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溫馨的記憶作文精品

發(fā)布時(shí)間:2023-09-10

溫馨記憶作文。

作文是用文字表述思想和情感的媒介,練習(xí)作文可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)作精神。寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式,怎樣才能寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵的好作文?更多相關(guān)信息敬請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

溫馨的記憶作文 篇1

獨(dú)自坐在窗前,拾起一張時(shí)空旅行的郵票,貼在心頭,任回憶的時(shí)光機(jī)將我?guī)е吝^(guò)往的一處。我看見(jiàn)一位穿著印地安人服裝的小女孩,嘴角泛著一絲得意的笑容。

在我就讀幼兒園的第二個(gè)夏天,學(xué)校舉辦了化妝大會(huì),每個(gè)人都想方設(shè)法打扮自己,但個(gè)性迷糊的我卻忘了這件事。直到前一天深夜才猛然想起告訴媽媽?zhuān)股盍?,許多店的鐵門(mén)都已拉下,媽媽懊惱地皺著眉,試圖從打了死結(jié)的思緒中扭出些方法。她走到客廳,扯下桌巾披在我的雙肩,垂落到我的腳邊,接著將父親的黑皮帶放到我的額頭上比劃,又從玩具箱里翻出銹了的魔法棒,我原本深鎖的眉舒展開(kāi)了。媽媽逗弄著我,從花盆里摘一朵小黃花別在我的發(fā)際,我則故意將另一塊泛黃的布披在她的身上,在笑鬧間化解了原來(lái)凝重的氣氛,彎起的嘴角漾著一絲的甜蜜。第二天早晨,我穿上媽媽用褐色桌布縫制的外袍,臉上黏貼條狀彩色膠帶作為印地安人的標(biāo)志,頭上頂著父親亮閃閃的黑皮帶頭箍,我蹦蹦跳跳地甩著兩條辮子,化身為一個(gè)印第安女孩。我永遠(yuǎn)記得踏入幼兒園時(shí)老師、朋友的連連驚呼,我更永遠(yuǎn)記得那一個(gè)夜晚與媽媽擁有的溫馨記憶。

至今,媽媽的笑容仍深深鐫刻在我腦海中,那抹微笑帶了點(diǎn)溫柔,摻了些剛強(qiáng)的意志,不管遇見(jiàn)任何困難,她都能夠知道下一步怎么解決。那一次的裝扮,使我的心被一股暖流融化,化為我嘴中的蜜糖,甜味兒在口中漾開(kāi)??粗鴭寢寣?zhuān)注的臉龐、明亮的雙眸,全心將愛(ài)隨著一針一線縫入,也把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)播入我的心田。因?yàn)檫@個(gè)裝扮,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我為了深?lèi)?ài)的人努力時(shí),那顆單純付出的心是最閃耀動(dòng)人的,極其貴重的,如一朵永不凋零的花,在生命中散播著馨香的氣息。

我輕輕撫著有些粗糙的桌巾,指尖輕觸著媽媽的一針一線,想象愛(ài)的樹(shù)苗從五指尖迸發(fā)成枝繁葉茂的大樹(shù)。望著這件承載著愛(ài)、童年與喜悅的衣裳,我仿佛再一次看見(jiàn)那個(gè)甩著辮子的女孩奔向帶著笑的媽媽。

溫馨的記憶作文 篇2

秋風(fēng)吹下落葉,往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng),也已只留記憶。每一張多姿的笑臉,一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。

這是一場(chǎng)最后的聚集會(huì),也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì),因?yàn)?,我們面臨著畢業(yè)。

“數(shù)學(xué)的王國(guó)里有許多語(yǔ)言樂(lè)趣,從來(lái)不干任何事,是個(gè)最?lèi)?ài)偷懶的懶家伙,你們知道這是什么數(shù)字嗎?”主持人“路路通”問(wèn)道。“是七或者八,因?yàn)橛袀€(gè)成語(yǔ)叫做亂七八糟[注: 形容無(wú)秩序,無(wú)條理,亂得不成樣子。]。”“不對(duì)不對(duì),是一,因?yàn)橐徊蛔龆恍菅?,就像我?!贝蟾贡惚鉡注: 便便:肥胖的樣子。形容肥胖的樣子。]的“冬瓜”同學(xué)脫口而出[注: 不經(jīng)考慮,隨口說(shuō)出。]。

接下來(lái),我們便開(kāi)始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高,努力的配合著?!拔腋阋黄鸾M隊(duì)吧,保準(zhǔn)能以二抵百!”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上,打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆!”“你可千萬(wàn)別慢了腳拍子,發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿,看一個(gè)踩一個(gè),以迅雷不能掩耳之勢(shì)掌握大局。”參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)[注: 昂揚(yáng):情緒高漲。斗爭(zhēng)的意志旺盛。],

氣宇軒昂[注: 形容人精力充沛,風(fēng)度不凡。],熱情洋溢,吶喊助威聲威震四方。

緊接著,我們便開(kāi)始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的,家喻戶(hù)曉[注: 喻:明白;曉:知道。家家戶(hù)戶(hù)都知道。形容人所共知。]的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場(chǎng)。個(gè)個(gè)都是信心百倍,全線裝備,等待一決雌雄!錄音機(jī)中放出了歌聲,只見(jiàn)他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng),歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn),如流水般充滿(mǎn)活力。最后兩首便是《大中國(guó)》和《難說(shuō)再見(jiàn)》

最后,在山楂冰棍的美味中慢慢離去。

溫馨的記憶作文 篇3

這個(gè)元旦,我和爸爸去了徐州。我本來(lái)就不大愜意,再加上暈車(chē),弄得我“上吐下泄”,胃里的“寶藏”也被洗劫一空。爸爸看我臉色慘白,決定請(qǐng)我吃一整理麥當(dāng)勞......可是,太難熬難過(guò),也興奮不起來(lái)呀!

還沒(méi)進(jìn)去,從門(mén)縫中就迎面撲來(lái)一陣香氣,濃濃的烤肉味夾雜著一種溫馨的暖氣撲鼻而來(lái),我猛然間又想起了小時(shí)候上幼兒園時(shí)爸爸媽媽爺爺姑姑常常帶我去蛋糕房吃蛋糕的情景,現(xiàn)在仍記憶猶新。

有一次,姑姑來(lái)幼稚兒園接我,那時(shí)我還小,不懂事,鬧著要去吃蛋糕,也許姑姑被我鬧怕了,就稀里糊涂地把我?guī)У搅说案夥俊N乙呀?jīng)記不住那蛋糕的香味了,可我仍能記住那大冬天里喝到嘴里的熱牛奶給我?guī)?lái)的恬靜、知足感。

還有一次,爺爺冒雨來(lái)接我,又帶我去了蛋糕主房。那一次,爺爺什么也沒(méi)吃,只是一個(gè)勁地催我慢點(diǎn)吃。爺爺就坐在我的對(duì)面,像個(gè)小孩子一樣,臉上綻放出小孩子一般的令人難以忘懷的心滿(mǎn)意足的笑臉。笑得那么甜,像得到什么知足似的。然后看我要吃完了,才說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,上了小學(xué),或是更大一點(diǎn)的時(shí)候,還能記著小時(shí)候,爺爺淋雨帶你去吃蛋糕嗎?”依然是燦爛的“陽(yáng)光下”的微笑----孩子般的微笑。

當(dāng)時(shí)聽(tīng)了那句話(huà),我并不在意,滿(mǎn)嘴里蛋糕,不經(jīng)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在又不經(jīng)意地想了起來(lái)。我覺(jué)得仿佛是一件丟了良久的法寶,現(xiàn)在又抱在了自己的懷里。多么令人溫馨的一句話(huà)哇!多令人懷念的一句話(huà)呀!是哇,怎能不記得呢?一想到它,就想起了我小時(shí)候,想到了小時(shí)候的我和我的爺爺。

縱然是正宗的麥當(dāng)勞,也找不出那一種純摯的記憶中的口味了。但我也不會(huì)健忘這一次去麥當(dāng)勞,或許在更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)時(shí),它又會(huì)變成一把已經(jīng)很舊的鑰匙。它會(huì)打開(kāi)一段已陣舊的,但又泛著毫光、泛著溫馨氣味的記憶!

溫馨的記憶作文 篇4

元宵節(jié)在我們這里家家戶(hù)戶(hù)都要包元宵吃,以前都是看媽媽和奶奶包,今年也不例外。

一大早奶奶就開(kāi)始預(yù)備包元宵需要的東西,細(xì)細(xì)的面粉摸起來(lái)特別的爽滑。奶奶還做好的肉餡,就預(yù)備開(kāi)始和面。奶奶一邊給我嘮叨著怎么做手里面還一直忙活著。不一會(huì)媽媽也預(yù)備好了,就和奶奶一起和面。媽媽幫奶奶倒水,奶奶和,一會(huì)到?jīng)鏊粫?huì)到溫水,媽媽說(shuō)只有這樣和出來(lái)的面才比較好吃。奶奶慢慢的揉著,慢慢的原來(lái)干干的面粉就變成了面團(tuán),越來(lái)越勁道,看起來(lái)好看極了白白的滑滑的。媽媽在面團(tuán)上揪出一個(gè)小面團(tuán),在手里團(tuán)啊團(tuán)然后按出一個(gè)小窩窩,吧奶奶預(yù)備好的肉餡放進(jìn)去一點(diǎn),慢慢的一邊轉(zhuǎn)一遍捏著,最后把小尾巴一按這個(gè)元宵就做好了??雌鹆司秃芸煽凇D棠毯蛬寢尩氖址ㄕ娴暮芸?,不一會(huì)就做好了所有的元宵,看著土盎遠(yuǎn)門(mén)仿佛一個(gè)個(gè)白白的胖娃娃一樣蹲在那里。

我就隨著媽媽去煮元宵,看著唐遠(yuǎn)在沸水中翻騰著,我就開(kāi)始想象元宵厚味的味道了。不到一會(huì)元宵就煮好了,媽媽先撈出一個(gè)給我試試,我努力的吹著氣想把元宵吹涼,都迫不及待的想吃了。仍是自己包的元宵好吃,比超市買(mǎi)的又實(shí)惠陷又多,我最?lèi)?ài)媽媽奶奶包的元宵!

溫馨的記憶作文 篇5

我出生的那一天,外婆風(fēng)塵仆仆地從新疆趕到了我的身邊。

剛出生的我是個(gè)十分瘦小的嬰兒,細(xì)胳膊細(xì)腿經(jīng)不起一點(diǎn)打擊,紅紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇、烏黑的小眼睛很討人喜歡。我從小就不好好喝奶,外婆總焦急的說(shuō):“晨晨,快喝奶呀!不喝奶怎么長(zhǎng)高?”可是頑皮的我根本聽(tīng)不懂外婆對(duì)我的關(guān)心,就是不肯喝。晚上睡覺(jué),早已夜深人靜,家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)上燈、拉上窗簾開(kāi)始安眠,而我卻哭鬧個(gè)不停,吵得爸爸媽媽、外婆無(wú)法入睡,他們輪流著哄我睡覺(jué),外婆總是把我抱起來(lái),一邊輕輕搖晃著,一邊唱著婉轉(zhuǎn)美妙的安眠曲:“晨晨寶寶睡覺(jué)覺(jué),一覺(jué)醒來(lái)精神好?!毕娜昭籽?,外婆輕輕地?fù)u著蒲扇守在我的身旁,為我驅(qū)走炎熱,讓我舒適的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。天寒地凍的冬日,外婆會(huì)把柔軟的棉被蓋到我身上,把寒冷驅(qū)走,讓我生活在溫暖的懷抱里。

在我學(xué)會(huì)走路前,外婆常常背著小背簍,把我輕輕地放進(jìn)里面,帶我到戶(hù)外去看世界。綠的草,紅的花,藍(lán)藍(lán)的天空飄著棉花般的白云,我好奇地探出小腦瓜,東張西望,打探著外面的世界,每一樣事物都吸引著我的眼球,真是應(yīng)接不暇。外婆的小背簍猶如充滿(mǎn)愛(ài)的“搖籃”,讓我在快樂(lè)中一天天長(zhǎng)大。

當(dāng)我一歲多時(shí),媽媽出差,外婆一個(gè)人不辭辛勞地帶著我。晚上睡覺(jué)時(shí),我總會(huì)哭鬧著要找媽媽?zhuān)馄虐盐曳旁谛”澈t里,在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠,她總唱著:“晨晨寶寶找媽媽嘍。”等我在小背簍里安心地睡著了,外婆才回去。漆黑的夜晚,路旁的燈照著外婆和我,影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。

我兩歲多時(shí),外婆經(jīng)常出去與其他的爺爺奶奶跳廣場(chǎng)舞,我也跟著外婆,外婆也會(huì)教我一些舞蹈。漸漸地,我學(xué)會(huì)了外婆教我的功夫扇。每到跳廣場(chǎng)舞的地方時(shí),我都會(huì)亮出我的“看家本領(lǐng)”——功夫扇,“刷,刷,刷”,看得大家目瞪口呆,忍不住拍手叫好,給外婆掙了不少的光。每當(dāng)看到外婆給我的功夫扇,我都會(huì)想起與外婆在一起的溫馨時(shí)光。

外婆把我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩帶到一個(gè)聰明懂事的小學(xué)生,如今想起我與外婆在一起的時(shí)光,那是最溫馨的童年記憶和詩(shī)畫(huà)了。

溫馨的記憶作文 篇6

又是一年秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨絲絲,我每每看著可愛(ài)的孩童踩著紅葉,穿戴各色雨靴,在雨中奔跑時(shí),時(shí)光仿佛就會(huì)倒流,我就會(huì)看到那逝去的夸姣時(shí)光,看到慈愛(ài)的太姥姥。

自我記事起,太姥姥便時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我,無(wú)微不至地照顧我……而那雙綠雨靴,便是她親手交給我的。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子,我獨(dú)自坐在小板凳上看著丹青書(shū)。這時(shí),太姥姥慢悠悠地走了過(guò)來(lái),摟著我:“囡囡,太姥姥有一樣好東西要給你?!闭f(shuō)罷,便打開(kāi)盒子,拿出一雙綠雨靴,顫顫巍巍地遞給我。那雨靴不是新的,卻被太姥姥親手擦得亮晶晶的,十分干凈。當(dāng)時(shí)的我,不太喜歡那深綠色,就撅起嘴,撇撇頭。太姥姥的神色一下黯淡了,有些手足無(wú)措,充滿(mǎn)皺紋的手低垂了下來(lái)。我心中不禁有些不好意思,就說(shuō):“那,我先嘗嘗?!碧牙颜頃r(shí)興奮極了,笑呵呵地親手幫我穿上雨靴,我在鏡子前一照,還真是挺好看的呢!于是我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,太姥姥也連連點(diǎn)著頭,摟著我開(kāi)心極了,飽經(jīng)滄桑的臉笑成一朵雛菊。

而自此之后,每個(gè)雨天我都會(huì)穿戴小雨靴上下學(xué),但是太姥姥仍是不放心,一定要親身來(lái)接我,家人拗不外她,仍是同意了。從此,立在校門(mén)口等我的,又換了一位“守護(hù)者”,太姥姥。天天放學(xué)后,太姥姥都會(huì)笑瞇瞇地迎接我,然后替我解下書(shū)包,用她瘦弱的身軀背著,然后不厭其煩地聽(tīng)我嘰嘰咕咕地講學(xué)校里的見(jiàn)聞,然后不住地點(diǎn)點(diǎn)頭……

日復(fù)一日,徐徐的,太姥姥的身體越來(lái)越佝僂,面收留也越來(lái)越蒼老,肩上也徐徐抗不住我書(shū)包的沉重。直到五年級(jí)的一個(gè)冬日,我走出學(xué)校,看見(jiàn)的不是慈愛(ài)的太姥姥,而是一臉嚴(yán)厲的媽媽。媽媽二話(huà)不說(shuō)把我塞進(jìn)汽車(chē),往家開(kāi)。到了家,我看見(jiàn)家中有不少人,再看看沉痛的人們,不禁心中“咯噔”一下,豈非太姥姥……?我不禁腿下一軟,兩行淚水似決堤般從眼眶中涌出。從此,我再也摸不到太姥姥暖和的手了?再也看不到她那慈愛(ài)的面龐了?我想到這些,不禁哭得更傷心……

如今,心中的憂(yōu)傷跟著時(shí)光流轉(zhuǎn)已被沖淡,而那一份流淌在逝去歲月里的溫馨卻決不會(huì)變淡,現(xiàn)在,每當(dāng)我看到那雙綠雨靴,這層溫馨就愈濃,在我的記憶中,流淌不息。

溫馨的記憶作文 篇7

我回憶的腦海里根植了一棵楊槐,它像一位守在家門(mén)口等待親人歸來(lái)的耄耋老人,在用心凝望著一段時(shí)空。風(fēng)吹雨淋,日曬霜凝,它就這樣,牢牢地抓住一方貧瘠的土地,這樣一棵枯敗而蒼老的楊槐,在我的記憶里搖曳了許多年……

都說(shuō)童年是最美好的歲月,是啊,怎能不美好呢?那是母親用她的愛(ài)編織的一個(gè)夢(mèng)。月明星稀,夏風(fēng)習(xí)習(xí),鄉(xiāng)村的夜晚便成了詩(shī)的殿堂,白天的一切辛苦勞作都在此刻的靜謐中覓得安慰。夏蟲(chóng)在某個(gè)角落呢喃細(xì)語(yǔ),夜晚月色如水,卻又被不識(shí)趣的云層所籠罩,徒增了幾分朦朧和愜意。月色在小溪中投下了一池碎銀,串成了一條跳躍靈動(dòng)的項(xiàng)鏈,像新郎含情脈脈地為新娘戴上那約定終生的情鏈。于是,夜在清寂中開(kāi)始變得富有情趣了。

母親總是喜歡在這樣的夜晚納涼,而她身后則拖了一條小尾巴,那就是我。我喜歡跟著母親,聽(tīng)她在葡萄架下邊講故事,邊欣賞夜景;跟著母親,看她躺在木椅上輕搖那把破舊的蒲扇,扇出愛(ài)與被愛(ài)的芬芳;跟著母親,看著她用專(zhuān)注的眼神,聚精會(huì)神地織衣,直到歲月在她的臉上爬滿(mǎn)了痕跡……

當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí),母親見(jiàn)我總是一個(gè)人,沒(méi)有伙伴,便問(wèn)我為什么從來(lái)不帶小伙伴到家里玩。我一時(shí)找不出理由,便隨便答道:“我怕他們看到咱們家破舊的老屋就不和我玩了。”只見(jiàn)母親愣住了,身體像被電擊了一般,繼而又無(wú)奈地低下了頭,抿著嘴唇,眼中閃過(guò)一絲淚光。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己的一時(shí)失言會(huì)給母親造成如此大的傷害!

時(shí)間,在讓我成長(zhǎng)的同時(shí),也奪去了母親的青春容顏。記得母親送我到高中報(bào)名時(shí),就在村口那棵楊槐旁,母親老了,的確老了,曾經(jīng)為我撐起一切的她現(xiàn)在竟比我還矮小、消瘦。母親托付村里的一個(gè)叔叔用他送飼料的車(chē)載我到鎮(zhèn)上,臨別時(shí),母親抬起她那飽經(jīng)滄桑的臉,眼里噙著淚花說(shuō):“孩子,媽媽對(duì)不起你,這實(shí)在不是送高中生的車(chē)?!蔽叶ㄔ谀抢?,無(wú)聲地抽泣著,想要說(shuō)些什么,卻好像千言萬(wàn)語(yǔ)堵在胸口傾瀉不出。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,我回頭看著母親,直至母親的身影走進(jìn)那張以楊槐為背景的畫(huà)面中。

母親,當(dāng)時(shí)間奪去了你那如花的容顏時(shí),你卻給我留下了如詩(shī)的童年,還有那份深沉的愛(ài)意,這些凝結(jié)成了一顆顆溫柔的星,高懸著、照耀著、溫暖著遠(yuǎn)方的一顆赤子之心。

溫馨的記憶作文 篇8

漫步桃花林中,聞著花香,吹著笛子,一首柔美而悠遠(yuǎn)的小曲從我的笛子里傾注而出……童年那一段段溫馨的時(shí)光徐徐浮現(xiàn)——在我腦中。

摘下一朵桃花,捧在手中。讓我想起了“母親·牛奶·眼神”。

一天晚上,我埋在“功課堆”里,八點(diǎn),九點(diǎn),十點(diǎn)……我的功課還沒(méi)做完,我揉揉我那酸痛的手臂,繼承在功課本上寫(xiě)著,劃著……

“吱呀——”門(mén)被輕輕地打開(kāi)了,躡手躡腳地母親,她端著一杯熱騰騰的牛奶,輕輕地,走到我身旁,彎下腰,把一杯冒著熱氣、令人垂涎三尺的牛奶,小心翼翼地放在我桌上。我驚詫地望著她,她給了我一個(gè)眼神,這個(gè)眼神是堅(jiān)定的,是暖和的,是令人奮發(fā)向上的,更是布滿(mǎn)氣力的!

母親又躡手躡腳地走了出去,這時(shí),我才知道,原來(lái)母親的背有點(diǎn)駝了,而作為女兒的我,竟不知情……

我望了望牛奶,它在月光的折射下,發(fā)出耀眼的毫光,使我的書(shū)桌增添了不少色彩。debasrideb.com

不知出于什么,我拿起牛奶“咕咚咕咚”地喝完了,我砸吧砸吧嘴,覺(jué)得很愜意,很暖和。更為希奇的是,原先酸痛的手不酸了,不痛了。

?。≈x謝您,媽媽?zhuān)∧且槐D套屛腋杏|感染到了暖和!

拾起地上的一朵桃花,思緒萬(wàn)千,讓我想起了“考試·老師·鼓勵(lì)”。

一天,成績(jī)發(fā)下來(lái)了,一向成績(jī)較好的我這次只考了83。5分,想到要被老師批評(píng),想到要家長(zhǎng)簽字,想到要吃“竹筍炒肉絲”,我哭了。

就在這時(shí),老師來(lái)了,她仔細(xì)地幫我分析試卷上的錯(cuò)誤,還鼓勵(lì)我:“沒(méi)事的,一次考試并不能說(shuō)明什么,下次考好了照樣也是好的?!毕麓慰荚囄铱剂?0.5分。

??!謝謝您,老師,是您用這溫馨的話(huà)語(yǔ)在告訴我“失敗之后不氣餒”“失敗乃成功之母”。

風(fēng)兒一吹,桃花漲紅了臉,飄飄悠悠地落下來(lái),接一朵桃花,又回想起“摔倒·關(guān)心·同學(xué)”。

一次比賽中,我因跑得太快而導(dǎo)致摔倒,我咬咬牙,堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。同學(xué)們都圍上來(lái)檢查我傷勢(shì)如何。我很打動(dòng),也很幸?!?/p>

?。≈x謝你們,同學(xué)們!你們那種熱情的心打動(dòng)啊我!

“呼——呼——”猛烈的風(fēng)又刮起來(lái),吹走了桃花,吹中斷了——我的回想。

掉落在地上的桃花,分明在告訴我,值得時(shí)時(shí)刻刻想起的溫馨良多良多……

我蹲下來(lái),對(duì)著桃花吹了一首首溫馨的小曲……

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  • 記錄自己和外婆記憶碎片的溫馨小作文分享(11篇) 小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門(mén)科目,而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)外婆的作文的作業(yè),那么怎么才能寫(xiě)好一篇外婆的作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“記錄自己和外婆記憶碎片的溫馨小作文”,供大家參考,希望能幫...
    2022-08-23 閱讀全文

什么樣的作文可以被大家稱(chēng)贊?說(shuō)到寫(xiě)作文,仿佛腦海中已經(jīng)有畫(huà)面感了,生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來(lái)。好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后,要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善,以下是我們花時(shí)間整理的《記憶中的溫暖作文簡(jiǎn)短》,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!...

2023-02-21 閱讀全文

經(jīng)過(guò)小編精心整理,推出溫暖記憶的作文,相信您能從本文找到幫助。許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫(xiě)作文,經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。只有真誠(chéng)的作文,才能與讀者感同身受。...

2023-03-20 閱讀全文

寫(xiě)作文不僅僅是展示我們的寫(xiě)作技巧,更是展示我們的思想和情感的表達(dá)。通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以更好地記錄生活中美好的瞬間,并留下寶貴的回憶。在我們開(kāi)始寫(xiě)作之前,我們必須認(rèn)真閱讀題目,理解清楚題目的意思。那么,要想寫(xiě)好作文,我們應(yīng)該怎么做呢?希望以下的建議能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏起來(lái)吧。...

2023-07-07 閱讀全文

作文它是文字學(xué)的重要組成部分,寫(xiě)作文可以鞏固我們的專(zhuān)注力。擁有寫(xiě)作文的能力可以提升個(gè)人自信。如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢?經(jīng)過(guò)收集并整理,小編為你呈上有關(guān)記憶中的溫暖作文范文精選,有需要的朋友就來(lái)看看吧!時(shí)間是冷酷的,它永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等你,路途上遇到的事,會(huì)溫暖我的心田,給我前進(jìn)的動(dòng)力。回家...

2023-02-24 閱讀全文

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門(mén)科目,而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫(xiě)外婆的作文的作業(yè),那么怎么才能寫(xiě)好一篇外婆的作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“記錄自己和外婆記憶碎片的溫馨小作文”,供大家參考,希望能幫...

2022-08-23 閱讀全文