下學(xué)期工作總結(jié)（）

下學(xué)期工作總結(jié)。

光陰好似流水飛快，時光猶如曇花一現(xiàn)，相信你學(xué)到了許多東西，此時就該進行一次總結(jié)看看自己的工作情況了，工作總結(jié)就是明鑒既往，有利將來。你知道寫工作總結(jié)需要注意什么嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的下學(xué)期工作總結(jié)（），更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

下學(xué)期工作總結(jié)【篇1】

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任和，讓我深深地體會到我的生活的，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學(xué)期來，我校以以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上、生動活潑的整體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學(xué)期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為爭取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

3月20日一大早，芳華路小學(xué)10余名學(xué)生代表來到天津路與中州路交叉口交警崗開展活動，充當(dāng)“文明小民警”?；顒蝇F(xiàn)場，幾名交警給孩子們詳細講解了交通法律法規(guī)及交通安全知識，并給孩子們示范了交通手勢。隨后，在交警的安排下，孩子們開始在幾個交叉路口站起崗來，并給行人散發(fā)宣傳材料，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。通過這次活動，讓我們學(xué)校學(xué)生及行人了解了更多的交通知識，明白了遵守交通規(guī)則的重要意義，也給創(chuàng)建文明城市貢獻了自己的力量。

4月1日，在校領(lǐng)導(dǎo)和同樂寨關(guān)工委的精心組織之下，四一中隊、四二中隊、五一中隊、五二中隊到洛陽烈士陵園進行了掃墓儀式。通過這次活動，同學(xué)們意識到了今天的幸福生活的是先烈們用鮮血換來的，從而對今天的幸福生活的更加珍惜，同時也幫助同學(xué)們初步樹立了正確的人生觀、價值觀和幸福觀。

4月12日，我們芳華路小學(xué)的“福娃腰鼓隊”市體育局組織的“全民健身腰鼓比賽”中獲一等獎。我們的口號是“千年帝都，牡丹花城，百年奧運，中國必勝”，此次活動結(jié)合我國的奧運，洛陽的人文，牡丹花會等，讓每一個同學(xué)都體會到運動的快樂，洛陽的美麗。

5月29日舉行了全校慶“六一”活動，今年“六一”是一個特殊的少兒節(jié)日，為結(jié)合抗震救災(zāi)的政治環(huán)境凸顯工會組織及及黨團隊組織的凝聚力，為廣大教職工及各年級學(xué)生們創(chuàng)造一個安定詳和的節(jié)日氣氛，芳華路小學(xué)少先隊在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和具體部署下，聯(lián)合黨總支，團總支、校工會等相關(guān)組織，精心籌備，認真組織，將“六一”系列活動搞得有聲有色，活動主要分為兩部分：1、主題大隊會于5月29日上午舉行，進行了為災(zāi)區(qū)人民默哀、升旗儀式、新隊員入隊等重要儀式。2、各班在大隊會結(jié)束以后，回到班級里面舉行了以“逝者安息，生者堅強”的主題中隊會。

四、發(fā)揮少先隊組織的資源優(yōu)勢，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展

加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。注重有關(guān)少年兒童教育的社會信息、理論動態(tài)的收...工作，及時進行交流、研討。加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)通過“學(xué)生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，培養(yǎng)學(xué)生干部獨立開展工作的能力。

總之，本學(xué)期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。.用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關(guān)的活動，豐富隊員的學(xué)習(xí)生活的，提高隊員的綜合素質(zhì)。

下學(xué)期工作總結(jié)【篇2】

時光荏苒，還記得當(dāng)初競選班主任時，我的忐忑與不安，想不到一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，在師傅朱老師的幫助和指導(dǎo)下，我更多的是在實踐中學(xué)習(xí)和成長。通過這一年的磨練，讓我懂得了什么是責(zé)任，什么是合作，什么是關(guān)愛，什么是奉獻，雖然自己初出茅廬還有很多的不足，但也慶幸在這一年里收獲了許許多多，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、用“愛心”構(gòu)建和諧師幼關(guān)系。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。當(dāng)然一個愛字說說簡單，但真正要落到實處卻并不簡單。在平時的工作中，我努力讓自己做到對孩子多觀察、多交流、多思考。如對于班級中膽小、容易害羞的孩子，如寧寧、雨靜、陽陽等，利用空余的時間多與他們談心，抓住他們的獨特優(yōu)勢多夸夸她們，拉近師幼間的關(guān)系。在這種潛移默化的師愛的滲透中，原來不愛舉手發(fā)言的她們現(xiàn)在膽子漸漸變大了，會在上課時主動舉手發(fā)言了，還有可愛的寧寧也能走過來主動抱著我，跟我親近了。這讓我很欣慰，因為孩子在心理上對老師有了安全感，一下子拉進了我們之間的距離。

二、用“合作”構(gòu)建和諧班級管理團隊。

班級中的兩位老師和一位保育員共同組成了一個班級的管理團隊，負責(zé)著孩子們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)和保育工作。擔(dān)任班主任工作后，我和朱老師、保育員相互合作，保持保教理念的一致，共同為幼兒服務(wù)，作好一日常規(guī)等管理工作。朱老師具有多年的班主任工作經(jīng)驗，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)教育上的困惑，一起尋找適合我班孩子的教育教學(xué)策略，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。對于班級中的一位特殊兒童，為了讓他能夠融入幼兒園教育，我們沒少在一起交流和討論。面對他上課坐不住，愛發(fā)脾氣的行為表現(xiàn)，除了上午上課的老師外，另一位老師和保育員盡量做到輪流留在班里，遇到孩子發(fā)脾氣，對他人產(chǎn)生攻擊性行為時，及時對他采取短時間的隔離。

三、用“耐心”構(gòu)建良好班級常規(guī)。

千人千面，每個孩子都是一個個獨立的不同個體，這就造成了每個班都會有個別調(diào)皮搗蛋、活潑好動、不守常規(guī)的孩子。在班級常規(guī)的構(gòu)建中，我們付出了更多的耐心，因為我們明白良好常規(guī)的形成并非一蹴而就，而是一個日積月累、循序漸進的過程。在此基礎(chǔ)上靈活采用各種策略，如采用了小組長負責(zé)制，使孩子在自己的事情自己做的基礎(chǔ)上，學(xué)會幫助同伴做事，承擔(dān)一定的責(zé)任，初步培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。針對個別孩子吃飯慢的情況，采用換組的方式，讓慢的孩子坐到吃飯速度快的孩子中間，提高了他們的吃飯速度。在學(xué)習(xí)常規(guī)中提醒幼兒上課不隨便插嘴，坐姿端正，眼睛看著老師，主動舉手發(fā)言。在活動中不隨便吵鬧，能懂得保持安靜。游戲時學(xué)會愛護玩具，游戲后主動整理玩具物品，并放回原位等等。在良好學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)這個學(xué)期孩子們的語言特點表現(xiàn)為能說會到，但是從消極的方面來說，就是上課、看圖書等時候也管不住自己的小嘴巴，針對這一情況，我在家長會上也跟家長共同進行了探討，以形成家園教育的合力。為了培養(yǎng)孩子們的良好閱讀習(xí)慣，我也嘗試讓孩子們帶著目的去看書，偶爾布置一點小任務(wù)，如看完后要請本領(lǐng)大的人把自己看會的故事講給大家聽，有了任務(wù)意識，孩子們在閱讀時的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。

四、用“靈活性”穩(wěn)步開展教育教學(xué)工作。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學(xué)期我們圍繞《紅彤彤的年》、《我對你說》、《我有多愛你》、《我和空氣做游戲》等主題，進行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置；通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標(biāo)含隱在個區(qū)域中，有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設(shè)為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。

五、用“誠心”構(gòu)建和諧家園關(guān)系。

在人與人的交往中貴在真誠，所以在與家長的接觸交往中，我始終堅持懷著一顆誠心，切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，鼓勵家長多關(guān)注我們班級的網(wǎng)站，多提寶貴意見，讓我們的研究能實實在在的進行。班級網(wǎng)站的開創(chuàng)，成為我們與家長進行溝通的新橋梁，在我們的網(wǎng)站和家長自己創(chuàng)建的寶寶主頁中，我們一起認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，他們不僅在記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，圖文并茂的網(wǎng)上資源在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。

在保證安全的情況下，我們還組織班級里的家長去奧多奇農(nóng)莊開展親子活動，加強了幼兒間、家長間、親子間的互動，有利于構(gòu)建和諧的大環(huán)境。五月份我園愛的教育展示活動中，我們又積極邀請部分家長參加，共畫愛心畫，這些都有利的推動了家園關(guān)系的和諧發(fā)展。

當(dāng)然我們也不忘傳統(tǒng)的家園溝通方式，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

六、新學(xué)期展望。

接下來，孩子們要進入大班學(xué)習(xí)了，要做好幼小銜接工作，讓他們能在一年以后順利進入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。另外，班上孩子的能力差異比較明顯，其中也有年齡的因素存在，在以后的教育教學(xué)中要對能力弱的孩子多鼓勵、多引導(dǎo)，為他們多創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己的機會，提高他們的自信心，縮小幼兒間客觀存在的能力差距。

路漫漫其修遠兮，我在以后的工作中還需要不斷努力，務(wù)實工作，讓自己的班主任工作得到大家的認可。

下學(xué)期工作總結(jié)【篇3】

不知不覺，一個學(xué)期一晃而過，回顧半年所做的一些平凡工作，感慨萬千，我和我和同事們一道，走過了一段辛酸而充實的工作歷程，更重要的是，一直以來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作的高度重視、學(xué)校一把手張校長務(wù)實求新的工作作風(fēng)的感召，同時還有全體行政團結(jié)協(xié)作所形成的工作合力，使學(xué)校德育工作再上新臺階，這是全體同仁共同努力的結(jié)果，現(xiàn)將本處室在本學(xué)期所做的一些微不足道的工作小結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)健全隊伍

1、首先，加強了年級組長和班主任工作隊伍的建設(shè)。

可以說，要想真正抓好一個學(xué)校的德育工作，靠一個人或幾個人是不能解決問題的，而關(guān)鍵要靠有一支富有“戰(zhàn)斗力”的德育管理隊伍，而其中最重要的恐怕是年級組長和班主任這股重要的力量，因此學(xué)校非常關(guān)注和重視對這支隊伍的培訓(xùn)和引導(dǎo)，力求讓他們個個都能成為一個能說會道且能掌握一定教育藝術(shù)的“多面手”，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育處的確想了很多辦法，也采取了很多措施，其中，加強學(xué)習(xí)就是我們提高這支隊伍工作實踐能力的一條重要途徑，因為通過它可以進一步提高大家的工作能力和育人理念，比如說，我們始終堅持兩周一次的班主任工作例會，通過例會認真總結(jié)前段工作的成功得失，并樹立典型，捕捉工作中的閃光點，同時對后段工作進行認真的指導(dǎo)和布置，并提出嚴格的要求，這樣，使班主任不但能按部就班，條理清晰地工作，而且能通過它得以相互交流，取長補短，并相互促進共勉，得到一種無形的鞭策。當(dāng)然，這種例會實際上也是一個統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、相互學(xué)習(xí)并進一步對某些問題達到認同的過程。因此這項工作，我們也從沒有放松過，同時，由于考慮到班主任工作繁雜而容易淡忘以及無時間學(xué)習(xí)的工作特點，在本學(xué)期教育處主編了每周一刊的《德育工作簡報》，將德育工作中的亮點和特色及時進行認真的回顧點評，起到了一個很好的總結(jié)和精神激勵的作用，同時，也時常把一些比較科學(xué)實用的教育藝術(shù)小文章打印出來，讓老師們能夠輕松學(xué)習(xí)，并從中得到警醒和啟發(fā)，這項工作，馬上受到大家的歡迎和認可。其次，通過征訂《班主任之友》、《德育園地》、《德育報》等報刊雜志，讓大家從中學(xué)習(xí)一些科學(xué)實用的班級管理辦法和途徑，并結(jié)合本班實際加以運用，使大家的育人理念得以升華，教育水平不斷提升，工作能力逐步提高。更重要的是，我們還充分發(fā)揮了“青藍工程”的“傳、幫、帶”的作用，通過這種途徑，使得一批青年教師逐漸成為學(xué)校德育工作中一股不可小覷的力量，如：現(xiàn)擔(dān)任初一101班的班主任熊英老師，工作積極肯干，謙虛好學(xué)，在有經(jīng)驗的班主任的指導(dǎo)下不斷成長，如今已成為一名非常稱職的班主任。當(dāng)然，我們還經(jīng)常請一些具有有豐富工作經(jīng)驗的德育專家來校進行講座，讓大家從中得到啟發(fā)，并加以實踐，同時，我們還以組織班主任外出考察學(xué)習(xí)的形式，來使大家進一步開闊視野，更新理念，并得到進一步地提升。

2、其次，加強了學(xué)生干部隊伍的`建設(shè)。

與教師隊伍相比，這也是一支不容忽視的德育力量，因為通過學(xué)生自我管理，相互監(jiān)督同樣是一種比較明智而科學(xué)的工作方法，特別是由于教育處的常規(guī)管理工作繁雜而具體且無規(guī)律性的工作特點，如果光靠老師去進行監(jiān)督管理，工作難度是很大的，而且效果還不見得會很明顯，因此，抓好這支隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮他們的作用顯得尤為重要。一直以來，學(xué)校教育處也非常重視對學(xué)生干部的選拔和培訓(xùn)，如：在本學(xué)期初，我們按照慣例認真組織籌備了第九屆學(xué)生代表大會，一批優(yōu)秀學(xué)生通過班級推薦、教育處嚴格的面試篩選、再通過學(xué)代會的競選，最后才選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會干部。然后，我們又充分發(fā)揮了這批學(xué)生干部的監(jiān)督管理作用，并在工作過程中給予及時的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓他們在工作實踐中不斷成長、成熟。比如，我們堅持召開每周一次的學(xué)生干部工作例會，因為通過例會可以發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并進一步地指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚恚M而使其工作能力得到相應(yīng)的提高，其次，我們還通過樹立干部先鋒示范的典型，使他們能相互學(xué)習(xí)和促進，同時，進一步明確學(xué)生會各職能部門的職責(zé)，嚴格要求，耐心培養(yǎng)，通過培訓(xùn)和他們自身的工作實踐，使其在堅持原則的同時，也注意適當(dāng)?shù)墓ぷ魉囆g(shù)和靈活性。更難得的是，我們還充分發(fā)揮了各班班委會的自我管理、自我監(jiān)督的作用，這同樣是我們抓這好學(xué)生隊伍的另一舉措，我們堅持定期召開班干部會議，對他們的工作分階段地進行總結(jié)和培訓(xùn)，使學(xué)生干部隊伍得到進一步地發(fā)展和健全，而且在期末，我們要求學(xué)生會各部門組織召開各班班干部工作會議，對整個學(xué)期工作進行認真的總結(jié)和回顧。當(dāng)然，對學(xué)生會干部我們則提出了更高的要求，在最后一次工作例會，認真組織了干部評優(yōu)工作，要求各部門進行認真的總結(jié)述職，通過這種形式，進一步加強了學(xué)生干部的責(zé)任心，使對干部管理工作真正落到了實處。更重要的是，在本學(xué)期，我們還非常重視發(fā)揮團員和初一少先隊員這兩支隊伍的先鋒示范作用，期初，由學(xué)校團委組織以增強團員意識為主題的系列活動，如：“團員示范崗”和“環(huán)保小義工”，通過這兩項活動充分發(fā)揮了團員和少先隊員的示范作用，有力的配合了學(xué)校的半封閉式的管理以及教育處的常規(guī)工作，使校園亂丟亂扔現(xiàn)象得到了有效地整治，并使學(xué)生養(yǎng)成了文明就餐的良好習(xí)慣，同時，通過橫幅標(biāo)語的懸掛、升旗儀式上宣傳發(fā)動，使日漸被學(xué)生淡忘了團員意識重返校園，因此，這項工作是很有價值和意義的，也取得了一定的成效，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和全體師生的一致好評，在來年，我們當(dāng)一如既往，并力求再上新臺階。

3、最后，加強了“學(xué)校護校隊”這支隊伍的建設(shè)。

一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對校園周邊環(huán)境的管理整治，因此，我們從學(xué)校教師隊伍當(dāng)中抽調(diào)了一部分年富力強，富有責(zé)任心且工作業(yè)務(wù)能力強、敢想敢干的年輕老師組建成為這支隊伍，并且每天由學(xué)校派兩位同志在學(xué)校周邊反復(fù)巡查，教育處也派專人配合，通過這種形式，使學(xué)生的違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象得到了有效的控制，當(dāng)然也得到了家長和社會的一致好評。更重要的是，為了進一步充分發(fā)揮這支隊伍的作用，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唐書記親自掛帥，綜治管理專干劉賢兵主任和護校隊隊長彭克勝老師牽頭，定期召開工作布置會議，教育處參加，隨時對了解到學(xué)生當(dāng)中的一些不良現(xiàn)象，進行認真的分析和科學(xué)的處理，本學(xué)期，教育處和護校隊一起經(jīng)常配合當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，使一些將要出現(xiàn)的問題得到了非常圓滿的解決，自然，也就經(jīng)常工作到深夜。但正因為這支隊伍默默無聞的付出，才營造了一個和諧安靜的校園周邊環(huán)境，他們功不可沒，大家將會永遠銘記。

二、完善制度狠抓常規(guī)

我校的德育工作，常規(guī)工作歷來是抓得很實的，也是很有成效的，而且要一年如一日，不厭其煩地去抓，常規(guī)工作包括對學(xué)生的語言和行為方面的規(guī)范，如要求學(xué)生自覺穿好校服、戴好校牌，自覺維護校園環(huán)境，不亂丟亂扔，不打架，不講臟話、痞話，自覺遵守學(xué)校作息時間，遵守課堂紀律，男生不留長發(fā)、黃頭話，女生不披發(fā)、不燙發(fā)，不戴飾物，不穿高根鞋，不涂脂抹粉，要求學(xué)生不吃檳榔、不抽煙等等，這些都是一些容易被人忽視但對于學(xué)校的形象又是極其重要的一些瑣碎的工作，學(xué)校教育處從來沒有放松對學(xué)生的要求和對班級的管理?；仡櫼荒陙淼臍v程，我們重點做了以下工作：

（1）完善制度，健全監(jiān)督機制。無規(guī)矩不成方圓，為減少德育管理中的一些隨意性，先是制定了《田稻中學(xué)流動紅旗細則》，全方位地進行班級管理，后來又為了進一步加強制度的可操作性，本學(xué)期教育處又制定了《常規(guī)管理的具體內(nèi)容和要求》，對各班每天將要進行的檢查的內(nèi)容和時間進行明確的規(guī)定和落實，同時，也加強了對學(xué)生會及值勤隊伍的培訓(xùn)和管理，從嚴要求，并健全了反饋機制，還堅持每周一例會，及時總結(jié)反饋學(xué)生會工作中的取得的成績和存在的問題，并給予肯定和指導(dǎo)，并認真布置后段工作。

（2）抓實常規(guī)，堅持不懈。每天清早，由教育處派專人在校門口對學(xué)生的衣著服飾進行檢查督促，要求學(xué)生穿好校服，戴好校牌，女生扎好頭發(fā)，這樣的工作，也許有人認為不值一提，但正是因為我們的堅持不懈，不放松常規(guī)工作中的細支末節(jié)，才會得到了社會各界的充分肯定和一致好評，同時，在各年級組、全體班主任的密切配合下，學(xué)生在這些方面也已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，基本不需提醒，為營造一個良好的校風(fēng)校紀奠定了一個堅實而重要的基礎(chǔ)。更重要的是，學(xué)校教育處堅持對各班進行每月一次的個人衛(wèi)生檢查，并將本處室所有同志分到各年級蹲點負責(zé)，并對檢查不合格的學(xué)生堅決落實到位，特別是對于高三年級的個人衛(wèi)生檢查，我們極其重視，將它作為這項工作的重中之重，事實上在年級組以及班主任的大力支持配合下，也取得了明顯的成效。為了把工作做得更好，我們總是提前一天，而且不管風(fēng)吹雨打，都會趕到學(xué)校，利用晚自習(xí)的時間到高三各班進行頭發(fā)是否合格的驗收檢查，并通過短信、電話等形式督促班主任督促學(xué)生逐個落實到位，也許被我們執(zhí)著認真的精神而感動，現(xiàn)在高三年級的學(xué)生大部分都能做到自覺落實，基本上養(yǎng)成了一種習(xí)慣，即使是萬般不愿，但最終還是到位了。

（3）狠抓學(xué)校的衛(wèi)生管理工作。衛(wèi)生工作的好壞決定了學(xué)校的對外形象，田稻中學(xué)地處交通要道，同時，也總是得到上級領(lǐng)導(dǎo)的垂愛，因此，搞好學(xué)校的衛(wèi)生管理工作顯得尤為重要，因此，我們總是要求班主任堅持每天很早到校，并由教育處值日員和毛向榮老師一道，監(jiān)督管理值周班的衛(wèi)生打掃情況，同時到各班檢查督促衛(wèi)生保潔工作。還有在每次全校性的大掃除時，教育處總是組織人員對各班勞動情況進行認真地檢查，并且至少對全校所有班級看兩次，而后又對全校衛(wèi)生大掃除的工作情況進行認真的總結(jié)反饋，以至于有的老師無可奈何地說：只看得教育處要我們天天搞衛(wèi)生，真是“煩”死了！但我們心里卻很感動，同時，也很快樂。其次，對學(xué)生亂丟亂扔的現(xiàn)象，我們也想盡了辦法，絞盡了腦汁，從教育處的老師做起，并號召全體老師以身作則，每經(jīng)過有垃圾的地方，要率先垂范，將垃圾撿起，通過老師自己的行動去教育感化學(xué)生，同時，我們還通過學(xué)生舉報加分的措施，并利用全校集合的機會進行強調(diào)和總結(jié)點評，使學(xué)生慢慢養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并取得了一定的成效。

（4）狠抓課間操的規(guī)范訓(xùn)練，成效顯著。本學(xué)期，我們將課間操的規(guī)范訓(xùn)練作為德育工作的頭等大事，在各年級組、班主任和體育組等全體同仁的共同努力下，通過隊列和課間操動作規(guī)范的兩輪訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，并逐步做到了“快、靜、齊”三個字的要求，并通過每天操后對出勤和做操質(zhì)量的認真點評總結(jié)，大大提高了全體師生的積極性和自覺性，現(xiàn)今，在課間操上力爭上游也已逐漸成為了一種良好趨勢和習(xí)慣。

（5）重視對學(xué)生進行感恩教育和文明禮儀的教育。本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持我們歷來都做得很好的感恩教育，現(xiàn)已逐漸成為我們德育工作的一大特色和亮點，學(xué)校將每周五定為學(xué)校的感恩日，每周對校園的好人好事進行宣傳表彰，取得了明顯的教育效果，學(xué)生做好事已逐步成為了一種“田稻現(xiàn)象”，特別是在本學(xué)期的愛心募捐活動中，我們可以看到我們的感恩教育是成功的。還有，本學(xué)期我們組織了初一、初二學(xué)生前往雨花營地的素質(zhì)訓(xùn)練活動，通過訓(xùn)練，不但讓學(xué)生學(xué)會了理解、學(xué)會了尊重、學(xué)會了合作、學(xué)會了感恩，更讓老師也從中學(xué)會了一種育人的理念和方法，這從本學(xué)期成功組織的一次以感恩和愛校為主題的班會上可以看出來。其次，本學(xué)期，我們開始著手對學(xué)生的文明禮儀的訓(xùn)練和教育，使學(xué)生開始有了一些朦朧的意識，也慢慢養(yǎng)成了一種習(xí)慣。

（6）重視對學(xué)生進行紀律教育。一年來，學(xué)校先后組織了兩次法制講座，并多次召開廣播會，對學(xué)生進行紀律教育，通過會議，讓學(xué)生加強了紀律觀念，強化了是非觀念，明白了法律的一些基本常識、做人的基本準則和道理，什么是“真、善、美”？什么是“假、惡、丑”？同時，我們總是不間斷地在周邊社區(qū)進行巡查，基本杜絕了學(xué)生抽煙、打桌球、玩電游等不良現(xiàn)象，并多次配合派出所和學(xué)校護校隊（劉賢兵）對周邊環(huán)境進行整治，有時甚至到深夜12點左右，其中的艱辛是不言而喻的。

三、組織活動注重實效

本年度，我們組織了一系列豐富多彩的活動，通過形式多樣的活動，真正達到育人的目的。如：每月一次的主題班會，我們一直將它作為一個培養(yǎng)育人的主陣地，特別是通過一些重大節(jié)假日，通過主題班會的形式，從活動中讓學(xué)生不知不覺接受到良好的教育。同時，也組織了很多文體競賽活動，如廣播體操比賽、眼保健操比賽、籃球比賽、拔河比賽、主題班會競賽，通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生的班級集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神，也從中學(xué)會了理解、學(xué)會了合作，更學(xué)會了做人。同時，組織各種各樣的知識講座，如：家長會上請《知心姐姐》講課，艾滋病知識講座、法制講座等等，通過這些活動，讓學(xué)生或家長明白了很多從生活實踐中很難體會或?qū)W習(xí)到的道理和知識，并得到了進一步的提高。還有，注重組織每一次的大型集會或總結(jié)表彰大會，會前，我們總是精心策劃，認真準備，并注意發(fā)揮和綜合他人的成功經(jīng)驗并予以創(chuàng)新，力求達到最好的育人效果。如：為表彰學(xué)生的專題升旗儀式、開學(xué)、休學(xué)典禮等等。其次，認真組織好每一屆新生的入學(xué)教育，通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)訓(xùn)練，達到讓學(xué)生了解田稻、熱愛田稻的目的，同時，通過感恩操和對學(xué)生進行軍事化的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會做人。

總之，本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體同仁的共同努力下，雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些函待解決的實際問題，如：未能真正全方位地實現(xiàn)全員管理，這是我們工作當(dāng)中的一大遺憾，也是我們德育工作是否成功的關(guān)鍵所在，在來年，這正是需要我們繼續(xù)探索和努力的問題和方向。其次，還有常規(guī)管理中的亂丟亂扔、午休問題、眼操問題等等都是需要我們進一步努力的地方。但我們堅信，前途是光明的，道路是曲折的，為打造田稻品牌，我們將堅定信心、排除萬難、朝著我們的目標(biāo)不懈奮斗！

下學(xué)期工作總結(jié)【篇4】

xx年，愛心社在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與廣大社員的積極配合下，堅持以高效、團結(jié)、務(wù)實、共進的方針，服務(wù)于社會弱勢群體，將愛心傳遞，努力推動和諧社會和諧校園的建設(shè)?，F(xiàn)將半年工作情況總結(jié)如下：

一、活動方面：

（1）9月26日，我社社員參觀了開封市中心血站，使大家了解了血液從采集、檢驗、分離、制備、檢驗、分離、制備、貯存、供應(yīng)的全過程。我市中心血站嚴格執(zhí)行國家衛(wèi)生部要求，以規(guī)范的業(yè)務(wù)工作和先進的試驗設(shè)備為廣大獻血志愿者提供了安全保證，為廣大急需用血的人們架起了一道生命橋梁。廣大社員積極投入獻血行列之中，為處于生命邊緣的人們送去一份溫暖。

（2）10月21日，大家來到愛心公寓看望住在那里的孤寡老人，幫他們打掃衛(wèi)生，并為他們帶去了精彩的節(jié)目表演。由于長期的落寞與孤獨，很多爺爺奶奶都激動地流下了熱淚。

（3）11月10日，社員們到sos兒童村進行義務(wù)勞動。sos兒童村收養(yǎng)、撫育了大批原本失去父母，失去家庭的孤兒。使他們在兒童村的家庭中，在媽媽的精心呵護下，過上幸福美滿的生活，重新感受到了母愛和家庭的溫暖。社員們?yōu)槟抢锏暮⒆訋チ算U筆橡皮等學(xué)習(xí)用品，為他們進行了功課輔導(dǎo)，并祝那里的孩子們豆油一個幸福美好的未來。

（4）11月18日，我社社員為土木系迎新晚會帶去了精彩的節(jié)目，用無聲的語言送去我們真摯的祝福。

（5）11月份，我社聯(lián)合院超市推出了愛心傳遞活動，用小小的一元錢將愛心傳遞。

（6）從12月起，我社在各宿舍樓增加了愛心社溫馨小提示，提前告知大家天氣情況，以提醒廣大師生適量增減衣物，以防感冒。

二、思想方面：

十月中旬，樂美達張老師為我社社員上了一堂精彩的愛心教育課。張老師用楊讕、李嘉誠、彭余年、叢飛等人的事跡讓大家真正明白愛心的含義。會中，社員們與張老師進行師生互動，場面生動活潑。

三、社員交流：

（1）十一期間，沒有回家的社員們齊聚一堂共度國慶。大家紛紛獻上精彩的演出，歡聲笑語不斷。

（2）十一月，雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但絲毫不能影響社員們的熱情。社員們到黃河灘外出游玩，其間大家互幫互助的情形久久不能忘懷。各部室之間舉行的花樣籃球賽更加深了社員之間的了解。

四、工作開展：

半年來，我社為廣大社員辦理了社員證使大家的身份得到認可。各部室每周舉行例會，嚴格考勤，增強了社員的時間觀念和團隊精神。通過會議各部長及時了解各社員的情況并安排下周工作，各項工作都有條不紊的開展開來。

下學(xué)期工作總結(jié)【篇5】

看看日子，又是七月，走進新華門，成為新華人已經(jīng)一年整了。在這一年里，我深深地被感動著，在這一年里，我感到我又一次獲得了新的成長。尤其深刻地感覺到學(xué)校所學(xué)與現(xiàn)實的距離，讓我的靈魂得以凈化，我深切的感覺到在教育教學(xué)上，新認識對我的教育理念的傾覆。

在這里，一切都與我以前的工作都不同了，我以前的教育理念似乎都不再適合新的環(huán)境，在無奈中，我不得不重新認識我自以為認識了三年的工作，理論加實踐豐富著我似乎已經(jīng)干涸的教育思想。

學(xué)生的年齡更小了，也預(yù)示著他們更脆弱，更需要我的關(guān)注，“我們所有這些參與教育兒童和青少年的人，是對他們的命運，因而也是對未來負有責(zé)任的人”，“我們不僅有責(zé)任教育他們認識世界以及自己在新社會建設(shè)中的作用，而且要把他們培養(yǎng)成為正直、高尚、勇敢無畏的人。無論在為祖國服務(wù)方面，還是同其他人的交往方面，我們都應(yīng)當(dāng)把他們培養(yǎng)成為真正的人”。融入到興華大家庭的我才真正感到教育真的是一件任何人任何時候都來不得一絲疏忽的事情，一切都在一瞬間變得嚴肅起來，已經(jīng)有三年教學(xué)實戰(zhàn)的我第一次感到惶恐起來。

還好，在學(xué)生眼里我還不是一個壞老師，我愛他們，就像他們總喜歡圍攏在我的身邊一樣，我也喜歡和他們在一起，蘇霍姆林斯基說過：“愛是強大無比的教育者。在遵守生活中的道德準則方面，它會使人變得更純潔、更誠實、更坦率、更嚴于律己……只有當(dāng)孩子熱愛你時，他才愿意成為你的學(xué)生；而只有當(dāng)他信任你時，他才會熱愛你。在這種信任和熱愛的感情基礎(chǔ)上，兒童產(chǎn)生要在成人那里尋求保護的愿望。當(dāng)孩子們滿懷希望注視著你、十分信任你的時候，你就是他們真正的教師、教導(dǎo)者和生活的導(dǎo)師，你就是權(quán)威、真理的化身、朋友。”

在最初的相處中，我用心觀察每一個學(xué)生，從他們身上去發(fā)現(xiàn)每一個人的個性，盡管說，從剛過十一二歲生日的孩子身上找穩(wěn)定的個性是不容易的，但“教育的任務(wù)首先是了解孩子，而為了了解孩子，就應(yīng)該不斷地觀察、研究。不了解孩子，不深刻注意發(fā)生在他們內(nèi)心深處的復(fù)雜活動，我們的教育就是盲目的，因此也就是沒有意義的?！苯K于，有一天我得到了孩子們的一次牽手。

那是一個周末，我和陳老師帶著全班四十七個學(xué)生出去上青屏山，在到山半腰的時候，一個很可愛的小女孩潘一田因為疲憊，在我走到她身邊的時候，一下抓住了我的右手。我心里’噔”的一下。這是不是說明孩子們已經(jīng)接受了我呢？（我在鄉(xiāng)下教學(xué)的時候，我和我的學(xué)生是有些隨便的，除了學(xué)習(xí)，我要求很嚴，其他時候我更多是為他們和他們一起玩，他們很多都認為我跟其他老師比，更像他們的朋友）我笑著對一臉汗水，卻滿面笑容的她說：“你為什么要拉著我的手啊？”誰料，后面一片聲音：“因為你是我們的老師?。　笔亲院?，還是……我說不清楚，我不知道，他們是從什么時候認同了我，但我知道，此刻我走進了他們的心里，我聽到了他們的聲音。這對于我今后的教學(xué)是多么強大的動力啊！

教育者的使命就在于教會孩子們、青少年去追求美好的東西，去逼迫自己思想好、做好事，對自己心靈上的消極和懶惰要有不滿感。我們應(yīng)當(dāng)啟迪自己的學(xué)生們有一股精神力量，使他們想成為好人，而且使這種愿望能成為他們自愿的勞動。在這過程中，我努力接近他們還十分稚嫩的心靈，也許，有人會說，才十一二歲的小孩兒，能有多復(fù)雜的心理？但在和他們越來越長的相處中，我能清楚地感覺他們其實已經(jīng)初步具有了成人世界的思維，他們也懂得愛和尊重。作為教師，你的一言一行在他們眼里都充滿了質(zhì)疑、分析、理解和愛的光芒。如果把你的特長在他們眼前稍微展示一下，都能俘獲很多學(xué)生的心靈，讓他們對你產(chǎn)生濃厚的興趣。愿意去接近你，和你做朋友。相互開放的心靈能獲得更多的愛。對大人是這樣，對他們也是。

在上學(xué)時期的學(xué)習(xí)，我知道：培養(yǎng)全面發(fā)展的人，發(fā)揮每一個學(xué)生的個人才能，是一項重要的教育學(xué)任務(wù)。及時地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)展我們學(xué)生的才能和素質(zhì)，及時地了解每一個人的志趣，這一點正是當(dāng)前教學(xué)和教育工作中要抓的一件主要的事。我通過和學(xué)生的交流，及時了解他們中每一個的興趣，愛好，特長，以及對語文課有什么看法，進而不斷改進自己的教學(xué)方式，以期望得到最佳的教學(xué)效果。

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，盡可能地吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班多數(shù)學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對本班學(xué)生好勝心強的特點，我結(jié)合陳老師運用積分量化機制，每人發(fā)一本競爭本，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進學(xué)生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日課前五分鐘給學(xué)生朗讀感恩好文，既提高學(xué)生閱讀興趣，又教給學(xué)生閱讀方法，還讓學(xué)生從聽中學(xué)會感恩，一舉多得。

（二）通過多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。我從日記入手，鼓勵學(xué)生寫自己的作品?，F(xiàn)在我們班有很多同學(xué)都寫出來很多帶有濃烈通話色彩的“小說”。利用圖書角，讓學(xué)生在讀中搜集美麗的詞匯語言，讓他們積累大量的語匯，為提高作文做準備。【551336.cOM 合同幫幫網(wǎng)】

（三）加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用黑板示范、佳作賞析等，對學(xué)生進行寫字指導(dǎo)，嚴格要求學(xué)生認真書寫。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展。

世界上沒有兩篇完全相同的樹葉。本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也存在著差異，有幾個基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生。為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我積極配合陳老師、小青老師，采用分層教學(xué)模式，"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，利用小組優(yōu)勢，以優(yōu)生來帶動后進生。課外加強對基礎(chǔ)不扎實學(xué)生的輔導(dǎo)，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡力促使每一位學(xué)生都有提高。

同時，我還利用校信通、短信等形式，與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進行針對性輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。

四、積極參加學(xué)校及市里各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加我們五年級組的教研活動，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽課，評課。其他學(xué)生聽了好幾位特級教師指教的課，收益匪淺。除外出聽課外，我還積極參加學(xué)校組織的各類教研活動，并做好記錄。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。

我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

由于自身的能力有限，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班某些學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

反思本學(xué)期的工作，我對于新課程的理解還不夠深，對于新課程的實踐思考還不夠多；研讀了相關(guān)書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還

不到位，工作做得還不夠細致；語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。我不怕存在問題，我更不怕改正問題。我只有扎扎實實的做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實現(xiàn)自我價值。

下學(xué)期工作總結(jié)【篇6】

2010年下學(xué)期班級工作總結(jié)

――旅游21班

班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，班級工作管理對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。本學(xué)期在工作實踐中，為了進一步搞好班級工作，全面做到了“一個標(biāo)準”；調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，具體方法如下：

一、堅持“一個標(biāo)準”即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用一個標(biāo)準，對好學(xué)生和后進后的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬與信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。

二、調(diào)動“兩個積極性”，一是尊重每個學(xué)生在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會與你親近，由此產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。本學(xué)期開設(shè)的“班主任信箱”便是一個最好的證明；二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，展現(xiàn)自己才能的機會，在各項活動中盡量調(diào)動每一個同學(xué)的積極性，凡大型活動必須做到各司其職，人人有責(zé)，絕無局外之人。本學(xué)期推行的“代理班主任”就起到一個很好的作用。

三、依靠“三個方面”的力量，即是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭、社會三個方面的力量參與班級管理，提高班級管理工作成效，經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助電話，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，是不可忽視的重要教育手段。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢與任務(wù)又在千變?nèi)f化之中，只有在實踐中不斷摸索、探討，總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，才能使班級管理工作水平不斷躍上新臺階，本期在我和同學(xué)們的共同努力下，被評為“優(yōu)秀班集體”，在校運動會中被評為“精神文明班集體”。

2011年1月 張 蕓

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