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大班幼兒體育教案老鼠籠精選5篇

發(fā)布時間:2023-09-15

大班幼兒體育教案老鼠。

學生們有一個生動有趣的課堂,離不開老師辛苦準備的教案,需要大家認真編寫每份教案課件。教案是教師進行教育教學工作的重要保障。如果您在找好文章欄目小編向您推薦“大班幼兒體育教案老鼠籠”,我相信這篇文章會讓您收獲頗豐!

大班幼兒體育教案老鼠籠(篇1)

活動目標:

1.能鉆過山洞,發(fā)展鉆的能力。

2.結合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調性、敏捷性。

3.萌發(fā)幼兒相互合作的精神,通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。

活動準備:

1.圈、獨木橋、沙包、尾巴等。

2.音樂:三首曲子。

3.胸飾21個。

活動過程:

(一)開始部分師:今天天氣真好,寶貝們,和媽媽一起鍛煉身體吧!

(二)基本部分師:快過年了,我們要到外面找食物準備過冬,路途要鉆過山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領才行,媽媽為你們準備了一些聯(lián)系器材,寶貝們請開動你們的小腦筋想辦法怎么鉆山洞?

(1)幼兒自由練習。

(2)集體討論師:誰來說說剛才你是怎么鉆山洞的?

請個別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說的辦法真好,誰來示范下?

師:請寶貝們用剛才的好辦法再去練習下吧。

(3)自由分散練習練習側面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過啦。

(4)集體練習師:寶貝們,練習的怎么樣了啊?我們一起來練習下側面鉆的本領好嗎?

(5)比賽練習師:寶貝們學本領的速度可真快,為了檢驗你們的練習效果,我們來場比賽好嗎?

師:看,我們的比賽場地都有哪些東西啊?

師:我們比賽要分成四隊,紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。比賽規(guī)則是:要跳過小河,鉆過山洞,走過平衡木,來到樹林里找過冬的糧食,找到后再把它們搬到我們家的糧倉里。再拍小老鼠的手后,第二只小老鼠才可以出發(fā),如果途中犯規(guī)的話,就要扣分,明白了嗎?

(6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊運的糧食最多?速度最快?獎勵一面小紅旗!我們祝賀他們!說明他們組不但本領學的棒,而且團結合作的精神不錯!

(三)結束部分師:寶貝們!今天你們真能干!為媽媽準備了這么多的過冬糧食!一定都很累了吧,我們坐下來休息一下吧。

師:爸爸回來了,我們一起到門口去迎接爸爸好嗎?

活動延伸:

在戶外活動時,老師可以繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,可以增加其他障礙物,例如:圈、墊子、長筒等。

大班幼兒體育教案老鼠籠(篇2)

一、活動目標:

(1)增強幼兒的反應力和判斷力,發(fā)展幼兒良好的競爭意識。

(2)提高幼兒對英語學習的興趣。

二、活動準備:

一塊較為寬敞的空地、預先學習水果的英語單詞、老鼠頭飾一個、錄音機一臺、英語磁帶一盒

三、活動過程:

(1)老師帶領幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動,引導幼兒做些準備活動。(迷你句子網(wǎng) Jzd365.com)

(2)用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓,再借助氣球爆炸的,游戲讓幼兒盤腿坐在地上,導入游戲環(huán)節(jié)。

(3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

①復習水果的英語單詞。

②交代游戲方法與規(guī)則。

游戲玩法:今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個后老鼠指定一個小朋友做貓,并大聲念出“cat”后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。

游戲規(guī)則:游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。

扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動。

老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

③為了使幼兒更好的了解游戲,教師與幼兒共同參與進行。

(4)教師在英語兒歌律動中結束本次活動。

大班幼兒體育教案老鼠籠(篇3)

設計思路:

京劇是我國傳統(tǒng)藝術寶庫中的一顆明珠。京劇臉譜、京劇唱腔、京劇表演五彩紛呈,精彩奇特,是具有民族性、夸張性的藝術。讓幼兒接觸一點京劇,欣賞京劇的經(jīng)典片段,制作京劇臉譜,過一把京劇表演的癮,可以培養(yǎng)幼兒對京劇的興趣,感受中國京劇藝術特殊的美,增強對祖國傳統(tǒng)文化藝術的了解與熱愛。

活動目的:

1、 萌發(fā)幼兒對京劇藝術的興趣,激發(fā)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的美好情感。

2、 鼓勵幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。

3、 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和藝術表現(xiàn)力。

活動準備:

1、 環(huán)境布置各種京劇臉譜。

2、 日?;顒訒r播放京劇的錄音帶和錄像帶,供幼兒欣賞。

3、 彩紙、紙板、毛線等手工材料。

活動過程:

活動一:說說京劇。

1、 看京劇錄像。

2、向幼兒簡單介紹京?。壕﹦∈俏覈囊环N戲曲,只有中國才有,所以叫國粹。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋,就是京劇臉譜。因為京劇好聽好看,不僅中國人喜歡,很多外國人也很喜歡。

3、介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點。

如:紅臉代表忠誠勇敢;白臉代表狡猾;黑臉代表正直忠厚,如"包青天"。

活動二:學唱京劇。

1、 幼兒觀看錄像后回答,唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋,他們說話、動作、走路跟我們有什么不一樣。

2、放京劇錄像帶,讓幼兒感受京劇曲調的優(yōu)美,并跟著哼唱。

3、幼兒戴上臉譜,自由地表演。

活動三:畫臉譜。

1、 觀察京劇臉譜的顏色和花紋,區(qū)分紅臉、白臉和黑臉。

2、幼兒畫京劇臉譜。引導幼兒發(fā)揮想象,設計漂亮的圖案進行裝飾,要求色彩鮮 亮。

3、把畫好的臉譜剪貼在紙板上,用毛線頭當胡須和頭發(fā)。

4、幼兒戴上自制面具做游戲《黑臉敲鑼》。

玩法:黑臉一個,紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼,紅臉和白臉就開始走圓場步;黑臉快敲鑼,紅臉捉白臉,白臉躲紅臉,看誰捉得多,看誰躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。

效果分析:

當孩子們頭戴自制的臉譜,腳下邁著不太嫻熟的圓場,認真地模仿著自己喜歡的一招一式時,他們都被這古老的藝術深深地感染了。有的孩子在"小劇場"中表演自己剛剛學會的京劇,還有的孩子回家教爸爸媽媽學唱京劇------儼然一個個小戲迷。

活動延伸區(qū)域活動中設立"小戲迷俱樂部"。

教學反思:

我講授了《我們的國粹》一課,學生們學會了很多的知識,收到了較好的效果。

在課堂中,我運用了一些相關的資料,學生們了解了很多有趣的文化現(xiàn)象,收到了事半功倍的效果。

我采用了討論的方法,學生們可以互相啟發(fā)、共同提高。孩子們能從多角度去思考問題,思維特別活躍。我根據(jù)實際需要,靈活運用教材,通過師生共同收集與主題相關的信息資料,豐富了課程資源,拓展了學生的視野。這樣有利于教育目標的達成,很有實效性,符合孩子的心理特征。我注重了學習方式的開放,學生的學習沒有局限在課堂的40分鐘,學生的學習更多地來自于課外,來自于自己的生活經(jīng)驗。課堂為學生提供展示信息、才能的平臺,課堂氣氛自由、開放。

不足:

1.有個別學生發(fā)言不積極。

2.學生們的知識不夠豐富。

改進措施:

1.我們要激發(fā)學生們的學習興趣,應多關注學困生,爭取讓孩子們在樂中學、玩中學。

2.教師應讓學生多看書,多查閱資料,應開闊學生們的視野,使孩子們學會更多的知識。

在以后的教學中,我們要激發(fā)學生的學習興趣,爭取做到寓教于樂。

大班幼兒體育教案老鼠籠(篇4)

設計意圖:

《貓和老鼠》是個深受孩子們喜愛的體育游戲,內容是讓孩子通過扮演熟悉的小老鼠,鉆過山洞偷東西,貓和老鼠發(fā)生的故事,讓孩子在快樂的游戲中練習鉆過障礙物?!毒V要》在健康領域中指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調性、靈活性”。把簡單的體育活動,賦在有趣的故事情節(jié)中,讓活動游戲化,內容趣味化,讓孩子們更有情趣地參與活動 。

活動目標:

(1)學會將身子團緊移動重心,屈身鉆過障礙物。

(2)能遵守規(guī)則不碰障礙物,體驗游戲的快樂。

(3)進行情感教育,讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。

活動重點:屈身、低頭,將身子團緊地練習鉆過山洞。

活動難點:難點是將身子團緊移動重心。

活動準備:掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,PPT,老鼠、貓頭飾若干

前經(jīng)驗:玩過貓抓老鼠的游戲。

活動過程:

一、談話導入

小朋友們,今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的游戲,在游戲前,我們來先做一下熱身活動吧。

二、《貓和老鼠》游戲

1、示范動作要領

小老鼠鉆洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。

(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鉆洞,請幾個小老鼠說一說,你是怎么鉆洞的。

(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。

2、規(guī)則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動;做小貓咪咪的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺,當發(fā)現(xiàn)東西被偷時要作為傷心大哭的動作。

3、設置情景一:聽說有一個叫咪咪的小貓,它的家里有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。

4、設置情景二:小貓咪咪發(fā)現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。

(1)小朋友們討論,該怎么做才能讓小貓咪咪不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)

(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什么樣的對話?(對不起、沒關系、謝謝你……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)

三、結束放松部分:

1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎么做?

2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的,為什么在這游戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?

講評:對小老鼠偷的行為持否定態(tài)度,對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵,結合生活,鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。

3、現(xiàn)在貓請老鼠到外面去玩游戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。

活動延伸:

讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的游戲,自主探索和創(chuàng)編出新的游戲情景,體驗游戲的快樂。

大班幼兒體育教案老鼠籠(篇5)

大班體育游戲教案《貓捉老鼠》

幼兒園大班體育教案:貓捉老鼠

體育游戲:貓捉老鼠

一、活動目標:

(1)增強幼兒的反應力和判斷力,發(fā)展幼兒良好的競爭意識。

(2)提高幼兒對英語學習的興趣。

二、活動準備:

一塊較為寬敞的空地、預先學習水果的英語單詞、老鼠頭飾一個、錄音機一臺、英語磁帶一盒

三、活動過程:

(1)老師帶領幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動,引導幼兒做些準備活動。

指導語:老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見貓怎么辦呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。

(2)用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓,再借助氣球爆炸的,游戲讓幼兒盤腿坐在地上,導入游戲環(huán)節(jié)。

(3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

①復習水果的英語單詞。

指導語:小朋友你們愛吃水果嗎?(愛吃)你們愛吃什么水果用英語來告訴老師?(a le banana orange……)

②交代游戲方法與規(guī)則。

游戲玩法:今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個后老鼠指定一個小朋友做貓,并大聲念出“cat”后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。

游戲規(guī)則:游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。

扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動。

老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

③為了使幼兒更好的了解游戲,教師與幼兒共同參與進行。

(4)教師在英語兒歌律動中結束本次活動。

指導語:小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?

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