叫我第一名觀后感(錦集十三篇)

叫我第一名觀后感。

此時你或許正為寫作品名觀后感而煩惱吧？好的影片可以促進人們成長，在觀看影片時，您一定被其中的情感所打動。?影片觀后感對我們有著巨大的幫助，通過寫觀后感我們不斷地完善自己的文化修養(yǎng)，細心選題幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來“叫我第一名觀后感”，希望您能實用將這篇文章收藏起來！

叫我第一名觀后感【篇1】

這真實一個發(fā)人深省的故事。當布拉德走上舞臺時，我被整部電影的樂觀態(tài)度所感動。

布拉德·科恩，一個天生患有“妥瑞氏”癥的孩子，自懂事以來，被同學嘲笑排擠，被老師嫌惡，被校長勸退，連自己的父親也不能理解他包容他，他的處境十分可憐。每每當父親用猙獰的面孔朝他嘶吼時，他內(nèi)心的失望從眼睛里黯淡的神色可以看出。

這，是這個社會的惡魔面，它用歧視的目光看待每一個“與眾不同”的人，它妄圖將所有人都變成從生產(chǎn)車間出來的樣板模樣。只要有瑕疵，就會被丟棄到廢品區(qū)，貼上廢物的標志。布拉德就是他們眼中的“廢物”，一個無法克制自己的怪胎，就該被拘在家里，不要出來影響別人。

就像是互助團體里的其他人，他們被“妥瑞氏”癥控制，被社會排斥，家里人也放棄了他們，這些人，沒有自由，沒有朋友，不能上學，不能工作，一輩子躲在家里就像他們從未出現(xiàn)一般。

然而，“波波”和他們不同，他有一群愛他的人在他的身邊支持他鼓勵他。其中貢獻最為大的就是他的母親。只有他的母親一如既往堅持的相信他的身不由己。

在短暫的疾病困惑之后，當他母親終于找到他身體的原因時，他能治愈的希望破滅了。但她仍然希望他能過上好日子，帶他去參加互助小組的活動。在見識那群人已經(jīng)完完全全向妥瑞氏癥妥協(xié)的樣子，毫不猶豫的轉身就走。

還有他的室友，把他帶到一起，鼓勵他約會，和其他人完全不同，和那個孩子一樣，多么有價值。

在終于可以，光明正大的告訴那些人，終于可以讓他們相信，他的行為的不可抗力。同時，布拉德也必須向自己承認，我是個殘疾人。就這樣，布拉德長大了20歲。他沒有被嘲笑和自卑打敗。他學會了如何與將要共度一生的朋友和平相處。

不要否認自己的殘疾，努力實現(xiàn)當老師的夢想，不要拋棄自己，不要放棄夢想，樂觀向上，堅強勇敢，這些都是布拉德的亮點。正是因為這些，他完成了自己的夢想，也意外收獲了自己的愛情。

所以，布拉德的成功，除了這些主觀因素，客觀條件上，媽媽、弟弟和室友的包容和愛，讓他在和病癥抗爭是有了動力，在疲倦與一次次失敗時有了重新站起來的勇氣。一直到最后，連父親也學會了相信他。這些都是十分重要的。

如果當初家人的反應和父親一樣，大概就沒有現(xiàn)在的“波波”了。就像是小時候的布拉德，嘗試為了得到父親的肯定去控制它。然而，沖突越激烈，壓力越大，反彈越大，疾病最終究是疾病，奇怪的行為越頻繁，別人的眼睛越不喜歡。

和在母親陪伴下長大后的樣子對比，高下立見。

孩子生來就有父母的責任。不是每個人都是天才，有些人也不一定是垃圾。在塑造人的良好品質(zhì)時，端正自己的態(tài)度，平等的態(tài)度是最好的向?qū)А?/p>

叫我第一名觀后感【篇2】

這幾天迫切需要一些能激勵自己的東西，在迅雷上看到了n多網(wǎng)友對這部電影的評論，清一色的“褒獎”，于是，便下到了電腦上，昨晚用了不到兩個小時就看完了，心中的那份觸動與感慨卻一直延續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在我想與大家分享一下我的感受。

影片是根據(jù)真人真事改編的，情節(jié)概括起來很簡單，講的是一位名叫布萊德科恩的妥瑞癥患者，經(jīng)過不懈努力，最終實現(xiàn)夢想成為一名教師的故事。

當然故事本身就很感人，這也是勵志題材電影的通例。但除了故事本身，我最感興趣的是布拉德在童年和死后哭泣的表情。

影片中小布萊德第一次眼眶發(fā)紅是在一次棒球賽后。

他在比賽中的表現(xiàn)令人眼花繚亂，得到了父親和哥哥的熱烈掌聲。賽后，他和那個好像也有點過動的弟弟又像平時一樣開始了你來我往的似乎永無止境的“打斗”中，呵呵，這讓我想起了自己小時候跟弟弟在一起“廝打”的情景。那個年齡的孩子，特別是兄弟姐妹，喜歡這種互動嗎？

真是懷念那逝去的童年時光?。?/p>

但是布萊德兄弟的互動卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當著眾人的面喝斥布萊德——希望你有一天不要胡鬧……然后，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時的小布萊德有一個吞咽口水的動作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然后安靜的跟著父親上了車。

不得不說，看到這一幕的時候，小家伙沒哭，我卻差一點哭了。在我的記憶中，曾不止一次的被那個應該是我父親的人在大庭廣眾下斥責，那個脾氣異常暴躁的男人似乎從來不知道要尊重孩子，但那個時候還是小孩子的我卻有著異常強烈的自尊心，每次被他在那么多人面前大聲地斥罵，都讓我有一種想立刻從這個世界上消失的沖動。

小布萊德無疑是很愛父親的，卻被自己尊重的人當眾喝斥，那一刻，小家伙心中想來是無限委曲的吧。但他比我想像的要堅強，至少，他沒有哭。

更讓他委曲的是在車上，當父親高興的問他們愿不愿意有一個繼母時，弟弟明確的表示不愿意，布萊德的身體則開始不聽使喚的抽搐，父親暴怒的按住他，表情有些猙獰的吼道：我叫你別再這樣！弟弟被嚇得倒在了靠背上，布萊德則嚇得停止了抽搐，眼眶泛紅，卻還是堅強的忍住了沒有哭出來。

他很“懂事”的對自己說：爸爸發(fā)脾氣我不怪他，我的怪動作把他搞瘋了……這么小的孩子，這樣“通情達理”的安慰著自己，讓我這個大人不知道說什么好了，只是對那雙紅紅的泛著淚光的眼睛有著無限的心疼。

我第二次看到他眼睛發(fā)紅甚至流淚是在他成年的事候。長大后的布萊德因為小時候那個校長的激勵而立志當一名教師，帶著這個理想他去幾乎所有的學校應聘，卻頻頻受挫，遭到拒絕，在又一次被無理要求在課堂上不許發(fā)出怪聲才肯聘他后，他激憤的收回了簡歷，躲進自己的車里亂砸一氣，然后，失聲痛哭。

一路走來，他都是堅強而樂觀的，我一度以為他已經(jīng)強大到可以笑對一切了，這時才發(fā)現(xiàn)，原來，他也有疲憊和脆弱的時候。也對啊，他又不是機器人，而是一個有思維有情感的人類，即便是一個正常人，求職被拒絕幾十次，也難免會郁悶的吧，更何況還是被人們認為是“殘障人士”的布萊德呢？按常理來說，這些人的內(nèi)心應該比“正常人”更敏感吧。

也許，“自卑”這個詞從來就沒有離開過他，只是被他隱藏了起來，而且，藏得很深，深到連他自己都忘了。

每次聽到布萊德用“殘障”這個詞來形容自己時，我的心就止不住的有些抽痛。賈平凹似乎是這樣說的：如果一個人不想被別人嘲笑，最好的辦法就是先嘲笑自己。

或許布萊德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”，但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

一直都認為，一個正常人是永遠都無法真正理解一個 “殘障人士”的，只希望這部電影能喚起更多人內(nèi)心深處埋藏已久的那個叫做“愛”的東西來。

最后，不得不感慨一下，布萊德能生長在美國真的很幸運，如果在中國，他是不可能像一個正常人一樣找到一份“正?！钡墓ぷ?，并過上常人幸福的生活吧。

——10市營本李先慰

叫我第一名觀后感【篇3】

在前兩個月的某個假日里，爸媽帶著我到電影院看《叫我第一名》的影片，雖然過了有點久的時間，但影片的內(nèi)容，仍在我的腦海里揮之不去……。

這部電影是在介紹一位真實人物叫BradCohen的美國男子，在六歲時便得了妥瑞氏癥，他無法控制自己發(fā)出怪聲，而且別人越排斥他時，癥狀就會越嚴重。因為這樣的疾病，在就讀小學時也換了好幾所學校，最后是被一位有著愛心、包容心的校長讓BradCohen繼續(xù)就讀，接受教育。

長大后，他想當一位老師，但是很多學校都不愿意錄取他，原因只有一個－因為所患的妥瑞氏癥會發(fā)出怪聲。雖然被潑了一桶又一桶的冷水，但他想當老師的意愿還是沒被澆熄。終于直到有一天被錄取了，校長也是一位有著愛心、包容心的人，最后他憑藉著獨特的教學方式榮獲年度教師杰出獎，而這就是皇天不負苦心人吧！

“叫我第一名”這部影片不僅讓我從中得到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在的社會中也有著很多類似BradCohen的社會人士，即使他們不愿意，但是還是他們罹患了一些疾病，我們應該包容他們，希望這個社會能多關懷他們。此外，也更讓我可以驗證了一句話－當上帝幫你關起這扇門時，上帝也會幫你打開另一扇門?！本腿鏐radCohen一樣，他雖然罹患了妥瑞氏癥，但他的教書方式就跟別人不一樣－很活潑多元，不會只用黑板，而是實際操作，開啟教學的新世界。

叫我第一名觀后感【篇4】

（一）：愛的傳遞今天觀看完電影《叫我第一名》，我深深的被主人翁--布萊德?？贫鞔騽恿恕?/p>

一方面，布萊德是不幸的：他從六歲就有了一個終身的伙伴--妥瑞癥；另一反面，布萊德又是幸運的：他遇到了許多真心的愛，正確的愛。

正因為如此，才得以我們的主人翁成為愛的傳遞。首先：是媽媽對布萊德的愛，不拋棄，不放棄。

布萊德有一個很偉大的母親。當爸爸因為不喜歡他而離開家時，只有媽媽能接受他的病。媽媽沒有放棄他，盡管遭受著丈夫的誤解、鄰居的嘲笑，可是媽媽一直在背后鼓勵他，教育他。

讀了很多書，試圖找出兒子的原因，把兒子轉到另一所學校，希望他能接受正常教育，而不是特殊學校。帶著溫柔而充滿愛心的母愛，她一直陪伴著他，給了他溫暖的鼓勵和無盡的愛，就像冬天的陽光，讓他更加自信、樂觀、執(zhí)著、專注，正確面對困難，對明天充滿希望。12歲的他就與母親達成共識--我要做到，懂得了要正常生活，追求夢想的人生哲學。

就連他的父親最終也帶著深深的悔恨面對布拉德奇怪的聲音和行為。后來，他遇到了生活中的顯要人物：第一，他小學時遇到的校長。

校長的一句名言：用知識來打敗無知。一個簡單的問題：“你想在這么美妙的音樂中發(fā)出奇怪的聲音嗎？

""我們能怎樣幫你呢？“不僅是校長收治了布拉德的病，全校師生也不再用不同的眼光看他，從而暴露了布拉德正常的學生生活。正是校長的寬容和鼓勵，使他后來的理想更加堅定：

當一名教師--教孩子們做自己。第二，他遇到了給予他工作機會的校長。布萊德一直堅定著自己的信念，做一名教師。

但當老師很難。布拉的機乎去過亞特蘭大的每一所學校。但當校長們知道他的病情時，很少有人相信他會適合教書。除了景山小學的校長，他給了布拉德一個機會，鼓勵所有的老師幫助他。正因為有這樣的伯樂，布萊德當教師的天賦才得以施展。

當然，在布萊德的生命中還有很多的愛，很多善良的人：弟弟杰夫的支持，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說：今天我能站在這里，是因為你們對我的愛與支持。

由此我們可以看出社會**對一個人有多大的影響。我們需要一種社會上的理解和寬容?；蛟S我們也應該學會寬容。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，無論遇到多大的麻煩。請記得記得愛！

記得微笑吧！因為“只有生活在充滿愛的環(huán)境中，我們才能更好地愛別人”讓我們充滿信心地微笑，帶著愛，向主人一樣，帶著堅定的信念，追逐我們的夢想！《請叫我第一名》觀后感（二）一直想看勵志的電影，看了這部電影，真的很讓人感動，讓人振奮，甚至讓我更加想當一名教師，讓我能像布拉德？

科恩一樣成為一個優(yōu)秀的老師?！督形业谝幻犯木幾詁rad cohen的真實故事， bradcohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，最終成為一名優(yōu)秀的教師，還考取了碩士學位，這對于普通人來說都是不簡單的任務，身患妥瑞氏癥的brad cohen卻做到了。他經(jīng)常發(fā)出像狗一樣的"汪汪"聲，而他卻無法控制。

主人公6歲時患上了這種罕見的疾病，老師、同學甚至布拉德的父親都無法理解。他認為他的兒子用學狗叫的方法來引起別人的注意。這嚴重影響了他的學習和生活。最可悲的是這種病治不好。brad因在課堂上發(fā)出怪聲，被老師批評，叫到校長室。

他不停地換學校，不停地見校長，又不停地被勸退。有一次，當brad因發(fā)出怪聲被老師叫到臺前時， brad委屈帶著歉意地對老師說"iam sorry, i can thelp".老師無法理解，他們覺得brad是故意擾亂課堂，要他向全班同學道歉并保證以后再也不發(fā)出怪聲。

校長也無法理解，他也覺得brad是故意搗亂，并讓他退學。幸運的是，布拉德有一位善良而偉大的母親。她不想把兒子和社會分開，仍然堅持送他去師范學校接受教育。堅強的母親理解著他，支持著他！

一直陪著孩子求醫(yī)、求學，一直鼓勵孩子戰(zhàn)勝妥瑞氏癥。但對他這樣的孩子來說，很難集中精力讀書。持續(xù)的抽搐和奇怪的聲音不僅影響到別人，而且明顯影響到自己。但是這個孩子還是依舊堅持了下來，這樣brad就進入了中學。

幸運的brad在中學遇到一位好校長，校長在得知他的病癥后，沒有和以往的學校一樣叫母親來校領人，而是說下午有場音樂會，希望他去，即使brad已經(jīng)提醒校長說，()他去會打擾音樂會。音樂會上，布拉德奇怪的聲音一直出現(xiàn)在音樂中。學生們很反感。結束后，校長讓brad上臺，當眾采訪brad,"我很抱歉，我無法控制自己""只要大家不用怪異的眼光來看我，我就會放松，這種癥狀就不會這么嚴重".

他的要求并不過分啊，只是把他當成正常人來看待，不要給他過多的精神壓力就好，校長讓大家知道， brad不是故意發(fā)出怪聲，他無法控制，并呼吁大家一起幫助brad.正是因為這位校長，使brad堅定了自己當教師的夢想。他以優(yōu)秀的成績大學畢業(yè)，但因為他的妥瑞氏癥，工作與他無緣。

他幾乎上了所有的學校，不是因為他的教育思想或天賦，而是因為他的圖雷特病。盡管有各種各樣的問題，有些人甚至說他們不能直接接受他的病。我們可以看到，當他坐在車上，當他申請老師卻被拒絕時，拼命敲方向盤哭泣，他是多么的無助。

看到這個地方，我們已經(jīng)淚流滿面了。他仍然堅持自己的夢想，從不放棄。在25份學校簡歷和n次面試后，一位校長被他的教學理念打動了，接受了你的不同，并簽署了一份為期一年的小學二年級教學工作合同。

正是這次機會讓他充分證明了自己會成為一個好老師。他用自己的樂觀、幽默、平等澆灌著一顆顆小幼苗，并且在很短的時間內(nèi)就贏得了學生們的喜愛。并且最后還被評上了全州新晉優(yōu)秀青年教師。

最讓我感動的是兩位校長的教育理念，以及科恩不被疾病打敗的精神。他從不自卑，但更自信、樂觀，總是保持微笑，讓人感受到他的陽光。尤其是他的教學實踐真的很感人，讓一些教育家思考怎樣教孩子?，F(xiàn)在有些老師把道德良知拋在腦后，總有收禮的現(xiàn)象，送禮的孩子會得到很好的待遇。

《請叫我第一名》觀后感（三）《請叫我第一名》這部影片讓我看到，只要堅持夢想，你就能夢想成真！這部影片給我留下深刻的印象的場景很多，比如科恩小時候因為不知道原因的失控行為被爸爸誤解，被同學老師誤解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈，作為一個孩子，無疑他是懂事的。這讓我很感動。

為了不知道病因，他也想控制自己的行為，他努力了但還是控制不了自己的行為?？贫饔幸晃缓媚赣H，遇到了一位好校長。這兩個人對他影響很大。我媽媽總是在尋找原因，鼓勵她。這是個聰明的母親。

校長也是開明的校長。當科恩因為不時發(fā)出奇怪的聲音而被老師叫到校長辦公室時，科恩以為他會被校長責罵，但校長問他：“你覺得你來學校做什么？""是來教育學生的？

對嗎？我們要用知識來打敗無知。"然后讓科恩去參加學校的樂團匯演，在會上科恩理所當然的發(fā)生怪叫。

演出結束后，校長讓科恩上臺，問了科恩幾個問題，讓大家知道科恩不喜歡課堂上奇怪的叫聲，但他有一種疾病，無法控制自己。當科恩放松下來時，奇怪的叫聲就會少一些。請大家不要用異樣的眼光看他。這一次的上臺使科恩得到同學們和老師們的認可。

科恩也從此找到了自信。適當對的語言可以讓人信心百倍。這種病對注意力也產(chǎn)生極大的影響。

科恩很難去專注的讀一本書，因為一讀書他就會不時的怪叫打斷他，所以他討厭讀書，但是喜歡學習，很矛盾，卻是事實。科恩通過不斷的努力獲得了學士學位，他的教學得到了大學的認可。他要證明他跟別的妥瑞癥候者不一樣。

他和普通人一樣享有該享有的權利。科恩的畢生夢想是想當一名老師，但是他的癥狀卻讓他屢試屢敗，他面試了很多家學校都因為他這個癥狀而拒絕了他。失敗過太多次的他也很困惑自信心收到了嚴重的打擊。

他的媽媽一直支持他，對他說你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的癥狀，不向病魔屈服。最終在第25次面試的學校決定聘用他，他也向其他人證明了他能行。

并獲得了年度最佳優(yōu)秀教師獎。在追求事業(yè)的同事，科恩也收獲了愛情，他也害怕也迷茫，怕另一半接受不了這樣的他，害怕自己受傷也害怕傷害了別人，但最終還是得到了愛情。相信只要堅持努力，就能讓事情往好的方面發(fā)展。

他是為好老師，用心去貫注在孩子身上。堅持自己的夢想，不被任何事物打倒。這是他的信仰，也是我們值得去學習的一件寶貴的信念。

《叫我第一名》觀后感（四）很長時間沒看到這么感人的影片了。觀看的過程中，眼淚多次彌漫眼眶，直至看完仍久久不能釋懷。苦痛的心靈需要善意來救贖。

年幼的布萊恩患上罕見的妥瑞癥，時常發(fā)出怪異的、狗吠似的叫聲，遭到同學的嘲笑、老師的訓斥，甚至被學校勒令退學，父親也失去耐心從家里搬離。這惡夢般的遭遇是**都很難承受的。如果在人生苦難的黑夜里，沒有點點善意的星光亮起，苦痛的心靈是否會被黑夜擊倒，甚至吞沒？

布萊恩是幸運的，他遇到了睿智善良的梅爾校長，梅爾校長帶動全校師生對布萊恩釋放出強大的善意，這對布萊恩的成長、學業(yè)以及理想的奠定起到了關鍵的作用。當布萊恩為求職走遍了全市的每一所學校，一次次因妥瑞癥被拒絕，幾乎山窮水盡時，一所學校釋放出了善意包容，讓他實現(xiàn)了夢想，走向了成功。有一個畫面，深刻在我的腦海中，難以忘懷：

當布萊恩害怕自己不可自控的怪聲打攪學生海瑟的葬禮，徘徊在教堂外不敢進去時，海瑟的母親真誠地邀請他并挽起了他的胳膊。當她挽著布萊恩的手臂從坐滿人的教堂的過道莊嚴地做過時，我感覺這位長相普通的女子是如此美麗。她的這一善意的舉動，讓我的眼眶再次濕潤。

布萊恩的人生，能綻放光彩，無不得益于人們釋放出的善意。母親的善意，弟弟的善意，室友的善意，同學的善意，后母的善意，女友的善意，學生的善意，學生家長的善意，同事的善意......善意浮動在布萊恩周圍，不斷給苦痛的心靈傳送慰藉，播灑溫情，輸送力量，讓布萊恩能在不斷地遭遇挫折時堅強樂觀地走下去。

在這個世界，有多少人在不幸中苦苦掙扎，有多少人在冰冷的眼光中艱難爬行，我們是否麻木不仁地視而不見，甚至將嘲諷的冷劍插向他們傷痕累累的心靈？希望這部電影能喚醒人間更多的善意，使善意充滿人間。

叫我第一名觀后感【篇5】

波波的故事教會了我很多，學會了不要讓任何事情阻礙你追求夢想。我們難免會遇到學業(yè)上的挫折、生活上的挫折、情感上的挫折、就業(yè)上的挫折。遇到這些挫折時，最好用陽光的心態(tài)去面對。

從波波身上，我看到了一種所謂的陽光心態(tài)。這是一種積極向上、寬容開朗、健康的心理狀態(tài)。因為它會讓你快樂，它會推動你前進，它會讓你忘記疲勞和煩惱。

當你遇到困難時，它會給你克服困難的勇氣，它會讓你相信“方法總比困難多”，讓你體驗“世上無難事，只要肯攀登”的道理。

當你遭遇委屈時，它會給你安慰、寬容，讓你的心像海一樣寬廣，志向像天一樣高。

我們要感謝在生活道路上幫助我們的人，也要感謝生活中的挫折。人的生活不能一帆風順，要獲得幸福，就必須承受痛苦和挫折。我們要帶著自信的笑容，像波波一樣，努力追逐夢想，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，無論會有多大的麻煩。

叫我第一名觀后感【篇6】

大家知道妥瑞氏綜合癥嗎?我也是在觀看了電影《叫我第一名》之后才對這個病有了一點點的認識。電影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的勵志青年。

妥瑞氏綜合癥雖然不會傳染，但是這種病屬于家族性的遺傳病?；歼@種病的孩童會不由自主的有些動作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、臉部扭曲、不受控制的發(fā)出怪聲等等，也會有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多動癥，也因為此病，布拉德沒少遭受旁人的嘲笑。不過，布拉德有一顆自信、堅強不屈的心，也有一位負責任的媽媽，讓他走出自卑，不斷重拾信心。這些因素也許就已經(jīng)注定了，布拉德不會同其他患者那樣對自己的人生認命。

布拉德的夢想是成為一名老師，對于普通人而言，這簡直太普通了。可對于布拉德來說，卻要比登天還難，因為自已患有此病，讓擁有超高學歷的布拉德在面試的路上屢屢受挫，在經(jīng)過了24次被拒絕之后，在第25次面試時，終于得到一個一年期、二年級教師的職位。布拉德異常珍惜這次工作機會，非常坦承的告訴這些學生和家長自已的病癥，以積極、認真、樂觀的態(tài)度對待這份工作，獲得了家長的信任。布拉德對于班上最調(diào)皮的學生，一直用心教導他，陪著他一起讀書，讓這個最調(diào)皮的學生最終成為熱愛學習的孩子。布拉德的教學不但獲得學生們的喜愛，也獲得學校的認可，并奪得了年度的優(yōu)秀教師，離他人生的夢想更進了一步。

當上帝給你關了這扇門，就一定會為你打開另一扇窗。布拉德的人生就生活在這樣的一間屋子中，可他沒有被局限住人生，他以樂觀、開朗、自信、堅強的態(tài)度，積極面對困難，最終找到自已的那扇窗。

而對于我們，本身就生活在一個比布拉德優(yōu)越的環(huán)境中。我們又為什么不像他一樣為自己的人生，創(chuàng)造新的可能，甚至比他做得更好。其實也很簡單，只要我們有一顆積極向上的心，再加上比其他人多那么一點的努力，就一定會成就自己，我們堅信沒有比人更高的山，我們也必將跨越這些高山，做自己的第一名。

叫我第一名觀后感【篇7】

有時我真的認為老師的話對學生有很大的影響?？吹叫ｉL的音樂會讓他上臺講述自己的疾病和希望，同學們?yōu)樗赂颐鎸膊」恼?。是個好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。

經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢想。在求職的時候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了'自卑'這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的'殘障'.但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。

不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最后，科恩找到了一所可以接受他的學校。他教得很好。他和學生們交流很好。他沒有放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄他的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動癥，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應該永不放棄。

看完電影后，“永不放棄”這幾個字也在我的腦海里留下了深刻的印象。對我們每一個人來說，永恒的信念是無法戰(zhàn)勝的。只要我們努力工作，就不會留下任何遺憾。同樣對我們的學生來說，老師是他們生活的向?qū)АＮ覀儾荒苡貌煌难酃饪床煌膶W生。特別是我們的中小學教師，面對的是正在萌芽和形成思想的孩子們。教師的思想、言行對這些孩子的成長至關重要。

很難想象，如果一個孩子受到一個自私和淫穢的老師的影響，他會變成什么樣子。因此，每一位教師都應該把自己當作一作燈塔，為學生的成長指明方向。

叫我第一名觀后感【篇8】

看完了《叫我第一名》，確實有很多感慨，影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到臺上來，面對著曾經(jīng)嘲笑過他的同學，老師，問他為什么會發(fā)出怪聲，校長最后問他一句，我們到底怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個人在世界上獨是獨一無二的，不能被復制。每個人都能做些很棒的事情。

我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。對于孩子的教育也應該如此，每個孩子的自身情況不一樣，如果我們過多的去強加給孩子一些東西，未必是好事，往往會適得其反，首先孩子遵從自己的內(nèi)心，按照自己的理想目標去奮斗，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。

布萊德稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會變好。的確，我們生活在這個社會里，每天都有各種各樣的人和事發(fā)生。一切都是真實的，都是真實的，但我們在這里，選擇看什么？

我們是專注于那些黑色的負面事件，還是專注于如何創(chuàng)造性地處理它們？我們是認真追求更美好的明天，還是甘愿陷在過去和自憐的泥潭中？

布拉德的同學欺負他，老師批評他，鄰居們嘲笑他，他去打高爾夫球時會被炸飛，連學生家長都不理解他，那些人沒有錯，他們的反應很正常，也可以理解。因為對他們來說，他們只是做出了正確的選擇。他們有權用自己的判斷來判斷外部世界。他們生活在自己的事界里。我們不能要求每個人都有同情心和善良。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態(tài)度傷心，他可以選擇謾罵他們以維護自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所當然的態(tài)度讓父母供養(yǎng)自己，他也可以自強不息笑對病癥去實現(xiàn)自己的人生夢想。

無論如何，都是一生。只看他選擇去過怎樣的一生。但不同的選擇決定了他今生的感受，是充滿快樂還是充滿悲傷。

布萊德兄弟的互動卻讓他們的父親發(fā)怒了，他當著眾人的面喝斥布萊德……然后，周圍瞬間安靜了下來，人們都將目光集中到了布萊德身上，這時的小布萊德有一個吞咽口水的動作，眾人的注意讓他緊張又不安了，他怯怯的看了看周圍，然后安靜的跟著父親上了車。

不得不說，看到這一幕的時候，小家伙沒哭，我卻感慨萬千。在生活中，我也曾不止一次的因為作業(yè)、因為貪玩等大聲呵斥過兒子，傷害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其實也不是滋味，沒有考慮過孩子的感受，想去給孩子認錯又抹不開面。

叫我第一名觀后感【篇9】

《叫我第一名》講敘的是主人公患有妥瑞氏癥但是為了自己的目標而奮斗的精彩故事。

主人公從小就受到歧視，連他父親都不能接受他的癥狀。但是主人公很樂觀，他經(jīng)常說：“我最好的老師，也是我的終身朋友，我的妥瑞氏癥。

”他的夢想是成為一名老師，在無數(shù)次的應聘遭到拒絕之后他并沒有放棄，別人的否定和對他的異樣眼光并沒有阻擋他前進的腳步，最后的一所學校接受了他，憑自己的努力成為受學生愛戴，人們尊敬的好老師。

“千萬不要讓任何事，阻止你去追逐夢想” 細想，我們每個人都有自己的美好愿望，但是都因為在中途遇到一點小小的困難就望而卻步，路程走到了一半又回到了原點。再想一想，我們都很健康，沒有身體缺陷，但我們?nèi)匀槐灰庵玖Υ驍　Ｊ俏覀儧]有能力?

我們沒有那個條件？不！我們沒有這個信念！

堅持到底的信念，不怕困難，不夠自信。想象一下如果我們自己也有這樣的癥狀會是什么樣子。

一個真正自信的人，并不是在你意氣風發(fā)的時候如何自信，而是在你面對著自己“痛處”如何自信曾經(jīng)在書上看到一種令人自信的方法：把記憶中令你自信的一刻記成一個片段，接著每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛處”時還能自信嘛?

我認為真正的自信就像口吃者，但他非常喜歡說話。想象一下他不怕說話。還有什么能讓他害怕。所以我覺得要變得更加自信，首先就是積極樂觀的面對自己的“痛處”。

叫我第一名觀后感【篇10】

我相信每一個生命中，都會有一些重要的時刻，這些時刻可以自然真誠，可以自然無保留。

我不知道你對于妥瑞癥的定義是什么樣的，反反復復、好好壞壞，出現(xiàn)半不自主性的動作和聲語上的綜合抽動癥。只能躲在一個小角落里，不敢露面，不被接受。

沒有光，沒有完整，沒有自由，沒有生命。這是我眼中的他們。

bradhen，可謂是不幸中的不幸，他的抽動，他的緊張，引起的是那令人癡笑不已的狗吠，父親以為他是胡鬧，制止、喝罵、為此挨過打卻不能改變?nèi)魏巍?/p>

曾萬千人側目，曾無數(shù)人鄙夷，他甚至不能堅持專注做好任何一事，咬著鉛筆、努力自制、而他所做的一切努力都化為被人恥笑尷尬的飯后閑談，面紅耳赤，不能無動于衷卻又無能為力的痛苦，大概，也只有他知曉。

然世間所有的成功與否，最痛苦的并非他人判定你失敗之際，而是你承認失敗之時。他從來沒有真正痛苦到最后，因為他從來沒有放棄他的公司，他的夢想。年輕人有很多夢想。我以前有很多話，但從來沒說過。我有很多夢想，最后卻忘了實現(xiàn)。我就像站在一堆土上的廢墟，但它只能是永遠的廢墟。我們害怕前面的路，我們對未來感到困惑。

會因為旁人的一言一語而躊躇不前，會因為親友的質(zhì)疑勸阻而猶豫止步，就如同建造者建造中終究放棄厭倦了思索，將一切付諸東流。但他不同，他有我們沒有的缺點，但讓我佩服。

也許正是在他身上，我看到了我從未擁有的東西：自由、決心、無畏。拒之門外，斜眼蔑視，從最初的小心翼翼到最后的大方坦然，從刻意隱藏到公諸于眾，無懼于眾目睽睽，無畏于稠人廣眾，仿佛一個出竅的靈魂，游走于世間，做著我做不到的事，過著自由肆意讓人心疼又艷羨的日子。

我沒有他那般的不幸，卻也沒有那般的堅定，我反抗不了這無比堅硬的生活，所以我會想起他，想起他在風雪中緊緊的抱住一塊石頭，如同抱緊自己的命運。

一次又一次嘗試，數(shù)以千計的學校，從不停止的跋涉，你不負世間盛情，上蒼自會回饋于你，那位校長，那位貴人，千里馬遇伯樂從不需要任何外在的因素，一眼道破，無須解釋。那小小的學校，那一縷陽光，那一縷幸福。多少磨難，都無損于一顆堅定不移的心。

我依舊日復一日恍若往昔，我知道，這個世界，還有許多與他一般不幸卻又永不言敗的人們。而他們，正是那未琢之璞玉，在一切都將被損壞的時候，它磨礪而出，完好如故。

叫我第一名觀后感【篇11】

讀《叫我第一名》有感

今天，我看了一部美國的勵志影片《叫我第一名》，這部影片是根據(jù)真人真事而拍攝的，講述了一個非常自信的男孩的故事?？赐觌娪啊督形业谝幻泛螅腋惺艿搅酥魅斯蓛?nèi)而外散發(fā)出的自信，這種無比強大的自信心深深感染了我。

影片講述的是主人公布萊德科恩從小就患有一種叫妥瑞癥，小時候，很多人不知道這是什么病，心理醫(yī)生的誤診，導致他父母也無法理解他兒子發(fā)出的那種怪聲，因此連他父親都打他，罵他。在學校里，學生們嘲笑他，老師對他很反感，不再同意他上學。

主人公布拉德·科恩一直是個成績優(yōu)異的學生，所以他畢生的愿望就是當一名教師。他一直在申請，但被拒絕了。因為他得了圖雷特病，他會發(fā)出奇怪的聲音，這會影響學生的學習。同時，他的父親希望他去工地融入他的生活。他父親認為他不能成功地申請教師。所以想給他個工作但布萊德科恩拒絕了。

后來，有所學校終于給他教學的機會，他所教的課堂上有一個注意力缺陷的孩子，很多老師都勸他放棄這個學生，可他不愿意，因為他相信這只是一個與眾不同的學生，正因為他自己曾經(jīng)有那種被歧視的經(jīng)歷，所以他更加珍惜每個人的成長，因為他知道每個人都是與眾不同的，每個人都是平等的。誰也沒想到，他居然成功啦，成為了優(yōu)秀教師。

這部電影讓我知道相信自己，永不放棄，永不放棄?？贫鞯木裰档脤W習。不管別人怎么嘲笑你，說你不能，但要堅強。只要你不放棄，你就會成功。