提升自己作文熱門(mén)十一篇

提升自己作文。

寫(xiě)作是表達(dá)夢(mèng)想和追求的途徑之一，優(yōu)秀作文的背后包含獨(dú)特的題目、與題目相關(guān)的內(nèi)容，以及突出的觀點(diǎn)。那么，如何能夠?qū)懗鰞?yōu)秀作文的精髓呢？為了回應(yīng)您的需求，編輯為您整理了“提升自己作文”，希望這些信息能為您在這個(gè)問(wèn)題上提供一些參考！

提升自己作文【篇1】

導(dǎo)語(yǔ)：月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無(wú)盡的喧囂。以下是小編為大家分享的提升自己作文素材，歡迎借鑒！

提升自己作文

一個(gè)人的品味，是由她所在的圈子決定的，這取決于外界環(huán)境；而一個(gè)人的能力，是她自發(fā)努力形成的，這取決于她自身；當(dāng)一個(gè)人能力，配不上自己品味的時(shí)候，其實(shí)是一件蠻悲催的事情，他們會(huì)認(rèn)為自己懷才不遇，于是孤芳自賞，然后郁郁寡歡……

我們的周?chē)?，總是有很多這樣的人：自己的品味被周?chē)h(huán)境抬升上去了，她們非常明白自己喜歡什么、向往什么、享受什么。一個(gè)人的品味想獲得提升，其實(shí)真的很容易，只要把她放在某個(gè)“高端”環(huán)境里，熏陶個(gè)一年兩年，欣賞水平和眼界很快就提升上去了。

而我其實(shí)想說(shuō)的是：當(dāng)我們的品味被抬高到一定水平，我們的能力還配上自己的品味嗎？這是一個(gè)激蕩的時(shí)代，人口流動(dòng)越來(lái)越順暢，不同地區(qū)、不同出身、不同學(xué)歷、不同身份的人被糅合到了一起，我們有太多機(jī)會(huì)跨越到某一個(gè)圈子了。

有很多女孩子們，尤其是所謂的公司白領(lǐng)，她們經(jīng)常旅游、出國(guó)、談判、應(yīng)酬，所接觸的層次確實(shí)比較高，于眼界和品味獲得了質(zhì)的提升，整個(gè)人的世界觀驟然綻放。但是一個(gè)人能力要想獲得提升，外界環(huán)境只是很輔助的作用，她必須認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)，并且力求改變現(xiàn)實(shí)，這需要一定的責(zé)任感、理想，以及胸懷。

什么現(xiàn)在社會(huì)的女性總數(shù)大于男性，但是依然是剩女比較多？就是因?yàn)檫@些所謂的公司白領(lǐng)們的品味和欣賞水平被提升了，僅此而已。

有很多農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子們，有一天忽然被小伙伴帶到了大城市里，開(kāi)始謀得一份差事，服務(wù)員、銷(xiāo)售員、客服、保安等等等等，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)他們說(shuō)自己適應(yīng)了大城市的生活，再回到老家感到特別不適應(yīng)，但他們?cè)诖蟪鞘幸矁H僅混口飯吃，難有安身之地，面臨進(jìn)退兩難，感到非常尷尬。

我們很體諒這種情懷和惆悵，但是我只想說(shuō)：加油吧！努力使自己的能力配的上自己的品味！其實(shí)，凡是心高氣傲的人，往往都是品味大于能力的`人。有時(shí)，與其說(shuō)一個(gè)人的品味很高，還不如說(shuō)這個(gè)人癡心妄想。這是一句很傷人的話，但也是一句大實(shí)話。

仔細(xì)想想身邊的朋友，其實(shí)這種人真的蠻多的。她們特別善于欣賞和指點(diǎn)別人，但不善于自我剖析和提升，她們很清楚自己要問(wèn)世界索取什么，卻沒(méi)有想過(guò)要為世界創(chuàng)造什么。其實(shí)，真正有能力的人，反而會(huì)心平氣淡，他們的穿戴也看上去也很平凡，他們不是沒(méi)有品味，只是他們有足夠的胸懷去容納世界的千差萬(wàn)別，有足夠的自信撇開(kāi)別人的眼光。

真正有能力的人，必定是有品味的。但他們從不需要向外界證明自己的品味。他們或許從來(lái)不需要穿各種名牌，他們自己就是最好的名牌。推動(dòng)這個(gè)世界進(jìn)步的不是品味，而是能力。如果想提升自己的品味，不妨先提升自己的能力！

提升自己作文

我喜歡看書(shū)，特別是有趣的童話故事。我的書(shū)櫥里有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》、《會(huì)飛的教室》、《親愛(ài)的笨笨豬》……每天我喜歡坐在書(shū)櫥旁，遨游在童話世界里。

有一次，我聽(tīng)見(jiàn)小弟弟用他清脆的嗓子念著“人之初，性本善……”，而媽媽坐在旁邊給小弟弟講解著《三字經(jīng)》里面的小故事。我不由自主地走過(guò)去，坐在旁邊，靜靜聆聽(tīng)。原來(lái)，這小小的《三字經(jīng)》竟然藏著這么多有趣的小故事，教給我們?cè)S多做人的道理。

“幼不學(xué)，老何為”這句話告訴我們：年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，等到年老的時(shí)候，又能有什么大的作為呢？所以，我們要趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為。“玉不琢，不成器”一塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的玉石，是不能夠成為美玉的。這句話讓我懂得了一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí)，是不會(huì)懂得知識(shí)和道理的。

“香九齡，能溫席”，黃香九歲時(shí)，就知道孝敬父親，冬天替父親暖被窩，孝順自己的父母，是每個(gè)子女都應(yīng)該做到的。現(xiàn)在的我們安心地接受著父母的細(xì)心呵護(hù)，從來(lái)沒(méi)有替父母想過(guò)，我覺(jué)得我應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí)，多關(guān)心自己的父母，多為父母做一些力所能及的事情，減輕父母的重?fù)?dān)。

“融四歲，能讓梨”孔融四歲時(shí)，就懂得把大的梨給哥哥吃。這種尊敬兄長(zhǎng)和友愛(ài)謙讓的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的?？吹竭@里，我的臉紅了，想到平時(shí)跟小弟弟搶零食，覺(jué)得慚愧極了。

“披蒲編，削竹簡(jiǎn)。彼無(wú)書(shū)，且知勉?！甭窚厥姘盐淖殖谄巡萆献x，公孫弘將《春秋》刻在竹片上讀。他們買(mǎi)不起書(shū)，但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦?！睂O敬讀書(shū)時(shí)把頭發(fā)系在屋梁上，防止打瞌睡；蘇秦疲倦時(shí)，就用錐子刺大腿，痛醒再繼續(xù)讀書(shū)。他們不要?jiǎng)e人督促而自覺(jué)地勤奮苦讀。平時(shí)，我們只顧著玩，從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，時(shí)常需要爸爸媽媽的督促，我下定決心要向他們一樣勤奮苦讀，長(zhǎng)大以后做個(gè)有知識(shí)，有本領(lǐng)的人?！?/p>

《三字經(jīng)》里的小故事震撼著我，讓我懂得了許多道理。我們偉大的祖先給我們留下了許多國(guó)學(xué)精粹，就像一壺老酒一樣，越存越香，就像我們的四大名著、《三字經(jīng)》、《千字文》、《道德經(jīng)》……從此，我漸漸地喜歡上了我們的經(jīng)典國(guó)學(xué)，我的小書(shū)櫥又多了一些好伙伴，因?yàn)樗鼈兏嬖V了我一個(gè)個(gè)有意義的故事，讓我認(rèn)識(shí)了古往今來(lái)的許多名人事跡，感悟了人生的真諦。

提升自己作文【篇2】

以前的時(shí)候我們一直都把這樣一種情懷放在這里，可是到了現(xiàn)在為止，我們一直都覺(jué)得這些沒(méi)有什么太大的道理。

也許你一直都覺(jué)得在這個(gè)地方需要有一些責(zé)任感，才能夠體現(xiàn)的淋漓盡致。也許在這樣的環(huán)境當(dāng)中，你的情商和智商要站高峰才能夠讓你穩(wěn)操勝券。

畢竟我們現(xiàn)在是在人生當(dāng)中過(guò)日子，又不是進(jìn)行一場(chǎng)賭博，也不是要和誰(shuí)亂個(gè)輸贏。我們生活原本的面貌，滿(mǎn)身就是自己喜歡的樣子，也未必真的要和別人一覺(jué)勝負(fù)。

也許那個(gè)時(shí)候他抬頭看你一眼就能夠看到滿(mǎn)天的星辰，那種感覺(jué)仿佛在世界上遇到了同樣一種想法。也許在這樣的一條路上你看到了天狼星一般黑亮的眼睛，也許在那樣的環(huán)境當(dāng)中，你突然就想到了白晝。

你以前在文言文中學(xué)到了那么多知識(shí)，到了現(xiàn)在看起來(lái)這也并不是特別的重要了，只不過(guò)大家突然想起來(lái)的時(shí)候也突然意識(shí)到了問(wèn)題的重要性。

我們一直都在這樣的環(huán)境當(dāng)中看到了一場(chǎng)夢(mèng)的重要性，也許那些都是夢(mèng)想所帶給你的力量，也并不如同他們糾正了那樣準(zhǔn)確?；蛟S每個(gè)人都以經(jīng)習(xí)慣了在講臺(tái)上發(fā)揮的空間，也習(xí)慣了在這樣一種模式當(dāng)中不斷的成長(zhǎng)和提升自己。

提升自己作文【篇3】

常見(jiàn)過(guò)這樣的人：自己有了成績(jī)，有了榮譽(yù)，就歡呼雀躍，神采飛揚(yáng)；別人有了成績(jī)，有了進(jìn)步，卻視而不見(jiàn)，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。

如果你真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，那就是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開(kāi)闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽(tīng)到別人有了成績(jī)就不自在，看到別人有了進(jìn)步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現(xiàn)。這樣的人很容易成為孤家寡人，不會(huì)有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng)業(yè)的。

贊美他人其實(shí)并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和工作周?chē)娜耍胂胨麄兊暮锰幒蛢?yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱(chēng)贊他們，這將會(huì)在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì)和工作環(huán)境更溫馨可愛(ài)。

這就是一種欣賞！

曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：臺(tái)灣作家林清玄當(dāng)年做記者時(shí)，曾經(jīng)報(bào)道了一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩。他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧？”沒(méi)想到，這句話卻影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷。我就沒(méi)有想過(guò)做正事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

的確，如果沒(méi)有林清玄當(dāng)年對(duì)小偷的“欣賞”和期盼，恐怕也就沒(méi)有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對(duì)人生多么重要?。?/p>

因此，欣賞即能使人產(chǎn)生一中輕松、愉快和滿(mǎn)足感，人的心靈也會(huì)在不知不覺(jué)中得到凈化和調(diào)試。同時(shí)，欣賞還能開(kāi)闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。

培根曾說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭、叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。這樣，你才能逐漸走向完美！

提升自己作文【篇4】

為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)有用人才的重任，在這個(gè)學(xué)期中，我有幸參加網(wǎng)絡(luò)教育研修。經(jīng)由近期的學(xué)習(xí)、研修，我有以下會(huì)：

從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教授教養(yǎng)思惟上的轉(zhuǎn)變，固然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分正視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加正視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，對(duì)自身素質(zhì)的進(jìn)步。只有教師的素質(zhì)進(jìn)步了，才能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的糊口和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

不論從哪一方面來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)研修是一種全新的教育教授教養(yǎng)模式。它不僅吸納了當(dāng)今最新的技術(shù)，而且又致力于應(yīng)用于課堂的教與學(xué)之中。既豐碩教師本身的知識(shí)技能，又為現(xiàn)行的教育體系體例注入活力。這種研修是以學(xué)員為主體，各種資源為輔助，為學(xué)員創(chuàng)造了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在整個(gè)的研修過(guò)程中既豐碩了自己的知識(shí)，又純熟把握了計(jì)算機(jī)技能，還增強(qiáng)了與他人交往的能力。

在研修過(guò)程中，我努力當(dāng)真完成了老師布置的全部功課，固然并不十分完美，有些設(shè)法主意還每來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，但是我的教授教養(yǎng)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在研修結(jié)束以后，還要進(jìn)行當(dāng)真的修改和完善。無(wú)疑這將對(duì)我的日常工作是起到?jīng)Q定性的知道作用。

是呀，當(dāng)我們被繁瑣的工作所累，像個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺時(shí)，我們就闊別了思索，同時(shí)也就偏離了教書(shū)育人的準(zhǔn)確軌道。

這次遠(yuǎn)程研修課程的設(shè)置非?？茖W(xué)，常常由問(wèn)題導(dǎo)入，由思索結(jié)束，這種研修充分地挖掘了老師們的學(xué)習(xí)潛能，有效地進(jìn)步了老師的教科研能力。我在此次遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，就嘗到了研究的甜頭，找到了做了一個(gè)研究性老師的努力方向，假如我們把教育教授教養(yǎng)中碰到的問(wèn)題都當(dāng)作教科研的課題，那我們的教育糊口就會(huì)每天布滿(mǎn)懸念，時(shí)時(shí)布滿(mǎn)探索，當(dāng)然也就會(huì)不中斷地品嘗到成功的快樂(lè)！

總之，此次新課程遠(yuǎn)程研修帶給我的沖擊太多太多，遠(yuǎn)非一篇文章所能收留納，我但愿國(guó)家教育主管部分能夠在更大范圍更長(zhǎng)時(shí)間地舉行這樣互動(dòng)式的研修流動(dòng)，那會(huì)讓更多的老師在登陸網(wǎng)站的同時(shí)，開(kāi)始攀登自己事業(yè)上新的高峰。

固然研修已接近尾聲，本著大面積進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量的精神，我將此次學(xué)到的本領(lǐng)實(shí)際應(yīng)用到教授教養(yǎng)第一線中去。

提升自己作文【篇5】

聽(tīng)說(shuō)我們川師吊死了一個(gè)人，大家都跑去看，我也跟著跑去。當(dāng)我擠進(jìn)人群的時(shí)候，看到了一張已經(jīng)變色的臉，眼睛微張，嘴角已扭歪，像要訴說(shuō)什么一樣。他要訴說(shuō)什么?大家猜測(cè)著，但誰(shuí)也無(wú)從知道他究竟要訴說(shuō)什么。他的心里話也許就這樣同他一樣，進(jìn)入火葬場(chǎng)了，隨著火焰的熄滅而逝去了。這時(shí)，一群螞蟻在肆無(wú)忌憚地啃咬著他的眼、鼻、嘴……然而，他卻一動(dòng)不動(dòng)地任憑這些小蟲(chóng)們欺負(fù)……看到這里，我再也看不下去了，從人群里擠了出來(lái)。

后來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，他是清華大學(xué)的畢業(yè)生，剛分配在錦城汽車(chē)修配廠當(dāng)工程師，是因?yàn)橛X(jué)得有點(diǎn)屈才，才吊死的。國(guó)家教養(yǎng)了他二十來(lái)年，剛能為國(guó)家出力，竟然就……過(guò)了一陣子，誰(shuí)也不再提起這事，好像不曾發(fā)生過(guò)一樣。

爺爺生病住院了，幾乎每天下午，我都要去看望他，給他送一點(diǎn)吃的喝的。一天下午，我和媽媽一起又去看爺爺。剛走到病室的門(mén)口，就看到圍了好多人。媽媽心一驚，推開(kāi)人就往里鉆，我也跟在后面往里擠。啊，真安靜，真嚴(yán)肅!護(hù)士忙忙碌碌，醫(yī)生神色緊張。是誰(shuí)，是爺爺嗎?謝天謝地，爺爺還坐在他59號(hào)病床上看醫(yī)生護(hù)士忙呢。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，原來(lái)是58號(hào)床的一位患癌癥病的老人正在搶救。媽媽把我們送的雞湯往爺爺桌子上一放，對(duì)爺爺耳語(yǔ)了幾句，就拉著我回家。剛走出病房，就聽(tīng)見(jiàn)一群病者家屬在談?wù)摚骸澳挲g又大了，手術(shù)都做過(guò)好幾次了，痛癥病誰(shuí)能救活。哎，還不如死了好。”

第二天，我又跟著媽媽來(lái)看爺爺了。剛走到住院部門(mén)口，我突然想起了昨天搶救的那位老人，說(shuō)不定今天已經(jīng)送到火葬場(chǎng)燒了呢。想到這里，我心里不由得一陣顫抖，人要是不死該有多好啊!就這樣，帶著顫抖，帶著不安，走到爺爺病房門(mén)口。啊58號(hào)床上一位骨瘦如柴的老人，用一雙像雞爪似的手正在舉著兩個(gè)鐵球。“你，你不是……”還等我把話喊完，那老人就笑著說(shuō)：“死了，是不?”等了一下，他又說(shuō)：“我也以為我死了，可是閻王爺不收我，我就又回來(lái)了，哈哈……”居然還笑得出，我簡(jiǎn)直想不通。不過(guò)，這時(shí)我的心里安定了許多。從那以后，我每次去看爺爺時(shí)，都順便去看看那位老大爺，也給他捎一些水果，給他講一點(diǎn)我們

提升自己作文【篇6】

這是一個(gè)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的世界，藍(lán)藍(lán)的天空，乳白色的云彩，綠色的草坪，五顏六色的花朵，純真的笑容，五彩繽紛的夢(mèng)想！

上下五千年，中華文明博大而精深，傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍，一冊(cè)冊(cè)光輝的篇章，一首首、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩(shī)、詞、賦、曲如群星璀璨、華光四射。中華民族就是在這樣的土地上，在這樣的星空下，生生不息，繼承和創(chuàng)造著。

我們的童年，因有了品讀經(jīng)典便有了許多或快樂(lè)或悲傷的心情渲染我們的藍(lán)天，幻化出一道道美麗的彩虹！哪怕歲月不饒人，我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，那些曾經(jīng)閱讀過(guò)的不朽的經(jīng)典書(shū)籍依然會(huì)留存心中，讓我們永久地回味……

經(jīng)典是永恒的，與畫(huà)面共湊，將會(huì)演繹出別樣的精彩。書(shū)中靈動(dòng)的文字，精美的畫(huà)面，讓我們從中領(lǐng)略了中國(guó)文字的神奇魅力，感受其中深刻的思想內(nèi)涵，在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)智慧，接受美的熏陶，從而提升自我。

美妙、燦爛的經(jīng)典，將會(huì)帶給我們豐富多彩的世界！充滿(mǎn)魅力的經(jīng)典，將在我們心里播下夢(mèng)想的種子，讓我們?cè)谶@豐富多彩的世界成就美好的夢(mèng)想！

生命因品讀經(jīng)典而精彩絕倫！讓我們攜起手來(lái)，一起在這個(gè)豐富多彩的世界上盡情地閱讀吧！相信你會(huì)領(lǐng)略其中的奧妙，吸取書(shū)中知識(shí)的哲理，從而變得更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！

提升自己作文【篇7】

卓絕，總結(jié)式結(jié)尾。這里首先來(lái)給同學(xué)們介紹一下總結(jié)式的結(jié)尾，所謂的總結(jié)式結(jié)尾指的就是同學(xué)們?cè)趯?xiě)結(jié)尾的時(shí)候，把自己全篇想要表達(dá)的中心思想，想要表達(dá)的更主要的觀點(diǎn)在這里再一次的進(jìn)行總結(jié)，廣州京翰教育的老師指出，這種總結(jié)式的結(jié)尾，能夠讓閱讀者進(jìn)一步的體會(huì)到文章的中心思想或者是想要表達(dá)的觀點(diǎn)，所以能夠進(jìn)一步的加強(qiáng)閱讀者對(duì)文章的印象。

第二，提出建議式結(jié)尾。接下來(lái)給同學(xué)們介紹另外一種結(jié)尾的寫(xiě)法，那就是提出建議式的結(jié)尾，所謂的提出建議式的結(jié)尾就是同學(xué)們?cè)诟蟮慕Y(jié)尾寫(xiě)作的時(shí)候，把自己的建議經(jīng)過(guò)提煉和歸納總結(jié)出來(lái)，廣州京翰教育的輔導(dǎo)老師指出，因?yàn)樽h論文本身就是對(duì)一個(gè)主論點(diǎn)進(jìn)行討論，通過(guò)對(duì)論點(diǎn)的討論引申出想要表達(dá)的一種觀點(diǎn)，所以在結(jié)尾的時(shí)候以提出建議的方式來(lái)結(jié)尾，能夠更好的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。

第三，引用名言警句結(jié)尾。更后來(lái)給同學(xué)們介紹一種議論文結(jié)尾的寫(xiě)法，那就是引用名言警句來(lái)結(jié)尾，使用這種方法來(lái)結(jié)尾，能夠很好的提升同學(xué)們的文章水平，從而為同學(xué)們的文章起到加分的作用，廣州京翰教育的老師指出，這種通過(guò)引用名言警句來(lái)寫(xiě)結(jié)尾的方式，對(duì)同學(xué)們平時(shí)的語(yǔ)言積累有較高的要求，同學(xué)們需要有一個(gè)深厚的文化功底。

同學(xué)們?cè)趯?xiě)議論文的時(shí)候，還需要注意的一點(diǎn)就是自己的論點(diǎn)和論據(jù)的選擇，一定要盡可能的去選擇那些意義比較重，而且要新穎的，這樣才能夠很好的提升自己的文章寫(xiě)作水平，廣州京翰教育的小編指出，這一點(diǎn)同樣也是同學(xué)們需要注意的

提升自己作文【篇8】

1、口說(shuō)好話，心想好意，身行好事，腳走好路。

3、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。

4、不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的可能。

5、生氣，就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。

6、欣賞別人就是莊嚴(yán)自己。

7、地上種了菜，就不易長(zhǎng)草;心中有善，就不易生惡。

8、我們最大的敵人不是別人，可能是自己。

9、自己害自己，莫過(guò)于亂發(fā)脾氣。

10、盡多少本分，就得多少本事。

11、人生最大的成就，是從失敗中站起來(lái)。

12、滴水成河，粒米成籮，勿以善小而不為。

13、心美看什么都順眼。

14、小事不做，大事難成。

15、每天無(wú)所事事，是人生的消費(fèi)者，積極有用，才是人生的創(chuàng)造者。

16、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較得少。

17、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒(méi)有做不成的事。

18、為自己找借口的人，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

19、愛(ài)不是要求對(duì)方，而是要由自身的付出。

20、道德是提升自我的明燈，不該是呵斥別人的鞭子。

提升自己作文【篇9】

一入奇藝深似海，月月都是會(huì)員片?！男墓?/p>

自從手機(jī)換成大屏后，不怕笑話，我主要的功能就是下載視頻看訊息。

從去年風(fēng)靡的《深圳市民大講堂》，刷新自己的國(guó)學(xué)觀，再看看《一通》看看不一樣的民生紀(jì)實(shí)，看《麻花街》找尋做活動(dòng)節(jié)目的靈感，再到后來(lái)跟風(fēng)看了幾場(chǎng)不錯(cuò)的古代電視劇《三生三世十里桃花》《楚喬傳》，以及及時(shí)推送的電影。

本來(lái)，想著寫(xiě)點(diǎn)影評(píng)什么的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，下載到手機(jī)里看的質(zhì)量，效果并不好，還是作罷。（我更喜歡買(mǎi)票去電影院看，就像我更喜歡買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)看一樣。）

這一個(gè)月接著一個(gè)月的會(huì)員，也不取消了。

也尋思著，看看有沒(méi)有什么不錯(cuò)的精神食糧，提升自己的價(jià)值品味，于是每月默認(rèn)會(huì)員的看著。

上周，突然想起來(lái)，好久沒(méi)有下一些有趣的節(jié)目看了。

那些電影，電視劇畢竟脫離現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有什么值得吸收的地方，我更喜歡看一些有趣的文化節(jié)目，讓自己的精神世界得到一些提升。

今天，就看到一期不錯(cuò)的節(jié)目《聲臨其境》。

它的宣傳語(yǔ)是這樣的：有一種好聲音，能讓耳朵懷孕；有一種老戲骨，能用聲音表演。有人說(shuō)他們是聲音怪物，其實(shí)他們是聲音天才。他們，不應(yīng)該被忽略！看見(jiàn)他們的好聲音，讓他們帶你聲臨其境！

還記得自己拿起話筒的感覺(jué)，通過(guò)麥克風(fēng)穿出自己的聲音，是那種讓自己都感覺(jué)到有魅力，有磁性的聲音。

還記得，以前那些使用聲音做節(jié)目的時(shí)光，讓自己充分享受那種時(shí)光。

不僅是帶給觀眾，聽(tīng)眾不一樣的聽(tīng)覺(jué)享受，更是在一次又一次的`嘗試和突破中，找到不一樣的自己。

非常喜歡這種感覺(jué)。

今天看了這期以趙立新，潘粵明為首的四組人，給我非常深的印象。

第一個(gè)出場(chǎng)的是潘粵明，他演繹是《梅花烙》里的那個(gè)王爺，咆哮帝…馬錦濤。

他用另一種非常詼諧幽默的聲音，突破慣性思維的演繹，讓聽(tīng)眾覺(jué)得配音也是一種輕松，快樂(lè)的事情。也是因?yàn)樗拇竽憞L試，讓我看到了一個(gè)人要勇敢的嘗試不同的東西，陌生的東西，是一個(gè)勇敢的人，所謂的放棄，真的是個(gè)勇敢的事情。

第二是張韻藝，她演繹的《甄嬛傳》的華妃臨死前的獨(dú)白。

張韻藝演繹總體不錯(cuò)，氣質(zhì)運(yùn)用的很好，尤其是越來(lái)讓人覺(jué)得華妃寂寞無(wú)助的情緒，不過(guò)，還是在低沉處的把握沒(méi)有老演員做的更好，這是年輕演員需要錘煉的地方。

第三個(gè)是趙立新，我對(duì)他的幾個(gè)角色記憶猶新。

從《羋月傳》張儀開(kāi)始，他就是一個(gè)擅長(zhǎng)用氣質(zhì)說(shuō)話的人，他很早就留學(xué)國(guó)外，經(jīng)年的演出和外交演出背景，讓他鍛煉出非一般的沉穩(wěn)和凝練。

我最喜歡看的北京電視臺(tái)的《檔案》欄目，他是個(gè)老主持人，讓我過(guò)目不忘。對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)真和執(zhí)著，是我們年輕人，需要學(xué)習(xí)的。最后的一跪，有氣勢(shì)，有風(fēng)度，又有張度，讓人拍案叫絕！

最后的是一張熟悉的面孔，在此節(jié)目前，我不知道他的名字…周一圍。

后來(lái)想起來(lái)，他也是一個(gè)老影視演員，在那個(gè)還沒(méi)有小鮮肉的年代，也是靠飆演技和肢體語(yǔ)言站穩(wěn)舞臺(tái)的。

他最近，就出現(xiàn)在在看的《雍正大帝》里，本色演出一個(gè)狀元郎。印象深刻。今天看了演出，他演繹的《董存瑞》和《梅蘭芳》，讓我看到一個(gè)中青年藝術(shù)家的認(rèn)真和執(zhí)著，所謂聲音的張力和破壞力。

總體，看著這些節(jié)目，讓自己可以收獲不少靈感。

1.首先可以非常專(zhuān)業(yè)的吸收一些表演的手法，讓自己在需要的技能方面有所提升，比如說(shuō)演講，比如說(shuō)詩(shī)朗誦，比如說(shuō)主持，比如說(shuō)講課，這種互動(dòng)式的節(jié)目是我最擅長(zhǎng)，也是最喜歡的一種方式。

2.與其看一些質(zhì)量不好的影視節(jié)目，不如看一些紀(jì)實(shí)類(lèi)的，真人表演的，歷史題材的節(jié)目，以史為鑒，讓自己更能從精神上有所收獲。所謂的輸入就是不同層次的精神糧食，灌溉自己的內(nèi)心世界，所謂的輸出，不管是文字還是語(yǔ)言，或者是意識(shí)層面，都是值得肯定的事情。

3.提升自己的藝術(shù)鑒賞水平，提升自己的行為表現(xiàn)力，加強(qiáng)自己所謂的人性品牌，只有從這些能在人們面前，經(jīng)得起檢驗(yàn)的表演藝術(shù)家面前，才能已收到準(zhǔn)確的訊息，才能更好的提升自己的個(gè)人形象，意識(shí)形態(tài)，交際模式，這是我需要時(shí)刻提醒自己吸收，借鑒，提升的地方。

我是文心公子，隨便寫(xiě)的隨筆，如果喜歡，請(qǐng)點(diǎn)個(gè)贊吧。

提升自己作文【篇10】

只有訴苦別人和環(huán)境的心情，化為長(zhǎng)進(jìn)的氣力，才是成功的保障。羅曼羅蘭生命

人生是一場(chǎng)布滿(mǎn)意外的旅程，每個(gè)人都會(huì)在災(zāi)害時(shí)相遇，同樣也會(huì)在驚喜時(shí)相逢。生命，有喜悅，就會(huì)有燦爛奪目的笑臉；亦會(huì)有挫折，也就會(huì)有難以承載的淚水。

身出逆境之時(shí)，會(huì)有一些伸出援助之手的人泛起，他們會(huì)拉我們一把。給予我們鼓勵(lì)，給我們笑臉，讓我們體會(huì)到，身處逆境之時(shí)仍是會(huì)有陽(yáng)光，天空并不全是陰霾?？墒?，我們身處逆境之時(shí)，我們有沒(méi)有感謝過(guò)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人呢？我想，這個(gè)問(wèn)題，良多人都沒(méi)有想過(guò)。我們身處逆境之時(shí)，對(duì)那些傷害過(guò)我們的人，心里記住的是他們對(duì)我們的壞。

可是你有沒(méi)有想過(guò)，假如那些人他們不曾傷害過(guò)你，現(xiàn)在你又會(huì)怎樣？感謝傷害過(guò)你的人，他們使你的人生不同凡響。只有感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人或事，才能體會(huì)出那事實(shí)上短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命意義；只有懂得寬收留那些不可能寬收留的人，才能看見(jiàn)自己心中的遼闊，才能重新的熟悉自己。我的性格，是屬于那種大大咧咧，活潑的。剛轉(zhuǎn)入新的班級(jí)，免不了接受一些流言蜚語(yǔ)。良多同學(xué)就不喜歡我，有甚者更討厭我的一切言行舉止。我無(wú)法說(shuō)什么，嘴巴長(zhǎng)在他們的嘴上，管不住。他們做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話，在他們看來(lái)，純屬發(fā)泄?？赡切┰挼轿叶淅?，讓我很不愜意。被別人曲解，如同鋼針一般，直剜到我的心尖。他們的話語(yǔ)，讓我一時(shí)之間迷茫了。

閑下來(lái)的時(shí)候，一想到這件事，我就很無(wú)奈。

想著想著，眼淚就會(huì)流下來(lái)。那時(shí)，我一邊哭，一邊在鍵盤(pán)上敲敲打打，中斷中斷續(xù)續(xù)地向遠(yuǎn)在北京的哥哥敘說(shuō)。哥哥會(huì)很耐心地開(kāi)導(dǎo)我，他說(shuō)，那些糊口中的人們思維各異，千奇百怪，你不可能讓每個(gè)人都贊同或接受你的所有。假如喜歡你的人多些，那你便是幸運(yùn)的，又何必在意那一點(diǎn)點(diǎn)不同的聲音，也許，他們真的是上帝派來(lái)用他們的方法來(lái)讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)些。你不能由于別人的傷害而讓自己變成布滿(mǎn)仇恨的人。你不能左右天色，但你可以改變心情，你不能改變收留貌，但你可以展現(xiàn)笑臉；你不能控制他人，但你可以把握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。

哥哥的幾句話，讓我陷入了思索：豈非我就這樣被他們的口水給擊敗了？假如他們的目的是要我消沉，那我豈不是如他們?cè)噶?？想了好久，想得頭都疼了。最后，我選擇原諒他們的所做所為。是呀，我何必在意那一點(diǎn)點(diǎn)不同的聲音？我想，當(dāng)一個(gè)人的意志變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，便是不在恐驚任何的傷害的時(shí)候了。我想，或許他們只是無(wú)心之過(guò)，貪口舌之快而已了。

我想，要原諒一個(gè)無(wú)心傷害你的人，不要做一個(gè)等閑被人傷害的人。也練習(xí)自己，做一個(gè)不被別人的話語(yǔ)等閑扎傷的人。我想，凡事要學(xué)會(huì)感謝。感謝傷害你的人，由于他磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，由于他增進(jìn)了你的聰明；感謝中傷你的人，由于他砥礪了你的人格；感謝鞭打你的人，由于他激發(fā)了你的斗志；感謝拋棄你的人，由于他教導(dǎo)你該獨(dú)立；感謝呵你的人，由于他提醒了你的缺點(diǎn)。凡事感謝感動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝，就學(xué)會(huì)了成熟處世，自強(qiáng)做人！在我們感謝傷害我們的人的時(shí)候，也豐碩了自己的糊口，晉升了自己的靈魂。