挥袃蓚€(gè)字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對(duì)方一不留神，我們一使勁兒，勝利終于屬于了我們！
拔河比賽，讓我明白了一個(gè)道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。
一年一屆的乒乓球比賽來(lái)臨了，大家快來(lái)看啊。
來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，就能聽(tīng)到啦啦隊(duì)在為隊(duì)員們喝彩，“加油，加油，打敗他”聲音不斷傳來(lái)。我也跟著他們一起喝彩。
第一局比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握著乒乓球，一手握著乒乓拍，做好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，準(zhǔn)備“攻打”對(duì)方。“開(kāi)始”，只聽(tīng)裁判大聲說(shuō)。
隊(duì)員們就“砰砰砰”地打個(gè)不停。乒乓球也只好隨著乒乓拍飛來(lái)飛去，被打得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左邊的隊(duì)員想看看是誰(shuí)。剛一扭頭，乒乓球一下子從她的身邊飛開(kāi)了，她竟然還沒(méi)有來(lái)得及回頭，就把分?jǐn)?shù)給了右邊的隊(duì)員，打了一個(gè)回合又一個(gè)回合，左邊的隊(duì)員一次又一次招架不住。第一局就這樣失敗了。第一輪結(jié)束，第二輪開(kāi)始。乒乓球被左邊的隊(duì)員打落到了右邊的隊(duì)員站的地方，不停地在滾動(dòng)著，好像在嘲笑右邊的隊(duì)員。右邊的隊(duì)員不灰心，蹲在地上，把手伸出來(lái)，趁左邊的隊(duì)員東張西望時(shí)，飛快地向左邊的隊(duì)員發(fā)球?！芭椤弊筮叺?隊(duì)員又把乒乓球打落到了對(duì)方的地上。啦啦隊(duì)立刻歡呼起來(lái)：加油，加油——。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，“好險(xiǎn)哪?！边€好，左邊的隊(duì)員早有準(zhǔn)備，沒(méi)有被輸?shù)?。第二輪又結(jié)束了，下一場(chǎng)比賽繼續(xù)進(jìn)行下去。
結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了風(fēng)雨操場(chǎng)。
今天下午的體育課，老師告訴我們將要舉行拔河比賽，同學(xué)們聽(tīng)到這句話(huà)，使得原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
老師先把同學(xué)們分成兩隊(duì)，只見(jiàn)同學(xué)們有的做著熱身運(yùn)動(dòng)，一會(huì)兒揉揉腿，一會(huì)兒快跑幾步；有的同學(xué)昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)，像一位戰(zhàn)士一樣伸展著自己的胳膊，準(zhǔn)備一展風(fēng)采；還有的則與身旁的同學(xué)邊小聲嘀咕邊比劃著什么，像是在商討作戰(zhàn)策略；而此時(shí)的我也不敢懈怠半分，努力壓著腿，想為自己的隊(duì)伍增添一份力量……
隨著體育老師的一聲令下，同學(xué)們立馬攥住繩子，前面的同學(xué)眼睛狠狠的盯著那道紅色的分界線(xiàn)，咬緊牙關(guān)，后腳重重的蹬地，而后面的同學(xué)幾乎全都蹲在了地上一樣，全體同學(xué)像要用盡渾身解數(shù)一樣，把繩子往自己隊(duì)伍里拉！快看我們隊(duì)的“大力王”李樂(lè)樂(lè)同學(xué)，手爆青筋，胳膊上的肌肉鼓得老高老高的，臉上冒出來(lái)顆顆豆大的汗珠，嘴里不停地喊著：“一、二……”都使出了吃奶的力氣一樣！我們隊(duì)的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，吶喊助威聲一陣高過(guò)一陣：“加油！加油！加油！”
此時(shí)使得原本僵持了很久的局面被打破了，不知道是同學(xué)們的助威聲帶給我們的動(dòng)力，還是對(duì)方隊(duì)伍自己力量的失衡，很快那道勝利的紅色旗幟屬于了我們！
“太好了！耶！我們贏(yíng)了……”操場(chǎng)上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，就這樣下課鈴聲響了?！坝颜x第一，比賽第二！輸了的同學(xué)們不要?dú)怵H，下次比賽的時(shí)候再接再厲……”體育老師總結(jié)道。通過(guò)這次比賽，我明白了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利需要大家的共同努力，相互協(xié)作，否則永遠(yuǎn)取得不到滿(mǎn)意的效果。
拔河
團(tuán)結(jié)，就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，這一段話(huà)，想必大家很熟悉吧，對(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻只要團(tuán)結(jié)，能殺死一只比自己大一千倍的動(dòng)物，狼捕獲食物時(shí)，成功的幾率為80%，你知道為什么嗎，因?yàn)槔鞘侨后w捕獲動(dòng)物。
有一天下午，老師告訴我們，我們班要參加拔河比賽，我們被選中的人有，某某，他們都跑到操場(chǎng)上，時(shí)刻迎接著這場(chǎng)比賽，我們拿起了沉重的繩子，比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲槍響，所有人都拉著繩子，我們一直在用力拉，可繩子怎么也拉不動(dòng)，于是，我們唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，我們的斗志，燃燒起來(lái)，就連那些高大強(qiáng)壯的人都沒(méi)拉過(guò)我們，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，我們大笑起來(lái)，好像這場(chǎng)戰(zhàn)斗勝利了一樣，但在這歡笑中，我們明白了一個(gè)道理，無(wú)論你自己再弱小，只要團(tuán)結(jié)一心，就一定能勝利。
運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)到了，我心里緊張得要命。本來(lái)我應(yīng)該好好過(guò)一個(gè)兒童節(jié)的，可我心里還是放不下一件事情——拔河比賽。
我們班這幾年拔河比賽總是落后，可能是因?yàn)榧记傻膯?wèn)題吧。
這天下午，我們班就要進(jìn)行拔河比賽了。這天是陰天，沒(méi)有太陽(yáng)，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣?，F(xiàn)在各班都準(zhǔn)備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會(huì)輸。
隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳后跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過(guò)來(lái)。但另一方也不甘示弱，他們齊心協(xié)力，仿佛有使不完的勁。
這時(shí)我只能在一旁為他們加油，我用強(qiáng)有力的聲音有節(jié)奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺(jué)都快喊不出聲了，眼眶里閃著淚花，但一直盯著繩子的中線(xiàn)。
繩子在一點(diǎn)點(diǎn)地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點(diǎn)也不放松，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續(xù)向另一方移去，我愈發(fā)地忐忑不安，感覺(jué)不幸的事情就要發(fā)生了。
一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣布了我們班的失敗，此時(shí)此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心里感到一陣陣的難過(guò)，這次失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次教訓(xùn)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們還會(huì)全力以赴，爭(zhēng)取拿到拔河比賽的冠軍。對(duì)手們，后會(huì)有期！
一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，今天四五班要與我班四六班進(jìn)行拔河比賽。
扣人心弦的拔河比賽要進(jìn)行了。只見(jiàn)四五班與我班站在場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，然后拿著繩子，身體向后仰，跨著弓步，眼睛瞪的圓圓的，仿佛要把人吃了似的。一聲令下，由于我們班的疏忽，所以蝴蝶似的紅綢帶一下子向五班飛去。糟糕！五班贏(yíng)得了第一局的勝利！五班的拉拉隊(duì)搖旗吶喊。
第二局開(kāi)始了。我們班注意力非常集中，而五班因?yàn)橼A(yíng)得了第一局而驕傲自大。所以，第二局我們班贏(yíng)了精彩的第三局開(kāi)始了。一聲令下，只見(jiàn)我們班同學(xué)大汗淋漓，臉漲得通紅，牙齒咬得咯咯響。瞧那紅綢帶，一會(huì)兒向五班飛去，一會(huì)兒向我們班飛來(lái)。后來(lái)兩班相持不下，我們班的拉拉隊(duì)見(jiàn)了，著急得好像熱鍋上的螞蟻，于是用震天動(dòng)地的聲音說(shuō)：“四六班，加油！”我們班拔河的同學(xué)聽(tīng)了，用九牛二虎之力把綢帶拉了過(guò)來(lái)，但有被五班拉了過(guò)去。我們班拔河的同學(xué)眉宇緊皺，又使出吃奶的勁兒拉回來(lái)。這時(shí)，我們班拉拉隊(duì)有大聲的說(shuō)：“加油！四六班！”但五班拉拉隊(duì)卻沒(méi)有動(dòng)靜，這使五班拔河同學(xué)垂頭喪氣。我們班拔河同學(xué)乘此機(jī)會(huì)，把五班拉倒了，我們贏(yíng)了。頓時(shí)，我們班歡呼雀躍：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
這次激動(dòng)人心的比賽，使我懂了一個(gè)道理：一個(gè)班級(jí)要齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能取得勝利！
今天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校參加學(xué)校一年一度的節(jié)目表演比賽。宋老師看著我們，親切地說(shuō)同學(xué)們，今天你們比賽的時(shí)候要記得時(shí)時(shí)刻刻面帶微笑，表情不要太嚴(yán)肅了。
大家坐在旁邊靜靜地看著別人的表演。終于輪到我們表演了，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩：那些跳舞的演員們用優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑贏(yíng)得了觀(guān)眾們的欣賞和雷聲般的掌聲；講故事的同學(xué)把故事講的十分生動(dòng)，好像故事里面的大灰狼真的要跳出來(lái)似的；唱歌的小朋友聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，旁邊伴舞的個(gè)個(gè)像歡快的天使。表演結(jié)束了，宋老師露出了滿(mǎn)意的微笑，向我們豎起了大拇指。
通過(guò)這次比賽，我還懂得一個(gè)道理：只要我們盡力而為，有沒(méi)有得獎(jiǎng)并不重要。
下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。
小明想出一個(gè)新游戲，就對(duì)小剛說(shuō)：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是，他們找來(lái)一根長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩的中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾，做好拔河的準(zhǔn)備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來(lái)要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個(gè)人，讓小剛當(dāng)裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開(kāi)始了。小明作為左面這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，用勁的往自己這邊拉繩，同時(shí)還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對(duì)方的三名同學(xué)當(dāng)然也不想讓自己的隊(duì)伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開(kāi)，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的右側(cè)，保持同樣的姿勢(shì)往后拉，最后一名同學(xué)背對(duì)著他們，做著背著包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著哨子為各隊(duì)加油，場(chǎng)面非常熱鬧。
通過(guò)拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏(yíng)不是最重要的，重要的是我們要團(tuán)結(jié)在一起，為集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)自己的力量。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。在春天這個(gè)桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，能鍛煉身體，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，那是再好不過(guò)了。今天上午，老師就告訴我們一個(gè)好消息：我們下午要和xx班舉行一場(chǎng)拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)，我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成了兩部分，男生拔河，女生做啦啦隊(duì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。我們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰(shuí)把繩子中間的布條拉過(guò)自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓起了繩子?！班健鄙诼曧懥耍荣愓介_(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)际贡M了吃奶的力氣向后拉。身為“排頭兵”的籃球隊(duì)員xxx，他雙手抓繩，身體幾乎貼在了地上。隊(duì)伍最后掌舵的張一好，擁有全校最高的身高和最大的力量，他把麻繩繞在腰上，一步一步向后拽。啦啦隊(duì)由xx帶頭，蹦呀、跳呀，整齊、響亮的喊著加油，聽(tīng)到這加油聲，我們感到全身充滿(mǎn)了力量，齊心協(xié)力，使出渾身解數(shù)往后拉。終于，我們贏(yíng)了第一局。
第二局，由于我們有一點(diǎn)驕傲了，一開(kāi)始就有幾個(gè)同學(xué)被對(duì)面四班拉倒了，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，我們輸了。第三局，我們背水一戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)幾十秒的激烈戰(zhàn)斗，我們以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了。對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天你們?cè)俦劝??！?/p>
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不成的事。
12月12日，我們迎來(lái)了第三屆跳繩比賽。
比賽開(kāi)始前，馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說(shuō)了一下。比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是六年級(jí)，只聽(tīng)哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來(lái)上場(chǎng)的是五年級(jí)，他們也不甘示弱。啊！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見(jiàn)我們班好幾個(gè)人取得了好成績(jī)，我才松了口氣。
我們的老師也跳繩。這回，一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺(jué)真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我心里美滋滋的……
今天雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但是我心里很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓?lè)了自己。
今天我校舉行了一場(chǎng)跳繩比賽，全校師生都得參加。別看我平時(shí)老說(shuō)自己喜歡跳繩，可實(shí)際上卻有一些年沒(méi)跳過(guò)了。當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布時(shí)，心嗒的墜落了下來(lái)，我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)不是有了嗎，為啥還要搞出個(gè)跳繩比賽？
唉，沒(méi)辦法，我只好抽出空余時(shí)間在家里練習(xí)，練習(xí)的時(shí)間只有那么幾分鐘，過(guò)了三四天，我才好不容易有了些進(jìn)步，由原來(lái)的15個(gè)上升到了50個(gè)。
光影似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就過(guò)去了，下午就要舉行跳繩比賽了。聽(tīng)著校長(zhǎng)枯燥無(wú)味的開(kāi)賽詞，在熾熱的陽(yáng)光下，我支撐著疲憊的身體，打起精神不斷地祈禱著時(shí)間過(guò)慢些，過(guò)慢些?？墒悄阕畈幌氚l(fā)生的事往往偏要發(fā)生。老天又跟我唱對(duì)臺(tái)戲，不一會(huì)兒，校長(zhǎng)的開(kāi)賽詞就講完了。
請(qǐng)217班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)。我飄渺的思緒回到了腦海里，我仿佛感到一股寒氣向我逼來(lái)。我動(dòng)作緩慢的走到位置上，發(fā)呆不動(dòng)，直到身后的評(píng)委提醒我喂，比賽馬上開(kāi)始了，你不準(zhǔn)備一下嗎，把繩子解開(kāi)？我定了定神，尷尬的笑了笑。隨著刷刷的幾聲，我們跳了起來(lái)，可能是剛站著不動(dòng)太久了，雙腿開(kāi)始發(fā)麻了，速度超慢。我心里可急了，要知道時(shí)間只有四十秒鐘，要跳100個(gè)才達(dá)標(biāo)?。ㄎ抑灰J(rèn)定一件事，就必須把它做好）！我快速的轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，可腳卻不聽(tīng)使喚，斷斷續(xù)續(xù)的停了好幾次，而且一次最多也只跳了20多下。我在心里責(zé)備自己：為什么最重要的時(shí)候竟沒(méi)發(fā)揮好？一定要跳到100個(gè)啊，不要丟臉?。」?，60，6167,68，快70個(gè)了，離100有些已近了，我的心撲通地跳，可是正當(dāng)我激動(dòng)不已時(shí)，體育老師面無(wú)表情地說(shuō)道：時(shí)間到。這如此簡(jiǎn)單的三個(gè)字，重重的砸在了我的心上，過(guò)了良久，我無(wú)奈的嘆了一口氣。
雖然這次比賽我跳的個(gè)數(shù)很少，只有70個(gè)，但是我仍對(duì)自己有信心，我一定要把跳繩練好，達(dá)到自己的目標(biāo)，我還沒(méi)輸！
下課了，尚老師說(shuō)要和我們到操場(chǎng)上舉行跳繩比賽，我們一窩蜂沖出了教室，老師讓我們排好隊(duì)，一些同學(xué)興奮地沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，“嗖”的一下，像火箭一樣飛快地奔到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子，讓男生先跳，第一個(gè)是邵紫晨，他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕松自如的跳了起來(lái)，他成功了！
第二個(gè)是喬浩威，他像一只袋鼠一樣來(lái)了一個(gè)花樣，先左腳、后右腳，可惜繩子絆住了他的腳，所以他沒(méi)有成功；下一個(gè)該石浩言了，他緊張的直跺腳用雙手捂著頭，勇敢的跑上前，可是繩子還是打著了他的頭，他就拼命地揉著；下一個(gè)是盧士濤，他不敢跳，只好數(shù)著：“一、二、三！跳！”卻往后退了一步，最后還是失敗了，其他男生都順利地通過(guò)了。
該女生了，她們一個(gè)個(gè)順利的跳了過(guò)去，輪到我時(shí)感覺(jué)跳繩像鞭子一樣打到地上，我閉上眼沖到繩中，誰(shuí)知繩子不聽(tīng)我的話(huà)，絆住了我，最終還是男生贏(yíng)了，我們女生氣得臉都紅了。
這次比賽真有意義！看來(lái)我們女生該加油了！
怎樣把作文寫(xiě)得更加優(yōu)美呢？?jī)?yōu)秀的文章需要不斷完善和提升才能綻放出無(wú)限的光芒，寫(xiě)作幫助我們發(fā)現(xiàn)身邊存在的各種機(jī)會(huì)。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)，我們精心設(shè)計(jì)的“童年小學(xué)作文”一定會(huì)讓您感到非常滿(mǎn)意，僅供您在工作與學(xué)習(xí)中參考如需具體方案建議請(qǐng)向?qū)I(yè)人士咨詢(xún)！
爸爸媽媽又一次帶我來(lái)到了公園，無(wú)意中又看見(jiàn)了這頭“獅子”，這又引起了我的回憶
5歲那年，爸爸媽媽和一位叔叔帶我來(lái)到了公園，我開(kāi)心極了，一路連蹦帶跳，跳著跳著，我突然不跳了，原來(lái)是路邊的石像獅子把我嚇到了?？砂职謰寢尯孟窭斫忮e(cuò)了，以為我是想坐上去的，于是，爸爸抱起了我，準(zhǔn)備讓我坐上去，可我嚇得只會(huì)說(shuō)“怕怕”媽媽卻必以為然，順手把手放在了石像獅子上，獅子沒(méi)有動(dòng)，我卻更怕了，我怕等我坐了上去，獅子就會(huì)動(dòng)，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)吃了我。
爸爸以為我不怕了，立刻讓我坐了上去，我嚇得哇哇大哭，那位叔叔則立刻從包里拿出了相機(jī)，把石像獅子和獅子上我的表情全拍了下來(lái)。我一直叫到爸爸把我抱下來(lái)。剛下來(lái)，我又跑到獅子面前用腳踢它。不料沒(méi)有站穩(wěn)，又摔了一跤。爸爸媽媽和叔叔笑的前仰后合，叔叔又把我摔在地上的樣子拍了下來(lái)。這一天就在歡笑聲中結(jié)束了。
現(xiàn)在，這兩張照片成了我對(duì)童年哭笑不得的回憶。
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在一個(gè)五彩繽紛的童年里，難免有些趣味橫生的故事。
小時(shí)候，我會(huì)為墻角的幾只螞蟻停下奔跑的腳步：我會(huì)為花叢中的幾只蝴蝶感到好奇：我會(huì)為了要追逐小鳥(niǎo)飛馳到黃昏
還有一件最最有趣的事。那時(shí)是夏天，媽媽帶我去剪頭發(fā)，我到了理發(fā)店，看到放道具的桌子上擺滿(mǎn)了大小不同的剪刀就有點(diǎn)害怕了，媽媽說(shuō)：理發(fā)師，先給他洗發(fā)。我聽(tīng)了就更害怕了，小時(shí)候我最怕洗頭了，因?yàn)槲遗露?、眼睛?huì)進(jìn)水。媽媽似乎了解我的心思，說(shuō)道：你就想象是在游泳。我回了一句：媽媽?zhuān)斡景?，那我們不用回去換游泳衣嗎？她們聽(tīng)了都笑了，當(dāng)然我也不知道他們?yōu)槭裁?。到了理發(fā)的時(shí)候，我還對(duì)那個(gè)理發(fā)師說(shuō)：阿姨，你要小心，別把我耳朵剪下來(lái)哦。她們又笑了。
想一想當(dāng)時(shí)的自己真是夠天真、無(wú)知的，不過(guò)那樣也好，至少不用煩惱。
快樂(lè)的童年童年就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)我們值得去回憶的夢(mèng)。那么童年又像什么呢？童年又像五顏六色的泡泡，又像色彩斑斕的貝殼。記得某年的暑假，我和二姐、大表哥還有幾個(gè)伙伴玩《貓和老鼠》的游戲。我們下黑白配，最后我和幾個(gè)伙伴做老鼠，大表哥和一個(gè)伙伴做貓。晚上的時(shí)候老鼠出去偷菜來(lái)吃?；锇閭冮_(kāi)始出發(fā)，可是伙伴們走到一半就被貓發(fā)現(xiàn)了，我們就快速地跑回家。玩了一會(huì)兒，我和幾個(gè)伙伴都被抓了，可是有的伙伴有把我們救回去了。不好的事情要發(fā)生了：大表哥站在老鼠家的門(mén)頭。我把手伸過(guò)去，他把我的手拉過(guò)去。?。∥也恍⌒乃さ沽?，流血了。幸好二姐回家拿了幾張紙幫我?c了一下，就好了。我們就繼續(xù)玩了。?。∥业耐昃褪沁@么快樂(lè)，這么有趣。所以說(shuō)童年就是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)我們值得去回憶的夢(mèng)。值得我們整天去想念它的童年。
童年在我們的每個(gè)人的眼里都是不同的，童年像一粒種子，在我們的心中發(fā)芽，開(kāi)出絢麗多彩的花朵，讓美好深深的留在我們的心中。
我曾經(jīng)認(rèn)真回想過(guò)自己的童年，發(fā)現(xiàn)自己的童年十分快樂(lè)，我被大家寵愛(ài)，想要什么就有什么，我快樂(lè)的度過(guò)每一天，在廣闊的地方，快樂(lè)的奔跑，高興的嬉笑，揮灑汗水，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可是現(xiàn)在，我卻并不快樂(lè)。我每天沒(méi)有時(shí)間玩耍，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，沒(méi)有時(shí)間做自己喜歡的事情，所以我并不快樂(lè)。童年的笑容漸漸消失了。
時(shí)間是那么飛快，一眨眼我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也覺(jué)得童年里我十分遙遠(yuǎn)，我想找回童年的自己，像童年的時(shí)候一樣，高興的嬉笑，玩耍，讓童年永遠(yuǎn)的留下來(lái)，讓童年這朵美麗的花開(kāi)得更加迷人，更加多彩！
童年是一幅畫(huà)，上面畫(huà)著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年是一首詩(shī)，歌頌童年的自由自在。童年是一朵花，開(kāi)滿(mǎn)我們的心中。讓最美好最快樂(lè)的時(shí)光留在我們心中。
好好珍惜美好的童年吧，時(shí)間很短暫，不能每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，但童年一定要去努力讓自己快樂(lè)，好好珍惜吧！讓童年留在我們每個(gè)人的心中！
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們對(duì)美好生活的向往。
有一天，我和我朋友在我們小區(qū)里開(kāi)汽車(chē)，這汽車(chē)是小孩子的玩具汽車(chē)。為什么不在家里玩玩具呢？因?yàn)閶寢尲依锏奈毒珱](méi)有了，媽媽還讓我們買(mǎi)電池。后來(lái)我們就把汽車(chē)開(kāi)走了，去買(mǎi)東西了。
不一會(huì)，我們到了商店，我們停好車(chē)走進(jìn)去，商店阿姨就問(wèn)我們：小朋友，你們要什么？
我們要圍巾，我朋友說(shuō)。
在二樓。我們走上去，給了錢(qián)。圍巾原來(lái)是長(zhǎng)這樣子。我朋友說(shuō)。
還要什么？阿姨問(wèn)。
電石。我們倆異口同聲地說(shuō)。
阿姨走出商店，她在石頭上面刻了一個(gè)電字，阿姨說(shuō)：送你們了。
謝謝！我們把圍巾和電石放在后尾箱。
不一會(huì)，我們到家了，因?yàn)槲覀儾粔蚝茫瑝虿恢T(mén)鈴，只能按喇叭，媽媽出來(lái)開(kāi)門(mén)了，說(shuō)：你們倆個(gè)人都把東西買(mǎi)好沒(méi)有？
買(mǎi)好了！
媽媽把我們買(mǎi)的東西拿出來(lái)，問(wèn)我們：你們倆呀。我說(shuō)的是味精和電池，不是圍巾和電石！
我們只好吐吐舌頭，跑去玩了。
在我的相冊(cè)里，有一張普通的照片。但是，在我眼里，他不是一張照片，而是我一段美好的童年回憶。
當(dāng)時(shí)我才3歲，只有我在照片里。我穿著一件有紅藍(lán)橫條的T恤，手里拿著一個(gè)五顏六色的風(fēng)車(chē)，臉上帶著微笑。
那是我7年前的五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶著我去花溪公園玩。走進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)叔叔在賣(mài)風(fēng)車(chē)，便吵著要買(mǎi)風(fēng)車(chē)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了。
我欣喜若狂，拿著風(fēng)車(chē)在草地上奔跑。風(fēng)車(chē)“呼呼——呼呼——”的轉(zhuǎn)著，我高興極了。就在這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽用相機(jī)把我這美好的情景保存了下來(lái)。
我跑著跑著，看見(jiàn)一個(gè)釣小金魚(yú)的地方。我興奮地叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙灲痿~(yú)！”媽媽說(shuō)：“好的！”老板把魚(yú)竿給了我們，我們開(kāi)始釣魚(yú)了。
我等啊等啊，總是沒(méi)有魚(yú)兒上鉤。我感到很失望。就在這時(shí)，魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，我覺(jué)得有魚(yú)上鉤了，就趕緊叫爸爸：“爸爸，你過(guò)來(lái)看一看，我是不是釣到魚(yú)了？”爸爸過(guò)來(lái)一提魚(yú)竿，果不其然，哇！我終于釣到魚(yú)啦！
就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我們：“寶貝，我們走吧，天色太晚了?！蔽覀冞@才依依不舍地離開(kāi)了公園。
每當(dāng)我翻看到這張照片，總會(huì)想起童年美好的時(shí)光。
為什么我童年會(huì)枯燥呢？因?yàn)槲覀冃r(shí)候童年很快樂(lè)現(xiàn)在很枯燥，自從上了小學(xué)快到中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)壓力就緊張的很，害怕考不上好中學(xué)就開(kāi)始了很多補(bǔ)習(xí)班，我也不例外：早上10點(diǎn)到12點(diǎn)半上英語(yǔ)課，下午繪畫(huà)課（我很喜歡繪畫(huà)）晚上1至5上語(yǔ)數(shù)英的課而沒(méi)有時(shí)間玩耍我四處遠(yuǎn)望的看樓下的很多小朋友玩的好開(kāi)心我心里想如果能玩就好了。
我有一次頭暈眼花時(shí)，爸爸問(wèn)：“你還能上學(xué)嗎？”我搖了搖頭睡覺(jué)了，我睡醒了我想看一會(huì)兒書(shū)等到媽媽回來(lái)我就吃午飯2點(diǎn)半就去北京杏仁堂看中醫(yī)。
我來(lái)到中醫(yī)那就掛號(hào)等待看病……我進(jìn)去看見(jiàn)滿(mǎn)臉很多皺紋和一幅近視眼鏡帶著給我們看醫(yī)生說(shuō)腸胃不好，導(dǎo)致頭暈?zāi)苋ツ弥兴幰还不艘磺Ф嘁还彩鞘灏兴幬覀兡弥丶摇?/p>
我回到到家把藥?kù)液镁腿ハ丛杈统鰜?lái)，我拿了聞了聞，感覺(jué)到地球般的苦。
人生的小小不幸，可以幫助我們渡過(guò)重大的不幸?！辽?/p>
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