支教周記11篇

支教周記。

寫周記時需要注意哪些？周記是一種很好的生命存在形式，不知道你有沒有寫周記的好習(xí)慣。在下文中您將學(xué)習(xí)到有關(guān)“支教周記”的全面知識，本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用不妨收藏備用！

支教周記(篇1)

十月十一日，我們開了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。我非常開心，因?yàn)槲覀儼嘟K于能證明自己的實(shí)力。

我們隆重盛大的運(yùn)動會，首先從我們的開幕式開始。我們的開幕式多道工序。首先由國旗護(hù)衛(wèi)隊的同學(xué)把神圣的五星紅旗升起，再是有我們的翟鳳校長致開幕詞。

在演講里，翟校長還明確指出了這個運(yùn)動會重在參與。校長致完詞，就到了裁判員講話。校長還請去年運(yùn)動會成績最優(yōu)異的同學(xué)到主席臺上宣讀自己的感想。

到此為止，我們的運(yùn)動會就正式開始了。

我們這次運(yùn)動會成績比上一次運(yùn)動會成績優(yōu)異，有些同學(xué)還創(chuàng)造了奇跡。

我來說說我們班最不可思議的事：在八百米長跑的時候，我們的長跑健將劉雯瑞，為我們班爭了光也添了彩。劉雯瑞在第一圈里意外磕破了腿?？墒牵瑒Ⅵ┤饒詮?qiáng)的站了起來堅持跑完了八百，并且獲得了第一名的佳績。

我也不甘落后，我去參加了跳高，我“奮勇拼搏”歷經(jīng)六輪的篩選，我終于獲得了第二名的佳績（差不多算是佳績，可能也差一點(diǎn)）給班級整個爭光還給班級掙了五分。

正像我們校長說的，運(yùn)動會貴在參與，只要參與，獲得不了好成績也會受到別人的尊重。

支教周記(篇2)

為人師表;“師者，所以傳道授業(yè)解惑也;教法方法;經(jīng)過兩個多月的實(shí)習(xí)生活，漸漸感覺學(xué)生的新鮮感沒了;學(xué)會與家長溝通;兩個多月實(shí)習(xí)今天我遇到了一個問題，就是如何和學(xué)生;教師感想;實(shí)習(xí)支教期即將結(jié)束了，如何才能作為一名優(yōu)秀的人民;興趣培養(yǎng);今天上課的時候有幾個學(xué)生在睡覺讓我心情很不好，但;支教感悟;時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間四個月就要結(jié)束了，自己在瑪納;支教生活短短的四為人師表

“ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教育是以心育心，以德育德的偉大光榮職業(yè)。教師是個力氣活，勞力、傷腦、又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用自己心中的那桿秤來衡量。在今后的教學(xué)中，我會更加注重自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做好模范帶頭作用。在教學(xué)過程中不僅僅是簡單的知識講授，還要注重對學(xué)生德育的培養(yǎng)，讓他們在德智體美勞方面全面發(fā)展。在學(xué)校的教學(xué)中，教學(xué)相長，不斷學(xué)習(xí)，聽取學(xué)生和家長的反饋意見及要求。努力增強(qiáng)自身的人格魅力，不斷提高自身的知識水平，不斷改善教學(xué)方法，朝著成長為優(yōu)秀教師的方向不斷努力。

經(jīng)過兩個多月的實(shí)習(xí)生活，漸漸感覺學(xué)生的新鮮感沒了，有的學(xué)生上課注意力很難集中起來。我也想過解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我又想了些其他的辦法，我在講課的時候常插入這個單詞很重要，這個單詞發(fā)音的難點(diǎn)在那里，這個句子如何翻譯等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果還不錯，每當(dāng)同學(xué)聽到這些，都會條件反射的集中注意力。這也算是實(shí)習(xí)過程中我在教學(xué)方面積累的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。課后我時常反思還有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法能讓孩子們認(rèn)真聽課呢?

兩個多月實(shí)習(xí)今天我遇到了一個問題，就是如何和學(xué)生家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個方面：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)心的是孩子在上學(xué)、放學(xué)途中安全得不到保障，其次是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績提上不來。很多小學(xué)生會騙家長說學(xué)校其他安排提前放學(xué)了，結(jié)果卻是回家或者跑去打游戲了。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有按時來上課，就會立即告知家長，了解情況及時掌握孩子的動向。每次和家長交流我都要盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自己不放心。

實(shí)習(xí)支教期即將結(jié)束了，如何才能作為一名優(yōu)秀的人民教師?我想到：當(dāng)教師得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能更好的管理自己的學(xué)生。有過同樣經(jīng)歷的幾位朋友告訴我，她們當(dāng)了幾個月的教師就開始厭倦這份工作了?？墒牵矣X得我的教師癮還沒過夠呢!雖然支教中我累過也抱怨過，甚至有幾次晚上我做夢都夢到那幫讓人省不了心的學(xué)生。可我覺得為他們付出值得的，每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的優(yōu)越感和成就感就油然而生了。不過，要想學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡你這個老師，我們要做的就遠(yuǎn)比這個多。

今天上課的時候有幾個學(xué)生在睡覺讓我心情很不好，但是我自己想了想英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)

成績就自然不能提高。后來我認(rèn)真地反思上課的時候應(yīng)該盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓孩子們能夠更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。只有興趣提高了，他們才會積極主動的去學(xué)習(xí)，這樣才能讓成績和能力有所提高，學(xué)生依靠興趣學(xué)習(xí)，主動去學(xué)，比填鴨式的教學(xué)更讓老師事半功倍。

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間四個月就要結(jié)束了，自己在瑪納斯涼州戶學(xué)校的實(shí)習(xí)支教生活就要畫上句號了。在支教的過程中，最大的感悟是自己學(xué)會了敢于去思考，敢于去做。萬事開頭難，但有些事情總是要開頭的，關(guān)鍵在于自己去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以做到，原來自己也很棒。只有去做了，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法。

支教生活短短的四個月，讓自己懂得了很多東西，不管是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是與人交流，或是做人的道理，覺得自己在支教中得到了鍛煉，苦累之后是碩果累累。

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?

雖然生活很充實(shí)，但是也很累!

生活，就這樣，累，但快樂著……幸福著……

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校出來已經(jīng)有一段時間了。現(xiàn)在才感覺到時間的速度是如此的快速。但也有許多的樂趣!總體是愉快的!

我覺得這個工作是如此的具有靈活性，特別是時間上。它并不象其它工作一樣的單一，死板老套。在之前我們寢室的幾個同學(xué)在一家公司做過，我們天天早出晚歸，上下班打考勤，才去大家都很謹(jǐn)慎。大家連吃飯很安靜。都不敢多說一句話一樣。氣氛都有些壓抑。天天重復(fù)著那幾個動作和姿勢。做什么都要先看一看別人，就怕做得不好，讓別人有不舒服的感覺。在公司里，只有吃完飯后，我們在一個小房間里聊天，這是最自由，最輕松的時候。那時公司的生意又特別好，天天加班到9點(diǎn)半，連續(xù)做了一個多星期。人累得都很受不了了，晚上回到寢室休息，有幾次打著打著電話就不知不覺的睡著了。就有怎么的疲勞。

其實(shí)做事累不要緊，最主要是覺得做得高興，有動力有激情。我想這是我們這些，才從學(xué)校出來的學(xué)生共同的想法。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年的大學(xué)生涯即將結(jié)束了，但仍有許多的不舍與依戀!回想在校園的生活，就像昨天的事一樣，才從眼前劃過。大學(xué)的生活真的很美好,以前真的沒有怎么強(qiáng)烈的感覺到。和老師同學(xué)在一起的快樂時光。大學(xué)的生活是難忘的，無論是在學(xué)習(xí)上還是工作上，學(xué)到的東西都讓我一生受益!想起才踏進(jìn)校園時，充滿對大學(xué)生活的向往。積極踴躍的參加學(xué)校班級的一切活動，除上課時間，就和同學(xué)在社團(tuán)里轉(zhuǎn)。天天都很忙碌，課余時間過得十分的充裕。那時我覺得天天都充滿陽光，如此快樂!

時間慢慢的在推移，思想也慢慢的成熟起來了。想法也多了起來。我們和在老師一起閑聊時，老師就歲我們說要到社會中去實(shí)踐，增加我們的閱歷和為人處事的技巧。工作的艱辛與壓力。那時我們就在課閑之余去做兼職。對工作充滿許多的憧憬與向往，同時也想證明自己的自己的工作能力。當(dāng)時真的覺得工作并不是一件困難的事，那時真的不明白，為什么會為之而煩惱。那個時候做了許多事情。在做這些最基本的行業(yè)時，我真真正正學(xué)會了許多道理與知識。特別是與人溝通交流和自我表達(dá)。更重要的是，為人誠信。世界上沒有不勞而獲的事，做任何事都要努力，不努力是沒有成果的。公司領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的不是你一開始就有非凡的智力和口才，而是你塌實(shí)認(rèn)真，長期刻苦進(jìn)取的精神。所以我們在真正工作事，一定要放正自己的位置，調(diào)整好自己的心態(tài)。不能以自己是大學(xué)生就高人一等。做事要塌實(shí)認(rèn)真。

記得最初的幾天班，一天下來整的身心疲憊的，可謂這項(xiàng)工作其實(shí)是最不適合我的性格的。它所需的正好也是我所缺乏的。但是后來想來想去就想通了，也許這就叫互補(bǔ)吧。也許正好能彌補(bǔ)我所欠缺的。所以自己勸說著自己，給自己找一條一條的理由來說服自己。最后告訴自己：安心的做吧，來都來了，就不要給公司留下什么壞印象。就像老師說的，我們第一屆是招牌，如果我們出去做事沒有給公司留下好印象的話，基本上給我們學(xué)弟學(xué)妹的路也給擋了。而且我也不想在我做事的時候又聽到別人說什么80后做事不踏實(shí)這種說法，種種復(fù)雜心情下我就下定決心一定要盡自己所能做好!晚上睡覺之前總覺得什么不對頭，想想就這樣開始工作了，還是有點(diǎn)欣喜和失落啊，我的學(xué)生生活好像就告一段落了，而新的生活已經(jīng)開始!默默的對自己說：加油吧!大概是累了的緣故，好像再也不用看書就能睡著了。

支教周記(篇3)

談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧，周末那天校長在會上介紹了我倆，第二天校長問我們想帶哪門學(xué)課，我們說語文。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室，我選擇七年級語文因?yàn)楫?dāng)時考慮的是想考研，所以很不好意思把八年級讓和我住在一起的女生帶了，她人挺好的。星期三我正式上課了，那天早上是九年級語文，我感覺怕怕的，有位老師說我們第一節(jié)課應(yīng)該嚴(yán)肅點(diǎn)。所以那兩節(jié)課我一下都沒笑，把那個老師的課結(jié)了個尾，快下課的時候讓同學(xué)寫點(diǎn)對我的建議，她們說我有點(diǎn)嚴(yán)厲了，中午回來感覺有點(diǎn)小小的失落。下午給初一的孩子上語文課，我就把態(tài)度稍微變得溫和了些，我把她們分了好幾個組，讓每個組上課積極回答問題就會得分，只要你站起回答正確得一分，錯了會得0。5分，上課亂說話扣分，最后哪個組分最高還有獎勵，其實(shí)目的只有一個想帶動大家的課堂氣氛，讓每個人都參與進(jìn)來。一節(jié)課后我感覺還行，晚上我再給他們上課就一點(diǎn)都不緊張了，那節(jié)課同學(xué)們都挺積極地，我感覺很成功。今天我是晚自習(xí)三，把那篇課文給節(jié)了，快下課的時候我讓大家寫寫對我講課的看法，他們剛開始不寫，說都挺好的，不用寫了。在我再三要求下，他們寫了。我回來看了看其實(shí)挺滿意的，除了聲音小，語速有點(diǎn)快其他的都挺好的，他們能接受了我的講課方式，他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對我的最大鼓勵吧！

當(dāng)我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了！就談我教的幾門課吧，首先四年級的語文，如果在揚(yáng)州的小學(xué)的話，那些小孩已經(jīng)基本上具備了理解課文的能力了，但是這邊的小孩似乎連拼音都還沒完全過關(guān)，更不要談理解課文了，另外英語，好多單詞小孩完全不知道，一節(jié)只有兩節(jié)英語課，又沒有英語晚自習(xí)什么的，我很納悶，既然開了英語課，為什么不重視呢？那段時間，我曾經(jīng)有過想要放棄，每天總有處理不完的事情，每天總會有煩心的事情，但是，每次一上課，看到孩子們那種渴求知識的眼光時，我的心就又軟了......我現(xiàn)在能做的就是安心的把這一年給堅持下去，盡我最大的努力去改變這些小孩吧！

我以后還會更加努力的，因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是讓每個孩子課堂上都動起來，都參與進(jìn)來，在我的課堂上沒有好學(xué)生與差等生之說，每一個孩子都是最棒的，加油。

支教周記(篇4)

xx年7月28日星期X

上了路的夢想

時間流逝，歲月如梭。不知不覺中，我的支教生活已有一個多星期了。這一個星期里，我的感觸頗深。說句心里話，支教生活的確挺苦，甚至苦不堪言，但也充滿著快樂與感動……在感動之余，我認(rèn)為對受援單位的幫扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我卻感觸甚多、體驗(yàn)甚多、收獲甚多.

假如沒有這段支教生活，沒有這段親身體驗(yàn)，我是無法想象眼前的這一切。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民刺骨的貧窮，人均年收入不足400元，不少人還住著很爛的房子;教育現(xiàn)狀是如此落后：初步通過“普九”驗(yàn)收，更可悲的是，個別村屯最高學(xué)歷的連一個初中畢業(yè)生都沒有;交通與通訊是如此閉塞，甚至給人一種與外界隔絕的感覺。就目前而言，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是坑坑洼洼的黃泥路，據(jù)說這已經(jīng)是很不錯的了，以前甚至連路都沒有，這似乎印證了魯迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路?！背霭l(fā)之前，永遠(yuǎn)都是夢想;上路了，才是挑戰(zhàn)。

也許生活不應(yīng)該一帆風(fēng)順，也許生活中有太多艱辛與困苦。在學(xué)校中的我每天在太陽的召喚下才慢慢起床，拿起書本。而來到支教的地方，我每天是伴著星星，踏著晨露，在天還微明時就起床上課。在這里我覺得時間老人的腳步好慢好慢，而我也在時間老人的召喚下第一次體會到了時間是多么重要。時光易逝，而我在校時，對于時間則是毫無概念，過一天算一天唄，而今我卻深深體會到了時間對于我們來說意味著什么，我還有幾個人生中的二十年，不過時間長了，就覺得有點(diǎn)累，每天天不亮就起床，而每天也只能等學(xué)生下晚自習(xí)，我才能停下一天忙碌的腳步。然而我慢慢習(xí)慣了早出晚歸，我慢慢體會到了時間的重要性，在艱辛中我學(xué)會了更多。

然而在支教生活中讓我也體會到了更多的快樂與激情，讓我感覺到了我自己能做的事情有很多。學(xué)生們喜歡我，與我做朋友，讓我在老師與朋友的角色中時時轉(zhuǎn)換;學(xué)生們尊重我，讓我深深感受到我的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)生們偶爾也會惹我生氣，有時讓我不知所措，這讓我學(xué)會了怎樣教育他們以及我應(yīng)該學(xué)會的寬容。學(xué)校里的老師們對我也很好，我們一起討論功課，討論生活。讓我多了一份對于社會的新認(rèn)識，讓我更加明白了自己今后的路應(yīng)該怎樣走。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)們也讓我感受到了家的溫暖，不管是在生活中還是在工作中遇到困難，他們都會盡其所能地幫助我。在這里雖有生條件的差別，但相同的是在這里我感受到了家的溫暖，體會到了快樂與激情，在這里每一天的生活我都過的很充實(shí)。支教的生活有歡樂也有艱辛，有開心也有不順，但是在支教的生活中我覺得我長大了，我學(xué)會如何做一個大人，擺脫自己的稚氣，我學(xué)會了如何與人相處，與人為善，讓自己在交往中獲得更多的快樂，我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，讓自己更多思考自己的行為，我也學(xué)會了面對現(xiàn)實(shí)的社會生活，讓自己更多地使自己的性格更多得到磨礪。在支教生活中，我長大了，成熟了。在支教活動中我鍛煉了自己，學(xué)會認(rèn)真面對一切了。我感謝支教給我?guī)淼奈逦陡惺?。我感謝支教給我?guī)礤憻挼臋C(jī)會，我會珍惜的!我會永遠(yuǎn)將它珍藏在我心中!

支教周記(篇5)

作為一名支教老師，我每周都會寫一篇周記，來記錄我在支教工作中的點(diǎn)滴收獲和感悟。

在這周的支教中，我深深感受到了教育的重要性。我所支教的學(xué)生來自于貧困山區(qū)，他們的家庭背景十分貧苦，甚至有的孩子連基本生活條件都沒有。在這個環(huán)境中，教育對于孩子們的未來至關(guān)重要。所以我認(rèn)為，作為支教老師，我們的責(zé)任不僅是教孩子們知識，更重要的是要讓他們明白知識的重要性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

在本周的教學(xué)中，我深入淺出地講解了一些基礎(chǔ)知識，例如生物的基本構(gòu)造和功能，讓學(xué)生們對生物有了更深入的了解。通過和學(xué)生們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們對知識的興趣非常大，這也讓我更有動力去探索更多更有趣的教學(xué)方法。

在支教中，我也學(xué)到了很多。作為城市里的年輕人，我可能很難理解貧困山區(qū)的生活和文化，但通過和學(xué)生們交流，我開始了解他們的想法和生活。我認(rèn)為，這種互相了解和交流非常重要，它可以促進(jìn)不同地區(qū)的人們互相幫助、互相理解。

當(dāng)然，在支教中也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如有的學(xué)生因?yàn)槲幕潭鹊停瑹o法理解一些簡單的知識點(diǎn)，而有的學(xué)生因?yàn)榧揖池毨В瑹o法順利上學(xué)。針對這些問題，我會和我的同事們一起討論解決方法，例如通過特殊輔導(dǎo)和社會救助等方式來幫助學(xué)生們。

總之，本周的支教生活讓我受益匪淺。通過教育孩子，我不僅了解了這個貧困山區(qū)的環(huán)境和文化，更重要的是讓我明白了教育對于未來的重要性。我會繼續(xù)努力，用心去教育孩子，為他們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

支教周記(篇6)

今天，我們盼望已久的運(yùn)動會拉開了序幕，同學(xué)們都激動萬分。

我們首先升國旗，場面氣氛非常莊嚴(yán)。接著，運(yùn)動員就各就各位，運(yùn)動員們的臉上全是緊張的神態(tài)，每一個運(yùn)動員都做好了跑步姿勢。每一個班的拉拉隊員都在吶喊助威，每班的老師都在全神貫注的盯 著自己班的運(yùn)動員，在那一刻，我感覺到現(xiàn)場的空氣都凝固了，同學(xué)們都沸騰了。

女子團(tuán)體接力賽馬上就要開始了。只聽見發(fā)令員的槍“啪”一聲響，選手們像離了弦的箭一樣“嗖”的一聲飛了出去，直奔終點(diǎn)。欒靜以飛快的速度超過了一個又一個選手。啊！不好！有一個運(yùn)動員接近她了，我們見此情景，高聲呼喊，：“欒靜，加油！欒靜，加油！欒靜好像聽見了我們的呼喊聲，加快了步伐，但是那個人還是緊追不舍。欒靜使足了勁，那個同學(xué)終于被欒靜甩掉了。很快，欒靜到 達(dá)了終點(diǎn)，把接力棒傳給了下一個選手。

女子100米比賽也要開始了，只聽一聲令下，運(yùn)動員們像一只豹子，又像一只脫了韁的野馬，只見我們班的.吳佳文遙遙領(lǐng)先，很快，她就到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了第一。

望著賽場上勇于拼搏的運(yùn)動員，我陷入了沉思：是啊，這種堅持不懈的精神不正是我們所需要的嗎？

支教周記(篇7)

支教周記

我來到了一個山區(qū)小學(xué)擔(dān)任一名支教老師，這是我人生中第一次做支教，也是我職業(yè)生涯中最有意義的一次經(jīng)歷。

第一天到達(dá)學(xué)校，我對這里的環(huán)境感到十分陌生，但是熟悉的孩子們卻很快讓我感到親切。他們在我到來前已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個月，但是學(xué)習(xí)效果不是很好，我的任務(wù)就是在接下來的幾個月中幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

我給孩子們上完第一節(jié)語文課以后，他們還是很謹(jǐn)慎地對我保持著距離，但是當(dāng)我和他們玩起游戲來，他們開始忘記信仰，開心地和我交流起來。從此以后，我和他們之間的距離拉近了許多。我還注意到他們的教育環(huán)境很落后，學(xué)校的設(shè)施比較簡陋。所以我試圖尋找任何可用的資源進(jìn)行教學(xué)，包括幾張彩色打印出來的簡筆畫和幾盒蠟筆，給孩子們留下了深刻的印象。

在生活方面，山區(qū)的氣候非常寒冷，孩子們?nèi)狈ψ銐虻囊挛铮以噲D為他們聯(lián)系一些慈善組織，為他們募集到了一些衣物和物資。在教學(xué)上，我更關(guān)注如何讓孩子們自己思考解決問題，同時也更注重與他們的互動溝通。這樣才能激發(fā)他們的興趣和學(xué)習(xí)熱情。

在這個學(xué)期中，我覺得我的學(xué)生們收獲了很多。他們開始懂得了如何自己思考，如何解決問題。他們的語文能力也得到了很大的提高。最重要的是，他們更加樂觀積極地面對生活，我也收獲了更多的信心和成就感。

這次支教經(jīng)歷對我來說非常重要，因?yàn)槲颐靼琢私處熉殬I(yè)的真正含義，即使困難重重，也要毫不退縮，持之以恒，去幫助那些需要幫助的人。這次支教也讓我深刻認(rèn)識到了山區(qū)孩子們教育資源的匱乏，我也會繼續(xù)努力讓更多的愛到他們身邊。

支教周記(篇8)

學(xué)校開運(yùn)動會，我本來沒打算報名，因?yàn)閺男∩眢w就很差。可是文體委員卻和我開了個玩笑，自己寫了我的名字。我知道后也沒有說什么，報名的人很多，我就報著玩一玩的心情期待著運(yùn)動會。

運(yùn)動會是前天開的，我報的女子400米比賽在昨天下午進(jìn)行。雖然是報著玩的心情，但當(dāng)運(yùn)動員開始檢錄時，我還是非常緊張，但當(dāng)我開到有那么多人為我擔(dān)心，為我加油時，我知道自己沒有退路了。我咬了咬 牙，走上了跑道。

我看見他做著讓我放松的手勢，而他也讓我注意聽口號。舍友們也為我加油。我朝他們笑笑，不再看任何人，槍聲響起后我沖了出去，我用力的跑著，但因體力不支，很快就慢了下來，我感到后面的人已經(jīng)追了上 來。而就在這時我聽到了讓我感動的聲音，我聽到那么多認(rèn)識的不認(rèn)識的人叫著我的名字為我喊加油。渾身當(dāng)時就有的力量，我加快了步伐，微笑著回報每個人。一路上我是在祝福與鼓勵中堅持下來的，我第一 次感覺400米盡是那么短！

最終我以我們一組的第二名結(jié)束了我生命中的第一次比賽。我從來沒有這快樂！

當(dāng)然我要感謝每一個關(guān)心和鼓勵我的人，我的舍友，他和他，還有我個哥哥和老鄉(xiāng)。

支教周記(篇9)

這是我的第一次實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷，我被派往一個小學(xué)，在那里我度過了許多難忘的時光。這篇文章將記錄我在實(shí)習(xí)支教期間的每一周所發(fā)生的事情。

第一周：我的第一周非常激動人心，我意識到這是我有史以來做的最有意義的事情之一。這周的主要任務(wù)是熟悉學(xué)校和我的學(xué)生。我了解到我的學(xué)生們都非常熱情和友好，并且非常渴望學(xué)習(xí)。然而，我也意識到我面臨的巨大挑戰(zhàn)：我的學(xué)生們中有許多人都對英語感到非常困惑，并且他們的詞匯量很低。

第二周：我的重點(diǎn)是如何教授英語，因?yàn)檫@是我的主要任務(wù)。我開始以與他們相合適的速度教授他們英語單詞和簡單的句子，從感性上使學(xué)生了解單詞。面對這樣的挑戰(zhàn)，我想到了許多新的教學(xué)方法，如通過游戲、歌曲和繪畫來教授英語——這些方法很有效。

第三周：這個星期是困難的，因?yàn)槲乙庾R到我需要更好的準(zhǔn)備和組織能力來管理我與我的學(xué)生們的時間。我開始嘗試更好地安排我們的課程計劃，并且改變我們開始和結(jié)束課程的時間。我沒有想到，這些順利調(diào)整后，課堂上的氣氛和效率上升了不少！

第四周：我的學(xué)生們變得越來越親密，他們對我的信任和包容使我非常感動。這周我加強(qiáng)了我的音樂教育計劃并教他們唱一首經(jīng)典優(yōu)美的英文歌曲，所有的孩子們都在一起跟著我唱那首歌，那種感覺絕對不能用言語來形容。我的實(shí)習(xí)支教也接近結(jié)束，但是我已經(jīng)開始想念這些可愛的孩子并期望再次與他們見面。

總之，盡管在這段實(shí)習(xí)支教的生活中有許多困難，但我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的期望。和我的學(xué)生們相處的愉快、他們的微笑和那份滿滿的愛一定是留給我最珍貴的記憶。

支教周記(篇10)

盼星星盼月亮，終于盼來了因?yàn)榇笥甓舆t的我校第八屆運(yùn)動會。我激動極了，高興地大喊：”運(yùn)動會萬歲，三（6）班萬歲！“

上午8：30，運(yùn)動會正式開始了。但是上午我們班的比賽情況并不樂觀，成績一直沒有突破零。只有萬瑞涵一人進(jìn)入了明天的決賽。情況有些不妙，而我參加的三年級400米預(yù)決賽將在下午舉行。我心想 ：我一定要為班級爭光，讓別的班都瞧一下我們班的厲害。

下午，我參加的比賽開始了。當(dāng)廣播里傳出”女子四百米預(yù)決賽現(xiàn)在開始檢錄“的聲音時，我的心頓時緊張起來了。這時，我看見與我同組的對手一個是陌生的女孩，另一個卻是”飛毛腿“張妍，心里 不禁敲起了小鼓。隨著一聲槍響，我們跑出了起跑線，我先用百分之七十的力量追趕著”飛毛腿“張妍泡，跑半圈后我超過了她。這時，另一名陌生女孩也要追過來了，于是我拼命地跑呀跑，快要到終 點(diǎn)了，可我的腳卻像灌了鉛一樣沉重。啦啦隊在那邊大喊： ”琪琪必勝，琪琪必勝！“而孫老師那翠綠色的衣裳在我眼前閃爍，”琪琪，相信自己，你一定行的！“老師和同學(xué)的吶喊聲仿佛一劑強(qiáng)心劑 ，給了我無盡的力量。我奮力抬起腿，加快頻率，邁開大步向終點(diǎn)沖去。兩旁的人影飛一般閃過，耳邊盡是呼呼的風(fēng)聲。近了，近了，更近了！我第一個穿過了終點(diǎn)線。這時我聽到了操場邊的歡呼聲… …

這一場運(yùn)動會真令人難忘?。?/p>

支教周記(篇11)

作為一名支教老師，每周的工作都充滿了挑戰(zhàn)和收獲。在為期一周的支教工作中，我不僅教授了學(xué)生們知識，還關(guān)心他們的成長和生活。以下是我的支教周記。

第一天，我來到我執(zhí)教的學(xué)?！酱逍W(xué)，這是一所位于貧困山區(qū)的小學(xué)，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較差。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的師資力量十分緊缺，教育資源相對匱乏。于是，我決定在接下來的一周中，不僅要盡自己的努力給孩子們帶來知識，還要耐心的關(guān)注他們，用心的傾聽他們的故事和心愿，盡一切可能去幫助他們。

第二天，我進(jìn)入了教室開始教授自然科學(xué)，學(xué)生們都十分認(rèn)真聽講，但是我發(fā)現(xiàn)這些孩子普遍存在基礎(chǔ)薄弱的問題。于是，我決定改變教學(xué)方法，以互動、實(shí)踐式教學(xué)為主，直接引導(dǎo)和激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣，讓他們更加愉快的學(xué)習(xí)知識。

第三天，我參加了學(xué)校的晨會，發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生存在著心理壓力大、學(xué)習(xí)方法不正確的問題。于是，我決定引導(dǎo)孩子們通過心理疏導(dǎo)、正確認(rèn)識自己的問題、積極面對的方式來解決自己的困難。同時，我還將一些常見的學(xué)習(xí)方法分享給他們，鼓勵他們逐步掌握并在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。

第四天，學(xué)生們已經(jīng)開始適應(yīng)了我的教學(xué)方式，他們變得更加活躍和自信。在課堂上，我將知識傳授的更加生動有趣、貼近生活，讓學(xué)生們沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。下課后，我關(guān)注學(xué)生們的生活，幫助他們解決生活中存在的種種問題，例如一些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)用具，我便為他們買了一些必需的學(xué)習(xí)用品。

第五天，我在教學(xué)的同時，關(guān)注學(xué)生的身心健康。在體育課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們做了半小時的瑜伽冥想，讓他們在放松身心的同時，提高了集中力和專注力。在寢室里，我為學(xué)生們準(zhǔn)備了健康的夜宵，跟他們一起聊天，了解學(xué)生們的生活，為他們送上一份關(guān)愛。yJS21.CoM

第六天，我召開了班會，讓孩子們發(fā)表自己的看法和意見，精心設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在積極參與中得到快樂和成長。同時，在小組討論中，我鼓勵孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此幫助，在我準(zhǔn)備的課外讀物里，他們可以了解到更多的社會知識與人文關(guān)懷。

第七天，我的支教工作告一段落，也是我的離別之日。在告別儀式上，我感受到孩子們的深深的感謝之情，也看見了他們經(jīng)過一周的奮斗與成長。我悄悄的為他們留下了一些小禮物，并寫下了對他們的祝福和鼓勵。

我的支教過程充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在這一周中，我了解到什么是真正的關(guān)注與關(guān)愛。我更加堅定了自己的支教路徑，我希望在未來的教育生涯中，能一直堅持著這樣的教育理念，為更多的貧困山區(qū)與偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)我的一份力量。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《支教周記11篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了支教周記專題，希望您能喜歡！