助教工作總結(jié)(系列十四篇)

助教工作總結(jié)。

這段時(shí)間過(guò)得非常的快，我們即將開(kāi)啟新的工作階段，我們是時(shí)候需要來(lái)寫(xiě)工作總結(jié)了，通過(guò)在總結(jié)的過(guò)程中回顧過(guò)去所開(kāi)展的工作，所碰到的問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。工作總結(jié)您知道該怎么寫(xiě)了嗎？推薦你看看以下的助教工作總結(jié)(系列十四篇)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

助教工作總結(jié)(篇1)

藝術(shù)助教工作總結(jié)

作為一名藝術(shù)助教，我在過(guò)去的一年中，一直從事著藝術(shù)教育方面的工作。這項(xiàng)工作不僅使我的視野變得更加寬廣，還帶給了我更多的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)。在日常工作中，我所經(jīng)歷的種種，都讓我對(duì)藝術(shù)助教工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此，此時(shí)撰寫(xiě)總結(jié)文章，洗禮自己的同時(shí)，也希望能夠在一定程度上給其他的藝術(shù)助教同行，或是計(jì)劃投身于此崗位的人們一些啟示與參考。

一、提高自身藝術(shù)素養(yǎng)

藝術(shù)助教的工作需要過(guò)硬的藝術(shù)素養(yǎng)作為保障。他們需要在繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈等領(lǐng)域擁有自己的見(jiàn)解與審美，同時(shí)必須準(zhǔn)確無(wú)誤地閱讀藝術(shù)家的作品，從中得到靈感和方向。因此，藝術(shù)助教應(yīng)該繼續(xù)增強(qiáng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)，通常途徑可以是參加各種藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)、夯實(shí)專業(yè)課程知識(shí)，以及閱讀各種與藝術(shù)有關(guān)的書(shū)籍和論文等。

二、借鑒他人教學(xué)技巧

藝術(shù)助教不僅需要對(duì)藝術(shù)有深入了解，更需要有教學(xué)技巧和能力。在教學(xué)時(shí)，往往會(huì)遇到一些學(xué)生表現(xiàn)出較弱的興趣或難度較大的問(wèn)題。藝術(shù)助教們應(yīng)當(dāng)借鑒他人的教學(xué)技巧，吸取好的教學(xué)方法，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)中。這樣可以不斷提高自己的教學(xué)水平，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更加理想。

三、注重與學(xué)生的交流

藝術(shù)助教應(yīng)該注重與學(xué)生的溝通，征詢并理解學(xué)生的需求，分析學(xué)生的情況，根據(jù)實(shí)際情況制定教學(xué)方案，使得每位學(xué)生都能夠得到細(xì)致個(gè)性化的指導(dǎo)。如何與學(xué)生交流成為了藝術(shù)助教能否獲得學(xué)生支持和信賴的關(guān)鍵因素。

四、建立良好的工作關(guān)系

藝術(shù)助教的工作不僅僅是純粹的教學(xué)，還包括與團(tuán)隊(duì)及家長(zhǎng)的交流等方面。通過(guò)與家長(zhǎng)建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓他們更好地了解和支持自己的孩子。與其他助教的合作也同樣重要，只有保持良好合作關(guān)系，才能更好地完成教學(xué)工作。

五、注重自我評(píng)估

藝術(shù)助教應(yīng)該注重自我評(píng)估，不斷反思自己的教學(xué)過(guò)程，尋求改進(jìn)的可能性。在工作中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的反應(yīng)、評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)效果都是不同的，因此要善于總結(jié)問(wèn)題，適應(yīng)不同的情況。同時(shí)，也應(yīng)該找機(jī)會(huì)向其他教學(xué)藝術(shù)助教或者專業(yè)人士尋求意見(jiàn)，以得到更多的反饋和建議。

綜上所述，藝術(shù)助教并不是一個(gè)輕松的工作。了解藝術(shù)，擁有過(guò)硬的技巧，注重與學(xué)生的交流，建立良好的工作關(guān)系和進(jìn)行自我評(píng)估都是使藝術(shù)助教成功的不可或缺的要素。雖然在工作中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但是，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們相信每一位藝術(shù)助教都會(huì)變得更加成熟和優(yōu)秀，做好自己的工作。

助教工作總結(jié)(篇2)

學(xué)生助教工作情況工作總結(jié)

近幾年來(lái)，學(xué)生助教工作越來(lái)越受到學(xué)校的關(guān)注和重視。學(xué)生自己也愿意積極參與其中，成為校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)的重要一員。本文將就近期參加學(xué)生助教工作的情況進(jìn)行總結(jié)。

一、工作內(nèi)容

學(xué)生助教是指學(xué)生輔導(dǎo)老師，是在教師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)課程輔導(dǎo)和學(xué)生課程實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生志愿者。工作的具體內(nèi)容包括，為教師提供協(xié)助，指導(dǎo)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)、課程練習(xí)和作業(yè)，協(xié)助和監(jiān)督同學(xué)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

二、工作時(shí)間

學(xué)生助教的工作時(shí)間根據(jù)學(xué)校的安排來(lái)決定。通常學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間是緊貼著課程而來(lái)的，例如在課程需進(jìn)行作業(yè)和實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)生助教便會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的協(xié)助和指導(dǎo)。此外，在學(xué)期前的備課階段和期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生助教也會(huì)加入到教師的組隊(duì)，為同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

三、工作效果

學(xué)生助教不僅提升了自己的學(xué)習(xí)水平，同時(shí)也在為學(xué)生群體提供有力的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)支持。同時(shí)，學(xué)生助教活動(dòng)還極大的提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同學(xué)們?cè)谕瓿晒ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)交流，同時(shí)也改善了與教師的關(guān)系。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，不但能獲得更好的成績(jī)，同時(shí)也對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)有一定的提升。

四、工作難點(diǎn)

學(xué)生助教的工作中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難。首先，學(xué)生助教本身作為學(xué)生，理解和掌握的知識(shí)范圍很有限，有時(shí)候手頭的問(wèn)題和作業(yè)不得不通過(guò)反復(fù)查找資源，以便為同學(xué)們提供更好的幫助。同時(shí)，在教學(xué)中，也需要明確自身的角色定位，避免當(dāng)成了一名老師而不是輔導(dǎo)員，影響整個(gè)上課進(jìn)度。

五、工作建議

為了提高學(xué)生助教的工作效果，可以在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是要加強(qiáng)科技支持。例如，建立自主開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用現(xiàn)代科技手段搭建跨屏幕學(xué)習(xí)環(huán)境，以便為學(xué)生提供更加便利、高效、多樣化的學(xué)習(xí)資源，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得更多的幫助。

二是要注重多樣化的輔導(dǎo)教學(xué)方法。例如，換一種方式讓學(xué)生與教師進(jìn)行溝通，交換意見(jiàn)，如學(xué)生提出個(gè)人疑問(wèn)，進(jìn)行老師在線回答、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享等方式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中享受到更多的樂(lè)趣。

三是要提高學(xué)生助教團(tuán)隊(duì)的整體能力。即便是一名優(yōu)秀的學(xué)生助教，也不能依靠一個(gè)人的能力來(lái)解決所有問(wèn)題。因此，要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流溝通、協(xié)作互助，建立強(qiáng)大的學(xué)生助教團(tuán)隊(duì)，使同學(xué)們?cè)诤献骰ブ胁粩噙M(jìn)步，為更加有力的學(xué)生助教服務(wù)創(chuàng)造條件。

總之，學(xué)生助教是提高學(xué)生的科研能力和提升學(xué)校質(zhì)量的重要手段。希望各位學(xué)生可以在參加學(xué)生助教活動(dòng)中。深入了解教學(xué)流程，提高自己的能力，為更好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

助教工作總結(jié)(篇3)

藝術(shù)助教工作是一項(xiàng)非常重要的工作，它為學(xué)生們提供了一個(gè)能夠發(fā)揮創(chuàng)意和想象力的平臺(tái)，使他們更好地了解藝術(shù)，更好地欣賞藝術(shù)。同時(shí)，作為一名藝術(shù)助教，我也受益于這份工作，并且從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。下面，我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)我的藝術(shù)助教工作：

一、提高自身水平

作為一名藝術(shù)助教，要求我們?cè)诟鱾€(gè)方面都具備高水平的素質(zhì)，例如溝通能力、表達(dá)能力、平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)等等。我們必須及時(shí)了解新的藝術(shù)知識(shí)和技能。在平時(shí)的工作中，我會(huì)持續(xù)地學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步提高自己。

二、尋找合適的教學(xué)方式

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和掌握程度都不同，所以我們需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，尋找最適合的教學(xué)方式。比如說(shuō)在教授繪畫(huà)方面，我會(huì)考慮學(xué)生的年齡、性格、興趣和喜好等因素，制定不同的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。

三、提高教學(xué)效率

在工作中，我們需要時(shí)刻關(guān)注教學(xué)效率，使學(xué)生盡量快速地學(xué)到知識(shí)、掌握技能。為此，我會(huì)采用多種教學(xué)策略，例如不斷給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生保持積極向上的心態(tài)；同時(shí)也會(huì)適度地壓力學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到自己需要不斷提升自身的能力。

四、展示學(xué)生作品

在學(xué)生作品展示方面，我會(huì)盡可能地為學(xué)生提供可以展示作品的機(jī)會(huì)，例如教師和學(xué)生共同參加的展覽活動(dòng)等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)能力。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的每一次創(chuàng)作，我會(huì)認(rèn)真地予以評(píng)估和評(píng)價(jià)，幫助他們更好地了解自己的作品，并且盡可能地發(fā)揮自己的特色和創(chuàng)意。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，藝術(shù)助教工作是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和有趣的工作。在這份工作中，不僅可以提高自己的水平，還可以幫助學(xué)生們更好地了解藝術(shù)和欣賞藝術(shù)。希望未來(lái)我可以繼續(xù)保持熱情和耐心，為學(xué)生的藝術(shù)之路提供更好的支持和幫助。

助教工作總結(jié)(篇4)

公司組織導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)會(huì)，我作為公司一員，經(jīng)過(guò)公司高層領(lǐng)導(dǎo)的肯定，代表公司擔(dān)任此次培訓(xùn)會(huì)的學(xué)員助教之一，能被選中我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也擔(dān)心、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果，同時(shí)我自己的目標(biāo)是希望通過(guò)此次培訓(xùn)提升自己的自信心、開(kāi)放、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓(xùn)對(duì)象是來(lái)自全國(guó)各不同地方的店面導(dǎo)購(gòu)或店長(zhǎng)。

4月14日下午，所有參加此次培訓(xùn)會(huì)的6名助教以及漂亮、大方，智慧的培訓(xùn)課主講。老師聚集在公司三樓展廳，進(jìn)行助教工作知識(shí)指引及定向。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開(kāi)始把自己角色定位為助教，希望我們能幫助學(xué)員們成長(zhǎng)，可能是剛剛開(kāi)始，大家還不是很適應(yīng)吧，有點(diǎn)拘束，放不開(kāi)，不過(guò)在老師的引導(dǎo)下，我們逐漸開(kāi)始放開(kāi)了。大家都積極起來(lái)，不過(guò)，還是不夠瘋狂。老師說(shuō)，這次的培訓(xùn)目地，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外，自己對(duì)自己該有怎樣的目標(biāo)，同時(shí)，我們的助教團(tuán)也有承諾：我，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)激情、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、愛(ài)的環(huán)境！通過(guò)下午將近4個(gè)多小時(shí)的目標(biāo)定向，自己也清晰了自己此次的任務(wù)，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎。

四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了，擔(dān)任此次助教，從中獲益良多，團(tuán)隊(duì)包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信、開(kāi)放，不拘謹(jǐn)、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中，我要從學(xué)會(huì)欣賞自己愛(ài)自己開(kāi)始……同時(shí)通過(guò)此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，隊(duì)員們的付出、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對(duì)我的支持、欣賞、肯定與鼓勵(lì)也使我更好的表現(xiàn)自己，也使我們知道了什么叫愛(ài)。我很感謝這幾天有你們?cè)谖疑械某霈F(xiàn)與陪伴，真的?；氐焦?，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來(lái)自己還沉浸在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，記得回來(lái)那天晚上我有與死黨分享我自己當(dāng)天下午的心情，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊，但天下沒(méi)有不散的宴席，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天，希望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗，加油??！因?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻模?/p>

助教工作總結(jié)(篇5)

一、前言

作為一名幼兒園助教，我從去年開(kāi)始就一直在這所幼兒園工作。我非常喜歡這份工作，因?yàn)槲铱梢院涂蓯?ài)的學(xué)生們一起玩耍、學(xué)習(xí)和探索。本篇文章將會(huì)詳細(xì)介紹我在過(guò)去一年中的工作情況，其中包括我的工作職責(zé)、工作成果以及我面臨的挑戰(zhàn)。

二、工作職責(zé)

我在幼兒園的工作職責(zé)較為多樣化。首先，我是老師的助手，可以協(xié)助老師開(kāi)展教學(xué)工作。在每天的工作中，我堅(jiān)持背誦并掌握好教學(xué)內(nèi)容，為老師篩選出適合幼兒園學(xué)生的教材，并為老師們準(zhǔn)備好教材和教學(xué)器材。

其次，我還負(fù)責(zé)照顧和照顧學(xué)生們的日常生活，如給學(xué)生擦嘴、梳頭、換衣服等。我會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的身體狀況以及飲食習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，并及時(shí)地進(jìn)行治療和照顧。

最后，我還要幫助老師們管理課堂秩序。幼兒園的學(xué)生們一般都不太懂得自己的行為規(guī)范，因此我需要及時(shí)調(diào)節(jié)各個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系，幫助學(xué)生們學(xué)會(huì)自我約束和互相協(xié)調(diào)。

三、工作成果

在這一年的工作中，我取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。我參與了很多教學(xué)課程，并在過(guò)程中積極地與老師合作，幫助他們事半功倍地完成教學(xué)任務(wù)。我也非常喜歡創(chuàng)新教學(xué)方式，通過(guò)制作幻燈片、PPT和視頻等多種形式來(lái)吸引孩子們的注意力，讓他們更好地理解和掌握知識(shí)。

此外，我也非常關(guān)注學(xué)生們的身體和心理發(fā)展。我及時(shí)觀察，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生出現(xiàn)了健康問(wèn)題，例如感冒、食管炎等，我及時(shí)通知他們的家長(zhǎng)并向老師報(bào)告，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間得到治療。我也會(huì)關(guān)注學(xué)生們的心理健康，以及企圖防范不良行為事件的發(fā)生，及時(shí)疏導(dǎo)不適應(yīng)的學(xué)生，并向家長(zhǎng)和老師提供有關(guān)課外活動(dòng)、防范不良行為等方案。

四、面對(duì)的挑戰(zhàn)

在工作中，我也遇到一些挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間問(wèn)題：幼兒園的生活和工作都是非常忙碌和緊張的，所以我需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量任務(wù)，這對(duì)我的能力提出了很大的要求。其次是學(xué)生們的行為問(wèn)題：幼兒園的學(xué)生們一般非常調(diào)皮，我需要耐心地引導(dǎo)和維護(hù)好課堂秩序以及教學(xué)進(jìn)度。最后是有時(shí)還需面對(duì)家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，如家長(zhǎng)的思想觀念差異和家長(zhǎng)們不同的教育方式等，我需要采取一些措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)們的信心，讓他們更好地參與幼兒教育。

五、總結(jié)

總之，這一年來(lái)，幼兒園助教工作給了我很多機(jī)會(huì)，讓我更好地了解教育和孩子們的成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我充分利用自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為學(xué)生們提供了更多有益的知識(shí)和健康的生活課程。我們也一直在探索更好的教育方法，以便不斷地更好的服務(wù)和支持每一個(gè)學(xué)生。我希望在未來(lái)的工作中，能夠不斷地改善自己，進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)，更好地為孩子們和幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

助教工作總結(jié)(篇6)

俗話說(shuō)的好：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真是好快哦，就這樣一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?；仡^想想這個(gè)學(xué)期，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)：

這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前二班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師做好幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前二班是我和閆老師一起管理班級(jí)工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣，在教學(xué)工作中，我注意做到

以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其閆老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。

2、每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時(shí)補(bǔ)上，不耽誤老師的教學(xué)時(shí)間

3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。（工作總結(jié)之家 dg15.com）

班級(jí)情況分析：

本班人數(shù)共24名，男生16人，女生8人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、識(shí)字方面，我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高。

保育工作:

在保育方面，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

教學(xué)工作：

這學(xué)期我?guī)Ш⒆觽冮喿x、寫(xiě)字，識(shí)字、方面的知識(shí)和方法。讓孩子們學(xué)習(xí)心得知識(shí)，記憶并學(xué)以致用，為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心，緊張的。自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的`時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

2、定期與家長(zhǎng)電話了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，也有讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成的活動(dòng)，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

這個(gè)學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。也會(huì)存在一些不足，爭(zhēng)取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。

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