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五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)精選十三篇

發(fā)布時(shí)間:2023-09-09

五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)。

相信大家都有寫過(guò)作文,寫作可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。一篇好作文能夠讓讀者感同身受。有沒(méi)有比較好的作文模板給我們參考呢?我們的小編特意搜集并整理了五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)精選十三篇,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)(篇1)

1. 志民:你在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

2. 石金:“冰凍三尺非一日之寒?!鄙蚶蠋熡肋h(yuǎn)記得你在課堂上的精彩發(fā)言。當(dāng)時(shí)大家的掌聲是何其熱烈,這足以說(shuō)明你是個(gè)很有潛力很有人緣的孩子。你樸實(shí)善良,待人真誠(chéng),但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。原因很簡(jiǎn)單,你對(duì)“懶惰”這個(gè)可怕的朋友戀戀不舍。老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距,奮起直追,成為一個(gè)勤奮博學(xué)的的孩子。

3. 華坤:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!边€記得老師送給你的這句話么?雖然你不是沈老師最優(yōu)秀的學(xué)生,但你一定是沈老師最難忘的學(xué)生。你無(wú)孔不入的叛逆因子常讓老師頭痛不已,你肝膽相照的俠義之舉又總令老師感動(dòng)至深,你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡,又是如此鋒芒,假如你能用一顆平凡謙虛的心生活學(xué)習(xí),用一顆鋒芒驕傲的心思考創(chuàng)意,你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人?兩個(gè)字:智者!

4. 書(shū)慧:這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終名列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。老師想送你一句話:再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬(wàn)不要回頭,再快樂(lè)的心都有煩惱,千萬(wàn)不要在意,野草遮不住太陽(yáng)的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

5. 志民:你在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

6. 紅結(jié):你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興的是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn),又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣,好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧! 李清:在老師心目中,你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論,按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)。你樂(lè)于幫助同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò),你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

7. 林華:或許你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨批評(píng),可在老師的心中,一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,靜下來(lái)認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?

8. 你是一個(gè)聰明、活潑的孩子,能關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),活潑單純。老師既喜歡又擔(dān)憂,你對(duì)學(xué)習(xí)的要求還是既不高也不嚴(yán),書(shū)寫的速度與質(zhì)量,一直處于下游。經(jīng)??吹侥愕男牟辉谘桑R虎了之,我們都為你著急。但是決定成敗的是你自己的心態(tài),燦燦,態(tài)度決定高度!要知道學(xué)海中得具備務(wù)實(shí)的作風(fēng),而不是憑意氣用事。愿你在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)勇者、勝者!老師期待你具有獨(dú)立自主的能力, 歲月易逝,請(qǐng)你擺正好學(xué)與玩的正確位置。

9. 我們班的大隊(duì)委,你辛苦了!看著你,你總是微笑面對(duì)生活,一副樂(lè)觀的神情,好象什么困難都在你的面前淡然處置了。誠(chéng)信是你為人處世的原則,進(jìn)步與成功顯示了你的聰明與才智。但是老師為你作業(yè)本子偶爾寫得浮躁,而感到遺憾。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,語(yǔ)文成績(jī)有些滑坡,需注意學(xué)習(xí)方法,積淀文本知識(shí)。今后多向施靜、王晶等優(yōu)秀生看齊,更要規(guī)范自己的言行,不要被左右影響。相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)躍居前茅的!

10. 你是一個(gè)男孩子,自己的事情要自己做,有同學(xué)欺負(fù)你,你可以向老師匯報(bào),不需要把任何事都向家里人講,人和人之間講究互相關(guān)愛(ài),當(dāng)你需要?jiǎng)e人為你做什么事情的時(shí)候,你想過(guò)你為他們做過(guò)什么了嗎?你也許會(huì)為老師沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)周文闖而委屈,那你有沒(méi)有想過(guò)每次老師要求你好好寫作業(yè),好好讀書(shū),你都沒(méi)做到后,老師心中的感受嗎?你能夠體諒老師的苦心,我也會(huì)去體會(huì)你的委屈,如果你做不到,你就不能要求別人為你做什么,你明白嗎?

11. 你為人樸實(shí)正直,待人善良,是個(gè)聽(tīng)話的小男駭。平時(shí)能和同學(xué)和睦相處,互相幫助。如果上課能專心聽(tīng)講,平時(shí)膽子大一點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)一些,相信你一定能成為生活中的強(qiáng)者,再接再厲吧,老師期待著你的成功!

12. 老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽(tīng)你那充滿激情的朗讀。你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),待人熱情的小女孩。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考。望你今后再細(xì)心些,成為更棒的孩子。

13. 你的靈氣、你的責(zé)任感、你做自己感興趣的事情時(shí)那份特有的投入,都讓我為你感到驕傲。課堂上你機(jī)智的問(wèn)答,常常伴在老師的耳旁,你聰明、具有創(chuàng)造力的提問(wèn),令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。

14. 你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè),課間與同學(xué)和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí),總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

15. 你為人誠(chéng)實(shí),樂(lè)于助人,是個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子。在學(xué)習(xí)上,肯努力,作業(yè)也越寫越好。在勞動(dòng)中,你也能自覺(jué)認(rèn)真地完成值日工作。愿你在新學(xué)期敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)(篇2)

評(píng)改是作文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),給學(xué)生下作文評(píng)語(yǔ),則是這一環(huán)節(jié)的點(diǎn)睛之筆。以下是五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)60則,歡迎閱度。

1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

3、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者?!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

7、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

10、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

11、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

12、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。

13、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

14、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

15、對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

16、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

17、文章邊敘事邊抒情。

20、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

22、文章想象合情合理,

23、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

24、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

25、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

26、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

27、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

28、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

29、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

30、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

32、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

33、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

34、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

35、以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

36、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

37、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

38、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

39、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

40、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

41、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

42、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

43、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。

44、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

45、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

46、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

47、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

48、文章對(duì)……的`氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

49、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。

50、這篇文章充滿了激-情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

51、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

52、文章前后連貫,形成完整的形象。

53、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

54、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

55、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

56、特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

57、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

58、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

59、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

60、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)(篇3)

我上一年級(jí)的第一天,就交到了我人生中的第一個(gè)知心朋友。她開(kāi)心是我也開(kāi)心,她傷心時(shí)我也傷心。我們會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮時(shí)搞惡作劇而受到批評(píng),我們會(huì)因?yàn)槁芬?jiàn)不平時(shí)拔刀相助而受到表?yè)P(yáng)。她叫黃麗夢(mèng),長(zhǎng)得很高。我常常會(huì)叫她黃樓夢(mèng)以取笑她,而這時(shí)他總是不甘示弱的叫我小矮子來(lái)反駁我。

我就讀在福建省漳州市龍文區(qū)藍(lán)田經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),五年一班。如果你們來(lái)到了我們的學(xué)校,你們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的校園環(huán)境非常好,而且學(xué)校制度也不錯(cuò),老師和藹可親,同學(xué)熱心有愛(ài),相信你們一定會(huì)喜歡上我們的這所學(xué)校的。如果真的有機(jī)會(huì),我會(huì)帶你們?nèi)ノ覀兊膶W(xué)校,我們的學(xué)校隨時(shí)都?xì)g迎你們來(lái)的。我們學(xué)校每周五都會(huì)有一節(jié)社團(tuán)活動(dòng),有舞蹈社團(tuán)、電子DIY社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、健美操社團(tuán)、腰鼓社團(tuán)、足球社團(tuán)、英語(yǔ)書(shū)寫社團(tuán)、計(jì)算社團(tuán)、科學(xué)社團(tuán)、鼓號(hào)社團(tuán)、綜合實(shí)踐社團(tuán)等各種社團(tuán)。

五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)(篇4)

是你,讓我屢屢獲獎(jiǎng);是你,讓我戰(zhàn)勝困難;是你,讓我挑戰(zhàn)自己!在我上一年級(jí)時(shí),我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào),并沒(méi)有多大的榮譽(yù),所以,在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。

隨著時(shí)間的變化,我開(kāi)始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分?jǐn)?shù),除此之外,還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀!在三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試,我得了97。5分,雖然這成績(jī)沒(méi)一、二年級(jí)好,不過(guò)伴隨著時(shí)光的樂(lè)曲,我的音樂(lè)會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)。

以青春為話題作文3不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月,感念所有不曾遺忘的純真。

過(guò)新年文化路一小二年級(jí)一班劉玥一月二十一是農(nóng)歷的除夕,姥姥把家打掃得干干凈凈。舅舅把落地窗簾洗好后刮上,又把五顏六色的拉花釘在天花板上,姥爺和我把對(duì)聯(lián)貼在們旁邊。媽媽買了許多糖果,放在桌子上?!鞍?!”把彩燈打開(kāi),一閃一閃的,漂亮極了!爸爸下班后一定會(huì)大吃一驚的。過(guò)了新年,我又長(zhǎng)大了一歲。

五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)(篇5)

真是功夫不負(fù)有心人!她做到了,而且做得非常出色。第一次教五年級(jí)的語(yǔ)文在全鎮(zhèn)測(cè)評(píng)考試中名列第三,此后她的教學(xué)成績(jī)一直在全鎮(zhèn)獨(dú)站敖頭。從那以后,中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)天吳小青老師刮目相看。更讓她欣慰地是得到了學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng)。-----------只要家長(zhǎng)知道自己的孩子在吳老師班讀書(shū)都表示:在吳老師班學(xué)不好,那就不是讀書(shū)的料。聽(tīng)聽(tīng),對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)這是多高的評(píng)價(jià),而我們吳小青老師就擁有這份榮耀!然而吳老師并沒(méi)有因此而驕傲,仍然兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地,直到現(xiàn)在。。

自從上了五年級(jí),學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸加重了,作業(yè)多如海。作業(yè)幾時(shí)了,把筆問(wèn)青天成了我的口頭禪。

(周老師:表達(dá)焦慮,能把內(nèi)心獨(dú)白手法、解說(shuō)法、肢體語(yǔ)言、環(huán)境的暗示等寫作方法融入到寫作當(dāng)中,而沒(méi)有生硬造作之嫌,不簡(jiǎn)單。你的寫作潛力很大,加油!希望看到你有更多更優(yōu)秀的作文在你的筆下不斷涌現(xiàn)出來(lái))

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怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢?作文可以鍛煉學(xué)生的思考和表達(dá)能力,寫作是一種思考工具讓我們有更多時(shí)間去探尋和思考。想提高作文水平,就要多讀書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,從大量閱讀中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“三年級(jí)的英語(yǔ)作文”是最有價(jià)值的文章之一,請(qǐng)?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁(yè)為您的瀏覽器書(shū)簽!...

2023-08-12 閱讀全文

每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義,在重要的中秋節(jié)來(lái)臨之際,可能會(huì)被要求寫一篇中秋節(jié)主題的作文,寫作文可以提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫中秋節(jié)作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“2023小學(xué)三年級(jí)描寫中秋節(jié)的作文”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。...

2022-08-02 閱讀全文

以下是小編為您收集的最新有關(guān)“五年級(jí)作文”的范文,以下是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)供大家參考和學(xué)習(xí)。寫作是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我表達(dá)的方式需要有誠(chéng)實(shí)和勇敢的心態(tài),寫作文可以抒發(fā)我們的情感。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情。...

2023-08-09 閱讀全文

我們向您推薦“微笑三年級(jí)作文”它是一篇不錯(cuò)的文章,作文是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑也是開(kāi)發(fā)思維的有效手段,在寫作中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和觀點(diǎn)。因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板,有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎?...

2023-08-28 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“小學(xué)二年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)”。相信大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力,又能提高語(yǔ)言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的,那么,哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為你收集的“小學(xué)二年級(jí)作文簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。...

2022-12-18 閱讀全文