幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案的重要性在于通過這個活動，引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)合作精神和集體意識，同時提供了親子互動的機會。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇1)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的手工制作能力和合作精神。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動對象：幼兒園全體學(xué)生

活動地點：幼兒園教室或多功能活動室

活動流程：

1.?活動開場（10分鐘）

-?教師向?qū)W生簡單介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，引發(fā)他們對節(jié)日的興趣。

2.?講解制作月餅的步驟（10分鐘）

-?教師向?qū)W生講解月餅的制作過程，如準備材料、和面、制作餡料、包餅等，讓學(xué)生了解月餅的制作需要耐心和細致的過程。

3.?材料準備（10分鐘）

-?教師將事先準備好的月餅制作材料分發(fā)給學(xué)生，包括面粉、餡料、模具等，并給每個學(xué)生分配一個工作區(qū)域。

4.?制作月餅（30分鐘）

-?學(xué)生按照教師的指導(dǎo)，先將面粉和水攪拌均勻，和面；接著將餡料包入面團中，塑成月餅的形狀，可以使用模具增加創(chuàng)意。

5.?烘烤月餅（20分鐘）

-?教師將學(xué)生制作好的月餅收集起來，放入預(yù)熱好的烤箱中烘烤，期間學(xué)生可以進行其他與中秋節(jié)相關(guān)的活動，如賞月、聽故事等。

6.?品嘗月餅（20分鐘）

-?烘烤完成后，教師將月餅分發(fā)給學(xué)生，讓他們品嘗自己制作的月餅，同時可以進行一些月餅的知識問答等互動環(huán)節(jié)。

7.?活動總結(jié)（10分鐘）

-?教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個活動的過程，詢問學(xué)生對制作月餅的感受和收獲，鼓勵他們表達自己的心得體會。

活動要求和注意事項：

1.?準備月餅制作材料和工具，確保安全衛(wèi)生；

2.?嚴格控制烤箱的使用和監(jiān)督，確保學(xué)生的安全；

3.?活動期間教師要為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生能夠完成月餅的制作；

4.?活動過程中可以播放相關(guān)的中秋節(jié)音樂和視頻，營造節(jié)日氣氛；

5.?鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，可以在月餅表面進行裝飾；

6.?學(xué)生品嘗月餅時要注意飲食衛(wèi)生。

活動效果評估：

1.?觀察學(xué)生在制作過程中的參與度和積極性；

2.?觀察學(xué)生對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和表達；

3.?與學(xué)生進行交流，聽取他們對活動的評價和建議；

4.?收集學(xué)生制作的月餅照片或視頻，展示給家長和其他幼兒園師生。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇2)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗和月餅文化。

2.?提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?增進家長和幼兒園之間的互動和交流。

活動準備：

1.?月餅制作材料準備：面粉、糖、油、蛋黃、各種餡料（豆沙、蓮蓉、果蓉等）等。

2.?制作工具準備：搟面杖、餅?zāi)！⑺⒆印⒖曜拥取?/p>

3.?活動場地準備：教室或者廚房。

活動流程：

1.?導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

-?通過幻燈片或圖片，向幼兒們介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗。

-?帶領(lǐng)幼兒們一起欣賞中秋節(jié)的圖畫書，并討論中秋節(jié)與月餅的相關(guān)內(nèi)容。

2.?制作月餅環(huán)節(jié)：

-?由老師示范如何制作月餅，并解釋每個步驟的意義。

-?將所有材料和工具分發(fā)給每位幼兒。

-?引導(dǎo)幼兒們根據(jù)示范逐步制作月餅。

-?鼓勵幼兒們嘗試不同的餡料，展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。

-?在制作過程中，老師可以提醒幼兒們注意安全和衛(wèi)生。

3.?制作成果展示：

-?將制作好的月餅放在展示臺上，給每個幼兒一個機會展示自己的作品。

-?讓幼兒們用自己喜歡的字體和顏色寫下自己的名字或祝福語。

4.?品嘗月餅：

-?將部分月餅用于品嘗，每位幼兒可以嘗嘗不同味道的月餅。

-?老師可以帶領(lǐng)幼兒們分享自己對于月餅口感和味道的感受。

5.?家長參與環(huán)節(jié)：

-?邀請家長前來觀摩月餅制作活動，并品嘗幼兒自己制作的月餅。

-?組織親子互動環(huán)節(jié)，讓家長與幼兒一起制作月餅。

注意事項：

1.?活動中要確保幼兒的安全，避免使用鋒利的器具，監(jiān)督幼兒正確使用工具和材料。

2.?保持活動場地的衛(wèi)生，做好食品安全和衛(wèi)生工作。

3.?鼓勵幼兒們分享自己的想法和經(jīng)驗，多給予贊揚和鼓勵。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇3)

活動時間：中秋節(jié)前2-3天

活動地點：幼兒園教室

活動內(nèi)容：

1.?前期準備

-?運營團隊提前準備好月餅制作所需的食材和材料，如黃油、面粉、糖等。

-?每個孩子準備好一個月餅?zāi)＞?，并清洗干凈?/p>

2.?活動引導(dǎo)

-?老師帶領(lǐng)孩子們一起歡快地唱《月亮代表我的心》，讓孩子們感受中秋節(jié)的氛圍。

-?引導(dǎo)孩子們了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，講解月餅的含義和制作方法。

3.?制作月餅

-?老師示范制作月餅的步驟，講解每一步驟的注意事項。

-?孩子們按照老師的示范，自行動手制作月餅。

-?老師適時巡視指導(dǎo)，幫助孩子們解答問題并糾正錯誤。

4.?創(chuàng)意月餅

-?鼓勵孩子們在傳統(tǒng)月餅的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，可使用各種水果、巧克力等裝飾月餅。

-?老師鼓勵孩子們分享自己的創(chuàng)意，并講解美食的創(chuàng)造過程及樂趣。

5.?分享和品嘗

-?孩子們互相展示自己制作的月餅，分享制作過程中的經(jīng)驗和感受。

-?孩子們與老師一起品嘗自己的作品，感受月餅的美味和圓滿。

6.?教育意義

-?通過制作月餅的活動，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的重要性，加深對中秋節(jié)的記憶和體驗。

-?培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的團隊合作和社交技能。

-?通過分享和品嘗，培養(yǎng)孩子們的分享精神和分享的快樂感。

7.?安全措施

-?活動期間，老師要時刻關(guān)注孩子們的安全情況，確保活動過程安全無誤。

-?孩子們在使用刀具、火源等工具時，必須由老師親自指導(dǎo)并確保安全使用。

活動評估：

-?老師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和活動過程中的記錄進行評估，了解孩子們對制作月餅活動的理解和掌握情況。

-?孩子們可以用自己的話分享對活動的感受和體驗，評估活動的效果。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇4)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，增加幼兒的手工操作能力和團隊合作能力。

活動內(nèi)容：

1.?簡要介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，幫助幼兒理解中秋節(jié)的意義。

2.?老師向幼兒展示制作月餅的步驟，包括準備食材、攪拌、搟面皮、包餡、烘烤等過程。

3.?分成小組進行制作月餅的活動，每個小組由5-6名幼兒組成，每個小組配備一位教師協(xié)助。

4.?提供食材和工具，如面粉、豆沙餡、模具等，保證每個小組都有足夠的材料。

5.?由教師指導(dǎo)幼兒進行操作，鼓勵幼兒動手嘗試，提高他們的手工操作能力。

6.?在制作過程中，督促幼兒互相協(xié)作，提倡團隊合作的精神。

7.?制作完成后，將月餅送到烤箱里烘烤，教師負責監(jiān)督和烘烤時間的掌握。

8.?月餅烘烤完成后，讓幼兒欣賞自己制作的作品，并促進他們交流和分享制作的心得。

9.?最后，與孩子們一起品嘗自己制作的月餅，共同感受中秋節(jié)的喜慶氛圍。

活動準備：

1.?購買所需食材和工具，包括面粉、豆沙餡、模具等。

2.?設(shè)計簡單易懂的制作流程圖，方便幼兒理解和操作。

3.?準備好烤箱，并確?？鞠浒踩煽?。

4.?組織教師進行專業(yè)的培訓(xùn)，熟悉每個步驟，并掌握烘烤的技巧。

活動注意事項：

1.?保證幼兒的安全，教師要在制作過程中加強監(jiān)督，避免幼兒發(fā)生意外。

2.?在食材選擇上，盡量選擇健康、無添加的食材，確保幼兒的健康與安全。

3.?根據(jù)幼兒的年齡和能力，確定適合他們的操作步驟和難度。

4.?提供多樣的模具供幼兒選擇使用，讓每個幼兒都能制作出自己喜歡的造型。

活動評估：

1.?觀察幼兒的參與程度和制作過程中的表現(xiàn)，評估他們的興趣和動手能力的提升。

2.?收集幼兒制作月餅的反饋，了解他們對活動的喜愛程度和體驗感受。

3.?教師進行總結(jié)和反思，為下一次類似活動的舉辦提供指導(dǎo)和改進方向。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇5)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解和體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒動手能力和合作精神。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動地點：幼兒園教室或廚房

活動準備：

1.?準備月餅制作材料：面粉、糖粉、植物油、各類月餅餡料（例如豆沙餡、紅豆沙餡、蓮蓉餡等）、模具、搟面杖等。

2.?準備相關(guān)工具：餐具、面粉篩、搟面杖、磅秤、刀具、烤盤、烤箱等。

3.?設(shè)計中秋節(jié)的背景音樂及裝飾品。

活動流程：

1.?導(dǎo)入：教師簡單介紹中秋節(jié)的由來和重要意義，并播放相關(guān)的兒童動畫電影，加深幼兒對中秋節(jié)的認識。

2.?分組制作：將幼兒分成小組，每個小組由2-3名幼兒組成。

3.?說明材料與工具的使用方法：教師向幼兒們介紹所提供的材料和工具，講解使用方法和注意事項。

4.?制作月餅：教師示范制作月餅的步驟，引導(dǎo)幼兒們依次嘗試。在幼兒制作的過程中，老師提供必要的幫助和指導(dǎo)。

5.?月餅裝飾：鼓勵幼兒們在月餅表面進行創(chuàng)意裝飾，可以使用模具印花、彩繪等方式。教師可根據(jù)幼兒的年齡和能力給予適當?shù)奶崾竞蛶椭?/p>

6.?烘烤月餅：將制作好的月餅放入烤盤中，放入預(yù)熱好的烤箱中進行烘烤，時間根據(jù)月餅大小和烤箱溫度調(diào)節(jié)。

7.?中秋文化體驗：在月餅烘烤的同時，教師引導(dǎo)幼兒欣賞中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，例如賞月、故事講解等。

8.?分享與品嘗：月餅烘烤好后，教師和幼兒們一起分享制作的喜悅和成果。品嘗月餅時，讓幼兒們了解月餅是中秋節(jié)的重要食品，并分享中秋節(jié)快樂。

活動總結(jié)：

1.?活動結(jié)束后，教師可以用圖片和文字記錄下幼兒們的制作過程和成果，作為活動總結(jié)和紀念。

2.?鼓勵幼兒帶回家品嘗和分享自己親手制作的月餅，增加家庭的親子互動和交流。

3.?在班級或幼兒園內(nèi)舉辦月餅品嘗活動，邀請家長參與，共同慶祝中秋節(jié)。

注意事項：

1.?材料選擇要安全衛(wèi)生，避免過多添加調(diào)味品和色素。

2.?制作過程中，要保持教室和廚房的整潔和安全，加強幼兒的安全意識。

3.?兒童在使用刀具和烤箱時，必須得到老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保安全操作。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇6)

活動目標：

1.?讓幼兒了解傳統(tǒng)的中秋節(jié)習俗，并增進對中秋節(jié)的了解和認知。

2.?培養(yǎng)幼兒動手能力和團隊合作意識。

3.?通過制作月餅的活動，增加幼兒對食物的認識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

活動時間：中秋節(jié)之前的一個星期

活動準備：

1.?準備月餅制作材料：月餅?zāi)＞?、面粉、油、糖、豆沙餡、紅蓮蓉餡等。

2.?準備相關(guān)工具：面皮刀、搟面杖、刷子等。

3.?準備活動場地：教室或者活動室。

活動步驟：

1.?導(dǎo)入：通過故事、圖片或者視頻講解中秋節(jié)的由來和習俗，喚起幼兒對中秋節(jié)的興趣。

2.?理論學(xué)習：對幼兒進行簡要的月餅制作知識普及，包括傳統(tǒng)的月餅種類和做法。

3.?材料準備：將材料擺放在工作區(qū)，向每個幼兒發(fā)放面粉、油、糖等制作月餅所需的原材料。

4.?示范制作：教師向幼兒示范月餅的制作過程，包括如何攪拌面粉、搟面皮、填餡、模具刻畫等步驟。

5.?手把手指導(dǎo)：教師與幼兒一起進行月餅制作，耐心地引導(dǎo)幼兒按照步驟進行操作。

6.?個性創(chuàng)作：鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來制作月餅，可以嘗試不同形狀、顏色和餡料的搭配。

7.?團隊合作：組織幼兒分組制作月餅，培養(yǎng)團隊合作意識，讓幼兒學(xué)會與他人分享和合作。

8.?美化裝飾：鼓勵幼兒用糖霜、果仁、干果等材料裝飾月餅，增加月餅的創(chuàng)意和美感。

9.?品嘗分享：活動結(jié)束后，組織幼兒品嘗自己制作的月餅，并分享自己的制作心得和感受。

活動評估：

1.?觀察幼兒在制作過程中的參與程度和動手能力表現(xiàn)。

2.?收集幼兒制作的月餅，并觀察月餅的外觀和質(zhì)量。

3.?通過與幼兒的互動和討論，了解他們對中秋節(jié)和月餅制作的了解和認知情況。

活動延伸：

1.?邀請家長參與：可以邀請家長來幼兒園參觀和品嘗幼兒制作的月餅，增進家長與幼兒園的交流與合作。

2.?中秋節(jié)主題活動：組織其他與中秋節(jié)相關(guān)的活動，如賞月、詩歌朗誦、制作燈籠等，讓幼兒全面感受和體驗中秋節(jié)的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇7)

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作意識。

活動內(nèi)容和流程：

1.?準備階段：

-?提前購買月餅所需的食材和工具，包括面粉、油、餡料、搟面杖、模具等。

-?在幼兒園的活動室或廚房區(qū)域準備好工作臺和操作區(qū)。

2.?活動實施：

-?介紹中秋節(jié)的由來和相關(guān)習俗，向幼兒解釋月餅的寓意和制作過程。

-?按照年齡和能力分組，每組配備一名教師或幼教助教指導(dǎo)。

-?教師向幼兒展示制作月餅的步驟和技巧，包括揉面團、搟面皮、包餡、烘烤等。

-?幼兒根據(jù)教師的指導(dǎo)，動手操作制作月餅。鼓勵幼兒親自參與每一個制作步驟。

-?教師在旁邊指導(dǎo)幼兒正確的操作方法和注意事項。

-?幼兒可以選擇自己喜歡的餡料，如豆沙、蓮蓉、核桃等。也可以嘗試糖果月餅、冰皮月餅等創(chuàng)新口味。

-?制作完成后，將月餅放入烤箱烘烤。

3.?結(jié)束階段：

-?烘烤期間，教師可組織一些與中秋節(jié)相關(guān)的游戲或活動，讓幼兒度過愉快的等待時間。

-?等月餅熟成后，教師向幼兒講解月餅的包裝和禮儀，并參考實際中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗，

幫助幼兒制作精美的月餅包裝盒或袋子。

-?將制作好的月餅分發(fā)給幼兒，并與幼兒一起分享中秋節(jié)的美好祝福。

-?教師可邀請家長參與活動，共同品嘗幼兒制作的月餅并聚會慶祝中秋節(jié)。

活動效果評估：觀察幼兒在制作過程中的參與度、專注度和動手能力。收集家長和幼兒的反饋意見，評估活動的滿意度。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇8)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，增強家庭與社區(qū)的凝聚力和親子互動。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動對象：幼兒及其家長

活動流程：

1.活動前準備：

幼兒園提前購買制作月餅所需材料（如面粉、油、蛋黃等）；

準備月餅?zāi)＞撸?/p>

設(shè)計活動海報，宣傳活動內(nèi)容和時間。

2.活動過程：

2.1?介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗：

老師通過圖書、故事等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，如拜月、賞月、吃月餅等。

2.2?制作月餅：

將幼兒分成小組，每個小組分配一位家長幫助指導(dǎo)；

提供幼兒制作月餅所需的面粉、油、蛋黃等材料；

指導(dǎo)幼兒和家長一起按照制作步驟攪拌、揉面、酥皮制作，如揉面、搟皮、包餡；

老師和助教在一旁給予指導(dǎo)和技巧提示。

2.3?打造個性月餅：

提供各種月餅?zāi)＞?，讓幼兒和家長根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇模具制作出個性化的月餅；

鼓勵幼兒和家長一起討論和設(shè)計月餅的造型、圖案。

2.4?烘焙月餅：

將制作好的月餅放入烤箱中，由老師和助教負責烘焙；

在烤制過程中，向幼兒解釋月餅的烘焙原理以及注意事項。

3.活動結(jié)束：

3.1?月餅品嘗：

等待月餅烤制完成后，將烤好的月餅分發(fā)給幼兒和家長，品嘗自己親手制作的美味月餅；

老師和助教可組織評選最美味、最有創(chuàng)意的月餅，并頒發(fā)獎狀或獎品。

3.2?中秋主題展覽：

將幼兒制作的月餅擺放在展覽區(qū)，展示他們的心血成果，并邀請其他班級和家長參觀觀賞。

3.3?家長互動：

在活動結(jié)束時，鼓勵幼兒將自己親手制作的月餅帶回家與家人分享，并鼓勵家長在家中一起慶祝中秋節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化。

活動效果評估：

1.觀察幼兒在制作月餅過程中的興趣和參與度；

2.家長滿意度調(diào)查；

3.展覽區(qū)月餅的觀賞人數(shù)和反饋；

4.幼兒制作月餅的主動性和創(chuàng)造力。

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中秋月餅方案精華

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習到新知識、新技能，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“中秋月餅方案精華”，僅供參考，歡迎閱讀。

中秋月餅方案(篇1)

一、實施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

第三主題：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、關(guān)于中秋的詩詞。

中秋月餅方案(篇2)

一、活動目的

為了進一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，加強對學(xué)生的環(huán)境宣傳，進一步倡導(dǎo)綠色消費，建設(shè)節(jié)約型社會，在鎮(zhèn)團委的倡議下，我校決定開展中秋節(jié)月餅盒回收活動。

二、活動主題

佳節(jié)中秋時尚過，回收包裝利環(huán)保

三、活動時間、地點

**月**日下午3：20：在廣場舉行

四、活動程序

1、學(xué)生宣讀倡議書；2、鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)講話；

3、用月餅砌字；4、各班回收月餅盒

五、活動具體工作要求

1、 各班主任要積極宣傳、動員學(xué)生回收月餅盒。各班要以“環(huán)?！睘橹黝}召開班會主題會，讓學(xué)生充分認識到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。（在中秋節(jié)前要求學(xué)生保管好月餅盒）

2、 四、五、六年級要負責用月餅盒砌一個“綠”字，此項工作由三位老師負責。

3、 **月**日下午第二節(jié)課在廣場舉行回收月餅盒活動，全校師生參加，各班主任要登記好本班學(xué)生回收月餅盒的數(shù)量并報給李錦容。（各班在當天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場集中）

以上工作希望有關(guān)的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成。

中秋月餅方案(篇3)

農(nóng)歷八月十五日（今年是公歷10月3日），是中華民族傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，又稱“團圓節(jié)”，是我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)素有吃月餅的習俗，以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。每年這個時候，月餅成了饋贈親友，表達祝福的最好禮品。但是近年來，由于在中秋節(jié)生產(chǎn)和銷售的月餅過多，許多商家都在月餅促銷上大下功夫。商場要在中秋節(jié)上贏取更多的利潤，需要好的月餅促銷計劃。

一、活動目的：

1、促使月餅大量銷售，減少月餅的庫存。

2、通過此活動增加月餅銷售利潤，并增加其銷售額。

3、回饋顧客。

4、增加企業(yè)競爭手段，做出差異。

5、提高商場（超市）的形象。

四、活動內(nèi)容：

1、時間：2009年10月2日---中秋節(jié)前5天。

2、地點：活動僅限惠澗西區(qū) 西工區(qū)

3、活動準備：

1、安排一定量的運輸車與“中秋大使”。

2、對“中秋大使”進行語言與動作培訓(xùn)，并學(xué)習遇到問題的處理方法。

3、對月餅售價進行適當改進，盡量提高總體利潤額。

4、聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購買一定數(shù)量的精美卡片，最好能根據(jù)贈送對象不同而分類的卡片，如：親人卡、朋友卡等。

5、將一些商場低價格低利潤的商品做成購買月餅時的贈品。

買30元以上中秋月餅送355ML可口可樂1聽。

買60元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。

買100元以上中秋月餅送2000ML可口可樂2瓶。

買150元以上中秋月餅送鐵茶葉一包。

買200元以上中秋月餅送茶葉兩包。

買300元上中秋月餅獲贈一盒精美月餅

買400元以上中秋月餅可獲贈精美禮盒一份。

買600元以上中秋月餅可獲贈50元購物卷，并由中秋大師送月餅。

凡購買60元以上中秋可參加抽獎一次，獎品最低一瓶礦泉水（沒有空獎），最高一臺豆?jié){機。400元以上可抽兩次。

5、活動推廣：

在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣傳，也可通過報章、電臺等途徑加強宣傳廣度。宣傳時應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂，并需要對特殊情況進行必要說明。

從賣場的上午開業(yè)到打烊，每隔兩個小時就播一次相關(guān)促銷信息的廣播。

五、賣場布置：

場外

1、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳；

2在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢；

3、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅；

4、在入口，掛“**購物廣場 禧中秋”的橫幅。

場內(nèi)

1在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節(jié)日的氣氛；

2整個賣場的上空，懸掛月餅廠家 商場的掛旗

3在月餅區(qū)，背景與兩個柱上布“千禧月 送好禮”的宣傳；兩邊貼上可口可樂等促銷宣傳；

4月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。

六、注意事項：

1、顧客購買禮品后要按其要求進行包裝，并詢問并登記要求運送的詳細地址和最佳運送時間段，最好能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以方便贈送時有特殊情況可以取得聯(lián)系。

2、“中秋大使”的言行代表著商場的榮譽，必須對“大使”進行嚴格挑選，形象和語言親和力方面必須良。

3、為避免一些問題，此活動的運送品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時必須對禮品進行檢查，不能存在現(xiàn)金。

4、由于可能會出現(xiàn)客戶拒收等情況，在活動宣傳時應(yīng)予以說明，并說明出現(xiàn)此情況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。

5、出現(xiàn)拒收或客戶不在等情況時，“大使”必須盡快與商場負責人取得聯(lián)系，告知情況后繼續(xù)進行下個任務(wù)，由商場有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進行詢問解決。

6、所送禮品必須為商場所購產(chǎn)品，購買人必須留下真實聯(lián)系號碼和姓名，如因所留號碼有誤造成返還不到時，7日后商場有對貨品進行處理的權(quán)利，這點應(yīng)在宣傳或者活動開展時說明

7、卡片中的自寫贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑選一定要注重其外觀精美和里面的文字內(nèi)涵。當然里面要有商場的有關(guān)介紹。

8.注意銷售時產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)時間，以及贈品質(zhì)量。

9注意在布置會場時員工的安全。

市場促銷規(guī)劃中澳電商王巖H08090846

中秋月餅方案(篇4)

一、活動時間：

20xx年xx月xx日——xx月xx日

二、活動內(nèi)容：

為回報廣大顧客朋友，凡于活動期間在福隆錢柜KTV一次性消費滿288元，均可憑單據(jù)到服務(wù)臺參與“消費抽獎”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內(nèi)，即可有機會免費獲得錢柜KTV贈送的禮品：

一等獎：價值不菲的精裝禮盒月餅一份。

二等獎：高檔紅酒一支

三等獎：精美果拼一份

三、國慶中秋錢柜送大禮

活動時間：20xx、xx、xx——xx、xx號

中秋、國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈送券，到錢柜KTV消費滿100元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，消費滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。

消費滿180元送30元現(xiàn)金

活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）

活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣大顧客朋友，活動期間，凡在錢柜KTV消費滿180元即可返回30元現(xiàn)金，滿360元可返回60元現(xiàn)金，多消費多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來娛樂消費。

中秋月餅方案(篇5)

一、背景分析：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標：

1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作。

1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。

2.中秋風俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝?！處煘橛變簻蕚湟环L卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

中秋月餅方案(篇6)

一、概要

中秋是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，消費者在這期間比較活躍，容易形成消費熱點，因此這一時期成為商家爭取的大好時機.。本策劃根據(jù)各大月餅生產(chǎn)廠家推出的月餅禮品，綜合分析消費者市場的各種因素，對月餅產(chǎn)品的投入市場做出了可行性分析及銷售建議。

二、背景市場分析

(一)背景分析

據(jù)中國社會調(diào)查所(SSIC)近日公布的對北京等全國近十個城市2000位公眾如何過中秋的問卷調(diào)查，有53%的被訪者表示會去看望自己的領(lǐng)導(dǎo)或工作上的伙伴。如今的老百姓已經(jīng)不再滿足于全家聚在一起吃頓飯這么簡單，中秋節(jié)的消費趨向有了一些新變化，有人形象地把這種消費顯現(xiàn)稱之為：“月光經(jīng)濟”。最近更有人提議把中求作為法定假日，以便出行購物、走親訪友。雖然這種提議短期內(nèi)未必會成為事實，但可以預(yù)期，每年年中秋將是消費熱潮再次興起的一個節(jié)日。

(二)市場分析

隨著人們的物質(zhì)生活水的提高、國家政策的規(guī)定，特別是輿論的引導(dǎo)下，人們已經(jīng)不僅僅滿足于中秋節(jié)大吃一頓，送煙送酒，而是開始追求更加高尚的方式來聯(lián)絡(luò)感情，表示歡慶，所以預(yù)計以后每年的中秋節(jié)消費者的消費將越來越趨于多元化。

月餅作為一種進入普通消費者家庭的不可或缺的、尋常不過的商品，由于兼具傳統(tǒng)含義和美食氣息，月餅包裝的禮品能給人們帶來問候的同時，也讓人們接受了美食的美味。其發(fā)展的趨勢是十分誘人，極大的市場空間、豐厚的利潤回報、極強的購買力和需求量，使之成為一個永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)。

三、市場營銷戰(zhàn)略

(一)產(chǎn)品定位

美味可口、美觀大方、具有較高的品位和較強的傳統(tǒng)氣息，適合贈送親友、自己食用且價格適中的一種中秋產(chǎn)品。產(chǎn)品將分為高檔、中檔和低檔三種。

(二)目標市場

月餅作為禮品的這種產(chǎn)品定位是以大中型企事業(yè)單位的集體消費者為主，以及一部分經(jīng)濟收入較好的消費者的綜合市場，具體分類如下：

(三)銷售渠道

1、針對重點客戶，可以派出推銷員聯(lián)絡(luò)個大中型企業(yè)，發(fā)布產(chǎn)品信息、介紹產(chǎn)品特點，了解客戶需求，并不失時機地促成訂貨

2、以各類商場、食品商店為平臺，提供相應(yīng)的廣告支持，并給予一定的優(yōu)惠條件的代銷

(四)營銷建議

1、由于月餅是一種較為有季節(jié)特點的食品，雖然在中秋期間是一種理性消費品，但是平時銷售過少，應(yīng)該建議中秋增大銷售隊伍，擴大產(chǎn)品宣傳途徑。

2、爭取時間上的優(yōu)勢，先下手為強，力求在中秋前一個星期基本完成大部分訂貨。

四、機會與問題分析

(一)機會與優(yōu)勢分析

由于消費者在中秋節(jié)時期的消費已經(jīng)越來越去多元化，并且在中秋節(jié)容易形成消費熱潮，特別是月餅作為一種傳統(tǒng)的中秋消費品，一直能吸引消費者的眼球，引起購買沖動，從而形成明顯的消費熱點。

(二)威脅與劣勢分析

面對市場上越來越多的月餅銷售商，競爭也越來越多，形成的市場也越倆越大。特別是一般銷售不可能像一些大型專業(yè)廠家一樣可以順利進入大型商場，甚至于擁有自己的專賣店，這是一般銷售的最大劣勢。

(三)問題分析

1、面對市場上琳瑯滿目的月餅種類，怎樣使此月餅產(chǎn)品更能吸引消費者的要求?

2、如何克服在中秋市場上，目標客戶需求上的信息不對稱情況?

3、中秋之后的月餅銷售進入低潮，應(yīng)該如何確保銷售額?

五、具體行動方案

(一)前期，調(diào)研階段。

以我們現(xiàn)在掌握的市場情況著手，針對目標市場，特別是重要目標市場進行跟蹤調(diào)查，及時了解目標市場信息，研究分析目標市場范圍內(nèi)的需求量及目標市場動向。

(二)中期，分銷階段。

派出銷售人員，以我們了解到的目標市場信息，對目標客戶進行走訪、垂詢，并在預(yù)計機間內(nèi)完成大部分訂貨任務(wù)。

(三)后期，收尾階段。

通過各種手段，掌握客戶的需求情況及意見、建議，爭取二次訂貨，完成銷售計劃。

六、風險控制

針對問題分析中可能存在的各種風險，以及各階段調(diào)研出現(xiàn)的各種問題，對計劃及時進行修正，使風險盡量降低.加強銷售、貯藏、運輸?shù)入A段對月餅這一食品安全的控制等。

中秋月餅方案(篇7)

中秋節(jié)短信群發(fā)促銷方法及其理由

優(yōu)點：投資少（500左右就能發(fā)一萬條左右）

范圍廣（發(fā)送對象可隨意選擇）

操作靈活簡單（聯(lián)系提供商，充值完就能發(fā)送，輸入短信內(nèi)容，輸入要發(fā)送的號碼，

點發(fā)送就OK）

閱讀性強（每人收到一條新短信，至少都會掃一眼，即使要刪掉短信，前提他要看過

之后才知道這是一條廣告短信）

無論是電視、收音機、網(wǎng)絡(luò)上的廣告，幾乎每個人都不喜歡。做廣告要達到一個什么目的？廣告廣告，廣而告之。只要別人看過短信，就會有印象。何況不像其他產(chǎn)品，才短短幾天內(nèi)呢。只要有印象就OK， 在中國人心里，大家都認為，知名的就是好品牌。知名的就是好東西。 因為大家都對某品牌的月餅有印象，所以自然會去買的。

但也要注意發(fā)送短信的方式?？梢杂靡粋€笑話，或者祝福短信的形式。附帶加上月餅的品牌或者廠家。 如果是一個比較搞笑的笑話，至少有四分之一的人看過不會立刻刪掉。只要他再次看，印象就會加深。

短信做廣告的方式投入500左右就能發(fā)一萬條信息。 我想比發(fā)傳單廉價的多吧。（幾乎每人喜歡碰到發(fā)傳單的，但不依舊有這么多企業(yè)公司用發(fā)傳單來宣傳嗎？ 存在必有其合理性。短信廣告亦是如此）

找短信群發(fā)公司方面

不要只在意短信的價格，也要注重一下質(zhì)量，只有找到價格公道，質(zhì)量又好的才是最合適的！有些價格非常低的短信存在扣量問題，水分很大。這樣的短信在試用或少量發(fā)送的時候效果肯定是很好的，但是一旦時間久了短信量大了，你就會發(fā)現(xiàn)你放在號碼里的測試號收不到了，很多短信根本沒有發(fā)送，實際效果大打折扣，所以奉勸大家在選購時自己分析性價比,追求“價廉”的時候不要忘了“物美”。有不懂的聯(lián)系我，或者需求（qq），

中秋月餅方案(篇8)

一、活動簡介：

為能感謝廣大客戶對“中環(huán)城”項目的長期關(guān)注和支持，值此中秋佳節(jié)來臨之際，“中環(huán)城”將和xx房產(chǎn)網(wǎng)隆重推出“月圓中秋情滿中環(huán)”自制創(chuàng)意月餅親情活動。中秋，一直是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，賞菊賞月賞秋色是節(jié)日里不可缺少的活動，然而品月餅更是少之不得的優(yōu)良傳統(tǒng)。合家團圓，共享天倫，賞美景的同時，一份象征團圓和美的月餅更能為佳節(jié)錦上添花。倘若能為親朋好友自制月餅，或是做出自己喜愛的創(chuàng)意月餅，那么將更會使這本已飽含情意的節(jié)日顯現(xiàn)出特有的浪漫和溫馨。來訪本次活動的客戶即有綠色月餅贈送，送完為止。另外，活動結(jié)束將對來訪客戶的的創(chuàng)意月餅進行評選，設(shè)一、二、三等獎，獎品為“20xx周華健合肥演唱會門票”。

二、活動目的：

此次活動針對人群主要為意向購買房產(chǎn)的客戶，以親情和趣味吸引以家庭為單位的客戶參與活動，主辦方與客戶親密互動，增進與客戶距離，以活動形式大力宣傳品牌，提高“中環(huán)城”項目知名度，在消費者心

中形成一個認知概念，為后期營銷做客戶積累。

三、活動主題：“月圓中秋情滿中環(huán)”

四、活動前期準備

A、活動時間及場地：9月3日下午14點中環(huán)城藝術(shù)館

B、活動推廣：x網(wǎng)論壇、平面媒體、制作專題視頻投放網(wǎng)絡(luò)、電視或廣播媒體(費用較高)

C、現(xiàn)場宣傳品制作、印刷

1)條幅或彩虹門宣傳(字樣以雙方協(xié)商為準)

2)海報、展板宣傳(-展架或易拉寶，海報中體現(xiàn)“x網(wǎng)策劃執(zhí)行”字樣)

3)宣傳頁、手提袋(可由中環(huán)城提供現(xiàn)有宣傳品或策劃方負責設(shè)計)

4)工作人員現(xiàn)場工作證、來賓登記薄

D、主辦方提供活動的場地和與活動相關(guān)的物料; E、組合音響、液晶電視、歌曲碟片

播放“中環(huán)城”宣傳片(主辦方提供)

F、相關(guān)人員準備：男女主持人各一名，活動現(xiàn)場引

導(dǎo)人員若干名，主持人上衣需印有“中環(huán)城”LOGO，男士要求陽光有活力，女士需形象氣質(zhì)佳?；顒?/p>

開始前，主持人介紹“中環(huán)城”項目。

組織評選團，在活動結(jié)束后對客戶作品進行評選，選出一、二、三等獎，邀請新聞媒體人員對本次活動進行報道，以上人員雙方共同商定。

五、費用預(yù)算

六、未盡事宜，雙方另行協(xié)商

中秋月餅方案(篇9)

一、xx年xx城月餅街招展的主要內(nèi)容

“xx年xx城月餅街”組委會以中秋節(jié)為載體，采取招展與自籌，文化與商貿(mào)相結(jié)合的市場運作方式，為xx城食品生產(chǎn)商提供展示自己的最新產(chǎn)品、實現(xiàn)企業(yè)間商貿(mào)合作與交流，并提高產(chǎn)品銷量，搶占市場先機。本次活動將面向xx城及周邊城市（東莞、廣州等）月餅生產(chǎn)企業(yè)、食品生產(chǎn)商、酒樓（酒家）、個體零售商、工藝品及燈籠相關(guān)經(jīng)銷商等招展。同時，還將組織人員招攬“xx年月餅街”贊助商等。

二、xx年xx城月餅街招展目標

通過高質(zhì)量的招商招展，吸引80多個食品生產(chǎn)商、酒家、餅家和60多個個體零售商參展，使本次活動交易額超過200萬。

三、xx年xx城月餅街招展面臨的有利和不利條件

（一）有利條件

1、xx城月餅街的影響逐步擴大。200X年xx城月餅街的成功舉辦，為50多家參展商家創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效應(yīng)和知名度；xx城月餅街同時也成為了xx城月餅熱銷的一大賣場，xx城月餅生產(chǎn)經(jīng)銷商及零售商對此不容忽視。

2、xx城月餅街有高規(guī)格的組織體系。xx城市委、xx城市政局、xx城市經(jīng)貿(mào)局、xx城市文化局、xx城市旅游局等政府部門的高度重視及支持，將引起部分企業(yè)的關(guān)注及參予，這為“xx年xx城月餅街”的招展招商工作提供了堅強的組織保障。

3、宣傳造勢陣容強大。xx城日報、xx城電視臺對“xx年xx城月餅街”進行大規(guī)模、高頻率的宣傳推廣，對招展招商將起到一定的推動作用。

（二）不利條件

1、xx城月餅街的影響有限。xx城月餅街只舉辦過一屆，屬于正在成長的過程中，在廣州的知名度和影響力不是很高，這為我們的招展xx加了一定難度。

2、xx城月餅街招展范圍局限。xx城本土月餅生產(chǎn)經(jīng)銷商數(shù)量不多，廣州、東莞等周邊城市參展可能性很小，對招展xx加了一定難度。

3、xx城本土企業(yè)經(jīng)濟實力不強，需求的展位數(shù)量不多，造成搶占展位的機率很??；企業(yè)贊助的可能性及贊助數(shù)量很少。

4、場地設(shè)施不夠完善。對參展商的吸引力不強。

5、招展經(jīng)驗不足。

四、xx年xx城月餅街招展的重點及方式

（一）招展工作重點

以xx城月餅街現(xiàn)有的影響力和吸引力，根據(jù)200X年xx城月餅街招展情況的分析，本次招展工作的重點是xx城地區(qū)內(nèi)招展。擬定在xx年年8月10日前，成立專門的招展組織，確定負責人和工作人員，并完成招展工作方案和優(yōu)惠政策的制定。xx城地區(qū)招展主要是充分利用市經(jīng)貿(mào)局和200X年的承辦單位（xx文化發(fā)展有限公司）的力量進行招展。

（二）招展方式

1、借助市經(jīng)貿(mào)局招展。借助市經(jīng)貿(mào)局的力量，查證xx城食品企業(yè)名錄，通過電話傳真及發(fā)函邀請等方式招展。

2、對200X年參展商進行招展。整理200X年參展商的聯(lián)系資料，通過電話傳真及發(fā)邀請函等方式招展。

3、借助新聞媒體招展。在報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)站等新聞媒體上發(fā)布舉辦“xx年xx城月餅街”的廣告，公布吸引招商招展的有關(guān)優(yōu)惠政策及參展回報進行招商招展。

4、通過出街橫幅、彩旗及宣傳彩頁進行發(fā)布舉辦“xx年xx城月餅街”的廣告，引起相關(guān)企業(yè)及零售商的關(guān)注及參予。

五、xx年xx城月餅街招展工作的初步設(shè)想

招展工作分為四個階段實施：

1、xx年年8月5日——10日，啟動階段。成立招展組委會，制定招展計劃及目標，印制招展資料（宣傳資料、邀請函等），整理搜集參展商資料；正式啟動橫幅、電視廣告、報紙等各項宣傳推廣，發(fā)布招展招商項目及相關(guān)信息。

2、xx年年8月11日——19日，推進階段。通過電話傳真、寄發(fā)邀請函和借助市經(jīng)貿(mào)局發(fā)函、召開相關(guān)會議等告知8月20日——21日在月餅街現(xiàn)場進行統(tǒng)一招商招商。

3、xx年年8月20日——21日，高潮階段。通過現(xiàn)場氣氛合理布置，現(xiàn)場咨詢、促銷進行現(xiàn)場展位搶購招展。

4、xx年年8月22日——31日，匯總階段。在接納剩余企業(yè)和個人參展的同時，對現(xiàn)已報名參展的商家及個人進行最后落實，對展位進行統(tǒng)籌安排；對猶豫不決的參展的企業(yè)和個人進行攻關(guān)。

中秋月餅方案(篇10)

一、時間：

20xx年9月2日—9月12日

二、內(nèi)容：

（1）活動期間，凡在超市購物滿100元者，憑小票可參加抽獎活動，獎品為刮刮卡一張，中獎率100%。

（2）刮刮卡內(nèi)容為1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視為現(xiàn)金，可在超市內(nèi)進行二次購物。

（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領(lǐng)獎處領(lǐng)取精美果藍一個，攢夠20元者，可到領(lǐng)獎處領(lǐng)取中秋月餅一盒，數(shù)量有限，領(lǐng)完為止。

（4）凡9月12日（八月十五）出生的顧客，憑身份證和戶口本可到超市指定地點領(lǐng)取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領(lǐng)完為止。并在購買黃金會員卡時享受8折購卡價。

（5）9月10日教師節(jié)，教師在超市購物后，憑教師證可領(lǐng)取刮刮卡一張，購黃金會員卡可享受8折購卡價。

（6）凡是我超市會員在9月12日當天購物者可憑小票領(lǐng)取中秋月餅一份，每個會員僅限領(lǐng)取一次，限量200份，領(lǐng)完為止。

三、各部門配合

（1）果藍、月餅由采購部與相應(yīng)廠家訂購。

（2）刮刮卡由企劃負責制做，財務(wù)部負責發(fā)放。

（3）禮品發(fā)放人員由管理部負責。

（4）制做海報一期，數(shù)量3萬冊，封底內(nèi)容為此次活動全部內(nèi)容，由企劃負責。

（5）現(xiàn)場管理由賣場部負責。

（6）美工書寫大型海報一張，貼于門口醒目處，將活動內(nèi)容對外公布。

（7）海報于8月31日印制完畢，由賣場部派專人對周圍居民區(qū)進行發(fā)放。

（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對整個活動進行廣播。

（9）保安負責在禮品發(fā)放過程中，現(xiàn)場秩序的維護。

四、氛圍營造

1、廣場搭遮陽篷進行月餅售賣，每個遮陽篷上打各廠家廣告語，由美工收費制做。

2、條幅一個，尺寸為30米x12米，內(nèi)容見圖，懸掛于樓體。

月上柳梢頭人約xx（超市名）

中秋月餅方案(篇11)

昆明興宇餐飲服務(wù)有限公司2012年

中秋月餅營銷方案

一、活動主題：“品味興滇宇，共享盛世中秋”

本次活動以“品味興滇宇，共享盛世中秋”為主題，旨在向廣大消費者推銷我公司生產(chǎn)的“興滇宇“月餅，讓更多的政府公務(wù)員和消費者了解并選購“興滇宇”，品嘗到純正的滇式火腿月餅及廣式月餅。

二、活動時間：2012年8月15日-9月30日

三、活動準備：

1、前期調(diào)研：正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，根據(jù)往年月餅銷售的經(jīng)驗及市場調(diào)查，可以基本得出以下結(jié)果：

A、目前，月餅的消費群體主要集中于中產(chǎn)階級，他們既有自身購買食用月餅的需求，也有購買月餅作為中秋佳節(jié)送禮的潛在消費需求。

B、大單消費群體主要是西山區(qū)政府各部門、各類型企業(yè)和工廠等集體，該類型消費群體均有購買月餅作為單位福利發(fā)放的習慣。

C、農(nóng)村消費群體的消費能力雖然有限，但是競爭相對較小，在銷售時可以適當考慮其自身消費需求。

2、確定促銷地點：A、碧雞廣場及附近的商業(yè)區(qū)B、區(qū)政府各部門 C、本公司合作伙伴

四、活動內(nèi)容：

（一）“品味興滇宇、快樂免費吃”活動

為了增強消費對象對“興滇宇”的認識，可以考慮在促銷地點舉辦定期或不定期的免費試吃活動。

（二）“品味興滇宇、產(chǎn)品歡樂送”優(yōu)惠促銷贈禮活動

為增強廣大消費者對“興滇宇”的認識以及了解，可以通過“買十送一”或者是消費金額達到一定數(shù)目可參加抽獎等活動，來提高銷量及人氣。

（具體銷售策略及獎品設(shè)置、抽獎方案由公司召開專門會議討論研究決定。）

（三）“品味興滇宇、雙節(jié)享團圓”

由于今年中秋佳節(jié)和國慶節(jié)雙節(jié)同至，所以在促銷活動開展過程中，可以考慮結(jié)合雙節(jié)進行營銷。具體實施細節(jié)可由公司會議討論研究決定。

五、活動目標：

本次活動要在營銷方法的切實實施的基礎(chǔ)上，達到銷售中秋月餅的同時宣傳好“興滇宇”這一品牌，同時要達到一定的消費人數(shù)。

1、銷量要超過去年銷售水平，并使“興滇宇”月餅?zāi)苁艿綇V大消費者的廣泛好評。

2、銷售范圍要由往年的區(qū)政府各部門及食堂，逐步擴展到相關(guān)業(yè)務(wù)單位及消費群體，增加“興滇宇”的品牌影響力。

3、提高“興滇宇”月餅的品牌競爭力，為后續(xù)業(yè)務(wù)的拓展奠定基礎(chǔ)。

4、圓滿完成預(yù)定的銷售目標。

中秋月餅方案(篇12)

活動主題：月圓中秋 情滿XX

活動時間：20xx年8月29日—9月11日

參與門店：XX連鎖賣場（綜合超市事業(yè)部、超市事業(yè)部、百貨事業(yè)部下屬賣場）

活動思路：這一檔期主要以開學(xué)、中秋節(jié)、教師節(jié)做營銷。今年中秋節(jié)（9月8日）與教師節(jié)（9月10日）相隔只有一天，傳統(tǒng)佳節(jié)喜逢法定節(jié)日，眾多商家瞅準這一商機，雙節(jié)同慶，紛紛圍繞“月餅”、“團購”“禮品”做足文章。為做到本次促銷活動標新立異不落俗套，我們針對目前市場形勢，主打“團圓情”、“感恩情”。借助中秋節(jié)促銷，提升超市銷售；借力教師節(jié)宣傳，提升百貨銷售。營造節(jié)日氛圍，提升超市美譽度，提高客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

促銷商品：超市以各種品牌的月餅、月餅禮盒，紅酒禮盒、保健品、水奶、茶葉禮盒、煙酒禮盒、水果花籃及開學(xué)用品日化等用品做主打促銷。百貨以護膚品、化妝品、飾品等做禮品促銷，秋款上新的服飾、床用等品牌商品做新款推廣。

中秋團購活動:

●花好月圓情滿XX

XX第十七屆“中秋月餅節(jié)”進行中……

名優(yōu)品牌月餅齊聚XX，歡迎前來搶購，團購價更優(yōu)。

●XX通購物卡 生日/婚慶/商務(wù)/敬老

員工福利 禮贈親友 超值熱賣

XX集團各連鎖賣場均可使用

超市中秋活動：

●中秋佳品匯 好禮一條街

活動時間：8月10日—9月8日

活動地點：在超市入口主通道處陳列中秋禮品堆頭，其中以月餅禮盒為主，節(jié)日禮盒、系列名酒、保健禮盒等中秋禮品進行展銷，營造節(jié)日氣氛。

●中秋團圓樂好禮轉(zhuǎn)回家

8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市單票購物達100元即可參加轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂活動，獎品豐富，單票一次封頂！

獎品由門店下訂單，商品部進行采購及配送。

●中秋聚惠 超值換購 8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡在超市購月餅禮盒達99元即可+1元換購可樂一聽，+20元換購紅酒一瓶。

●中秋燈謎會

一年一度的中秋燈謎會開始啦！9月6日—9月8日來XX各超市猜燈謎吧，猜中十條即有禮相送。

（賣場需要提前準備燈謎，顧客在兌獎時只需記下燈謎的編號說出謎底，猜對十條燈謎就可獲得禮品一份，禮品為價值5-10元，禮品由賣場自采）

百貨中秋活動：（以下涉及的獎品均由門店自行準備）

月圓中秋 情滿XX

活動時間：9月6日-9月11日

●新品上市 品牌輪番促銷

活動期內(nèi)以百貨商品品牌為促銷主題，每天選擇服裝、精品、家居各一個品牌做促銷；

●濃濃真情 謝師恩

9月10日前100名教師憑教師證可免費領(lǐng)取精美禮品一份；

●中秋送禮節(jié)節(jié)高

單票購物達100元送月餅一份。（價值5元）

單票購物達200元送月餅一份。（價值10元）

單票購物達300元送月餅一份。（價值15元）

●超值換購

單票購物滿100元+5元換購超值禮品一份?。▋r值20元商品）

氛圍及廣告宣傳布置（設(shè)計素材請在營銷企劃群中下載）

●外場氛圍：舞臺中秋主題背景、商訊、地貼橫幅、展牌公告、主題活動現(xiàn)場布置（道具、獎品、公告、人員安排）、廠商促銷氛圍。

●內(nèi)場氛圍：吊旗、主通道吊牌、月餅一條街、燈籠、開學(xué)區(qū)、特賣區(qū)、櫥窗內(nèi)布置、公共空間布置、墻面、柱子布置、燈謎布置、專廳POP、品類折扣、廠商易拉寶。

●廣告宣傳：DM海報、報版、LED電子屏、電視飛字、商訊公告牌、POP、廣播、叫賣、員工、主題活動吊牌、廠商互動。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案

中秋節(jié)親子活動可以為孩子提供多元化的學(xué)習與體驗機會，從活動中孩子可以了解中秋節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣，增加孩子對文化的認同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇1)

活動目標：增進親子關(guān)系，傳統(tǒng)文化教育，增強團隊合作意識

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動內(nèi)容：

1.?制作中秋燈籠：準備一些紙盤、彩紙、彩繩和裝飾品，鼓勵家長和孩子一起制作中秋燈籠。在活動期間，老師可以給家長們講解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗。

2.?看月亮比賽：準備一些望遠鏡和小折疊椅，帶領(lǐng)家長和孩子一起到校園的露天空地觀賞月亮?？梢宰尯⒆觽冇猛h鏡觀察月亮，并分享他們的觀察結(jié)果。

3.?中秋游園會：在活動期間，安排一些游戲和表演，包括傳統(tǒng)的拔河比賽、抱月亮比賽、舞獅表演等。鼓勵家長和孩子一起參與其中，增進親子關(guān)系。

4.?制作月餅：準備一些月餅制作的原料和工具，由家長和孩子一起動手制作月餅。在制作過程中，可以講解月餅的由來和不同地區(qū)的月餅種類。

5.?中秋嘉年華：在活動最后，安排一場中秋嘉年華，準備一些小游戲和攤位，比如扔沙包、投擲箭環(huán)等。讓家長和孩子一起加入游戲，增強團隊合作意識。

活動要求：

1.?鼓勵家長積極參與活動，并與孩子一起親子互動。

2.?在活動期間，老師應(yīng)提供一定的指導(dǎo)和幫助，讓家長和孩子更好地參與活動。

3.?注意活動的安全性，特別是在戶外活動中要注意孩子的安全。

活動評估：

1.?通過觀察活動過程，評估家長和孩子的互動情況和參與度。

2.?通過收集家長和孩子的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和建議。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇2)

活動名稱：幸福團圓，共度中秋

活動目的：通過開展親子活動，加強親子關(guān)系，增進家庭成員之間的互動與溝通，傳承中秋節(jié)文化，提升幼兒對中秋節(jié)的認識和理解。

活動時間：中秋節(jié)前一周，活動持續(xù)三個小時。

活動地點：幼兒園活動室及戶外空地。

活動內(nèi)容：

1.?月亮制作：準備好紙張、彩筆、剪刀等材料，引導(dǎo)家長與幼兒一起制作月亮手工。

2.?智力游戲：設(shè)置中秋節(jié)主題的智力游戲，如解開謎題、拼圖等，鼓勵家長與幼兒一同參與，增進親子互動。

3.?賞月活動：在戶外空地設(shè)置月亮形狀的燈籠，組織家長與幼兒一起賞月，同時講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事和習俗。

4.?中秋舞蹈：安排專業(yè)舞蹈老師，教授簡單的中秋舞蹈動作，引導(dǎo)家庭成員一起學(xué)習，并進行表演。

5.?中秋美食品嘗：準備各種傳統(tǒng)中秋節(jié)美食，如月餅、柚子等，讓家長與幼兒一同品嘗，增進對中秋節(jié)食物的了解。

6.?親子游戲：設(shè)計中秋節(jié)主題的親子游戲，如踩氣球比賽、猜燈謎等，加強家庭成員之間的互動與合作。

7.?親子合影：在活動結(jié)束時，安排一個集體合影環(huán)節(jié)，記錄下家庭成員歡樂的時刻。

活動要求：

1.?參與活動的家長需要提前報名，并告知參與人數(shù)。

2.?活動期間，家長需全程陪同幼兒參與活動，積極與幼兒互動。

3.?活動過程中，注意安全和衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。

4.?活動結(jié)束后，家長可帶走活動中制作的手工作品。

活動預(yù)期效果：通過該活動，可以促進家長與幼兒之間的情感交流和親子互動，增進親子關(guān)系，同時傳承中秋文化，讓幼兒對中秋節(jié)有更深入的了解，并培養(yǎng)其團隊合作和表達能力。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇3)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增進幼兒與家長之間的情感交流，加深對傳統(tǒng)文化的認識和理解，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和家庭意識。

活動時間：

活動地點：幼兒園大操場

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)文化講解：

通過講故事的方式，向幼兒和家長們介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)的傳統(tǒng)習俗，如月餅、賞月、猜燈謎等。

2.?制作月餅：

幼兒與家長們一起參與制作月餅的活動，通過親手動手的方式，感受傳統(tǒng)食品的制作過程，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3.?親子拓展活動：

設(shè)計一系列的親子拓展活動，如組織家長和幼兒進行三腳扭秧歌、合唱中秋節(jié)歌曲、編織五光十色的紙燈籠等。

4.?猜燈謎比賽：

安排幼兒和家長組隊進行猜燈謎比賽，通過題目形式的猜謎游戲增加互動性和趣味性，培養(yǎng)幼兒們的觀察力和思維能力。

5.?賞月活動：

在夜晚，幼兒與家長一起到戶外觀賞明亮的月亮，通過賞月的活動，讓幼兒感受到中秋佳節(jié)的莊重和祝福。

6.?幼兒節(jié)目表演：

安排幼兒園中班、大班的幼兒們進行節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等，展示幼兒的才藝和表現(xiàn)力。

7.?送月餅：

幼兒園為每個家庭準備一份精美的月餅禮盒，讓幼兒將禮盒送給家長，表達對家長的愛與祝福。

注意事項：

1.?活動要注重親子互動，營造和諧溫馨的氛圍。

2.?活動過程中要關(guān)注幼兒的安全，保證參與活動的幼兒和家長的身體安全。

3.?活動材料的準備要提前做好，確?；顒恿鲿尺M行。

4.?活動結(jié)束后，要及時進行活動總結(jié)，記錄活動成果和反饋。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇4)

活動主題：團圓共享月圓之夜

活動時間：中秋節(jié)當天晚上

活動地點：幼兒園操場

活動流程：

1.?活動開始前，準備好一面大型中秋月餅造型的背景板，并在操場中央擺放一張大型圓桌，上面擺放各種中秋節(jié)道具和小吃。

2.?活動開始，歡迎家長和孩子們參與，同時播放歡快的中秋節(jié)音樂，營造溫馨喜慶的氛圍。

3.?主持人介紹活動流程并邀請家長和孩子們依次圍坐在圓桌周圍，象征團圓和和諧。

4.?家長們可以一起與孩子們品嘗各種中秋節(jié)特色小吃，如月餅、柚子、蘇式糕點等，讓孩子們了解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和風俗習慣。

5.?家長和孩子們可以一起制作自己的小月餅，通過搓揉、包裹等活動，增加親子互動的機會，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

6.?家長可以向孩子們講解中秋節(jié)的由來和故事，孩子們聽故事的同時，也可以制作一些簡單的中秋節(jié)手工，如剪紙、燈籠等。

7.?在活動的最后階段，家長和孩子們一同合唱《月光下的鳳尾竹》，展示他們的團結(jié)和和諧，并共同向大型中秋月餅背景板合影留念。

8.?活動結(jié)束后，給每個孩子準備一份精美的中秋節(jié)禮物，作為回憶和獎勵。

活動目標：

1.?增進親子關(guān)系：通過家長和孩子一起參與活動，增進親子之間的感情，促進家庭和諧與團結(jié)。

2.?傳承傳統(tǒng)文化：讓孩子們通過參與各種中秋節(jié)活動，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗和風俗文化，培養(yǎng)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認同。

3.?培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力：通過制作月餅和手工等活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

4.?增強孩子們的集體意識：讓孩子們通過合唱活動和圍坐團圓的方式，增強他們的集體意識和團隊合作精神。

備注：活動方案可根據(jù)幼兒園具體情況進行調(diào)整，確保活動的順利進行和孩子們的安全。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇5)

活動名稱:?快樂共度中秋節(jié)——親子團圓晚會

活動目標:

1.?增進親子關(guān)系，加強家庭的凝聚力；

2.?增進幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)；

3.?提供親子互動的機會，促進幼兒的身心發(fā)展。

活動時間:?中秋節(jié)前一天晚上，約為18:30-20:30。

活動流程:

1.?活動開場?(15分鐘)

-?開場音樂歡快，擺放中秋節(jié)主題裝飾物；

-?主持人簡短介紹團圓的意義，并祝福全體家長和幼兒。

2.?親子游戲環(huán)節(jié)?(30分鐘)

-?準備一些親子游戲，如傳球游戲、搶氣球等，以增進親子間的合作與團結(jié)；

-?以小組形式進行游戲，每個小組由一位成人和一個或多個幼兒組成；

-?游戲設(shè)置獎品或小獎?wù)?，激發(fā)孩子們的參與度和積極性。

3.?中秋傳統(tǒng)文化講解和親子手工制作?(45分鐘)

-?請一位老師為幼兒和家長們講解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習俗和故事；

-?準備中秋節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如燈籠、月餅?zāi)Ｐ?，讓家長和孩子們一起動手制作；

-?幼兒在家長的指導(dǎo)下進行手工制作，并可以在完成時展示自己的作品。

4.?中秋月餅分享?(20分鐘)

-?邀請家長們提前準備好各種口味的月餅，并將月餅分成小塊，準備共享；

-?家長和幼兒們一起圍坐在一起，品嘗各種口味的月餅，交流對月餅的喜好和回憶；

-?可以播放相關(guān)的節(jié)日歌曲或音樂，營造溫馨的氛圍。

5.?結(jié)束儀式?(10分鐘)

-?感謝家長們的積極參與，并表達對幼兒的關(guān)愛之情；

-?送上一份小禮物作為對家長和孩子們的祝福；

-?引導(dǎo)家長和幼兒們歡念詩歌或同聲念句《靜夜思》等中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，讓大家共同慶祝中秋節(jié)。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇6)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午

活動地點：幼兒園室外活動場地

活動對象：幼兒園學(xué)生及家長

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增加家長和孩子之間的親子互動，加深家庭情感，讓孩子了解中秋節(jié)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。

活動內(nèi)容：

1.?寫中秋祝福卡：在活動開始前，準備好中秋祝?？ê筒使P，家長和孩子一起寫上祝福語，表達對彼此的愛和祝福。

2.?制作中秋燈籠：準備好燈籠制作材料，家長和孩子一起動手制作自己的中秋燈籠，可以是紙燈籠，也可以是塑料燈籠，家長可以幫助孩子完成較難的步驟。

3.?制作月餅：準備好月餅制作材料，家長和孩子一起制作月餅，了解月餅的制作過程，同時也能品嘗到自己親手制作的美味月餅。

4.?中秋剪紙：準備好彩紙和剪刀，家長和孩子一起剪制中秋主題的剪紙，可以是兔子、月亮、花朵等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

5.?即興小品表演：準備幾支中秋節(jié)目的小品，同時準備一些小道具，家長和孩子一起選擇并表演一段即興小品，可以是傳統(tǒng)的中秋故事，也可以是自己編劇的小故事。

6.?親子撈月亮游戲：準備一個大的水池，里面放置著一些漂浮的“月亮”，家長和孩子一起用漁網(wǎng)去撈起月亮，看看誰能撈到的最多。

7.?聽故事：準備一些關(guān)于中秋節(jié)的故事書籍，家長和孩子一起坐在一起，家長為孩子們講述中秋節(jié)的故事，增加孩子對中秋節(jié)的了解。

8.?中秋游園活動：整個活動結(jié)束后，可以帶領(lǐng)家長和孩子們參觀幼兒園的花園，觀賞中秋節(jié)景觀布置，一起欣賞中秋月亮的美麗。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇7)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：促進親子關(guān)系，增強親子間的溝通交流，并讓幼兒了解并感受中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動地點：幼兒園活動室及戶外場地

活動準備：

1.?準備中秋節(jié)相關(guān)的道具和裝飾品，如剪紙、月餅、燈籠等。

2.?準備貼紙、彩紙、顏料等繪畫工具。

3.?準備月餅和小食品作為活動的獎勵。

4.?為家長和幼兒準備紙張和筆。

活動流程：

1.?歡迎儀式（10分鐘）

-?由教師向家長和幼兒介紹活動內(nèi)容和意義。

-?學(xué)唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，并通過手勢和動作引導(dǎo)家長和幼兒一起參與。

2.?家長與幼兒互動（30分鐘）

-?親子手工：家長和幼兒攜手進行剪紙活動，制作屬于自己的中秋節(jié)裝飾品。

-?親子繪畫：家長和幼兒一起繪制中秋節(jié)的圖畫，可以是月亮、兔子等與中秋節(jié)相關(guān)的主題。

3.?親子游戲（20分鐘）

-?月餅傳遞游戲：家長和幼兒形成多個小組，每個小組站成一圈，家長手持月餅從一個人傳到另一個人，傳到最后一個人后，團隊大聲喊出“中秋快樂”。

-?賽燈謎：教師出一道道中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，由家長和幼兒一起猜謎，答對的團隊可以獲得獎勵。

4.?家長交流分享（15分鐘）

-?家長圍繞中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習俗分享自己的經(jīng)歷和故事。

-?幼兒有機會向家長展示自己制作的手工作品和繪畫作品，并解釋自己的創(chuàng)作理念。

5.?美食品鑒（15分鐘）

-?家長和幼兒一起品嘗不同種類的月餅，了解各種月餅的制作方法和口味特點。

-?教師可以講解月餅的由來和中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，引導(dǎo)幼兒和家長一起欣賞中秋節(jié)的美食文化。

6.?結(jié)束儀式（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動的收獲和體會，鼓勵家長和幼兒在日常生活中保持親子互動和交流。

-?為家長和幼兒頒發(fā)活動獎勵，并表揚他們在活動中的表現(xiàn)。

活動注意事項：

1.?與幼兒一同參與的家長需提前告知并簽署同意書。

2.?活動中應(yīng)提供適量的水和小食品作為補充。

3.?為部分不方便攜帶孩子的家長提供托管服務(wù)，確保每個孩子的安全與需要。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇8)

活動名稱：共慶中秋，快樂七夕

活動目的：通過親子活動增進親子互動，加強家庭關(guān)系，讓孩子感受傳統(tǒng)中秋節(jié)文化。

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午9:00-11:30

活動地點：幼兒園教室及教學(xué)活動區(qū)域

活動流程：

1.?上午9:00-9:30：

中秋節(jié)知識講解與學(xué)習，家長與孩子們一起進入教室，主持老師給孩子們講解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，如月亮的成因、中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)食物等。通過圖片、故事、兒歌等形式，讓孩子們更好地理解與記憶。

2.?上午9:30-10:00：

手工制作中秋節(jié)燈籠，由老師一邊給孩子們示范，一邊指導(dǎo)家長與孩子一起制作中秋節(jié)燈籠。可準備一些彩紙、顏色筆、剪刀等簡單工具，讓孩子們動手操作，增加親子互動，提高想象力和動手能力。

3.?上午10:00-10:30：

親子手繪中秋節(jié)月餅，準備一些空白月餅圖紙和彩色油畫筆，讓孩子們與家長一同發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的想法繪制中秋月餅圖案?？梢岳脠D紙邊緣的空白區(qū)域，寫下自己對中秋節(jié)的祝福語，增加親子交流與互動。

4.?上午10:30-11:00：

親子游戲時間，為了增進親子間的感情，準備一些有趣的親子游戲，如夾豆子比賽、捉迷藏等，讓孩子與家長一起參與游戲，增加親子間的互動和合作。

5.?上午11:00-11:25：

中秋節(jié)傳統(tǒng)美食品嘗，為了讓孩子們更好地體驗中秋節(jié)的風俗，準備一些各種口味的月餅、柚子和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，讓孩子們與家長一起品嘗和分享美食，增進親子之間的感情。

6.?上午11:25-11:30：

豐收與祝福，活動結(jié)束前，準備一籃水果和鮮花，讓每個家庭派代表上臺，表達對豐收和新一年的祝福，同時將水果和鮮花分發(fā)給每個家庭，作為活動的結(jié)尾和回憶。

活動要點：

1.?活動前應(yīng)提前通知家長準備相應(yīng)的材料，并保證活動期間有足夠的家長參與。

2.?活動過程中，老師要時刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們在活動中得到適當?shù)恼疹櫯c引導(dǎo)。

3.?活動結(jié)束后，幼兒園可以準備一張精美的親子合影作為紀念，并發(fā)放給家長。

4.?活動后，可以組織家長們一起參觀學(xué)校的中秋節(jié)文化展覽，展示孩子們的手工作品和繪畫作品。

5.?活動結(jié)束后，家長可帶著孩子回家，繼續(xù)共度中秋節(jié)的快樂時光，傳承中華傳統(tǒng)文化。

幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇

中秋節(jié)的慶?；顒影胰藞F聚、賞月、吃月餅和猜燈謎等。在這一天晚上，人們會在家中擺放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成員會一起賞月，欣賞明亮的月亮并歡聚一堂。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇1)

活動名稱：歡樂中秋，快樂共享

活動時間：中秋節(jié)當天

活動地點：幼兒園室內(nèi)外場地

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣；

2.?增進幼兒與家庭的親子關(guān)系；

3.?提高幼兒的動手能力和團隊合作意識；

4.?給予幼兒一個歡樂、快樂的中秋節(jié)體驗。

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)主題講故事

在幼兒園串聯(lián)講解中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂樹》等，以圖畫、音樂和親身體驗等形式講解給幼兒，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)文化。

2.?制作中秋節(jié)手工藝品

幼兒和家長一起參與制作中秋節(jié)手工藝品，如折紙燈籠、剪紙、中秋節(jié)賀卡等，加強家庭親子互動和幼兒的動手能力。

3.?做月餅

組織家長和幼兒一起動手制作月餅，可以選擇簡單的餡料和包裝方式，讓幼兒體會到制作食物的樂趣，并體驗中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗。

4.?月亮造型游戲

在室外場地設(shè)置月亮造型的游戲區(qū)域，幼兒們分組進行比賽，看誰能更快地穿越“月亮”隧道，通過各種樂趣設(shè)備完成游戲任務(wù)，增強幼兒的體能和團隊合作意識。

5.?中秋節(jié)舞蹈表演

準備一支中秋節(jié)舞蹈，教導(dǎo)幼兒學(xué)習動作和編排，供幼兒們在活動結(jié)束時進行表演，展示他們的成果。

6.?中秋節(jié)聯(lián)歡會

在室內(nèi)場地舉辦中秋節(jié)聯(lián)歡會，安排表演節(jié)目、舞蹈、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長一起歡度中秋節(jié)，增進家庭與幼兒園的互動和友誼。

備注：根據(jù)具體情況，可根據(jù)幼兒園的實際條件和資源進行適當?shù)恼{(diào)整和增減活動內(nèi)容。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇2)

一、主題：中秋團圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習：講解中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習俗和象征物品，如月餅、賞月等，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義。

2.?制作中秋手工藝品：組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如剪紙燈籠、中秋卡片等，培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋民俗游戲：組織幼兒參與傳統(tǒng)的中秋民俗游戲，如猜燈謎、踩高蹺、繡球比賽等，增強幼兒的團隊合作和競爭意識。

4.?賞月活動：在晚上安排戶外賞月活動，組織幼兒觀賞明亮的月亮，讓他們感受中秋夜的神秘和美麗。

5.?中秋音樂舞蹈表演：安排幼兒進行中秋主題的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他們的才藝和活力。

6.?中秋美食品嘗：準備各種中秋美食，如月餅、柚子、粽子等，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)的中秋美食，感受家人團圓的溫暖。

7.?中秋節(jié)目展示：提前準備一些節(jié)目，如小品、快板、歌曲等，讓幼兒展示自己的才藝，增強他們的自信心和表現(xiàn)能力。

8.?家長參與活動：邀請家長參與幼兒園中秋節(jié)活動，共同度過團圓的佳節(jié)，增強家長和幼兒之間的親子關(guān)系。

三、活動特色：

1.?綜合性：活動內(nèi)容涵蓋了中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習、手工藝制作、民俗游戲、賞月活動、音樂舞蹈表演、美食品嘗等多個方面，營造了豐富多樣的中秋節(jié)氛圍。

2.?親子參與：鼓勵家長參與活動，讓家長與幼兒一同度過節(jié)日，增進親子關(guān)系。

3.?安全保障：注意組織安全，確保幼兒在活動中的安全，特別是戶外賞月活動。

4.?學(xué)習和歡樂并重：通過活動，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習中秋文化，增進他們的文化素養(yǎng)和團隊合作意識。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇3)

活動目的：

1.?提高幼兒對中秋節(jié)的認識和了解，增強他們對傳統(tǒng)文化的興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒團隊合作和社交能力。

3.?通過豐富多彩的活動，增進家長和幼兒園之間的互動與交流。

活動安排：

1.?中秋文化知識小講堂

時間：上午9點

地點：多功能廳

在中秋節(jié)前，邀請一位中國傳統(tǒng)文化老師前來幼兒園為孩子們進行中秋節(jié)文化知識的講解。老師可以為孩子們介紹中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習俗、中秋節(jié)的象征物等知識。

2.?制作中秋主題手工

時間：上午10點

地點：教室

為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化，準備一些與中秋節(jié)主題相關(guān)的手工活動，如制作中秋花燈、剪紙和月餅?zāi)Ｐ偷?。鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成作品后可以放在教室展示。

3.?月餅分享會

時間：上午11點

地點：食堂

請家長們提前準備一些各式各樣的月餅，并準備一些茶水或果汁。在食堂舉辦一個月餅分享會，家長和孩子們可以一起品嘗月餅并交流彼此心中最喜歡的口味。同時，還可以與家長們分享中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗。

4.?中秋嫦娥比賽

時間：下午2點

地點：操場

準備一些嫦娥服裝和道具，將孩子們分成小組進行比賽。每個小組選擇一位“嫦娥”代表，通過扮演嫦娥角色，展示他們對中秋節(jié)的理解和想象力。

5.?中秋游園會

時間：下午3點

地點：幼兒園周邊公園

帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，讓他們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，欣賞月亮和賞月。

6.?夜晚賞月活動

時間：晚上7點

地點：操場

在晚上舉辦一個賞月會，為孩子們準備小月餅和熱茶，讓他們邊品嘗月餅，邊仰望夜空觀賞明亮的月亮。

通過以上的活動，讓孩子們在愉快的氛圍中增加對中秋節(jié)的了解和認識，同時培養(yǎng)他們的團隊合作和社交能力。通過與家長的互動，加強了家園合作的關(guān)系，增進了家長對幼兒園的認同感。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇4)

一、主題：中秋團圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?制作中秋手工燈籠：

準備紙張、顏料、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己喜歡的中秋手工燈籠?？梢砸龑?dǎo)幼兒制作兔子、月亮、星星等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。

2.?聽故事彩繪月餅：

為孩子準備一本有關(guān)中秋節(jié)的故事書，講解中秋節(jié)的習俗和傳說。然后，讓幼兒用水彩筆彩繪自己心目中的月餅，提醒他們中秋節(jié)要與家人團圓分享喜悅。

3.?傳統(tǒng)游戲：猜燈謎：

挑選幾個簡單有趣的燈謎和對應(yīng)的謎底，貼在幼兒的眼睛高度的地方，讓幼兒根據(jù)燈謎的描述猜出謎底。這種游戲既能增加幼兒的趣味性，又能鍛煉他們的觀察力和推理能力。

4.?中秋合家歡：

邀請幼兒的家長參加活動，共度佳節(jié)?？梢赃M行親子合影、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起感受中秋節(jié)的團圓之情。

5.?中秋祝福卡：

準備彩紙、貼紙、彩繪筆等材料，讓幼兒制作中秋祝福卡送給自己喜歡的人。引導(dǎo)幼兒表達對對方的祝福和關(guān)愛，加深他們對中秋節(jié)的理解和參與感。

三、活動目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和習俗，增強他們對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解。

2.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，通過手工制作活動鍛煉他們的動手能力和想象力。

3.?提升幼兒的觀察力和推理能力，通過燈謎游戲讓幼兒鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。

4.?加強幼兒家庭關(guān)系，通過邀請家長參與活動，促進家庭合作和親子互動。

5.?培養(yǎng)幼兒的友愛和關(guān)心他人的意識，通過制作祝福卡，讓幼兒學(xué)會表達對他人的祝福和關(guān)心。

四、活動流程：

1.?活動開始，介紹中秋節(jié)的由來和習俗，引導(dǎo)幼兒進入中秋節(jié)的氛圍。

2.?制作中秋手工燈籠。

3.?聽故事彩繪月餅。

4.?進行猜燈謎游戲。

5.?進行中秋合家歡活動，邀請家長參加。

6.?制作中秋祝?？?。

7.?活動結(jié)束，讓幼兒和家長互相交流和祝福。

五、活動準備：

1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍和燈謎。

2.?手工制作用的材料，如紙張、顏料、剪刀、水彩筆等。

3.?活動場地的布置，如放置燈籠、家庭圖片展示等。

4.?播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂和背景音。

5.?準備茶水和小吃，提供給家長和幼兒。

六、注意事項：

1.?確?；顒影踩貏e是使用剪刀等尖銳工具時要有成人的指導(dǎo)。

2.?關(guān)注幼兒的情緒和需求，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和注意力時間進行活動安排。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇5)

一、活動目的：

1.?增強幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的了解和體驗；

2.?培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和社交能力；

3.?促進幼兒的情感交流和親子互動。

活動時間：中秋節(jié)前一天或中秋節(jié)當天下午。

活動地點：幼兒園操場或多功能活動室。

二、活動流程：

1.?游園集結(jié)（15分鐘）

-?所有幼兒齊集操場或活動室，由老師進行簡短的中秋節(jié)相關(guān)知識講解，引起幼兒的興趣。

2.?制作中秋燈籠（30分鐘）

-?活動組織者準備好紅紙、彩紙、剪刀等材料；

-?幼兒按照老師指導(dǎo)，用紙制作自己的中秋燈籠，可以用彩紙剪出心形、星星、月亮等圖案。

3.?傳統(tǒng)游戲互動（40分鐘）

-?游戲1：踢毽子比賽

-?將幼兒分為若干小組，每組1人踢毽子，其他組員幫忙撿拾掉落的毽子；

-?設(shè)置規(guī)則，比如限時踢毽子，看哪個小組能保持毽子在空中的時間最長。

-?游戲2：搶月餅游戲

-?將月餅放在中央，幼兒站在一定距離以外；

-?設(shè)定信號，幼兒聽到信號后賽跑，搶到月餅的幼兒獲勝。

-?游戲3：傳遞愛心

-?將幼兒分成兩隊，每隊持有一塊大海綿；

-?設(shè)置終點和傳遞起點，隊員將海綿通過頭上傳遞到隊尾，第一隊完成并到達終點的隊伍獲勝。

4.?中秋聯(lián)歡晚會（30分鐘）

-?為幼兒準備一些傳統(tǒng)中秋節(jié)的舞蹈或歌曲，由老師帶領(lǐng)幼兒進行小型表演；

-?鼓勵家長參與，與孩子共同表演節(jié)目，增加親子互動。

5.?中秋美食品嘗（15分鐘）

-?活動組織者準備月餅、柚子、茶等中秋節(jié)常見食品；

-?分發(fā)月餅和柚子給每位幼兒，讓幼兒體驗傳統(tǒng)中秋節(jié)的食物。

6.?拆燈籠和祝福（15分鐘）

-?幼兒將自己制作的中秋燈籠拆解，寄予對未來的美好祝福；

-?教師鼓勵幼兒祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。

7.?活動總結(jié)（10分鐘）

-?教師向幼兒講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，總結(jié)活動的收獲；

-?教師鼓勵幼兒繼續(xù)了解和傳承中國傳統(tǒng)文化。

三、注意事項：

1.?活動期間要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況；

2.?活動組織者要提前準備所需材料，并確保活動的順利進行；

3.?老師要積極引導(dǎo)幼兒參與游戲和互動，讓幼兒獲得樂趣和成就感；

4.?活動中要提醒幼兒保持秩序，尊重他人，促進友好交流。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇6)

一、活動目的：

通過中秋節(jié)活動，增進幼兒與家長之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。

二、活動時間：

中秋節(jié)當天或前后。

三、活動準備：

1.?場地布置：

教室內(nèi)外懸掛中秋節(jié)主題裝飾品，如月亮、兔子等。

2.?食物準備：

準備月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。

3.?游戲道具準備：

制作撈月亮游戲、傳水游戲等所需的道具。

四、活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)講解：

老師向幼兒講解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的含義。

2.?制作中秋節(jié)手工：讓幼兒制作中秋節(jié)的手工品，如燈籠、月亮造型紙牌等，提高他們動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋節(jié)游戲：組織幼兒參加中秋節(jié)游戲，如撈月亮游戲、傳水游戲等，增加幼兒之間的互動和團隊合作。

4.?中秋節(jié)賞月：在晚上安排幼兒和家長一起賞月，在戶外或教室內(nèi)搭建月亮和星星，營造出中秋節(jié)的浪漫氛圍。

5.?中秋節(jié)品嘗美食：給幼兒品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，讓他們了解傳統(tǒng)食品的特色和文化。

6.?中秋節(jié)表演：安排幼兒表演中秋節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝和自信心。

五、活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，組織教師進行活動總結(jié)，向家長反饋活動效果和幼兒的參與情況，以便進一步完善幼兒園中秋節(jié)活動。

六、注意事項：

1.?注意保證幼兒的安全，活動場地和道具應(yīng)安全可靠。

2.?活動的安排要適應(yīng)幼兒的年齡特點和興趣愛好，保證活動的趣味性和教育性。

3.?活動前要提前向家長宣傳，確保他們的參與和支持。

4.?活動后要及時收集幼兒和家長的反饋意見，以便以后的活動更好地滿足他們的需求。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

幼兒教師教育網(wǎng)專題“中秋節(jié)主題活動”、“幼兒園中秋節(jié)主題活動方案”為你推薦以下內(nèi)容。

活動馬上到來了，我們需要準備一份活動方案?；顒臃桨缚梢员ＷC活動的進行，所以說，這時候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢！你的認知中活動方案也是這樣的嗎？編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇1

活動目標：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

4、學(xué)習基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備:

1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

2、桌子上鋪好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺 。

3、幼兒園學(xué)會唱歌曲爺爺為我打月餅。

活動過程:

1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么?

2.教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的水果沙拉中秋節(jié)討論：

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?

3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

結(jié)束部分:

讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

播放音樂《爺爺為我打月餅》

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇2

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、主題網(wǎng)絡(luò)：

三、主題目標：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

4、以＂快樂＂為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

四、主題開展時間：

9月__日至__日為期一個周的＂快樂中秋節(jié)＂活動。

五、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。 （適合大班）

3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計的月餅圖案＂。 （適合大班）

七、家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

八、分散活動的配合：

1、參觀月餅街--（體育館廣場月餅街，下周二）2、級組自助餐--月餅品嘗大會（小、中班級組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展--（大班級組）5、親子花燈制作大賽。--（中班級組）八、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）1、社會：《節(jié)日的街道》、 《中秋節(jié)的來歷和傳說》、 《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、 兒歌：《我與月亮的對話》、 《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、 古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、計算： 小班《數(shù)月餅》、分類； 大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

附相關(guān)資料：

中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇3

一、主題活動開發(fā)背景：

幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗，體驗強調(diào)個體的親身經(jīng)歷，強調(diào)對事物的直接感知，強調(diào)親自參與活動和積累生活經(jīng)驗。進入21世紀，體驗的生存價值和教育價值重新被認識和推崇，體驗式學(xué)習順應(yīng)當前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)幼兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進兒童社會性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標。

我園建于20xx年，是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠的鄉(xiāng)村，幼兒的社會交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會性發(fā)展。

建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨具特色的體驗式學(xué)習課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件?！对聝簣A，夢兒甜》主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

《指南》中指出“幼兒的學(xué)習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?！薄对聝簣A，夢兒甜》主題活動歷時兩周，共12課時。主題實施過程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗式學(xué)習”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動。如：大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達的過程中成長。

二、主題活動目標：

《月兒圓，夢兒甜》體驗式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經(jīng)驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值，進而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

主題目標的制定，以《指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶祝活動，表達對有困難人的幫助。

2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動中，大膽提出自己的建議。

3.體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇4

一、活動主題：

二、活動目的：

1、進行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍；

2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強化價值點，增加意向人數(shù)。

三、活動時間：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四、活動地點： 歐格威展廳

五、活動人員：

意向新，老客戶，由導(dǎo)購進行電話邀約，并短信告知； 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六、活動內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點制作原材料，在糕點師傅的指導(dǎo)下，親手制作糕點，體驗動手的樂趣。

雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點 page-1

八、場地布置

page-2

九、人員安排

十、活動物料及預(yù)算

十一、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點diy”活動！為了感謝您對項目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？

十二：本次活動推廣

1、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點diy”

形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶） 執(zhí)行時間：活動前二天

2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時間：活動前二天

3、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時間：活動后第一天

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃匯總

隨著活動即將到來，我們要將活動方案納入重點的安排了?；顒臃桨缚梢员ＷC活動開展的更加有序，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！你的活動方案有沒有通過呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時間為你收集并編輯了幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃，歡迎大家參考閱讀。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇1

活動目標：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備：

1、每位幼兒帶一個月餅。

2、學(xué)習有關(guān)中秋、月亮的古詩，準備關(guān)于中秋的故事。歌曲《爺爺為我打月餅》

3、民間故事《嫦娥奔月》

活動時長：

30分鐘

活動過程：

1、出示月餅，引出話題。

2、小朋友先討論。

媽媽老師：——這是什么？有沒有小朋友知道啊？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎？——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？

3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

提問：——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）

補充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會盼望和家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團圓節(jié)，有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個意思。（PPt第二張）朗讀《靜夜思》（PPt第三張）

4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習俗（10分鐘）

提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。

通過分享月餅，讓小朋友進一步體驗節(jié)日的快樂。（PPt第四張）吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

傳說啊元朝末年，領(lǐng)導(dǎo)者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節(jié)前，在每個月餅中夾一字條，約定起義時間。

到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風興起，就是為了紀念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習俗。

除了吃月餅啊中秋還有其它的習俗比如：我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（PPt第四、五、六、七張）

5、講解月亮的變化。

提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）

6、集體品嘗月餅。

7、活動結(jié)束。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇2

一、活動目標

1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。

2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

二、活動準備

幼兒每人一塊月餅（食堂提供）。

三、活動過程

（一）、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。

指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？

（二）、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。

1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。

2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語：

①仔細看看月餅里面是什么樣的？

②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。

（三）、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。

指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。

（四）、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇3

一、活動目標

1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

二、活動形式

班級團體活動環(huán)境布置：

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

三、家長工作

1、家長幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。

2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

四、活動內(nèi)容

主題活動一：中秋的來歷活動形式團體活動目標

1、活動要求：

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠經(jīng)過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

活動準備：請家長幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

2、活動過程：

（一）、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師：小朋友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎？

（二）、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。

2、教師介紹自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

（三）、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。

老師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

（四）、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

老師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自我獲取知識的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。

2、活動過程：

（1）、孩子和家長一齊制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇4

　一、活動目標

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

二、活動形式

班級集體活動、幼兒園集體活動

三、活動內(nèi)容

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）

（二）藝術(shù)：

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練習：好吃的水?/p>

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

（三）語言：

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）

2、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）

（四）社會：

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風俗習慣？

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

（五）科學(xué)：

1、了解太陽系中八大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2、人類首次登上月球是什么時候？（美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。）是哪個國家的什么計劃的一部分？（“阿波羅計劃”）我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個航天飛船叫什么名字？

（六）猜燈迷游園活動：

各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇5

一、活動目標

1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。

2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。

4、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動手操作能力的鍛煉。

二、活動主題

活動1：會變的月亮

(一)活動過程

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。

4、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動反思

家長的配合意識有待提高，只有xx、xx等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

活動2：制作月餅(親子活動)

(一)活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。

(二)活動過程

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

三、延伸活動

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇6

活動目標：

1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1.請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答.

2.那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同分享快樂。

1.師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2.教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件.

3.幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動反思

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇7

活動時間：

20__年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：

中班

活動人員分配：

楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負責班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動當天物品領(lǐng)?。?/p>

__

活動具體安排：

各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

活動過程：

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動

4、音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

5、音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）

過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

6、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

7、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20__1002》（韓放電腦）

16：40——17：00 1、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

8、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30 1、幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

9、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇8

這次活動，讓我們幼兒園的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。

活動中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團結(jié)友愛，當晚除個別有事的同學(xué)，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨。

活動最后，班主任也進行了發(fā)言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級的凝聚力。

本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的幼兒園園氣氛。

由于準備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇9

一年一度的中秋節(jié)來臨，我們將舉辦一次活動，慶祝佳節(jié)，讓幼兒園的環(huán)境更加融洽，增加師生的感情。

　一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

　二、總體活動目標

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　三、主題開展時間

x月x日至x日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。

　四、活動類型

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。大班）

　六、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

　七、分散活動的配合

1、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認識各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班）

八、活動內(nèi)容建議

（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇10

中秋即將來臨，在中秋佳節(jié)，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生快樂生活、快樂成長，學(xué)校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學(xué)生聯(lián)歡活動。具體方案如下：

一、活動時間：__年9月8日下午1：30——3：30

二、活動地點：學(xué)校操場

三、參加對象：全校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：投籃、搶凳子、吸乒乓球、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。

五、注意事項

1、活動當天班主任必須到場；注意安全。

2、各班要有組織、有紀律地開展活動，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動、大聲喧鬧。活動完后請各班組織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。

六、游戲規(guī)則

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張伍角獎票。投中兩個以上獲壹元獎票。場地在右邊籃球架下，負責人：鄢__，陳__。

2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環(huán)進行下去，最后剩下3人，每人可獲一張伍角獎票。場地在左邊籃球架下。負責人：陳__、喻__、李__。

3、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名，分別獲一元和伍角。場地在乒乓球臺上，負責人：張__。

4、點鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點中鼻子位置的，可獲一張伍角獎票。場地在四年級教室，負責人：劉__、余__。

5、兩人三足行分二組進行，勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在升旗臺前的跑道上。陳__、陳__、張__。

6、兩人背夾籃球走分二組進行，勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在舊竹林的場地上，負責人：袁__、王__、譚__。

7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎票。場地在五年級教室，負責人：王__、姜__。淦__。

8、攝影：陳__。

備注：學(xué)生可將獎票到劉__主任處兌換獎品，多張獎票自己隨意兌換。楊__副校長負責安全，全校巡視。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇11

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。

活動過程：

1、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。

（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

1、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

2、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案9篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習慣！為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上幼兒園中秋節(jié)親子活動方案9篇，供您參考，并請收藏本頁！

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇1】

活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇2】

一、活動由來：

中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力，增進幼兒與老師，家長與幼兒之間的情感，體驗親子活動的快樂。

二、活動目的：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

2.感受和家長同伴活動的樂趣。

3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗交朋友和朋友分享的樂趣。

活動準備：音樂《找朋友》ppt中秋節(jié)

三、活動過程：

1.家長和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物

需要家長從家里帶：能和幼兒簡單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)

2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個名字叫團圓節(jié)，讓幼兒有集體意識，能和大家分享自己的勞動成果。

3.結(jié)束環(huán)節(jié)

幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇3】

活動目的：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

活動準備：

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇4】

活動目標：

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，感受節(jié)日氛圍。

3、增進家長與幼兒的感情。

活動準備：

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。

2、月餅、葡萄若干；家長自帶一次性筷子一雙

活動過程：

一、談話引題，簡單介紹中秋節(jié)

導(dǎo)語：孩子們，你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）是的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團圓節(jié)、豐收節(jié)）

解說：八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。

二、快樂游戲，團團圓圓過中秋

師：明天就是中秋節(jié)了，我們今天和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有全班的小朋友一起在幼兒園過團圓的節(jié)日、玩快樂的游戲，你們高興嗎？

游戲一：我喂媽媽吃月餅

玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。

游戲二：趣味吃葡萄

玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過障礙走到指定地點去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。

三、共賀中秋，活動結(jié)束

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。

所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

二、活動時間

xxxx年x月xx日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進一步加大保護地球的力度，我們進取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準備

xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇6】

　一、設(shè)計思考

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　二、主題目標

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動準備

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

四、活動安排

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠？

2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇7】

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

活動名稱：

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

活動地點：

日照博苑大柳樹幼兒園

活動時間：

20xx年9月14日上午9:00開始

活動過程：

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇8】

活動背景：

中秋節(jié)是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間：

20xx年9月29日（星期六）下午3點整。

活動目標：

1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。

2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3、動手操作能力的鍛煉。

活動準備：

1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。

3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

4、盤子若干。

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼。

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”：

1、八月十五又稱什么節(jié)？（B）

A月餅節(jié)

B團圓節(jié)

C故鄉(xiāng)節(jié)

D詩人節(jié)

2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）

A仲秋

B月夕

C秋節(jié)

D追月節(jié)

3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（A）

A唐

B宋

C元

D明

4、月餅最初是用來做什么的？（A）

A祭奉月神的祭品

B饋贈親友的禮物

C節(jié)日食品

D地方小吃

5、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？（A）

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇9】

親愛的家長朋友：

您好!中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中秋佳節(jié)來臨之際，預(yù)祝大家闔家歡樂，幸福平安!為進一步弘揚民族傳統(tǒng)文化，豐富寶貝們在園的文化生活，幼兒園將開展“愛相伴，心團圓”中秋節(jié)親子猜燈謎活動，盛情邀請您來園與孩子一起歡度中秋美好時光!

[活動時間]__日下午：6:00-8:00

[活動場地]各班教室

[活動形式]班級集體活動

[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動特點]此次活動主要是中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

[物品準備]活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動流程]

一、家長入園簽到

二、班級老師致辭說明一下本次活動的意義及活動的流程。

三、活動開始活動導(dǎo)入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

4個家庭為一組，進行比賽。

游戲二《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

四、游戲結(jié)束

1.將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

2.全家福合影。

3.結(jié)束本次的活動。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案專題，希望您能喜歡！