幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫迷宮的作文六篇

發(fā)布時(shí)間:2023-09-04

迷宮的作文。

無法理解“寫迷宮的作文”編輯來給您講講,作文可以培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和思維深度,通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力,優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢?

寫迷宮的作文 篇1

4月21日,我和媽媽來到城建涑堤春曉,參加沂蒙晚報(bào)小記者團(tuán)為小記者組織的“智闖花園迷宮”活動(dòng)。

在活動(dòng)開始前,我不但從前一批小記者的作文里吸取經(jīng)驗(yàn),還反復(fù)想六個(gè)字牌可能在哪里。做好充分的準(zhǔn)備后,我們來到了活動(dòng)現(xiàn)場。

我是23號(hào),被安排在了第2組。第1組闖關(guān)時(shí),我品嘗著工作人員為我們準(zhǔn)備的美食,邊吃邊想如何才能更快的闖過迷宮??蛇€沒想出來,第2組就要開始闖迷宮了。于是,我和媽媽一起進(jìn)入了迷宮。

門一開,我們就一擁而上。我的面前有三條路:一條朝左拐,一條朝右拐,還有一條是通向前的。我攥著媽媽的手朝前跑,那兒有路朝那兒拐。左拐右拐拐到了一個(gè)死胡同,我剛想拐到另一條路,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)袋子,并在里面找到了“涑”這個(gè)字牌。就這樣,我們唱著凱歌尋找下一個(gè)字牌。

時(shí)間過了大約2分鐘,我和媽媽找齊了“城”、“涑”、“堤”、“春”、“曉”、“建”六個(gè)字牌,可是出口在哪兒卻找不到了。而此時(shí),我才嘗到“沒頭蒼蠅”的滋味。我們?cè)诿詫m里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找了很久,還沒找到。我毫不甘心,仍和媽媽繼續(xù)尋找??墒?,迷宮里的路“長”得都差不多,讓我轉(zhuǎn)了好幾次重復(fù)的路。逼得沒辦法,我拿出我的秘密武器:路標(biāo),把走過的地方貼上路標(biāo)。經(jīng)過努力,最后,我和媽媽以第六名的成績圓滿結(jié)束了活動(dòng)。

唉,真是看花容易繡花難呀!以后我要多多參加這樣的活動(dòng),鍛煉自己。

寫迷宮的作文 篇2

我在冰冷的月光下漫步

誤入死神的迷宮深處

他邀我和他一起跳舞

這條路,沒有歸途

我們?cè)谇G棘里瘋狂地旋轉(zhuǎn)

肖邦的夜曲在半空中奏響

腥紅的液體從殘墻上流下debasrideb.com

一滴滴像針刺著我的心臟

死神舉起酒杯斜視我,輕語:

“請(qǐng)與我共飲,

你將擁有至高的權(quán)利!”

我低頭,不語,思慮

卻聽寒鴉在斷枝上哭訴:

“天使已被他囚禁,

你將成為他鎖鏈下的俘虜”

望著四周手舞足蹈的骷髏

我猛然醒悟——

這條路,沒有歸途

寫迷宮的作文 篇3

直到現(xiàn)在,我依然清晰地記著那個(gè)面孔,蒼白的,無力的。像是墜入地獄的天使。依然那樣純潔,可是,她帶給人們的已經(jīng)結(jié)束了。那個(gè)笑容真的很美。在午后陽光的照射下,那安詳?shù)奶芍?,沒有一絲憂慮。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信著,但沒有走遠(yuǎn)。去了一個(gè)叫天堂的地方,以后一定,還會(huì)再回來的。我就說,我就知道,他回來了。白苼,你回來好不好,我活的很累很辛苦。我也不知道過了多久,仿佛第一個(gè)世紀(jì),100年,更要長久。而她卻一句話都沒有說。天空的雨,漸漸的停了,天空的黑,漸漸地深了。被我抱著的那個(gè)人,他說哭,抓到了一個(gè)時(shí)機(jī)。他輕輕推開我。抱歉我不是什么白苼。你好,我叫吳燼。說著他向我伸出了手。信息量太大,讓我好好緩一下。我等了4年的白苼,說她,是我那個(gè),激動(dòng)了很久的對(duì)手。嗯不對(duì)是,我的對(duì)手,長的,和我等了4年的人一模一樣??伤f,她叫吳燼。關(guān)鍵是他現(xiàn)在向我伸出了手,到底是握還是不握?呃,是。我得先弄清楚現(xiàn)在的處境。剛剛淚如雨下的我似乎應(yīng)該解釋什么。我尷尬的扯開嘴角,將手伸了過去,對(duì)她說,你好我是陳謨我們各自將手都收了回去輪,我認(rèn)為,我應(yīng)該解釋點(diǎn)什么,因?yàn)?,她長得真的很像白苼,剛才沒有好好看,既是再像,也不是一模一樣,可過了4年,長開了也未必啊她,先開口了:你是把我誤認(rèn)成了你的朋友吧!呃嗯。我的腦子已經(jīng)僵了,這樣起起落落的信息,我實(shí)在接受不了。我真的非常相信,是白笙回來了,只是,只是換了個(gè)名字只是,不記得我了我依然相信她是白笙,我想讓她想起我。

夜,靜靜暗下來了。我不知道吳燼是怎么回去的,即使我再不想她是吳燼,可她自己也說了,她是吳燼,那我愿意尊重她現(xiàn)在的身份。我又重新坐回了我原來的位置,再低頭望向那一叢勿忘我時(shí),當(dāng)年的情景,又再現(xiàn)我眼前。當(dāng)年我和白笙都是孤兒,白笙是從孤兒院里跑出來的,那個(gè)時(shí)候,她只有6歲,就已經(jīng)患上了白血病,為了不拖累孤兒院,私自跑了出來,沒有人知道后來她是怎么活下來的。那個(gè)時(shí)候,我的家庭里就剩下我和我爸爸。爸爸勞累一輩子,從路邊撿回來一個(gè)女孩兒,那個(gè)女孩兒就是白笙,其實(shí)她那個(gè)時(shí)候不叫白笙,是爸爸給她取的,后來我才知道,那個(gè)意思是讓她與病魔作抵抗。爸爸給我留下了可以供我讀完大學(xué)的費(fèi)用和一套房子,之后,他就走了。那一年,白笙7歲,我7歲。我們當(dāng)時(shí)都還小為人處世都步步小心,大多數(shù)都呆在學(xué)校里,但也不免被欺負(fù)。白笙一直視我為恩人,每次被人欺負(fù),她都擋在我的前面,像一個(gè)真正的漢子。所以從來不告訴我,她得白血病的事情,直到有一次,她被送進(jìn)了醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)說,無論如何都要把她治好,就算以后我不上學(xué),不讀書,傾家蕩產(chǎn)都要治好她,她只是笑笑。那個(gè)時(shí)候的每一個(gè)夜晚,我都感受不到她的氣息,生怕她一個(gè)不小心,魂就溜了。我們都還很小,不懂什么叫治療,我只知道一定要讓白笙活過來,可誰想,她在9歲那年給醫(yī)生下跪放棄了治療,并且,沒有告訴我,我傻傻呼呼的等了她2年,最后她越走越遠(yuǎn),飄離了這個(gè)世界。我當(dāng)時(shí)就在想,白笙這樣每天帶給別人笑容的這樣一個(gè)人,怎么說走就走了,走得我一點(diǎn)沒有防備,直到看到那封信。

寫迷宮的作文 篇4

5月7日下午,我去科技館參觀。來到科技館游覽了傾斜小屋、懸浮的小球、電磁秋千等。我認(rèn)為,奇妙的鏡子迷宮最有趣。

我繞了一圈,來到鏡子迷宮前,當(dāng)我看到這一小世界全是鏡子時(shí),就有種新奇的感覺,我走了進(jìn)去,剛走兩步,只聽咣當(dāng)一聲,我的額頭撞上了鏡子。真疼呀,看來要小心些。等我找到竅門時(shí),已經(jīng)稀里糊涂來回走了三四遍了。原來,只需要看著地面上的作文陰影就可以分辨真假了。

從鏡子迷宮出來后,我查了一下原理,這下我可明白了。原來,這是一個(gè)根據(jù)平面鏡原理設(shè)計(jì),令我們產(chǎn)生視錯(cuò)覺的神奇世界。當(dāng)我們進(jìn)入鏡子世界時(shí),我們會(huì)與鏡子發(fā)生反射,就會(huì)在鏡子里看到許多一模一樣的景物,從而產(chǎn)生錯(cuò)覺,讓人真假難辨。

今天科技館一游,我深刻的感受到中國科技的發(fā)達(dá)和奇妙。我要努力學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)和探索更多的科學(xué)奧秘!

寫迷宮的作文 篇5

今天我和爸爸來到了蘇州四大名園之一的獅子林。

剛?cè)氇{子林,走了兩步我們看到了一個(gè)假山,聽導(dǎo)游介紹原來可以從這個(gè)假山看到“獅子”,據(jù)說看到“獅子”最多的是乾隆皇帝,他看到了9頭獅子!

看完了這處,我們從左側(cè)的小門走了出去。剛一出去,就看見假山磊成的“迷宮”我終于知道這兒為什么叫“假山王國”了!我想著。

看著這么多的洞,這么多的樓梯。我真不曉得選哪個(gè)走了。猶豫了一陣子,我拉著爸爸的手鉆進(jìn)了一個(gè)洞,我順著這個(gè)洞走,才走了一會(huì)兒,就有從一個(gè)洞鉆出來了。我又選了好多條路,但都走不到5分鐘就出來了。我急了,不停地說要進(jìn)去,進(jìn)去!爸爸拉著我又走進(jìn)了這個(gè)“大迷宮”,沒想到的是這次走了10分鐘,也沒出來,還走到了最高處??粗鵁o數(shù)個(gè)地方可走,我都不曉得選哪個(gè)了。我隨意的拉著爸爸闖進(jìn)了一個(gè)地方。沒想到有“橋”,我這個(gè)人有恐高癥,看到這么“高”(其實(shí)力地道月只有1.7米左右)的地方,我的腿在不停地顫抖,又不由自主的倒退了幾步。爸爸看到我真么害怕的樣子說:“你連這個(gè)都怕嗎?還是個(gè)男子漢呢!”聽了以后,我雖然走到了上面,但怕得要死。好不容易,一步一步的挪到了對(duì)面。一摸身上已經(jīng)出了一身汗了!接下來的路也不好走,但我也走得不亦樂乎······

眼看天色已晚,但我們還在這個(gè)“大迷宮”內(nèi)“轉(zhuǎn)圈圈”。爸爸已經(jīng)陪我跑的一身汗:“別走了,出去吧!”可我還在玩樂之中,哪還管累不累:“在玩一會(huì)嘛!”爸爸拗不過我,只好在陪著我“游迷宮”“這邊,這邊,走這邊······”我不停地喊這······到了4:00我們幾乎走完了“迷宮”可我依然不屈不饒,依然要走。爬夠了假山,過夠了“石橋”,鉆夠了“山洞”,看夠了風(fēng)景之后。我的腿也酸了,便嚷著要回去,可在一個(gè)“大迷宮”中,走出去何談容易!又傳了許多圈后。還是走不出去,我急得要哭了!還是爸爸聰明,跟著導(dǎo)游。真的轉(zhuǎn)了出來!當(dāng)時(shí)我的腳已經(jīng)麻了,已經(jīng)顧不上游玩了。

建議你有時(shí)間是,也來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這個(gè)“大迷宮”!

寫迷宮的作文 篇6

就算向著閃耀星空

尋求著答案

也永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的

落滿繁星的夜晚

就這樣獨(dú)自仰望銀河

輕聲傾訴

開始旅程

到了明天

就能微笑著見到他吧

把這樣的話語

對(duì)著閃耀星空訴說

就會(huì)變得有些安心呢

在這繁星之夜

是誰的溫柔

輾轉(zhuǎn)難眠

品味著寂繆

落滿繁星的夜晚

就這樣獨(dú)自仰望銀河

再一次

翩翩起舞

彷徨的時(shí)候

就向著愛的光芒而去吧

是誰的溫柔

在這星夜中

寒冷著心情

寫迷宮的作文 篇7

迷宮伴隨著我的童年走至今時(shí),它帶給我的,永遠(yuǎn)不只是那用來回憶的快樂。

小時(shí)候,母親第一次帶我去書店是在我5歲的時(shí)候,那時(shí)的我,對(duì)書的概念充滿了好奇,在漫畫書和《魯賓孫漂流記》之間,一本《三國迷宮》靜靜地躺在了我的視線里。不知是何原因,我竟然祈求母親為我買下它,雖然我不知道迷宮的玩法。

打開書的第一頁,映入眼簾的是一個(gè)帶著綠帽子的紅臉小人,被我一慣稱為“小綠帽”。與其說這是我童年快樂的開始,不如說是我閱讀生活的起點(diǎn)。在“小綠帽”上方有一個(gè)對(duì)話框,里面有著讓我眼花繚亂的“天文漢字”,我看似在深思熟慮,實(shí)則在瞎蒙亂猜。猜了許久,終于說起來自己感覺順口一點(diǎn),就開始了迷宮的征程。

第二頁,呈現(xiàn)在我面前的是一座城池,里面有著交錯(cuò)相通的小路。我滿懷信心地左沖右突,卻始終不知道該沖向何處。在自己內(nèi)心的一番尷尬中尋找著出口,終于在城中的一個(gè)小房子內(nèi)找到了一個(gè)箭頭的標(biāo)志。在一圈又一圈的勾畫下,我終于過關(guān)了,我的第一次迷宮之旅以勝利告終。

第三頁給我的印象更為清晰,我深刻的記得子龍將軍面對(duì)千軍萬馬突破重圍的場景。游戲的難度在于要先找到兩位夫人才能走到終點(diǎn)。具體的過關(guān)路線以不在我的記憶中,但那份樂趣至今回憶起來依舊蕩漾心邊。

……

長大后,迷宮已從我的生活中移去,成為了一種回憶。我之所以告別迷宮,是因?yàn)槲艺J(rèn)為人生的游戲比迷宮更有趣。

班級(jí)內(nèi),幾名同學(xué)依舊擺弄著一本布滿灰塵的《迷宮》在那里津津樂道地看著??粗麄兛鞓返谋砬?,并沒有讓我加入到他們的行列。如果迷宮在我心中變成了一種磨練意志且有益的一種游戲,那么我寧愿將它深埋在心中,變成一種回憶。

在我的心中,人生永遠(yuǎn)不等于一本迷宮書,因?yàn)闊o論怎樣玩迷宮,前途都清晰地呈現(xiàn)在你的眼前,能否成功只是時(shí)間的問題。而人生永遠(yuǎn)不是呈現(xiàn)在你面前的,它的前途需要你去探索,需要你用心去領(lǐng)會(huì),不是只縱觀全局幻想未來等待所能得到的,更不是一場只是為了讓你開心的游戲。

這感覺,就像自己陷入一場擁有銅墻鐵壁的迷宮中,你永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)怎樣。也許,下一個(gè)拐角,就是你游戲的結(jié)局,也許下一個(gè)拐角,就是你成功的開始。

這就是迷宮,即被我愛著,又被我遺棄著。

如果我曾經(jīng)把迷宮看成了自己的人生,那么我寧愿將它深埋,留下美好的記憶。

如果迷宮永遠(yuǎn)不是我的人生,那么我希望能一直活在童年的夢(mèng)里。

但是人生不會(huì)允許我們這樣做。童年的夢(mèng)只是過去的瞬間,而未來的光明才是永恒。讓我們唱著激昂的戰(zhàn)歌高歌猛進(jìn)吧,迷宮不在是一片謎團(tuán),其實(shí)是我們前進(jìn)的氣焰!

拿出我們的精神,將迷宮的夢(mèng)境變成未來無限的光輝!

寫迷宮的作文 篇8

會(huì)挖迷宮的螞蟻

螞蟻是世界上最多的動(dòng)物,但是,你聽說過,螞蟻會(huì)挖迷宮嗎?

前些天,我在我們小區(qū)的花園里,看到一群紅頭的螞蟻把地挖成了一個(gè)彎彎曲曲的迷宮。通過動(dòng)物圖鑒證實(shí),這種螞蟻不是紅螞蟻,而是一種叫行軍蟻的螞蟻,行軍蟻又稱軍團(tuán)蟻(英文:ArmyAnt)。在頭上觸角處的大顎有很強(qiáng)的咬合功能,能把地挖成迷宮狀,是一種害蟲,其有極強(qiáng)的繁殖能力。

我蹲下身來仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)行軍蟻有著很好的團(tuán)隊(duì)精神。如果同伴生病或死去,成千上百只軍蟻將為它舉行葬禮或哀悼,以表示它們的友情。

據(jù)百科資料顯示,行軍蟻的唾液有毒,可以輕易地麻痹人類,破壞突觸和脊髓,然而毒液并不會(huì)致命,它們不等獵物死亡,就開始吞咽獵物,獵物在受到襲擊2分鐘內(nèi)就血肉模糊、因?yàn)閲?yán)重感染而死。行軍蟻是世界上最可怕的螞蟻,也是迄今為止造成死亡事件最多的螞蟻。

行軍蟻雖然唾液有毒,但它們是一種可愛又小巧的昆蟲。

寫迷宮的作文 篇9

在迷宮中,我總是磕磕碰碰。但自從有了你,困難似乎少了許多。

其實(shí)我知道,是你一直為我分憂。

對(duì),就是那個(gè)轉(zhuǎn)角!我和你相遇之后,是你讓我變了許多。

你,是媽媽眼中的乖乖女,老師眼中的好學(xué)生,而我不是,打架、逃學(xué),一直都伴著我,老師從不看我一眼,同學(xué)也從來不敢接近我。可老天似乎還不滿意對(duì)我的折磨,父母的分離讓我從此孤僻。

但我從小就喜愛迷宮,小時(shí),在爸媽的帶領(lǐng)下到游樂園玩迷宮。而現(xiàn)在,我只能一個(gè)人走,冷冷清清,但我早就習(xí)慣了。就這樣,幾乎每天,都有一個(gè)女孩在迷宮里默默地走著。

在最平凡,也是最特別的一天,我在這個(gè)轉(zhuǎn)角遇到了你。你牽著一個(gè)小妹妹正玩耍,陽光照在你白皙的臉上,連笑也那么甜,看著看著,淚水經(jīng)不住流了出來,這時(shí),你發(fā)現(xiàn)了泣不成聲的我。走過來,看著我,為我擦去了眼角的淚水,默默地和我一起蹲著,我很吃驚,從小到現(xiàn)在,除了我自己,從來沒有人為我擦淚水,也不知道為什么,心里暖暖地。

自那以后,你每天都陪我一起走迷宮,也不知為什么,我是那么喜歡和你在一起,但我從不開口,都是你為我講訴你的生活。

終于,你不再說話了。就這樣,我們靜靜地望著夕陽西下。

這天,夕陽在留下了件無以媲美的彩衣。我們并肩靠在迷宮的墻上,看著天。人生,就如白駒過隙,你仍望著天,兩個(gè)人相遇,不知有多少偶然的機(jī)遇,有的機(jī)遇甚至是稍縱及逝。這是多么不容易??!讓我們一起面對(duì)困難,好嗎?

就這樣,我被你的深情擊潰。我開始就把我壓積在心中的話說給你聽,有時(shí),我會(huì)哭,我總是拿著紙巾,為我擦掉那些淚水,可我看見,你的眼里也常含淚水。

之后,你和我常常把自己的煩惱說出來,也把開心的事講給對(duì)方聽,我們常常在夕陽西下的時(shí)候,在迷宮中走,

玩累了,你和我一樣喜歡在那個(gè)轉(zhuǎn)角坐下,靜靜地看著太陽落下。

你真的讓我改變太多,我的朋友。

我想和你永遠(yuǎn)走同一個(gè)迷宮,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我已離不開你的陪伴,我想永遠(yuǎn)和你在轉(zhuǎn)角處坐著,因?yàn)槲以僖膊幌胧ノ覔碛械摹?/p>

迷宮轉(zhuǎn)角,我再次和你相遇

相關(guān)推薦

  • 午餐后、走迷宮 午餐后,孩子們?cè)谕孀约旱耐婢?。小熙由于沒帶玩具,羨慕地看著大家玩。見此情景,我對(duì)他說:“我們一起來看書吧?!彼麚u搖頭,眼睛眨都不眨地看著璇璇小朋友。原來,璇璇小朋友手上玩的是奧特曼的玩具,看來奧特曼的...
    2021-04-08 閱讀全文
  • 中班主題走迷宮 中班主題走迷宮教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅,掌握走迷宮的一般方法,學(xué)會(huì)檢查,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,...
    2021-05-14 閱讀全文
  • 寫媧皇宮作文精選 在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧,借助寫作可以加快我們對(duì)文字的積累。想要豐富自己的寫作語言,一定要注意自己平時(shí)的積累,作文應(yīng)該如何寫好?或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲。...
    2023-03-04 閱讀全文
  • 親子科學(xué)小制作:磁鐵迷宮 親子科學(xué)小制作:磁鐵迷宮 活動(dòng)目標(biāo): 1.通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步感知磁鐵的奧秘。 2.在親子和諧的氛圍中發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:范例一個(gè),每人一個(gè)紙盒、一張彩紙,磁鐵、鐵珠、彩色吸管若...
    2020-11-16 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《迷宮》 中班教案《迷宮》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒掌握走迷宮的一般方法,學(xué)會(huì)檢查,喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園中班《迷宮》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1.喜...
    2021-04-07 閱讀全文

午餐后,孩子們?cè)谕孀约旱耐婢?。小熙由于沒帶玩具,羨慕地看著大家玩。見此情景,我對(duì)他說:“我們一起來看書吧。”他搖搖頭,眼睛眨都不眨地看著璇璇小朋友。原來,璇璇小朋友手上玩的是奧特曼的玩具,看來奧特曼的...

2021-04-08 閱讀全文

中班主題走迷宮教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅,掌握走迷宮的一般方法,學(xué)會(huì)檢查,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,...

2021-05-14 閱讀全文

在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧,借助寫作可以加快我們對(duì)文字的積累。想要豐富自己的寫作語言,一定要注意自己平時(shí)的積累,作文應(yīng)該如何寫好?或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲。...

2023-03-04 閱讀全文

親子科學(xué)小制作:磁鐵迷宮 活動(dòng)目標(biāo): 1.通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步感知磁鐵的奧秘。 2.在親子和諧的氛圍中發(fā)展幼兒的思維能力和動(dòng)手能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:范例一個(gè),每人一個(gè)紙盒、一張彩紙,磁鐵、鐵珠、彩色吸管若...

2020-11-16 閱讀全文

中班教案《迷宮》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒掌握走迷宮的一般方法,學(xué)會(huì)檢查,喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園中班《迷宮》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1.喜...

2021-04-07 閱讀全文