重陽節(jié)教案。
我們今天特意為大家搜集了一些與“托班重陽節(jié)教案”相關的資料,感謝您來到這里希望我們的網頁能為您提供有價值的信息。教案課件是老師教學工作的起始環(huán)節(jié),也是上好課的先決條件,所以老師寫教案可不能隨便對待。?教案和課件的完善能夠提升教師的專業(yè)形象。
一、活動目標:
1.知道九月初九是中國的重陽節(jié),知道重陽節(jié)的'相關知識。
2.激發(fā)孩子對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛。
3.從小培養(yǎng)孩子尊老愛老的美德。
二、活動時間:
20xx.10.15下午3時至4時
三、參與者:
所有大班老師和孩子們
四、活動準備:
給爺爺奶奶折紙,鮮花,各種禮物。
活動過程
1.10月8日上午,大班全體教師開會討論活動形式。
2.10月12日下午,各班講重陽節(jié)。
3.10月15日舉行“給爺爺奶奶送紅花”、“說句恭喜的話”、“親手剝糖給爺爺奶奶吃”活動。
4.為老人服務:輕拍后背、按摩、給老人唱首歌、給老人送禮物等。
5.手工制作的賀卡、花環(huán)和代表長壽的紙鶴,送給爺爺奶奶。
教學設計
教師:蔣攀教學目標:
指導學生有感情地朗讀課文,了解課文內容,知道重陽節(jié)的風俗由來。感受桓景不怕艱辛學師、鏟除瘟魔為民除害的精神。
教學重點:
理解桓景是如何拜師學藝、鏟除瘟魔的過程。
教學難點:
感受桓景不怕艱辛學師、鏟除瘟魔為民除害的精神
教學過程
一、古詩詞語問題導題,激發(fā)興趣
1、由課題想到之前學習的古詩《九月九日憶山東兄弟》從這首詩。
2、瀏覽課文想想重陽節(jié)是什么時候?重陽節(jié)還有哪些習俗?
3、重陽節(jié)是怎樣來的?為什么人們要這樣做呢?
今天我們就來深入學習課文,一起去尋求答案。
二、教學過程
1、自主探究:第一部分
想想恒景為什么要除掉瘟魔?
(1)介紹恒景一家生活的快樂幸福
(2)用“把”字句和“被”字句說說瘟魔和恒景的關系。
(3)想想恒景是怎樣做的——拜師學藝
(4)那一句話寫了桓景為什么要拜師學藝?又是怎樣做的?恒景拜師學藝行路艱辛的句子用“()”畫出用“﹏﹏”畫出桓景為了為民除害,不辭勞苦,歷盡磨難,苦練武藝,表明他為民除害的決心的句子。
2、同桌合作學習:第二部分
(1)、用自己喜歡的方式再讀課文5—8自然段。
(2)、用“()”畫出師父交給恒景的辦法句子:我給你一把茱萸葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家,先讓鄉(xiāng)親們登高避災,然后再去斬妖除魔。
(3)、用“﹏﹏”畫出瘟魔出來的那天他是怎么做的。句子A:到了瘟魔出來那天,桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉,叫大家?guī)г谏磉?,又讓每人喝了一口菊花酒,然后領著大家登上了附近的一座高山。句子B:桓景手持寶劍從山上直沖下來,和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙,轉身就逃?;妇皩仕暮笮摹班病钡財S出寶劍,“哧”的一聲就把他扎死了。
(4)瘟魔的兇神惡煞:句子:中午時分,隨著幾聲怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾高氣揚地走進村里。他發(fā)現(xiàn)村里一個人也沒有,就四處張望,最后發(fā)現(xiàn)村民們都躲在山上,便狂叫著向山上沖去。
總結:恒景是怎樣鏟妖除魔為民除害的。桓景先是拜師學藝,勤學苦練,終于練成了一身好武藝,回到家鄉(xiāng)后,先讓鄉(xiāng)親們登高避災,自己勇敢地從山上直沖下去,與瘟魔展開了激烈的搏斗,將瘟魔消滅。
3、自主學習:第三部分重陽節(jié)的時間、習俗、目的。
4、你喜歡恒景嗎?為什么?桓景立志除害,拜師學藝,勤學苦練,勇敢搏斗,這種精神值得我們學習。
5、課文中心思想。
三、作業(yè):
除了重陽節(jié),你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日?簡要說說某一節(jié)日的習俗。
四、板書設計:
重陽節(jié)的傳說;
鬧瘟疫:拜師學藝;
除瘟疫:分喝登扎;
重陽節(jié)的習俗:紀念恒景;
五、教學反思:
一、幼兒發(fā)展目標:
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
二、活動準備:
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系
三、活動過程:
1、引出主題
(1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?
(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
四、互動環(huán)節(jié)
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
2、歌曲:"我上幼兒園"
3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
4、愛你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻出自己的一點愛,使老人感覺到親人的溫暖。
5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。
活動目的
幼兒園可通過讓幼兒感知并體驗重陽節(jié)的習俗,引導他們加深對祖輩的尊敬與熱愛,在日常生活中懂得如何去關心愛護老人。
主題備選
可以按照幾個主題展開子活動:
關心老人
重陽節(jié)傳說
重陽節(jié)的詩歌
重陽節(jié)的習俗
我為爺爺奶奶做什么
活動內容
知曉傳統(tǒng)重陽節(jié)的習俗:幼兒園教師寫出文字,數(shù)字,讓孩子了解重陽節(jié)在哪一天?重陽節(jié)當天會做什么事?
了解重陽節(jié)的由來:可以通過給孩子講故事、聽相關音樂等方式,引出重陽節(jié)的五大習俗:佩茱萸、賞菊、登高、吃重陽糕、飲菊花酒。
讓孩子相互討論:如何一直做老人的小幫手。
設計思維
農歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),又稱“老人節(jié)”。尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結合節(jié)日教育,開展以“尊老敬老”為主題的“夕陽愛”活動,對幼兒具有重要意義。重陽節(jié),孩子們通過制作禮物、表演、說祝福的話來表達對身邊老人的.關心和愛護,逐步培養(yǎng)孩子尊敬老人的良好品質。
通過這些活動,可以幫助孩子豐富以下經歷:
(1)我知道農歷九月初九是中國的重陽節(jié),也叫“老人節(jié)”。
(2)學會關心和尊重爺爺奶奶,對爺爺奶奶說一句祝福的話。
(3)用自己的方式表達對爺爺奶奶的感謝。
(4)了解一些重陽節(jié)的傳說、故事和詩詞。
活動目標
(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是老年人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;
(2)愿意參加重陽節(jié)的相關活動,盡量用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日祝賀;
(3)理解爺爺奶奶對自己的愛,激發(fā)關愛老人的感情。
要準備的活動
準備一份禮物,小獎品,音樂,木偶道具等。給爺爺奶奶的。
活動流程:
1、對話導入:
——“你聽說過重陽節(jié)嗎?重陽節(jié)是幾號?”
"重陽節(jié)是誰的節(jié)日?"“你想怎么給老人過節(jié)日?”
2.引導孩子獨立討論:
——“什么比較適合老年人?為什么?”
“你打算送老人什么禮物?”
“除了送禮物,你還能為爺爺奶奶做什么?”
3.指導孩子制作禮物:
要求:-"給爺爺奶奶送禮物,我們要做哪些準備?"
根據(jù)孩子的喜好,引導他們分組準備禮物(繪畫組、表演組等。).
4.教師和學生一起討論:
——“你打算什么時候送這份禮物?怎么發(fā)?”
活動:
引導孩子閱讀兒童讀物《給老人的禮物》,圈出適合老人的禮物。
活動結束
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容:
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。
二、活動準備:
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程:
一、介紹重陽節(jié)
(1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。
二、幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
歌曲:"我上幼兒園"律動:"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"歌表演:"兩只老虎"
三、互動環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
(3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。
四、活動結束。
活動反思:
農歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)(也稱敬老節(jié)),敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好,更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對自己的.好、對自己的愛,同時也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),設計了一系列的重陽節(jié)活動。通過這個活動,也讓孩子感恩祖輩的關愛,同時也學會為祖輩做一些什么。
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