如何寫(xiě)周工作總結(jié)

周工作總結(jié)。

怎么去撰寫(xiě)范文呢？我們都參考過(guò)相關(guān)的范文。創(chuàng)造獨(dú)特的寫(xiě)作架構(gòu)能夠?yàn)槲覀兊膶?xiě)作帶來(lái)不同于他人的風(fēng)格，我們將從多個(gè)方面探討和剖析“如何寫(xiě)周工作總結(jié)”，請(qǐng)?jiān)谏缃幻襟w上分享這篇美好的新聞給您的朋友們！

如何寫(xiě)周工作總結(jié) 篇1

每周一次工作總結(jié)，是我給自己加的一個(gè)砝碼或者說(shuō)上的一個(gè)緊箍咒，再或者說(shuō)就是沒(méi)事找事給自己找難受。因此，每當(dāng)不能完成便于心不安。故，拖了兩周，還得寫(xiě)些東西出來(lái)，以慰我不安的心。

第三周是各項(xiàng)工作進(jìn)一步深入的一周，是本學(xué)期一些大型活動(dòng)開(kāi)始籌備的一周，因此也是很關(guān)鍵的一周。

一、計(jì)劃還是得寫(xiě)，寫(xiě)還要像模像樣地寫(xiě)，計(jì)劃寫(xiě)不好不是小事是大事

1、每學(xué)期一次的教學(xué)計(jì)劃是非寫(xiě)不可的，很多人認(rèn)為是應(yīng)付，是為了存檔，為了應(yīng)付各種各樣的評(píng)估檢查，大多數(shù)人是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老師便復(fù)制粘貼一下，便老貨新賣(mài)一下，甚至有些胡亂拼湊一下。只要有這么個(gè)題目，有這么個(gè)東西便足矣了。領(lǐng)導(dǎo)不找、自己不惱。甚至我還聽(tīng)到我同學(xué)所在的一所重點(diǎn)中學(xué)（某地一中），不少老師用流行歌詞充當(dāng)計(jì)劃，而且年年過(guò)關(guān)，當(dāng)時(shí)我把它當(dāng)作一個(gè)玩笑拋在了腦后，但現(xiàn)在我卻有種別樣的心情。

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師、再放低一下說(shuō)，就是一個(gè)合格的老師，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)一下自己的教學(xué)計(jì)劃，讓自己心中有數(shù)做事不慌。我在每學(xué)期翻閱了大量的教學(xué)計(jì)劃后發(fā)現(xiàn)，凡是教學(xué)上有水平的，他的計(jì)劃也是絕對(duì)認(rèn)真的，而且每一次的計(jì)劃都在指導(dǎo)他的教學(xué)。凡是教學(xué)成績(jī)不怎么樣的，他的教學(xué)計(jì)劃也是令人堪憂(yōu)的。

教學(xué)計(jì)劃的重要性在哪里？我想有很多理論很多成果可以說(shuō)明，在這里我不多言，我只說(shuō)教學(xué)計(jì)劃是在吃透了教材、吃透了學(xué)生、吃透了教法后而產(chǎn)生的一個(gè)指導(dǎo)自己教學(xué)的文本，自己的每一步教學(xué)工作都應(yīng)在計(jì)劃中找到影子。從而讓自己明明白白做事、輕輕松松成功。被人說(shuō)爛了用濫了的一句話(huà)：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對(duì)于教學(xué)也是一樣。

本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)。

2、體育節(jié)，本學(xué)期的一次最大型的活動(dòng)，我們把它定位在了解民族文化上。希望通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)，讓他們了解我們祖國(guó)多樣的民族、燦爛的文化、多彩的運(yùn)動(dòng)，讓他們通過(guò)一個(gè)多月的活動(dòng)感性地認(rèn)識(shí)、理性地思考“民族的團(tuán)結(jié)和諧繁榮”，主要的活動(dòng)有：主題班隊(duì)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）、墻報(bào)板報(bào)、綜合實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。學(xué)部每班抽簽決定代表一個(gè)民族，并開(kāi)始上網(wǎng)、書(shū)籍報(bào)刊閱讀搜集整理這個(gè)民族的文化特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出自己的班服和展示形式。具體的方案由體育組計(jì)劃完成初稿，并于周三進(jìn)行了抽簽，每個(gè)班都已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)，并已經(jīng)開(kāi)始發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與其中，進(jìn)入了研究狀態(tài)。

各班抽簽情況如下（科體組提供）：

1、蒙古族(306)2、回族(102)3、藏族(201)4、維吾爾族(406)5、苗族(305)6、彝族(403)7、壯族(501)8、布依族(607)9、朝鮮族(203)10、滿(mǎn)族(606)11、侗族(405)12、瑤族(301)13、白族(106)14、土家族(304)15、哈尼族(103)16、哈薩克族(206)17、傣族(204)18、黎族(601)19、僳僳族20、佤族(404)21、畬族22、高山族(104)23、拉祜族24、水族(501)25、東鄉(xiāng)族(602)26、納西族(401)27、景頗族28、柯?tīng)柨俗巫?9、土族(604)30、達(dá)斡爾族31、仫佬族32、羌族（605）33、布朗族(505)34、撒拉族35、毛南族(302)36、仡佬族37、錫伯族(101)38、阿昌族(205)39、普米族40、塔吉克族(202)41、怒族42、烏孜別克族(502)43、俄羅斯族(303)44、鄂溫克族45、德昂族46、保安族(402)47、裕固族48、京族(105)49、塔塔爾族50、獨(dú)龍族(503)51、鄂倫春族52、赫哲族(603)53、門(mén)巴族54、珞巴族55、基諾族56漢族(504)

二、德育離不開(kāi)活動(dòng)，更離不開(kāi)老師們的精心設(shè)計(jì)，我們要珍惜每一次活動(dòng)的開(kāi)展，把教育融入其中，讓效果最大化

1、《開(kāi)學(xué)第一課》是不能不看的，這不但是上級(jí)的要求，學(xué)校的安排，更是我們的需要，因?yàn)檫@些內(nèi)容（潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)）太好了。因此，我們不但把它納入了新聞?wù)n，更重要的是我們讓它跟語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了一個(gè)點(diǎn)的結(jié)合，進(jìn)行征文評(píng)比活動(dòng)，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的觀看，變成了討論、互動(dòng)、感想，讓這一活動(dòng)的教育性達(dá)到最大化。有的班級(jí)是利用一天看完的，有的則是分兩天三天看完的，甚至有的班級(jí)看了幾遍。因?yàn)榕c江主任在一起辦公的緣故，所以也便很容易地看到了很多學(xué)生的優(yōu)秀文章，均有感而發(fā)，均有切身體味。也許因?yàn)樗麄儼鄬?xiě)作水平較高的緣故，學(xué)生的文才讓人驚異，我們?cè)谟懻摰臅r(shí)候還懷疑這是出自孩子之手孩子之口嗎？

本次征文獲獎(jiǎng)名單如下（德育處提供）：

一等獎(jiǎng)：

吳東瑩（1）徐然（2）馮釗杰（3）楊雅軒（4）黃顯婷（5）林子園（6）

二等獎(jiǎng)：胡瑛、張?jiān)络鳎?）李潤(rùn)澤、李麗珊（2）蘇陽(yáng)、梁琬潁（3）

呂俞萱、陳思蕊（4）林雨、張昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）

三等獎(jiǎng)：林瑩、張萌（1）張弘毅、黃子茵（2）王澤春、馮騫戈（3）

李梓涵、黃適聰（4）王一凡、宮涵（5）蔣敦庭、江韜（6）

一等獎(jiǎng)：（5人）

6.1黃宇彬6.1丁滔6.4路曉宇6.4羅康琪6.5曾秋莉

二等獎(jiǎng)：（10人）

6.4林詣釩6.2陳浩君6.4鄧欣6.2鐘思凝6.1鄭煌榮6.1甘嘉河6.5崔禎恩6.3戴志豪6.5陳小萍6.5肖繁廷

三等獎(jiǎng)：（12人）

6.4阮志鋒6.2歐陽(yáng)晴6.7葉冬韻6.7黃澤宏6.5劉穎彤6.7馬佳琳6.1張婧雯6.3容甄渝6.2徐雅琳6.6蔡心雨6.3方心兒6.6何夢(mèng)凡

2、眼保健操是保護(hù)我們視力的一種運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)有一定的歷史了。我們這一代以至以后的許多代就是做著眼保健操長(zhǎng)大的。我想當(dāng)時(shí)也是不怎么認(rèn)真，覺(jué)得沒(méi)有什么必要，什么穴位、節(jié)奏、力度、方向均不在乎，也就是將就一下馬馬虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的視力也便不怎么好。我想也許這不是主要原因，但肯定是次要原因，因?yàn)槟切├蠈?shí)巴交聽(tīng)話(huà)的認(rèn)真做的同學(xué)，他們的視力到現(xiàn)在還是挺好的?，F(xiàn)在學(xué)生們大概跟我那時(shí)的心情一樣吧，但老師們不能跟學(xué)生一樣，要有一定的眼光和高度，用自己的那份認(rèn)真態(tài)度和較真的管理，讓孩子們的眼保健操質(zhì)量提高上去，不是為了比賽而是為了他們的將來(lái)。

眼保健操校醫(yī)室檢查情況反饋：

小學(xué)部高段（即四、五、六年級(jí)）在動(dòng)作比較規(guī)范，都能較積極參與，部分學(xué)生取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。低段的學(xué)生都能積極參與，動(dòng)作的完整性、取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。（三年級(jí)好一些）

眼保健操質(zhì)量見(jiàn)大隊(duì)委的一日常規(guī)檢查情況每日公布。

3、小學(xué)生體檢工作量大、時(shí)間拖得長(zhǎng)，學(xué)部德育處在接到通知后作了詳細(xì)的安排，把工作落實(shí)到年級(jí)組，并給每個(gè)年級(jí)組排好了順序，按照時(shí)間段進(jìn)行。通過(guò)一天的活動(dòng)，老師們組織有序、學(xué)生體檢良好，除了低年級(jí)個(gè)別學(xué)生有怕打針現(xiàn)象之外，一切正常。我想這與老師們提前做好解釋和動(dòng)員工作有關(guān)系，因此以后每一次的體檢老師們都要做好前期準(zhǔn)備，打消學(xué)生們的顧慮，做好個(gè)別學(xué)生的工作，讓我們的體檢變成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者說(shuō)是麻煩的事情。

體檢期間表現(xiàn)特別好的班級(jí)有（年級(jí)組提供）：

一年級(jí)組8個(gè)班整體都不錯(cuò)，班主任、生活老師全程跟進(jìn)，分工合作，十分有序。沒(méi)有出現(xiàn)任何疏漏。

二年級(jí)組整體班級(jí)良好，五班表現(xiàn)特別突出。

三年級(jí)整體較好，六位班主任時(shí)間安排合理，到位及時(shí)，組織得力；學(xué)生井然有序，秩序良好。表現(xiàn)突出的班級(jí)有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特別提出表?yè)P(yáng)的是文靜老師臨時(shí)代班主任工作，組織三（5）班學(xué)生有序配合進(jìn)行體檢。

六年級(jí)2、4、6、7班表現(xiàn)突出，其他班級(jí)也井然有序。

三、教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，有些老師是不信的，但我們學(xué)部工作的實(shí)踐證明：教學(xué)研究的越深入，教學(xué)質(zhì)量越會(huì)大幅度提升

教學(xué)研究對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，但每個(gè)人都對(duì)它有不同的理解。有些老師喜歡它、有些老師害怕它、有些老師不在乎它，因此表現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)中就是教學(xué)研究活動(dòng)有的積極參加、有的被動(dòng)參加、有的不想?yún)⒓?。不想?yún)⒓印⒈粍?dòng)參加的就想埋頭苦干：批改作業(yè)、看看教材、備備課，當(dāng)然也有個(gè)別有其他想法的老師（恕不能明說(shuō)）。

不想?yún)⒓雍捅粍?dòng)參加的老師只想低頭拉車(chē)不想抬頭看路，只想做一個(gè)老黃牛，不想當(dāng)名師不想成教育家，這可以理解。但文喆老先生說(shuō)的話(huà)我認(rèn)為也很有道理：不想成名師可以，但不能不改進(jìn)工作。只知低頭拉車(chē)的我想這是一個(gè)初級(jí)老師要做到的，作為中高級(jí)教師應(yīng)該有更高的要求，那就是不但能低頭拉車(chē)更要會(huì)抬頭看路。不然方向不對(duì)，越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。本學(xué)期教學(xué)研究的內(nèi)容和形式相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)有些增加，但老師們的參與度卻不斷提高，效果也很好。

1、新教師匯報(bào)課如期舉行，數(shù)學(xué)組趙志升老師、語(yǔ)文組周曉軍老師、英語(yǔ)組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風(fēng)采，三位老師各有所長(zhǎng)：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實(shí)、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報(bào)課是在備課組充分研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優(yōu)勢(shì)融入到我們的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。有的老師的課反復(fù)研究、再三演練，有的則一次不成再度過(guò)關(guān)。通過(guò)這一輪新教師的匯報(bào)課，讓每個(gè)教研組更加明確了學(xué)部對(duì)課堂要求的高度和嚴(yán)謹(jǐn)度，這對(duì)下一步優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、問(wèn)題課研究奠定了基礎(chǔ)。

2、教研組研討會(huì)結(jié)合各組的行動(dòng)研究直奔課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行，備課組集體備課結(jié)合區(qū)考試重點(diǎn)、單元重點(diǎn)、教材難點(diǎn)進(jìn)行，教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)都形成了正式發(fā)言稿。這些活動(dòng)教導(dǎo)處安排的具體，各組落實(shí)的有效，以此保證每次教研活動(dòng)的實(shí)效高效，通過(guò)參與幾次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無(wú)不言。

例如：

周二第七八節(jié)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議.地點(diǎn)307內(nèi)容：（1）課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策（２）說(shuō)課的培訓(xùn)；第八節(jié)二年級(jí)語(yǔ)文備課組活動(dòng)，地點(diǎn)a307，內(nèi)容：集體備課和練習(xí)設(shè)計(jì)交流；一二節(jié)科體組教研活動(dòng)（行動(dòng)研究）。

周三第八節(jié)課語(yǔ)文教研組會(huì)議，內(nèi)容：說(shuō)課培訓(xùn)，地點(diǎn)：a306；

周四4：30—6：00英語(yǔ)教研組會(huì)議“課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策”，地點(diǎn)：a307；第八節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文備課組會(huì)議。地點(diǎn)：a307內(nèi)容：集體備課及練習(xí)設(shè)計(jì)交流。

周五一二節(jié)音美組教研活動(dòng)，雷永國(guó)老師對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對(duì)音樂(lè)組和美術(shù)組的工作進(jìn)行了實(shí)施方案的交流，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了務(wù)實(shí)高效。

如何寫(xiě)周工作總結(jié) 篇2

在這周工作中我深刻的體會(huì)到營(yíng)業(yè)廳是移動(dòng)公司的窗口。在移動(dòng)公司營(yíng)業(yè)廳前臺(tái)工作，接觸客戶(hù)多，需要協(xié)調(diào)的事情多，除了正常的收費(fèi)、辦理業(yè)務(wù)等工作外，在接待用戶(hù)、開(kāi)展業(yè)務(wù)、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢(xún)、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用。

一周來(lái)，我在各方面都有了很大的進(jìn)步。在辦理業(yè)務(wù)和解答客戶(hù)問(wèn)題方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)。工作中嚴(yán)格要求自身，保持很強(qiáng)的責(zé)任心，謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和協(xié)調(diào)能力。工作中，熱情服務(wù)，做到以誠(chéng)相待、以心換心；靠一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作贏得客戶(hù)信賴(lài)。

在工作中，我本著對(duì)“客戶(hù)服務(wù)滿(mǎn)意100”的服務(wù)理念，熱情的、真誠(chéng)的接待每一位客戶(hù)，讓客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，讓他們真正的、實(shí)實(shí)在在的享受我們優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。隨著通信業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，市場(chǎng)竟?fàn)幰苍絹?lái)越激烈，一些客戶(hù)頻繁地銷(xiāo)號(hào)、換卡。

我看在眼里，急在心里，要知道我們的每一張卡都是有成本的呀，而且，失去一個(gè)客戶(hù)就失去一筆收入，失去一份信任。為了盡可能的保住用戶(hù)，我耐心的講解我們中國(guó)移動(dòng)的品牌優(yōu)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)、信譽(yù)優(yōu)勢(shì)，積極的推銷(xiāo)新業(yè)務(wù)。有一些客戶(hù)在我耐心、細(xì)致的解釋下，保留了原號(hào)碼，滿(mǎn)意的走了。

但有一些客戶(hù)根本不聽(tīng)你的解釋?zhuān)瑢?duì)你大喊大叫，滿(mǎn)口臟話(huà)，我委屈的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但我忍住了，不讓眼淚掉下來(lái)。我想，我委屈一點(diǎn)兒不算什么，只要我們公司的利益不受損害，用戶(hù)發(fā)泄一下又何妨呢。每日周而復(fù)始的工作，這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生，但我始終牢記我們企業(yè)的服務(wù)宗旨：“追求客戶(hù)滿(mǎn)意服務(wù)”，我用真心、真誠(chéng)與客戶(hù)筑起了心與心之間的橋梁。

自來(lái)到移動(dòng)公司那天起，我就給自身制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是：只要干，就要干好，努力做出最優(yōu)異的成績(jī)，我相信自身的能力，我也自信，經(jīng)過(guò)努力，我想我一定能成功。

在工作中，還存在一些不足之處需要提高。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)！

如何寫(xiě)周工作總結(jié) 篇3

本周的工作至此已告了一段落。本周時(shí)間里，美工部的工作緊鑼密鼓地進(jìn)行著，一個(gè)又一個(gè)的工作接踵而至。在本周里，我完成了以下工作：

一、酒店行政樓各樓層辦公室平面布置圖、指示牌、導(dǎo)視牌等的安排與布置;在此其中，多次親自到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量數(shù)據(jù)，并對(duì)安排與布置進(jìn)行各方面的咨詢(xún)等工作。

二、對(duì)各樓層辦公室平面布置圖、指示牌、導(dǎo)視牌等的設(shè)計(jì)。通過(guò)多次的設(shè)計(jì)與修改，把它們的平面效果做到更好，更美觀。

三、危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)的各類(lèi)指示牌、標(biāo)牌、溫馨提示的設(shè)計(jì)?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，確定位置和數(shù)據(jù)等。

四、安全品指示牌的設(shè)計(jì)。

五、水牌的打印等。

六、協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作。如：保安部要制作放車(chē)和通行的指示牌、溫馨提示等。

工作中，始終如一地用積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一件事、每一個(gè)任務(wù)，保證美工工作的及時(shí)到位，充分發(fā)揮了美工在華通城大酒店的積極作用。

如何寫(xiě)周工作總結(jié) 篇4

這一周已經(jīng)接近尾聲了，總的來(lái)說(shuō)，這一周還是比較勞碌的。我在辦公室的這個(gè)文員崗位上也已經(jīng)是第五個(gè)春秋了。今年是非常特殊的一年，不管是哪一個(gè)企業(yè)，我信任現(xiàn)在才所處的狀態(tài)一定都是非常緊張的，在緊張之中我們也必須拿出加倍的嚴(yán)格和專(zhuān)心來(lái)。我們站在各自崗位上，理當(dāng)拋棄一些不必要的考慮，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出理性的推斷和行動(dòng)。這一周已經(jīng)結(jié)束了，我想為這一周的工作進(jìn)行一次總結(jié)，也將下周的工作計(jì)劃制定出來(lái)。

一、本周的工作總結(jié)

1、保持專(zhuān)注度

這一周的工作比較的雜亂無(wú)章，有時(shí)候自己忙起來(lái)的時(shí)候也不分不清晰天南地北了。這時(shí)候也就是考驗(yàn)我們個(gè)人能力的時(shí)候了。通過(guò)前期自己的一個(gè)策劃和鋪墊之外，我找到了屬于自己的工作方式，那就是提高對(duì)一件事情的專(zhuān)注度。有時(shí)候我們想要做得更好，做更多的事情，其實(shí)往往是達(dá)不到的，我們只有將一件事情做好之后，再去做另一件事情時(shí)，我們的成功率才會(huì)高起來(lái)。

2、應(yīng)變力的提高這一周的工作當(dāng)中，大大小小的突發(fā)情況有很多，以前我是一個(gè)不太擅長(zhǎng)處理緊急事情的人。由于我自己也是一個(gè)比較急躁的人，所以我比較的抗拒這樣的事情。但是這一周也是沒(méi)有方法，只能我硬著頭皮上了。當(dāng)我開(kāi)頭處理這樣的問(wèn)題時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)這也是一種熬煉的方式。我們不能只顧著現(xiàn)狀，更應(yīng)該看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。各個(gè)方面能力的提升對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件好事情。

二、下周的'工作計(jì)劃

1、合理規(guī)劃每一天

一個(gè)月僅僅四面，當(dāng)我開(kāi)頭做周計(jì)劃的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一個(gè)月真的很短。我也清晰的熟悉到假如不能好好的珍惜時(shí)間，那么被浪費(fèi)的也就只有我們自己的青春了。所以不管是一月還是一周或者是一天，我們都應(yīng)該合理的規(guī)劃好，并且根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行，爭(zhēng)取能夠在每日達(dá)到一個(gè)很好的時(shí)間利用率，這樣才不愧于我們各自的努力。

2、提高工作的效率

工作效率是我們工作中講的最多的一個(gè)問(wèn)題，也是我們講的最嚴(yán)格的一個(gè)問(wèn)題。這一周的工作效率并不算太高，所以我想在下一周的工作中，把工作效率提升上去，這樣也是我們的一個(gè)進(jìn)步空間，更是我們提升自己的一種方式。

如何寫(xiě)周工作總結(jié) 篇5

前在國(guó)有企業(yè)工作了二十多年， 現(xiàn)在重新踏入新的工作 崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)也是一種挑戰(zhàn)。

我在 xx 年 11 月 11 日，來(lái)到了 XXXXXXXX 公司密封車(chē) 間擔(dān)任裝配工作，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng) 導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，不斷強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)水平，高標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)要求自己，使自身素質(zhì)和工作能力都有了較大提高。

在工作中，為了盡快的掌握各種密封裝配工作，我不厭其煩 的向車(chē)間主任請(qǐng)教，向師傅學(xué)習(xí)，和同事們探討，自己也不斷摸 索實(shí)踐，使自己在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了幾種密封裝配工作，明 確了工作程序和方向，形成了一個(gè)具體并清晰的工作思路，也能 夠順利的開(kāi)展工作并能熟練而獨(dú)立的完成工作。在今后的工作 中，我要本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，從工作中多吸 取各方面知識(shí)， 填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)的不足， 積極主動(dòng)的完成本職工作， 積極配合其他同事做好工作。

在展開(kāi)工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次、有先后、及時(shí) 的完成各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量的完成工作，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)、鍛 煉自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平逐步的提高，開(kāi)創(chuàng)工作的 新局面。

熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工 作中全身心的投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證 按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作時(shí) 加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

通過(guò)這一個(gè)月的工作，我收獲特別多，但工作中也有許多不 盡如人意的地方，出現(xiàn)過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題，自己離公司的要求 還有一定差距。我今后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服 工作中存在的不足和缺點(diǎn)。加強(qiáng)自主管理意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新， 加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平， 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)， 充分展示人格魅力，使自己以后的工作能更上一層樓。

最后，感謝對(duì)我工作給予支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

我將用我的能力， 用我的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)回報(bào)公司， 得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， 得到各位同事們的接納，是對(duì)我工作最大的回報(bào)。密封車(chē)間XXXxx 年 12 月 14 日

如何寫(xiě)周工作總結(jié) 篇6

至 11-3 工作總結(jié)這周是特別的一周，因?yàn)檫@是當(dāng)上副主管后的第一周。剛剛當(dāng)上一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，雖然心里 有些小興奮，但更多的是肩上這份責(zé)任又重了許多。剛巧陳校這周又不在，所以我們身上的 責(zé)任又重了許多。蔣老師這邊放寬了我們很多的權(quán)力，讓我們放手去做，這給了我和何主管 很大的發(fā)揮空間， 但同時(shí)在做的同時(shí)也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。

這都是難免的， 都說(shuō)完事開(kāi)頭難， 那確實(shí)是真的。但只有我們自己真正去做了才會(huì)發(fā)覺(jué)自己缺少些什么，應(yīng)該改變些什么。

這周的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)安排得很滿(mǎn)，從星期二到星期五，大家基本上都沒(méi)怎么閑過(guò)。主要 的工作重心是圍繞公立學(xué)校的中期考試，包括：學(xué)員成績(jī)表、期中考試時(shí)間統(tǒng)計(jì)、回訪(fǎng)、學(xué) 科考點(diǎn)分析報(bào)告、出期中模擬試題等。從學(xué)員成績(jī)表可以看出，很多老師的表上是沒(méi)有周測(cè) 試成績(jī)的， 不管是出于什么原因這都是一點(diǎn)不好的， 這對(duì)我們后期對(duì)學(xué)員掌握知識(shí)的情況及 跟家長(zhǎng)交流這塊都是很不利的， 所以后期我們會(huì)確定一個(gè)時(shí)間統(tǒng)一測(cè)試， 頻率是每?jī)芍芤淮巍?/p>

從期中考試時(shí)間統(tǒng)計(jì)來(lái)看， 我們的老師還有很多都不了解自己學(xué)生的考試時(shí)間， 當(dāng)然這有很 多客觀原因我們沒(méi)法去了解， 但這就讓我們很沒(méi)底。

就像有個(gè)二年級(jí)的學(xué)生頭天晚上跑來(lái)跟 老師說(shuō)

“老師，我們明天期中考試” ，老師完全是沒(méi)有做好任何準(zhǔn)備?；卦L(fǎng)的問(wèn)題星期四弄 了差不多一天，回訪(fǎng)思路的大方向還是清楚了，但很多細(xì)節(jié)方面還需要我們?nèi)ニ伎?。置于?點(diǎn)分析和輕重模擬題也差不多花了一整天， 我們采取了同一學(xué)科的老師一起歸納考點(diǎn)寫(xiě)出分 析報(bào)告之后再出試卷，這樣的話(huà)試題的質(zhì)量應(yīng)該會(huì)有所提升。

總的來(lái)說(shuō)這周的工作還是學(xué)到了不少東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題，比如檢查力和執(zhí) 行力，號(hào)召力，主管間的配合能力等這些都有待提升。后面蔣老師走了之后，我們的擔(dān)子又 重了許多，我們得去更快的適應(yīng)和勝任主管這份工作和承擔(dān)更多的東西。只有去改變，去承 擔(dān)，才會(huì)成長(zhǎng)得更快！ 總結(jié)人：XXX xx 年 11 月 3 日

如何寫(xiě)周工作總結(jié) 篇7

從8月28日起，我們就著手于開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作中：培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校籌備學(xué)生注冊(cè)的工作事宜，當(dāng)然，還有我一直參與的科學(xué)發(fā)展觀的資料整理工作。培訓(xùn)會(huì)上，幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都向我們傳授了關(guān)于班主任工作及教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人認(rèn)為，其中還是有許多可學(xué)之處的，但要結(jié)合我自己的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)科的實(shí)際，有目標(biāo)的選取式的學(xué)習(xí)。29日在全校教職工大會(huì)上我終于知道了自己的課程安排，并且分配到了屬于自己的辦公室。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件可喜可賀的事。要知道從3月份我進(jìn)入到學(xué)校工作以來(lái)，雖然有一間名義上的辦公室，但畢竟那同時(shí)也是間會(huì)議室，我們常常要讓出來(lái)供領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)。想起來(lái)，真覺(jué)得心酸！還好，現(xiàn)在終于安定下來(lái)了。30日那天是最辛苦，最繁雜的一天。要親自帶著學(xué)生領(lǐng)課本，領(lǐng)作業(yè)本，還要領(lǐng)著他們搞清潔衛(wèi)生。那天，我一時(shí)間沒(méi)有轉(zhuǎn)化自己的身份，總覺(jué)得我眼皮底下我能做到的事就必定親力親為，所以還幫著學(xué)生搬書(shū)。后來(lái)我才知道這樣是不對(duì)的.，想想也是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)班主任是主動(dòng)幫學(xué)生搬東西的，為的就是在學(xué)生心目當(dāng)中樹(shù)威嚴(yán)，讓學(xué)生明確自己與老師之間的身份，唉，我缺乏經(jīng)驗(yàn)，失誤?。?/p>

8月31日，09屆的新生開(kāi)學(xué)了，而我也終于開(kāi)始了我新的教育旅程。雖然，在過(guò)去我已有過(guò)班主任和作教師的經(jīng)驗(yàn)，但這一次又將是一輪新的挑戰(zhàn)，是一場(chǎng)80后與90后之間的“較量”。大家都知道，80后的孩子都是具有個(gè)性的一代，特別是85、86后的孩子，而我就出生在這個(gè)階段。但90后的孩子“更牛”！因此，我知道我與這幫90后今后的相處將“非比尋?！保⌒聦W(xué)期的第一堂英語(yǔ)課，孩子們都表現(xiàn)很積極，也很乖。我對(duì)他們的表現(xiàn)和自己的表現(xiàn)都比較滿(mǎn)意。而下午在另一個(gè)班的地理課也比較理想，課堂氣氛踴躍。第一天下來(lái)，雖然挺累，但也算欣喜。然而，第二天的英語(yǔ)默寫(xiě)情況讓我很是生氣，一堆人不合格。出于好心，也抱著學(xué)校的教育理念（讓每個(gè)學(xué)生都看到希望和得以發(fā)展），放學(xué)后留了幾個(gè)學(xué)生背書(shū)，逐一幫助他們攻克背書(shū)默寫(xiě)的難關(guān)。有幾個(gè)男生倒是很配合我的工作，乖乖的都把課文給背出來(lái)了。然而一個(gè)女生倒是不領(lǐng)情，偷懶不愿學(xué)。我陪著她磨了好久，竟然4句話(huà)都背不出來(lái)。后來(lái)，我為了給她一個(gè)臺(tái)階下，也算給自己一個(gè)臺(tái)階下，把難度降低到只讓她默寫(xiě)出"standup"，"sitdorong>一、主要工作

1、與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。2、清理客戶(hù)欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相關(guān)部門(mén)通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。3、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù)，完成對(duì)我公司職工的意外傷害險(xiǎn)的投保工作。4、做好各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。

二、其他工作

1、迎接公司評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。2、為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。3按照公司部署，做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)坐支現(xiàn)金。3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳），對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。出納工作總結(jié)忙忙碌碌的一周又過(guò)去了，由于剛剛開(kāi)學(xué)，本周的主要工作還是收費(fèi)，在收費(fèi)過(guò)程中每天都要面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)。作為學(xué)校的財(cái)務(wù)人員，深知學(xué)校財(cái)務(wù)狀況的窘迫，面對(duì)每一筆開(kāi)支，我都會(huì)細(xì)心地核對(duì)，以保障學(xué)校財(cái)務(wù)收支準(zhǔn)確無(wú)誤。

在收費(fèi)時(shí)，有的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地掏出學(xué)費(fèi)按學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)，可是有的家長(zhǎng)則會(huì)找出種種借口要求減免學(xué)費(fèi)。每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)耐心而詳細(xì)地向他們作出合理的解釋。在理解的基礎(chǔ)上有些家長(zhǎng)還是很痛快地為學(xué)生交齊了學(xué)費(fèi)。對(duì)于那些家里確實(shí)有困難的學(xué)生，我就會(huì)按照學(xué)校的規(guī)定，讓他們填寫(xiě)減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后給予適當(dāng)減免。雖然收費(fèi)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但在實(shí)際工作中確實(shí)存在不少?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，如果處理得當(dāng)不僅可以為學(xué)校創(chuàng)收，同時(shí)還會(huì)為學(xué)校招生。

在收費(fèi)工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通，太多的理解，無(wú)論什么問(wèn)題在相互溝通、理解的基礎(chǔ)上都會(huì)迎刃而解。

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