我的長生果讀后感范本

我的長生果讀后感。

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們被要求寫一篇文章。生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你通常會(huì)借鑒哪些作文？小編推薦你不妨讀一下我的長生果讀后感范本，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

我的長生果讀后感 篇1

三一文庫（心得體會(huì)范文/心得體會(huì)

篇一今天，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》

葉文玲奶奶講述了她年輕時(shí)讀書的故事。

從葉文玲的筆跡中，我終于明白了一句話：“讀萬卷以上，寫的像神?！弊x萬卷，寫一篇作文很簡單！從作者寫的每一個(gè)符號(hào)。

我突然意識(shí)到：“專心讀書，受益無窮！”這本書是你身邊的朋友！

一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的幾句話中了解到，這本書蘊(yùn)含著人類最寶貴的精神財(cái)富。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的，但是在我們心中它是榮華富貴的!

我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!

她對(duì)書的熱愛深深的感染了我。使我對(duì)"書"也產(chǎn)生了熱愛。從作者的好字句中，我也發(fā)現(xiàn)閱讀可以幫助我們找到一些生動(dòng)的字句。

書就像一個(gè)豐富的營養(yǎng)集。無時(shí)無刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時(shí)也證實(shí)了那句名言：

"書籍是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞。"

總而言之，統(tǒng)而言之。從《葉文鈴》的敘述來看，我對(duì)書充滿了興趣，“讀得好，讀得多，讀得好”。

篇二讀了《我的長生果》這篇*后，我知道了課文主要寫了作者少年時(shí)代的讀書生活，并闡明了對(duì)讀書的特有感受以及讀書對(duì)他的生活的影響。

讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人交談。作者在書中生動(dòng)地體現(xiàn)了讀書的感受，這使我們深受感動(dòng)。一本好書不僅能帶來幸福，也能帶來安慰；它不僅能讓你深思，還能給你啟迪。好書是智慧，是良師益友，也是伴侶。

有時(shí)候書會(huì)在你困惑的時(shí)候給你答案，在你困惑的時(shí)候教你真相。在你憂愁時(shí)給你帶來解脫。書是你一生的伴侶。只有學(xué)會(huì)思考，才能有所收獲，并在寫作中找到答案：

讀書積累對(duì)于你的寫作是聊勝于無，益處無盡。

讀書是自由飛翔的夢(mèng)想，讀書是奔放漂泊的精神。你可能會(huì)失去生活中的愛好，但書中的內(nèi)容不能丟失。即使你很窮，這本書也不能丟棄。他會(huì)告訴你生命的真諦。所以，去好好愛護(hù)書吧，去認(rèn)真地讀書吧!

即使他破舊了，但他依然會(huì)為你指明前進(jìn)的方向。

我的長生果讀后感 篇2

作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒與模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自已嘔心瀝血的創(chuàng)造。停下筆，思緒又回到了學(xué)期初這篇課文，這個(gè)讓我頗受啟發(fā)的句子。

《我的長生果》這篇課文主要講了作者小時(shí)候與讀《書的經(jīng)歷，并從中悟出了寫作的道理。

目光滑過一行行黑色的字體，最終落在最后一段，我想起了自己

一二年級(jí)，雖然不用寫作文，可每天的日記都讓我頭痛。晚上回到家，我便翻開作文書過了幾天，我被老師表揚(yáng)句子寫得生動(dòng)，在老師贊賞的目光下，我心里卻不是滋味。因?yàn)楹芏嗪迷~好句我都是從作文書上摘下來的。

讀了《我的長生果》，我感受頗深。它教會(huì)了我書籍的重要性，還讓我了解到什么才是真正的好作文！如果作文中缺少了真情實(shí)感，即使再多華麗的語句，也不過是別人的東西。不僅在作文中，在生活中，在處事中，我們也要做實(shí)事求是的人。無論做什么事，都要靠自己的真本領(lǐng)，只有自己用心地創(chuàng)造，辛勤地付出，才是真正有價(jià)值的東西！

真情實(shí)意我喃喃自語，細(xì)細(xì)地體會(huì)著這個(gè)詞。

我的長生果讀后感 篇3

主要內(nèi)容：作者以書是人類的長生果作為主題，通過寫“我”童年時(shí)讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書的熱愛，說明了讀書對(duì)“我”有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到***一類的小書，都是我如醉如癡，后來，當(dāng)***以不能滿足我時(shí)，“我”就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書，后來，學(xué)校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。

寫《秋天來了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理．我的感受：書對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書的知識(shí)都記在腦子里，而我呢？

雖然我讀了很多書，但我一直在讀望天書。我沒有認(rèn)真對(duì)待書中的知識(shí)，自然地，我沒有把它寫下來，變成了我自己的知識(shí)。我很快就忘了。在寫作是自然沒有好詞佳句，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說得好：

“書是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫作中，我要用這些高招來試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。

我的長生果讀后感 篇4

《我的長生果》是中學(xué)教育的一部分，它是一部充滿愛的書，它讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺，從中得到很多知識(shí)。

書中的人物都有自己的性格，也有自己的性格，他們都是一群可愛的孩子。作者在書中說：“我要像小豆豆這樣去幫助那些可愛的孩子?！边@句話也許是作者最大的愿望，這句話是一位教育工作者最為深刻的教育理念之一。我們要讓孩子們感覺自己是一個(gè)幸福的人，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

這本書的主要內(nèi)容是：在小豆豆和媽媽的兩個(gè)同學(xué)的一對(duì)一結(jié)局中，她們的媽媽和小豆豆，一起去小林莊，小林莊的孩子是不同的，小林莊的孩子和小豆豆，一直在同一座城市中生活。小豆豆和媽媽都是幸運(yùn)的，小小林莊里面的孩子和小豆豆也是幸福的。小豆豆和媽媽還沒有來得及和媽媽告別時(shí)她們也就離開了，媽媽和小豆豆也離開了，小豆豆和媽媽還有小豆豆也要離開了，在那里也有一個(gè)美麗的小林莊。這本書告訴了我們?cè)S多道理，讓我們感到很溫暖。

小豆豆和媽媽一起來到了小林莊，媽媽和小豆豆是幸福的，小豆豆和媽媽都生活在小林莊里。小林莊也很愛她們，小林莊里的小孩和小豆豆都是幸運(yùn)的，小小林莊里的小孩和小豆豆也很幸福，小林莊里有許多的小孩子和小豆豆都是幸運(yùn)的。小豆豆和媽媽也沒有來得及和小豆豆一起去小林莊里去，小林莊的小孩子和小豆豆也很幸福。

讀了這一本書我知道了許多道理，讓我收獲了許多知識(shí)，從中獲得很多知識(shí)。我要感謝媽媽對(duì)小豆豆給予的教育。

我的長生果讀后感 篇5

前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《我的長生果》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事。本文闡述了閱讀的特殊感受以及閱讀對(duì)人的生活的影響。這些臺(tái)詞表達(dá)了作者對(duì)這本書的深厚感情和對(duì)閱讀的熱愛，表明這本書是作者一生的結(jié)晶。

讀了這篇課文后，我也認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識(shí)、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于節(jié)日快樂事物的作文。這時(shí)，我腦海里閃現(xiàn)出許多好的單詞和句子，在我的作文中起到了很好的作用。我從我的童年夢(mèng)想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，，作文中，我大量運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭后來，這篇作文得到了老師的好評(píng)，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。

爸爸知道這件事后，也對(duì)我說：平時(shí)只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多，寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。

是的，此時(shí)我想起了許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍，其義自見我要攀登知識(shí)的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人，將來就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！

五年級(jí):楊涵

我的長生果讀后感 篇6

讀《我的動(dòng)物朋友》

有感

這本《我的動(dòng)物朋友》是一部具有象征意義的自傳體小說，是著名的動(dòng)物小說大王沈石溪在20xx年編輯的。

這本書是作家沈石溪在西雙版納插隊(duì)落戶時(shí)和動(dòng)物發(fā)生的一些感人的事情，比如說：《大白兔湯圓》、《虎女蒲公英》、《野豬王黑旋風(fēng)》、《逼上梁山的豺》等等。

在我看來最欣賞的是《牧羊豹三點(diǎn)金》，作者這樣寫道：三點(diǎn)金看到我后，豹臉和整個(gè)身體一陣猛烈顫抖，豹嘴大張，豹眼突凸，表情極度震驚，隨即就像被施了定身法一樣，臉變得僵木，尾巴變得僵直，好像一具靈魂已經(jīng)出殼的動(dòng)物標(biāo)本。

這里面講到沈石溪在市場(chǎng)上想買條純種的緬甸德瑞牧羊犬，因?yàn)槠贩N稀有所以一無所獲，作者本打算打道回府突然一位老漢光著腳，腳上沾滿了泥，手里抱著一只像貓不貓，像狗不狗的的動(dòng)物。老漢因沒有鞋穿，想拿手里的動(dòng)物交換沈石溪腳上的鞋子。沈石溪一看覺得不虧就和老漢交換了?；氐郊液笊蚴襾砹死汐C人波黎鎙問明白，作者后來才明白原來這是一只小黑豹。沈石溪大吃一驚，他在想豹皮可比鞋子好幾百倍，一張豹皮可以換上百雙鞋子啊。沈石溪就把小黑豹取名為三點(diǎn)金。

因?yàn)槿c(diǎn)金剛剛出生需要照顧，作者就讓雌犬老梵娌照顧它。他們很快就相熟了，和一對(duì)母子一樣成天在一塊，因?yàn)槔翔箧伯吘故且粭l牧羊犬，所以三點(diǎn)金也有犬的性格。

三點(diǎn)金慢慢長大，但好景不長。一天三點(diǎn)金隨著老梵娌一起去放羊，突然天上烏云密布，電光火石，雷電交加。不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，作者與動(dòng)物們回到家后發(fā)現(xiàn)老梵娌突然感冒了，它畢竟以上了年紀(jì)在加上淋了雨就生病了，第二天老梵娌就離開了他們。

由于老梵娌的離去三點(diǎn)金發(fā)覺到了什么，它十分傷心。另外讓沈石溪更加頭疼的事情是由于老梵娌的死亡，羊群沒有了牧羊犬，它們的安全就沒有了保障

三點(diǎn)金自告奮勇用肢體語言告訴沈石溪讓它來當(dāng)牧羊豹，沈石溪半信半疑。但他覺得三點(diǎn)金也隨過老梵娌看過羊自然也是明白一點(diǎn)的。

從此之后不管天上飛的，地上走的。都不敢打羊群的主意，三點(diǎn)金和蛇決斗過，和豺都過，它的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也增加了不少。后來老獵人波黎鎙來到了沈石溪的家里對(duì)他說：雖然現(xiàn)在三點(diǎn)金幫了你去多忙，但他始終是一只豹，還是把它放生了吧。沈石溪沒把老獵人波黎鎙的話記在心里，一次他清點(diǎn)羊數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)羊少了一只，后來才知到是三點(diǎn)金都去給他的妻子吃的，因?yàn)槟副獞言袝r(shí)非常虛弱要不斷進(jìn)食。沈石溪十痛心，他想如果當(dāng)初我聽了老獵人波黎鎙的話就不會(huì)有現(xiàn)在的悲劇了。沈石溪把三點(diǎn)金逐出了家門，從新買了一條牧羊犬。半年后三點(diǎn)金回來了，它給沈石溪帶回了四只鹿，因?yàn)槿c(diǎn)金當(dāng)初偷走了沈石溪的四只羊。從那以后三點(diǎn)金再也沒有回來過了為了報(bào)答主人的養(yǎng)育之恩，它再也沒有偷過羊了

這本《我的動(dòng)物朋友》是一部具有象征意義的自傳體小說，是著名的動(dòng)物小說大王沈石溪在20xx年編輯的。

這本書是作家沈石溪在西雙版納插隊(duì)落戶時(shí)和動(dòng)物發(fā)生的一些感人的事情，比如說：《大白兔湯圓》、《虎女蒲公英》、《野豬王黑旋風(fēng)》、《逼上梁山的豺》等等。

在我看來最欣賞的是《牧羊豹三點(diǎn)金》，作者這樣寫道：三點(diǎn)金看到我后，豹臉和整個(gè)身體一陣猛烈顫抖，豹嘴大張，豹眼突凸，表情極度震驚，隨即就像被施了定身法一樣，臉變得僵木，尾巴變得僵直，好像一具靈魂已經(jīng)出殼的動(dòng)物標(biāo)本。

這里面講到沈石溪在市場(chǎng)上想買條純種的緬甸德瑞牧羊犬，因?yàn)槠贩N稀有所以一無所獲，作者本打算打道回府突然一位老漢光著腳，腳上沾滿了泥，手里抱著一只像貓不貓，像狗不狗的的動(dòng)物。老漢因沒有鞋穿，想拿手里的動(dòng)物交換沈石溪腳上的鞋子。沈石溪一看覺得不虧就和老漢交換了?；氐郊液笊蚴襾砹死汐C人波黎鎙問明白，作者后來才明白原來這是一只小黑豹。沈石溪大吃一驚，他在想豹皮可比鞋子好幾百倍，一張豹皮可以換上百雙鞋子啊。沈石溪就把小黑豹取名為三點(diǎn)金。

因?yàn)槿c(diǎn)金剛剛出生需要照顧，作者就讓雌犬老梵娌照顧它。他們很快就相熟了，和一對(duì)母子一樣成天在一塊，因?yàn)槔翔箧伯吘故且粭l牧羊犬，所以三點(diǎn)金也有犬的性格。

三點(diǎn)金慢慢長大，但好景不長。一天三點(diǎn)金隨著老梵娌一起去放羊，突然天上烏云密布，電光火石，雷電交加。不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，作者與動(dòng)物們回到家后發(fā)現(xiàn)老梵娌突然感冒了，它畢竟以上了年紀(jì)在加上淋了雨就生病了，第二天老梵娌就離開了他們。

由于老梵娌的離去三點(diǎn)金發(fā)覺到了什么，它十分傷心。另外讓沈石溪更加頭疼的事情是由于老梵娌的死亡，羊群沒有了牧羊犬，它們的安全就沒有了保障

三點(diǎn)金自告奮勇用肢體語言告訴沈石溪讓它來當(dāng)牧羊豹，沈石溪半信半疑。但他覺得三點(diǎn)金也隨過老梵娌看過羊自然也是明白一點(diǎn)的。

從此之后不管天上飛的，地上走的。都不敢打羊群的主意，三點(diǎn)金和蛇決斗過，和豺都過，它的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也增加了不少。后來老獵人波黎鎙來到了沈石溪的家里對(duì)他說：雖然現(xiàn)在三點(diǎn)金幫了你去多忙，但他始終是一只豹，還是把它放生了吧。沈石溪沒把老獵人波黎鎙的話記在心里，一次他清點(diǎn)羊數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)羊少了一只，后來才知到是三點(diǎn)金都去給他的妻子吃的，因?yàn)槟副獞言袝r(shí)非常虛弱要不斷進(jìn)食。沈石溪十痛心，他想如果當(dāng)初我聽了老獵人波黎鎙的話就不會(huì)有現(xiàn)在的悲劇了。沈石溪把三點(diǎn)金逐出了家門，從新買了一條牧羊犬。半年后三點(diǎn)金回來了，它給沈石溪帶回了四只鹿，因?yàn)槿c(diǎn)金當(dāng)初偷走了沈石溪的四只羊。從那以后三點(diǎn)金再也沒有回來過了為了報(bào)答主人的養(yǎng)育之恩，它再也沒有偷過羊了

我的長生果讀后感 篇7

我學(xué)了《我的長生果》這篇課文受益匪淺。

*通過兩件事寫出了讀書的益處。寫作文時(shí)，她不遵循別人的模式，而是用自己的眼睛觀察生活，用自己的感情寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理：

作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫真情實(shí)感，作文練***離不開借鑒與模仿的。

這兩條道理，對(duì)我寫作文幫助很大。

以前我最怕作文課，因?yàn)樘峁P不知從何寫起，不會(huì)用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活，寫出的作文千篇一律，語言空洞、乏味，幾乎每次作文都得“c”。當(dāng)我寫作文時(shí)，我的心怦怦直跳，生怕老師批評(píng)。當(dāng)我看到自己的作文上那個(gè)紅紅的半圓“c”時(shí)，羞愧的把深深頭埋在胸前，擔(dān)心同學(xué)瞧不起我。

因此，我對(duì)作文沒有興趣。通過學(xué)習(xí)《我的長生果》，我按作者在寫作文悟出的兩條道理，嘗試寫作文。

記得有一次，作文的題目是《美麗的大公雞》。我回家觀察大公雞的外形、生活習(xí)性。把觀察到的按一定順序描寫下來。

為了描述公雞的外貌，我先抓住公雞的羽毛、烏鴉、嘴、眼睛、爪子等進(jìn)行觀察，然后用生動(dòng)的語言進(jìn)行描述。我就是這樣描述公雞的樣子的：我的公雞有五顏六色的羽毛，覆蓋著他的全身，就像穿著華麗的外衣。

雞冠子紅紅的，像一個(gè)紅顏色的大頭盔。它還長著尖尖的嘴。雞抓尖尖的，似鋒利的刀子，好像什么都能抓開。

雞尾長長的，翹翹的，真是活像一位威風(fēng)凜凜的“將軍”！這篇作文老師給我得“a”。還把這篇作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我心理美滋滋的。

此時(shí)此刻，我深刻體會(huì)到：“讀書破萬卷，下筆如有神”真諦。

古人云：“行萬里路，讀萬卷書”同學(xué)們，讓我們與書為友，讓書為我們導(dǎo)航。讓我們攜手共建書香校園，共享讀書樂趣！

我的長生果讀后感 篇8

在這一段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了幾位同事，我從剛開始的懵懵懂懂，逐漸變的熟悉。我知道他們是有著相同的性格，有著各個(gè)不同的性情和心情。但我知道這不是他們對(duì)我的要求，而是他們對(duì)我的期望和要求，所以這些不同的性格都將影響我的工作和生活。而對(duì)于我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不懂就多多詢問，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人員。

我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的人際關(guān)系，我們要多向他人學(xué)，多和他人交流，不要總是去打打招呼。我們要主動(dòng)去接近別人對(duì)于我們的服務(wù)和意見，這樣才能夠獲得別人的認(rèn)同。

這一段時(shí)間，我們接待一群來訪的客戶，我們要做的，不僅僅是對(duì)于每個(gè)人的態(tài)度和方法都要有一個(gè)全面的了解，也要學(xué)會(huì)如何去對(duì)待客戶，這些都是我需要在以后的工作中慢慢去提升的。（檢討書大全 www.JT56W.cOm）

我們不僅僅要在工作中學(xué)會(huì)如何去處理客戶的問題，也要學(xué)會(huì)如何去與客戶溝通，更要在工作中多思考，多學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。通過我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷的完善自己，我們也一定可以做到更好。

我的長生果讀后感 篇9

課文主要通過三個(gè)小故事，寫出了作者對(duì)書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后作者又看到了真正的書，她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識(shí)，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對(duì)她的好處，在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會(huì)寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：

一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。

二，作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。從這篇課文中我還積累了不少詞語：津津有味、天長日久、囫圇吞棗等。

讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫一次快樂的.往事，我平時(shí)積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時(shí)積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了老師的好評(píng)。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我的長生果讀后感 篇10

今天，我們復(fù)習(xí)了由作者葉文玲所寫的一篇文章----《我的“長生果”》。這篇作文主要描寫了作者小時(shí)候閱讀各類書籍和寫作等事情。

作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片，這些小畫片是每盒香煙里的附贈(zèng)物，上面印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味，可天長日久，就感到?jīng)]興趣了。

然后，作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫，于是，只要作者手中已有了書，就忘了吃忘了睡。

漸漸地，連環(huán)畫一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊(cè)圖書。作者只用了幾個(gè)月的功夫，就閱讀了這里的所有文藝書籍。可想而知，作者的閱讀量是多么的大啊!

最后，學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者，作者把所有的課余時(shí)間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的，作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力。

今天，復(fù)習(xí)了這篇文章，我深受啟發(fā)：要想寫好文章，就要讀好書、博覽群書，構(gòu)思也要?jiǎng)e出心裁，而且必須用自己的真實(shí)情感來寫作文，這樣才能寫出好文章。

我的長生果讀后感 篇11

讀《我的“長生果”》有感

讀了《我的“長生果”》這篇文章之后，我受益匪淺，體會(huì)到了讀書的重要。

本文作者是葉文玲。這篇文章描述了她童年的閱讀經(jīng)歷。一開始，她的讀物是香煙中附贈(zèng)的***，但時(shí)間長了，就感到不過癮，沒有意思。我從老師和哥哥的朋友那里看到了一些書，但我還是不能滿足她。

她在鎮(zhèn)上的圖書館里讀了很多書。作文常常居全班之冠，十分有新意。在寫作的時(shí)候，她明白了：

首先，作文要原創(chuàng)，不能公式化。其二，作文雖然離不開借鑒和模仿，但他們的苦心經(jīng)營創(chuàng)作是最感人的。

讀了文章后，我體會(huì)出，讀書是可以擴(kuò)展人們的見解和想象力的，尤其是像我這樣的小學(xué)生，就更需要讀書?！白x書破萬卷，下筆如有神”。古人也認(rèn)為，只要讀書多，寫文章時(shí)就才思泉涌猶如神助。

聯(lián)系自己，因?yàn)槲移綍r(shí)閱讀很多，我覺得寫作文的時(shí)候有東西要寫。做摘抄筆記時(shí)也是得心應(yīng)手，這和我喜歡閱讀是分不開的。你讀的書越多，你就越了解。

有一次，作文題目是“我想對(duì)**說”，我寫了“我想對(duì)陳鴻坤說”。我用了兩個(gè)典型而具體的例子，結(jié)合自己的感受和觀點(diǎn)，表達(dá)了自己真正想對(duì)他說的話，寫出了自己的真實(shí)感受。這篇作文受到了老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，也被老師選中參加作文比賽。

閱讀使我在學(xué)習(xí)中獲得了很多，增加了寫作的信心，提高了我的理解能力。

我的長生果讀后感 篇12

在這篇文章里，作者曾兩次講到作文，那兩次的題目分別是《秋天來了》和《一件不愉快的往事》。我覺得比較好的是《秋天來了》那?！拔野亚锾毂茸饕粋€(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。”這一小段作文描寫使我認(rèn)為作者的比喻、擬人和排比寫得特別好。并讓我覺得作者很有主張，什事情都往與眾不同的方面去想，想象力超級(jí)豐富，這是作者身上的兩大優(yōu)點(diǎn)，而且，作者的構(gòu)思別出心裁，是我最需要學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。

返回文章的前半段，我覺得作者寫看書囫圇吞棗，這我就不明白了，如果不看清楚就不可能吸收到書的全部精華。

這篇文章使我明白一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感，構(gòu)思要與眾不同、有鮮味，不然的話寫出來就像一堆廢紙，毫無意義。

我的長生果讀后感8

讀了《我的長生果》這篇文章后，我知道了課文主要寫了作者少年時(shí)代的讀書生活，并闡明了對(duì)讀書的特有感受以及讀書對(duì)他的生活的影響。

讀一本好書就是與一位高尚的人談話，作者將少年時(shí)代的讀書情感在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，這不由得讓我們產(chǎn)生一種感動(dòng)。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書是智慧，是良師益友，也是伴侶。有時(shí)書會(huì)在你困惑時(shí)為你送來答案，在你迷茫時(shí)，教你道理。在你憂愁時(shí)給你帶來解脫。書是你一生的伙伴，學(xué)會(huì)思考他，才會(huì)有收獲，并且讓你在寫作中發(fā)現(xiàn)：讀書積累對(duì)于你的寫作是聊勝于無，益處無盡。

讀書就是自由的夢(mèng)在飛翔，讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會(huì)失去愛好的東西，但書中的內(nèi)容卻不能失去，即使你一貧如洗，書也會(huì)不棄不離，他會(huì)告訴你人生的真諦。所以，去好好愛護(hù)書吧，去認(rèn)真地讀書吧！即使他破舊了，但他依然會(huì)為你指明前進(jìn)的方向。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。

我的長生果讀后感9

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時(shí)候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好；第二，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

作者這么刻苦地讀書，才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書。因?yàn)?，讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食，沒有書，我們可能大字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)；沒有書，我們可能連一加一等于幾都不會(huì)……讓我們想一想：如果世界上沒有書籍，會(huì)怎樣呢？恐怕誰也不敢想像，因?yàn)?，世界上如果真的沒有書，世界將一片黑暗，我們的知識(shí)將無法記錄下來，前人的經(jīng)驗(yàn)也無法傳授。陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎？

反過來，如果全世界都是書的話，會(huì)怎么樣呢？我估計(jì)所有人都會(huì)說：“這樣多不好呀？人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分，多沒有意思呀！”我的回答是：不對(duì)。因?yàn)槭羌僭O(shè)全世界都是書，而不是都是讀書人，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)的還是不愛學(xué)習(xí)。人，如果不讀書，就算是被逼讀書，也不會(huì)有什么成就的。真所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我認(rèn)為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因?yàn)樽魑木毩?xí)，確實(shí)要從模仿、借鑒開始，從積累知識(shí)的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊”夠多的時(shí)候，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”?！按髽恰钡母叩?，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對(duì)不可能的！

我的長生果讀后感10

偶然間我拿起了孩子中學(xué)時(shí)的自瀆課本，其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》，讓我深受啟發(fā)。書，人們稱為人類文明的“長生果”，這個(gè)比喻特別親切。

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。作者少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。她把所有的時(shí)間都花在借閱圖書上，養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記錄書中優(yōu)美的詞句，記錄描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了自己的記憶力，增強(qiáng)了自己的理解能力。這是文章帶給我的啟發(fā)。

文章中作者悟出的道理，都是對(duì)我最好的啟示。寫文章，要寫真情實(shí)感;寫作練習(xí)，剛開始都離不開借鑒和模仿，但是真正能打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。思想如行云流水，筆下汩汩滔滔;認(rèn)識(shí)事物深刻，文句富于底蘊(yùn)。有時(shí)天天盼望能扎進(jìn)頭去醉心讀書，只可惜光陰緊迫，事務(wù)冗繁。而社會(huì)人生這部深?yuàn)W綿長而無頁碼的大書，我什么時(shí)候才能讀通啊?

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，不斷提高寫作能力，讀書自然是最好的饋贈(zèng)。經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的孩子說：“不要放棄學(xué)問，是對(duì)孩子說的，也是對(duì)自己說的?！?/p>