我的拿手好戲作文

拿手好戲作文。

如何讓你的作文脫穎而出？在互聯(lián)網(wǎng)的興起下，我們都難以回避與作文打交道，寫(xiě)作能夠鍛煉我們的思維能力。如果你希望寫(xiě)好作文，必須付出努力。在下文中，我們已為您整理與您需求相關(guān)的資料：“我的拿手好戲作文”。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容僅供參考！

我的拿手好戲作文【篇1】

哇！太厲害了！他比別人快那么多！那是誰(shuí)?。克?，你都不認(rèn)識(shí)？湘江小學(xué)的泳壇小王子啊！在別人的一片贊嘆聲中，我又一次站上全市青少年游泳比賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。哈哈，只要有我在，別人只能爭(zhēng)第二！

還沒(méi)上學(xué)時(shí)，我在電視上看到中國(guó)游泳隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員像飛魚(yú)一般在泳池中暢游，我就愛(ài)上了游泳，嚷嚷著讓媽媽給我報(bào)了游泳課。第一次上課，別的同學(xué)還在泳池邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我就撲通一聲跳下了水，教練直夸我有天賦。只有天賦沒(méi)有勤奮不行，每次上課我都是第一個(gè)到，最后一個(gè)走。即便沒(méi)有課的時(shí)候，我也一天到晚泡到泳池里，似乎那里才是我的天地，媽媽都懷疑我上輩子是不是一條魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，我熟練掌握了蛙泳、自由泳、蝶泳等各種游泳技巧，第一次參加班內(nèi)比賽，就輕松拿了人生第一個(gè)游泳冠軍。

從那以后，各種大大小小比賽的冠軍我拿到手軟，幾乎從未失手，家里的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯都快放不下啦！但更讓我驕傲的是，我還成了一個(gè)小教練呢！

姨媽家的表姐得知我游泳技術(shù)好，非纏著讓我教她。我欣然應(yīng)允，畢竟這可以考驗(yàn)一下我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)成果。瞧，泳池內(nèi)，表姐緊張極了，雙手雙腳瞎撲騰，浪花濺得別人躲都來(lái)不及，我笑著安撫她：游泳最忌緊張，你放松下來(lái)，身體才能舒展！有我保護(hù)你呢，你怕什么？也許是因?yàn)閷?duì)我的信任，表姐果然漸漸放松下來(lái)。舒展開(kāi)身體，這樣你的肌肉才能得到足夠的伸展，身體才會(huì)靈活。我們先來(lái)學(xué)蛙泳，手臂前伸，肩關(guān)節(jié)略?xún)?nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開(kāi)向斜下方壓水。我一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，一邊給表姐示范，兩腿對(duì)稱(chēng)屈伸蹬夾水，兩臂劃水腿放松，收手的同時(shí)要收腿，兩臂前伸，腿蹬水，臂腿伸直滑一會(huì)兒，劃水時(shí)頭部慢抬起，伸手滑行慢呼吸

小朋友好樣的！聽(tīng)到哥哥說(shuō)了沒(méi)有，跟哥哥一起練習(xí)！不知道什么時(shí)候，我們的身邊圍滿(mǎn)了家長(zhǎng)和小朋友，都要向我請(qǐng)教呢！我這回成了整個(gè)游泳館里人人皆知的泳壇小王子了。

現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級(jí)了，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我依舊堅(jiān)持每天進(jìn)行游泳訓(xùn)練，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是要將我的拿手好戲練到登峰造極，有一天，我也要，走向奧運(yùn)，為國(guó)爭(zhēng)光！

我的拿手好戲作文【篇2】

說(shuō)到拿手好戲，我就不得不說(shuō)我的口才了，什么？你問(wèn)我好口才是不是天生的，別開(kāi)玩笑了，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你只有勤學(xué)苦練，才能有所成就。

以前，我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，但自從我上了口才班，我的性格發(fā)生了360度大旋轉(zhuǎn)。我開(kāi)始積極、向上，能說(shuō)會(huì)道，我陶醉在口才之中無(wú)法自拔。

現(xiàn)在，我在班里的口才能力，如果我稱(chēng)第二，那沒(méi)人敢稱(chēng)第一。老師也很欣賞我的口才能力，經(jīng)常讓我去參加一些朗誦比賽。

這個(gè)老師是我上五年級(jí)新的班主任，最初班主任老師并不熟悉我們，而偏偏這個(gè)時(shí)候?qū)W校舉行朗誦比賽，導(dǎo)致老師不知道選誰(shuí)參加。我心想：該讓老師見(jiàn)證一下我的口才能力了，于是我自告奮勇，老師就挑了我。我當(dāng)時(shí)心就樂(lè)開(kāi)了花，我想：一定要努力，加油！于是在這短短的一天內(nèi)，我開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。

我每次下課便開(kāi)始復(fù)習(xí)稿件，我先熟讀稿件，達(dá)到半脫稿的程度，然后再融入感情誦讀。你問(wèn)我為什么要如此努力，杜甫曾說(shuō)道：“熟能通其竅，精能盡其妙”。你只有反復(fù)練習(xí)，才能有所成就。

現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等著比賽時(shí)間到來(lái)了。比賽快開(kāi)始時(shí)，我提前來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我激動(dòng)得像懷里揣了一只兔子。輪到我時(shí)，我告訴自己，“玉汝于成”，我做了那么多準(zhǔn)備，一定沒(méi)問(wèn)題。我演講時(shí)情緒激昂，心潮澎湃，最終取得了95分的好成績(jī)，拿到了一等獎(jiǎng)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。[趙老師教案網(wǎng) wwW.ZJAN56.Com]

我心里默默告訴自己：勝不驕，敗不餒。一分耕耘，一分收獲！

我的拿手好戲作文【篇3】

我的拿手好戲是折紙。

折紙，我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。老師每天都會(huì)教我們折一樣不同的東西，其他小朋友都玩去了，我卻在認(rèn)真聽(tīng)老師講。所以，現(xiàn)在我會(huì)折很多不同的玩意兒。周末，我一個(gè)人在家閑的沒(méi)事干，就拿起了一張彩紙。折什么好呢？我思索著，就折小燈籠吧！先選一張正方形彩紙，對(duì)折成一個(gè)大的三角形。接著把三角形度數(shù)較小的一個(gè)角折到最大的一個(gè)角上面，翻過(guò)來(lái)，照做。然后找到這個(gè)圖形的中間層，用手撐開(kāi)，折成一個(gè)雙重三角形，再把小的兩個(gè)角折到大角上方，翻個(gè)面，照做?，F(xiàn)在就折成了一個(gè)菱形，再把菱形的兩個(gè)角往中間折，菱形的下方的，可以折的紙條插入兩角的空隙中。最后往菱形上方的小口里吹氣。一個(gè)鼓囊囊的小燈籠就折好了！看著自己折的小燈籠，我又冒出一個(gè)想法：折一個(gè)飛的超遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。平常折的紙飛機(jī)飛得都不怎么遠(yuǎn)，我把普通紙飛機(jī)的翅膀后部折起一部分，就像一個(gè)圍欄一樣。再把機(jī)身變小，變長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)改良的紙飛機(jī)一定飛得更遠(yuǎn)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把它對(duì)了出去?？砂肼反蛞粋€(gè)滾就掉了下來(lái)?？磥?lái)還是要好好研究一下呀！

折紙讓我大膽創(chuàng)新，我一定會(huì)堅(jiān)持下去勇于創(chuàng)新。

我的拿手好戲作文【篇4】

說(shuō)起拿手好戲，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的拿手好戲很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車(chē)。

看看我的成長(zhǎng)記錄，你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車(chē)在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車(chē)一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話(huà)，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛(ài)上了騎車(chē)。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車(chē)高手了。光自行車(chē)就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，他們都顯得那么小。

記憶最深刻的一次騎車(chē)是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車(chē)。爸爸建議要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日—騎車(chē)旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車(chē)就從家里出發(fā)了，沿著錦凌水庫(kù)一路騎著，路邊的小草和大樹(shù)像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，在我眼前展現(xiàn)，路邊河水嘩嘩的流著，魚(yú)兒快活地游著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的陽(yáng)光照著我的臉龐，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，好像在祝我生日快樂(lè)，又好像在給我加油。我自如地駕馭著，就這樣不知不覺(jué)的騎到錦凌水庫(kù)，騎過(guò)班吉塔、翠巖山……繞了一大圈，最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂(lè)。

從那以后，我更愛(ài)上了騎車(chē)，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車(chē)鍛煉，我慢慢地覺(jué)得，騎車(chē)除了能帶給我很多樂(lè)趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車(chē)，愛(ài)上騎自行車(chē)，通過(guò)騎自行車(chē)獲得健康的身體和無(wú)限的快樂(lè)！

我的拿手好戲作文【篇5】

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：打籃球，游泳，唱歌，畫(huà)畫(huà)而我的拿手好戲是做飯。

為了讓自己一個(gè)人在家時(shí)可以吃好飯，我每天都和爸爸學(xué)習(xí)怎樣做好吃的飯菜。

那天是我的生日，我開(kāi)心地想：今天，我終于可以大展伸手了！我飛快地跑進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄，還有一份面條，今天，我就自己做一份長(zhǎng)壽面吧！

我先接了點(diǎn)水，把水燒開(kāi)，然后，在燒水的時(shí)候，把雞蛋打好，放進(jìn)鍋里，番茄切成丁，蔥切成段，水燒好后，將切好的蔥段放進(jìn)去，然后，將切好的番茄放進(jìn)去煮鍋中，在煮番茄的空閑時(shí)間，我還用煎鍋煎了個(gè)嫩嫩的流心蛋放在了干凈的碗中。隨后，我在煮鍋中放了一份面條，面煮好后，我又放了一點(diǎn)兒鹽和香油，最后，我把煎好的雞蛋放在了面條到最上面，又撒了點(diǎn)蔥花點(diǎn)綴了一下，我挑了一根鍋里盛剩下的面條，嘗了一口，嗯！好吃！我把長(zhǎng)壽面端了出去，爸爸媽媽都吃了一碗后贊嘆道：嗯，你做得簡(jiǎn)直比飯店的大廚還好吃，我真佩服你！

聽(tīng)了這番話(huà)，我不禁得意起來(lái)：那是，也不看看我是誰(shuí)！在這句話(huà)的鼓舞下，我又做了一道菜，可這次，好像是我的手不聽(tīng)使喚，放了一大把鹽，我?jiàn)A了一口嘗了嘗，??！好咸呀！一點(diǎn)也不好吃！我傷心不已！

這件事讓我明白了很多：做任何事都不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

我的拿手好戲作文【篇6】

大家都有各自的拿手好戲吧。接下來(lái)我將說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，但是真不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)。于是我絞盡腦汁開(kāi)始想啊想，終于想到了。

我會(huì)做飯。每當(dāng)中午家里沒(méi)人的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)在早上就跟我們說(shuō)，中午家里沒(méi)有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì)了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因?yàn)樗麄冏龅牟宋覍W(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì)了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來(lái)吃，她呎只負(fù)責(zé)吃，我呢負(fù)責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少，所以每次我做的都有一點(diǎn)多。

我還會(huì)做手工。我的手工做的很好，因?yàn)榧依锏娜硕颊f(shuō)我的手是巧手。也說(shuō)我的手指是尖的。應(yīng)該做什么事情都是很利索的。家里的樂(lè)高他們基本上都看不懂那個(gè)圖，但只有我會(huì)看懂，每次我評(píng)完之后他們都夸我說(shuō)拼的可真好。媽媽說(shuō):這么小的零件你是怎么拼成的呢？而且老師每次讓做手工時(shí)，我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會(huì)展出來(lái)。

我還會(huì)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业氖种甘羌獾?。爸爸媽媽說(shuō)手指尖的都會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)畫(huà)都很好。在我們家我們四個(gè)當(dāng)中大姐，二姐和我，我們?nèi)齻€(gè)畫(huà)畫(huà)基本上都很好。大姐畫(huà)畫(huà)基本上都是置頂?shù)模任覀冋l(shuí)都會(huì)畫(huà)。我每次畫(huà)畫(huà)都會(huì)貼在外面因?yàn)槔蠋熆瓷狭宋业漠?huà)。

這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說(shuō)很好，但是我已經(jīng)特別努力了。你有什么拿手好戲說(shuō)出來(lái)吧。

我的拿手好戲作文【篇7】

三百六十行，行行出狀元，我的拿手好戲就是——拼魔方。

前兩周，我買(mǎi)好了一個(gè)魔方，那叫一個(gè)高興，四海求師啊，在班里拜了一個(gè)師傅，在網(wǎng)上還找了個(gè)視頻。我結(jié)合了同學(xué)的公式與網(wǎng)上的，“手順公式”，“三長(zhǎng)兩短公式”為一體，學(xué)會(huì)了拼魔方。

今天中午，我給爸爸說(shuō)自己會(huì)拼魔方，他很不相信，于是我們打了一個(gè)賭：如果我拼好了魔方他就給我100塊錢(qián)，爸爸說(shuō)：“如果你沒(méi)拼完呢？”我胸有成竹的說(shuō)：“放心吧，我是不可能拼不好的。”規(guī)則是這樣的：先由爸爸親自將魔方打亂，然后由我在十分鐘內(nèi)將魔方還原。我把魔方交給爸爸，他光是打亂就用了一分多鐘，我看了看打亂后的魔方，對(duì)爸爸?jǐn)[出了OK的手勢(shì)。

隨著一聲“計(jì)時(shí)開(kāi)始”令下，魔方拼裝開(kāi)始了。我先快速判斷出白色邊框的位置，將它們移動(dòng)到白色中心塊周?chē)@個(gè)稱(chēng)為“十字小白花”，然后通過(guò)逐層還原法還原，當(dāng)拼好第二層，我手疾眼快的拼黃色面時(shí)，媽媽以為我在打亂，就打趣：“怎么拼不好？打亂了？”我冷笑一聲，繼續(xù)不作聲的拼著，當(dāng)我還原最后一層時(shí)，媽媽不禁看了一下秒表，說(shuō)：“看來(lái)爸爸了100塊是輸定了?！碑?dāng)我拼好最后一步時(shí)，爸爸不僅感嘆：“真厲害。”我美滋滋的拿到了100塊錢(qián)，笑開(kāi)了花。

我跑過(guò)去問(wèn)爸爸，我用了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸說(shuō)：“只用了5分03秒?！蔽腋吲d的跳了起來(lái)，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。

通過(guò)玩魔方，可以鍛煉我的判斷能力，邏輯思維能力和動(dòng)手動(dòng)腦筋能力，最主要的是可以鍛煉我的心智，讓我做事不再毛毛燥燥。

魔方真有趣，我也鼓勵(lì)大家玩。

我的拿手好戲作文【篇8】

兩年前，我喜歡上了彈古箏，因?yàn)槲液芟矚g古代女子彈琴的樣子和古箏彈出來(lái)的美妙聲音，那聲音讓人如癡如醉，仿佛身臨其境。

去年暑假，爸爸為我報(bào)了古箏班，教我的老師長(zhǎng)得非常像古代彈琴的仙子，她不僅教我如何彈出感情來(lái)，還教了我很多彈古箏時(shí)的優(yōu)美動(dòng)作。不過(guò)一個(gè)月，我就彈得十分動(dòng)聽(tīng)。

大年三十的時(shí)候我家來(lái)了很多客人，我覺(jué)得是時(shí)候向親人們展示我的拿手好戲彈古箏了。這一天內(nèi)，我都在練習(xí)曲子以免出錯(cuò)。

晚飯過(guò)后，客人們坐在沙發(fā)上或椅子上，圍著客廳觀看，為了這次表演我還精心地打扮了一番。

爸爸幫我把琴搬到客廳中間，我坐在琴前，盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來(lái)回向下滑動(dòng)，這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托，左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。接著是高潮，也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧，右手不快，左手來(lái)幫忙加速，兩只手就這么在琴弦上撥動(dòng)著，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出。

第一曲彈完了，這生動(dòng)的琴聲讓客人們還沉醉其中。終于，有人發(fā)聲贊嘆：多么優(yōu)美的琴聲啊！接著有人和道：這彈的一定是《高山流水》吧！

聽(tīng)了親人的稱(chēng)贊，我得意洋洋起來(lái)，馬上開(kāi)始彈第二首，快彈完時(shí)，我突然忘記譜了：完了完了，這下糟了，還有最生動(dòng)的一段沒(méi)彈呢！我重復(fù)撥動(dòng)著一種音調(diào)，可不管怎樣也想不起來(lái)。無(wú)奈之下，我只好將這僵硬無(wú)味的曲子結(jié)束了，客人對(duì)我的看法瞬間低了一級(jí)。

這就是我的拿手好戲，雖然最后驕傲失了手，但我還是有一點(diǎn)小成就嘛！

我的拿手好戲作文【篇9】

我是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩子，我最大的愛(ài)好就是爬樹(shù)。爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件特別特別好的事，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我就是破壞花草樹(shù)木，不聽(tīng)話(huà)的孩子。

我認(rèn)為自己是對(duì)的，爬樹(shù)既可以鍛煉身體，還可以讓我長(zhǎng)高個(gè)子。而媽媽覺(jué)得自己是對(duì)的，這樣會(huì)影響我們的安全問(wèn)題，還會(huì)讓手和腿都被樹(shù)皮劃破。

我的這個(gè)本領(lǐng)你知道是怎么學(xué)會(huì)的嗎？一天，我去公園里散散步，發(fā)現(xiàn)許多朋友都在那里爬樹(shù)，比賽看誰(shuí)先爬到樹(shù)上面誰(shuí)就贏了。我便問(wèn)他們：我可以和你們一起玩爬樹(shù)比賽嗎？

他們異口同聲說(shuō)：可以呀！

我剛開(kāi)始不會(huì)爬。沒(méi)有什么方法，只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊，結(jié)果卻一直停留在原地。我的一個(gè)好朋友提醒我說(shuō)：這樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不好，你得找一個(gè)小竅門(mén)。

經(jīng)過(guò)好朋友的提醒，我一直觀察大家是怎么爬上去的。我發(fā)現(xiàn)他們先把左腳往上一踩，左手往上一抓，其次把右手往上一抓，最后用右腳使勁一瞪。我一直按著這個(gè)方法去做，沒(méi)想到自己竟然成功了。他們都夸我好聰明啊，你竟然在短時(shí)間內(nèi)找到了小竅門(mén)。

我現(xiàn)在都可以爬六米左右的大樹(shù)。

爬樹(shù)是我的拿手好戲！