哈佛女孩讀后感十三篇

哈佛女孩讀后感。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，怎么做才能讓自己的作文更出色？小編特意收集和整理了哈佛女孩讀后感十三篇，可能你會喜歡，歡迎分享。

哈佛女孩讀后感 篇1

第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感第二篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感第三篇：哈佛女孩劉亦婷讀后感第一至三章第四篇：《哈佛女孩劉亦婷》書評第五篇：讀《哈佛女孩劉亦婷》有感

正文第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感哈佛為什么選中了她

——《哈佛女孩劉亦婷》讀后感

七年（4）班何秋賢

一個中國女孩同時被美國四所著名大學(xué)錄??！這是一位怎樣的女孩？為什么會被四所名牌大學(xué)同時錄??？

當(dāng)媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。

劉亦婷是一個普通的女孩。她在某些方面不如我！我有一個幸福的家庭，我的學(xué)校也很好，有一個很好的老師。劉亦婷兩歲時，父母又離婚了，她也是一個對教學(xué)不放心的老師。

但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優(yōu)秀。

普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養(yǎng)心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項比賽中，也總是獲得第一名的好成績，在各年級比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績歸于零，因為她心中還有更高的目標(biāo)。她也有像許多小朋友一樣的缺點，如：

“愛掉字，抄錯字”的毛病，但是她能正視錯誤，改正錯誤，將“粗心”變?yōu)椤凹?xì)心”；她學(xué)***件并不優(yōu)越，但她喜愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)；愿意比別人付出更多的汗水。這些優(yōu)秀品德，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

從哈佛大學(xué)寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學(xué)看中她的“不平常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力?！北M管這些對于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優(yōu)秀的精神。

哈佛為什么選擇她？因為她有追求卓越和努力奮斗的精神。這種精神鼓舞了劉亦婷，也將鼓舞包括我在內(nèi)的成千上萬的中國孩子。

點評：一個人的優(yōu)秀只是天生的，但需要日復(fù)一日的磨練。只有不自大、不氣餒，正視自己的缺點，才能一步一步贏。

哈佛女孩讀后感 篇2

《最貧窮的哈弗女孩》

哈佛女孩，這是個多么令人驕傲的稱號。只要踏入哈佛那完美殿堂一步，就會在無數(shù)個夢里，夢見自己徜徉在哈佛的草坪上……每個人都有愿望， “哈佛夢”，你有，我有，連那個最貧窮的女孩，她也有。但通過她的努力，她給自己帶來了希望，實現(xiàn)了自己的夢想就是她，那朵成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)在的美麗！

然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

這個故事講述了一個幸福的家庭，由于變化而變得支離破碎。父母是毒蟲，母親流浪，甚至有點精神分裂；父親被寄養(yǎng)在一個無家可歸的地方，沒有生存能力，更不用說能為這個小女孩負(fù)責(zé)了。這么大的變化就像讓這個女孩從溫暖的天堂掉到黑暗的地獄。

“每天起床，我看見的世界上的每個人，都好像都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很奇怪，有點悲哀，可是沒有辦法改變?！?/p>

面對饑寒交迫的一系列艱苦生活，她毅然迎接挑戰(zhàn)，不離不棄，勇往直前。從踏進(jìn)哈佛那一刻起，她看到了未來，看到了希望。“這些人的動作舉止，為什么這么不一樣？

是不是因為，他們來的世界就是這么不一樣？如果是這樣的話，我會越來越努力地把自己推向那個世界?！弊罱K她用了兩年的時間修完了本應(yīng)該要四年的課程，并得到了哈佛的入學(xué)通知書和免費(fèi)的學(xué)費(fèi)—倫敦時報的獎學(xué)金。

這個女孩面對考官時的演講，是那么的真誠真摯?！拔腋改赣H迫使我向深處看，我最終看到最細(xì)小的因素能匯集什么，成功就是這樣匯集的。我從不問為什么，為什么，因為我知道為什么。

我要去承擔(dān)現(xiàn)實。我不會忘記過去，不過我會更好的讓它燃放，可能不得不背負(fù)它，不過就是我的經(jīng)歷?！?/p>

是啊，其中的艱辛才能見證其來之不易的成功。沒經(jīng)歷過，不知道生活的艱難，不知道付出的痛苦。沒認(rèn)真就談不上艱辛背后的快樂，即使可能你也要背負(fù)艱辛，但生活就是勇往直前。

一個生活在美國最底層的女孩，在那極其艱苦的生活中，她選擇了正確的人生目標(biāo)，用堅定的信念努力學(xué)習(xí)，最終考上了哈佛，實現(xiàn)了她完美的人生！看完影片后我的感觸很深很深！

魯迅有一句話：生活不應(yīng)該太容易，否則工作和學(xué)習(xí)就會被生活所累！今天的我們大多是這樣被安逸的生活所累，我想，這樣說不為過！

我們哪一個同學(xué)把片中女主角的那份毅力用在了自己的學(xué)習(xí)上？敢說是的人，我想不會很多吧！我也慚愧的屬于大多數(shù)人！

我想的另一個問題是：如果我們被置于同樣艱難的環(huán)境中，我們的命運(yùn)會是什么？！是出淤泥而不染，還是近墨者黑呢！

另一個主人公選擇了后者，最終落得一片荒蕪！其實，她可以選擇一條更遠(yuǎn)更光明的路，她也有這樣的機(jī)會，但她毅然選擇了放棄。

生活給了我們很多選擇，你選擇了正確的道路，并堅信你是贏家，否則你將結(jié)束你的生命！我選擇前者，你呢？希望我們都能成為成功者！

談到利滋的成功，就不得不說一下克麗絲的可悲。在這里，她代表的是一群在他們面前的悲慘處境上妥協(xié)的人。她只是用各種方法暫時忘記痛苦，但她不想或試圖改變現(xiàn)狀。改變自己的命運(yùn)，讓很多人有了期待，但很多人選擇半途而廢，屈服，墮落。

比如姐姐，比如克麗絲。而堅持要走下去的選擇，雖然疼痛，卻值得。泥濘里走出的友誼卻終究無法繼續(xù)。

很好的一個對比，卻代表了大部分的人。但我們不能輕視他們，因為在某些方面，也許你和克麗絲一樣，但你沒有發(fā)現(xiàn)。而對于像利滋這樣的人，我們應(yīng)該學(xué)會敬畏和感動，學(xué)會她的單戀，學(xué)會她不屈不撓的毅力，相信我們有勇氣改變自己的命運(yùn)。

我記得去年有一陣子到處都在熱評北師大在讀本科生吳盈盈做了某跨國公司的ceo，其實她個人素質(zhì)確實很強(qiáng)，參加過那么多比賽、去斯坦福作訪問學(xué)生，口才、外語不用說，從小到大搞了那么多年競賽，領(lǐng)導(dǎo)建模大賽，專業(yè)能力不用說。盡管此事確實存在炒作和典型因素，但那家公司只能算是在北京的一個辦事處。兩個人的公司是ceo，這就夠了。關(guān)鍵是人們習(xí)慣于批評她的能力、資歷，包括以前的證書和專利，這些都不那么強(qiáng)。

沒錯，她確實沒有你以為的那么強(qiáng)，她是個普通人。就拿那個專利字典來說，我們現(xiàn)在看能把字典剪出條帶狀作標(biāo)記不覺得稀奇，是因為我們現(xiàn)在有看到市場上都在賣這種字典，但讓你自己拿起剪刀，獨(dú)立剪出一本實用的速查字典有那么容易么？太多的條紋不能太多，太多等于沒有，或者太少，太少不能起到檢索的作用。標(biāo)簽的書寫方法也說，太多的文字寫不下來。

或者換一種說法，如果你仔細(xì)想想：這項專利是十年前的一個結(jié)果，一個小學(xué)生，沒有人的幫助和指導(dǎo)，靠的是興趣、堅持、制作，還有申請專利。這是一個非常了不起的成就！分解來看，確實哪個也不稀奇，但合起來，沒有幾個人做到。

同樣，那些已經(jīng)成功的人也覺得自己已經(jīng)成功了。或者說，他們最成功之處，在于一直堅持大家都不愿堅持的小事

無論是流浪漢還是商人，無論是醫(yī)生還是老師，無論你的背景如何，只有當(dāng)我們賦予生命意義時，生命才有意義。

我是在一個風(fēng)和日麗的下午看的這部電影當(dāng)時心情挺好的，看的過程中，我一直在想，也許我想生活索取的太多了，也許我想生活付出的太少了，也許我太幸運(yùn)了，我想，這部片子不僅僅是一部勵志的電影吧，它在向我們傳達(dá)一種態(tài)度 ，一種希望。讓我們在自己最低谷的時候能對自己說 : yes i can i just need a chance！

哈佛女孩讀后感 篇3

《哈佛女孩劉亦婷》之二這本書主要介紹了劉亦婷多姿多彩的哈佛校園生活和社會實踐。

時光回到1999年8月1日，劉亦婷在首都機(jī)場告別親人，開始了她人生新的奮斗歷程。

在哈佛，劉亦婷一直保持低調(diào)。盡管哈佛圖書館20xx年就收藏了這本書，但她從不和別人談起這些。20xx年4月【紐約時報】報道了這本書，才有更多同學(xué)知道了劉亦婷是這本中國暢銷書的主人公。

劉亦婷學(xué)英語有三個特點，一是興趣濃，二是以將來的實際應(yīng)用為目標(biāo)，一開始就“聽、說、讀、寫、譯”五大能力并重，三是方法正確、系統(tǒng)、效率較高。劉亦婷認(rèn)為“不想當(dāng)作家，也應(yīng)學(xué)好作文”的觀點。還保持著“先做人，再作文”的原則。

讀了著本書，我知道了劉亦婷的學(xué)習(xí)方法。感受到了劉亦婷今天的成就是許多艱辛換來的。她認(rèn)為成功并不是考上一所好學(xué)校，人生的路還長著，應(yīng)該向前看。希望劉亦婷的學(xué)習(xí)方法能對每個人都起作用。

懷化市迎豐路小學(xué)五（三）班梁嘉培

哈佛女孩讀后感 篇4

“哇！天才呀！她竟能以全額獎學(xué)金被哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威爾斯利學(xué)院、蒙特豪里尤克學(xué)院這四所世界一流的高等學(xué)府錄取。”剛翻起這本書，，我的感受只有驚訝。

但所謂“登高眺遠(yuǎn)”，漸漸看下去，我才知道，劉亦婷的一切都得靠培養(yǎng)。

我一向不信早期培養(yǎng)，覺得它是個無稽之談，根本沒有什么用。但是劉媽媽的訓(xùn)練五官，刺激大腦發(fā)育，卻讓她撿回了一條命。從此，我才知道早期培養(yǎng)是重中之重。它是人生的基奠，建起華麗的殿堂；它是命運(yùn)的主人，譜起美麗的華章。

早期教育中，我最尊崇、最相信的是“實踐”。因為古有陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；今有歌德“光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用，光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動?！眲⒁噫谜怯心切﹦邮值臋C(jī)會，才會一聽就懂疊紙船，聽“說戲”靠理解模仿就“入戲”。看到這些，我才更加相信“實踐”了。實踐是金，實踐是銀，實踐是人生的一口糧，是遇到危險時自衛(wèi)能力。

小學(xué)階段也是至關(guān)重要的。其中我印象最深的是“學(xué)習(xí)的六習(xí)慣”：“尊重學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣、“積極休息的習(xí)慣”“獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣”“使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣”“正視錯誤的習(xí)慣”“保護(hù)視力的習(xí)慣”。其中我最贊成“獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣”：一是讓她自己掌握時間，二是讓她自己用錄音機(jī)聽寫。這樣既培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自覺性、獨(dú)立性，也更加加強(qiáng)了她對學(xué)習(xí)的重視。

當(dāng)讀到初中階段時，才知道劉亦婷的成才之路并非都是平齊，也有那些小彎路（憤怒打小T，差點打瞎人）但這個小劫難卻使她懂得了“千萬別為小事爭吵，因為一時的激動會釀成大禍！”的確“小事沖動，釀成大禍”，在人生道路上，我們應(yīng)本著寬容之心，及時諒解他人并之處其錯誤；糾正其錯誤。這樣，世間就會少一片紛爭，少一分悲寂，少一次災(zāi)難。

高中階段我認(rèn)為最重要也不重要。因為這是大學(xué)的沖刺但知識量卻很少（大多是復(fù)習(xí)）但這期間，劉亦婷一直不舍地在訓(xùn)練作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵馬俑外的“國際貿(mào)易”》……《站軍姿》……《頓悟》。我發(fā)現(xiàn)這些作文的題材都是生活中不經(jīng)意的小事。對呀！寫作就因?qū)懮钪械男∈卵剑∷夭牟粦?yīng)該就在生活中挖掘嗎？這也是一種細(xì)心的表現(xiàn)呀！

終于，在這么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了?！拔夷苌瞎穑瑢Ω改付允羌彝ニ刭|(zhì)的成功；對我而言，只不過考上了一所很好的大學(xué)而已，離‘成功’還遠(yuǎn)著呢！”劉亦婷坦言。也許正是與“謙虛”為伍，劉亦婷才能夠如此有能耐。這也正反映了家庭素質(zhì)的成功，因為謙虛是劉媽媽一直所教導(dǎo)的：就比如說不要當(dāng)場揭穿老師的錯誤，不要插嘴替同學(xué)回答……

但我認(rèn)為她早已是個成功者了。因為她一點就通，因為她不驕不躁，因為她自信勇敢，因為她志向遠(yuǎn)大……擁有諸多的良好素質(zhì)，她怎么不算個成功者呢？

艾爾維修說過：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也會成為不平凡的人?！钡拇_如此。像“卡爾威特”等事例不正印證了這句話嗎？像劉亦婷的成功不也是教育的成果嗎？你瞧，那些教育方法雖然瑣碎、雖然麻煩，但卻碩果累累、成就追身。

最后，我還要再吟一遍艾爾維修的話：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也會成為不平凡的人?！?/p>

哈佛女孩讀后感 篇5

寒假，為了增強(qiáng)意志，更加有計劃、有信心地學(xué)習(xí)，媽媽給我?guī)Щ匾槐尽豆鹋⒁噫谩?。剛看到這本書的時候，我就知道它的分量。這本書講述劉亦婷18年以來為了自己的夢想付出的努力以及她申請到哈佛大學(xué)讀書的故事，這其間，，有老師對她的鼓勵，同學(xué)對她的關(guān)心，父母對她的教誨，當(dāng)然還有她自己付出的汗水。

媽媽說，小時候，劉亦婷也一樣聰明：2歲時，我會背故事童謠；還會講故事；小時候，我會自己編童謠，自己唱。當(dāng)我聽到這些話時，我非常興奮，。以為自己也會考上哈佛大學(xué)，但是接下來的沉思，讓我冷靜下來：

要想考上哈佛大學(xué)，就要像劉亦婷姐姐那樣，從小養(yǎng)成有毅力，有責(zé)任心，會關(guān)心別人，同情別人等等很多好習(xí)慣?？上啾戎?，我卻差很多。

當(dāng)劉亦婷姐姐遇到失敗和挫折時，她總是會糾正自己的想法，不會氣餒。對，我也要像亦婷姐姐一樣，永不服輸！過去，只要考不好，就會有挫敗感。我的心情就像茄子枯萎了。

但如果是現(xiàn)在，我絕不會那樣做。我會分析錯誤的原因，避免下次再犯。

此外，劉亦婷姐姐做事情有計劃，有“通盤考慮，統(tǒng)籌安排”、“以分鐘為時間標(biāo)準(zhǔn)”的時間觀念值得我們學(xué)習(xí)?？晌夷?？做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我想：劉亦婷姐姐能考上哈佛大學(xué)，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的尖頂，放射出金色的光芒。

能考上哈佛大學(xué)的人是極少的也是幸運(yùn)的。劉亦婷同時被四所名牌大學(xué)錄取，獎學(xué)金3萬多美元。她身后的艱辛可想而知。我能像劉亦婷姐姐一樣，或者超越她，成為中國第二個劉亦婷，為祖國爭光嗎？

哈佛女孩讀后感 篇6

《哈佛女孩劉亦婷》的讀后感2提要：這個階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的學(xué)***和技能

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《哈佛女孩劉亦婷》的讀后感2

考大學(xué)，考名牌大學(xué)，豈不是當(dāng)代每一名學(xué)生的心愿，而這考大學(xué)談何容易。這不僅要有先天的才智，更重要的是后天的培養(yǎng)，我今日得《哈佛女孩劉亦婷》一書，看后，感觸極深，書中主角劉亦婷，同時被美國四所著名大學(xué)錄?。ü鸫髮W(xué)、哥倫比亞大學(xué)、維爾利斯學(xué)院和豪特里尤克學(xué)院）！最后，她選擇了世界頂尖的哈佛大學(xué)。

它是怎么成功的呢？

一、早期教育

這個階段是我認(rèn)為有用但不有用的。因為我不相信早教，而劉亦婷的最終成就不得不提醒人們，教育在現(xiàn)階段的作用。

這一階段給我印象最深的是，劉亦婷15天大的時候，父母給劉亦婷灌輸了語言。比如說他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個玩具的名字，她就會用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時，她就會有反映的用雙眼盯著那件玩具。由此可見，劉亦婷的早期教育確實發(fā)揮了重要作用。

二、小學(xué)階段

這個階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的學(xué)***和技能，堅持記日記就是在這個階段養(yǎng)成的一個極好的習(xí)慣，畢竟是在小學(xué)，日記只有一兩句話沒有什么，可只要能堅持，說實在，堅持記日記這個好***到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成：）。

著名的革命家恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。

劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因為在高中階段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長了自信心，她的父母抓住每一個機(jī)會來鍛煉她，更能看出這一點。

此外，劉亦婷的父母還運(yùn)用計算撲克牌的方法鍛煉計算能力，練習(xí)書法加快書寫速度等

三、中學(xué)時代

此時的劉亦婷，和我一樣，是一名初中生，志向遠(yuǎn)大。我們之間有什么區(qū)別？

這中學(xué)時代，首先要說的就是她在初中時代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長的女兒。她通過這次的經(jīng)驗，深入的接觸了社會，增加了她的社會責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。

還有就是她在高中時代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對美國的認(rèn)識。

其中，給我印象最深的有兩件事

一、劉亦婷在美國最高法院，用獨(dú)特的看法來來回答**官肯尼迪的問題，這種獨(dú)特的回答竟和美國憲法第四修正案的出發(fā)點相同，劉亦婷能在對美國法律一無所知的情況下，做出了正確解答，更說明她有多么強(qiáng)的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺?。?/p>

2、 她接受了一家名為c-span的電視臺的采訪。她有著不同尋常的頭腦，對國家的關(guān)心，對人類的責(zé)任，她是完美的

回答的美國觀眾向來無所顧忌的提問，給所有的美國觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠(yuǎn)見，我更是沒有的！

怎么樣，聽了我對劉亦婷成功的經(jīng)歷的介紹，你們對自己的未來是不是已經(jīng)胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷對父母的辛勤耕耘和刻苦培養(yǎng)是她成功的必要條件，她的成功是她對父母不懈努力和刻苦培養(yǎng)的必然結(jié)果。

哈佛女孩讀后感 篇7

哈佛女孩劉亦婷姐姐是我心中的好榜樣。

她在***媽的培養(yǎng)下，在生活中養(yǎng)成了好習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，嚴(yán)格要求自己。正是這種難能可貴的精神讓劉亦婷姐姐最終獲得了美國四所名牌大學(xué)的錄取通知書，又如愿以償?shù)剡M(jìn)入了自己向往以久的哈佛大學(xué)。其實我也為她而感到驕傲，因為她是我們四川的，她在成都生活，你說我能不驕傲嗎？當(dāng)然了，有這么好的成績，也不能沒有家長的功勞啊。劉亦婷姐姐各方面都優(yōu)秀，我很佩服她，但是對于能教養(yǎng)出這么優(yōu)秀的女兒的劉媽媽，我就更佩服了。劉媽媽在書中說著自己是怎樣把哈佛女孩養(yǎng)大成人，并教她如何做人的經(jīng)過與總結(jié)出來的經(jīng)驗。在書中，有很多名言，我都覺得特別有道理，比如：只有建立在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上的快感才有意義；聰明的人很多，可是成功的人卻不多；同樣是身處逆境，銳意進(jìn)取者可以戰(zhàn)而勝之，而隨波逐流者就不大容易從中掙扎出來。等等為了讓女兒正確地學(xué)到知識與本領(lǐng)，劉媽媽幾次放棄了自己的前程，留下來陪女兒。有一次，劉媽媽本可以和自己景仰以久的余秋雨老師接觸，但是她為了女兒連這么好的機(jī)會也放棄了。我有點納悶：她真的就不后悔嗎？這個問題在我看完整本書的時候，心中才有了答案：她不會后悔，因為她很重視女兒的前程，我想，現(xiàn)在的劉媽媽看著這么出色的女兒，說不定還會謝天謝地當(dāng)時留了下來呢！

我看著書上的小插圖，看著劉亦婷姐姐，我仿佛也看到了她以前努力學(xué)習(xí)的樣子；遇到困難勇敢克服的樣子和當(dāng)取得成績興奮的表情劉亦婷姐姐：我真的好羨慕你！不過能在哈佛大學(xué)讀書，可要付出多少努力??！我想：不管以后我是好或差，至少現(xiàn)在我的努力！

哈佛女孩讀后感 篇8

一位中國女孩被四所美國名牌大學(xué)同時錄取了！這是一位怎樣的女孩？為什么會被四所名牌大學(xué)同時錄??？

當(dāng)媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。劉亦婷是一個普通的女孩，在一些方面還不如我呢！我有一個美滿的家庭，我所在的學(xué)校也是好的，還有一個非常好的老師。而劉亦婷兩歲時，父母又離異了，上的也是一個不安心教學(xué)的老師。

但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優(yōu)秀。普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養(yǎng)心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項比賽中，也總是獲得第一名的好成績，在各年級比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績歸于零，因為她心中還有更高的目標(biāo)。她也有像許多小朋友一樣的缺點，如：“愛掉字，抄錯字”的毛病，但是她能正視錯誤，改正錯誤，將“粗心”變?yōu)椤凹?xì)心”；她學(xué)習(xí)的條件并不優(yōu)越，但她喜愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)；愿意比別人付出更多的汗水。這些優(yōu)秀品德，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

從哈佛大學(xué)寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學(xué)看中她的“不平常的.優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力。”盡管這些對于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優(yōu)秀的精神。哈佛為什么選中了她?就是因為她有一種追求優(yōu)秀并且努力拼搏的精神，這種精神激勵了劉亦婷，也將激勵包括我在內(nèi)的千千萬萬的中國孩子。點評：一個人的優(yōu)秀只是與生俱來的，而需要后天不斷的磨礪。也只有做到勝不驕，敗不餒，正視自己的不足，才能步步位贏。

哈佛女孩讀后感 篇9

這一個階段是我覺得有效,而又沒有效的中央。奶奶的星星讀后感 由于我不怎么信早期教誨,而劉亦婷最后的結(jié)果,不得不使人想到這一個階段的教誨的作用。

這個階段劉亦婷的父母主要在造就一些好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和技能,堅持記日記就是在這個階段養(yǎng)成的一個極好的.風(fēng)俗,畢竟是在小學(xué),日記只有一兩句話沒有什么,可只要能堅持,說實在,堅持記日記這個好風(fēng)俗我到如今還沒有養(yǎng)成:)。

一、早期教誨

這個階段給我感想最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷一五天大的時候,就向他貫注詞匯。好比說他們每每拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字,接著在叫誰人玩具的名字,她就會用眼睛盯著那件玩具,當(dāng)在叫玩具的名稱時,她就會有反應(yīng)的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教誨簡直起了不小的作用。哈佛女孩 讀后感

二、小學(xué)階段

這個階段劉亦婷的父母主要在造就一些好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和技能,堅持記日記就是在這個階段養(yǎng)成的一個極好的風(fēng)俗,畢竟是在小學(xué),日記只有一兩句話沒有什么,可只要能堅持,說實在,堅持記日記這個好風(fēng)俗我到如今還沒有養(yǎng)成:流浪到哈佛 讀后感 )。

著名的反動家恩格斯說過:勇敢和必勝的信心常使戰(zhàn)役得以勝利結(jié)束。

劉亦婷的父母在造就劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作(由于在高中階段也有,但這是后話),在體育達(dá)標(biāo)時,與劉亦婷一同鍛煉,最終使劉亦婷失掉了跳繩冠軍,使她增長了自信心,她的父母抓住每一個機(jī)會來鍛煉她,更能看出這一點。

這就是中國女孩劉亦婷在十年寒窗苦讀后獲得的輝煌,幾乎震驚全球的輝煌!

讀完這本書,我驚奇得目瞪口呆,但最讓我“驚”的還是劉亦婷那幾近于“天方夜譚”的結(jié)果。書里記載著劉亦婷的學(xué)習(xí)方法與素質(zhì)造就,把造就劉亦婷的方法,細(xì)節(jié)全部寫了出來。哈佛大學(xué)校訓(xùn)讀后感 “收獲頗豐”的覺得你從寫完第一章就能覺得的到。

劉亦婷從小學(xué)四年級起就風(fēng)俗于“把已去得的結(jié)果歸零”,一切都從零開始,這種精力是何等難得啊!而且,在她一六歲的時候還由于精彩的結(jié)果而失掉了一個出國訪美的機(jī)會呢!哈佛女孩 讀后感

劉亦婷的結(jié)果,是每個人看了都會感慨的,可感慨之余,有沒有想過在自己的結(jié)果以上再努力一下,再加把勁?劉亦婷說過:“我不在乎每一件事變的成與敗,由于只要我努力了,無論樂成還是失敗,我都會笑的最美、笑得最好!”是啊,別人大概會逾越他的結(jié)果,但不肯定超

哈佛女孩讀后感 篇10

哈佛為什么選中了她

七年（4）班何秋賢

一位中國女孩被四所美國名牌大學(xué)同時錄取了！這是一位怎樣的女孩？為什么會被四所名牌大學(xué)同時錄取？

當(dāng)媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。

劉亦婷是一個普通的女孩，在一些方面還不如我呢！我有一個幸福的家庭，我的學(xué)校也很好，有一個很好的老師。劉亦婷兩歲時，父母又離婚了，她也是一個對教學(xué)不放心的老師。

但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優(yōu)秀。

普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養(yǎng)心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項比賽中，也總是獲得第一名的好成績，在各年級比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績歸于零，因為她心中還有更高的目標(biāo)。她也有像許多小朋友一樣的缺點，如：

“愛掉字，抄錯字”的毛病，但是她能正視錯誤，改正錯誤，將“粗心”變?yōu)椤凹?xì)心”；她學(xué)習(xí)的條件并不優(yōu)越，但她喜愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)；愿意比別人付出更多的汗水。這些優(yōu)秀品德，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

從哈佛大學(xué)寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學(xué)看中她的“不平常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力?！北M管這些對于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優(yōu)秀的精神。

哈佛為什么選擇她？因為她有追求卓越、努力奮斗的精神。這種精神鼓舞了劉亦婷，也將鼓舞包括我在內(nèi)的成千上萬的中國孩子。

點評：一個人的優(yōu)秀只是天生的，但需要日復(fù)一日的磨練。只有不自大、不氣餒，正視自己的缺點，才能一步一步贏。