依法治國觀后感十一篇

依法治國觀后感。

當(dāng)我們把注意力集中在影片上時，作品中感觸人心的地方，往往讓我們感慨萬千。為了加深對作品的理解，我們可以用心寫篇觀后感，觀后感可以把自己最深刻的感受用簡潔的句子寫下來。“依法治國觀后感”是個什么東西幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您一一道來，我們將為您提供更多的社交和品牌建設(shè)建議！

依法治國觀后感 篇1

我今天讀了一本與法律有關(guān)的書，叫做《依法治國》。書中的內(nèi)容讓我感觸頗深，我認為法律就像十字路口的紅綠燈，如果你遵守了規(guī)定，就會相安無事，如果你違反了，就會害了自己，也會連累他人。

平時我只覺得法律離我很遠，都是成人的事，直到讀了這本書，我才知道法律與我們每個人都息息相關(guān)，我們有《未成年人保護法》，這是一部保護我們未成年人的法律，同樣如果我們違法了《未成年人保護法》，也會受到它的制裁。

正所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，每個人都別想鉆法律的漏洞，都應(yīng)該做個遵紀守法的好公民。對于我們小學(xué)生來說，我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有良好的法律意識，從小就打架、罵人、偷竊等，長大就會愈演愈烈，甚至犯罪，受到法律的制裁。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該尊敬師長，愛護同學(xué)，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同學(xué)們，我們要嚴格要求自己，做到知法、懂法、守法、護法。

依法治國觀后感 篇2

我讀了《依法治國》這本書后，很受啟發(fā)：怎樣成為一個愛學(xué)習(xí)愛勞懂愛祖國的品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)好學(xué)生呢

關(guān)于學(xué)習(xí)，就像是我們爸爸媽媽工作一樣，我們現(xiàn)在還小，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí)，不斷充實自己，以后才會有所作為，才能實現(xiàn)自己的理想。我們可能很害怕考試，其實考試就是檢查我們學(xué)到的知識是不是很扎實，學(xué)習(xí)的態(tài)度是不是端正等方面的成績可以不斷進步，但是也會下降。原因有兩種;一是你太驕傲了;二是考試試卷上的內(nèi)容有部分超出了范圍，我們還沒學(xué)到。我覺得態(tài)度很重要，不能因為小小的進步而驕傲，也不能碰到一點困難而退縮。我們必須記住;學(xué)習(xí)是沒有止境的。你的成績不好不要太沮喪，只要努力學(xué)習(xí)，掌握正確的方法，就能進步。作業(yè)也是一樣的，只有靜下心來，認真地寫，才能更快地完成。我認為態(tài)度是決定你學(xué)習(xí)好壞和將來能不能成功的關(guān)鍵。

我們在漸漸長大，必須得學(xué)會獨立生活的本領(lǐng)，自己的事情自己做，不能依賴父母，還要分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，比如;洗碗、拖地、洗菜、整理房間、煮飯等，可以讓父母在工作之后有休息的時間，還能享受到勞動帶給我們的成就感和快樂。

我們現(xiàn)在是小學(xué)生，同時也是中國的小公民，我們中國人要愛自己的祖國，別的國家的人才會尊重我們。我認為愛祖國，可以從愛護國旗和每天佩戴紅領(lǐng)巾做起，經(jīng)常清洗紅領(lǐng)巾，不亂扔，不損壞它。愛護周圍的公共設(shè)施，保護周圍的環(huán)境，不隨便亂扔垃圾。

我們要好好學(xué)習(xí)，熱愛勞動，更熱愛祖國，成為一名合格的中國小公民，以后才會成為一個對社會有用的人。

依法治國觀后感 篇3

天空是那么深邃明朗，是那么湛藍清澈，窗外，幾個小朋友正在公園中玩耍、嬉戲，看起來是那么的舒心，這一切都要歸功于每個公民都依法守法。我趴在窗前，手中捧著《依法治國》，心中不禁一震。

其中有個故事令我感觸頗深：國旗老阿媽次仁曲珍在巍峨的喜馬拉雅山南麓崇山峻嶺中的一個小村落每天的日子過的都很艱難，有時還要受惡徒的鞭打，正是人民解放軍來到了這個小村落后，改變了這里的經(jīng)濟條件。從那以后，國旗老阿媽次仁曲珍為了表達對共產(chǎn)黨，對祖國那一份真摯熱情的愛便天天在自己家門前升旗、降旗。每天早上，旭日從東方緩緩升起，而這個小村落中，五星紅旗也伴著這旭日緩緩升起；每天傍晚，五星紅旗隨著夕陽漸漸落下。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老阿媽一直堅持著，表達著她那真摯的愛。半個世紀以來，老阿媽先后換了十幾面五星紅旗。隨著生活的逐漸紅火，老阿媽自己也沒意識到掛紅旗的動作愈加虔誠。20xx年3月28日，西藏和平解放48周年紀念日，為了表達對老阿媽的崇高敬意，天安門國旗班的代表贈送給次仁曲珍一面嶄新的五星紅旗。當(dāng)老人用顫巍巍的手結(jié)果這面曾隨風(fēng)飄揚在天安門廣場上空的國旗時，熱淚盈眶，白瑩瑩的淚花一次次地涌出了眼眶。老阿媽的這份堅持，這份執(zhí)著，正是對祖國，對共產(chǎn)黨那深沉的愛所牽引著她。

是啊，人人心中有法律，有祖國，有黨，這世界何嘗不是一個美麗和平的世界呢？這本書讓我明白了很多，人的生活總是離不開社會，離不開人與人相互交往，因此，不論是什么社會都必須有一定的行為規(guī)范，規(guī)定什么是允許做的，什么是不允許做的。所以對于我們青少年來說，懂法、學(xué)法、守法、用法是很重要的，學(xué)習(xí)法律不僅能提高我們的法律意識，還能讓我們在這個法治社會做一個合格的公民。我們是國家的棟梁，所以我們的法律意識和法律素養(yǎng)的高低決定了祖國的未來。

合上書，孩子們依然在陽光下開心的跑著、跳著。正是因為有了法律，我的心中又平添了一份責(zé)任、一份安心。

依法治國觀后感 篇4

今天陽光明媚，我拿起了《依法治國》這本書，津津有味地品讀起來，書里寫的一個個《依法治國》的小故事把我吸引住了。這本書告訴我們要德法相依，相輔而行。在法律面前，人人平等。同時也告訴我們要爭做守法的.小公民……

看了這本書，讓我印象最深刻的人物是姚紅珍，因為她用微笑和熱情為消費者排憂解難。姚紅珍還做了好多幫助消費者的事情呢!比如：電梯突然加速害得張大爺摔了一跤右手骨折，姚紅珍幫助他要回了醫(yī)藥費;陳先生用的紅木衣柜是假冒的，她又幫助他討回了損失……她成了大家的貼心人，正義的天使。

像這樣的人還有很多。比如譚英敢啃“硬骨頭”，連傳鵬幫助維護消費者權(quán)益……你看，他們做了那么多好事，成了無助的消費者的主心骨。

走出書本，讓我們再來看看我們的現(xiàn)實生活吧。

記得平時的時候，媽媽總告誡我說：“孩子，外面的食品不安全，還是家里的好?！卑职挚倳Z叨說：“家里的好，安全，而且啊最好是自家種的，純綠色食品?！甭犞麄兊脑挘铱偸遣焕斫?，為什么不能去外面吃了，那么多的人都到外面吃，不是嗎?面對我的質(zhì)疑，媽媽讓我看了香腸的制作視頻，我頓時被嚇呆了!

只見，視頻中工作人員先把連毛都沒有拔光，內(nèi)臟都沒有清理的死豬，甚至是病死的豬，倒入了攪拌機，攪拌機不停地旋轉(zhuǎn)。一會兒的功夫，那些豬就成了一堆粉紅色的肉泥。哦，太惡心了!他們?yōu)榱俗约旱腻X財，卻不顧消費者的利益，也不顧食品的衛(wèi)生，更不顧別人的健康，只知道一味地斂財。掙著這種黑心錢，卻丟了良心，真是可悲。

聽說像這樣的事例還不只一個：康師傅地溝油事件，毒米線事件，工業(yè)鹽腌制咸肉的事件……我也漸漸明白為什么爸爸媽媽說還是家里的好吃，家里的安全了。我想：大家多為別人想一點，做遵紀守法的公民就好了。尤其是我們新一代的青少年，更要向姚紅珍、譚英、連傳鵬他們學(xué)習(xí)，做一個善良正直的小公民。

合上書本，我看見封面上那個大大的天平。我覺得我們不僅要把天平畫在書上，還應(yīng)該在我們的心里擺一個善良正直的天平!

依法治國觀后感 篇5

最近，期末考試考完了，老師發(fā)了一本叫《依法治國學(xué)法守法》的一本書，回到家后，我便開始讀了起來，本來我想：應(yīng)該我不大懂，可是開始讀的時候，里面的圖畫、文字和一些故事和事故吸引了我。

伴著我們現(xiàn)在的社會不斷發(fā)展，一些不好、不健康的東西進入了我們美麗的校園里面，讓我們小學(xué)生們變壞實在是太容易了，現(xiàn)在，有的同學(xué)和其他同學(xué)打架、罵人、說臟話，甚至有些同學(xué)還會偷東西，讓還是小小年紀的我們，染上了很多的惡習(xí)。如果不及時被發(fā)現(xiàn)然后改正的話，那將來長大了，走上社會會有什么不堪設(shè)想的后果呢？我想，肯定很嚴重！所以我們小學(xué)生現(xiàn)在要學(xué)法，要做一個明白學(xué)法、守法、懂法的合格的少先隊員，減少甚至避免違法、犯罪的現(xiàn)象發(fā)生在我們的社會上！

我們不論小孩還是大人，都應(yīng)該踏踏實實地走好我們?nèi)松拿恳徊?，自愛自重，學(xué)會保護自我！

依法治國觀后感 篇6

今天，我們上閱讀課的時候，在閱覽室里看了《依法治國，學(xué)法守法》，我深有感觸。

作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在法制的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望，國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育，在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準備騰飛的雄鷹。

家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處流連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶。

學(xué)校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學(xué)一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如，某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積慮想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

總之，作為一名小學(xué)生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!

依法治國觀后感 篇7

《狄仁杰公正**》讀后感

在劉老師的指導(dǎo)下，我認真閱讀了《依法治國》注音讀本這本書，其中《狄仁杰嚴正**執(zhí)法的故事》給我留下了深刻的印象。

這篇文章通過講述唐代名相狄仁杰公正**的故事，謳歌了他剛正廉明、執(zhí)法不阿的崇高精神。讀完后，我禁不住仰望天空嘆息。我很佩服狄仁杰的勇氣和智慧。而對于他的公正，我更是自愧弗如。

有一天，我收作業(yè)時，劉浩走了過來悄悄地對我說：“哥們兒，我作業(yè)還有一道題沒做，可否容我做完才交?還有請別忘了不記我名字。

”我想了想，說：“不好吧!我必須按規(guī)矩辦事!

不然枉費老師對我的信任!”“真可恨，竟然這樣為人處事!我看走眼了!

交了你這個‘好兄弟’!”我一聽，急了，于是把公正拋到了九霄云外!無可奈何地說：

“唉!好吧!我就睜一只眼，閉一只眼放你一次吧!

”可是，自從上了第二節(jié)后我的心開始忐忑不安起來。

過了幾天，劉浩又來了。我一見他就說：“作業(yè)又沒做完?

又想讓我開后門?”他一聽，笑了，說：“嘿嘿!

你怎么知道?”我話鋒一轉(zhuǎn)，說：“門兒都沒有!

”我說完，金筆一揮!他“金榜”提名。他一見我這樣干知道大勢已去，氣沖沖地走了。

這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會根據(jù)狄仁杰的正義品質(zhì)要求自己，希望自己能像他一樣。

依法治國觀后感 篇8

近日，我認真品讀了習(xí)近平《論堅持全面依法治國》一書。作為一名基層檢察官，受益匪淺。這本書，無疑是習(xí)近平法治思想的精髓所在，是全面了解和掌握習(xí)近平法治思想的重要載體，也是全面推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面的重要理論武器。

全書系統(tǒng)展示了習(xí)近平法治思想形成的基本脈絡(luò)。書中收錄有習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的文稿。從時間上看，這些文稿始于2012年12月4日，即黨的十八大召開之后；止于2020年11月16日，即中央全面依法治國工作會議的召開。其間，黨中央明確提出全面依法治國，并將其納入“四個全面”戰(zhàn)略布局予以有力推進。黨的十八屆四中全會作出關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定。黨的十九大召開后，黨中央組建中央全面依法治國委員會，從全局和戰(zhàn)略高度對全面依法治國作出一系列重大決策部署。中央全面依法治國工作會議，首次明確提出習(xí)近平法治思想；此次會議的召開，也因此成為習(xí)近平法治思想形成的重要標(biāo)示。

全書緊緊圍繞習(xí)近平法治思想的核心要義來展開。該書的開篇之作是《以科學(xué)理論指導(dǎo)全面依法治國各項工作》，這是習(xí)近平在中央全面依法治國工作會議上講話的要點，從時間上看，這是文稿中的最后一篇，卻按“倒敘法”置于全書最前面，是全書的“總論”或“總綱”。文中，習(xí)近平首次將全面依法治國思想體系概括為“十一個堅持”，這也是習(xí)近平法治思想的核心要義。其他嚴格按時間順序排列，是對總論的進一步強調(diào)、說明或重要補充。

如關(guān)于“堅持黨對全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)”即“第一個堅持”。在“總論”部分，習(xí)近平用短短167個字系統(tǒng)論述了黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國的關(guān)系，即“黨的領(lǐng)導(dǎo)是推進全面依法治國的根本保證”，“全面依法治國是要加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，健全黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國的制度和工作機制，推進黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化，通過法治保障黨的路線方針政策有效實施”。而在《關(guān)于的說明》中，更深刻地闡明了黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國相輔相成的關(guān)系，指出“黨和法治的關(guān)系是法治建設(shè)的核心問題”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義法治是一致的，社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治”。而《提高黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟工作法治化水平》《提高國防和軍隊建設(shè)法治化水平》《在新的起點上深化國家監(jiān)察體制改革》等篇目，又分別從不同側(cè)面，論述了黨的領(lǐng)導(dǎo)對法治經(jīng)濟、依法治軍從嚴治軍和反腐敗等工作的重要性。這些“分論”與“總論”形成邏輯嚴密、系統(tǒng)完備的辯證關(guān)系，也讓讀者對習(xí)近平法治思想的核心要義有了更深刻、更全面的認識與了解。

全書深刻揭示了習(xí)近平法治思想的豐富內(nèi)涵。習(xí)近平法治思想內(nèi)涵豐富，集中體現(xiàn)為堅持中國特色社會主義法治道路、法治理論、法治體系、法治文化“四位一體”，也為牢固樹立中國特色社會主義法治道路自信、法治理論自信、法治體系自信和法治文化自信提供了引擎，夯實了基礎(chǔ)。

關(guān)于法治道路。習(xí)近平指出，“中國特色社會主義法治道路，本質(zhì)上是中國特色社會主義道路在法治領(lǐng)域的具體體現(xiàn)”。要走好這條路，“既要立足當(dāng)前，運用法治思維和法治方式解決經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的深層次問題；又要著眼長遠，筑法治之基、行法治之力、積法治之勢，促進各方面制度更加成熟更加定型，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供長期性的制度保障”。

關(guān)于法治理論。習(xí)近平法治思想從歷史和現(xiàn)實、國際和國內(nèi)、理論和實際“三個結(jié)合”的高度，深刻回答了新時代為什么要實行全面依法治國、怎樣實行全面依法治國、如何實現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義法治體系、法治國家的總目標(biāo)等一系列重大問題，是順應(yīng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興時代要求應(yīng)運而生的重大理論創(chuàng)新成果，是馬克思主義法治理論中國化最新成果，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是全面依法治國的根本遵循和行動指南。

關(guān)于法治體系。習(xí)近平引用《資治通鑒》的一句名言：“經(jīng)國序民，正其制度”，來說明建設(shè)中國特色社會主義法治體系的重要性，稱法治體系是推進全面依法治國的“總抓手”。在“總抓手”的引領(lǐng)下，要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。這些“分體系”與“總抓手”互為一體，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)提供強有力的法治保障。

關(guān)于法治文化。習(xí)近平指出，要“弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化”。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，提高全民族思想道德水平，為依法治國創(chuàng)造良好人文環(huán)境。

該書為嚴格、公正、文明執(zhí)法、司法指明了方向。習(xí)近平法治思想突出了以人民為中心理念。習(xí)近平指出，“推進全面依法治國，根本目的是依法保障人民權(quán)益”；并強調(diào)，“公平正義是司法的靈魂和生命”，要“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”，“推動掃黑除惡常態(tài)化，堅決打擊黑惡勢力及其‘保護傘’，讓城鄉(xiāng)更安寧、群眾更安樂”；“推進法治專門隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化，確保做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律”；“抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個‘關(guān)鍵少數(shù)’”，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要“不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定、應(yīng)對風(fēng)險的能力，做尊法學(xué)法守法用法的模范”。所有這些，都融入習(xí)近平法治思想之中，無疑是廣大執(zhí)法司法人員嚴格、公正、文明執(zhí)法司法，全體黨員干部平時尊法學(xué)法守法用法的指路明燈。

以上是網(wǎng)小編精心整理的2022論堅持全面依法治國讀后感精選3篇，僅供參考。

依法治國觀后感 篇9

新興街小學(xué)五一班李玥

什么是依法治國？顧名思義，依法治國就是依法治國。那么什么是法律呢？

法律，嚴格來講，就是國家用來約束人民行為的規(guī)則；通俗地說，就是無論我們做什么事情都要遵守的行為規(guī)范。法治作為國家治理的基本方略，經(jīng)歷了數(shù)百年的發(fā)展歷程。

孫中山不僅是中國建立民主共和國的先驅(qū)，也是中國法治現(xiàn)代化的先驅(qū)。20世紀初，孫中山提出了許多先進思想。孫中山不僅提出了許多法治思想，而且為中國法治社會的實現(xiàn)進行了豐富的實踐。

辛亥革命勝利后，孫中山領(lǐng)導(dǎo)建立了中國共產(chǎn)黨，并作為中國共產(chǎn)黨的臨時大十字軍東征。孫中山是中國法治現(xiàn)代化的啟蒙者和奠基人。他的法治思想和法治實踐是一筆寶貴的遺產(chǎn)，為中國現(xiàn)代治理打開了大門。

在新時期，深入研究山區(qū)法治理念，無疑對我們推進一法治國方略具有重要意義。

中國夢不僅是繁榮復(fù)興的夢，也是法治的夢。2014年5月13日，***向全國兒童發(fā)表講話：兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。

正如《少年中國說》中所說：少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步。未來總是由今天的少年兒童開創(chuàng)的。

為了中華民族的今天和明天，我們的孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的相關(guān)知識，為實現(xiàn)中國夢和法治夢做好準備！

依法治國，法治引領(lǐng)未來！

依法治國觀后感 篇10

學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）《論堅持全面依法治國》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，我深受啟發(fā)，深刻意識到開展這次教育整頓活動是非常有教育警示意義的，針對當(dāng)前工作的實際情況，結(jié)合實際，從思想上、工作上、生活上開展自查自糾，深刻領(lǐng)會其中的精神。

目前我們國家正處于“兩個一百年”目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵歷史交匯期，堅持發(fā)展中國特色社會主義更加需要依法治國，更加需要加強黨對堅持全面依法治國的堅決領(lǐng)導(dǎo)?？茖W(xué)合理使用法治，堅持全面依法治國是黨和國家、社會和人民發(fā)展建設(shè)更趨向于穩(wěn)定的重要保證，是國家、社會和民族得以穩(wěn)定、持續(xù)、高速、高質(zhì)量向前發(fā)展，是不斷推進解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，充分協(xié)調(diào)好各方面生產(chǎn)關(guān)系的堅強基石和后盾。

全面依法治國是中國特色社會主義社會建設(shè)發(fā)展的必不可或缺的一部分，它不僅全面要求黨和國家在發(fā)展建設(shè)的過程中要科學(xué)合理使用好法治，堅持科學(xué)立法、有法可依、違法必究，建立起科學(xué)合理的法治體系和堅持全面依法治國的監(jiān)督體系，我們還應(yīng)該要把全面依法治國的法治理念和觀念更深層次的融入到廣大人民群眾的思想價值理念和觀念當(dāng)中。

全面依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。要推動我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景，必須全面推進社會主義法治國家建設(shè)。全面依法治國，是深刻總結(jié)我國社會主義法治建設(shè)成功經(jīng)驗和深刻教訓(xùn)作出的重大抉擇；是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的重要保證；是著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、實現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠考慮。

公安民警作為法律的執(zhí)行者，更應(yīng)該擁護全面依法治國基本方略，為全面依法治國保駕護航，讓全面依法治國深入人心。在今后的工作中，我們要克服自身存在的問題，認真做到：一是加強理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展。二是要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。公安機關(guān)的基本活動就是執(zhí)法活動，公安民警的基本行為就是執(zhí)法行為，只有打牢執(zhí)法基礎(chǔ)、提高執(zhí)法質(zhì)量，才能奠定堅實的公安基礎(chǔ)工作，才能為全面依法治國添磚加瓦。

依法治國觀后感 篇11

習(xí)近平總書記的《論堅持全面依法治國》一書，收錄了習(xí)近平總書記關(guān)于政法工作的很多重要論述。在書中，習(xí)近平總書記強調(diào)，要推進全面依法治國，發(fā)揮法治在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的積極作用；習(xí)近平總書記也多次強調(diào)，要堅持公平正義，堅持人民的主體地位。這些論述，讓我產(chǎn)生了深深的思考。

我們偉大的祖國，正處在全面依法治國的嶄新時期，作為一名檢察干警，能否堅持“公平正義”、能否真正做到“忠誠為民”顯得尤為重要，因為這關(guān)乎發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系人民群眾的切身利益，更關(guān)系到法治事業(yè)的進程和方向。每想到此，我就更加深深的體會到，在我們平凡的工作背后，是崇高的事業(yè)、神圣的使命。

檢察機關(guān)是法律監(jiān)督機關(guān)，承擔(dān)著維護社會公平正義的神圣職責(zé)，對于這樣的事業(yè)和使命，我首先想到了“忠誠、公正、清廉、文明”八個大字，這讓我體會到了檢察機關(guān)維護公平與正義的深刻內(nèi)涵。

作為一名普通的黨員干警，我一直在想：什么才是莊嚴和神圣，什么才是真正的“忠誠為民”呢？剛剛走進檢察院的時候，我覺得這座檢察大樓就是所有的莊嚴，胸前的檢徽就是所有的神圣。

后來我才體會到，這樣的認識太過于膚淺，看到了身邊這么多默默奉獻、孜孜不倦的身影，我才知道莊嚴的背后是怎樣的艱辛，神圣的背后蘊含了多少的付出。

真正的“忠誠為民”應(yīng)該是時刻心系群眾，與人民群眾建立一種濃烈、真摯的感情，沒有對群眾親人般的深情，又怎么能夠真正的“忠誠為民”呢。

所以，要實現(xiàn)全面依法治國，離不開每一個司法工作人員的辛勤付出；要讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義，更離不開我們一絲不茍的辦好每一起案件。實現(xiàn)全面依法治國，需要我們持之以恒、久久為功。

使命光榮，任務(wù)在肩，作為一名人民檢察官，我們要積極履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)和使命，昂首挺胸去維護法律的公平正義！努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績，為法治的不斷進步貢獻我們的熱情和血汗！