化學(xué)教師年度工作總結(jié)

化學(xué)教師年度工作總結(jié)。

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)頻繁地接觸到撰寫各種文檔的任務(wù)，人們對(duì)范文的重要性也越來(lái)越重視?，F(xiàn)在，我們需要自行撰寫范文了嗎？欄目小編在大量閱讀的過(guò)程中，選出了一篇非常有幫助的“化學(xué)教師年度工作總結(jié)”，希望通過(guò)閱讀本文，能夠給您一些有益的啟發(fā)！

化學(xué)教師年度工作總結(jié) 篇1

化學(xué)教師述職報(bào)告范文

尊敬的評(píng)委們，大家好！我是一名高中化學(xué)教師，非常榮幸在今天向各位展示我的工作成果，分享我的職業(yè)經(jīng)歷。

首先，我想簡(jiǎn)要介紹一下我的工作背景。我在一所高中擔(dān)任化學(xué)教師已有5年時(shí)間。這些年來(lái)，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方法，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)工作：

在教學(xué)方面，我一直秉持自己的教學(xué)理念，那就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有所收獲，都能夠掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力。為此，我采取了多種教學(xué)手段，包括跨學(xué)科教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課堂小組合作等方法。舉例來(lái)說(shuō)，我在講解化學(xué)原理的時(shí)候，會(huì)穿插一些生物學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)去，讓學(xué)生們能夠了解不同學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性。同時(shí)，我也注重理論與實(shí)踐結(jié)合，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，采用一些生動(dòng)、有趣的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解科學(xué)知識(shí)和方法，并提高他們的動(dòng)手操作能力。

教學(xué)成果：

在教學(xué)工作上，我的努力也得到了較好的回報(bào)。在我的課堂上，學(xué)生的聽(tīng)課情況都非常好，他們能夠積極互動(dòng)、提問(wèn)和回答問(wèn)題；學(xué)生的考試成績(jī)也取得了一定成效，班級(jí)平均成績(jī)提高了7%以上，相比較其他班級(jí)，我們的班級(jí)成績(jī)排名始終保持在前列。此外，我也積極參與學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽，在物理、化學(xué)等領(lǐng)域中，我指導(dǎo)的學(xué)生取得了許多好成績(jī)，并多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

教育研究：

為了保持自主學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我也注重吸收新的教育理論，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議。我在課余時(shí)間研究校內(nèi)“教學(xué)困境”的問(wèn)題，為方便學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)，我編寫了一套教材，幫助學(xué)生在理解課本的基礎(chǔ)上，較好的理解困難知識(shí)點(diǎn)，提高成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

工作總結(jié)：

通過(guò)這些年的工作實(shí)踐，我明白了，作為一名高中教師并不是只有教授知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓他們不僅懂得知識(shí)，更會(huì)將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，走出實(shí)驗(yàn)室和課堂，為創(chuàng)新型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

尊敬的評(píng)委們，感謝您們的聆聽(tīng)和評(píng)價(jià)，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷推動(dòng)教學(xué)水平的提高，為學(xué)校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)教師年度工作總結(jié) 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我是某中學(xué)化學(xué)教師，本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和教書育人的使命感，我認(rèn)真完成了本學(xué)年的教學(xué)工作。在此，我對(duì)我個(gè)人的工作進(jìn)行了述職報(bào)告，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的參考和指導(dǎo)。

教學(xué)工作

本學(xué)年，我主要授課三個(gè)年級(jí)：初一、初二和初三。我依照新版課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，全身心地投入到教學(xué)工作中，積極探索有針對(duì)性的教學(xué)方法和策略，不斷研究新教材的知識(shí)點(diǎn)和變化，提高了教學(xué)水平。

一、初一年級(jí)

初一年級(jí)的學(xué)生對(duì)化學(xué)科目的接觸比較少，對(duì)于這個(gè)學(xué)科的知識(shí)掌握程度也相對(duì)較低。因此，我主要注重講解基本定義和概念，能夠引起學(xué)生的興趣和注意力，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)概念的同時(shí)，了解化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的合作能力。

二、初二年級(jí)

初二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于化學(xué)科目已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，對(duì)于化學(xué)方面的概念有了一些了解。我在初二年級(jí)主要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和分析判斷能力，同時(shí)也注重了解課本知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合和深度延伸，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握程度。

三、初三年級(jí)

初三年級(jí)學(xué)生即將步入中考的沖刺階段，因此教學(xué)重點(diǎn)更為突出，同時(shí)也更具有挑戰(zhàn)性。我在初三年級(jí)主要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化鞏固，同時(shí)通過(guò)一些例題和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)改革和創(chuàng)新

教育教學(xué)改革是教育事業(yè)發(fā)展的必由之路，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，采取多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)，比如講授法、案例分析法、問(wèn)題解決法、協(xié)作學(xué)習(xí)法等等，使學(xué)生在多種教學(xué)方式中尋找到自己最適合的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

教學(xué)工作中還注重利用信息技術(shù)手段開(kāi)展教育教學(xué)，比如：課堂演示、多媒體、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教育APP等工具，更好的與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

個(gè)人課題研究

除了教學(xué)工作之外，我還積極開(kāi)展一些個(gè)人課題研究，不斷提高自己的教學(xué)和科研能力。本學(xué)年，我著重研究了化學(xué)教學(xué)中的思維方法和策略，關(guān)注學(xué)生的科學(xué)思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的掌握等問(wèn)題。我還利用課余時(shí)間參加了相關(guān)的教育研究沙龍和講座，借鑒其他領(lǐng)域的研究成果，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

總結(jié)

作為一名化學(xué)教師，我深知教育事業(yè)的神圣性和責(zé)任性。我深信只要我們?cè)诮逃虒W(xué)改革上不斷創(chuàng)新，提高自身的教學(xué)水平和科研能力，才能更好地為學(xué)生造福，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

謝謝大家！

化學(xué)教師年度工作總結(jié) 篇3

近幾年來(lái)，我一直擔(dān)任化學(xué)學(xué)科的教師，這是一份令人充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)?；仡欉^(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，我將談?wù)勛约涸诠ぷ髦袑W(xué)到的幾個(gè)方面。

首先，為了保證自己的教學(xué)水平，我花費(fèi)很多時(shí)間不斷進(jìn)修。這些進(jìn)修包括參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀相關(guān)的教育理論、研究新的教學(xué)方法和探索新的教學(xué)資源等。這些努力不僅讓我更加了解了學(xué)生的需要和差異，同時(shí)也增強(qiáng)了我自己的專業(yè)水平。

其次，我更加注重課堂教學(xué)的質(zhì)量。在我的課堂上，我注重積極互動(dòng)，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中去，如民主投票表決等，這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也讓他們獲得了實(shí)際的收獲。我還注重課后的回顧和總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的不足之處給出及時(shí)的補(bǔ)充和提醒，使得學(xué)生的知識(shí)水平和技能得到了更好的發(fā)展。

第三，我注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到更加全面的鍛煉。例如，我在課堂外積極參與學(xué)生組織的活動(dòng)，比如化學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)展覽等等。在這些活動(dòng)中，我密切關(guān)注學(xué)生的行為和表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們感受到生活中化學(xué)的魅力，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

最后，我注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在孩子的發(fā)展過(guò)程中，與家長(zhǎng)溝通反饋問(wèn)題是非常重要的?；瘜W(xué)是一門比較難掌握的科目，所以我時(shí)常抽出時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，告訴他們學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)展，引導(dǎo)家長(zhǎng)給予合適的支持，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)做好自己的工作，并不斷努力提升自己的專業(yè)能力和課堂教學(xué)水平。我堅(jiān)信，我所付出的努力和汗水，一定會(huì)換來(lái)學(xué)生的成功和成長(zhǎng)。

化學(xué)教師年度工作總結(jié) 篇4

九年級(jí)化學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)

近年來(lái)，我一直擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教師，負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)和管理學(xué)生事務(wù)。在這個(gè)職位上，我不僅學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的日常教學(xué)中。為了更好地展示我的工作和成效，我認(rèn)真寫下了本篇年度考核個(gè)人總結(jié)。

首先，我認(rèn)為，作為一名教師，首要的任務(wù)是傳授知識(shí)。在過(guò)去的一年里，我一直致力于通過(guò)課堂教學(xué)，讓我的學(xué)生從各種角度理解化學(xué)這門學(xué)科。我采用了多種教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)、探究、聽(tīng)課、講解等，以達(dá)到課程目標(biāo)和教學(xué)效果。合理使用課前、課中、課后的多種教學(xué)手段，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。參觀其他高中化學(xué)課程與海外課程成功引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，接觸各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生們透過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)化學(xué)，體驗(yàn)化學(xué)的奧妙。同時(shí)，我還積極將新的科研成果融入教學(xué)中，通過(guò)教師科研和關(guān)鍵技術(shù)研究，推進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐性課程設(shè)計(jì)等，不斷探索適應(yīng)學(xué)生新科學(xué)目標(biāo)需求的新教學(xué)方法。

其次，作為一名教育工作者，我認(rèn)為管理學(xué)生的工作同樣重要。在過(guò)去的一年里，我努力培養(yǎng)學(xué)生自主自由學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和困難。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，推動(dòng)教育改革，建立班級(jí)平臺(tái)于微信、博客、郵箱等教學(xué)平臺(tái)充分與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通信息，及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)學(xué)生的各種需求，參與面向校園和社會(huì)的各項(xiàng)實(shí)際活動(dòng)，努力營(yíng)造朝氣蓬勃、自由開(kāi)放的校園環(huán)境。

此外，我還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，提高自己的教育水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我相信會(huì)更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，也更有能力為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的幫助。

總之，我深知自己還需要不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，以更好地配合學(xué)校和學(xué)生的要求，努力成為一名教育工作者，不斷創(chuàng)新和研究。正如一句名言所說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀的教師終身探索、不斷進(jìn)取，經(jīng)過(guò)厚重的蛻變，才能教育出更多的英才?！?/p>

化學(xué)教師年度工作總結(jié) 篇5

政治思想方面：能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、專家的報(bào)告，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極貫徹素質(zhì)教育。按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校工作安排。遵守教師職業(yè)道德，不從事有償家教。

教育教學(xué)方面：上半年擔(dān)任高三兩個(gè)班的化學(xué)課，下半年是三個(gè)班。每周12節(jié)課，達(dá)到滿工作量。認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，備教法。教案材料齊全。由于是新接的班級(jí)，化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣都相對(duì)比較差，所以從假期補(bǔ)課開(kāi)始，我就一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、通過(guò)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)下，整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取

化學(xué)教學(xué)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。一味趕進(jìn)度，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，使部分學(xué)生失去興趣。

二、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

三、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用

多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。

四、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，研究新課程的特點(diǎn)，用新的教學(xué)理念武裝自己。

五、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討

聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

六、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)教師年度工作總結(jié) 篇6

1、抓好了常規(guī)教學(xué)工作

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初就制定了較詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，確保高三一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)工作順利開(kāi)展。在實(shí)際工作中根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校、年級(jí)計(jì)劃適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做到了工作效益的最大化。

2、注重了把握新教材和教學(xué)理念的更新

切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革。認(rèn)真研讀教材，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和編寫理念，把這些理念貫穿到高三的教學(xué)和復(fù)習(xí)中去，并把每節(jié)課涉及到的課標(biāo)內(nèi)容分解成學(xué)習(xí)目標(biāo)在課件展示給學(xué)生，讓學(xué)生針對(duì)目標(biāo)學(xué)習(xí)。改進(jìn)課堂教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力做到課堂教學(xué)容量適中、密度合理、節(jié)奏明快，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的'自覺(jué)性和積極性。

3、存在的問(wèn)題、原因和設(shè)想、思考

通過(guò)期末考試，發(fā)現(xiàn)平時(shí)復(fù)習(xí)中有時(shí)還存在過(guò)高估計(jì)學(xué)生，對(duì)做過(guò)、講過(guò)的題反饋糾正不夠;學(xué)生審題不夠仔細(xì)、書寫不夠規(guī)范、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、表達(dá)不夠清楚。故此，以后應(yīng)做以下幾方面的改進(jìn)：

①注重研究高考化學(xué)試題：縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終連結(jié)穩(wěn)中有變的原則。重點(diǎn)研究一下課改區(qū)試題與山東試題的差別，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，調(diào)整相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生做高考復(fù)習(xí)。

③要重視書寫習(xí)慣。書寫、表達(dá)、審題等方面的錯(cuò)誤主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，更嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真規(guī)范的書寫化學(xué)用語(yǔ)，準(zhǔn)確完備地回答簡(jiǎn)答題，要落實(shí)在筆頭上。審題是解題的關(guān)鍵，審題時(shí)，要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，不要忽視細(xì)節(jié)和詞語(yǔ)的寄義，也不憑思維定勢(shì)誤解題意，遇到新的情境問(wèn)題不要急躁，要反復(fù)閱讀，開(kāi)采隱藏信息，尋找沖破口。

總之，上學(xué)期的一輪總復(fù)習(xí)是在為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，從實(shí)際效果來(lái)看，還算滿意。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《化學(xué)教師年度工作總結(jié)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了化學(xué)教師年度工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！