陌生人作文。
經(jīng)過細(xì)致的分類編輯為您整合了“陌生人作文”,這里提供了一些可供參考的意見和建議希望能幫助到您。作文是用語言創(chuàng)造美的過程,作文已經(jīng)成為教育重視學(xué)生綜合素質(zhì)的一種手段。寫作是一件一心一意的事情,要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。
不知何時(shí),輕舞的雨絲靜靜地親吻著寂寞的窗欞。抬頭仰望,灰色的天空里一片里迷蒙與氤氳。
“真是個(gè)糟糕的天色?!被页脸恋目諝獍研膲旱脨瀽灥模谑遣挥傻迷V苦起來。但晴天雖然是好天色,雨天,豈非就不好嗎?被自己心中忽然冒出來的設(shè)法主意嚇了一跳??杉?xì)細(xì)想來,這句話又有何不妥呢?
淅淅瀝瀝的雨水遇見了生靈,給干涸的生命帶去了生的但愿。清澈晶瑩的雨水遇見了污漬,便沖洗洗滌盡世間的塵埃。不知有多少文人雅士遇見了綿綿的雨,流連于雨中的那份朦朧,為之揮灑筆墨與情懷!雨后的清新天然一旦遇見初晴的太陽,便像發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)似的,使人心中豁然爽朗,這里往常是晴天所無法給予的。假如沒有雨,這些夸姣的遇見應(yīng)該都會(huì)隨風(fēng)而逝吧?
“人生在世,如云中觀鶴,本就一片白,可為混沌,亦可為清純,我們自己選擇?!庇浀靡郧奥犨^一個(gè)故事,故事講的是一個(gè)年青人去造訪一位巨匠,恰巧當(dāng)時(shí)巨匠正在吃飯,空蕩蕩的桌上只有一碟咸菜。年青人便問道:“這會(huì)不會(huì)太咸了?”巨匠淡定地說:“咸有咸的味道?!憋埡?,巨匠倒了一杯白開水來喝,年青人又迷惑了:“這會(huì)不會(huì)太淡了?”巨匠笑著說:“淡有淡的味道啊?!?/p>
是啊,咸有咸的味道,淡亦有淡的味道。一切都不是那么糟,決定對事物看法的不是事物本身,而是你自己。
“只因道路坎坷而漫長,豈非就可以無視云雀的歌唱?”人生路上,處處是風(fēng)景??梢哉f,好的心態(tài)是遇見美景的臺(tái)階。
糊口中,小孩子都善良無知,不懂世故險(xiǎn)惡,由于相信面目和善的人,而常被拐賣。所以,大人們常教導(dǎo)我們要進(jìn)步警惕,闊別目生人,我就有過這樣的經(jīng)歷。
有一天,我一個(gè)人在家里津津有味地看著電視,一連串“咚咚咚”的敲門聲闖入我的耳朵里,哇!爸爸媽媽回來了,我高興得連蹦帶跳地沖到門前,剛想開門,忽然一想:爸爸媽媽怎么會(huì)沒帶鑰匙呢?不合錯(cuò)誤。我小心翼翼地從貓眼里往外看,一個(gè)瘦小的目生男子,賊頭賊腦的在門外東張西望。
目生男人仿佛知道我就在門后,笑瞇瞇地說:“有人嗎?我姓丁,請開門,我是修水管的?!蔽液ε聵O了,腦筋一轉(zhuǎn),來了。我嚷叫道:“爸爸,有個(gè)修水管的?!蔽疑祛^看了下貓眼,還原地不動(dòng),可是神情已經(jīng)有點(diǎn)緊張了,我再次向客廳大聲喊:“爸爸,你在磨蹭什么呢?呆會(huì)人家等急了?!蔽彝低档孛橐幌?,哈哈,那人回身灰溜溜地跑了。
爸爸媽媽回來,我把這件事生情并茂地講給他們聽,他們直夸我是一位智慧的孩子,以后不論發(fā)生什么緊急事情,都不能硬拼,只能智取。
在我的人生道路上,有許多幫助過我的人,其中有一位目生的小朋友已深深地烙印在我的腦海中。
那天,下著傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn),不停地敲打在大地上。我拿著雨傘,可仍是有些淘氣的雨點(diǎn)兒跳到我的衣服上。不久我就變成一只“落湯雞”了。
我低著頭快速地往前走,心里想:這回媽媽一定要罵死我了。想著想著頭就越來越低了。忽然間,我撞到了一個(gè)人,那個(gè)人瞬間就摔倒在地,衣服也濕了一大片。我手忙腳亂地將他扶起來,連聲說:“對不起,對不起!”但是過了良久,我仍沒有聞聲回應(yīng)。我抬頭一看,只見一個(gè)七八歲左右的小朋友穿戴藍(lán)色的雨衣,手里還拿著一袋垃圾,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我希奇地問:“小朋友,你怎么在下雨天撿垃圾呢?”那個(gè)小朋友頭也不抬地說:“要是不撿的話,垃圾就會(huì)跟著雨水掉進(jìn)下水道,下水道就會(huì)堵塞,污水就會(huì)滿出來,給大家?guī)碓S多不便?!蔽倚念^怦然一震:連一個(gè)小朋友都知道亂丟垃圾會(huì)對人們的糊口造成危害,可仍是有良多大人亂扔垃圾。
想到之前我亂扔垃圾,我的臉一下子紅了,雨傘掉到了地上,豆大的雨點(diǎn)直往我身上落……(76范文網(wǎng) Fw76.Com)
每個(gè)人一生中都有一些難忘的事情,而我最難忘的事情是關(guān)于一個(gè)目生人的故事。
禮拜天的早上,天空陰沉沉的。我獨(dú)自一個(gè)人來到文化廣場玩,玩得正開心時(shí),忽然天空中泛起一道閃電,過了一會(huì)大雨傾盆而下。我急忙跑到一個(gè)地方躲雨。我心想:“怎么辦呀?我一個(gè)人在這里玩。父母又不知道我在哪里?會(huì)不會(huì)擔(dān)心呢?等一會(huì)應(yīng)該就停了吧?”過了半小時(shí),雨還沒有停。
合法我急得快要哭出來時(shí)。我看見一位大哥哥撐著雨傘往我這走來。他看上去20多歲的樣子,一身潔白的衣服,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼神。他溫順地對我說“小朋友,看你那么著急。到底發(fā)生了什么事呢?”我把事情一五一十地告訴了那個(gè)大哥哥。大哥哥說:“我把的傘借你吧!別讓家人著急了!”我連忙說:“不用了,不用了。你的傘給我了。那你怎么辦呀!”大哥哥說:“我家就在廣場附近,跑回去就行了。”說著,大哥哥就把傘輕輕遞給了我。說了一聲再見,就消失在雨中。望著他遠(yuǎn)去的背影,我心情久久不能平靜。
盡管這件事已過了許多日子,而這個(gè)大哥哥卻深深印在我的腦海中。
乍一看這個(gè)標(biāo)題問題,或許良多人會(huì)說這個(gè)人是不是瘋了呢?多和目生人說話這不是徒增自己的危險(xiǎn)程度嗎?現(xiàn)在都從幼兒園開始教師就會(huì)教育小朋友拒絕和目生人說話,現(xiàn)在怎么還成多和目生人說話了呢?實(shí)在說心里話,一開始看到標(biāo)題問題我也有同樣的迷惑,不外看完了就一切釋然了,而且還特地的寫下了一段簡短的讀后感。
《多和目生人說話》講述的是在美國紐約時(shí)代廣場上老是有一位老婦人在走來走去。有的人認(rèn)為這只是老婦人在健身,還有的人以為她只是一個(gè)無家可歸的可憐白叟。但是遺憾的是他們的預(yù)測都是錯(cuò)誤的,白叟泛起在廣場上的真正原因是要幫助人。白叟用自己的目光搜索在目生人中哪一些人臉上有焦急的表情,哪一些人心事重重的樣子。假如帶有這些特征,白叟便會(huì)主動(dòng)上前去詢問目生人自己能否幫助到他。
跟著白叟幫助的人越來越多,媒體發(fā)現(xiàn)了并且予以了報(bào)道。白叟的善舉讓其他白叟也介入了進(jìn)來,他們到最后竟然自發(fā)的組織成一個(gè)組織,專門幫助這些無助的目生人。
我不知道大家看完我上面所轉(zhuǎn)述的故事是否和我寫的讀后感有著同樣的感覺。我在讀后感中是這樣說的:“誠然我們自身要有安全防范意識(shí),這一點(diǎn)是不假的,但是并不能由于防范而讓自己的內(nèi)心完全冷漠。假如真的在街頭或者其他的地方,您發(fā)現(xiàn)一個(gè)無助的目生人向自己求助,那么就像故事中的白叟一樣,伸出自己的手來幫助他一把吧。由于世界有愛才會(huì)更加暖和!有愛才會(huì)更加安全和諧!”
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