教師競(jìng)聘上崗演講稿錦集

教師競(jìng)聘上崗演講稿。

持而盈之，不如其己，演講稿已成為演講不可缺少的一部分。我們不妨預(yù)先對(duì)自己演講的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，演講稿要觀點(diǎn)清晰、語(yǔ)句通順，才能對(duì)演講者起到輔助作用。幼兒教師教育網(wǎng)小編已通過(guò)您的需求為您整理出以下相關(guān)信息：“教師競(jìng)聘上崗演講稿”，如您對(duì)該話(huà)題感興趣請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好今天我滿(mǎn)懷自信地站在這里來(lái)競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師的職稱(chēng)我相信我能行我將無(wú)愧于“小學(xué)高級(jí)教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)

我畢業(yè)于北京科技大學(xué)，被南開(kāi)大學(xué)錄取？？

誰(shuí)在教育上領(lǐng)先一步誰(shuí)就擁有輝煌的明天因此我告誡自己：、“腳踏實(shí)地大膽創(chuàng)新”作為自己的信條在新課改條的浪潮中歷練自己形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格多次參加講課聽(tīng)課等活動(dòng)我主講的《小馬過(guò)河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)《應(yīng)用題》獲市說(shuō)課二等獎(jiǎng)去年我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多次被評(píng)為市教學(xué)能手等稱(chēng)號(hào)

陶行知有這樣一句格言：;小調(diào)皮進(jìn)步了我盡力表?yè)P(yáng)他??經(jīng)過(guò)努力周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績(jī)進(jìn)步明顯我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊幾年來(lái)我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師如果我能競(jìng)聘成高級(jí)職稱(chēng)我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下繼續(xù)努力工作獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心勤奮踏實(shí)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)實(shí)現(xiàn)更有意義的教育生涯

我的演講完畢謝謝大家

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、、成熟在這里想給大家一起分享一下我或許不成熟的點(diǎn)滴感想我深信對(duì)自己有一個(gè)充分、客觀的認(rèn)識(shí)是從事任何崗位工作的必要前提

首先，我認(rèn)為熱愛(ài)教育是做好教育工作的基礎(chǔ)。老實(shí)說(shuō)，教師的工作基本上是勞累的

其次在不斷的教育實(shí)踐中完善和夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是做好教育工作的關(guān)鍵正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”、

整體掌握教材的能力，判斷和分析學(xué)生掌握知識(shí)程度的能力，都使我對(duì)做好教師工作更有信心

當(dāng)然我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進(jìn)的地方希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見(jiàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享雖然是毛遂自薦但更是我對(duì)自身優(yōu)、缺點(diǎn)的深入思考和梳理我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)的我我相信在你們的熱情幫助和悉心指導(dǎo)下愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真執(zhí)著、腳踏實(shí)地的我一定能把這個(gè)崗位的工作做好

我的演講完畢,謝謝大家

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇2

競(jìng)爭(zhēng)性演講：教師競(jìng)爭(zhēng)性演講的精選樣本

我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說(shuō)敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。

今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。

有人說(shuō)，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線(xiàn)教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。

但我感覺(jué)有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!我認(rèn)為參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財(cái)富。

不管結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。

我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。

如果我成功了，我將繼續(xù)努力。 如果失敗，我會(huì)加倍努力。

年，我在本市教師公開(kāi)招聘考試中獲得數(shù)學(xué)組第三名，幸運(yùn)地實(shí)現(xiàn)了我的教師夢(mèng)。

工作的頭兩年，我在莆田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，任六年級(jí)數(shù)學(xué)副班主任。

當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

當(dāng)我被調(diào)到回民工作兩個(gè)小時(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，在學(xué)校藍(lán)綠工程的幫助下，我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

從一個(gè)剛開(kāi)始連多**都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的區(qū)級(jí)骨干教師;從一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我!

一路走來(lái)，成績(jī)和榮譽(yù)的背后，我心存感恩感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢(mèng)想。

我始終堅(jiān)信能力強(qiáng)是工作多逼出來(lái)的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來(lái)的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們擁有編織夢(mèng)想的時(shí)光!

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇3

教師競(jìng)爭(zhēng)工作的個(gè)人演講

以下是教師競(jìng)賽個(gè)人發(fā)言摘要。我希望我能幫助你！

教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，個(gè)人演講，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，您好！首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

我叫***。 自***畢業(yè)以來(lái)，我一直在教中文。在教漢語(yǔ)的同時(shí)，他還致力于教學(xué)研究。

在班級(jí)管理和指導(dǎo)學(xué)生基本技能方面，曾任xx班、xx班班主任。在對(duì)學(xué)生的管理中，應(yīng)注重“用愛(ài)心感動(dòng)人心，嚴(yán)格引導(dǎo)行動(dòng)”，注重學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)技能的培養(yǎng)。我也曾擔(dān)任過(guò)所有幼兒園學(xué)生基本語(yǔ)言技能競(jìng)賽的輔導(dǎo)老師。

我在閱讀項(xiàng)目中獲得了第一名。我還榮獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)和省普通話(huà)測(cè)試員資格證書(shū)，成績(jī)優(yōu)異。由于表現(xiàn)突出，他曾兩次被市教委獎(jiǎng)勵(lì)。

教師競(jìng)爭(zhēng)工作的個(gè)人演講(****:**網(wǎng)絡(luò))

在xx年，我被調(diào)到教務(wù)處做主任，幫助系領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)注于藝術(shù)教學(xué)管理和教學(xué)研究。平時(shí)，除了參與文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作外，還積極深入課堂教學(xué)，參與教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了教師的參與意識(shí)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

在這些卓有成效的工作過(guò)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了能力，更重要的是，我對(duì)繼續(xù)從事文科教學(xué)管理充滿(mǎn)信心。如果我能在工作中取得成功，我決心從以下幾個(gè)方面努力：

一要做好思想政治工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位，做到持續(xù)關(guān)注。加強(qiáng)基層管理，倡導(dǎo)溝通與合作，調(diào)動(dòng)全系教師的積極性，充分利用人才和資源，上一層樓做好文科系的教學(xué)管理，最終適應(yīng)普通高校的教學(xué)管理。

2、 大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎(chǔ)，拓寬專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)教學(xué)能力培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)”的教學(xué)理念。

注重探索文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知與人文相結(jié)合的教育價(jià)值目標(biāo)的整合，使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共存、學(xué)會(huì)做人，使職前培養(yǎng)向更高人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

三、做好全系教師培訓(xùn)計(jì)劃。一般說(shuō)來(lái)，教師的道德教育是基石，知識(shí)更新是基礎(chǔ)，教師教育科研能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵。為了加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)系，你可以進(jìn)進(jìn)出出。

青年教師應(yīng)通過(guò)負(fù)擔(dān)、任務(wù)提升、教師匹配、同伴交往等多種培訓(xùn)方式，提高整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，開(kāi)展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)一支善于研究、樂(lè)于奉獻(xiàn)、素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。

以上是教師大賽的個(gè)人演講，相信我能幫到你！

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和支持，給我這次參加競(jìng)爭(zhēng)性演講的機(jī)會(huì)。我2000年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，工作至今一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線(xiàn)，擔(dān)任數(shù)學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)及班主任工作。參加工作一晃已經(jīng)16個(gè)年頭了，16年的工作時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短了，從教16年來(lái)，我沒(méi)有什么感人的故事或是高深的教育言論，多年來(lái)我本著老實(shí)做人，踏實(shí)做事的信念，默默的在班主任的崗位上努力工作。

但正是多年的教育教學(xué)，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高了工作能力。基于以上表現(xiàn)，我認(rèn)為我具備了競(jìng)爭(zhēng)中級(jí)教師的條件。以下是我的一些競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和工作思路：

一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、有責(zé)任心和愛(ài)心

這十幾年的教師生涯，我深切地體會(huì)到班主任的苦和累，班主任的工作是平凡的瑣碎的，每天從走入校門(mén)開(kāi)始，我們面對(duì)的就是要處理班級(jí)中大大小小的事務(wù)，既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)又要關(guān)心他們的心理健康，既要做他們的保護(hù)者又要做他們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我想很難勝任班主任工作。

二、有較強(qiáng)的教學(xué)能力

在教學(xué)中我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度。踏實(shí)教學(xué)，經(jīng)過(guò)十多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的組織能力，對(duì)教材的整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力，應(yīng)變能力都有了很大的提高，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我上的教學(xué)課得到同行的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、踏實(shí)工作，爭(zhēng)做教學(xué)多面手

參加工作十余年來(lái)，我不善言辭，也從不爭(zhēng)名逐利，一門(mén)心思把精力都放在班主任及教育教學(xué)上。從不向?qū)W校提出任何條件，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的工作。

做到問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起我的每個(gè)孩子。

二、工作設(shè)想

評(píng)委們，如果我在比賽中獲勝，我會(huì)把工作做好，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，熱愛(ài)自己的崗位，全身心地投入工作，努力做到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬他們的知識(shí)面，使他們的教學(xué)盡快達(dá)到一個(gè)新的水平。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用學(xué)到的知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師

沒(méi)有最好的，只有更好的，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都會(huì)發(fā)生！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇5

教師是新教育思想、新教育方法、新教育措施的最終師是者和執(zhí)行者，是影響中學(xué)教育的最終要因素。為了全面貫徹素質(zhì)教育，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，在學(xué)校教育管理工作中，應(yīng)建立擇優(yōu)汰劣的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如何作教師競(jìng)聘上崗演講稿?本文是整理的教師競(jìng)聘上崗演講稿，歡迎閱讀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和支持，給我這次參加競(jìng)爭(zhēng)性演講的機(jī)會(huì)。

我叫李紀(jì)紅，是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，20 年參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師(初十一級(jí))。我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的原因是我有一顆熱愛(ài)教育的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。懂的忙碌的生活和沉重的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!

我深深地愛(ài)著老師。我用我的汗水、智慧和跳動(dòng)的心愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生。一位著名的優(yōu)秀教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)不是教育。

我是一名教師。我想把這份愛(ài)傳播給每一個(gè)孩子。人們經(jīng)常把老師比做園丁，我更喜歡把老師比做泥土。大地不僅把所有的愛(ài)都給了花，也給了草。

在我和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆永?，我發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的成果，在過(guò)去的幾年中 ，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng);曾被評(píng)為優(yōu)秀教師;示范教師;教書(shū)育人標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);**《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。還有多篇**獲區(qū)級(jí)

一、二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，成就只代表過(guò)去。在過(guò)去的幾年里，我意識(shí)到了教育的神圣性和重要性。教育的前景非常光明。教育改革和發(fā)展任重道遠(yuǎn)。

因此，在今后的工作中，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作，提高我的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

三。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

今天，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往的投入新工作，如果我落聘了，我不會(huì)氣餒，認(rèn)真查找不足，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，爭(zhēng)取兩年后再次競(jìng)爭(zhēng)上崗。

教師競(jìng)聘上崗演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好!

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的青年教師搭建了一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧、敢說(shuō)敢干，但內(nèi)心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。

有人說(shuō)，這樣的公選活動(dòng)就是一場(chǎng)大型游戲，而我們這樣的一線(xiàn)教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個(gè)大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個(gè)分子。但我感覺(jué)有競(jìng)爭(zhēng)才能成長(zhǎng)，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母，那我也要做離分子最近的那一個(gè)!

我認(rèn)為參與的過(guò)程是一種鍛煉，經(jīng)驗(yàn)也是一種財(cái)富。不管結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是教導(dǎo)副主任。

如果我成功了，我將繼續(xù)努力。 如果失敗，我會(huì)加倍努力。

近20年來(lái)，我在管城區(qū)公開(kāi)招聘教師中取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績(jī)，我很幸運(yùn)地實(shí)現(xiàn)了自己的教學(xué)夢(mèng)想。工作的頭兩年，我在莆田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教，任六年級(jí)數(shù)學(xué)副班主任。當(dāng)時(shí)年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

20年后，當(dāng)我被調(diào)到回民工作兩個(gè)小時(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，在學(xué)?！八{(lán)綠工程”的幫助下，我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。從一個(gè)剛開(kāi)始連多**都不會(huì)熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的"區(qū)級(jí)骨干教師";從一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)生不把你放在眼里、家長(zhǎng)不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)的"區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任";從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，站在競(jìng)聘舞臺(tái)上的我!

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇6

?勝任的。

一、我有一顆酷愛(ài)教誨奇跡的心。我明白西席的苦與累、平常與無(wú)私。沒(méi)有鮮花伴隨,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐盛的支出,沒(méi)有奢華的享用,有的只是生存的繁忙,有的只是肩頭輕飄飄的責(zé)任。

但我無(wú)悔于本身的選擇!我深深?lèi)?ài)著西席這一行,用我的汗水,用我的伶俐,用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心!面臨著一群靈活心愛(ài)的孩子,我推測(cè)著、實(shí)驗(yàn)著,與他們樸拙的交換著,就在如許的軌跡中歸納出一片輝煌光耀晴空。

教師競(jìng)聘上崗演講稿

四、我有較強(qiáng)的事情本領(lǐng)。在講授事情中本著為門(mén)生辦事,把愛(ài)獻(xiàn)給門(mén)生的信條,連結(jié)作為西席的言行和風(fēng)采,踏實(shí)講授,關(guān)愛(ài)門(mén)生。顛末這十三年的學(xué)習(xí)和熬煉,我的講堂講授構(gòu)造本領(lǐng)、對(duì)課本的團(tuán)體駕御本領(lǐng)、對(duì)門(mén)生掌握知識(shí)的水平的果斷闡發(fā)本領(lǐng)及應(yīng)變本領(lǐng)都有了很大的進(jìn)步,完萬(wàn)能勝任語(yǔ)文講授事情。

三、我有肯定的理論履歷。我深知語(yǔ)文西席在學(xué)校根本學(xué)科講授中的職位地方和作用,明白語(yǔ)文西席的職責(zé)、使命與范例,明白語(yǔ)文西席所應(yīng)必備的本質(zhì)和要求,悟出并理論過(guò)較好的要領(lǐng)和計(jì)謀。學(xué)校的向?qū)б残湃挝遥晕铱梢粤粼?000年

三、二零零四兩年間一連帶兩個(gè)結(jié)業(yè)班,結(jié)業(yè)班結(jié)果突出,此中二零零四屆結(jié)業(yè)生李雅捷在全區(qū)結(jié)業(yè)生摸底測(cè)試中獲得了第一名的好結(jié)果。因此，我兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。九八年被評(píng)為xx區(qū)先輩教誨事情者,二零零四年被評(píng)為xx縣良好教誨事情者。

在2000年至2002年的年度審計(jì)中被評(píng)為良好。

三、我有肯定的理論履歷。我深知語(yǔ)文西席在學(xué)校根本學(xué)科講授中的職位地方和作用,明白語(yǔ)文西席的職責(zé)、使命與范例,明白語(yǔ)文西席所應(yīng)必備的本質(zhì)和要求,悟出并理論過(guò)較好的要領(lǐng)和計(jì)謀。學(xué)校的向?qū)б残湃挝?，所以我可以留?000年

三、二零零四兩年間一連帶兩個(gè)結(jié)業(yè)班,結(jié)業(yè)班結(jié)果突出,此中二零零四屆結(jié)業(yè)生李雅捷在全區(qū)結(jié)業(yè)生摸底測(cè)試中獲得了第一名的好結(jié)果。因此，我兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。九八年被評(píng)為xx區(qū)先輩教誨事情者,二零零四年被評(píng)為xx縣良好教誨事情者。

在2000年至2002年的年度審計(jì)中被評(píng)為良好。

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇7

位。我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位是因?yàn)槲矣幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)?；仡欉@3年來(lái),在老教師的幫助和指導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)： xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得全市第八名，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。

xx年3月，我?guī)W(xué)生參加了田徑比賽，獲得了全市第五名（與第四名相差3分）。由于工作需要，在xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，下元良代表隊(duì)獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學(xué)一年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分****分，全鄉(xiāng)第一名，下學(xué)期平均分****分，全鄉(xiāng)第一名。

2、 我在教學(xué)上有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。我的第二專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》專(zhuān)業(yè)對(duì)我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢(shì)，其特點(diǎn)是：①利用多**教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

圖、文、聲、像融為一體，為學(xué)生提供各種形式和功能的感性素材，生動(dòng)的畫(huà)面和標(biāo)準(zhǔn)逼真的場(chǎng)景；②利用多**教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他感官。

三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正處于青春年華，健康，精力充沛，兢敬業(yè)業(yè)。我可以全身心地投入我熱愛(ài)的工作。

如果我能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)工作，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作，提高我的教學(xué)水平。

一。要根據(jù)實(shí)際情況，更加科學(xué)、規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)日常教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、不斷提高。

2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的****，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

三。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我今天的講話(huà)雖然是自薦，但不是自夸。我只想給你看一個(gè)真實(shí)的我。我相信以我的個(gè)人素質(zhì)，我的奉獻(xiàn)精神和腳踏實(shí)地的精神，我對(duì)工作的熱情，我一定能在這個(gè)崗位上做好工作。

我決不會(huì)讓大家失望。

我的演講完畢,謝謝大家!

教育范文，僅供參考。

祝您工作順利~

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇8

我競(jìng)聘的崗位是書(shū)法教師崗位。

讀寫(xiě)能力是學(xué)生系統(tǒng)文化教育的開(kāi)端，是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小學(xué)書(shū)法教育以語(yǔ)文課程中識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力為基本目標(biāo)，以書(shū)寫(xiě)實(shí)踐為基本途徑，適度融入書(shū)法審美和書(shū)法文化教育。書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是中國(guó)獨(dú)特的國(guó)粹之一。

書(shū)法將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為一體，具有深厚而鮮明的人文性，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。書(shū)法教育有利于中小學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，有利于加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力，養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)生的審美情趣，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)健康的個(gè)性發(fā)展。開(kāi)展書(shū)法教育是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。

我長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)班主任工作，在工作中，注重學(xué)生寫(xiě)字基本功的訓(xùn)練，遵循書(shū)寫(xiě)規(guī)范，關(guān)注學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握漢字書(shū)寫(xiě)的基本規(guī)范和基本要求，關(guān)注學(xué)生在寫(xiě)字練習(xí)和書(shū)法欣賞中的體驗(yàn)、感悟和個(gè)性化表現(xiàn)，使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到很大提高。下班后，我還喜歡練習(xí)軟筆和書(shū)法。

在今后的工作中，我要面面俱到，讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)漢字，讓每個(gè)學(xué)生都達(dá)到寫(xiě)漢字的基本要求。不僅要重視學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而且要滲透美育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。注重基本寫(xiě)作技能的培養(yǎng)，不斷提高寫(xiě)作水平。

同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)進(jìn)行書(shū)法文化教育，使學(xué)生對(duì)漢字和書(shū)法的豐富內(nèi)涵及文化價(jià)值有所了解，提高自身的文化素養(yǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!你們辛苦了!

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是幸福的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f(shuō)，自己曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對(duì)得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿(mǎn)足的認(rèn)為，所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀。

在十七個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我的努力是有目共睹的，我的成就是眾所周知的。****年*月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六(*)班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。

六年里，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè)，我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲，教育無(wú)痕的教育思想。還記得****年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)自己反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言，這樣，家長(zhǎng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。

雖然只是一本小日記，但它強(qiáng)化了家庭與學(xué)小的關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的六(*)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在****年小考中綻放異彩，全班**名學(xué)生有**名考入了南丹縣前***名。

****屆的六(*)班，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了*個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng)。而我剛剛成功送走了六(*)，自信能帶好令老師們頭疼的六(*)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T(mén)家訪(fǎng)，前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門(mén)與家長(zhǎng)交流教育辦法。

當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候，家長(zhǎng)那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性大大提高，在****年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前***名中就有**名是我班的學(xué)生。

****屆的六(*)班也是一個(gè)特殊的班級(jí)，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級(jí)各班人數(shù)太多，學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取**名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。開(kāi)學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)陌生的六(*)班，有的甚至不肯來(lái)報(bào)名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會(huì)改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛(ài)新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。

真是付出越多，收獲越多，我們六(*)班在****年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績(jī)：語(yǔ)數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo)，前***名中有*名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。

因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)顯著，****年被評(píng)為“河池市優(yōu)秀班主任”，****年被評(píng)為河池市“質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”。****年被選拔參加中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評(píng)委，以上所述只是我工作和成績(jī)的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績(jī)都只能代表過(guò)去，我不會(huì)因此陶醉而停滯不前，無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)

*、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

*、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

*、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師

沒(méi)有最好的，只有更好的，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都會(huì)發(fā)生！

我的演講完畢，謝謝大家!

教師競(jìng)聘上崗演講稿 篇9

2、 在教學(xué)工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。

為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來(lái)教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書(shū)，并聽(tīng)取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。

三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)，每個(gè)星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷**的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚(yáng)帆**"，"七彩校園報(bào)"，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎(jiǎng)。

組織教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化教學(xué)資源和教學(xué)方法。

如果我有幸在比賽中獲勝，我將一如既往地做以下工作：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放思想，以開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行"****"重要思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)。

2、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極參與教學(xué)改革，積極探索和實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對(duì)課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。

四、誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

通過(guò)這次比賽，我更加意識(shí)到自己的不足。時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求。做為一名年輕的教師，我應(yīng)該更加立足于自己的職責(zé)，為成功而奮斗。我很高興成為十八中的一員，從事我熱愛(ài)的教育事業(yè)。

在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿(mǎn)青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

謝謝大家!